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      2. 一段難忘的記憶作文

        時(shí)間:2021-04-14 18:29:25 記憶 我要投稿

        一段難忘的記憶作文

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的一段難忘的記憶作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        一段難忘的記憶作文

        一段難忘的記憶作文1

          有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎!是啊,從古至今,朋友都是每個(gè)人生命中不可或缺的,但在音訊的千里之外,卻飽含著一份特別的、難以言述的感情。

          早早就聽(tīng)說(shuō)馬來(lái)西亞結(jié)對(duì)學(xué)校的客人要來(lái)訪(fǎng)我校,無(wú)論是交談,還是互相討論,在我的期盼中總帶著一絲激動(dòng)。

          這一天終于到來(lái)了,那就是——今天。我?guī)е唤z絲緊張跨入校門(mén),今天的學(xué)校和往常顯得大有不同,感覺(jué)天更藍(lán)了,云更白了,偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴,“沙沙沙!”樹(shù)和風(fēng)兒在為鳥(niǎo)兒伴奏,它們?cè)谘葑嘁皇捉豁懬,一束束噴泉在半空中舞蹈,一縷縷陽(yáng)光照射在學(xué)校的每一個(gè)角落,燦爛籠罩著整個(gè)校園,鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),都把這一天點(diǎn)綴得更加美好。

          不過(guò)今天我也有一項(xiàng)重要的任務(wù)——參加學(xué)校清水灣詩(shī)社的展示課,主題是“見(jiàn)面禮”。

          經(jīng)過(guò)上午的各項(xiàng)活動(dòng),我的思路有些凌亂,但依舊認(rèn)真準(zhǔn)備著下午展示課的內(nèi)容,可是時(shí)間不等人啊,一轉(zhuǎn)眼就到了十二點(diǎn)半。

          我和幾位同學(xué)整齊地排成一列,準(zhǔn)備去模聯(lián)教室,加上其他班的同學(xué),大概是二十多人!皽(zhǔn)備一下,馬上要進(jìn)去了!痹敬粼陂T(mén)口的我們,就已經(jīng)有些不淡定了,現(xiàn)在馬上就要進(jìn)入模聯(lián)教室了,我們將要面對(duì)的,是全場(chǎng)馬來(lái)西亞客人們的視線(xiàn),雖然我表面上看起來(lái)十分鎮(zhèn)靜,但心里卻像一只兔子“咚咚”直跳,還時(shí)不時(shí)地搓搓手。

          “進(jìn)來(lái)吧!”這一刻終于來(lái)了,我不知是興奮還是緊張,大家都坐了下來(lái)準(zhǔn)備上課,此刻,我們的腰和背都挺得可直了,個(gè)個(gè)精神抖擻,展示著自己最好的狀態(tài)。

          林老師面對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)校的老師和同學(xué)們,有聲有色地講著,突然問(wèn)到馬來(lái)西亞結(jié)對(duì)小學(xué)的鄭校長(zhǎng):“您覺(jué)得我會(huì)給您什么樣的見(jiàn)面禮?”只見(jiàn)鄭校長(zhǎng)親切地笑著說(shuō):“我就要你的一個(gè)擁抱!”林老師與校長(zhǎng)輕輕擁抱,頓時(shí),全場(chǎng)一片掌聲,每位同學(xué)都?xì)g快地笑著,壓力與緊張一下子減小了許多,因?yàn)樽屛腋械礁嗟氖且环N獨(dú)特的親切與友好。

          我們用輕松自然的狀態(tài)上了大半節(jié)課。在最后為客人們獻(xiàn)上自己寫(xiě)的一首詩(shī)的環(huán)節(jié),我情不自禁地走下臺(tái),為馬來(lái)西亞吉隆坡德威伸路州立小學(xué)董事長(zhǎng)獻(xiàn)上了一首詩(shī),董事長(zhǎng)拍拍我的肩膀和藹地笑著,并鼓勵(lì)我再接再厲,頓時(shí)讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。每位來(lái)訪(fǎng)的老師還帶來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的小禮品,贈(zèng)給在場(chǎng)的每位同學(xué),愉悅的氛圍縈繞著全場(chǎng),陌生與尷尬此時(shí)早已煙消云散,我們與馬來(lái)西亞的客人們猶如久別重逢的親人,眼神中全是說(shuō)不完的話(huà)……

          晚飯過(guò)后,我和同學(xué)們共同分享著今天的樂(lè)事,雖然馬上就要與馬來(lái)西亞結(jié)對(duì)學(xué)校的朋友們分別了,但我們之間卻有一份獨(dú)一無(wú)二的禮物——一段難忘的記憶。

          有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎!何日您再來(lái),我必虛席以待。

        一段難忘的記憶作文2

          只是一只普通透明的玻璃杯子,裝有4朵玫瑰,花朵與開(kāi)水之間的馨香,杯身浸染出了溫度,冬日里暖熱炙手。左手一袋鮮花餅,右手一杯玫瑰花茶,迎來(lái)了這寂靜,安穩(wěn),富麗的早晨。

          如果不算大學(xué)那幾年的時(shí)間,那么我在彌城已生活了24年。這座小城給予我一種難以言喻的安全感,它的節(jié)奏、它的呼吸,帶來(lái)的穩(wěn)固及柔韌,與我內(nèi)心的漣漪均來(lái)自同一種力量。

          原來(lái),彌城最多的是老房子,從腳底生出,蔓延于地底的須狀根脈,每根須代表一段記憶,喜怒哀樂(lè)。如今,是一座座被遺棄的房屋住宅,因?yàn)槌袚?dān)了太多的年歲,很多人獨(dú)守一腔記憶,寂寞卻靈氣。

          這個(gè)季節(jié),是看不到綿延的葡萄藤的,金色陽(yáng)光下只有一片片淺黃色的草根,可喝下一口紅酒,還是體會(huì)到一種與葡萄執(zhí)手相連的感覺(jué)。

          幽雅的輕音樂(lè),在這氣氛中,阿鹿先生放紅酒的曼妙于指尖、舌間之上,品味紅酒永恒的美麗。我在一旁目睹著他的風(fēng)采,不禁讓我沉醉其間,流連忘返。

          我最?lèi)?ài)這樣慵懶的坐著,在溫暖日光的籠罩中,來(lái)份彌城的專(zhuān)屬下午茶,美好得無(wú)可挑剔。于是,趁著醇香來(lái)襲之際,身旁有一人和我聊聊天,與剛好降臨的日光交匯出最形象樸實(shí)的活色生香。

          攤開(kāi)的掌心灑滿(mǎn)陽(yáng)光,開(kāi)出一朵向日葵,阿鹿先生正準(zhǔn)備吞下我吃剩的橙子味蛋糕。

          霓虹亮起,城市暮色四起。

          我和阿鹿先生坐在路邊燒烤攤。點(diǎn)了兩份炒米線(xiàn)、一盤(pán)燒豆腐、一盤(pán)雞腳筋、一盤(pán)火腿腸,微辣,不腥味。

          周末,坐滿(mǎn)了人。大家說(shuō)著同一樣的語(yǔ)系,偶爾冒出幾句塑料普通話(huà),卻不影響彼此之間的感情交流, 故事已經(jīng)描繪得如此小簡(jiǎn)單,不寂寞。

          街上,一男子正在拍照片。我對(duì)阿鹿先生說(shuō),看,那是我朋友,也是第一個(gè)除了家人以外為我剝桔子的異性,他只叫我一個(gè)字,我卻無(wú)比的喜歡,像是最家常的菜,沒(méi)有炎涼的感覺(jué)。

          有些東西我們深知無(wú)法復(fù)原,可還是會(huì)費(fèi)盡心思想要留住些東西。年輕的時(shí)候,拍下許多照片,放置在朋友圈給別人看;等到老了,才明白,照片是拍給自己看的。花一個(gè)下午的時(shí)間,坐在溫暖陽(yáng)光中,凝望著愛(ài)與被愛(ài)的波瀾壯闊,直到日暮,似乎一生的光陰就這樣溫暖的流過(guò)了。

          但是,時(shí)間無(wú)法倒回,并不是遺憾的事。

          雨后春筍,鐫刻下平淡而綿長(zhǎng)的生活。

          一個(gè)人、一只狗、一段被保存的聊天記錄,味道、眼淚、體溫,都是欣喜若狂的重逢。

        一段難忘的記憶作文3

          “藍(lán)天碧海青山,海鷗天際飛旋……”聽(tīng)著這首熟悉的校歌,不禁回想起自己已經(jīng)來(lái)到楓葉這個(gè)學(xué)校一年了,在這一年里,我學(xué)到了許多,也成長(zhǎng)了許多……

          當(dāng)初,來(lái)到這個(gè)學(xué)校,是因?yàn)榘职峙笥训耐扑],于是我在開(kāi)學(xué)后轉(zhuǎn)到了這里,新的學(xué)校,新的老師,新的同學(xué),新的一切……

          不過(guò)值得慶幸的是,這里的老師很和藹,同學(xué)很友善,大家都互幫互助,在大家的幫助下,我很快熟悉了校園,交了許多新的朋友,學(xué)習(xí)了很多新的事物。

          學(xué)校的課程非常豐富,除了日常的`課程,還有很多的選修課,有足球、籃球、羽毛球、擊劍等運(yùn)動(dòng)類(lèi)項(xiàng)目,也有書(shū)法、樂(lè)器、國(guó)際象棋等文藝益智類(lèi)項(xiàng)目。選修課豐富了大家的生活,同學(xué)們通過(guò)選修課學(xué)習(xí)了很多課外的知識(shí),豐富了自己的頭腦,學(xué)習(xí)了很多特長(zhǎng),為以后的應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。

          這次寒假我去了美國(guó),得知了在國(guó)外許多大學(xué),看中的并不只是成績(jī),還很看重學(xué)生的特長(zhǎng),體育,和為社會(huì)實(shí)踐(就是義工)。而這些,學(xué)校恰恰幫助我們?nèi)ヅ囵B(yǎng),選修課,讓我們有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)特長(zhǎng),體育課學(xué)校又為我們提供了許多體育器材,讓我們進(jìn)行充分的體育鍛煉。而在假期,學(xué)校又會(huì)供我們一張表去記錄自己做的社會(huì)實(shí)踐,義工主要包括去父母的公司打工,參加社區(qū)的活動(dòng)等。我們可以把自己做得社會(huì)實(shí)踐記錄在表上作為以后的一個(gè)證明。這些都為我們的將來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          大家來(lái)這里上學(xué),大都是為了出國(guó),而出國(guó)最為重要的就是英語(yǔ)了,學(xué)校每天安排三節(jié)英語(yǔ)課,還請(qǐng)了知識(shí)豐富,有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的雙語(yǔ)老師和外教老師老教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在雙語(yǔ)課上,老師會(huì)教我們國(guó)辦校的英語(yǔ)書(shū),楓葉自己的英語(yǔ)書(shū)和典范英語(yǔ)。在外教課上,老師一般會(huì)用和我們互動(dòng),做游戲等方式來(lái)教我們書(shū)本上的知識(shí)和語(yǔ)法,讓我們有興趣去更深入的學(xué)習(xí)英語(yǔ),而學(xué)校獨(dú)特的英語(yǔ)教材,讓我們能更有針對(duì)性的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

          除了學(xué)習(xí)之外,學(xué)校還有很多的活動(dòng),上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了用手語(yǔ)展現(xiàn)校歌、楓葉好聲音的歌唱比賽、萬(wàn)圣節(jié)的化妝表演等有趣的活動(dòng)。本學(xué)期又舉辦了物理紙橋梁制作、集體詩(shī)朗誦比賽、英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)、校慶等活動(dòng)。在活動(dòng)里,大家都拿出自己最精彩的一面,在活動(dòng)中,大家不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),還動(dòng)手實(shí)踐,讓大家更懂得團(tuán)結(jié)互助才是集體合作最重要的。這些都將成為我人生中最精彩的回憶。

          是楓葉讓我在短短一年內(nèi)學(xué)會(huì)了這么多的知識(shí),是楓葉讓我在短短一年內(nèi)交到了許多新朋友……

          感謝學(xué)校讓我擁有了這些難忘的回憶,感謝學(xué)校讓我有平臺(tái)來(lái)發(fā)展自己,感謝學(xué)!

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