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應(yīng)該怎么樣做的看圖作文
導(dǎo)語：文明禮儀一直在我們身邊。下面是小編整理的一些看圖的優(yōu)秀作文，歡迎查閱!
篇一：文明伴我行
文明禮儀，一談到文明禮儀大家應(yīng)該都認識吧!并且文明禮儀到處都有，而且每個人都會，就說說我吧，我也會文明禮儀，而且還很棒呢!
記得有一次，我的鉛筆盒忘在家里了，等到我要寫字時，才發(fā)現(xiàn)忘帶來了，我只好對同桌說：“陳冉，能借一下你的那一只水筆嗎?”陳冉見我很有禮貌，便說道：“可以，那就借你一天吧!”我聽了，非常高興說：“謝謝你。”接著，我順便又問她借了橡皮和鉛筆，并一一道了謝�？催@就禮儀對同學(xué)們有禮貌的`說話，就是禮儀。
記得還有幾次，我上學(xué)到學(xué)校時，只見陳老師走了過來，正好走在我旁邊，我立刻敬了個禮說：“陳老師早上好。”只見，陳老師看了看我，笑了一聲說：“早上好，”下課了，我立刻飛一般地跑出教室。結(jié)果頭撞到了人，我立刻說：“對不起，我不是故意的。”那個人說：“沒關(guān)系。”看，早上跟老師打個招呼，下課了，撞到了別人跟他道個歉，這都是文明禮儀。
我在這兒順便跟大家提個建議了：當(dāng)要做什么事，或做錯什么事時，只要有禮貌地跟對方說，或許事情就會化解。大家也不會有什么爭吵。
啊!看，文明禮儀無處不在，就只要看你怎么去發(fā)現(xiàn)，怎么去思考。
篇二：文明伴我行
我們身邊處處有文明，例如：講文明懂禮貌，乘坐公交車時給老人讓座;扶老奶奶過馬路……所以我們要用行動來證明自己的文明，讓世界增加一份色彩!
在一個寒冷的冬天，凌冽的北風(fēng)呼呼的刮著，像尖刀般刺著我的臉，天陰沉沉的好像要塌下來一樣。我和陳冠霖結(jié)結(jié)伴來到學(xué)校，看到毛琳琳和常雅楠正拿著臟了的抹布要去洗洗，我皺著眉頭，說：“今天這么冷，那水不是冰涼刺骨嗎??”她們倆頭也不回的去洗抹布了。
不一會兒，毛琳琳和常雅楠就回來了，把毛巾折成方塊，在墻上一個小格一個小格的擦，每一個角落都不放過。
突然她們發(fā)現(xiàn)墻上有一塊口香糖孤獨的躺在那里，常雅楠趕快拿起毛巾使勁的擦。北風(fēng)越吹越大，怒嚎著，如咆哮的獅子，我不禁的'縮了縮脖子，讓自己暖和點。毛琳琳看常雅楠擦不下來，就使用自己的“秘密武器”——手指甲。她用 她用手指甲刮呀刮，終于把那塊像狗皮膏藥似的口香糖給刮下來了，看著毛琳琳通紅通紅的手和黑黑的指甲，陳冠霖忍不住上前問了一句：
“毛琳琳、常雅楠你們擦不掉就別擦了，等天氣暖和了再干也可以呀!今天這么冷!”
“不行!我們要給同學(xué)們一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們才會好好的學(xué)習(xí)呀!”她們倆異口同聲的說。
《論語》中說：“不學(xué)禮，無以立”，就是說 ：不學(xué)會禮儀 禮貌，就難以有立身之處。經(jīng)過這件事情，我覺得文明真 偉大，它讓我學(xué)會了幫助他人，助人為樂的精神永遠伴隨 我成長。
篇三：文明伴我行
快過年了，到處都是張燈結(jié)彩、喜氣洋洋。媽媽讓爸爸帶我去洗澡，我和爸爸決定去游泳，既可以玩又能洗洗澡，一舉兩得。就在我和爸爸興沖沖去游泳的路上，我發(fā)現(xiàn)了一些不文明的行為，和這歡樂的氣氛有些格格不入。
有些人隨便扔飲料瓶、貼小廣告，而且貼的密密麻麻的，還有人隨地吐痰……我不知他們?yōu)槭裁匆@么做?我都替他們臉紅，垃圾箱不就在附近嗎?可是我又該怎么做呢?對了，我們班不是組織的有文明行動小組嗎?我們可以利用集體的力量來和這些不文明的行為作斗爭!我們的各種文明小組不但要走進學(xué)校、走進社區(qū)、還要走向街頭。讓那些不講文明的.大人們看看!我相信他們的臉一定很紅!
讓我們熱愛我們的環(huán)境吧，我們不再會生活在一個像垃圾站一樣的環(huán)境里了，我們的地球母親也不會流淚了!
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