【推薦】在課堂的作文300字5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的在課堂的作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
在課堂的作文300字 篇1
今天語文課上,潘老師拿出一個四四方方的盒子。潘老師問我們這里面是什么?我們有的說是昆蟲,有的說是小小的動物,還有的說是班幣,還有的說是個空盒子等等。
現在老師要打開盒子了,我仔細的盯著盒子。潘老師先把蓋子的一邊翹起來把蓋子打開了,小心的把東西拿出來,原來是根羽毛,害我們白忙活了。
好戲開始了。潘老師先讓陸恬和陸展羽先來。他們倆吹著羽毛才3秒鐘就落下來。第二組是劉浩淇和李啟昊,他們擺好動作開始吹了。他們倆你不讓我我不讓你的最后他們倆到了十多秒才輸了。現在開始總結的時候了很明顯陸恬隊輸了。
接下來是林雨和張育霖他們倆使勁吹一二三吹!一二三吹!他們把羽毛一下子吹到了電燈的高度了。羽毛緩緩的落下來。最后因為羽毛太低所以落到地上了,他們比劉浩淇他們倆多用了10秒所以真正的贏家是林雨和張育霖。
在課堂的作文300字 篇2
早晨,風吹過樹梢,發(fā)出清脆悅耳的聲響。
現在是第三節(jié),數學課,數學老師正站在講臺上認真為我們講課,當然,我們也認真地聽課。但當老師問我們問題時,教室里鴉雀無聲,連針掉在地上的聲音都能聽見。只見數學老師皺了皺眉頭,顯得有些生氣,發(fā)話道:“你們一個個都在想什么呢?在想吃的嗎?我點名,這位同學,你來回答!北稽c到的那位男同學,好像還沒搞清現在是什么情況,還想著老師剛剛說的`話。于是,張嘴說道:“什么吃的?”
頓時,全班哄堂大笑,有的拿著紅領巾高升吆喝;有的同學則馬上轉向右邊的同學對他說明情況;有的同學還拍桌大笑。就連老師也忍不住笑了,跟著我們一起笑。這班里的笑聲此起彼伏,所有人都沉浸在歡樂之中。
剛剛回答的那位同學也不好意思,悄悄地坐下了。坐在那一個勁地傻笑。
窗外的小鳥也叫喚地更厲害了,樹葉也搖地更快了,陽光也更加燦爛。
今天的數學課真是有趣又好笑,真是一次與眾不同的課堂,收獲了滿滿的快樂,讓緊張的學習也變得更輕松愉快。
真是一次不一樣的課堂呀。
在課堂的作文300字 篇3
第四節(jié)自習課的時候,同學們都在低著頭寫作業(yè)時,突然,一聲尖叫打破了教室的平靜。
原來,一只蜜蜂停在了夏雨微的頭上的假花上采蜜吃,這可把夏雨微嚇得魂飛破散,夏雨微嚇得躲在桌子底下“避災”。她的這一舉動,引起了我們班的哄堂大笑,有的同學問:
“夏雨微同學,你不是號稱我們班第一大膽的人嗎?今天怎么這般狼狽?”“我……”“刷——”的一下,夏雨微的臉紅得像個熟透的紅蘋果。
正在我們幸災樂禍之際,這只蜜蜂飛到別的女同學頭上,嚇得我們班的女生們躲的躲,藏的藏,這又引來了班上男生們的一片嘲笑聲,霎時,我們班又多了幾個“紅蘋果”。
還是我們班男生勇敢,有的拿鉛筆扔向蜜蜂,有的用鉛筆盒揮打蜜蜂,還有的用水噴蜜蜂,但是都被調皮的蜜蜂輕巧地躲過了,最后它停在張子馨的桌子上向我們示和威,張子馨頓時嚇得六神無主,本能地躲到桌子底下避難,有的女生對張子馨說:“還說我們,你也好不那兒去!”“我……”
在課堂的作文300字 篇4
每年二月下旬,是草長鶯飛、萬物復蘇的季節(jié),是我和敬愛的老師、親愛的小伙伴們相聚在校園的時候。然而今年,卻因為新冠肺炎疫情的影響,我們沒有如期走進校園。本來應該在教室里聽課的我們,卻只能一邊觀看“空中課堂”,一邊完成學習任務。
“空中課堂”開播的那天早晨,我早早地把學校提前發(fā)放的書本擺在電腦前,做好了收看直播課堂的準備。一節(jié)課聽下來,我有些手忙腳亂:剛要記筆記,內容就沒了;剛剛開始思考前一個問題,還沒想出眉目來,后一個問題又拋了出來。盡管我的大腦飛速運轉,可還是跟不上直播老師的節(jié)奏!翱罩姓n堂”和平時課堂相比,最大的弊端就是:老師講得比較快,我們跟不上節(jié)奏,還無法發(fā)問。但我還是要感謝直播老師,他們?yōu)榱宋覀兡軐W到知識,接受二十分鐘的課堂內容,一定是絞盡了腦汁備課,冒著被病毒感染的風險到單位給我們錄課。我決定,無論直播哪一門課程,我都要認認真真聽完,不懂的問題課下再查資料。
讓我們暫時相聚在“空中課堂”,努力學習,為重返校園做好準備。
在課堂的作文300字 篇5
一天,我們在語文課上,老師在黑板上寫了幾行字,老師寫的那幾行字,我有點不記的了,哈哈哈!
然后,老師讓南邊的同學寫人名,當然可以自己想名字。我們中間的寫地方名稱,北邊的寫在做什么事情。老師話間剛落,同學們就討論起來,老師讓我們寫這些干什么呢 ?可是張老師還是沒有告訴我們。
想知道我寫的是什么嗎?我寫的是地方名稱,悄悄告訴你是“花園邊”。片刻,我們把紙條都交了上去,保密了一會的張老師終于告訴我們了,這是一個游戲,每組里抽出一張來,就能連成一句話。
緊接著,老師抽了一張,上面寫的是“邁克”,在云朵里吃著美味的糖塊。哈哈哈哈!教室里到處是笑聲,亂成一鍋粥。下一個是“麥克風”在珠穆朗瑪峰山頂上吃著美味可口的方便面,下面是三個,四個,五個——
教室里的笑聲始終沒有停下,直到下課,同學們才止住了笑聲,這真是一節(jié)歡笑課呀!
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