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      2. 課堂作文300字

        時(shí)間:2022-03-04 09:45:59 課堂 我要投稿

        有關(guān)課堂作文300字6篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的課堂作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關(guān)課堂作文300字6篇

        課堂作文300字 篇1

          “叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們都安靜地坐在教室,這一節(jié)是語文課,張老師笑瞇瞇地走上講臺(tái),說:“同學(xué)們,向你們宣布一個(gè)好消息,我們班有同學(xué)長翅膀了!”同學(xué)們聽了,嘰嘰喳喳地議論著,教室里一下子像炸開了鍋大家你一言我一語地說開了!罢l,是誰呀?這么厲害!”接著,老師在黑板上寫了一個(gè)

          “畏”字下半部左邊多一撇的字。同學(xué)們一看,有的說:“這個(gè)字不是我們剛學(xué)過的字嗎?”有的說:“這個(gè)字是正確的呀!

          有的說:“這個(gè)字多寫了一撇,真像是長了翅膀!”真是公說公有理,婆說婆有理。同學(xué)們個(gè)個(gè)興味盎然。我急忙打開聽寫本一看,呀,我也長了翅膀!同學(xué)們各自看完自己的聽寫本后,都哈哈大笑起來。

          這時(shí)候,老師收斂了笑容,嚴(yán)肅地說:“這個(gè)字有好多同學(xué)都寫錯(cuò)了,說完老師用紅粉筆重重地把正確的“畏”字又寫了一遍。轉(zhuǎn)過身來對我們說:“‘畏’字沒有這一撇,同學(xué)們要記住!”……

          我相信,寫錯(cuò)字的同學(xué)會(huì)在老師幽默語言下永遠(yuǎn)記住這個(gè)錯(cuò)誤,把正確的字牢牢記在心間。

          這堂精彩的語文課在輕松愉快的氛圍中結(jié)束了。

        課堂作文300字 篇2

          他的話音未落,從公文包里拿出幾張撲克牌和一個(gè)盒子,我們好奇地探起頭來,原來是兩個(gè)蘋果。紅彤彤的,小燈籠一樣。肯定是抽簽吃蘋果了。

          老師拿著幾張牌走下來,教室里的氣氛進(jìn)入了白熱化。我的心砰砰地跳著。抽了一張,上面很明顯的畫著黑色的梅花。真可惜呀,不能品嘗美味的蘋果嘍!

          唐浩鈞慢悠悠地走上了講臺(tái),嘴巴已經(jīng)張成了“O”型。老師一聲令下,只聽“咔嚓”一聲,蘋果已經(jīng)少了一大半。他再來兩口就把蘋果啃完了。

          第二位同學(xué)猛將——張晟毓長得白白胖胖,是位重量級(jí)選手。他大踏步走上前去,抓起一塊蘋果就咬了起來,活像一只可愛的大猩猩?粗抢峭禄⒀实臉幼,我忍不住笑了。

          牟均翔就顯得安靜多了。他邁著小碎步走上臺(tái)。看著那神態(tài)自若的表情,肯定是身經(jīng)百戰(zhàn),在家中一定是個(gè)吃貨。他拿起一大半蘋果,一點(diǎn)點(diǎn)地嚼了起來。最后因?yàn)楸晃覀冏⒁暤锰茫π叩嘏康搅俗雷拥紫铝恕?/p>

        課堂作文300字 篇3

          今天早上第一節(jié)課時(shí)語文,我們正在津津有味的閱讀和討論,正在此時(shí),只聞一聲尖叫:“!”打斷了正在思考的我們。聞聲遁去。原來是申自然在嚎叫,由于我做得較遠(yuǎn)。不知他為何尖叫,定睛一看,原來是一只比糖豆還小的蜘蛛。我覺得奇怪,那只蜘蛛才不過申自然的千分之一。有什么可怕的呢?難道他的'膽子特別?

          可不是!接下來的事更加尷尬了:蜘蛛爬到了申自然桌邊的窗臺(tái)上,使他嚇得縮成一坨。倒是前面的蔡子艾拿出一張紙巾,輕輕一摁,小蜘蛛便命散黃泉了。

          “申自然,你好丟我們男生的臉,‘英雄救美’變成‘英雄救男’了!好不尷尬!蔽艺嫦雽λf這句話。

          終于回歸了上課狀態(tài),只有申自然還在驚嚇狀態(tài)。五分鐘過去了,十分鐘過去了,大約十五分鐘后,才回過神來,我們都在偷偷地笑。

          其實(shí)當(dāng)時(shí)他已經(jīng)嚇哭了,只是我沒提而已。“申自然,不準(zhǔn)再那么膽小了哦”

        課堂作文300字 篇4

          生活處處是課堂,只要你留心觀察,身邊的每一樣事情都是要學(xué)習(xí)的,不是能一下子學(xué)會(huì)的。

          今天我來到奶奶家玩,只見奶奶將一根根樹木拖來,直是力大無窮。不過,這是要干什么?原來奶奶是要鋸樹。

          “鋸樹!”我一聽,心想:“鋸樹,這么沒意思的事,我才不干呢!”但是看到奶奶在鋸樹,手覺得癢癢,終于我被鋸樹征服了。

          我本來以為鋸樹非常簡單,無非就是把鋸子一推一拉……一段木頭就好了,這可難不倒我。

          我把鋸子放好,準(zhǔn)備開始,可我剛一拉,鋸子就離開了這個(gè)位置,怎么回事,我拉了好幾遍,鋸子終于不動(dòng)了。我一推一拉,鋸得比較順利,可是過了一會(huì)兒,問題又來了,鋸子鋸得時(shí)候老是磕磕碰碰,有幾次還差點(diǎn)讓我摔倒了呢!

          一段木頭鋸?fù)陼r(shí),我已經(jīng)滿頭大汗?雌饋砗唵蔚匿彉洌銎饋韰s很難。

          接下來,奶奶很輕松地鋸?fù)炅苏脴,這是怎么回事?原來奶奶常年鋸樹,已掌握了技巧,所以很輕松。

          通過這件事,我知道了生活處處是課堂。

        課堂作文300字 篇5

          你看到這個(gè)題目,一定感到很奇怪:課堂上怎么能打游擊戰(zhàn)呢?別擔(dān)心,讓我告訴你是怎么回事 ……

          第一戰(zhàn)

          數(shù)學(xué)老師正在講練習(xí),這時(shí)我的同桌埋頭在寫著什么,我仔細(xì)一看,原來是她沒有抄英語家庭作業(yè),趁老師沒注意她時(shí),趕忙抄呢。過了一會(huì)兒,她抄完了。她馬上把本子放到桌底下,怕被老師發(fā)現(xiàn)。

          第二戰(zhàn)

          下課了,我走到羅凱元的座位旁,只見他正在做昨晚的英語作業(yè)。原來他又忘做英語作業(yè)了,正在急急忙忙的做呢。終于做完了。他把英語本交給收作業(yè)的人后,去

          裝水了。

          第三戰(zhàn)

          又是一節(jié)英語課,上課前,羅凱元讓我把同步訓(xùn)練給他,我給了他。于是他翻開書,馬上抄起來,我恍然大悟:他又忘做英語作業(yè)了!不過,這次可不是只有他一個(gè)人忘做,而是三個(gè)人!他們簡直把我的書當(dāng)作參考答案了!他們狂抄著,終于在上課前抄完了。

          同學(xué)們,聽完我的介紹,你一定明白是怎么回事了。不過,你可不能加入課堂游擊戰(zhàn)的行列呦,如果已經(jīng)是當(dāng)中的一員,就趕快離開吧,如果被老師發(fā)現(xiàn)的話,后果可是不堪設(shè)想的呦!

          ……

        課堂作文300字 篇6

          我們正在讀自己的習(xí)作,張老師突然說:“趙子卓,你上臺(tái)來!鳖D時(shí),大家的目光一下子轉(zhuǎn)移到他身來。

          等了一會(huì)兒,張老師把趙子卓叫到講臺(tái)上,說為什么踢郭紫旋,趙子卓說:“她踢我書包!崩蠋焼柟闲骸澳銥槭裁刺咚麜!惫闲f:“他拉我帽子,我是不小心的!蹦敲矗幸粋(gè)同學(xué)說:“再一,再二,不再三!庇幸粋(gè)同學(xué)說:“有錯(cuò)就改還是個(gè)好同學(xué)!庇钟幸粋(gè)同學(xué)說:“你們要珍惜今天,以后,說不定你們倆就見不到了。”“我想讓你們倆相互道歉,才能成為一個(gè)很好的同桌。”一個(gè)同學(xué)說道。

          通過道理讓他們相互道歉,并讓他們說還委屈嗎?兩人都說不委屈了。

          音樂響起,下課了,張老師讓他們回自己的座位,這一節(jié)課我們有了一些收獲。

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