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最受閱卷老師青睞的三種立意作文
遍觀近幾年高考滿分作文,筆者發(fā)現(xiàn)沒有一篇滿分作文不是在立意上下足功夫的?梢赃@樣說,語文成績是得作文者得天下,作文成績是得立意者得天下。那怎樣的立意最受閱卷老師青睞并最終能獲取滿分呢?
一、能用第三只眼睛去觀察的立意
第三只眼睛,亦作天眼,引申為換個(gè)角度看問題。以高考全國卷Ⅰ作文為例,這則關(guān)于5·12地震的新材料作文,可以說審題的門檻很低,考生大多都能準(zhǔn)確審題,但正因?yàn)閷忣}大多都能過關(guān),所以閱卷老師把眼光更多地集中在立意上。事實(shí)表明,有太多的考生在立意上撞車,缺乏新意,以致無緣高分。而有一位考生卻能獨(dú)辟蹊徑,以一位災(zāi)后逝者的口吻,表達(dá)了對(duì)地震帶來災(zāi)禍的苦痛和悲憤,特別是運(yùn)用欲揚(yáng)先抑手法表達(dá)了對(duì)災(zāi)后救援工作的肯定與欣慰。此文細(xì)膩的筆觸、豐富的情感、奇特的構(gòu)想特別是新穎的視角,深深打動(dòng)了閱卷老師,從而獲取了令人滿意的高分。因此,當(dāng)我們面對(duì)高考作文文題的時(shí)候,應(yīng)盡量做到兩個(gè)避免,避免從常規(guī)角度去思考,避免從常規(guī)視角去切入,而努力做到打破常規(guī),精于轉(zhuǎn)換。只有轉(zhuǎn)換思維,突破常規(guī),才能免于大路貨而成為搶手貨。
二、能從第三種層面去思考的立意
第三種層面來源于戴師初的一段名言,戴先生認(rèn)為,最佳立意是第三種層面,即人人都曉得好但并不是人人都想得到的立意。以2008年湖南卷作文為例,此題就天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無翻出新意,給人無限啟發(fā)。然而遺憾的是大多數(shù)考生淺嘗輒止,多圍繞距離產(chǎn)生美這一立意進(jìn)行構(gòu)思,結(jié)果頻頻撞車,只有極個(gè)別的考生能夠達(dá)到險(xiǎn)以遠(yuǎn)的勝境一賞奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀,也只有這些考生,以其不俗的見識(shí)、深刻的立意最終博得閱卷老師青睞。因此,當(dāng)我們面對(duì)高考作文題的時(shí)候,一定要三思而行,一定要除陳言、去舊語、取精意,一定要由表及里、由果及因、由此及彼地去分析、比較、排除和選擇,最終達(dá)到去粗取精、去偽存真、去淺留深的寫作目標(biāo)。
三、能以第三者立場去分析的立意
第三者立場是指能以旁觀者的心態(tài)客觀、冷靜、理智地審視問題,處理問題。正因?yàn)榈谌吡龅莫?dú)特性,更能從高處、全處理解事物,更能辯證分析、理性思考,所以這種看問題的視角往往給人在境界上更高一層的感覺,使人更信服。以高考山東卷作文為例,這是一個(gè)以春來草自青為話題的話題作文,題面非常簡單,初看非常好寫,但深思之后,始知并不容易。其難就難在對(duì)春來草自青的生發(fā)與分析上。很多考生只能看到這句話的`一面意思,而不能認(rèn)識(shí)全面;或者是抓住了一點(diǎn),就不及其余,說話過頭。春來草自青指的是要順從自然、遵循規(guī)律。但一些考生過于強(qiáng)調(diào)了順應(yīng)自然,完全否定了人的能動(dòng)性和作為;或只言自然的一面,不提人為的一面,從而使得立意不高,失去得高分的機(jī)會(huì)。因此,當(dāng)我們面對(duì)高考作文文題的時(shí)候,一定要用一分為二的觀點(diǎn)看問題,進(jìn)行全面、辯證的思考。只有運(yùn)用辯證思維進(jìn)行全面立意,才能使自己的作文具有高屋建瓴的宏大氣勢(shì)和左右逢源的灑脫俊逸,才能在千人一面的立意中脫穎而出,才能讓慧眼獨(dú)具的閱卷老師從眉頭緊鎖到會(huì)心一笑。
立意基礎(chǔ)是求準(zhǔn),上乘則是求新求深求高遠(yuǎn)。然而多數(shù)考生都抱著穩(wěn)的思想,結(jié)果泯然眾人矣,只能落得個(gè)作文成績平平。所以有思想、有見識(shí)、有才華的考生要想抓住獲取作文高分的機(jī)會(huì),就一定要敢于和善于從新處、深處、高處立意。從新處立意,就是要善于從獨(dú)特的視角立意;從深處立意,就是要善于發(fā)現(xiàn)本質(zhì),從根本上立意;從高處立意,就是不偏頗,看得遠(yuǎn),能夠辯證思考,從全面立意。要想取得立意的新、深、高,就必須學(xué)會(huì)預(yù)測大眾心理,排除容易落入俗套的撞車點(diǎn),從備選的一大片立意中進(jìn)行有效升格;就必須學(xué)會(huì)深度剖析和比較分析,探幽發(fā)微,深挖細(xì)掘,勾連縱橫,辯證切入。
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