最受閱卷老師青睞的三種立意作文

最受閱卷老師青睞的三種立意作文

　　遍觀近幾年高考滿分作文，筆者發(fā)現(xiàn)沒有一篇滿分作文不是在立意上下足功夫的。可以這樣說，語文成績是得作文者得天下，作文成績是得立意者得天下。那怎樣的立意最受閱卷老師青睞并最終能獲取滿分呢？以下是小編精心整理的最受閱卷老師青睞的三種立意作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　最受閱卷老師青睞的三種立意作文

　　一、能用第三只眼睛去觀察的立意

　　第三只眼睛，亦作天眼，引申為換個角度看問題。以高考全國卷Ⅰ作文為例，這則關(guān)于5·12地震的新材料作文，可以說審題的門檻很低，考生大多都能準(zhǔn)確審題，但正因為審題大多都能過關(guān)，所以閱卷老師把眼光更多地集中在立意上。事實表明，有太多的考生在立意上撞車，缺乏新意，以致無緣高分。而有一位考生卻能獨辟蹊徑，以一位災(zāi)后逝者的口吻，表達(dá)了對地震帶來災(zāi)禍的苦痛和悲憤，特別是運用欲揚先抑手法表達(dá)了對災(zāi)后救援工作的肯定與欣慰。此文細(xì)膩的筆觸、豐富的情感、奇特的構(gòu)想特別是新穎的視角，深深打動了閱卷老師，從而獲取了令人滿意的高分。因此，當(dāng)我們面對高考作文文題的時候，應(yīng)盡量做到兩個避免，避免從常規(guī)角度去思考，避免從常規(guī)視角去切入，而努力做到打破常規(guī)，精于轉(zhuǎn)換。只有轉(zhuǎn)換思維，突破常規(guī)，才能免于大路貨而成為搶手貨。

　　二、能從第三種層面去思考的立意

　　第三種層面來源于戴師初的一段名言，戴先生認(rèn)為，最佳立意是第三種層面，即人人都曉得好但并不是人人都想得到的立意。以2008年湖南卷作文為例，此題就天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無翻出新意，給人無限啟發(fā)。然而遺憾的是大多數(shù)考生淺嘗輒止，多圍繞距離產(chǎn)生美這一立意進(jìn)行構(gòu)思，結(jié)果頻頻撞車，只有極個別的考生能夠達(dá)到險以遠(yuǎn)的勝境一賞奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，也只有這些考生，以其不俗的見識、深刻的立意最終博得閱卷老師青睞。因此，當(dāng)我們面對高考作文題的時候，一定要三思而行，一定要除陳言、去舊語、取精意，一定要由表及里、由果及因、由此及彼地去分析、比較、排除和選擇，最終達(dá)到去粗取精、去偽存真、去淺留深的寫作目標(biāo)。

　　三、能以第三者立場去分析的立意

　　第三者立場是指能以旁觀者的心態(tài)客觀、冷靜、理智地審視問題，處理問題。正因為第三者立場的獨特性，更能從高處、全處理解事物，更能辯證分析、理性思考，所以這種看問題的視角往往給人在境界上更高一層的感覺，使人更信服。以高考山東卷作文為例，這是一個以春來草自青為話題的話題作文，題面非常簡單，初看非常好寫，但深思之后，始知并不容易。其難就難在對春來草自青的生發(fā)與分析上。很多考生只能看到這句話的一面意思，而不能認(rèn)識全面；或者是抓住了一點，就不及其余，說話過頭。春來草自青指的是要順從自然、遵循規(guī)律。但一些考生過于強調(diào)了順應(yīng)自然，完全否定了人的能動性和作為；或只言自然的一面，不提人為的一面，從而使得立意不高，失去得高分的機會。因此，當(dāng)我們面對高考作文文題的時候，一定要用一分為二的觀點看問題，進(jìn)行全面、辯證的思考。只有運用辯證思維進(jìn)行全面立意，才能使自己的作文具有高屋建瓴的宏大氣勢和左右逢源的灑脫俊逸，才能在千人一面的立意中脫穎而出，才能讓慧眼獨具的閱卷老師從眉頭緊鎖到會心一笑。

　　立意基礎(chǔ)是求準(zhǔn)，上乘則是求新求深求高遠(yuǎn)。然而多數(shù)考生都抱著穩(wěn)的思想，結(jié)果泯然眾人矣，只能落得個作文成績平平。所以有思想、有見識、有才華的考生要想抓住獲取作文高分的機會，就一定要敢于和善于從新處、深處、高處立意。從新處立意，就是要善于從獨特的視角立意；從深處立意，就是要善于發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，從根本上立意；從高處立意，就是不偏頗，看得遠(yuǎn)，能夠辯證思考，從全面立意。要想取得立意的新、深、高，就必須學(xué)會預(yù)測大眾心理，排除容易落入俗套的撞車點，從備選的一大片立意中進(jìn)行有效升格；就必須學(xué)會深度剖析和比較分析，探幽發(fā)微，深挖細(xì)掘，勾連縱橫，辯證切入。

　　受閱卷老師青睞的作文

　　多年經(jīng)驗得結(jié)論，老師最愛議論文

　　不管是材料作文還是話題作文考生都應(yīng)該盡量寫成議論文體裁，除非題目要求寫成其他體裁。

　　從我和其他老師的閱卷經(jīng)驗來看，議論文相比其他文體來說其寫作有一個便捷的套路，就是古人常說“起承轉(zhuǎn)合”。所謂起，就是開門見山端出論點;所謂承，就是分析論點，指出如此會怎樣，不如此又會怎樣;所謂轉(zhuǎn)，就是轉(zhuǎn)而說開去，用舉例的方式證明論點，因而也是全文的主體部分;所謂合，就是全文結(jié)尾，與開頭部分遙相呼應(yīng)，再次肯定論點。運用這樣一種便捷的套路，它的好處是顯而易見的：一是輕車熟路地行文可以節(jié)省寶貴的時間;二來邏輯思維清晰，極富條理性;三來不會引起閱讀歧義，因此考試中閱卷老師通常更青睞議論文。

　　鳳頭豹尾得出彩，作文高分勝券穩(wěn)

　　出彩的題目能給閱卷老師留下好印象，考生應(yīng)該盡量運用知名的歌曲、歌詞、典故、名句、諺語、成語或者其轉(zhuǎn)化形式使標(biāo)題新鮮動人，比如《給點陽光就燦爛》、《星期八的故事》等等，這個還要靠大家平時做生活的有心人，多琢磨多體會就能發(fā)現(xiàn)其中的精妙之處。

　　好的開始就是成功的一半，作文的開篇須大氣磅礴才是，起筆就寫排比句，三句排比后再加兩句概述性的話做小結(jié)。第一段的字?jǐn)?shù)大約占作文紙的四行半，這樣的長度好似黃金分割一般最讓人“賞心悅目”。閱試卷的老師一拿到你的卷子開篇一讀便能感到一股氣勢并被深深吸引住。

　　作文最講究的就是“鳳頭豹尾”，結(jié)尾的好壞可以影響一篇文章的好壞，一個精彩的結(jié)尾，可以使文章燦然增輝;一個低劣的結(jié)尾，可以讓全文黯然失色。好的結(jié)尾不外乎就是歸納總結(jié)、呼應(yīng)開頭、言簡意豐、發(fā)出號召、重申論點、發(fā)人深省這幾種。而且結(jié)尾在句式上以短句為主，整散結(jié)合。另外考生的字跡一定工整，常言道字如其人，閱卷老師通常不會給寫字漂亮的考生太低分。

　　哲理思考不可少，明確“十忌”做文章

　　近些年的高考作文大多為提供材料寫議論文，考生只能在材料提供的范圍選題論述。首先考生應(yīng)明確議論文是獎善懲惡的，是對人們進(jìn)行規(guī)勸疏導(dǎo)的，因此必須有說服力，并要有正確的價值取向。另外想要寫好議論文還要注意以下十忌。

　　一忌審題片面，要把握主旨。二忌論題貪大，要準(zhǔn)確簡明新穎。三忌下筆拉扯太遠(yuǎn)，要小巧俊美。四忌立意雷同，要獨僻蹊徑。五忌用例不當(dāng)，要擴大幅射面。六忌“油水分離"，要深入論證。七忌以敘代議，要敘得簡。

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