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      2. 謝謝您老師_作文

        時(shí)間:2021-02-26 12:20:36 老師 我要投稿

        謝謝您老師_作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的謝謝您老師_作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        謝謝您老師_作文

        謝謝您老師_作文1

          生我們的是父母,養(yǎng)我們的是父母,可教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人的是我們慈愛的老師,老師可以說是我們的再生父母,如果沒有老師的幫助,我們也許到現(xiàn)在也只會(huì)說幾句父母教的話,就連最簡(jiǎn)單的加減乘除法都不會(huì)。我可算的上是一個(gè)半老實(shí)、半頑皮的學(xué)生,偶爾會(huì)犯錯(cuò)惹老師不高興,可我正在改,只不過進(jìn)度有點(diǎn)慢。

          一天我背著書包去上學(xué),到學(xué)校門口我才想起一件事,昨晚老師發(fā)的那兩大張單詞表,我忘記拿了,一時(shí)間我不知應(yīng)該怎么做了,回家拿吧!時(shí)間不夠用,讓父親送過來吧!父親正在干活,沒空!于是,我只好自認(rèn)倒霉,提著書包走進(jìn)了校門,不過天無絕人之路,今天收作業(yè)的不是老師,而是,英語課代表,于是,我就像無事小鳥一樣飛過了這次風(fēng)波,雖然這件事過去了,但我很內(nèi)疚,總覺得對(duì)不起老師、欺騙了老師,因?yàn)槔蠋熢趺凑f也是對(duì)我好啊!從那時(shí)起,我就發(fā)誓上學(xué)之前必須把學(xué)習(xí)用具都準(zhǔn)備好生的到頭來還挨罵,如果忘記拿了,那午飯就可以和我說拜拜了,嘿,這一招還真有效,經(jīng)過了三四次不吃午飯的中午,我的記性變好了,不會(huì)再忘記拿東西了,為此,父母還表?yè)P(yáng)過我。

          雖然我有對(duì)不起老師的地方,可我還是很尊重老師的,雖然老師也打過我、罵過我可我一點(diǎn)也不記恨老師,因?yàn),畢竟還是我做的不好,老師在幫助我糾正錯(cuò)誤打我是為了讓我記住這次教訓(xùn),不要有類似的事發(fā)生!

          老師是關(guān)愛我們的,我愛老師,xx老師!

        謝謝您老師_作文2

          也許是擦肩而過,也許是暮然回首,她和我,我覺得是上天注定的師生情分。

          在這些年中,發(fā)生了許多事,正因?yàn)槟鷮?duì)我的包容,對(duì)我的理解,才使我從一個(gè)乳秀未干的小丫頭,變成了一個(gè)樂于助人的大女孩,所以,謝謝您對(duì)我的幫助,我最喜歡的那個(gè)人——王老師。許多人,應(yīng)該說所有人都知道,老師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一劑良藥,但這個(gè)老師,卻是我人生道路上,一盞永不會(huì)熄滅的指明燈。

          如果說缺點(diǎn)最多的人,就是生活在黑暗中,最缺少光明的人,那么王老師,就是您把我身上的黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)的照亮,讓我開心,讓我快樂,讓我成長(zhǎng)。

          俗話說:“忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病!蔽艺J(rèn)為也是這樣,每次我做錯(cuò)了事,您都會(huì)耐心教育我,老師,謝謝您對(duì)我的幫助,讓我明白自己平日的莽撞,讓我漸漸成熟。

          在人生的道路上,有的是困難和挫折,它們就如人生道路上的小碎石,如果沒有您為我照亮這條路,可能不知道我要經(jīng)歷多少磕磕絆絆。

          在讀小學(xué)這條路上,您給予我的關(guān)愛與鼓勵(lì),是任何東西也替代不了的,是任何富有情意的語言都表達(dá)不出來的。

          正因?yàn)橛辛四闹敢也鸥牡袅俗陨淼脑S多缺點(diǎn),正因?yàn)槟鸀槲艺樟亮瞬紳M小碎石的人生路,才讓我成長(zhǎng)的路,走得穩(wěn)穩(wěn)地,沒讓我身上留下傷疤……

          在此,我覺得只有一句話能表達(dá)出我對(duì)您的感激與喜愛,謝謝您,老師!您永遠(yuǎn)是我的老師!

        謝謝您老師_作文3

          李剛手里拿著一束花,和他的伙伴一起走著,說著:“我們馬上就要離開母校了,今天是老師的生日,我們就去看看她吧!”

          說著,便來到了老師的家門前。一陣鈴聲過后,屋里傳來腳步聲,接著,老師的臉出現(xiàn)在了大家的眼前。老師看見李剛他們一伙很吃驚,說:“今天是周末,你們來干什么?”“老師,聽說今天是你生日,我們特地來看看您!逼渲幸粋(gè)小伙伴說!皩(duì)了,老師,這束花是送給您的。”“謝謝你們了,快進(jìn)來吧!

          “老師,今天是您的生日,您不打算過嗎?”李剛看見家里沒有布置,制造氣氛,也沒有看見生日蛋糕,才這么說的!芭叮沁@樣的,明天我們班級(jí)要聽課,我得做好充分的準(zhǔn)備,為了生日而浪費(fèi)時(shí)間,多不值啊!”

          李剛和小伙伴們聽了以后,感覺鼻子酸酸的,眼前仿佛成了朦朧世界。在朦朧之中,李剛他們好像看到了老師因熬夜備課而長(zhǎng)出的皺紋;因太為他們操勞而長(zhǎng)出的白發(fā)……老師為我們做的太多太多了李剛想。

          李剛站出來,說:“老師,您為我們,將自己的生日也拋在腦后,您為我們做的太多了,一束鮮花又怎么能報(bào)得盡您對(duì)我們的愛呢?我們也會(huì)以我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步來報(bào)答您!謝謝您,老師!”“你們都是好孩子啊,我會(huì)永遠(yuǎn)的記住你們的!

          離開老師家后,幾個(gè)小伙伴都暗下決心:一定將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去,以這樣的方法回報(bào)老師!

        謝謝您老師_作文4

          今天我要感謝我的班主任老師,我雖然沒有語文老師那么華麗精美的語言,但我也要從心底說一聲,謝謝您———桮老師!

          老師,您三年級(jí)開始我們班級(jí)英語課,我四年級(jí)下半年的時(shí)候,您當(dāng)了我們的班主任。不知道從什么時(shí)候你開始注意我,發(fā)現(xiàn)了我英語成績(jī)不好。老師您知道嗎?我一直對(duì)英語很迷茫,直到有一次您的一句話讓我的人生發(fā)生了改變,有一天我很用心地把英語單詞背了一遍,功夫不負(fù)有心人,我終于全對(duì)了!

          您為了提高英語成績(jī),上體育課時(shí),您走進(jìn)班級(jí)說“聽寫錯(cuò)的同學(xué)不可以上體育課,”我心想:“我全對(duì)了,我是可以上體育課的!

          我出去時(shí),您對(duì)我說“張譯你全對(duì)了嗎?”

          我說“嗯,我全對(duì)了!

          “很好啊,比上學(xué)期強(qiáng)太多太多了,出去玩吧,加油,”

          我開心地說了一聲:“嗯!”

          老師,您知道嗎?您這一句話非常令我感動(dòng),我飛出了教學(xué)樓,我的心就像西游記紅孩兒的三味真火一樣凡雨澆不滅,好像孫悟空開心似的一跳十萬八千里,是啊,我多么開心呀,我被老師表?yè)P(yáng)了!

          現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了,還是當(dāng)初您跟我說的那一句話,“比上學(xué)期強(qiáng)多了!”一直印在我的心頭,我做夢(mèng)都能夢(mèng)見老師對(duì)我說的那句話,現(xiàn)在我馬上就要小學(xué)畢業(yè)升入初中了,我會(huì)努力學(xué)習(xí)回報(bào)您!

          我要對(duì)您說:“老師,謝謝您,您是我心中最好的老師,桮老師,您知道嗎?沒有您當(dāng)初那一句話,我也不能有現(xiàn)在這樣的成績(jī),雖然我的成績(jī)?cè)谠蹅儼嗉?jí)不是最好的,或許您并不滿意,但是我真的很開心,遇到了您老師,有您真好!”

        謝謝您老師_作文5

          查老師,在這兩年多的時(shí)間里,您不僅給了我豐富的知識(shí),您還給了我許多的鼓勵(lì)和關(guān)心。查老師謝謝您!

          記得有一次,您布置了周未的回家作業(yè),其中有一個(gè)是閱讀80篇,因?yàn)橹活欀ネ,所以?dòng)了一個(gè)小腦筋,就把閱讀藏了起來,沒有把它按時(shí)完成,瞞過了爸爸媽媽。星期一去的時(shí)候,組長(zhǎng)問我閱讀呢?我紅著臉說:“忘在家里了”。組長(zhǎng)將信將疑地走了,我就松了一口氣。又到周末了,您發(fā)了下來,到星期一的時(shí)候,我又得想個(gè)辦法騙組長(zhǎng)了,組長(zhǎng)來收的時(shí)候又問我閱讀呢?我說:“不見了”。組長(zhǎng)說:“下次能不能交來”?我對(duì)組長(zhǎng)說“好的”。為此我又要開動(dòng)歪腦筋,下一關(guān)該怎么去應(yīng)付組長(zhǎng)和您,沒想到后來還是被您發(fā)現(xiàn)了,這時(shí),我心想這次肯定逃不過您嚴(yán)厲的批評(píng),您還通知了我的父母,沒想到,您不但沒有批評(píng)我反而用溫柔的口氣對(duì)我說:“你要玩必須先把作業(yè)全部完成后才能玩,這樣,玩的輕松、玩的開心!碑(dāng)您用這種口吻跟我說話時(shí),完全沒有一點(diǎn)責(zé)怪我的意思,當(dāng)時(shí)反而讓我覺得非常自責(zé),感謝您查老師!給了我一次改過的機(jī)會(huì)。我心里想一定要把那些落下的作業(yè)全部補(bǔ)完。查老師是您的鼓勵(lì)給了我的動(dòng)力,以后我一定認(rèn)真做好每一次的作業(yè),不辜負(fù)您對(duì)我的希望。

          雖然我平時(shí)上課很認(rèn)真,但不夠愛動(dòng)腦筋,上課舉手也不積極,查老師請(qǐng)您好相信我,以后我會(huì)一一改正缺點(diǎn),爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)

          生。

          查老師,再次感謝您,對(duì)我的寬容和愛護(hù)!

        謝謝您老師_作文6

          “快來打羽毛球,還少一個(gè)人!”同伴喊著我,我擦擦汗,趕緊接過球拍。

          這是個(gè)炎炎的夏日午后,太陽(yáng)驕傲地掛在天空。我們正在上體育課,羽毛球打得正起勁。

          經(jīng)過幾天的練習(xí),我打得越來越熟練了,幾乎每個(gè)球都能夠接到,但也因?yàn)閾屒驇状尾铧c(diǎn)打到旁邊的同學(xué),我收了收動(dòng)作,心里頭一直大呼“萬幸”。

          這時(shí),一個(gè)球迎面飛過來,我興奮極了,正是好時(shí)機(jī)!我揮起球拍,重重地朝著球打了過去,可在同一時(shí)間,我的眼睛突然一陣刺痛,我丟下球拍,捂著眼睛,眼淚不知道怎么了,止不住地涌了出來。過了幾秒鐘,我聽見所有人都朝我圍了過來,周圍的同學(xué)都著急地詢問我,和我最好的同學(xué)也把我抱住了!鞍,出血了!”不知道是誰這么喊了一句,我的眼淚冒得更兇了,心里有說不出的擔(dān)心和害怕。我想睜開眼睛,可是怎么也睜不開。到底怎么了?……我忽然醒悟過來,耳邊那一聲聲“對(duì)不起”也突然變得格外刺耳,原來是身旁的同學(xué)不小心用球拍打到我的眼睛了!

          同學(xué)把我領(lǐng)到了班主任的辦公室,我模模糊糊地看見了門老師的臉,她看見我也嚇了一跳,眼神里泛起了一絲害怕,但她很快就鎮(zhèn)定了下來,仔細(xì)地看了看我的傷口,擦干凈我臉上的汗水和眼淚。我突然不那么害怕了,疼痛也不那么明顯了。我看著門老師溫柔的臉,體會(huì)著她手掌上暖暖的熱度,眼神漸漸地清晰了,淚也止住了。

          門老師關(guān)切地看著我的傷口,用輕柔的語調(diào)安慰著我說,“沒事沒事,傷口在眼角,別害怕!蔽野残亩嗔,但門老師還是不放心,立刻給我的爸爸媽媽打電話,帶著我去了醫(yī)院。在去的路上,我的心里像揣了一只小兔子,又著急又擔(dān)心,生怕出問題,于是我的眼淚又害怕地掉了下來,門老師的表情也有些緊張,但她還是耐心地安慰我,過幾分鐘就看看我的眼睛,生怕有汗或者眼淚進(jìn)入傷口。看著門老師的眼睛,我的心里好像被什么輕輕地撞了一下。

          醫(yī)生說,傷口離眼睛只有一毫米遠(yuǎn)。區(qū)區(qū)一毫米,卻是幸福和痛苦的距離。我終于松了一口氣,心里輕松極了;仡^看看門老師,她站在爸爸媽媽后面,也沖我露出了欣慰的笑容。

          看著門老師,我的心里突然升騰起一股溫暖的感動(dòng),她就像一個(gè)貼心照顧我的大姐姐,給了我說不出的安心和輕松,我的眼淚又悄悄地落了下來……

          現(xiàn)在,我已經(jīng)步入初中快兩年了,但對(duì)門老師的記憶還是嶄新地保存在我腦海里。想想,好像還沒有真正地對(duì)您說過一次感謝呢,F(xiàn)在雖然已經(jīng)離開小學(xué)了,但我還是好想真誠(chéng)地對(duì)對(duì)您說一聲:“謝謝您,老師!”

        謝謝您老師_作文7

          老師,我心中有許多話想對(duì)您說。今天,我想通過文字向您傾訴我的心聲。

          老師,您是多么辛苦,為我們的學(xué)習(xí)操碎了心。感冒時(shí),你不顧聲音嘶啞,仍像往日那般為我們盡心盡力地上課。下課時(shí),您并沒有休息,而是認(rèn)真地批改堆積如山的作業(yè)。我可以猜想到夜晚您在燈下堅(jiān)持工作的身影。我多么希望您能歇一歇,不要再帶病熬夜批改我們的作業(yè)了,請(qǐng)好好休息,不要累壞了身體。在此,我想真心誠(chéng)意地向您致謝:“老師,您辛苦了!”

          老師,您為了班級(jí)的榮譽(yù)不辭辛勞。還記得四年級(jí)越城區(qū)閱讀競(jìng)賽前期,您抽出雙休日的時(shí)間來給我們補(bǔ)課、講解。還利用中午休息時(shí)間,叫我們到辦公室去抽背、做習(xí)題。放學(xué)了,別的老師都下班回去了,可您珍惜每分每秒,為我們批改練習(xí)卷,看著您那原本就蒼白的頭發(fā)又增添了不少銀絲,說實(shí)話,我當(dāng)時(shí)心里酸酸的。

          老師,您對(duì)我們又是那么的寬容、理解。有次上課,您叫我回答問題,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來,不知所措,支支吾吾了半天,不知道作何回答,是您鼓勵(lì)我、引導(dǎo)我,讓我對(duì)問題有了自己的想法,并大膽地表述了自己的觀點(diǎn)。當(dāng)重新坐回位子上時(shí),我是何等的欣喜,感謝您的包容,讓我克服了膽小,上課發(fā)言的積極性大增。

          老師,您是勤勞的`園丁,辛苦地培育著我們這些幼苗;老師,您是靈魂的工程師,教我們?nèi)绾巫鋈。我們(nèi)〉玫囊稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步和成績(jī),都離不開您的教誨。老師,我要真情實(shí)意地說一句:“謝謝您,您對(duì)我們無私的愛,我們將終身難忘!”

        謝謝您老師_作文8

          老師的愛像一縷縷春風(fēng)溫柔地吹綠我們知識(shí)的荒原;老師的愛像一陣陣細(xì)雨甜蜜地滋潤(rùn)我們稚嫩的心田;老師的愛像一朵花送給我們馥郁芳香;老師您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里;您的不求回報(bào),我們記在心里,你用畢生的青春和熱血為我們筑起一道信念的長(zhǎng)城!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來多少人把老師比作春蠶比作蠟燭,你們嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn)使多少祖國(guó)花朵成為華夏的棟梁之材,所以我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師。

          轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)結(jié)束了我的小學(xué)生活,懷著對(duì)中學(xué)的憧憬走出了我敬愛的母校,心中難免有些不舍,可是我最不舍的還是我那些誨人不倦的老師。在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師深深叮嚀無微呵護(hù)中,多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中!芭踔活w心來,不帶半根草去”這是老師們誨人不倦無私奉獻(xiàn)的精神的體現(xiàn)。這種無私偉大的愛給我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而達(dá)到勝利的彼岸。

          也許,在老師看來,用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)他們是最大的感恩。也許,在老師看來,感恩他們要表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許,在老師看來,上課認(rèn)真聽講是對(duì)他們的最大回報(bào)……但不知怎么的了,老師您臉上的一個(gè)表情,哪怕是您對(duì)我說的一句親切的話,都深深的打動(dòng)著我,您在我心中是最美麗,最高尚的人,是您平時(shí)對(duì)我無微不至的關(guān)懷,教育我從不懂到懂。您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方,您的兩鬢會(huì)有一天斑白,你的春春卻百年不衰。

          羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情,更何況人呢,面對(duì)曾經(jīng)幫助過自己的恩人我們需要盡最大努力去回報(bào),古人說得好“滴水之恩,必當(dāng)涌泉相報(bào)”,只有擁有一顆真誠(chéng)的心,擁有一顆感恩的心,才會(huì)讓生活在我們的感恩中變得美好,變得溫馨!

        謝謝您老師_作文9

          步入初中會(huì)有很多的不適應(yīng),而這些不適應(yīng)都發(fā)生在了我身上,慶幸的是我遇見了一位老師。

          離家、住校,我整天想的都是爸爸、媽媽,每天都活在消極之中,沒有心思在學(xué)習(xí)上,上課也是神游天外,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,各科成績(jī)難以入目。

          數(shù)學(xué)老師最先發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁。那一天,我去交數(shù)學(xué)試卷,數(shù)學(xué)老師仔細(xì)地看了一遍我的錯(cuò)題,抬起頭,和藹地說:“這應(yīng)該不是你的真實(shí)水平吧?你看看,你錯(cuò)的這些題都是一些比較簡(jiǎn)單、初級(jí)的題。再看看你的解題過程都是對(duì)的,可是題目的結(jié)果都因?yàn)榇中腻e(cuò)了。由此可見,你的心思完全不在學(xué)習(xí)上。你跟我說說,這是為什么?”望著數(shù)學(xué)老師親切的笑容,我不由得向她坦露了真心……

          聽完我的話,數(shù)學(xué)老師又平和地說道:“想家很正常,可是,你也要學(xué)會(huì)適應(yīng)!你看看,都快兩個(gè)月了,你還不適應(yīng)?我給你一個(gè)方法:你現(xiàn)在不是天天給家里打電話嗎?那你從今天開始,兩天打一次電話,之后改成一個(gè)星期打一次,到最后沒事就不打電話。這樣,你就學(xué)會(huì)慢慢適應(yīng),學(xué)會(huì)控制自己的情緒。你現(xiàn)在按照我說的去做,到時(shí)候就會(huì)慢慢適應(yīng)了。”老師的面容是多么平易近人,讓我心中涌起一股暖流,這股暖流流經(jīng)我的血管,流遍我的全身。

          我按照著數(shù)學(xué)老師的方法做著,從每天打電話變成每?jī)商齑蛞淮坞娫挘僮兂梢恢艽蛞粋(gè)電話。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)住校也沒什么。慢慢地,我開始改變,專注于學(xué)習(xí)。當(dāng)遇到問題時(shí),我會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教,多問多學(xué),很快學(xué)習(xí)成績(jī)有了提升。雖然數(shù)學(xué)成績(jī)偶爾會(huì)不穩(wěn)定,但我相信在老師的幫助和自己的努力下,我的成績(jī)必定會(huì)更加好!

          遇見數(shù)學(xué)老師真好,是她讓我找回樂觀,重新出發(fā)!老師,謝謝您!

        謝謝您老師_作文10

          每當(dāng)早上時(shí)針指到7點(diǎn)半時(shí),我們準(zhǔn)可以在班上看見老師的身影,盡管有時(shí)并不是她的早自習(xí),但是對(duì)我們的關(guān)心,使她天天如此,年年如此,從未改變。

          她的語文課到了,我們便可以在講臺(tái)上看到一個(gè)時(shí)而激情迸發(fā),時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真的老師身影。在語文教學(xué)方面,老師也有她自已的一套“絕活”。她認(rèn)為我們的語文如果想好,要做到“基礎(chǔ)牢固,閱讀面廣!痹谒壑,基礎(chǔ)是語文的根基,而若想提升語文素養(yǎng),閱讀是必不可少的,有了閱讀的積累,我們的知識(shí)面才會(huì)廣起來,令人頭痛的閱讀題和作文做起來才會(huì)得心應(yīng)手。我們都照她說的去做,語文成績(jī)果然是芝麻開花――節(jié)節(jié)高,作文也常常刊登在報(bào)刊雜志上,學(xué)習(xí)興趣一天天濃了起來。

          然而,就在我們學(xué)習(xí)屢屢取得進(jìn)步的同時(shí),老師卻住院了。由于她的骨膜發(fā)炎了,沒有及時(shí)治療,使得她的腿連走路都很困難,不得不住進(jìn)了醫(yī)院。班上的同學(xué)們都到醫(yī)院里去看望她,她見到我們,總是一個(gè)個(gè)仔細(xì)詢問,看班上的紀(jì)律怎樣,大家學(xué)習(xí)的情況如何,學(xué)困生的作業(yè)是否會(huì)做……她的每一句話都離不開班上的事,可能對(duì)于她來說,我們?cè)谒闹械姆萘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了她的腿。

          沒過幾天,老師就來學(xué)校上課了,雖然醫(yī)生建議她多住一段時(shí)間好好養(yǎng)養(yǎng),等完全康復(fù)后再回,但是她卻說“同學(xué)們快要考試了,這個(gè)時(shí)候我不在,怎么行?”為了我們,她忘卻了自己的疼痛;為了我們,他全不顧自己的身體,依然來到了我們中間。為了報(bào)答老師對(duì)我們的這份愛,我們更加努力地學(xué)習(xí),最終取得了好成績(jī)。

          對(duì)于學(xué)生來說,老師如同蠟燭一般,她照亮的是我們,而燃燒的是她自已。是她,用自已的行動(dòng)告訴我們,什么是心燭!此時(shí),我想對(duì)她說聲:“老師,您辛苦了!”

        謝謝您老師_作文11

          她,姓閔,她,與我沒有任何血緣關(guān)系卻還教我如何做人、如何分辨對(duì)與錯(cuò);她,拋開自已休息時(shí)間為我們操心;她,就是我的語文老師。

          一頭烏黑濃密的卷發(fā),高高的鼻梁上架著一副紫框架眼鏡,眼神充滿智慧和嚴(yán)厲,一看就不好惹。

          一次作文課,同學(xué)們都在努力地修改著作文,為接下來謄作文作準(zhǔn)備,我只按老師要求修改的地方改了一下,其他并沒有太用心,可以說是“應(yīng)付差事”了。閔老師大概瀏覽了一下,便把作文還給我說著:“再去修改一次”。我不滿地拿回本子,嘴里嘟嚷著低聲道:“你都不看就讓我拿回修改,太不認(rèn)真了”。不一會(huì),我就將第二次修改好的作文交上去,心想:這次肯定過!可她浮光掠影的看了一遍,還是把本子給我并囑咐我再用心修改一下。這個(gè)舉動(dòng)無疑給我當(dāng)頭一擊,這時(shí)我眼眶里已有不爭(zhēng)氣的淚水在滾動(dòng)了,我負(fù)氣的抽回作業(yè)本,氣呼呼地坐回位子,望著越來越少的同學(xué)我的心浮躁起來,反感情緒也逐漸加大所以根本靜不心來寫。就這樣往返幾次,老師看著我,摸摸我的頭說:“要時(shí)時(shí)刻刻地鞭策和激勵(lì)自己,要知道沒有最好,只有更好,只有用心無論何時(shí)都要讓自己成為一個(gè)更好的人”。我默默回到位置上,回味老師說的話,這說明老師把一切都看在眼里,我確實(shí)沒有用心去修改。慢慢的我心平靜下來幾乎把作文重新寫了一遍,滿懷希望的交給老師,終于閔老師笑了。

          現(xiàn)在,每當(dāng)我浮躁的時(shí)侯總能想起您的話。您,就像漆黑的夜中的路燈,指引著我。在您的精心栽培下,我己成為一棵挺拔的小樹。不久的將來我將成為一棵參天大樹,為人們避風(fēng)遮雨。

          “閔老師,謝謝您”!

        謝謝您老師_作文12

          看著一本本內(nèi)容豐富的講義,讓我不斷想起過去這幾年來受到的指導(dǎo)與呵護(hù)。

          他,以前是一所名校的老師。每次去上他的課時(shí),總是會(huì)帶著一些期待,而期待,總是會(huì)化成智慧的種子,深植在我腦里的平原,使我每一次都滿載而歸,使我每一次都有如獲至寶的欣喜,使我每一次都有更上一層樓的快感與實(shí)力提升的雀躍。

          每當(dāng)看到他,他都會(huì)以更爽朗的笑聲與瀟灑的揮手歡迎我,使我有受寵若驚的感受。他有時(shí)還會(huì)利用課與課之間短短的休息時(shí)間,給我?guī)最}堪稱是經(jīng)典的數(shù)學(xué)題目讓我小試身手,雖然我常常無法寫出答案,不過他還是會(huì)找時(shí)間教給我一些獨(dú)特與神奇的“速算法”,使我每一次的段考不用復(fù)習(xí)也可以輕松的達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。

          有時(shí),他會(huì)趁空閑時(shí),帶我去打球 ,他常常會(huì)利用這段時(shí)間,不斷灌輸我:課業(yè)固然重要,可是,擁有一個(gè)健康的身體,那才是一切建筑的起點(diǎn)。沒有它,就像沒有大樹的森林,空有其名;沒有他,就像沒有魚群的海域,有名無實(shí)。

          蕭老師,謝謝您,因?yàn)橛心悖业臄?shù)學(xué)在學(xué)校首屈一指;因?yàn)橛心,我的?jìng)爭(zhēng)能力,成了他人眼中的奇才。謝謝您,您是我的太陽(yáng),只是這個(gè)太陽(yáng),在我心中永不落下。

          謝謝您,您不只教導(dǎo)我豐富的知識(shí),還給我正確的生活觀念,F(xiàn)在,我才得以有優(yōu)秀的成績(jī)與健康的身體,這都是您的功勞。

        謝謝您老師_作文13

          在陌生人眼里,我們是普通的師生關(guān)系;在同學(xué)眼里,我們是朋友關(guān)系。而在我眼里,您和我是不可分割的“父子關(guān)系”。您是那個(gè)教會(huì)我很多人生道理的“好爸爸”,您的寬容和責(zé)任心都在我心中留下了深深的印記。您就像一盞明燈,為我照亮了前進(jìn)的路。

          第一次見您是在教室里,您面帶微笑地走進(jìn)來,優(yōu)雅地自我介紹。那時(shí)我覺得你好和藹。那節(jié)課您選了我當(dāng)課代表,下課后和藹地安排工作。我第一次感覺原來老師也不那么嚴(yán)厲。

          去年3月初,我演出了您公開課的小品,而且是男一號(hào)。排練時(shí)由于演員間的關(guān)系較熟,所以總是笑場(chǎng)。有時(shí)甚至連演三遍都不能進(jìn)入狀態(tài)。已經(jīng)晚上7:00了,我們的排練卻毫無進(jìn)展。大家垂頭喪氣地坐在椅子上。這時(shí)您突然發(fā)話:“來,大家開個(gè)會(huì)吧!蔽冶疽詾槟鷷(huì)劈頭蓋臉批評(píng)我們一頓或是表示一下您的失望。然而,您卻用講笑話的方式指出我們的不足。還補(bǔ)充到:“沒關(guān)系,我相信你們!”頓時(shí)一股熱流涌上我們心頭。有您的鼓勵(lì),我們立刻斗志昂揚(yáng),一遍就演了下來。因?yàn)橛心,我才明白沒有什么過不去的坎。

          時(shí)光如白駒過隙,不知不覺我已上了初中。因?yàn)橛心,我才明白,做一個(gè)學(xué)生真的很幸福。因?yàn)橛心,我才明白,在難過時(shí),一個(gè)努力的念頭能讓人找到希望的光。感謝您領(lǐng)我走過的兩年,因?yàn)橛心,我?huì)更加精彩。

        謝謝您老師_作文14

          老師,是蠟燭,點(diǎn)燃了本身照亮了學(xué)生的前程;老師,是帆,帶著學(xué)生駛向遠(yuǎn)方;老師,是春蠶,本身化為烏有,卻留下了華麗的絲綢。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師恩,醉了秋季。

          歲歲月月,朝朝暮暮,一年又一年。轉(zhuǎn)眼間我已步入了小學(xué)五年級(jí),但我最戀一年級(jí)時(shí)的老師——羊老師,老師!從我二年級(jí)起就再未見過你的面,您好嗎?身體健康嗎?生活快樂嗎?念!

          老師啊,曾記否那縷縷鶴發(fā)!那是你全心全意投入教學(xué)工作的見證。

          您頭上有好多鶴發(fā)。初見您,您不愛笑,可笑起來卻那樣和藹、寧?kù)o。雖然您如同一座山,我不敢攀登,不敢登頂,但為了得到你的笑,我踏上了那座“山”。那次,您好高興,分糖給我們,好甜好甜!您終于笑了,你的笑似一朵菊花。正如師恩醉了秋季。

          老師!曾記否您送我們?nèi)タ紙?chǎng)時(shí)!那是你播撒愛心、收獲快樂的見證。

          期末考試了,我們都很緊張,您也好緊張,不外,在緊張的同時(shí),您臉上掠過一絲不舍,那時(shí),我不懂,您不舍什么?現(xiàn)在才明白,您舍不得我們呀!我記得,昨天,您飽含深情為我們講課,今天您飽含全新的愛送我們?nèi)タ紙?chǎng),贈(zèng)我們一句:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,加油、再加油!”而明天,您卻不見了,開學(xué)時(shí),想見您一面,可見到的卻是一張陌生的臉。今天在此第二十八個(gè)教師節(jié)即將到來之際,我又懷念你,老師,謝謝你的關(guān)愛。

          秋天,又一個(gè)秋天,教師節(jié),又一個(gè)教師節(jié),我更想起了您,你調(diào)離時(shí)正是山上如火般的紅葉在飄飛。我忘不了是你頭上的鶴發(fā),在燈光下一個(gè)弓著背為我們批改作業(yè)的身影……師恩醉了秋季。

        謝謝您老師_作文15

          感謝陽(yáng)光給予萬物生命,感謝父母給我們幸福的家,感謝朋友讓我們更加快樂,然而,我更感謝老師,因?yàn)樗麄儾粌H教我們知識(shí),還教我們做人。

          在教過我的老師當(dāng)中,我最喜歡徐老師。徐老師的課特別生動(dòng),像磁鐵一樣緊緊地吸引著我們。一上徐老師的課,我們班連最不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也精神抖擻,專心聽課。在徐老師的課上,我們感到無比的享受和滿足。因?yàn)槲覀冊(cè)谡n堂上不僅可以看到湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,可以聽見清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,可以聞到芬芳醉人的花香,我們還可以領(lǐng)略黛玉葬花的動(dòng)人場(chǎng)景,學(xué)習(xí)岳飛那精忠報(bào)國(guó)的精神,感受關(guān)羽不事二主的赤膽忠心……在徐老師的課上,我們就像那干枯的禾苗,張大嘴巴貪婪地吸吮著知識(shí)的甘霖。

          徐老師不僅教我們知識(shí),還教我們做人。

          有一次,我和我的朋友為了一件小事吵架了。事情的起因是她把我心愛的鋼筆摔壞了,我生氣極了,以牙還牙地把她的鋼筆拿走了。這時(shí),她告訴了徐老師,徐老師和顏悅色地把我拉到辦公室,細(xì)心地擦掉我眼角委屈的淚水,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說,“我相信你很委屈,你平時(shí)對(duì)人的寬容跑到哪里去了,豆角開花藤牽藤,朋友相處心連心。趕緊和好朋友和解吧!”我聽了老師的勸解,所有的委屈頓時(shí)飛到九霄云外了,馬上就把筆還給了好朋友,我們倆握手言和。

          感謝您,老師,是您讓我對(duì)學(xué)習(xí)保持著濃厚的興趣!感謝您,老師,是您教會(huì)了我做人。徐老師,在我失敗的時(shí)候,您鼓勵(lì)我,在我驕傲的時(shí)候,您提醒我……親愛的老師,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的恩情。

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