老師，我想對你說作文匯編15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的老師，我想對你說作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師，我想對你說作文1
敬愛的王老師：
時間過得真快，不知不覺我們都上六年級了，很高興您能再教我們。上學(xué)期我們又一次讓您失望，真是對不起，在新的學(xué)期中，我們一定會以優(yōu)異的成績來報答您。
老師，您知道嗎？您是我最敬佩的老師。從您那炯炯有神的眼睛里綻放出智慧的火花。
您那雙奇特的眼睛總是看得那么深，那么遠(yuǎn)。您還記得嗎？上學(xué)期，您做了一件出乎我意料的事。那天下午，您正在講作文，突然，您讓時慶華上講臺讀作文。既然您讓這樣的差生讀作文，那他的作文一定創(chuàng)造了奇跡。這促使我這個作文愛好者一下子來了興趣。但出乎我的意料，他的作文語句不通，一塌糊涂。這下等著挨訓(xùn)吧，但這次又使我吃了一驚----您不但沒罵他，還對他贊不絕口，頓時，我就像置身在云霧之中，接下來您說的一番話使我撥開云霧見青天�！皶r慶華以前不寫作文，今天他自己動手寫了第一篇，雖然不怎么好，但他至少動了腦筋，想好，這說明時慶華這顆種子發(fā)芽了�！碑�(dāng)時我盯著您的眼，心里說不出的敬佩與仰慕。
老師，您的眼睛令我難忘，您的幽默風(fēng)趣更是令人回味。您總能輕易把我們逗樂了，您還能用幽默的語言去教育人。
我們班的何霄可是一代“霸主”，雖說勢力不大，但他意單槍匹馬也能“稱霸”全班。因此，連我們班很多當(dāng)官的大人物都對他畏懼三分。那次，一名“不怕死”的同學(xué)得罪了他，被他一頓拳打腳踢之后就到您那兒告了狀。您一來，他的威風(fēng)便滅了一半，您對他好說歹說勸了幾句之后，他毫不在乎。您二話沒說當(dāng)著全班同學(xué)鄭重地封他個“散打王”的“光榮”稱號，我們頓時哄堂大笑�！澳悻F(xiàn)在是散打王了，你最能打，以后可以不欺壓老百姓了吧！”您真是一針見血，說得他低下了頭。從那以后，何霄收斂了很多，在寫字方面還大有進(jìn)步呢！當(dāng)然您是毫不吝嗇地給予表揚(yáng)。您真是厲害。
您還經(jīng)常鼓勵我們多讀課外書，多摘錄。如今，摘錄已成為我們班一道風(fēng)景線。是您將知識的種子播向我們的心田，是您造就我們一生。老師，我愛您。
老師，我想對你說作文2
在三年級下學(xué)期的時候，發(fā)生了一件令我慚愧的事情，至今，我還記憶憂新。
那是星期四的下午，上完第三節(jié)課的課間休息，我和孟凡彬、彭程等幾位同學(xué)一起玩，嬉戲打鬧，就在我們玩的正高興的時候，我一腳踹過去，只聽見“咔嚓”一聲，走廊北邊墻上的“安全出口”的玻璃指示燈讓我給踢碎了，當(dāng)時嚇了一跳，這該怎么辦呢，怎么會踢到玻璃上呢？我驚慌失措，這時上課鈴聲響了，我趕緊跑回教室裝模做樣地上起課來。
這一節(jié)課老師講的什么，我心神不寧迷迷糊糊地什么也沒聽進(jìn)去，下課的時候李老師說，李航程到辦公室來一趟，這時我的心就像十五只吊桶打水，七上八下，這件事情是我完全寫在臉上了，還是像一只插上翅膀的小鳥立刻飛到老師的耳朵里。
我忐忑不安地向辦公室走，雖然教室離辦公室很近，但我卻用了好幾分鐘，心中充滿了恐懼和不安，到了辦公室，您的語氣柔和，沒有一絲沖動，和藹可親地給我講道理，問我，玻璃扎破了腳了嗎？我說沒有，老師說以后做什么事情都要注意安全，知道嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里熱乎乎的。老師說放學(xué)叫家長過來一趟，我的心一下子又繃了起來，還是要告訴家長哪。
那天放學(xué)是鄰居叔叔接我的，我沒敢跟別人說就跟著叔叔回家了，回家以后，我不知道怎么跟家長說這件事，我很猶豫。
一直到您給家長打來電話，家長才知道這件事。媽媽也狠狠地批評了我一頓，做錯什么事要敢于承認(rèn)自己的錯誤，才是好學(xué)生。老師我想對您說：對不起老師，我錯了，沒有跟您說一聲就走了，還讓您等了很久。您的寬容比海深，老師，我愛您！
老師，我想對你說作文3
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
老師，我想對你說作文4
不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯；不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師�。∧阕约簠s說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！親愛的老師，我想對你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動者；你是人類靈魂的設(shè)計者，社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；你將書砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭發(fā)，給了我純潔的夢想，一雙寒風(fēng)中堅強(qiáng)的翅膀；你從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時，你就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時，你將會永恒！
驀回首，串起春秋的腳步，我的人生，在你的期待的目光里繼續(xù)向前
老師，我想對你說作文5
老師我想對你說。說什么呢？我也不知道。現(xiàn)在我們臨近畢業(yè)，大家都給老師留下了自己的話，或是感謝的話，或是不舍的告別，但是現(xiàn)在我的心里也是五味陳雜，我不知道該怎么去表達(dá)現(xiàn)在的心情。既然不知道，那就想想吧！
回想起初一的時候，我剛剛踏入新的學(xué)校，我面對的是不熟悉的校園、陌生的同學(xué)、還有您這位看起來很嚴(yán)厲的老師。但這些都是早就已經(jīng)習(xí)慣的更換，我也做好的了一些準(zhǔn)備。但是真正讓我擔(dān)心的，還是在初中我們就得面臨的住校問題。我在之前從沒接觸過這樣的體驗(yàn)。在還沒來的時候，感覺有些期待，但是等真正要留下的時候，又感到有些害怕。面對周圍都是不認(rèn)識的室友，父母幫我安排好行李后，就離開了。變得孤立無援的我不知道怎么在寢室中待下去，直到我在漫無目的的游蕩時遇到了您。在知道我的情況后，您不僅給了我鼓勵，還給了我一個可以在學(xué)校隨時依靠的肩膀。記得當(dāng)時您還問我：“需不需要我去幫你調(diào)解一下呢？”我說：“不用了，我想我現(xiàn)在可以搞定了�！睂ξ襾碚f，您是友。
在一段時間的學(xué)習(xí)過后，我們經(jīng)歷了第一次大考�？粗约旱某煽儯腋械接行┦�。但是這時的您卻沒有給我安慰，而是不斷的讓我們努力、奮斗。還孜孜不倦的改善我們的學(xué)習(xí)方法，不厭其煩的為我們指點(diǎn)迷津。終于，在之后的考試中，我們的成績有了長足的提升，到了這時，我們才再次看見您欣慰的笑容。對我們來說，您是師。
到了最后，我們就要離開了，回想起在這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們早就習(xí)慣了您這位亦師亦友的老師，早就習(xí)慣了您每天的嘮叨和對我們的鼓勵。離開了您，我們之后又該怎么辦？但是您知識短短的說了兩句，沒有將自己傷心的情緒表達(dá)出來。您對我們說：“你們已經(jīng)畢業(yè)了，也長大了，未來還有更多的相遇，我們并不需要在現(xiàn)在感到悲傷。離別不是永別，我們還會再見的�！痹谶@三年的相處中，我們早就變成了一個大家庭，您當(dāng)然也不例外。對我們來說，您是家人。
三年來，您的努力，您為我們的付出，給我們的鼓勵，已經(jīng)太多太多，面對這這樣的您，我想已經(jīng)沒有什么太多的話可以形容我的感謝。那么，我對您，只能奉上一個微笑，以及一句：“謝謝您，老師�！�
老師，我想對你說作文6
親愛的老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活已畫上了一個圓滿的句號。這一個圓滿的句號是老師們付出多少心血和汗水才得來的�。∥乙f的話像滿天的繁星，是說不完的，所以就對我的班主任呂老師說一說吧。
呂老師，您是一位盡職盡責(zé)、出色的好老師，您為我們付出太多太多，疲勞之極的您，也該歇一歇了。這一次的暑假能有2個月長，您不用再為我們操心了，您可以陪您的家人出去玩一玩了。我想，您一定會特別開心。
呂老師，您的形象在我心中十分高大，您的一舉一動都讓我敬佩。記得那一個冬天，到了學(xué)校，同學(xué)們都會把衣服放在教室后面的柜子里，放學(xué)有專門抱衣服的同學(xué)將衣服抱出來。這一次還是像往常一樣，抱衣服的同學(xué)到后面柜子里抱衣服。但是，就在馬上就要將全部衣服抱完的時候，意想不到的事情發(fā)生了：一個抱衣服的同學(xué)，從我身邊經(jīng)過，一不小心把我撞倒了，我的眼睛撞到了桌子角上，受了傷，很快腫了起來。您知道后，立即察看我眼睛四周有沒有事，然后讓我在教室等您一會兒。您送完學(xué)生之后，問了問其他老師，我的眼睛會不會有事，其他老師都說不會有事。但是您還是放心不下，帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生對我的眼睛進(jìn)行了仔細(xì)的檢查后，認(rèn)為沒事了，您那顆懸著的心才平靜下來。您怕我的眼睛還會有事兒，又打電話通知了我的家長，這時您才回學(xué)校了。我看著您離去的背影，感覺您就像我的第二個媽媽，又像我們7班64個同學(xué)共同的媽媽，認(rèn)真呵護(hù)著我們這65個孩子。
呂老師，我特別特別的敬佩您，喜歡您。咱們班一個很不聽話、很淘氣的同學(xué)，那就是梁元泰，他經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，同學(xué)們都特別討厭他，認(rèn)為他是個瘋子。但是，您卻不拋棄他，看見他不來上學(xué)，還給他的家長打電話，詢問他在不在家，為什么不來上學(xué)？期中或期末考試時，您還會在考試時來看看他的情況。正是在您的呵護(hù)下，他會像現(xiàn)在這樣聽話，與同學(xué)們和睦相處。
祝身體健康！
您的學(xué)生：王濤
20××年12月1日
老師，我想對你說作文7
時間飛逝著，轉(zhuǎn)眼間我快要結(jié)束初中的生活了，我渴望能考上理想的高中，可偏偏事與愿違，我沒有考上一中，于是我決定復(fù)讀，我的爸爸也非常理解我，也支持我的決定。
我重新走在母校里，感受著這一切，這熟悉的一切，但我一點(diǎn)都高興不起來啦！我是多么的害怕再次沒有考上一中，我該怎樣去面對那相信我的父母和那些朋友們！
走到教室，我以為老師會瞧不起我們復(fù)讀生，然而班主任是一臉和藹的微笑，是那么的讓人覺得舒適，覺得溫暖。于是我在心里默念著，老師，您可知道我們復(fù)讀生心里的苦惱？因此我想對老師說，希望你可以理解我！
老師，我想對您說，我之所以留級是我上屆九年級的時候，對我最薄弱的科目，我選擇放棄了！我最喜歡的科目數(shù)學(xué)成績也掉了下來，而那時的我居然不以為然，現(xiàn)在想起來覺得多么的可笑�。】墒サ囊呀�(jīng)失去，未來的路還很長很長�？烧�?yàn)檫@關(guān)鍵的一步我走錯了，現(xiàn)在學(xué)起英語來覺得很艱難，我真不知道該怎么辦！老師，我想對您說：“我謝謝您。之所以這樣說是因?yàn)�，開學(xué)那天，您和我爸爸了解了情況，知道我做事馬虎的毛病，因此你讓我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，首先我感謝您那么信任我，更重要的是您希望我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表從而改正馬虎的壞毛病。我感謝您那么用心良苦，感謝您那么為我著想，那么關(guān)心我，呵護(hù)我！”
老師，我想對您說：我覺得我分到一個真正可以讓我學(xué)習(xí)的班級。首先是班主任您的功勞，您無論做什么事都會親自動手，哪怕掃地您也會親自動手，正因?yàn)槟那趭^，我們班級才更加的積極。其次，是班上的學(xué)習(xí)氣氛濃厚，還有許多認(rèn)真學(xué)習(xí)的帶頭人，比方說班長金典做事認(rèn)真，上課認(rèn)真聽講，他們都是我的榜樣！說真的，我覺得有點(diǎn)壓力，但我會切記一句話：“壓力就是動力”，我一定會向他們學(xué)習(xí)，做一個好學(xué)生，在中考的時候考出一個理想的成績，考上理想的高中！
老師，我想對您說的話有千言萬語，讓我都不知從何說起！但我一定要說：“老師，我感謝您！”
老師，我想對你說作文8
三天可以休息嘍，但是又有大堆大堆的作業(yè)了！不能玩了，我的美好時光啊，就這么被作業(yè)淹沒了。早上要早起，寫作業(yè)，中午要睡覺，老媽說：“睡一覺可以保持良好睡眠，就可以好好學(xué)習(xí)了�！蓖砩线�要補(bǔ)課，那我這三天還能玩嗎？可是沒辦法，誰讓她是我媽呢？但是起碼讓我出來活動活動哈，老是悶在家了，會變成宅女的，我可不想變成書呆子。可是實(shí)話作業(yè)真的是很多，作文2篇，試卷4張，英語抄寫單詞就有6頁，詞語一大堆，還要抄寫3遍！這還讓不讓人活了，這么多作業(yè)！其他的作業(yè)更是多上加多，老師在布置作業(yè)時，下面一大堆同學(xué)都在慘叫，說是世界末日到了！放學(xué)時我排路隊時，一位同學(xué)問我：“語文抄什么？”我說：“抄，詞語手冊哈，好多地！”“真的么，別嚇我��！”“真的，不信你看�！蔽覐臅锓�，詞語手冊，拿給她看。“媽呀，語文老師瘋了吧，這么多！”“是啊，真是多！”“看來我要晚上開夜工啦！”“我要shi了！”咳，這是我們班的同學(xué)爆出的話，在回家路上，我大叫一聲：Oh，mygod！No！我的3息日啊，泡湯了！
老師，您能不能放過我們一馬啊，我們真的被這大堆大堆的作業(yè)壓的喘不過氣了，如果你認(rèn)為這樣就能讓我們熱愛學(xué)習(xí)的話，那么你錯了，這樣只會讓我們對作業(yè)會更加反感，而不是你們口中的“熱愛”。學(xué)習(xí)不是要開開心心、快快樂樂的學(xué)嗎？老師你們能換位思考嗎？想想我們的立場，晚上要熬夜，早上還要很早起來背這背那，你們不嫌煩嗎？老師我只希望作業(yè)能少一點(diǎn)，并沒有還想可望什么。只希望校園里的同學(xué)們能憧憬著美好的未來！
老師，我想對你說作文9
時間如白駒過隙。不覺間，窗外的紫荊花已落了一地，只剩下光禿禿的樹干。時間雖是一去不返，但我不會感傷，因?yàn)槲易プr間，學(xué)到了知識！
第一次見潘老師您的情景仿佛是在昨天。老師用親切的笑容、富有感染力的聲音進(jìn)行自我介紹，您是父母唯一的女兒，您也是百里挑一的好老師！
老師說過：“做學(xué)生喜歡的老師，學(xué)生幸福，老師更幸福！”我對您的這句話印象深刻，因?yàn)樗粌H教會我如何做事，還教會我如何做人。如果以后能成為一名老師，我會像您一樣，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，專心教育，淡泊名利。我想，老師最大的.幸福就是看著學(xué)生不斷進(jìn)步，越來越好吧！
記得有幾次，由于設(shè)備的問題，打亂了老師的上課計劃。您卻沒有抱怨，您告訴我們：“事情就是這樣，他也不容易�！蹦且粋�心靜如水的人！每當(dāng)我遇到煩惱時，就會想想您說的這句話，這樣內(nèi)心就平靜多了。
在老師您的課堂，我學(xué)到了在教師技能的面試中，應(yīng)如何準(zhǔn)備答辯和演講、應(yīng)如何在說課中把肢體語言發(fā)揮到極致、應(yīng)如何讓自己的有聲語言吸引評委、應(yīng)如何處理在教學(xué)時出現(xiàn)的問題……
在老師您的課堂，我看到了教育家們的風(fēng)采。于老師是最讓我為之著迷的，他以幽默的語言、實(shí)效的課堂、扎實(shí)的基本功打動著我的心。于老師教《草》這首詩時，在學(xué)生了解詩意的基礎(chǔ)上，畫出了草的生長情況。我為黑板上栩栩如生的圖畫驚嘆，我為于老師那生動實(shí)效的教學(xué)贊嘆！因?yàn)橛心囊龑?dǎo)，我看到了更美麗的天空！
在老師您的課堂，您讓我們捕捉到智慧的靈光。有把圖片上的文字打印下來的軟件——讀書筆記，用硬紙板做成的各式各樣的閱讀卡等一些小妙招，不都閃爍著您智慧的光芒嗎？
在老師您的課堂，我聽到您節(jié)約時間聆聽的篇章。那篇《成功沒有捷徑》，讓我感受到了努力過程中的意義。您讓我知道，只要自己盡全力去完成一件事情，結(jié)果如何都不重要，因?yàn)榕Φ倪^程本來就是一種收獲，一種快樂。
老師教給我很多知識，您不但教給我們文體的教學(xué)設(shè)計，還言傳身教，讓我們做一個讓學(xué)生喜歡的好老師。您把知識的陽光都灑在了課堂，我們沐浴在知識的陽光里，不斷成長。潘老師，我想對您說：“您辛苦了！謝謝您！”
老師，我想對你說作文10
每當(dāng)我想起趙老師您時，一股暖流涌上心頭；每當(dāng)我遇到困難時，只要想起您，我的心里就會燃?xì)庑苄艿牧一�。別人都說老師是園丁，我卻覺得趙老師像我們的母親，關(guān)心我們，愛護(hù)我們。從剛?cè)雽W(xué)開始，您就精心的培育不懂世事的我們，直到我們成為充滿智慧的少年。
趙老師，我敬佩您的多才多藝，會演講，會唱歌，講課的時候，讓我們聽得明明白白；我敬佩您的口才，成語脫口而出，總是妙語連珠；我敬佩您的文筆，一手好字描繪出優(yōu)美的語句，鼓勵我們班的同學(xué)各個都要爭當(dāng)小作文家。感謝您給我們傳授豐富的知識，讓我們在知識的海洋里遨游。記得上一年級的時候，您在講u得拼讀法時，我沒聽懂，當(dāng)您叫我起來回答時，我一個字也沒回答出來。我想您一定會訓(xùn)我的，但是您不但沒有訓(xùn)我，還耐心的為我講解，一直到我明白為止。
趙老師，您對我們在學(xué)校的生活也是無比的關(guān)心，有一次我的腳扭傷了，我打算不告訴您，可您的眼睛比鷹的眼睛還要尖銳，一下子就看出了我的小動作。您走到我的身邊扶著我問：“孩子，哪里不舒服？”我才告訴了您，您急忙打通了我媽媽的電話，看著您焦急的神情，那一瞬間讓我終生難忘。
趙老師，您對我們?nèi)甑母冻觯矣肋h(yuǎn)不會忘記。我總是在想，有哪一位老師能花這么多的時間來培育我們剛?cè)雽W(xué)時什么都不懂的小笨蛋；有哪一位老師能把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來關(guān)心？我想一定有很多，您就是其中最優(yōu)秀的一位，能遇上您這樣的老師，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的幸運(yùn)和福氣。
趙老師，我想對你說，當(dāng)我將來成為遠(yuǎn)近聞名的文學(xué)家時，我仍然會自豪地說：“我是趙瑛老師的學(xué)生�！蹦鷮ξ覀兊慕陶d使我一生受益。我祝您：身體健康！永遠(yuǎn)年輕！生活美滿幸福！
老師，我想對你說作文11
敬愛的陳老師，您知道嗎？我一直有很多心里話想對您說。您最近身體好嗎？您可要注意身體，不要過于勞累喲。
您對待我們是那樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)，就像對待自己的孩子一樣。多少次,夜深人靜的時候您孜孜不倦地為我們批改作業(yè)；從學(xué)前班我就特別喜歡聽您講課，您講的是那樣的繪聲繪色、生動有趣，有時因?yàn)橐坏离y題您還不厭其煩地重復(fù)五六遍，直到全班同學(xué)都聽懂為止；您為了我們的健康成長，很少關(guān)心自己的身體，好幾次感冒、發(fā)燒您都帶病上課。
您態(tài)度和藹可親，從來不在班上發(fā)脾氣。記得有一次，我數(shù)學(xué)作業(yè)沒做完，就在語文課上偷偷的做，我“做賊心虛”，生怕被您發(fā)現(xiàn)，結(jié)果還是沒有逃過您銳利的眼睛。我本以為您一定會訓(xùn)斥我，沒想到您只是輕輕地說了一聲“下次不要再這樣了”，并沒有當(dāng)眾批評我。后來又要開家長會了，我心里一直戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，怕您把這件事告訴我的爸爸媽媽，可是您一直沒有把這件事說出去。這件事，您不僅僅為我保留了面子，更重要的是讓我懂得了寬于待人的道理！
老師，您不僅教給我們知識，還教我們怎樣做人。記得有一次上特長班時，您看見教室里很臟，就讓我們打掃衛(wèi)生。剛開始，我好像沒聽見您說的話似的，一直坐在座位上發(fā)呆。后來，您叫我掃地，我也是心不在焉地瞎掃一氣。您當(dāng)時看在眼里、記在心上。下課后，您把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“你這樣不愛勞動、不參加集體活動，沒有合作意識，就算成績再好，將來到了社會上也沒有用！”您的教誨對我震動很大，我漸漸的改掉了不愛勞動的壞毛病，在班上打掃衛(wèi)生越來越積極，再也不偷懶了，而且還經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)活呢！
陳老師，您就像燃燒的蠟燭，用自己的生命，照亮著我們前進(jìn)的路程！您這樣無私地為我們奉獻(xiàn)，您真是全世界最好的老師！我愛您！
老師，我想對你說作文12
朱老師，我想對你說：謝謝您，謝謝您對我的栽培；謝謝您對我的關(guān)愛；謝謝您對我的循循善誘……但千言萬語也匯成了一句話“謝謝您！”
記得那是報名的一天，我與媽媽手牽手，興高采烈地走進(jìn)校園，一切都仿佛變得那么美好，花兒向我們微笑，小草向我們招手，我與媽媽一同走進(jìn)教室，我拿出作業(yè)，笑瞇瞇地遞給老師，由于我前一天來教室打掃，所以朱老師認(rèn)識我，叫道：“顏宸，你好啊！”“朱老師好”，我也連聲答道�？肾情g我便突然覺得，我好像有幾篇作文沒寫，我立刻毛骨悚然，因?yàn)�，我聽說朱老師是一個向來對學(xué)生要求非常嚴(yán)格的老師，我主要是有作業(yè)沒寫，豈不是自討苦吃！想到這里，頓時我的笑容僵硬了。果然，不到五分鐘，朱老師的笑容便不再出現(xiàn)，而是冷冷地把作業(yè)塞給我，失望而又生氣的說：“顏宸，你有三篇作文缺了，給我回去補(bǔ)好，否則，明天別來上學(xué)，我被朱老師圣旨般的話語給嚇傻了，立刻面紅耳赤，不知該如何是好，媽媽也十分尷尬，急得直跺腳，就前來報名的同學(xué)也議論紛紛，我感到十分沒有面子，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去；又覺得對不起胸前的紅領(lǐng)巾；對不起中國少年先鋒隊隊員這個神圣的稱號，更對不起“三號學(xué)生”這個光榮稱號，立刻跟老師說了聲再見，沖出教室。這時，天空下起了細(xì)雨，天空灰蒙蒙一片，好像在嘲笑我，花兒也不再向我微笑，小草也耷拉著腦袋，仿佛整個世界都被黑暗包裹著。
一路上，我不停地譴責(zé)自己，為什么不在本子上幾下暑假作業(yè)呢，這樣就萬無一失了呀！回到家，媽媽關(guān)上門，厲聲指責(zé)我“顏宸呀！顏宸！朱老師那么看好你，你卻讓老師那么失望，還有遠(yuǎn)在北京的爸爸，你這樣怎能讓他放心呀！”我低著頭，一直沉默不語，覺得我都這么大了，還那么讓你們操心，真是太對不起你們了！半個小時后，媽媽去上班了，我在家里補(bǔ)作業(yè)，直到晚上九點(diǎn)多鐘，我才把作業(yè)補(bǔ)完，補(bǔ)完后，我才長舒了一口氣。
朱老師，謝謝您，您讓我懂得了作為一名小學(xué)生，絕不可以拖拉作業(yè)，這樣才能在以后的學(xué)習(xí)中打下良好的基礎(chǔ)。朱老師謝謝您，您讓我懂得了做人要寬宏大量，不能為一點(diǎn)小事而斤斤計較，這樣才能博得別人的喜歡……
總之，千言萬語都匯成了一句話“朱老師，謝謝您！”
老師，我想對你說作文13
在這里，請允許我代表全班同學(xué)，向您說一聲：謝謝！
黎老師，或許，在班級五十多個同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許您終有一天會不記得我了。但是，無論如何，我是永遠(yuǎn)不會忘記您是那一個那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。黎老師，我要真誠地對您說一句，我會一直在心底里默默祝福著您，直到永遠(yuǎn)，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福！
��！黎老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您！
過知識的歷練，時間的推移，可以磨白人們頭上的黑發(fā)，并在光滑的臉蛋上磨出一道道深坑，但是卻磨滅不了人們那思考問題中的妙趣橫生，磨不薄那些從重重的困難中歷練出來的淵博學(xué)識。馬克思曾說：在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口一樣，必須提出這樣的要求，這里必須杜絕一切猶豫，這里任何怯懦都無濟(jì)于事。他還說：在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不怕勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。別人譏笑“我”笨，這算得了什么，只要“我”牢牢記住勤字，那就看誰笑到最后！
老師，您樸實(shí)生動的語文，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個充滿知識的世界，您的淳淳教導(dǎo)，像陽光照
進(jìn)我們的心房，滋潤了我們心中的那片荒蕪的田地。老師啊，我不會忘了您的教導(dǎo)，不會忘了是誰為我們上個好初中而費(fèi)神，不會忘了您的那些話，我仍記得，笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。您常說，您帶領(lǐng)我們走的只是我們?nèi)松械囊恍〔�，而將來我們要走的路仍然很長，您要我們好好學(xué)習(xí)，未來才能做更多的事。
有人說，老師是園丁，培育著祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；還有人說，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲，但是，我要說，老師是火種，播散下去會燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是世界前進(jìn)的推動者！
不曾記得，您教會了我們多少的知識，而我們在人生的旅途中又怎么能忘記您那平凡又偉大的師恩呢？老師啊，讓我用真摯的語言對您說：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
祝您事業(yè)順利！
老師，我想對你說作文14
老師是知識的源泉，源源不斷地把知識輸送給我們;老師是另一個媽媽，會像對待親生兒女一樣關(guān)心我們;老師更是我們的守護(hù)神，會在我們遇到困難時，及時為我們排憂解難……我們的周老師，就是這樣一位老師，我真想衷心地對周老師說：“老師，謝謝您1”
記得那是一個很平常的課間，當(dāng)我得知我的后背上被人惡作劇地弄上了臟臟的鼻屎，我很生氣，連忙請關(guān)系一向不錯的同桌幫忙，可同桌一臉的不愿意。我又請周圍的同學(xué)幫忙，可能大家都覺得臟，沒有一個人愿意幫我。那時，我很尷尬，想請教室里的英語老師幫忙，老師也因忙著去別的班上課而無暇顧及我。正當(dāng)我束手無策時，上課的鈴聲響了，我只好無可奈何地回到了座位上。旁邊的同學(xué)看到我回座位，就像見到了瘟神，個個把凳子搬得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不想靠近我，那時，我的心里特別難過：我什么時候變成了一個這么討人厭的孩子！我感到從來沒有的孤獨(dú)和無助。
好不容易敖過了漫長的一節(jié)課，我膽戰(zhàn)心驚地走向了周老師的辦公室，真怕周老師也會像其他人一樣把我當(dāng)“瘟神”。當(dāng)我一臉無助地跟周老師說明了事情的經(jīng)過后，沒想到周老師二話沒說，直接伸手把臟東西去掉了，還微笑著說：“小事一樁，以后再有麻煩，就來找老師，不要害怕�！甭犞蠋熡H切的話語，那一刻，我覺得周老師就是我的媽媽，我的眼睛漸漸濕潤了……
雖然事情過去了很久，但周老師那天為我去掉臟東西的情景一值浮現(xiàn)在我的眼前，周老師，我真想對您說：“謝謝您像媽媽一樣關(guān)心我，呵護(hù)我，我一定會發(fā)奮學(xué)習(xí)，不忘您的師恩！”
老師，我想對你說作文15
在我的成長過程中，遇上很多老師。我最喜歡的就是我的英語老師——“嗯嗯”老師。
她略微有點(diǎn)胖的身材，總愛穿一身黑衣服。圓溜溜的臉蛋，紅撲撲的，在那副黑框眼鏡下是一雙小而有神的眼睛，總會散發(fā)出堅定而慈愛的光芒。從第一節(jié)課開始，我便發(fā)現(xiàn)了一個小秘密，老師在說中文時，總喜歡在一句話后加一個“嗯”字。她說一句就“嗯”一下，我一直憋著不敢笑出來，在心里給她取了個名字，叫“嗯嗯”老師。
英語一直是我的弱項(xiàng)，上三年級才開始接觸英語，和其他從早教就開始上外教課的同學(xué)比起來，我簡直弱爆了�！班培拧崩蠋煹拿朗桨l(fā)音特別純正，只要一開口說英文，絕對是看迪士尼動畫片的感覺。聽說，她在美國留學(xué)過兩年，還拿過國際上的大獎。所以，說中文時，才會冒“嗯嗯”。每節(jié)英語課，老師總會給我們創(chuàng)設(shè)有趣的生活情境，在快樂的游戲中，學(xué)會用英語去交流。很多時候，“嗯嗯”老師還給我們講美國的故事，讓我們很多同學(xué)都燃燒起飛去美國的熱情。但我還是不敢正視老師，不敢舉手回答問題，不敢大聲地說。
一次，我像往常一樣低著頭，默默地坐著，突然聽到老師叫我背課文�！啊璓lease!”我的腦袋一下子“嗡”的一聲，一片空白，本能地站了起來。不知過了多久，同學(xué)們都笑了，笑得很大聲，我不知所措。我想開口背，但就是說不出來，只是斷斷續(xù)續(xù)地冒出來幾個“嗯……嗯……啊……”這時，“嗯嗯”老師已經(jīng)走到了我的身邊，用她那特有的慈愛目光看了我一下，微笑著說：“沒關(guān)系，大膽讀出來就好了。嗯!”一邊說著，一邊指著我英語書上的文字。“This is……”老師帶著我一起讀了起來。我馬上跟上了老師的節(jié)奏，全班只有我一個人跟著老師在大聲的朗讀。頓時，撥開烏云見天日，我覺得一股強(qiáng)大泉水在心中涌動。我發(fā)誓，一定要好好學(xué)英語!
從那節(jié)課后，我更加發(fā)奮地學(xué)習(xí)英語。在英語課堂上，我不再是默默的旁觀者，而是積極的參與者。我要衷心地感謝“嗯嗯”老師，她像指南針，指引著我前往正確的方向;她像明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。
【老師，我想對你說作文匯編15篇】相關(guān)文章：
老師我想對你說作文05-11
老師，我想對你說作文05-08
老師我想對你說作文(匯編15篇)05-18
我想對你說作文05-05
老師，我想對你說750字03-29
老師我想對你說作文15篇05-11
老師，我想對你說作文15篇05-08
老師我想對你說作文(15篇)05-16
老師，我想對你說作文(15篇)05-08
作文老師我想對你說500字03-31