老師，我想對(duì)你說(shuō)_話題作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的老師，我想對(duì)你說(shuō)_話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師，我想對(duì)你說(shuō)_話題作文1
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩(shī)，是對(duì)老師奉獻(xiàn)精神的最好寫照。在我們的生命中，老師是不可替代的領(lǐng)路人，是我們最感激、尊敬的人，是值得我們銘記一生的人。
老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺(tái)上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請(qǐng)您坐下來(lái)，聽我說(shuō)說(shuō)心里話。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷燃燒著自己，照亮了我們美好的未來(lái)；您又象一位辛勤的園丁，不斷給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯地成長(zhǎng)。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲，是粉筆灰染成的么？您眼角細(xì)細(xì)的皺紋，是我們一筆一筆畫上去的吧？
老師，我想對(duì)您說(shuō)：感謝您！您就像冬日的陽(yáng)光，溫暖地照射著我們的心田；您就像甘甜的雨露，無(wú)私地滋潤(rùn)著我們的心靈；您就像和煦的春風(fēng)，輕柔地吹散我們成長(zhǎng)路上的陰霾。正是您，讓我們從呀呀學(xué)語(yǔ)一天天變得懂事成熟，從一無(wú)所知一步步攀上知識(shí)的山峰。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的嘔心瀝血、辛勤培養(yǎng)；我們的每一點(diǎn)收獲，都來(lái)源于您的細(xì)心指點(diǎn)、無(wú)私關(guān)懷。不會(huì)忘記，我們?cè)庥鰧擂螘r(shí)您那鼓勵(lì)的眼神；不會(huì)忘記，我們成績(jī)落后時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉；
不會(huì)忘記，我們?nèi)〉贸晒r(shí)您那無(wú)言的喜悅。
老師我想對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起！因?yàn)槟暧祝驗(yàn)闊o(wú)知，沖動(dòng)偶爾總會(huì)俘獲我們，唆使我們犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤。在課堂上開小差的是我們，在操場(chǎng)上亂跑亂撞的是我們，在學(xué)習(xí)上粗心大意的是我們。總有些缺點(diǎn)，一路跟隨著我們，讓您耗費(fèi)了更多的時(shí)間與精力。我們向您保證，在您的寬容與呵護(hù)下，我們正在長(zhǎng)大，頑劣的習(xí)慣逐漸消失，理智的力量越發(fā)強(qiáng)大，我們將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我們是您的好學(xué)生！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮匾r托它的雄偉；我感恩我的老師，因?yàn)槭抢蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，身心健康地成長(zhǎng)。老師，我想在這里，深情地向您說(shuō)一聲：謝謝您！
老師，我想對(duì)你說(shuō)_話題作文2
老師，我想對(duì)您說(shuō)。您在我們心中永遠(yuǎn)是和藹，可親，雖然您的表面嚴(yán)肅，鄭重，但在我們心中永遠(yuǎn)有一個(gè)穿著黃面包服，帶著黑色近視眼鏡，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的，卷卷的頭發(fā)的女老師。
你總有微笑的話語(yǔ)給我們講課，給我們歡聲笑語(yǔ)，遇到困難，你也勇敢的去面對(duì)，給我們做好榜樣。最不好的同學(xué)，你用微笑，耐心教導(dǎo)。
記得有一件事讓我內(nèi)心深刻，那個(gè)時(shí)候大家認(rèn)認(rèn)真真地聽課，去老影人再搗亂，使我們不得安心聽課。經(jīng)過我們大家和老師您的幾次補(bǔ)貨，終于找到了那個(gè)同學(xué)，可以看的出來(lái)，他在一次次觸碰你的底線，但您不受他的干擾，繼續(xù)講課�？梢钥吹贸鰜�(lái)，他在一次次觸碰你的底線，但您不受他的干擾，繼續(xù)講課。突然幾位同學(xué)責(zé)備他老師不想為難，也不想浪費(fèi)我們的寶貴時(shí)間就去責(zé)備那幾個(gè)同學(xué)，看得出老師您也是不忍心啊，于是我們就繼續(xù)上課。
老師，謝謝您，感謝您出現(xiàn)在我們的生活中，老師您辛苦了，我們愛您！
老師，我想對(duì)你說(shuō)_話題作文3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上四年級(jí)了。有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，是您一天天把我們從一棵幼苗培養(yǎng)成漂亮的花；有人說(shuō)老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；還有人說(shuō)老師是春蠶，為我們吐出最后一根細(xì)細(xì)的蠶絲。可是，我卻認(rèn)為老師是一只飛翔在天空中的大鳥，帶著我們這群剛剛出殼的小鳥，迎著風(fēng)雨向前飛翔。
趙老師，每當(dāng)我想起您，心里都涌起一陣溫暖和幸福，是您把我從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的那個(gè)不懂事的孩子，培養(yǎng)成了現(xiàn)在懂事、有禮貌的四好少年，您對(duì)我的教誨，我永遠(yuǎn)也說(shuō)不完。
趙老師，您像慈祥的母親，給我們傳輸寶貴的知識(shí)。每到靜靜的深夜，人們都睡了，可是，只有您家的窗戶還亮著燈，您還在認(rèn)真地批改我們的作業(yè)。我們的每次作業(yè)上，都有您的建議、鼓勵(lì)和支持。每次批完作業(yè)，您為了給我們上好課，還要辛苦的備課�？粗t紅的眼圈，我真想對(duì)您說(shuō)：“趙老師，別忙了，早點(diǎn)兒休息，千萬(wàn)別累壞了身體�！�
在學(xué)習(xí)上，您一直是我的領(lǐng)航者。每天，不管多晚，您都要上一下班級(jí)博客圈，去指導(dǎo)我們寫的文章。還記得我剛開博客的時(shí)候，文章也就寫兩、三行，超不過一百字。每次評(píng)論的人就兩三個(gè)，慢慢地，我對(duì)自己失去了信心�？墒�，您卻一直溫暖地鼓勵(lì)著我，讓我堅(jiān)定了寫博的信心，把寫博一直堅(jiān)持了下來(lái)。在您的幫助和指導(dǎo)下，我取得了一次又一次的成功。
趙老師，您總是那么關(guān)心我們，那么愛護(hù)我們。是您帶著我們?nèi)ゾG色莊園秋游，讓我們感受到了大自然的美麗，體驗(yàn)大自然的氣息；是您帶著我們?nèi)ゾ蠢显何繂柪先耍屛覀儗W(xué)會(huì)了關(guān)心老人、愛護(hù)老人；是您給我們組織了許多豐富多彩的活動(dòng)，讓我們通過一次次的活動(dòng)鍛煉了自己。
趙老師，我想對(duì)您說(shuō)的實(shí)在是太多了。等我長(zhǎng)大了成了祖國(guó)的棟梁，一定要好好地回報(bào)您。
老師，我想對(duì)你說(shuō)_話題作文4
從一進(jìn)入中學(xué)，你，便成了我的班主任`.現(xiàn)在,半年多過去了,我有許許多多的話想要向你傾訴。
費(fèi)老師，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)和肯定。剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，要競(jìng)選各種職位。我選中了“班長(zhǎng)”。我一遍遍合修改我的演講稿，也一遍遍練習(xí)。費(fèi)老師，你知道嗎？雖然小學(xué)也有過這種形式的競(jìng)選，便我卻從未如此緊張。大概是面對(duì)陌生的老師，陌生的同學(xué)的緣故吧。我沒有想到我竟會(huì)是第一個(gè)，有一種當(dāng)頭一喝的感覺。我起了身，走到講臺(tái)上，拿起演講稿，讀了起來(lái)，我讀著，兩只手攥緊了紙，心里更是像揣著一只兔子似的，亂蹦噠。我讀完后，是你，帶頭鼓掌，接著同學(xué)們也都拍起手，我想，現(xiàn)在你恐怕已經(jīng)不記得了吧，或許在你看來(lái)，那只是一個(gè)微不足道的舉動(dòng)罷了，卻是多大的寬慰��！至今我都還記憶猶新。后來(lái)，我當(dāng)上了班長(zhǎng)，你又讓我擔(dān)任第一星期的值周班長(zhǎng)，再一次給予了我莫大的肯定。費(fèi)老師，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你。在以后的工作中，我也犯錯(cuò)。但你，卻一次次地提醒我，幫我指出，老師，謝謝你，在我迷茫的時(shí)候，愿意做我的指明，在我失去信心的時(shí)候，愿意伸出那雙手，為我建立起那曾經(jīng)失去的信心。
費(fèi)老師，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你那時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲的批評(píng)，那次，大概是第二次月考的時(shí)候，我從第一名滑到了第四名，是你，在早操時(shí)把我叫了出來(lái)。你狠狠地罵了我一頓，那一句句話，就像是一支支箭，穿透我的心。眼淚不同自主地滾落下業(yè)，你的話讓我無(wú)地自容。的確，經(jīng)過了你的一番批評(píng)，我才猛然醒悟，那段時(shí)間，我的確有些心浮躁，做事也不是很專心致志。還放寬了對(duì)自己的要求，因?yàn)槲移鸪跄玫竭@個(gè)成績(jī)時(shí)，并不很失落，老師，謝謝你，在我處于黑暗中，渾然不覺時(shí)，愿意為點(diǎn)亮那只蠟燭，讓我猛然驚醒。
班主任老師，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝，你讓我懂得許多道理，讓我豐富了許多知識(shí)。你是我在學(xué)習(xí)生涯中最最重要的人。
老師，我想對(duì)你說(shuō)_話題作文5
總是想起散發(fā)的淡淡花香，總是想起您，一路親切的話語(yǔ)……因?yàn)橛心悖菑叫÷�，就成了我魂�(duì)繅?mèng)縈的地方。
——題記
淡淡花香，芬芳了誰(shuí)？
記得五年級(jí)的第一堂語(yǔ)文課，您右臂夾著語(yǔ)文書，慢慢地走進(jìn)教室。已記不清您當(dāng)時(shí)的話語(yǔ)，難以忘懷的卻是你那幽幽的梔子花香。
隨著時(shí)間流逝，我們熟了。下課時(shí)，您和我們一起跳繩，您像一只小燕子輕松地進(jìn)入繩中，隨著繩子富有節(jié)奏的晃動(dòng)，您的身子輕輕躍過。
因?yàn)轫樎罚艑W(xué)時(shí)我們經(jīng)常一起回家。您一邊推著自行車，一邊與我交談，我們講天文地理、班級(jí)趣事、名著文學(xué)……講到有趣之處，您總會(huì)捂著嘴“咯咯咯”地笑，一串銀鈴聲便在那條小路上久久回蕩。正因?yàn)橛辛四狞c(diǎn)綴，我的童年才變得更加絢麗多彩。
不知多少個(gè)清晨，我經(jīng)過您的窗口，看見您還在不停地批改作業(yè)，手中的筆如同一只蝴蝶在空中飛舞，清澈如水的眸子里已布滿血絲；不知多少個(gè)夜晚，臺(tái)燈在閃爍著黃暈的光，您在備課，頭埋得很低，不時(shí)自語(yǔ)。
淡淡花香，感動(dòng)了誰(shuí)？
畢業(yè)時(shí)，您手拿畢業(yè)冊(cè)，看到長(zhǎng)大的我們，一時(shí)卻不知說(shuō)什么了。同學(xué)們都抱在一起，傾訴著歲月流逝太快。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，您的頭發(fā)里依稀露出幾根銀發(fā)，它如針一般刺入我心中。您久久地看著我們，微微地笑了，像綻放的梔子花一樣清秀。同學(xué)們都沒有跟您說(shuō)再見，因?yàn)槲覀儾蝗屉x開您。那天您又和我們玩起了當(dāng)年的跳繩，您依然像小燕子般輕盈，只是反應(yīng)慢了許多。
我是多么不忍與您分離，不忍離開那令我魂?duì)繅?mèng)繞的小路，還有那淡淡花香�？墒俏抑�，分離不是永別，而是再見，只為下一次的重逢。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是——
春日的細(xì)雨——滋潤(rùn)我們；
夏日的綠蔭——遮擋我們；
秋日的果實(shí)——孕育我們；
冬日的陽(yáng)光——溫暖我們。
老師，我想對(duì)你說(shuō)_話題作文6
老師我想對(duì)你說(shuō)，這個(gè)學(xué)期以來(lái)我給您帶來(lái)了不少煩惱，那是從您對(duì)我的評(píng)語(yǔ)一字一句地表達(dá)出來(lái)的。
在評(píng)語(yǔ)的第一句，就表現(xiàn)了你對(duì)我這一學(xué)期的評(píng)價(jià)！
你是個(gè)聰明、機(jī)靈的人，但又是令人琢磨不透，頑皮的男孩，常常“讓我喜歡讓我憂，”所以的是我要對(duì)你說(shuō)的是，從此刻努力還來(lái)得及，千萬(wàn)別白白浪費(fèi)自己的才智。從此刻開始讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來(lái)。
這么一段評(píng)語(yǔ)讓我思緒萬(wàn)千！
這個(gè)憂愁是我的缺點(diǎn)，每當(dāng)你的教導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)并不怎樣，總是馬馬虎虎的十分不理想，但是最近上課老是分神——開小差，成績(jī)直線下降了，成了倒數(shù)第四名，你看到我的成績(jī)十分差，十分憂愁。我十分怕你會(huì)罵我，而您卻和氣的幫我補(bǔ)課，您耐心地為我補(bǔ)習(xí)，我便全神貫注的復(fù)習(xí)功課，在您的幫忙下，我突飛猛進(jìn)在下一回的考試獲得了第一名。
在期末前的一個(gè)月，您為我們?nèi)找共賱凇缟显缭绲仄饋?lái)備課，在放學(xué)時(shí)，您把午睡的時(shí)間為我們改作業(yè)，改作文，中午放學(xué)您又抱著一大堆作業(yè)回家改，一改就是12：30，又為我們通宵了3個(gè)晚上，又花費(fèi)了財(cái)力為我們整理了材料打印，三天沒睡，您的眼圈都黑了，同學(xué)們見了要您休息，而您卻不肯休息，繼續(xù)改作業(yè)，而同學(xué)們也不辜負(fù)您的期望，把您為我們準(zhǔn)備的材料認(rèn)真的閱讀，而我卻偷懶，結(jié)果考得十分差。我必須回好好積累課外知識(shí)擴(kuò)大范圍，做一只您心目中真正展翅飛翔的大鵬！作文
而哪個(gè)歡喜是我的優(yōu)點(diǎn)，快到期末考了，大家的成績(jī)直線上升，而我卻像烏龜一樣在慢慢的爬，離期末考只有3天了，我一聽傻了眼，天天“加班”把語(yǔ)數(shù)復(fù)習(xí)得滾瓜爛熟了，在您的期末自測(cè)考試中，我的成績(jī)直線上升，獲得了第一名！
老師我想對(duì)你說(shuō)，我要在新的教師節(jié)祝您身體健康，萬(wàn)事如意！教育出一批又一批的人才。
啊！老師，你們是靈魂的工程師，你們用自己嘔心嚦血的才能，教育出祖國(guó)的人才，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，你們是偉大的靈魂的工程師！
老師，我想對(duì)你說(shuō)_話題作文7
老師我知道你今天晚上的火車，說(shuō)真的我有千百萬(wàn)個(gè)舍不得你，但我想想，水往低處流，人往高處走嘛，我相信你一定能找到一份好的工作，這些天我也不怎么開心他們都說(shuō)我對(duì)你不公平，說(shuō)什么我認(rèn)識(shí)了新老師就忘記你。
其實(shí)我也有必要向你解釋一下的，我也不知道自己為什么會(huì)和新來(lái)的張老師玩的好，那天我們?cè)诼犘吕蠋熤v課的時(shí)候她寫了一張紙條給我說(shuō)：我以后不準(zhǔn)你在說(shuō)，不理你之類的話了，我不想因?yàn)檫@些小事而破壞我們之間的感情，我當(dāng)時(shí)真的是控制不了自己我就爽快的答應(yīng)了她。昨天不是要去你家嗎？我叫她去，她說(shuō)她不好去呀，后來(lái)不爭(zhēng)起的我說(shuō)了一句這樣的出來(lái)，張老師不去我也就不去。說(shuō)完之后我很后悔啊，難道我對(duì)你就真的不公平嗎？現(xiàn)在我進(jìn)也不好退也不好張老師知道不能寵壞了我。
這也是我的第一次失寵。在家里在學(xué)校我沒有被哪個(gè)老師失寵過，現(xiàn)在我才知道失寵的感覺是怎么樣的。在怎么樣我也不會(huì)忘記你去和那個(gè)新老師好的，我想我是做不到的呀，現(xiàn)在同學(xué)也在誤會(huì)我，而且誤會(huì)的很深。我想我是怎樣你的你應(yīng)該清楚是嗎？我不敢說(shuō)我是很好，但對(duì)你怎么樣哦想你是應(yīng)該知道的，我想那件事你應(yīng)該原諒我好嗎？我自己都不知道是不是真的對(duì)你不公平呀。
和你在一起的日子我很開心，我很快樂如果時(shí)間能到流的話，我想我會(huì)把握我們之間的沒一分鐘的。我現(xiàn)在每在學(xué)校一天我都在回憶我們以前那些快樂的日子，現(xiàn)在馬上你就要走了真的是不敢想象呀，時(shí)間不能留你，我也是沒有辦法。
現(xiàn)在我只希望你出去之后在外面應(yīng)該小心謹(jǐn)慎。那樣我才會(huì)放心的。，不要讓我在這里為你擔(dān)心好嗎？
同時(shí)我也把你送我的這句話給你：最遠(yuǎn)的你是我最近的惦記。有時(shí)間你就給我聯(lián)系，我會(huì)想你的，真的，我的好老師，想你的365天，我祝福你開心快樂！事事順心！工作順利！身體健康！擁有快樂的每一天呀！愿你的每一天都是花季！記得給我聯(lián)系呀！
老師，我想對(duì)你說(shuō)_話題作文8
如果有人問我你最感謝的人是誰(shuí)。我一定會(huì)毫不猶豫的回答：黃院燕老師，她是我六年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文老師。教過我的老師有很多，但她卻是對(duì)我影響最深的一位老師。
我從一年級(jí)到五年級(jí)已經(jīng)轉(zhuǎn)了四個(gè)學(xué)校，老師同學(xué)是數(shù)不勝數(shù)。六年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)過商量把我送到珠海新徽實(shí)驗(yàn)學(xué)校來(lái)讀書。開學(xué)來(lái)報(bào)名時(shí)，我一眼就看到了這個(gè)美麗而又嚴(yán)肅的女老師，我心想：如果她能成為我的班主任就好了。過了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)我在六（6）班，班主任果真是她，這時(shí)我好開心，慶幸老天聽到了我內(nèi)心的祈禱。開學(xué)的第一天，老師讓作為插班生的我上臺(tái)自我介紹。當(dāng)我面向大家時(shí)，我看到了黃老師眼睛里的鼓勵(lì)與期望，它讓我忘記了膽怯。開學(xué)沒多久，我便取得了黃老師的信任，還擔(dān)任了六班班長(zhǎng)，為了不辜負(fù)她對(duì)我的期望與信任，我全心全意的做著每一件事，因?yàn)槲乙?dāng)她的“小幫手”。
還記得剛來(lái)時(shí)我信心滿滿，自認(rèn)為憑自己的努力一定可以學(xué)好每一門科目，然而上了幾天英語(yǔ)課，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了——老師講的我一句也聽不懂。黃老師了解了這個(gè)情況，特意把我叫到辦公室，詢問英語(yǔ)課程的具體情況，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，她還說(shuō)，她相信我是一個(gè)聰明的孩子，只要我繼續(xù)堅(jiān)持，去做，去問，成績(jī)一定會(huì)有很大的提高。在她的不斷鼓勵(lì)和英語(yǔ)老師的悉心指導(dǎo)下，我的英語(yǔ)有了明顯的提高，甚至還拿過全年級(jí)第一名。
所以，老師，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你相信我，給予我那么多的幫助和鼓勵(lì)，讓我有信心去面對(duì)學(xué)習(xí)上的重重障礙，如果沒有你那溫暖的話語(yǔ)，也許我會(huì)就此放棄，那就不會(huì)有現(xiàn)在的我了。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你的悉心栽培，你的諄諄教誨我會(huì)牢記于心；謝謝你為我付出的一點(diǎn)一滴，你給予我的幫助和期望讓我永生難忘，我會(huì)時(shí)刻鞭策自己不斷努力，前進(jìn)，絕不辜負(fù)你對(duì)我的殷切希望。
老師，我想對(duì)你說(shuō)_話題作文9
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
老師，我想對(duì)你說(shuō)_話題作文10
老師，我想對(duì)你說(shuō)�？稍挼阶爝�，卻又咽下，只好通過這樣一種方式向你表達(dá)。
老師，謝謝你這四年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)。我學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，可是，每次你總是將我列入優(yōu)秀學(xué)生的行列，這讓我又激動(dòng)，有擔(dān)心。激動(dòng)的是，原來(lái)，在你的眼里、心里，我一直是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生；擔(dān)心的是，怕辜負(fù)了你的這種期望，于是，不論是在學(xué)校，還是在家里，我都盡可能地多學(xué)，多看，想方設(shè)法地提高自己的成績(jī)，盡管，我的成績(jī)始終沒有多大的變化，但是，我一直在努力，一直在付出。老師，你說(shuō)過，“皇天不負(fù)苦心人”，我相信，我的付出一定會(huì)有收獲，就像我在家中的陽(yáng)臺(tái)上栽下的那盆迎春花一樣，只要我精心地去照料，我相信，春天到來(lái)時(shí)，它一定會(huì)迎風(fēng)怒放。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你給了我自信。還記得嗎？有一次語(yǔ)文課，你要大家講述生活中令自己最感動(dòng)的事，或許是我們生活經(jīng)歷太匱乏，或許是我們語(yǔ)音組織能力有問題，總之，班里沒有一個(gè)同學(xué)舉手發(fā)言，數(shù)分鐘后，教室里仍然是一片沉默，和大多數(shù)同學(xué)一樣，我低著頭，不敢與你的目光相對(duì)，生怕你點(diǎn)到我的名字�？墒牵率裁磥�(lái)什么，你真的點(diǎn)了我的名字，讓我站到講臺(tái)上，那一分鐘，我面紅耳赤，根本不知道該怎么講，該從哪里講。是你，親愛的老師，你不斷地誘導(dǎo)我，讓我想想，在生活中看到的，聽到的那些感人的故事，最終，我講了曾經(jīng)聽到的一個(gè)故事，說(shuō)的是一對(duì)父子在城市一角乞討，父親是一位殘疾老人，孩子是一位瞎子。一個(gè)炎熱的午后，行人匆匆，可是就是沒有一個(gè)人停下腳來(lái)給他們一分錢，乞討了許久都沒有收獲，孩子很是傷心，老人為了安慰自己的孩子，悄悄地從身上摸出一個(gè)硬幣，使勁投進(jìn)孩子身前的鐵盒里，孩子聽到聲響，開心地笑了，并不停地向來(lái)來(lái)往往的路人道謝。我講的故事很短，但是，話音剛落，你竟帶頭鼓起了掌，并在班里對(duì)同學(xué)說(shuō)，說(shuō)我是一個(gè)有愛心的孩子，說(shuō)我讀懂了最偉大的父愛。老師，你知道嗎？那一刻，我激動(dòng)得差點(diǎn)掉下眼淚，原來(lái)，我也可以很優(yōu)秀，我也可以很棒！
老師，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你。你是我生活航程中的引路人，你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說(shuō)_話題作文11
您像一艘帆船，載著我們駛向知識(shí)的海洋；您像一陣風(fēng)，把我們吹進(jìn)知識(shí)的花園……
——題記
九月，是快樂的；九月，是溫暖的！在這美好的九月里，迎來(lái)了第35個(gè)教師節(jié)！先向您道一聲：老師您辛苦了！
親愛的老師，我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)，可每當(dāng)走到您面前，靦腆的我欲言又止。今天，我終于鼓起了勇氣，借著這次寫作文千載難逢的好機(jī)會(huì)，就讓我敞開心扉向您傾訴一下吧！
樊老師，您是我們心中的偶像，又像一條教鞭，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我們。自從您在三年級(jí)開始教我們班后，同學(xué)們的壞習(xí)慣改掉了很多，都非常喜歡上您的課。在您的課上，多了很多趣味，您在課上總會(huì)開一些玩笑，但是玩笑的背后又讓我們有了深刻的反省。您無(wú)論做什么事情都一絲不茍，您的口才更是讓我敬佩三分！老師，您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)文，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)充滿知識(shí)的世界，您的淳淳教導(dǎo)，像陽(yáng)光照進(jìn)我們的心房，滋潤(rùn)了我們心中的那片荒蕪的田地。
樊老師，您更像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)關(guān)心著我們，無(wú)微不至地照顧著我們。記得有一次，我因?yàn)橹馗忻皫滋鞗]有去上學(xué)，感冒一好，到學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)許多題目不會(huì)做，我急得眼淚都要掉出來(lái)了。這時(shí)老師您朝我走了過來(lái)，撫摸著我的額頭說(shuō)：“不要哭，老師來(lái)教你。于是您耐心地給我講解，一直到我弄明白為止。我心里的石頭總算落了地�？粗蠋煾闪训淖齑剑液孟雽�(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！我好感謝你，是您教給我們知識(shí)，讓我們健康成長(zhǎng)�！泵慨�(dāng)我有進(jìn)步時(shí)，您會(huì)一如既往地支持我，并告訴我不要自滿。每當(dāng)我退步時(shí)，您會(huì)委婉地指出我退步的原因，不停的鼓勵(lì)我。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)入最后階段，回想這些年和老師朝夕相處的日子，您把最美的笑臉留給這充滿愛的`世界，您是我們心中最美的神話！在教師節(jié)來(lái)臨之際，愿所有美好的事物都圍繞著天下所有像您一樣的老師們！
老師，我想對(duì)你說(shuō)_話題作文12
在我成長(zhǎng)的道路上，遇到了許多好老師。他們都對(duì)我的成長(zhǎng)付出了很多心血，我許多話要對(duì)老師們說(shuō)。這天，我最想對(duì)我此刻的語(yǔ)文老師宋老師說(shuō)……
五年級(jí)一開學(xué)，教室里走進(jìn)了一位新的語(yǔ)文老師，我不屑的望了她一眼，心想：換老師就換老師，對(duì)我沒多大意思。但是，一學(xué)期下來(lái)，我感到宋老師就是不一樣。
從四年級(jí)開始，我就被作業(yè)壓的喘但是氣來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]興趣，甚至發(fā)展到不去上學(xué)。一天，我作業(yè)沒寫完，就賴著不肯去上學(xué)。當(dāng)老師得知后，十分的焦急，她立刻撥打了我家的電話，在電話中宋老師語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：“陳志皓，快點(diǎn)來(lái)上學(xué)。”接到老師的電話我懷著忐忑不安的情緒來(lái)到學(xué)校，沒想到老師把我拉到辦公室說(shuō)：“你是一個(gè)上大學(xué)的好苗苗，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不上大學(xué)多可惜啊�！甭犃死蠋煹脑�，我心里頓時(shí)覺得十分的愧疚，我真想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師的鼓勵(lì)，我必須會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的�！�
宋老師在我身上沒有少花心思，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我寫作業(yè)動(dòng)作慢，她為我開“小灶”，減少一些抄寫的作業(yè)。我想對(duì)老師說(shuō)：老師，您對(duì)我真好，我必須會(huì)專心做作業(yè)，加快速度。當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，她在放學(xué)后為我補(bǔ)課，我望著老師身影想對(duì)您說(shuō)：老師您辛苦了，您家住得這么遠(yuǎn)，每一天要乘著地鐵來(lái)回走動(dòng)，時(shí)常為我補(bǔ)課回家不明白有多晚啊。您卻還是那么的耐心。當(dāng)?shù)弥蚁矏劭磿鳂I(yè)拖拉時(shí)，老師非但沒有批評(píng)我而推薦媽媽給我半小時(shí)看書時(shí)間，看到你的推薦我想對(duì)對(duì)您說(shuō)：老師我真高興，我真想不到您是這樣一個(gè)通情達(dá)理的老師；當(dāng)我的考試作文寫得好時(shí)，她在班上飽含深情的閱讀了我的文章，還推薦我發(fā)表到學(xué)校網(wǎng)站上。此時(shí)此刻，我想對(duì)您說(shuō)：您時(shí)常鼓勵(lì)我，我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您。
宋老師我想對(duì)您說(shuō)：“在我的眼中，您是我遇到的最好的老師，您從來(lái)不罰抄我作業(yè)，對(duì)我這個(gè)讓您頭疼的學(xué)生總是想盡辦法讓我改掉缺點(diǎn)。老師，您要注意您的身體，不要過于勞累。老師我還想提一個(gè)小小的推薦，下課能不能讓我有一點(diǎn)休息時(shí)間。但是，我還是要感謝老師對(duì)我的尊尊教導(dǎo)，我不會(huì)辜負(fù)老師您對(duì)我的期望，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)�！�
老師，我想對(duì)你說(shuō)_話題作文13
成長(zhǎng)的過程中，我遇到過不少的老師，他們都教會(huì)了我豐富的知識(shí)和做人的道理，但其中我最喜歡的老師則是小學(xué)的語(yǔ)文老師————李老師，因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)關(guān)心我們，鼓勵(lì)著我們，我想對(duì)您說(shuō)一聲：李老師，謝謝您！還記得不久前一年一度的體育節(jié)拉開了帷幕，我們大家都躍躍欲試，想爭(zhēng)得拔河比賽”體育健兒“的稱號(hào)，可令我們大跌眼鏡的是——我們竟不幸地抽中了胖子多實(shí)力強(qiáng)的二班。頓時(shí)，我們那熱火朝天的心仿佛一下子被潑的冰涼，變得心灰意冷，這一切沒逃過李老師的火眼金睛，她鼓勵(lì)我們：”同學(xué)們，別擔(dān)心，正所謂友誼第一比賽第二。輸贏不重要，只要盡力而為，樂在其中就好�！奥犃酥�，我們便一掃內(nèi)心的陰霾，準(zhǔn)備全力以赴。
比賽開始了，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，雙手緊握著大繩，兩腿交叉，身體微微下蹲，對(duì)方也毫不示弱，一場(chǎng)大戰(zhàn)仿佛一觸即發(fā)。突然，只聽老師一聲令下：”開始“，我們一個(gè)個(gè)便使出了九牛二虎之力，一個(gè)個(gè)竭盡全力往后拉，我們累得滿頭大汗，雙手生疼，同時(shí)，我們也漸漸弱于對(duì)手，這時(shí)，我們聽見了一個(gè)熟悉的聲音響起，”加油！加油！“原來(lái)是李老師，我們又鼓起勇氣，奮力拼搏�！奔佑�！不要放棄，為了我們班級(jí)的榮譽(yù)，加油！“李老師賣力的喊著，揮舞著雙手，為我們吶喊助威，可由于實(shí)力懸殊，我們最終還是以2：1敗給了2班。
我們都像霜打的茄子，變得垂頭喪氣。李老師看出了我們的失落，便鼓勵(lì)道：”友誼第一比賽第二我們這次輸了，下次再贏回來(lái)！況且，我們這次雖敗猶榮，在實(shí)力懸殊如此巨大的情況下，于2班“僵持那么久，你們的精神值得我們所有人感動(dòng)！老師為你們驕傲！“李老師這發(fā)自肺腑的話讓我們不再難過，又燃起了希望。是啊，李老師如同其他每位老師一樣，我們難過時(shí)，安慰我們，我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，又會(huì)同我們一起高興。我感覺到了你對(duì)我們的愛。老師謝謝你。
老師，我想對(duì)你說(shuō)_話題作文14
在過去的一年里，您帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，讓我這無(wú)知而天真的女孩認(rèn)識(shí)到什么是語(yǔ)文，也讓我從一個(gè)無(wú)知的少女轉(zhuǎn)化成一個(gè)有理想，有求知欲的好學(xué)生。
還記得當(dāng)初滿懷憧憬和夢(mèng)想的我在踏進(jìn)中學(xué)大門的那一刻才真正感受到學(xué)習(xí)的氛圍，生動(dòng)形象的地理園，鳥語(yǔ)花香的生物園。直到您踏進(jìn)教室的那一刻，我知道，我心中那一切不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，在這里我將會(huì)找到夢(mèng)開始的路。
身穿藍(lán)色旗袍的您踏著輕快的腳步，手捧教科書，一臉相宜的淡妝，親切的微笑，一進(jìn)門一句悅耳的“同學(xué)們好�！边@一舉手一投足，一轉(zhuǎn)臉，一微笑，一眨眼，一句話，仿佛都是詩(shī)人量身打造，這不是只有小說(shuō)里才有的情節(jié)嗎？
在夢(mèng)幻的花季，剛涉世未深的年齡，遇到了一個(gè)夢(mèng)幻一樣的老師，可謂是遇到了知音人。
每天在課堂上，您向我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)我連想都不敢想的“夢(mèng)”。雄偉的天安門廣場(chǎng)，令人向往的08奧運(yùn);文化瑰寶布達(dá)拉宮，世界第一高峰珠穆朗瑪峰，充滿神秘色彩的西藏;那氣派的蘇州園林，泛舟于西湖之上，哼著那民謠小曲。李老師，您以您的閱歷，豐富的生活經(jīng)歷，從一枝筆，一棵樹，一片云引出千萬(wàn)個(gè)有趣的小故事，吸引著我去探索那浩瀚無(wú)邊的知識(shí)的海洋。
老師是蠟燭，您燃燒著自己，照亮的卻是我們;老師是引路者，您為我們打開知識(shí)的大門，讓我們知道自己是多么地?zé)o知;老師是朋友，您和我們一同分享著您身邊的一點(diǎn)一滴，讓我們學(xué)會(huì)了要懂得發(fā)現(xiàn)善于觀察，勤于積累。
在過去的一年里，您讓我這個(gè)語(yǔ)文平庸的學(xué)生漸漸拔尖，成為語(yǔ)文尖子;您讓我這個(gè)天真無(wú)知的丫頭知道了世界之大;是您讓我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，懂得了做人的道理。
感謝您，老師！感謝您在這一年里對(duì)我的循循善誘，諄諄教會(huì)，讓我的人生變得更加充實(shí)。在未來(lái)的日子里我將成為盛開的花朵以報(bào)答您的教育之恩。
老師，我想對(duì)你說(shuō)_話題作文15
小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)一直都是中等偏下，從未進(jìn)步過，也從未受到老師表?yè)P(yáng)過，我對(duì)自己的前途是渺茫的，沒有一點(diǎn)信心。直到四年級(jí)時(shí)，我遇到了您——我的老師。
四年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，慈祥的您是我們班的班主任，我認(rèn)識(shí)您，因?yàn)槟o我當(dāng)過舞蹈教練，而我也跳得很出色。您剛到教室，同樣也一眼認(rèn)出了我，您知道我是一個(gè)對(duì)什么事都很認(rèn)真的學(xué)生，所以您推選了我當(dāng)班長(zhǎng)，我推辭不掉，就答應(yīng)了。
因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，所以每天你都會(huì)讓我領(lǐng)著全班讀課文，為了領(lǐng)讀時(shí)不出現(xiàn)誤差，我?guī)缀趺總�(gè)晚上都要把課文讀的滾瓜爛熟，甚至背過。
記得又一次，我因?yàn)榘l(fā)高燒而沒有完成預(yù)習(xí)作業(yè)，您讓我領(lǐng)讀時(shí)，有好幾個(gè)字我都不認(rèn)識(shí)，當(dāng)時(shí)我的臉紅得像一個(gè)熟透了的蘋果，您用鼓勵(lì)的目光看著我，但我始終都沒有讀出來(lái)。下課后，我去您的辦公室，對(duì)您說(shuō)：“老師，我不想當(dāng)班長(zhǎng)了，對(duì)不起�！蹦皿@訝的眼神看著我。我以為您會(huì)問為什么，但是您沒有說(shuō)話，只是淡淡的說(shuō)了一句：“好了，我知道了，你先去吧�！蔽也桓覍�(duì)上您那失望的目光。正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，您好像又忽然想起什么，說(shuō)：“對(duì)了，你的舞跳得很好�！蔽衣牶螅闹胁唤鹨蓡枺哼@和這件事有什么關(guān)系嗎？心里雖然這樣想著，但我卻并沒有問。
直到有一天，我好想豁然開朗似的，一下子領(lǐng)會(huì)了您的意思，你是想告訴我：以前我學(xué)舞時(shí)，經(jīng)過了那么多的挫折，但最后還是克服了困難，所以舞蹈越來(lái)越好。而這一次，我為什么不能？是啊，一次的失敗并不代表永久的墮落，而一次的成功也不代表永久的輝煌。
明白了這個(gè)道理后，我努力了許多，也不再自卑，在許多方面都嚴(yán)于律己，在做后的期末考試中，我還取得了全年級(jí)第十名的好成績(jī)，您為我投來(lái)了贊許的目光，并且又重復(fù)了已經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過好幾次的話”眼淚不是最終的結(jié)果，努力才是我們的選擇�！斑@句話我一直銘記在心，它是我前進(jìn)的動(dòng)力。
現(xiàn)在我上了初中，雖然與寶一中無(wú)緣，但是我任然在不斷的努力著。我不知道您是否還在以前的那所學(xué)校，也不知道您現(xiàn)在過得好不好。但我還是想對(duì)您說(shuō)一聲：”謝謝您，老師！是您幫助我戰(zhàn)勝了自卑，是您讓我的成長(zhǎng)道路上有了一線光明，也是因?yàn)槟墓膭?lì)，我才取得了今天的優(yōu)異成績(jī)。在此，祝您身體健康，事事順心！“
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