2021老師我想對(duì)你說作文400字(精選21篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的2021老師我想對(duì)你說作文400字(精選21篇),希望對(duì)大家有所幫助。
老師我想對(duì)你說作文1
邱老師!我想對(duì)你說,我們有一個(gè)不誠實(shí)的行為。這是發(fā)生在我們做游戲——夾豆子時(shí)的一件事。
第三輪比賽時(shí),我的豆子不小心夾掉了,但我的同伴還有一顆豆子,所以我們還是繼續(xù)走。這時(shí)我的另一個(gè)隊(duì)友發(fā)現(xiàn)我夾在筷子中的豆子掉了,就故意和我一起走,我發(fā)現(xiàn)他的手捏得緊緊的,到了目的地,他故意把杯子撞倒,再撿豆子時(shí),我又發(fā)現(xiàn)他緊握著的手松開了,撿完后我還看見他在一邊捂著嘴偷偷地笑。在接下來的一輪中,他又故伎重演。最后我們竟然打破了班里的記錄得了第一。我想他肯定做了小動(dòng)作,一問,他果真趁機(jī)多放了兩顆。我當(dāng)時(shí)也想得冠軍,就沒作聲。
回到家,我看《名人故事》這本書時(shí),看到了一個(gè)關(guān)于誠實(shí)的小片段——華盛頓小時(shí)候的故事。
華盛頓小時(shí)候,父親給他買了一把小斧頭,他想試一試斧子的威力,結(jié)果,把父親最心愛的櫻桃樹給砍了。父親問他的時(shí)候,他盡管很害怕,但還是承認(rèn)了,父親見他很誠實(shí),不僅沒有責(zé)備他,反而稱贊了他。
這個(gè)故事告訴我們,做人要誠實(shí)。邱老師,我想對(duì)你說,請(qǐng)為我們減去兩分,因?yàn)槲抑勒\信比金子還寶貴。我們不能撒謊,只有誠實(shí),才能取得別人的信任。
老師我想對(duì)你說作文2
平日里是你在黑板前默默地工作著,深夜時(shí)是你在講桌上勞累地批閱著,受傷時(shí)是你在我身邊慢慢地?fù)崦,驕傲(xí)r是你在我耳邊輕輕地告誡著,下雨時(shí)是你在我身邊……
老師我想對(duì)你說:謝謝!還記得嗎?那次我的手受傷了,是您無微不至地照顧我。還記得嗎?那次,是一個(gè)在夏天的考試,誰知天公不作美,下起了大雨,我正愁著沒有雨傘,是你抓住了我的手說:一起吧!還記得嗎?當(dāng)我堅(jiān)持不了想要放棄時(shí),有又是你給我鼓勵(lì)讓我有展開翅膀的勇氣,讓我在風(fēng)雨中堅(jiān)信,有夢(mèng)就有希望!有夢(mèng)定能成功!
老師我想對(duì)您說:您是園丁,用汗水換來我們的一絲成績(jī);您是雨水,用露珠換來了我們的生機(jī)勃勃;您是大樹,用臂膀換來了我們的片片綠蔭。
老師我想對(duì)您說:正值教師節(jié)來臨之際我要代表全體學(xué)生唱出我們的歌:老師—教師節(jié)快樂!
老師我還想對(duì)您說:驀然回首,兩年春秋輕笑間化成一片沒有輪廓的云,只是這一路上都因有您的辛勤奔走,我留下的腳印才那么從容、堅(jiān)定、有力!
老師我還想對(duì)您說:我愛你們而且一直很愛!希望一直都要快樂,希望全天下的老師都幸福快樂!
老師我想對(duì)你說作文3
張老師,我想對(duì)你說:我叫朱之軒,是一個(gè)活潑開朗的男孩。
我的特長(zhǎng)是拉二胡。我從一年級(jí)開始,就在學(xué)校里報(bào)了二胡這個(gè)藝選班。剛開始學(xué)二胡的時(shí)候,我知道了二胡是中華民族傳統(tǒng)樂器,能拉出清脆、明亮、動(dòng)聽的聲音,我就發(fā)誓一定要學(xué)好二胡。
我不僅在學(xué)校里刻苦訓(xùn)練,在家里更是一刻都不放松地練習(xí)二胡,F(xiàn)在已經(jīng)會(huì)拉《良宵》、《喜洋洋》等許多曲子。今年暑假,我去考二胡三級(jí),我終于成功了!真是功夫不負(fù)有心人哪!
在學(xué)習(xí)上,我刻苦認(rèn)真,一絲不茍。在寫作業(yè)的時(shí)候我全神貫注,從不分心。在學(xué)校,我積極參加各項(xiàng)活動(dòng),在“數(shù)學(xué)小主編”的活動(dòng)中,我獲得了一等獎(jiǎng)。在“課外閱讀知識(shí)大沖浪”活動(dòng)中,我經(jīng)過不斷地努力終于獲得了“讀書小學(xué)士”的稱號(hào)。在學(xué)期末的時(shí)候,我獲得了“武進(jìn)好少年”的稱號(hào)和“新三好學(xué)生”。
在三年級(jí)的時(shí)候,我還是老師的小幫手呢!我經(jīng)常幫老師管理班級(jí),在班級(jí)很吵的情況下,我就坐在前面,把講話的人的名字記在黑板上。
老師,您對(duì)我們就像是對(duì)待自己的孩子一樣。謝謝您教給我們無數(shù)的知識(shí),謝謝您幫我們減輕書包重量,讓我們背著輕輕的書包去上學(xué)。老師,您是大樹,我就是小草,在您的綠蔭下快樂成長(zhǎng)。
老師我想對(duì)你說作文4
老師,我感謝你沒有對(duì)我媽媽告狀。我誤解了你,對(duì)不起,你是一位好老師,我決不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望的!
老師,我想對(duì)你說一件我在公共汽車上讓座的事。
一天放學(xué),我乘著公共汽車回家。一路上,我興致勃勃地坐在公共汽車上,享受著窗外的景色。過了一會(huì)兒,只見一位白發(fā)蒼蒼的老人攙著拐杖緩緩地走進(jìn)車廂,看起來年齡也有七八十歲了,當(dāng)這位老人買好票后,看見車廂里已經(jīng)沒有空位子了,他很著急。
售票員看見他那焦急的神情,對(duì)車廂里大聲地說:“哪位乘客可以給這位老人讓個(gè)座,就算是做件好事吧!蔽铱匆娮谲噹锏某丝投紱]有讓座,就主動(dòng)站了起來對(duì)老人說:“老爺爺,你請(qǐng)坐。”“謝謝!笔燮眴T也說我是個(gè)孝敬老人的好孩子,并要車廂里的乘客向我學(xué)習(xí)。我聽了,心里美滋滋的,很自豪。
老師,我想對(duì)你說,謝謝你把我教育成人,讓我長(zhǎng)成現(xiàn)在這樣尊敬老人的好孩子。我很感謝你,希望你能把我教育成更加懂事的,更加孝敬長(zhǎng)輩的好學(xué)生,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的。
老師,我一定會(huì)多做好事的,因?yàn)槲抑缼椭藙e人,自己也就自然會(huì)很快樂。
老師我想對(duì)你說作文5
送走了驕陽似火的八月,迎來了金秋送爽的九月,金桂飄香,實(shí)屬初秋。教師節(jié)悄悄來了,伴隨著又一個(gè)教師節(jié)而來的還有您額頭的紋路,還有您拄著的拐杖……
開學(xué)已半月有余,今天才第一次看見您。您拄著拐杖進(jìn)入教室的身影,不僅讓我想起曾經(jīng)看過的一篇文章里描述的一位老師帶著骨折的左腿給學(xué)生們上課,為了讓學(xué)生們放松,取得好成績(jī),她帶著學(xué)生們放風(fēng)箏,一只腳跳起來跟著風(fēng)箏跑的樣子。
那時(shí)我還不能體會(huì)書里描繪的畫面,現(xiàn)在我卻是身臨其境了。高老師——我們的化學(xué)老師今天柱著拐杖來給我們上化學(xué)課,看著您艱難的起身向我們鞠躬問候我們,再艱難的單腳站立,轉(zhuǎn)身為我們寫板書。那一刻,我們除了對(duì)您深深的擔(dān)心外,只有盡力學(xué)好每一個(gè)您教的知識(shí)點(diǎn),才不會(huì)辜負(fù)您!
到這,忽覺詞不達(dá)意,未能表達(dá)對(duì)您的感謝。不過又覺得這才是您上課的樣子,因?yàn)橘Y歷深厚的老師該是這個(gè)樣子,不辭辛勞,不念恩慧。
終于鼓起勇氣借教師節(jié)寫下感謝的話,謝謝您!千言萬語凝聚而成,祝您萬事勝意,康健平安,也希望您能夠照顧好自己。
老師我想對(duì)你說作文6
徐老師,我想對(duì)您說:感謝您六年來的精心栽培。您六年來未變的性情,對(duì)同學(xué)們嚴(yán)格要求,卻不適流露出溫柔的一面,同學(xué)們不小心受傷,您從來不會(huì)置之不理,而是第一時(shí)間出現(xiàn)在我們身旁,給予我們無微不至的關(guān)懷,讓我們不再感到恐懼和害怕。
徐老師,我想對(duì)您說:您講課條理清晰,在不經(jīng)意間,讓我們茅塞頓開,您講課從容淡定,井井有條,從不拘謹(jǐn),時(shí)不時(shí)的幾句有趣的話語讓我們捧腹大笑。但是您該嚴(yán)肅時(shí)就嚴(yán)肅,對(duì)我們的學(xué)習(xí)、作業(yè)從未放松過。
徐老師,我想對(duì)您說:記得幾年前我沒有完成暑假作業(yè),您毫不留情的批評(píng)了我一頓,但最后還是苦口婆心的提醒我:玩耍固然很重要,但是學(xué)習(xí)更重要,從此我暗暗下定決心一定好好努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的希望。我自此更加認(rèn)真的聽老師講課,老師富有吸引力的話語讓我沉迷于學(xué)習(xí)中。
徐老師,我想對(duì)您說:是您帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋,帶我在知識(shí)的海洋里暢游,不斷進(jìn)入新的區(qū)域,帶我勇闖知識(shí)的盲區(qū)。
徐老師,我想對(duì)您說:當(dāng)我當(dāng)?shù)弥炖蠋煘榱宋覀兊谝淮谓痰搅昙?jí)時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分感動(dòng),非常感謝徐老師為我們的辛苦付出。
徐老師,我想對(duì)您說:明天就是教師節(jié),祝徐老師節(jié)日快樂,天天開心,身體健康!
老師我想對(duì)你說作文7
老師,有件事我一直想對(duì)你說。
我是個(gè)性格內(nèi)向、缺少自信心的孩子。上課時(shí),老師的提問我從來不敢舉手回答,因?yàn)槲覜]有勇氣怕回答錯(cuò)了。
那是你給我們上的第一節(jié)語文課,班上的學(xué)生都舉手爭(zhēng)著回答問題,我卻始終沒有敢舉手。就在這時(shí),你點(diǎn)到我的名字,讓我起來回答問題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來,口還沒有開,已經(jīng)是滿臉通紅,一副很難堪的樣子?吹轿疫@個(gè)樣子,你說:“同學(xué)們,掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)她好嗎?”掌聲中,我抬起頭,眼睛轉(zhuǎn)向了你,當(dāng)時(shí)我的目光里充滿了猶豫,仿佛在說:“老師,我行嗎?”你微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是我就鼓起勇氣回答你的提問。
當(dāng)時(shí)我的聲音不大,但總算把那個(gè)問題回答完了。等我回答完時(shí),你夸我棒極了,我感激地笑了笑。這時(shí)的我覺得自己很了不起,心里暗暗地想,我下一節(jié)課還要回答老師的提問。下課鈴聲響了,我緩緩走到你的身邊,紅著臉說:“老師,我想……下節(jié)課還回答,你再提問我吧。”你說好吧。我說了聲“謝謝老師”后,滿意地走了。
老師就是你那親切的一笑讓我感到了無限的溫暖,給我?guī)砹俗孕排c快樂。那親切的一笑成了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。
這件事雖然過去了很久,但在我的心中卻始終沒有忘記。
老師我想對(duì)你說作文8
當(dāng)老師不在課室,許多學(xué)生必定開始說話,玩耍。仔細(xì)觀察圖片里每位學(xué)生的活動(dòng),然后把它寫出來。說出班長(zhǎng)會(huì)做什么?你從圖片里又看見什么事?老師知道后的反應(yīng),這些都是文章里主要內(nèi)容。
上英文課時(shí),校長(zhǎng)利用廣播器來叫各班主任開會(huì)。老師便匆匆忙忙地吩咐了所要做的功課后,便出去開會(huì)了。很多頑皮的同學(xué)等老師走遠(yuǎn)后,便開始搗蛋。
有很多同學(xué)在課室里玩追追、拿一張紙折成指飛機(jī)后拿去丟、四處走動(dòng)、談天……簡(jiǎn)直把課室弄得亂七八糟,快要把整間課室給拆了。但有些文靜的`同學(xué)乖乖的,拿起一本書來閱讀和溫習(xí)功課?墒悄且恍╊B皮的同學(xué)一直在那里大吵大鬧,影響到他們專心閱讀。班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)一直喊“安靜”?伤麄兒暗胶韲刀忌硢×说是沒有效果。他們便只好把名字抄進(jìn)記錄簿里,然后把名字交給班主任。
突然,有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樾犹谵D(zhuǎn)彎處失去“控制”而撞到桌腳。當(dāng)場(chǎng)流了很多血。班上的同學(xué)看到這一幕,都不知所措。正著時(shí)候,班主任回來了。班主任看到這一幕,連忙叫班長(zhǎng)把它帶到校長(zhǎng)室搽藥。過后,班主任便處罰那些頑皮搗蛋的同學(xué)。
經(jīng)過這件事情后,很多同學(xué)都很守紀(jì)律,不會(huì)再那樣了。
老師我想對(duì)你說作文9
問題是永遠(yuǎn)存在的,問題是永遠(yuǎn)解答不完的,更是永遠(yuǎn)找不到一共有多少個(gè)的。我們生活中處處都存在著問題。
宇宙有多大?宇宙外面是什么?除了地球外,別的星球上有沒有外星人?太空中有沒有氧氣?除了地球外,別的星球上能不能住人?為什么太陽系領(lǐng)著它的“子孫”跑的那么快,而且又過了那么長(zhǎng)時(shí)間,還找不到宇宙的邊界?為什么會(huì)有通古斯大爆炸?真的有時(shí)空隧道么?太陽系有第十個(gè)“兄弟”么?這是天文上的問題。
地球里面有多熱?恐龍為什么會(huì)突然滅絕?如果一直有恐龍會(huì)不會(huì)有人類?這是地理、歷史上的問題。
為什么有“魔鬼三角”?為什么會(huì)有“怪火”?明末北京為什么會(huì)發(fā)生奇災(zāi)?為什么火山會(huì)噴冰?海島為什么會(huì)“走路”?這是地球上的問題。
為什么會(huì)有超常智力?為什么盲人會(huì)復(fù)明?為什么有人多年不眠,但又沒有感到疲倦?這是人類中的問題。
天高任鳥飛,海闊憑魚躍。問題如天我如鳥,問題如海我則魚。我像鳥一樣,要飛遍有許多問題的天空;我像魚一樣,要躍過有許多問題的海洋。我相信隨著科技的發(fā)展,總有一天,我們會(huì)把這些問題解決的。
老師我想對(duì)你說作文10
老師,您是辛勤的園丁,培養(yǎng)我們,讓我們成為一棵枝繁葉茂的小樹,您像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。在我心里藏了很久的話,今天我敞開胸懷想對(duì)您說:
您平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲,但是你還是對(duì)我們好的。每當(dāng)考試卷發(fā)了,您把卷子講完,讓我們改錯(cuò)題的時(shí)候,您總是下來跟我們一個(gè)一個(gè)的講題,當(dāng)您走到我這的時(shí)候,您把我的卷子拿起來看了看,然后給我講題。從那以后,我更加努力學(xué)習(xí),您也認(rèn)真的給我指導(dǎo),這一次的考試卷發(fā)了,您念的分?jǐn)?shù)是:張淑娟95分。當(dāng)我聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)之后,心里非常高興。當(dāng)然這95分是您辛苦的教育,和我刻苦努力的結(jié)果。
還有一次,您在上課的時(shí)候,提問題,我會(huì),我輕輕的舉起手,可是我有放下去了,因?yàn)槲液ε隆N乙幌氲侥愠Uf,要大膽發(fā)言。我就狠狠的錘了一下自己的手。您又問了一個(gè)問題,這一題我也會(huì),我大膽的舉起了手,您把贊許的目光投到我這里,讓我發(fā)言,我把答案說了一遍。我說得很好,我非常高興,這是您教會(huì)了我大膽。
尊敬的老師,您就像是我們的媽媽,愛護(hù)我們,關(guān)心我們,也是我們更加愛您。
老師我想對(duì)你說作文11
老師,每次看到您時(shí),我有許多話相對(duì)您說,可是我都咽了回去,趁這次機(jī)會(huì),我把想對(duì)您說的心里話寫下來。
李岱勛和張雨辰都是班長(zhǎng),對(duì)張雨辰,我無話可說?墒牵钺穭子性S多缺點(diǎn)您可能并不知道。雖然“人無完人,金無足赤”可他的缺點(diǎn)太多了。
有一次,他主動(dòng)找他的同桌梁明哲說話,我在后邊看的清清楚楚,您看到他倆說話叫李岱勛起來問他說話的原因,可他卻毫不猶豫的告訴您是梁明哲找他說話,幸虧我及時(shí)向您說了真實(shí)情況,要不然梁明哲要被冤枉了。
還有一次,我和李岱勛他們玩著游戲,我還不會(huì)玩,于是我對(duì)李岱勛說:“李岱勛,我還不會(huì)玩,你教教我吧!”他卻冷淡的對(duì)我說:“哎呀!不會(huì)玩就走開,別煩我!”然后發(fā)了一聲對(duì)別人不尊重的聲音。我生氣地走開了,他這樣做有損我的自尊心。后來,我們都不理李岱勛了,他不能友好地對(duì)我們說話,我希望他改正這一點(diǎn)。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)比我好,這點(diǎn)我承認(rèn),但是也要全面發(fā)展呀!這是我的心里話請(qǐng)您不要介意,我們?nèi)巳硕夹枰年P(guān)心。
老師我想對(duì)你說作文12
葛老師是一個(gè)非常棒的老師,在我們班級(jí)里無論是開朗的、活潑的,還是文靜的,沒有一個(gè)不喜歡葛老師的。當(dāng)然我也不例外。
今天我想對(duì)葛老師說:課堂上的您總是把語文課上的有聲有色,講笑話、猜謎語、講你小時(shí)候的經(jīng)歷,每一課我都有滿滿的回憶。
下課了,您第一個(gè)來到班級(jí),看護(hù)愛淘氣的我們,生怕我們受到傷害,不要跳、不要跑、別摔倒。每一句話都在我耳邊回響,時(shí)刻提醒我下課注意安全。
大課間,您和我們一起玩跳繩、打沙包、踢毽子,讓我們能更好的在大課間里增強(qiáng)體質(zhì),休息大腦,上好下一節(jié)課。
無論運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽,還是會(huì)操表演,我們都會(huì)在你的帶領(lǐng)下做到更好。雖然有的時(shí)候結(jié)果不是太令人滿意,但是您總是說,經(jīng)歷過就不后悔,下次我們?cè)偌佑停‘?dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī),得到表揚(yáng)的時(shí)候,您比我們還開心。
五年來,您給我們很多教誨,我喜歡您這樣帶我們瘋,帶我們鬧,嚴(yán)厲中帶著溫柔的好老師,老師謝謝您,我在這個(gè)大家庭里,特別是有您這個(gè)大家長(zhǎng)我很幸福。
葛老師,我愛你!
老師我想對(duì)你說作文13
老師,當(dāng)你打開本子時(shí),請(qǐng)您不要驚訝,這是我最近想跟你說的一些心里話。
有一次,我拿教室里的心愿瓶被你知道了,你把我和“作案同伙”都拖去了辦公室,給了我們不小的懲罰,我們知道你給我們懲罰是對(duì)的,如果不被懲罰的話,我們還會(huì)繼續(xù)拿許愿瓶玩兒,將來會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò),最后都不知道什么是該干、什么不該干。我要感謝您,讓我們不再為所欲為!
有次,我在課堂上沒有寫完作業(yè),你讓別的同學(xué)回家寫完,卻讓我在學(xué)校寫完,我心里沒有什么,知道您是對(duì)我好!我寫完后有道錯(cuò)題,你給我仔細(xì)地講解。我感受到您對(duì)我的照顧關(guān)切,我回家的時(shí)候,你跟我說走路上小心點(diǎn)兒,別滑倒了,回家后一定要給我說一聲。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的成績(jī)有了不小的提高。
還有一回,在路上遇到了你,你問我為什么沒回家,都這么晚了。我手一指說我家就在那兒,您聽后笑了,我趕快往回跑,當(dāng)時(shí)我感受到您母親般的溫暖。
老師,我要感謝你無微不至的照顧,請(qǐng)讓我對(duì)您說聲謝謝!
老師我想對(duì)你說作文14
什么叫做無私奉獻(xiàn);什么叫做對(duì)工作高度負(fù)責(zé);什么叫做大公無私;什么叫做......我只知道,擁有這些品質(zhì)的是老師你。
你的職業(yè)讓我向往;你的品德讓我尊重;而你更讓我感激、敬佩、留戀不舍。
老師,你辛苦了,為我們批改作業(yè)、備課到深夜,只傳來一陣陣咳嗽聲。雨夜,你還是依舊,雨沙沙沙地下,風(fēng)呼呼呼的吹,你卻仍無倦意地坐在臺(tái)燈下。
雪夜,你不管多晚,多冷,都在臺(tái)燈下備課。而我們,卻在溫暖的被窩里呼呼大睡。多少個(gè)夜,你都不到十點(diǎn)鐘不睡覺,為了我們,你多少個(gè)夜晚睡不好。我好想對(duì)你說:“老師,你辛苦了。”
老師,謝謝你。那一次,我有幸能上臺(tái)朗讀,我很高興。但是第一次,還是緊張不安,手心冒汗,頭上一顆顆豆大的汗珠流下,手腳也不自然。對(duì)自己這一系列反常的現(xiàn)象,漸漸地失去自信。
當(dāng)心我向觀眾席時(shí),看你用鼓勵(lì)的神情,我為自己打氣。這次比賽得了第一名,這個(gè)第一名應(yīng)該屬于你的。是你,讓我有勇氣堅(jiān)持下去。我想說:“這樣的老師不值得感謝嗎?”
老師,我舍不得你,你是那樣的慈祥,那樣和藹可親,我忘不了你。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這就是你的精神。
老師我想對(duì)你說作文15
張老師,記得剛上四年級(jí)時(shí),您就開始教我們班了。您體型勻稱,笑瞇瞇的臉上掛著一個(gè)紅色的眼鏡,看上去很有學(xué)問,又和藹可親。
張老師,您的聲音很好聽,像百靈鳥,又像叮叮咚咚流淌著的小溪。每次讀課文時(shí),您那婉轉(zhuǎn)的聲音就會(huì)沐浴著我們的心靈,讓我們深深陶醉在里面,仿佛進(jìn)了仙境一般,聽得入迷。
張老師,您不僅聲音好聽,而且字也寫得很漂亮。自從您教了我,我就跟您學(xué)寫字。爸爸媽媽媽都說我的字好看多了。
張老師,每當(dāng)您上課的時(shí)候,同學(xué)們都很高興。這正是因?yàn)槟v課的認(rèn)真與仔細(xì)。就算說上10遍也不厭其煩。每次做作業(yè)時(shí),您總是彎下腰去檢查每一個(gè)同學(xué)的作業(yè),您檢查的是那樣仔細(xì)。我喜歡您講課的認(rèn)真與仔細(xì)。
張老師,您非常愛我們,向我們的媽媽,又是我們學(xué)習(xí)的伙伴。每天早晨帶我們背古詩、講名人成長(zhǎng)故事、播報(bào)新聞。與我們一同分享交流的快樂。
張老師,我想對(duì)您說:您辛苦了!謝謝您對(duì)我們的辛勤培育,謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛,我永遠(yuǎn)愛您。
老師我想對(duì)你說作文16
王老師,有一句話一直埋藏在我的心里,我一直不敢說,今天我借此機(jī)會(huì)想對(duì)你說:“對(duì)不起,你原諒我吧,我知道錯(cuò)了,下次不會(huì)再犯了。”
記得那一次我們正在進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試,這一張?jiān)嚲硎趾?jiǎn)單,我有信心考到100分讓我自豪一回,所以我只在認(rèn)認(rèn)真真地做完這張?jiān)嚲,平時(shí)做完試卷我都會(huì)放下手中的筆做起小動(dòng)作,而這一次我竟然拿出筆認(rèn)真地檢查起來。我的心里感到十分信心滿滿。
第二天試卷發(fā)下來了,我看了看我的分?jǐn)?shù),竟然是一后面有兩個(gè)零。我認(rèn)為我的眼睛是出幻覺了,捏了捏我的肉,“痛!”。原來我不是在做夢(mèng),我的心里十分自豪,我用眼睛朝著對(duì)手的試卷看了一眼,哈哈。對(duì)手這次只考了99分兒,我一看對(duì)手有一題得四而我那題得三,我不禁疑惑了起來。
立刻拿起筆和紙算了起來哦,原來得四是我寫錯(cuò)了。我看了看老師。給我得的勾比對(duì)手的還要大。我正想跑到老師那里改分?jǐn)?shù),可又想改了的話,我得滿分就要和我說“拜拜”了。就超越不了對(duì)手了,嘿還是下次吧。望著這紅紅的分?jǐn)?shù),仿佛那滿分活了,正在嘲笑我,我立刻將試卷塞到書包里,以后幾天我的心里像壓了一塊石頭。
在這里我也想跟王老師說王老師說:“對(duì)不起,我以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了!
老師我想對(duì)你說作文17
老師,您將一批一批的學(xué)生送出了學(xué)校的大門,您教導(dǎo)我們做人的道理,這個(gè)世上因?yàn)橛心愣剩昝,世上的每一處缺口都是你填滿的。您無微不至地關(guān)心照顧,是我們無法忘記的。您有慈母般的關(guān)愛,使我們感受到了第二個(gè)慈母的呵護(hù)。
我們的將來撐握在自己的手中,您的教導(dǎo)鼓起我們對(duì)將來的自信,使我們對(duì)未來充滿信心。我們定為將來而努力奮斗,為自己的理想而竭力實(shí)現(xiàn)。
您是我們?nèi)松幕鹧妫I(lǐng)我們走向光明,走向未來。您像一只正在燃燒著的蠟燭,不斷的燃燒。你的燃燒使更多的人懂得了生命的珍貴,懂得時(shí)間的寶貴,使我們知道這些都是一去不復(fù)返的,浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)自己寶貴的生命。
老師,許多人因?yàn)槟膰?yán)厲而抱怨您,您還是無私的奉獻(xiàn)著自己。當(dāng)我每次看到您一個(gè)人在夜晚的燈下批改著作業(yè)時(shí),我就會(huì)暗暗告訴自己,努力才是對(duì)老師最好的回報(bào),在今后的道路上不能完全依賴他人,要學(xué)會(huì)自立,才有出路。您的嚴(yán)厲使我們懂得了更多做人的道理,讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂。
老師,我們尊敬您,你的職責(zé)是神圣的,您的無私是可以蓋住您的一切。
老師我想對(duì)你說作文18
我的班主任趙老師是一位很優(yōu)秀的語文老師,她個(gè)子不怎么高,圓圓的臉上嵌著一雙明亮的眼睛,做起事來也雷厲風(fēng)行,很認(rèn)真、很負(fù)責(zé)任!我非常喜歡她,有許多話想對(duì)她說。
趙老師,我最想對(duì)您說的是,我特別喜歡聽您朗讀課文,您的聲音又洪亮又動(dòng)聽,我經(jīng)常陶醉在您優(yōu)美動(dòng)聽的朗讀聲中,走進(jìn)美麗的故事王國(guó),欣賞著書中的風(fēng)景,正因?yàn)槟首x的好,所以我也深深的愛上了朗讀!
趙老師,我還想對(duì)您說,我特別喜歡您高興的樣子。每當(dāng)您高興的時(shí)候,您的笑臉像一束燦爛的陽光,照得我們心里暖洋洋的。每當(dāng)您表揚(yáng)我們或者對(duì)我們說好消息的時(shí)候,我們都非常高興,因?yàn)槟芽鞓返姆N子,種到了我們的心田里,讓我們變得和您一樣高興、快樂,享受著這美好的時(shí)光!
趙老師,我還要對(duì)您說,您為了我們78個(gè)孩子,操碎了心,嗓子都喊啞了,每到夜深時(shí),您還在給我們批改作業(yè),手都疼了,腰都酸了,但還是決定批改完作業(yè)再睡覺。趙老師,您要多保重身體,注意休息,只有您健康了,我們才最快樂!
趙老師,您和我們跳大繩、讀繪本,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游,我要對(duì)您說的話很多很多,永遠(yuǎn)也說不完!您永遠(yuǎn)是我最敬愛的老師!
老師我想對(duì)你說作文19
從高一走到高二,已經(jīng)一年多時(shí)間了,陪伴在我們身邊的數(shù)學(xué)老師一直是你李老師。有人說:“你是蠟燭燃燒自己照亮我們;也有人說你是春蠶吐不盡綿綿的情絲,孜孜不倦教導(dǎo)我們;也有人說你是朝露長(zhǎng)在黎明到來之前滋潤(rùn)著萬物,陪伴我們?cè)诟呖嫉牡缆飞嫌赂仪斑M(jìn);還有人說你是晚霞在太陽落山之后用僅剩的一絲光亮燃燒蒼穹”。
課堂上,總有許多歡聲笑語再響起,那是你獨(dú)特的上課方式,避免我們一直枯燥乏味的聽課。你總會(huì)穿插一些其他的知識(shí)給我們,活躍了課堂氛圍。
講臺(tái)上你舉起了別人卻奉獻(xiàn)了自己,是歲月蒼老了你的容顏,是粉筆的兩鬢;你助力許多學(xué)子放飛夢(mèng)想達(dá)到頂峰,而守巢的依舊是你。你從知識(shí)的海洋走來,手捧一掬甘泉,撒下一路汗水,滋潤(rùn)了我們奉獻(xiàn)了自己。
課后的辦公室里,你不斷在幫我們解答問題。你花自己的休息時(shí)間來給我們解答更多疑題,為的是讓們掌握我們不懂的知識(shí),及時(shí)解決問題。在這辛苦的一年里,因?yàn)槟愕呐惆,所以我茁壯成長(zhǎng)。在教師到來之時(shí),我祝愿你教師節(jié)快樂,工作順利。在未來兩年里,我將不斷努力永不放棄。
天空因飛鳥而絢爛,海洋因波濤而浩蕩,春天因鮮花而多姿,冬天因白雪而晶瑩,我的數(shù)學(xué)課堂因你而多彩。
老師我想對(duì)你說作文20
老班,您好!先不說你個(gè)人的智慧,也不說你刻苦的努力。單是你對(duì)我們一次次的耐心指導(dǎo),寬容與教誨,就早已讓我心生敬意。
提筆,閉目冥想,腦海里浮現(xiàn)出的是你上課的身影。你總是一臉嚴(yán)肅,不茍言笑,每次捕捉到你微笑的瞬間都感到驚奇與欣喜。我們每次的接觸太少,就連每次談話的機(jī)會(huì)都很少,在我眼里你平時(shí)雖然總板著臉,但并不嚴(yán)厲,和你在一起交流,沒有緊張的感覺,因?yàn)槟愕膶捜。平時(shí),我們也總是頑皮,總是犯錯(cuò),你卻從來沒有責(zé)備過我們,而是很細(xì)心的,耐心指導(dǎo)教育我們。因?yàn)槟阆嘈盼覀儠?huì)改,你總是很有耐心,不急不躁,你用你特殊的方式慢慢感化我們。
你的經(jīng)歷,你的過往,以及你堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的決心,以及你在教育事業(yè)上的付出,令我尊敬佩服。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
老班感謝您,你讓我有種特別的親切感。你的寬容,你的耐心,都會(huì)是我高中學(xué)習(xí)生活中特別的回憶,我們也會(huì)努力用成績(jī)回報(bào)您的付出。
今年的教師節(jié),很高興能給您寫信。你像煙火綻放著最美的光彩,雖然有時(shí)不會(huì)耀眼,卻總讓人激動(dòng)無比。你的艱苦奮斗將得到最美的回應(yīng),你的細(xì)膩付出會(huì)在成長(zhǎng)中慢慢開花。祝老班教師節(jié)快樂!
老師我想對(duì)你說作文21
時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間就到了高二了,感謝楊老師這半個(gè)學(xué)期的關(guān)照。來到新班級(jí),從陌生到熟悉,從一個(gè)人默默的努力到同學(xué)之間的相互關(guān)照,給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
師生之間的友情深厚,我不會(huì)忘記開學(xué)報(bào)到時(shí)老師親切的話語,不會(huì)忘記老師給不守規(guī)矩的同學(xué)講道理,不會(huì)忘記你每次開班會(huì)給我們認(rèn)真講解。老師是我們靈魂的擺渡者,將我們從一個(gè)人生之旅送往另一段人生之旅,咱們還有兩年,感謝老班給我們的人生教誨,每一個(gè)同學(xué)背后都有一股強(qiáng)大的力量支撐著,那是老師給予我們的力量。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這兩句寫出老師的無私奉獻(xiàn),老師把芳華獻(xiàn)給校園,獻(xiàn)于學(xué)子,如春蠶無盡相助,如蠟燭般一生用光芒照亮。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),老班會(huì)給你講大道理,讓你知道什么該做什么不該做,讓你知道怎么學(xué)習(xí)。在我們學(xué)習(xí)不上進(jìn)的時(shí)候,會(huì)鼓舞我們,會(huì)要求我們迎難而上。老師付出的多得到的少,為我們?nèi)松冻隽颂,卻不求回報(bào)。
老班你辛苦了!感謝你無微不至的關(guān)懷。
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