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      2. 小學(xué)三年級作文:我最喜歡的老師

        時間:2021-05-10 14:30:21 老師 我要投稿

        小學(xué)三年級作文:我最喜歡的老師

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學(xué)三年級作文:我最喜歡的老師,歡迎閱讀與收藏。

        小學(xué)三年級作文:我最喜歡的老師

        小學(xué)三年級作文:我最喜歡的老師1

          長長的黑頭發(fā),一對水汪汪的眼睛,完美無瑕的嗓音,以及和謁可親的笑容,這就是我從小到大最喜歡的左老師。她夏天總是身穿一件充滿歐陸風(fēng)情的短袖上衣,一條土黃色的裙子,米色的帆布鞋。如果你也能遇到她,她也一定會是你最喜歡的老師。

          左老師上課時非常喜歡我們提問題。記得有一次,老師在教我們歌曲前,把“采菱”這兩個字寫在黑板上,用手指著“菱”字問:“這個字是什么意思?”,等了一會兒,同學(xué)們還是沒人回答!半y道你們都沒有吃過嗎?”老師左等等、右看看,還是沒人舉手,她只好公布答案!傲狻逼鋵嵤且环N在水里生長的植物,樣子有點像牛角,顏色是黑的,掰開以后還可以吃,味道很是清淡,當(dāng)?shù)氐男∨笥讯枷矚g吃它。有了這樣形象的介紹后,當(dāng)左老師與我們一起唱起這首“采菱”歌曲時,同學(xué)們就好像身臨其境,親身感受到采菱時的歡快。

          左老師用歡快的音樂陪伴我們成長、用形象的講解給我們帶來知識。其實,所有的老師都像自己的親生父母一樣,每天都在用汗水來澆灌我們,而我們應(yīng)該用自己的努力去回報她們,愿她們桃李滿天下。

        小學(xué)三年級作文:我最喜歡的老師2

          我的老師有很多,但我“最喜歡的老師”這個稱號屬于我的班主任——楊君老師。楊老師是我的語文老師,有著許多知識。楊老師可漂亮啦,兩只大眼睛,一根長長的辮子,大大的嘴巴,圓圓的臉蛋,看起來十分和藹可親。

          說起我們的班主任,我有很多事情要和大家分享。在課堂上,或者課間,或者游戲時,老師的態(tài)度可不一樣。有時嚴(yán)肅、有時溫柔、有時貼心……

          課堂上,老師傳授我們知識,讓我們快樂地成長,還讓我們不懂就問,學(xué)會批注,楊老師就是這樣一位既和藹又嚴(yán)肅的老師。

          豐富的課間生活里,同學(xué)們有的讀書,有的學(xué)習(xí),還有的講故事……當(dāng)我正在向楊老師請教問題時,我一邊說,一邊想,這句話會不會讓老師生氣呢?我提完問題后,老師卻溫柔地給我一一講解。

          再讓我講講我們做游戲時的楊老師吧。在做游戲的時候,老師總是呵囑我們注意安全,慢點跑步,別摔跤別受傷。

          最后,我想衷心地對楊老師說:“老師,您辛苦了,您是那樣的慈祥,您對我的教育之恩,我一生一世不會忘記!

        小學(xué)三年級作文:我最喜歡的老師3

          我最喜歡的老師是作文老師張老師。他戴一個大眼鏡,臉上的表情如天氣一樣“千變?nèi)f化”。

          有一次講課,同桌小宇說起話來,老師臉上立刻“晴轉(zhuǎn)多云”,皺起了眉頭,好像要收拾小宇似的。果然,“!币宦,他彈了小宇一個腦瓜崩后,又轉(zhuǎn)身去講課了。

          除了變化無常的表情外,張老師還非常關(guān)心同學(xué)。

          每次寫作文,張老師都認(rèn)真又專心地給同學(xué)們講解問題,并指導(dǎo)同學(xué)們寫作文。有一次,我們要寫一個很難的作文,只見老師拿起粉筆說:“今天的作文很難,我給大家講一講這個作文的要點……”老師給我們講解了這個作文要怎么開頭精彩,怎么結(jié)尾最好。我們都認(rèn)真的聽張老師講的每一句話。老師講完了,我們開始寫作文。因為我們都認(rèn)真聽老師講課,都寫出了好作文。

          張老師的嚴(yán)厲和認(rèn)真吸引了我,我最喜歡的老師就是他了。

        小學(xué)三年級作文:我最喜歡的老師4

          在我的記憶中,有著一位讓我印象最深的老師,她就是袁老師。

          她長著一頭短短的卷發(fā),水汪汪的大眼睛,一個高挺的鼻子,像一座小山,一張小巧玲瓏的櫻桃小嘴,格外可愛。

          袁老師對我們的要求很嚴(yán)格,她不僅要求我們學(xué)習(xí)要認(rèn)真,還要講究衛(wèi)生,袁老師最不喜歡看到我們咬指甲,有一次袁老師正在給我們講課,周洲就搖起了指甲,袁老師看見了很生氣:“同學(xué)們,你們看周洲在干什么呀?”周洲一邊抖著腿,一邊瞇著眼享受美味,袁老師笑了:“看,周洲在吃薯條呢。”下課后,袁老師把周周喊到了辦公室,還跟周洲說了很多關(guān)于指甲衛(wèi)生的話,從此以后桌改掉了咬指甲的壞毛病。

          袁老師雖然課堂上要求嚴(yán)格,但是平時他卻十分的平易近人,有一次中午我們?nèi)W(xué)校食堂吃飯,突然下起了傾盆大雨,我沒有帶傘,突然一個溫柔的聲音出現(xiàn)在我的耳旁:“卜周楠,就把傘借給你!鳖D時我的心里像吃了糖似的,甜甜的。

          十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩,我難以忘懷。

        小學(xué)三年級作文:我最喜歡的老師5

          我有好多位老師,但我最喜歡的老師是我一年級的老師李老師。李老師總是兢兢業(yè)業(yè),在課堂上她是嚴(yán)厲的老師,課后她又像我們的媽媽。

          老師長得很漂亮,中等個子,瘦瘦的身材,烏黑亮麗的長發(fā),有時披肩、有時扎一個馬尾松,彎彎的眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛。

          還記得有一次,下課后,我在樓道上跑,不小心撞到了老師,當(dāng)時不問原因就狠狠地打了我一下,我一下子委屈的淚水就流了下來,其實是小剛在廁所流血鼻涕,我是跑回來報告的,得知真相后,老師很慈祥的拍拍我,并向我道歉,當(dāng)時我就覺得李老師是最開明的老師。

          李老師是一位溫和心細(xì)的人,對我們就像對自已的孩子一樣,讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色,娓娓動聽,同學(xué)們都喜歡上她的課,李老師對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會批改檢查,發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解,同學(xué)們都很尊敬她。

          雖然我現(xiàn)在是五年級了,但我還是十分想念李老師。我愛我的李老師。

        小學(xué)三年級作文:我最喜歡的老師6

          教過我的老師有很多,其中對我影響最深的要數(shù)弓老師了。

          弓老師是我已近學(xué)校我的第一人班主任老師,叫我們語文。記得我剛?cè)雽W(xué)的`時候,有一次考試考砸了,弓老師就單獨把我叫過去,說了一些勉勵的話,教我做題細(xì)心,不要粗心大意,更不要平時不努力臨時抱佛腳。由此可見,弓老師對我是多關(guān)心啊!

          自從弓老師教我以后,我的功課就有大的進(jìn)步,這都是因為弓老師的辛苦教導(dǎo)。

          弓老師一直教了我兩年。我們結(jié)下了深厚的感情,還有一件事使我記憶猶新。媽媽上班的地方離家很遠(yuǎn),中午我的吃飯問題成了媽媽的心病,當(dāng)媽媽找到弓老師說過后,那一天下午弓老師主動和媽媽聯(lián)系說孩子有地方安置了,還陪媽媽去看了一直到天很晚了才分手,這件事一直讓我們一家人感動。

          弓老師在上課時不讓我沒說話,講話就罰站,弓老師管教嚴(yán)是為我們著想,是想讓我們改掉壞習(xí)慣。我很喜歡這位老師,我就送她一句話吧:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

          這就是又年輕又漂亮又時尚又溫柔有又樂觀的一位好老師——弓老師!

        小學(xué)三年級作文:我最喜歡的老師7

          呂老師是我們班的語文老師。她是一位關(guān)心同學(xué)、負(fù)責(zé)任、幽默的好老師。

          先說說呂老師的長相吧。呂老師長著一雙敏銳的大眼睛,同學(xué)們做什么細(xì)小的小動作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次,我沒聽老師在講課,而在玩一根頭發(fā)絲。不料,被呂老師發(fā)現(xiàn)了。呂老師對我說:“馬可,要好好聽課,不要玩頭發(fā)絲。”天呀!我想:我坐在第六排,老師竟然看得見如此細(xì)小的一根頭發(fā)絲?

          不僅是這樣,呂老師還有一雙順風(fēng)耳。有一次,有一個同學(xué)借著老師寫字的時間,與另一個同學(xué)悄悄講話,呂老師馬上叫出他們的名字,然后要他們不要講話。這時她還背對著我們呢!

          為什么我說呂老師是一個負(fù)責(zé)任的老師呢?因為呂老師從不會為家里的事而曠課,上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小,正需要她照顧呢。每次我們考試完了以后,大家都非常想知道自己的考試分?jǐn)?shù),呂老師看透了我們的心思,就先幫我們批試卷,經(jīng)常批到11:30分還沒回家!

          為什么說呂老師幽默呢?記得有一次,有一位同學(xué)上課說話而被批評,可他不服氣,嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見了,幽默地來了一句:“你在干嗎呀?樣子可真像一個小青蛙!蔽覀円宦牼秃逄么笮,我的肚子都笑痛了。

          大家來說說,呂老師是不是一個好老師呀!

        小學(xué)三年級作文:我最喜歡的老師8

          有這么一個老師:一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一個微翹的鼻子,一對長的耳朵和一張能說會道的嘴巴,這是誰呢?他就是教我們數(shù)學(xué)的老師——唐老師

          唐老師的優(yōu)點很多,比如:上課的時候非常幽默,很有責(zé)任心。如果上完課你還是沒有聽明白的話,那么,唐老師會非常有耐心地再次講解,知道你完全理解為止。唐老師批改作業(yè)也很及時……類似這樣的優(yōu)點真是舉不勝舉,但是我還是最喜歡唐老師講課的時候。

          唐老師上課時,他首先會把這一課所學(xué)的重點知識仔細(xì)地講解給我們聽,然后把容易錯的地方再一一講解。你不要以為這樣上課會很枯燥無味,恰恰相反,我們的課堂上時常會迸發(fā)出開心的笑聲。因為唐老師上課非常幽默,他會講一些小故事或者小笑話,讓我們在愉快的課堂氛圍中接受知識。用唐老師的話來說就是:在玩中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中玩。我想:這樣的老師應(yīng)該沒有學(xué)生不喜歡吧。

        小學(xué)三年級作文:我最喜歡的老師9

          我最喜歡的祝老師,中等身材,圓圓的臉,大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去很有學(xué)問。

          記得有一次,我們同學(xué)在玩切西瓜的時候,我一不小心踩到了小石子滑了一下,老師立馬跑過來,問我怎么樣了?當(dāng)時,我疼的都已經(jīng)說不出話了,祝老師把我輕輕扶起來,拍打了一下我衣服上的灰塵,我的眼睛在老師的關(guān)心下,像開了閘的水,嘩嘩留了下來,哭花了臉,同學(xué)們把我扶到了醫(yī)務(wù)室,換上藥之后,有一點疼,但還是堅持著抬腳,慢慢地上樓梯,一直走到了四樓,腿也更加疼了起來,走進(jìn)教室,老師心疼地看著我,小聲的問:“怎么樣?醫(yī)生怎么說?要不要緊?”老師一口氣問了這么多,“沒事!蔽逸p松一回答,走到了位子上?尚睦飬s因為老師關(guān)心的是話語變得溫暖起來。開始寫作業(yè)了,手一直舉著,慢慢疼了,下課之后,老師又問了我一遍手和腿,我說:“還可以!”老師這才從擔(dān)心轉(zhuǎn)成了高興。

          有一次,我有一個問題一直不會,每一次都上去批改錯的時候,都不對,但這個問題老師都已經(jīng)在課上講過了,我怕老師說我,沒聽講,我就沒問老師自己改,但是我實在不會,就厚著頭皮去問老師,沒想到老師不但沒有說我,而且還耐心地教我,直到我會了為止。

        小學(xué)三年級作文:我最喜歡的老師10

          我對每一位教育過我的老師都很尊敬、愛戴,但是我最喜歡的老師是現(xiàn)在教我們歷史的老師。

          劉老師年紀(jì)不小了,大約四十多歲,還戴著一副眼鏡。但是他對歷史頗有研究,令我們班上一些“歷史迷”們包括我,都對他大為敬佩。敬佩只是一方面,他的課教得也不錯。每次考試我們班歷史成 績總是在全年級中處于鶴立雞群的地位。劉老師看起來讓人覺得過于嚴(yán)肅,但事實上,他也和我們一樣“調(diào)皮”。有一次我們?nèi)ド弦魳氛n。在去的途中,我看見了劉老師和王老師。不知怎么的劉老師突 然一個“偷襲”,用書敲了王老師腦袋一下。王老師反應(yīng)更快,立即還了劉老師一下,不,應(yīng)該是兩下。頓時,我們都驚呼起來,劉老師卻像個做錯事的壞孩子一般笑了。

          劉老師講課有兩個特點。一個是他不喜歡上課時別人插嘴,因為他怕別人打斷了他講課的思路。二是他講課時很認(rèn)真。他傾注了更多的感情元素在其中,為得是感染我們,讓我們學(xué)得更好,對這一部 知識理解得更透徹。

          劉老師還是一位不強(qiáng)求學(xué)生考出好成績的好老師。因為他認(rèn)為學(xué)習(xí)歷史,重要的是興趣和理解,只有喜歡歷史,理解歷史,才能學(xué)好它。

          我尊敬劉老師,因為他學(xué)識淵博;我喜歡歷史老師,因為他是一位好老師。

        小學(xué)三年級作文:我最喜歡的老師11

          從幼兒園到現(xiàn)在令我印象最深刻的老師,就是現(xiàn)在教我們的語文老師,也是我們的班主任—葉老師

          葉老師大約三十多歲,中等身材,頭發(fā)有點卷,戴著一副眼鏡,給人感覺是一位嚴(yán)厲的,又很有學(xué)問的老師。

          葉老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),特別是那些不愛學(xué)習(xí),上課講話的同學(xué),休想從葉老師的眼皮子底下逃過。因為老師嚴(yán)格要求,所以每次上語文課,我們班教室會很安靜,同學(xué)們?nèi)褙炞⒌穆犂蠋熤v課, 很快就把所學(xué)的內(nèi)容學(xué)會了。

          葉老師雖然嚴(yán)厲,但也有和藹可親的一面。記得有一次考試我沒考好,心想回去又要被媽媽罵了,害怕的哭了起來,葉老師看到了,走過來問我為什么哭,我把我的想法告訴了她,她語重心長的對 我說,這次沒考好不要緊,以后自己在學(xué)習(xí)上多花點功夫,多努力。相信你一定會考好的。聽了葉老師的話我的心里好受多了。

          課堂上老師經(jīng)常鼓勵大家大膽發(fā)言,在老師的鼓勵和表揚下,我們班的語文成績在年級組是數(shù)一數(shù)二的,老師還讓我們多看課外書,目的是想讓我們的閱讀水平和寫作水平有所提高,葉老師為我們 的學(xué)習(xí)費了不少心血。我們能有這樣的好老師感到幸運和快樂。

          葉老師你是我最喜歡也是最值得尊敬的好老師。

        小學(xué)三年級作文:我最喜歡的老師12

          我的數(shù)學(xué)老師姓韓。一件黑色夾克讓她看起來更漂亮。一雙閃閃發(fā)光的大眼睛讓她看起來更加溫柔。有時她很嚴(yán)格,有時她很溫柔。

          我的老師討厭缺課的學(xué)生。一次上課,我的同桌偷偷看漫畫書。我利用他的疏忽,用手語告訴老師同桌的“惡行”。老師示意我坐下后,他嚴(yán)厲地批評了我的同桌,可憐的同桌!

          數(shù)學(xué)老師非常有耐心。有一次,由于計算粗心,我犯了幾個錯誤。數(shù)學(xué)老師給我一個又一個問題。那時候,我真的很感動。我想我將來會更加小心,更加努力!

          從那以后,我在課堂上認(rèn)真聽講,舉手發(fā)言,下課,仔細(xì)復(fù)習(xí)鞏固我的知識,問我是否不懂,并決心成為一個學(xué)習(xí)和素質(zhì)都很優(yōu)秀的孩子。謝謝老師的教導(dǎo),讓我進(jìn)步,讓我成長,謝謝老師!

          我的老師非常寬容和溫柔,有一顆善良的心。有一次,我不小心打翻了桌上的“班花”,擾亂了課堂紀(jì)律。老師掃了掃碎玻璃,溫和地對他們說:“以后要小心,不要再擾亂課堂紀(jì)律,否則你們將不得不抄作業(yè)!斑@是我的數(shù)學(xué)老師,溫柔、體貼、嚴(yán)格。我喜歡我的數(shù)學(xué)老師!

        小學(xué)三年級作文:我最喜歡的老師13

          我最喜歡的老師是——陳老師。

          她長著一張瓜子臉,一頭烏黑的長頭發(fā),一雙大大的眼睛,個子高高瘦瘦的。

          她是我們的數(shù)學(xué)老師也是班主任,她對我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求。上課時,只要有人做小動作,老師就會向他瞄一眼,他看到后就不做小動作了。她對我們的生活悉心關(guān)照。只要我們出了一些事情,她總會第一個跑來幫我們解決,每一位同學(xué)都很信任她。

          但是陳老師不僅只關(guān)心我們的數(shù)學(xué)成績,還關(guān)注到我們的全面發(fā)展。記得這次三年級音樂期末考試,因為我沒有唱歌而音樂成績得了零分。陳老師知道后非常著急,在陳老師的鼓勵下,第二天我鼓起勇氣走到全班同學(xué)面前唱了一首我精心準(zhǔn)備好歌曲,最后音樂成績得了優(yōu)。

          陳老師總是犧牲課余時間陪伴我們。因為父母工作忙碌,每到放學(xué)后,我便留在學(xué)校寫作業(yè)。陳老師就一邊辦公,一邊陪我,一發(fā)現(xiàn)錯誤就立刻幫我指出,然后在黑板上認(rèn)認(rèn)真真地寫上思考過程。臨近期末考試了,陳老師就會全力以赴幫助我們復(fù)習(xí),讓我們能考個優(yōu)異的好成績。

          這就是我最喜歡的陳老師!

        小學(xué)三年級作文:我最喜歡的老師14

          你有自己最喜歡的老師嗎?我最喜歡的老師,就是我的班主任周愛鳴老師。

          周老師有一頭烏黑的長發(fā),像一條黑色的瀑布。她的眼睛炯炯有神,鼻梁挺挺的,她的笑容很好看,笑的時候露出一口潔白的牙齒。她身材不胖不瘦,手指又細(xì)又長。她跟我們說話很和氣,性格非常溫柔。

          周老師很少批評同學(xué),總是用鼓勵的方式。一次期末考試,有一些同學(xué)成績不理想,周老師沒有批評他們,卻幫助他們總結(jié)經(jīng)驗,告訴他們下一次一定要認(rèn)真考。周老師還會用一些小禮品來鼓勵認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)。有一次在隊會課上,周老師送給我一本《十三歲的故事》,她鼓勵我好好學(xué)習(xí),堅持課外閱讀。從周老師手中接過書,聽到她鼓勵的話語,我心中涌起了一股暖流,下定決心,一定不辜負(fù)老師的希望。

          今年暑期結(jié)束時,快要開學(xué)了,我們班幾位家長和同學(xué)一起來到學(xué)校,準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生,走進(jìn)教室就看到周老師已經(jīng)在打掃了,只見她正在擦桌子,忙得滿頭大汗,我們趕緊和老師一起打掃。過了一會兒,大家都有點累了,周老師很心疼同學(xué)們,她悄悄去學(xué)校門口的超市買了好多瓶水分給大家喝。可想而知周老師是多么關(guān)心同學(xué)們。

          這就是周老師,一個善于鼓勵同學(xué)的老師,一個關(guān)心同學(xué)的好老師,你喜歡她嗎?

        小學(xué)三年級作文:我最喜歡的老師15

          我現(xiàn)在是一名小學(xué)二年級的學(xué)生,有幾位老師教過我。我很喜歡每個人。如果我最喜歡那個老師,那就是我們現(xiàn)在的音樂老師。

          我的音樂老師長頭發(fā),高鼻梁,大眼睛,粉紅色的裙子,真好看!老師天生一副好嗓子,唱的很清楚很大聲,很好聽。每當(dāng)老師放優(yōu)美的音樂教我們唱歌的時候,我們都認(rèn)真地學(xué)習(xí)唱歌。有一次老師教我們唱組歌,學(xué)生沒學(xué)會,老師就耐心的反復(fù)教我們唱,然后我們都學(xué)會了。是老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神讓我很喜歡他。

          老師,謝謝您給我們的童年增添了許多歡樂!

          我有一個新的語文老師。有一天語文老師讓我扶著地板。我想持球肯定很難,但我還是變強(qiáng)了。我先洗干凈,去扶地板。然后,我一次又一次的抱著它。我抱著它的時候還有很多腳印。我尷尬的哭了。我拿著手柄問老師。我抓了很多老師。老師教了我一個方法:先掃樓梯,再洗拖把,最后拖地板。這樣,我就不會打印腳印,節(jié)省時間。聽完我就按照老師的發(fā)法來做。最后拖出來的土地是干凈的。我在心里看著自己的勞動成果。我很開心?炜!我的語文老師,多精彩!她教會我,無論做什么,都要認(rèn)真思考,認(rèn)真做,才能完美。我很喜歡這種老師,更愛我的語文老師。

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