老師給我信心作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的老師給我信心作文，希望對大家有所幫助。
老師給我信心作文1
程老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任。他的個子中等，戴著一幅眼鏡，他的皮膚是黑黑的，夏天他最愛穿一件格子襯衣，看起來非常精神。
他是一個非常嚴(yán)厲的老師，我既怕他又喜歡他。怕他是因為在學(xué)習(xí)上對我們非常的嚴(yán)格，作業(yè)完成的不好他會讓你重寫上3遍，考試考得不好，他會叫你重做，并且還得聯(lián)系家長。
我喜歡他是因為他在課后會和我們一起聊天，還會和我們一起玩，無論是羽毛球還是乒乓球，他都打得很好。甚至他還會和我們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲，我們常常覺得他不是我們的老師，而是我們的朋友。
有一次，我的單元測試得了90分，他當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)我，說我是個有潛力的學(xué)生，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就一定能取得更好的成績。當(dāng)全班同學(xué)都向我投來贊許的目光時，我感覺自己心里充滿了一種從未有過的自豪感。
我想對程老師說：“謝謝您老師，從您來到我們班后，我的作業(yè)本上每天都會有您對我的鼓勵，從我的作業(yè)本中，媽媽爸爸也看到了我的學(xué)習(xí)情況。我也漸漸從一個愛逃課、愛打人的調(diào)皮學(xué)生變成一個上課認(rèn)真、團(tuán)結(jié)同學(xué)，在同學(xué)的口中有了好評價的同學(xué)。
這一切改變都?xì)w功于程老師的鼓勵，是它的鼓勵給了我信心，我會永遠(yuǎn)記住他！
老師給我信心作文2
如果要問我心目中最敬愛的老師是誰時，我會毫不猶豫地告訴他：她是鄭星亭老師。
在我小學(xué)四年級時，由于學(xué)校推薦，我來到了中國少先隊隊刊———《小主人報》太原新聞培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)新聞采訪。這期間，我有幸認(rèn)識了校長鄭星亭老師。她時常會在課余找我們聊天，與我們談寫作，或帶我們外出采訪。工作不忙時，她還會同我們一起參加校報的編輯。在我們眼里，她儼然就是我們的知心姐姐�？梢哉f，在《小主人報》新聞培訓(xùn)學(xué)校我學(xué)會了許多采訪技巧；可以說，在這里的'學(xué)習(xí)時光是我最快樂、最開心的日子。
上了初中之后，因為學(xué)習(xí)緊張，我被迫終止了在《小主人報》新聞培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)，但是在這里學(xué)習(xí)的積淀，使我在后來的太原晚報陽光天使小記者采訪活動中做到了游刃有余，上稿率始終名列前茅。
現(xiàn)在，每逢過年過節(jié)，我都會由衷地為她發(fā)去短信祝福，因為正是她的一句“雖然你不在這里學(xué)習(xí)了，但是你永遠(yuǎn)是這里的小記者，永遠(yuǎn)是我的學(xué)生”，讓我得到了不斷前進(jìn)的動力和自信。
人生中能遇到這樣的老師，是我的榮幸！
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