老師不在時(shí)作文（通用31篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的老師不在時(shí)作文，希望能夠幫助到大家。
老師不在時(shí)作文 1
什么叫群龍無(wú)首，我現(xiàn)在終于體會(huì)到了。
今天蔣老師去外面學(xué)習(xí)，說(shuō)是要傍晚才能趕回來(lái)，頓時(shí)全班沸騰，大家都以為今天不管做什么事情老師都看不見(jiàn)了，當(dāng)然也不會(huì)聽(tīng)到批評(píng)聲了，于是班中許多同學(xué)都在密謀過(guò)“瘋狂的一天”。由于上午還有任課老師管理，所以一些“”還比較安分，到了中午吃過(guò)午飯，所有老師都回辦公室了，整個(gè)教室才真的瘋狂起來(lái)。
當(dāng)我送菜桶回來(lái)時(shí)，就看見(jiàn)我們班的衛(wèi)生委員在教室門口大喊：“不搞衛(wèi)生的同學(xué)先出去一下�！痹瓉�(lái)有許多同學(xué)看老師不在，于是就在值日生搞衛(wèi)生時(shí)去搗亂，我走進(jìn)教室，里面一團(tuán)糟，有許多人在談天，也有許多人在追逐，有的甚至用掃把當(dāng)武器在和別人打來(lái)打去，許多種聲音交雜在一起，沖進(jìn)我的耳朵。我拿了本書出來(lái)看，剛剛看得起勁，就聽(tīng)見(jiàn)耳旁有“呼呼”的風(fēng)聲，我忙抬起頭，原來(lái)是郭明昂和姚成琪正用忽啦圈在對(duì)打，我又俯下頭去……
過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，衛(wèi)生終于搞好了，衛(wèi)生委員把我們招呼進(jìn)教室，沒(méi)有老師的催促聲，大家都懶懶的。
突然，一聲驚叫傳來(lái)：“蔣老師來(lái)了！”
我感到很奇怪，蔣老師不是要傍晚才回來(lái)嗎？怎么……來(lái)不及細(xì)想，趕緊回了座位，同時(shí)我的直覺(jué)告訴我：這次有麻煩了。
不出我的所料，蔣老師看著臟亂的`教室，聽(tīng)了衛(wèi)生委員的匯報(bào)，雷霆大發(fā)，將我們?nèi)嗪莺莸赜?xùn)斥了一頓，直說(shuō)得我們悔青了腸子。
“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”這是萬(wàn)萬(wàn)不能的。有時(shí)候沒(méi)有了頭兒，更不能放肆地為所欲為，而要更加認(rèn)真，這才是“真聰明”。
老師不在時(shí)作文 2
今天，蘇老師有事外出了，因此，班里頓時(shí)群龍無(wú)首。
班長(zhǎng)熊貓幾近尖叫般喊到：“各位同學(xué)!坐好坐好!‘‘聲音震耳欲聾�？烧l(shuí)聽(tīng)她的話呀！也難怪，現(xiàn)在不講更待何時(shí)？即便你叫破嗓子也沒(méi)人肯聽(tīng)你的。于是，第N次世界大戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕。
“喂！你踩到我了！”“到你了，出牌�。 苯淌依锏慕泻奥暣似鸨朔�，一聲接一聲，一聲更比一聲高，高過(guò)海豚音，好比殺豬一般，吼起了鬼哭狼嚎交響曲。這不，爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵中，“肥梁”的水性筆被“劉拐子”一個(gè)“飛龍無(wú)敵手”打落，筆尖直接朝下，以每秒八十邁的'速度落到地板上，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，水性筆就摔了個(gè)四分五裂，猶如一朵炸開(kāi)的“黑花”一般，甚是“好”看，場(chǎng)面頗為壯觀�！胺柿骸奔钡弥倍迥_，使出一個(gè)“天女散花”，只聽(tīng)“嗖嗖嗖”的幾聲響，幾塊橡皮就順勢(shì)飛往“劉拐子”的座位，“劉拐子”一閃，橡皮變重重的打在了“菜包”頭上，“菜包”是又氣又急，扔下了手中大把大把的拍拍紙卡片，準(zhǔn)備搏一死戰(zhàn)�！安税彪S手撿起一塊橡皮，使勁了吃奶的力氣，把橡皮狠狠地砸到“肥梁”的腦門上，以表“謝”意�！按笫[”嫌戰(zhàn)場(chǎng)還不夠亂，也來(lái)湊熱鬧，一記“陰陽(yáng)指”重重地點(diǎn)在“標(biāo)仔”身上，直點(diǎn)笑穴，“標(biāo)仔”狂笑不已，手中的撲克牌散落一地......
幾回戰(zhàn)爭(zhēng)后，教室里狼狽不堪，大家就為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而戰(zhàn)役。教室里是戰(zhàn)火紛飛，戰(zhàn)亂一片，班長(zhǎng)“熊貓”更是怒火中燒，氣得抓耳撓腮，恨不得把頭發(fā)全都給揪掉了，可她又有什么辦法呢？真是頭痛不已。可就在此時(shí)，一個(gè)美麗的身影定格在門框上，正怒視著大家，那個(gè)人原來(lái)是......提前回來(lái)的蘇老師！她憤怒的看著大家，瞪大了眼睛說(shuō)：“吵什么！干什么��？！菜市場(chǎng)呀？”于是，所有的人馬上安安份份，規(guī)規(guī)矩矩......
經(jīng)過(guò)蘇老師一番狂風(fēng)暴雨般口水唾沫的洗禮，一切回到現(xiàn)狀，六（2）又恢復(fù)了往日的平靜......
老師不在時(shí)作文 3
發(fā)生在校園里的事數(shù)不勝數(shù)，最熱鬧，最有趣的，當(dāng)然是非那次莫數(shù)啦！
那次，上課鈴剛剛打響，剛才還鬧成一鍋粥的教師頓時(shí)安靜了下來(lái)，同學(xué)們也都安分守己的坐在座位上，靜靜的等待老師的.到來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，老師的身影還是沒(méi)有出現(xiàn)在教室門口，這時(shí)，同學(xué)們都感覺(jué)到了：老師今天肯定有事還沒(méi)有忙好，或許是壓根兒忘了有這節(jié)課，或許是被領(lǐng)導(dǎo)喊去了……于是，同學(xué)們便從乖寶寶轉(zhuǎn)變成了調(diào)皮蛋：瞧！他們有的離開(kāi)座位，到“班級(jí)各地”旅游去了，有的三五成群，圍聚在一起，談天說(shuō)地，有的本領(lǐng)高超的學(xué)霸，身居如此熱鬧的“菜市場(chǎng)”，但卻依舊在埋頭苦干思考難題……
突然，不知誰(shuí)大喊一聲：“老師來(lái)了”！正在說(shuō)話、思考問(wèn)題……的同學(xué)們立刻都坐得端端正正，再?zèng)]有剛才的喧鬧，靜靜的等待老師的到來(lái)，過(guò)了許久，有些同學(xué)見(jiàn)老師還沒(méi)有來(lái)，便氣呼呼的說(shuō)：“誰(shuí)��？是準(zhǔn)備把我們嚇?biāo)绬�？門外連老師的影子都沒(méi)有！”說(shuō)著，便又玩起來(lái)了。
這時(shí)，有些班干部開(kāi)始擔(dān)憂了，老師還不來(lái)怎么辦，要不要去喊一下老師，她們?cè)诩ち业挠懻撝谑�，最后，她們決定去找老師來(lái)上課，有些不想上這堂課的同學(xué)便大叫著：“不要，不要去，老師自己肯定會(huì)來(lái)的”！但是他們的話班干部是不會(huì)聽(tīng)進(jìn)去的……
果然，過(guò)了不久，班干部們回來(lái)了，正當(dāng)我們猜想著老師在不在她們身后時(shí)，老師匆匆忙忙走進(jìn)來(lái)了，又匆匆地說(shuō)了聲：“對(duì)不起，老師今天去開(kāi)會(huì)了，所以這堂課這么長(zhǎng)時(shí)間才來(lái)上。”說(shuō)著就開(kāi)始上課了。
雖然只有這短短二十分鐘，但是也許對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是發(fā)生在校園內(nèi)最有趣的是吧！可是，我覺(jué)得像這樣“有趣”的事，在上課時(shí)間還是不要再發(fā)生吧，老師沒(méi)來(lái)我們也要自覺(jué)哦！
老師不在時(shí)作文 4
上課了，前一秒還熱鬧非凡的教室這一秒就鴉雀無(wú)聲，靜侯著老師的“光臨”。
“老師有事，不上啦！”不知是哪個(gè)同學(xué)喊了一聲�！耙苯又且魂囌鸲@的歡呼聲。不消幾秒，大家便都有說(shuō)有笑、喜笑顏開(kāi)了。
你看，有的人把頭別過(guò)來(lái)，與前后左右的同學(xué)“高談闊論”；有的人三三兩兩頭挨著頭全神貫注地玩游戲；有的人無(wú)聊地趴在桌上咬著筆頭畫畫……當(dāng)真：“歡聲笑語(yǔ)高談，猶勒猶喜，扭首別頭闊論，叫個(gè)暢快�！�
我呢？我正在“抓耳撓腮忙涂鴉，咬筆皺眉作大畫”呢！這時(shí)，身邊葛子豪忽然捅了我一下，讓我的筆在白紙上劃出一道“優(yōu)美”的弧線。我十分氣憤，倒是：“杏目圓睜冒火光，青筋暴跳吐殺機(jī)�！卑�！
可是此人一點(diǎn)也不自覺(jué)，真是：“低眉無(wú)覺(jué)，裝作沒(méi)事人，抬眼一望，殺機(jī)已臨前�！蔽遗c葛子豪的打鬧竟引發(fā)了一陣女生對(duì)男生的“群毆”！
我和葛子豪目瞪口呆，看著眼前的一切：“桌椅板凳皆兵器，尺子板擦都防衛(wèi)。女生狂揍男生躲，天涯共海無(wú)覓處�！边�好未成大亂，只是女生跑的跑抓的抓掐的掐，毫不淑女；男生躲的躲防的.防叫的叫，毫不紳士。
遠(yuǎn)處，傳來(lái)了清脆的鞋跟聲。不好！警報(bào)警報(bào)！剛剛還在扭打的女生迅速回到了座位，剛剛還在躲閃的男生也速度沖回了座位。熱鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，大家都作一副無(wú)辜看書的“好學(xué)生”模樣。
我還裝模做樣地嘀咕：“這題好難呀！”仔細(xì)一看，當(dāng)真好笑，自己把書拿反了！“吱——”洪老師推門進(jìn)來(lái)，看到我們“認(rèn)真學(xué)習(xí)”的模樣，流露出一絲奇怪的笑容。
啊！老師不在時(shí)……
老師不在時(shí)作文 5
“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們?cè)谧簧习察o的坐著，靜待老師的來(lái)臨�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始左顧右盼了。班長(zhǎng)見(jiàn)狀，便走出教室，去找老師。可回來(lái)的只有班長(zhǎng)一個(gè)人。咦，怎么回事？老師平時(shí)都不會(huì)缺課的啊，今天這葫蘆里是賣什么藥呢？
同學(xué)們知道老師不來(lái)后，教室里頓時(shí)人聲鼎沸，亂成了一鍋粥。同學(xué)們把筆扔在一邊，無(wú)心學(xué)習(xí)。有的同學(xué)在講臺(tái)上跳起了騎馬舞；有的同學(xué)唱起了娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌曲；有的同學(xué)為了些雞毛蒜皮的小事差點(diǎn)打了起來(lái)，幸虧旁邊的人眼疾手快拉開(kāi)了他們；有的人還開(kāi)始吃起了小零食。
看到這，你就開(kāi)始大跌眼鏡了，不不不，還有更厲害的呢！班上人稱“吉祥”的這位同學(xué)，趁老師不在，都欺負(fù)到我們班長(zhǎng)大人的'頭上了。他先把班長(zhǎng)的筆扔在了地上，當(dāng)班長(zhǎng)下去撿筆時(shí)，他又悄無(wú)聲息的把班長(zhǎng)大人的凳子拿走了。班長(zhǎng)一坐下去，屁股開(kāi)花了。他在一旁露出勝利的笑容，氣得班長(zhǎng)眼淚汪汪，他才回自己的座位上。
學(xué)霸的世界凡人一般不懂，在這般吵鬧的環(huán)境下，他們也安然坐在座位上看書、寫字。看著他們，我想，還是老老實(shí)實(shí)看看書吧，誰(shuí)曉得老師會(huì)不會(huì)搞突然襲擊呢？
“嗒嗒嗒……”走廊了傳來(lái)的陣陣聲響。果然，下一刻老師出現(xiàn)在班級(jí)門口，班上同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，下位的同學(xué)都灰溜溜的跑回自己的座位。本以為老師會(huì)生氣，沒(méi)想到老師笑瞇瞇的說(shuō)：“看來(lái)我不在，你們過(guò)得很開(kāi)心，那想必這次的作文你們能寫得很好�！边呎f(shuō)邊在黑板上寫下“老師不在時(shí)”。頓時(shí)，教室里傳來(lái)陣陣哀嚎聲。
老師不在時(shí)作文 6
叮鈴鈴，這熟悉的鈴聲在我的耳邊響起，大家都習(xí)慣地端坐在桌前，等待老師來(lái)上課�？墒堑攘艘粫�(huì)兒，見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，不知誰(shuí)說(shuō)：“陳老師去開(kāi)會(huì)了”。于是教室里頓時(shí)像一鍋水一樣，慢慢地沸騰起來(lái)。
有的人在寫英語(yǔ)家庭作業(yè)，邊寫邊和旁邊的同學(xué)講講悄悄話，對(duì)對(duì)答案；有的人走下位置，到別人的座位上講話，不時(shí)嘻嘻哈哈；有的人在津津有味地看漫畫書，還有的人竟然禁不住零食的誘惑，嘴巴不停地咀嚼著……教室里亂成一團(tuán)，任憑班干部怎么喊都無(wú)濟(jì)于事。
只聽(tīng)，張宇航喊了一聲“陳老師來(lái)了”!大家嚇得面如土色，魂飛魄散，都信以為真。走下位置的同學(xué)跑回自己的位置；看漫畫書的同學(xué)，趕緊把書往桌子里一藏，生怕老師把自己心愛(ài)的漫畫書收走；寫英語(yǔ)作業(yè)的.同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把作業(yè)往課桌里藏，生怕老師把自己辛辛苦苦做出來(lái)的作業(yè)撕掉。大家都端端正正地坐著，假裝一本正經(jīng)的樣子，等待老師的到來(lái)。只聽(tīng)張宇航哈哈大笑，才知被她騙了。大家都不約而同笑了。
我正寫著作業(yè)，隱約聽(tīng)到張益和張宇航在說(shuō)我壞話，我忍住怒氣，繼續(xù)聽(tīng)著，聽(tīng)聽(tīng)他們究竟在搞仕么鬼。只聽(tīng)張宇航對(duì)張益說(shuō)；“你打得過(guò)高玲娜嗎？”張益說(shuō)：“打得過(guò)。”張宇航又說(shuō)：“那你敢在高玲娜寫作業(yè)時(shí)把她的凳子抽掉嗎？”張益猶豫了一下。張宇航用激將法對(duì)他說(shuō)：“不敢了吧，還打得過(guò)她!”這一招果然見(jiàn)效，張益說(shuō)：“抽就抽，有什么了不起�！闭�(dāng)他準(zhǔn)備抽我凳子時(shí)，我一轉(zhuǎn)身，張益大驚，我氣憤地對(duì)他們說(shuō)：“你們的話我聽(tīng)得一清二楚�！边@時(shí)張宇航又慫恿我抽張益的凳子，她最喜歡看張益摔跤的樣子，可自己又不愿做，好一個(gè)借刀殺人!這時(shí)，張益威脅我說(shuō)：“你要再來(lái)煩我，我就往你身上咳嗽�！蔽遗滤巡【鷤魅窘o我，只好罷手。
之后，黃煒?lè)橛指顟褟?qiáng)爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)……
這時(shí)，陳老師突然出現(xiàn)在窗前，原本吵得不可開(kāi)交的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲。大家都擺出一副一本正經(jīng)的樣子。
老師不在的時(shí)候，新聞?wù)娑喟?
老師不在時(shí)作文 7
“轟”的一聲山崩地裂，“嘣”的一聲天地合一，距離幾千萬(wàn)米的人們紛紛趕來(lái)看看什么事，原來(lái)六（1）班的老師不在。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，下課玩瘋了的同學(xué)飛快的趕回教室坐好，如果你是細(xì)心的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們每個(gè)人的頭上都大汗淋淋。
不只是誰(shuí)大喊了一聲“老師不來(lái)上課”，剛才還安靜的教室立刻由“考場(chǎng)”變成了“菜市場(chǎng)”。
有的同學(xué)埋頭苦干，做作業(yè)剎時(shí)起勁；有的同學(xué)就像機(jī)關(guān)槍一樣，一張嘴就是關(guān)不��；有的同學(xué)不知道能否控制自己，跑來(lái)跑去；有的同學(xué)津津有味地看書，當(dāng)老師不在時(shí)，做作業(yè)的，講話的，追跑的，看書的……應(yīng)有盡有。
你可別以為我們會(huì)乘機(jī)大鬧天宮，我們可沒(méi)有孫悟空那么調(diào)皮，老師不在的時(shí)候我們可認(rèn)真著呢！
一大早，同學(xué)們就來(lái)到教室，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)我們瑯瑯的讀書聲。原先那幾個(gè)“調(diào)皮鬼”，都被組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、課代表管得乖乖的（因?yàn)榻M長(zhǎng)、班長(zhǎng)、科代表都很兇），一點(diǎn)兒也沒(méi)有想搗鬼的跡象。在班干部的領(lǐng)讀下，我們讀課文的勁頭可高了，大家臉上帶著燦爛的微笑，讀得那么投入，那么激情滿懷。
老師，您一定想不到吧！我們班的“調(diào)皮鬼”勤勞多了，他們把黑板擦得烏黑發(fā)亮，把講臺(tái)收拾得干干凈凈，一定會(huì)受到老師的`表?yè)P(yáng)。（如果你看見(jiàn)了肯定會(huì)想天天不上課）
老師，您不在的時(shí)候，組長(zhǎng)們個(gè)個(gè)認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)檢查和批改，沒(méi)有一點(diǎn)休息的時(shí)間，有時(shí)甚至忘做數(shù)學(xué)中午作業(yè)。大家把事情做得順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
老師，您不在的時(shí)候，同學(xué)們的微笑無(wú)處不在，但這微笑中似乎又包含著點(diǎn)什么。哦，那是同學(xué)們的期盼，希望您能快點(diǎn)回到我們的身邊,傾聽(tīng)您聲情并茂的講課。
這時(shí)，老師腳步聲傳到了我們耳朵里。剛才鬧的同學(xué)連滾帶爬地回了座位。我們也嚇壞了，拿起語(yǔ)文書趕緊裝模作樣。
剛才還熱鬧非凡的“街道”立刻又回到了“垃圾道”。
遠(yuǎn)處有根針掉在了地上。
老師不在時(shí)作文 8
這節(jié)課臨時(shí)改成了自習(xí)課，同學(xué)們聽(tīng)到了這個(gè)消息，高興地叫了起來(lái)：“耶！終于能happy一番了�！�
一陣歡呼后，同學(xué)們開(kāi)始放肆起來(lái)�？催@兒，一群游戲迷聊起了游戲，從“和平精英”說(shuō)到“迷你世界”，從“堡壘前線”說(shuō)到“火線精英”，說(shuō)得那叫一個(gè)熱火朝天，不亦樂(lè)乎！東北角的幾個(gè)同學(xué)從書包里掏出象棋，津津有味地下起來(lái)，時(shí)不時(shí)還說(shuō)幾聲：“你為什么要走馬？把炮往左挪一步呀！”“你把車往右移一步呀！不然就被他吃了�！倍壳暗膸讉�(gè)女生是“追星一族”，說(shuō)歌星、道影星、聊網(wǎng)紅，當(dāng)說(shuō)到帥氣的男明星，兩眼就會(huì)閃閃發(fā)光。最搞笑的要數(shù)幾個(gè)男生，只見(jiàn)他們口中哼著自己改編的流行歌曲，時(shí)不時(shí)還搖頭擺尾。
最瘋狂的莫過(guò)于琪琪和小成這對(duì)同桌，他倆直接站在板凳上吵了起來(lái)�！澳氵@豬頭�！薄澳惚蓉i還豬�！薄澳銘{什么欺負(fù)一個(gè)柔弱的、手無(wú)寸鐵的`小女子？”“切，我看你是霸道張狂、蠻橫無(wú)理的女魔頭�！薄垡�(jiàn)著就要打起來(lái)了，一群人急忙將他倆拉開(kāi)。小茹說(shuō)：“哎！現(xiàn)在的男生越來(lái)越無(wú)理。”“什么無(wú)理，我看是這群母老虎太霸道。”小謙說(shuō)。“你說(shuō)誰(shuí)是母老虎？”琪琪不知從哪冒了出來(lái)。眼見(jiàn)又要吵起來(lái)，再來(lái)勸架的人都被罵得落荒而逃。
就在這時(shí)，負(fù)責(zé)望風(fēng)的小柏大叫一聲：“老師來(lái)了！”大家立即從四面八方跑回自己的老巢。一分鐘兩分鐘，老師怎么還沒(méi)來(lái)？這時(shí)小柏的笑聲證明了我的猜想，大家憤怒地圍上去將他一陣“暴揍”……
“插曲”過(guò)后，大家又開(kāi)始吵架的吵架，下棋的下棋，唱歌的唱歌，聊天的聊天……忽然，小柏慌張地大喊：“老師真來(lái)了，真的！”大家再次相信了他，回到座位上，看書的看書，寫作業(yè)的寫作業(yè)，果真，老師很快走進(jìn)教室，環(huán)視了一圈，露出滿意的笑容。
在老師滿意的笑容中，一節(jié)課又開(kāi)始了。
老師不在時(shí)作文 9
“一步、二步、三步、四步……”老師漸漸走遠(yuǎn)，班里的“小密探”健步如飛走到教室門口，他定睛一看，確定安全便回眸一笑，對(duì)著大家說(shuō)：“安全”。說(shuō)著用手指做了一個(gè)對(duì)號(hào)，頓時(shí)，班里像煮開(kāi)的粥，“咕咚、咕咚”，集體感謝“小密探”——小政。
大家像剛從籠子里放出的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳、嘰嘰喳。我們班的”小密探”又開(kāi)始變身“歌唱之王”。他先是與其他同學(xué)聊天，后來(lái)那位同學(xué)和他說(shuō)起了唱歌，小政就唱起了歌，歌聲雖然不動(dòng)聽(tīng)，但是我們每次都會(huì)忍不住笑。
突然，教室里鴉雀無(wú)聲，可老師并沒(méi)有進(jìn)來(lái)，這種安靜也只持續(xù)了半分鐘，之后，教室里又像炸開(kāi)了鍋。
小彬說(shuō)：“怎么了，嚇?biāo)牢伊耍疫�以為老師來(lái)了呢�！�
小政說(shuō)：“怎么一下變得這么安靜，剛才怎么都不說(shuō)話了�！�
大家又開(kāi)始你說(shuō)你的'，我說(shuō)我的，大家忙得不亦樂(lè)乎。
“小密探”小政和“小密探2號(hào)”小浩連蹦帶跳的走到教室門口，趴在門框西邊，偵查情況，小政大聲喊道：“老師來(lái)了�！敝灰�(jiàn)他倆拔腿就跑，跑到位上后立即坐下，拿起課本，假裝看書。大家都信以為真，此時(shí)小浩和小政的嘴角微微上揚(yáng)，眼睛瞇了一下。大家都意識(shí)到被騙了，只見(jiàn)其余同學(xué)臉上眉毛緊縮，眼睛瞪的越來(lái)越大，全班高呼小浩和小政的名字。而小政和小浩卻一點(diǎn)都不害怕，在一旁哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)，小政又和小通聊起了“王者榮耀”這個(gè)游戲，小政常常說(shuō)他在這件事上有多厲害。
老師來(lái)了，教室安靜了，安靜到連掉一根針都聽(tīng)得到。老師說(shuō)：“同學(xué)們做完題了嗎？我要開(kāi)始講了。”這才使同學(xué)們的心思又放到了做題上。
老師不在時(shí)作文 10
在學(xué)校，老師們經(jīng)常會(huì)遇到許多事情，常常把學(xué)生留在教室里自習(xí)，而這個(gè)時(shí)候就是學(xué)生們娛樂(lè)的時(shí)候。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們自己寫作業(yè)，他去辦自己的事情，這下教師里變成了游樂(lè)場(chǎng)，天翻地覆。
剛開(kāi)始的時(shí)候，只有幾名同學(xué)竊竊私語(yǔ)，大家都在安靜地寫作業(yè)，不過(guò)到了后來(lái)，有幾位同學(xué)大膽起來(lái)，用普通下課時(shí)的音量聊天，見(jiàn)狀沒(méi)事，同學(xué)們也跟風(fēng)一起說(shuō)起話來(lái)，教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥。
我抬頭看了看，班上是要干什么，有什么：說(shuō)話，比賽，玩游戲……各種各樣，再一聽(tīng)，哎呦，不知道的人還以為哪家菜市場(chǎng)新開(kāi)業(yè)了呢。
再看看幾個(gè)小角落，果然是人盡皆知的“說(shuō)話角”笑聲此起彼伏，我又看看同桌，此時(shí)他在玩一款游戲，就在他要贏的時(shí)候，值日生突然說(shuō)話了“大家安靜，老師不是教我們寫作業(yè)嗎，我們不能違抗老師的指令！”這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)“現(xiàn)在老師又不在，玩會(huì)兒沒(méi)事，況且我們作業(yè)寫好了，就不能放松放松嗎？”值日生看說(shuō)不過(guò)大家，就安安靜靜的寫作業(yè)了。
過(guò)了一會(huì)兒，班上又活躍起來(lái)，這次又增加了一個(gè)新項(xiàng)目：折紙飛機(jī)，各種紙飛機(jī)在空中飛舞，有的撞在一起，有的穿過(guò)了同學(xué)們中的縫隙，飛到了講臺(tái)上，有的被拿來(lái)做各種高難度動(dòng)作，大家都玩得不亦樂(lè)乎，這時(shí)，坐在我前面的.同學(xué)折了一個(gè)紙飛機(jī)，往前一扔，近穿過(guò)了門框，飛到了走廊外，大家一都說(shuō)“好！”突然老師站在門外說(shuō)“好什么好呀，我在六樓都可以聽(tīng)到你們的聲音，看看你們把教室弄成什么樣了，今天一個(gè)人寫200字檢討！”我們都不好意思的低下了頭。
這就是我們班的老師，不在是你們是怎么樣的呢？
老師不在時(shí)作文 11
我的學(xué)生時(shí)代有許多值得回憶的趣事，其中就有老師不在的時(shí)候。
一年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)記不清了，到了五年級(jí)時(shí)，遇到自習(xí)課，老師忙自己的事去了，同學(xué)們像是重獲自由了似的，活躍的使人難以想象。
那時(shí)，上午第四節(jié)課，是自習(xí)。經(jīng)過(guò)緊張的三節(jié)主課，同學(xué)們?cè)谶@一節(jié)課上就放縱自己，我知道我的作業(yè)還沒(méi)有寫完，但不愿動(dòng)腦筋去做了，就和我的同桌說(shuō)起那時(shí)有趣的事情，什么我們一起在村東的麥田里玩耍，什么在村南的小渠里抓了幾個(gè)怎樣怎樣的螃蟹，還有誰(shuí)和誰(shuí)在哪里看到了什么什么，開(kāi)心的樣子就甭提了。這時(shí)，排在教室最后座位上的幾個(gè)高個(gè)子同學(xué)，都是平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，更活躍了，他們?cè)诮淌液竺娴目盏厣咸�，說(shuō)笑著，平日里老師教訓(xùn)他們時(shí)低眉順目的樣子蕩然無(wú)存。此時(shí)，不知是誰(shuí)悄悄地喊了聲：“盧老師來(lái)了。”立刻，他們跳著的撲到座位上裝作讀書的樣子，還歪著頭對(duì)另一個(gè)同學(xué)笑呢。教室里的嗡嗡聲嘎然而止，目光齊刷刷地投向教室的門口，當(dāng)同學(xué)們看到教室的破木門一動(dòng)未動(dòng)，是一場(chǎng)惡作劇時(shí)，隨即引來(lái)一片唏噓聲，接下來(lái)同學(xué)們依然如故。當(dāng)然，也有老師突然降臨的時(shí)候，那些大聲說(shuō)笑的和后排蹦跳的學(xué)生，他們倒霉的樣子是可想而知的，太別是遇到我們那特別嚴(yán)厲的班主。
有時(shí)，也會(huì)遇到，當(dāng)老師還沒(méi)到教室門口的時(shí)候，已經(jīng)被眼尖的`同學(xué)發(fā)現(xiàn)，得到信息的同學(xué)立即表現(xiàn)出認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，這時(shí)，我們會(huì)看到走進(jìn)教室的老師，眼睛里露出的滿意目光，從每個(gè)學(xué)生的身上撫過(guò)。
嘿，我的朋友，你是否也經(jīng)歷過(guò)這樣的時(shí)候？你愜意嗎？
老師不在時(shí)作文 12
俗話說(shuō)得好“山上無(wú)老虎，猴子稱大王！”，只要教室里沒(méi)有“老虎”——老師的存在，就是我們這群調(diào)皮小猴子的天下了。
今天下午第三節(jié)自習(xí)課，我們?cè)诶蠋煹谋O(jiān)視下，認(rèn)真的寫作業(yè)。突然，老師好像想起了什么事情，走出了教室。這不，我們班的教室立刻熱鬧起來(lái)，不知內(nèi)情的人還以為什么壞人來(lái)襲了呢。我們班的“四大金剛”可真謂是“八仙過(guò)�！黠@神通”��！一會(huì)兒，“四大金剛”就把全班弄得哭笑不得，氣的值日班長(zhǎng)無(wú)可奈何！不一會(huì)兒，許多同學(xué)便受到了“四大金剛”的影響，開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，他們跑前跑后，總要弄出點(diǎn)聲響來(lái)�！八{(lán)老師來(lái)了！”一位靠窗的同學(xué)喊道。果然，走廊響起了一陣腳步聲。我們立刻坐得筆直，聚精會(huì)神的寫起作業(yè)。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)這個(gè)聲音是走向二班的。我們又“沸騰”起來(lái)。“四大金剛”們做著鬼臉，讓我們什么事都做不了，只能跟著瞎起哄。我們索性把作業(yè)的事拋在一邊，開(kāi)始與同學(xué)聊聊天，看著同學(xué)們做著種種搞笑的動(dòng)作，老師不在的時(shí)候，爽！值日班長(zhǎng)無(wú)計(jì)可施，值得再三要求我們小點(diǎn)聲，小點(diǎn)聲。可一切都是徒勞無(wú)功，我們嘰嘰喳喳，誰(shuí)還會(huì)把值日班長(zhǎng)的話聽(tīng)進(jìn)耳朵里，值日班長(zhǎng)只能自己做自己的事情……
“藍(lán)老師來(lái)了！”駱貝君喊道。我們趕緊做出一副認(rèn)真做作業(yè)的樣子。藍(lán)老師看著我們這樣認(rèn)真的.樣子，不由的表?yè)P(yáng)我們很自覺(jué)，老師在的時(shí)候與不在的時(shí)候一個(gè)樣，值得表?yè)P(yáng)。我們當(dāng)中的許多同學(xué)已經(jīng)發(fā)笑了，藍(lán)老師根本不知道自己不在的時(shí)候，教室里發(fā)生了多大的動(dòng)靜，而毫不知情的自己卻站在這里表?yè)P(yáng)我們……
老師不在時(shí)作文 13
昨天下午，劉老師因開(kāi)會(huì)匆匆離開(kāi)了教室，她前腳剛邁出班級(jí)的大門，后腳辦理就炸開(kāi)了鍋，每個(gè)人都像是一只沒(méi)有人管的野猴子。
我正在座位上奮筆疾書，周圍早已吵得不堪入耳。我看著那支帶有小熊的筆發(fā)呆，突然想起了以前的一件事。那是在某個(gè)月前，我送個(gè)周怡聞一只她很喜歡的小小熊，并在體育課上取名“足球�！敝劣谛詣e嘛，我也不確定，應(yīng)該是男的�？墒侨缃�，它不知道被周怡聞?wù)缮稑恿耍谑蔷蜏愡^(guò)腦袋去問(wèn)了問(wèn)她：“喂，周怡聞，那只小小熊呢？”她一臉無(wú)辜的說(shuō)：“死了�！睂�(duì)于她這種害死玩具熊不償命的惡劣反應(yīng)，我感到非常憤怒：“是你殺的還是它自殺的？”“它自殺的�！敝茆劺^續(xù)無(wú)辜�？隙ㄊ撬诩覜](méi)有給球球提供營(yíng)養(yǎng)，導(dǎo)致它從原來(lái)的球體變成了現(xiàn)在的豆芽菜體，于是它整天惆悵，自殺而死。我不禁想到了球球自殺時(shí)的模樣：先是很可憐地從床上撕下一條小小的布條，然后縱身一躍，把布條掛在燈上，打上一個(gè)結(jié)，再把自己那和身體比例不太協(xié)調(diào)的大頭套進(jìn)小圈里�？墒沁@是，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題：頭太大了，鉆不進(jìn)去。于是它又重新做了一條，然后仰天長(zhǎng)嘯，這次，終于死成了。也許是球球的“冤魂”在天上顯靈了——周怡聞的小熊修正帶不見(jiàn)了，可能是它覺(jué)得是周怡聞把它逼上了絕路，所以就把他的同類給偷了。頓時(shí)，我也有一種不祥的'預(yù)感。過(guò)了一會(huì)兒，我的那支帶小熊的筆也不見(jiàn)了，莫非………
那天下午，每個(gè)人的臉上都紅通通的，八成是笑出來(lái)的。雖然教室里的聲音很不和諧，但是卻洋溢著一種以前不曾有過(guò)的氣氛。也許這就是老師不在時(shí)，同學(xué)們最真實(shí)的反應(yīng)。老師不在時(shí)，我們自由時(shí)。
老師不在時(shí)作文 14
今天早上張老師沒(méi)有來(lái)上課，教室里亂了套，鬧哄哄的，像個(gè)茶館。以后老師沒(méi)來(lái)我們應(yīng)該怎么做呢？
首先是靜等老師來(lái)上課。如果連這一點(diǎn)都沒(méi)有做到，就說(shuō)明對(duì)老師不尊重。何況現(xiàn)在是六年級(jí)了，更不應(yīng)該上課鈴響了還想著其他的事情，或和同學(xué)們說(shuō)話，這樣子學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大減低。
如果老師還是不來(lái)，那就應(yīng)該讓課代表或者班長(zhǎng)去請(qǐng)老師來(lái)。在這種時(shí)間內(nèi)可以復(fù)習(xí)一下以前學(xué)的知識(shí)或預(yù)習(xí)新的知識(shí)，要好好珍惜美好的時(shí)間。也許老師可能忘了這節(jié)課，但如果是有例外情況：比如老師去開(kāi)會(huì)了，或者有事請(qǐng)假等等，這樣也不能大吵大鬧，可以改為自習(xí)課或讓其他空閑的老師來(lái)代課。
在做這些事情的'時(shí)候，一定要切記不要大聲說(shuō)話。即使你有很重要的事情，最多也只能在別人耳邊說(shuō)一下，千萬(wàn)不要像今天的那節(jié)作文課那樣大聲說(shuō)話，有可能影響到了其他同學(xué)，更嚴(yán)重的是連自己都管不住，學(xué)習(xí)又怎么會(huì)好呢？張老師總是和我們說(shuō)一句話“態(tài)度決定一切”。它告訴了我們只有認(rèn)真的對(duì)待每一件事情，才有可能成功。上課老師沒(méi)來(lái)這段時(shí)間也是對(duì)我們的一種考驗(yàn)，不能忽視了這段時(shí)間的重要性。
同學(xué)們，只有我們嚴(yán)格的要求自己，不放縱自己，才能讓老師滿意。
老師不在時(shí)作文 15
俗話說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”。當(dāng)老師在教室里時(shí)，教室安安靜靜的；當(dāng)老師不在時(shí)，教室立馬炸開(kāi)了鍋。
有一天，劉老師突然被通知要去開(kāi)會(huì)，臨走前讓我們寫家庭作業(yè)。劉老師囑咐我們幾句就走了。劉老師前腳剛剛踏出教室的門，同學(xué)們后腳就立馬原形畢露。有說(shuō)話的、有望風(fēng)的、有傳紙條的、當(dāng)然也有認(rèn)真寫作業(yè)的和看書的。教室里一團(tuán)亂糟糟的，而我正與鄭君豪和高傳威高談闊論，大扯四方，不知班長(zhǎng)已經(jīng)將爾等之名記于黑板上。不曾想我等繼續(xù)說(shuō)話，班長(zhǎng)氣得要命，自己回座位上寫作業(yè)去了。
沒(méi)有班長(zhǎng)管，同學(xué)們更加肆無(wú)忌憚了。歡笑聲、呼叫聲、贊嘆聲不絕入耳。我班的“搗蛋鬼”朱宇琦趁大家不注意時(shí)偷偷跑了出去，然后又推門進(jìn)來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)推門聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)嚇得魂飛魄散，飛速跑回座位上。一看，不是老師。于是一雙雙怒目朝正在偷笑的朱宇琦瞪去。教室又熱鬧了起來(lái)。聲音越吵越大，越吵越大，搞得整棟樓就我們班聲音最大，人家上體育課的`在樓下都能聽(tīng)見(jiàn)。
這時(shí)，傳來(lái)了一陣腳步聲，同學(xué)們以為又是朱宇琦惡作劇，不以為然。門開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的是老師，我們一個(gè)個(gè)都驚呆了，接著就被老師的“河?xùn)|獅吼”訓(xùn)了一頓……
唉，當(dāng)老師不在的時(shí)候……
老師不在時(shí)作文 16
老師不在的時(shí)光，是多少同學(xué)渴望的呀。本以為這只是癡心妄想，可有一天，他們的“癡心妄想”成為了現(xiàn)實(shí)，他們自由了。
那天的最后一節(jié)課，不知為什么，老師只是接了一個(gè)電話就匆匆忙忙地把作業(yè)寫在黑板上，然后“下達(dá)命令”：“老師臨時(shí)有事，你們自覺(jué)點(diǎn)兒！”同學(xué)們紛紛異口同聲地回答：“好！”可仍然是“左耳進(jìn)右耳出”，壓根兒沒(méi)把老師說(shuō)的話當(dāng)回事兒，心里巴不得老師早點(diǎn)兒走，這樣他們就能如愿以償了！
一開(kāi)始，教室里挺安靜的，可是我們班出了名的'起哄者鄭志龍說(shuō)了一句話，惹得全班哄堂大笑，這就熱鬧了起來(lái)，他說(shuō)：“Oh耶，Oh耶，老師走咯，Oh耶，解放嘍！”他那幽默的動(dòng)作足以讓人開(kāi)懷大笑，再加上那話語(yǔ)，簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)形容。接著，他又指著唐秀秀和朱純說(shuō)：“大嫂、二嫂，解放嘍，別寫作業(yè)了，跟著我一起‘殺人放火’不好嗎？”他又?jǐn)[了個(gè)“酷”的造型，最讓人可笑的是，他居然說(shuō)：“我這個(gè)人哪，全身上上下下都是優(yōu)點(diǎn)，唯一的缺點(diǎn)就是，長(zhǎng)得太帥了，你們可以崇拜我，但千萬(wàn)別愛(ài)上我哦！”我立即做了個(gè)“吐”的動(dòng)作，說(shuō)：“你以為你是《羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)》里的瀟灑哥��！”
老師不在時(shí)作文 17
“丁零零，丁零零”上課鈴打響了，可老師卻遲遲不來(lái)，這下，教室可熱鬧了。
有的同學(xué)在東張西望，好像生怕老師會(huì)突然出現(xiàn)似的；有的`同學(xué)在前后位講話，講得滔滔不絕，好像只有這個(gè)時(shí)間能講話似的；有的同學(xué)干脆去門口放風(fēng)，來(lái)報(bào)道消息；有的同學(xué)甚至站到講臺(tái)上，裝作老師的樣子說(shuō)：“同學(xué)們，安靜！今天我們來(lái)上新課，第24課古詩(shī)兩首�！闭f(shuō)著，還在黑板上寫上了“古詩(shī)兩首”四個(gè)大字，逗得同學(xué)們哈哈大笑，“老師”還裝作很生氣的樣子，說(shuō)：“安靜，我正在給你們上新課呢！你們把課堂當(dāng)作什么了？”說(shuō)著，還用教棍狠狠敲了一下講臺(tái)。這下，同學(xué)們笑得更歡了，連“老師”也笑了起來(lái)。教室里亂成了一鍋粥。只見(jiàn)我們班的盧明月陰陽(yáng)怪氣地對(duì)“老師”說(shuō)：“老師，您不是要上新課嗎？怎么笑起來(lái)了？”這時(shí)，我們班的陳子玉也說(shuō)：“是啊，老師�！彼齻z這一唱一和再次把全班同學(xué)逗笑了。這時(shí)，放風(fēng)的同學(xué)大喊一聲：“老師來(lái)了！”同學(xué)們立刻坐好，那位“老師”也把他寫的字擦掉了。同學(xué)們剛剛坐好，老師就來(lái)了，同學(xué)們?nèi)籍?dāng)作什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。
當(dāng)老師不在時(shí)，教室里真亂！
老師不在時(shí)作文 18
俗話說(shuō)得好“老虎不在山，猴子稱霸王�！贝嗽挳�(dāng)真有理，老師不在時(shí)，平時(shí)的“乖乖猴”們，便露出了廬山真面目。
早讀課開(kāi)始了，但老師遲遲沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地討論，由呢喃細(xì)語(yǔ)變成大聲嚷嚷。小杰在那說(shuō)得津津樂(lè)道：“小明，我告訴你，我新看了一部電影，超搞笑，哈哈……”但他卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我和小劉正默默地用紙擦臉，口水快變成噴泉了，真想讓他閉嘴。
突然，前排的小東和小健吵了起來(lái)，一場(chǎng)激烈的口水戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕，“我的筆被你弄壞了，還給我一枝，要不就付現(xiàn)金�！毙〗〈舐暫鹊�，拍案而起：“你煩不煩，你以為我情愿弄爛你那只筆！”小杰立馬回過(guò)頭來(lái)，了解戰(zhàn)況之后，立馬由解說(shuō)員變?yōu)槔怖碴?duì)：“加油、加油！”小東經(jīng)過(guò)小杰的火上澆油，“肝火更旺”，使勁一拍桌子，可憐的小本子被震掉在地上，我還是第一次見(jiàn)到他們吵得如此激烈……
“老師來(lái)了！”不知誰(shuí)叫了一聲，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)，老師還是沒(méi)來(lái)，同學(xué)們探頭探腦，東張西望，一再確認(rèn)老師沒(méi)來(lái)后，又發(fā)出高分貝噪音。可就在這時(shí)，老師出現(xiàn)了，全班同學(xué)猝不及防，有的立馬回過(guò)頭來(lái)，有的'裝作在背書……又恢復(fù)了平時(shí)“乖巧”的形象。
老師不在時(shí)作文 19
星期三，午間20分鐘是午唱。大家正在姚潔的帶領(lǐng)下唱著優(yōu)美的歌，唱完這首唱那首，可真認(rèn)真。
就在這時(shí)，監(jiān)督崗的檢查人員來(lái)了。她們的到來(lái)打斷了同學(xué)們美妙的歌聲，大家紛紛低下頭開(kāi)始用自己銳利的雙眼搜尋地面，有的嘴里還念叨著：“一定要在監(jiān)督崗之前發(fā)現(xiàn)垃圾�！薄巴炅�，那兒有一張紙。”談小奇輕聲地嘟噥著，正想過(guò)去撿。哎呀！還是讓監(jiān)督崗搶先了一步，真是螞蟻不如人類，同學(xué)不如監(jiān)督崗啊！
監(jiān)督崗的同學(xué)剛走，大家就開(kāi)始你一言、我一語(yǔ)地?cái)?shù)落起談小奇來(lái)：“都怪你，談小奇，怎么那么不小心�！薄斑@下可要扣分了！”就在這時(shí)，我們能干的副班長(zhǎng)汪震站起來(lái)說(shuō)：“大家別吵了，反正事情已經(jīng)這樣了，你們?cè)僬f(shuō)也無(wú)濟(jì)于事，還不如從現(xiàn)在開(kāi)始我們都養(yǎng)成不扔垃圾的.好習(xí)慣呢！”大家聽(tīng)了汪震的話都覺(jué)得有理，都回到了自己的座位上。這時(shí)，談小奇撿起地上那張倒霉的紙，恨恨地把它扔進(jìn)了垃圾桶里。汪震指著談小奇說(shuō)：“瞧！他已經(jīng)開(kāi)始改正他的壞習(xí)慣了�！�
老師不在時(shí)作文 20
今天，全體老師要去大會(huì)議室，我的班主任給我們布置完了課堂作業(yè)就匆匆忙忙的走了。
教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲，一轉(zhuǎn)眼只見(jiàn)同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
突然，走廊里傳來(lái)腳步聲，同學(xué)們以為是老師來(lái)了，串位的同學(xué)就趕快跑到自己的座位上，在一起談笑風(fēng)生得就抓起筆寫起作業(yè)。玩玩具的`就趕快把自己心愛(ài)的玩具藏起來(lái)，還有的拿起書胡亂的翻，有的那倒也顧不上，還有的用書遮住忍不住笑的臉，強(qiáng)裝著專心看書。
突然，門猛地被推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的不是老師，而是我們班的“二皮臉”——袁浩林。原來(lái)，他趁同學(xué)們吵鬧的時(shí)候，偷偷的跑到了班外邊。當(dāng)“二皮臉”哈哈大笑時(shí)同學(xué)們才恍然大悟。教室里又想起了一陣洶涌的笑聲，仿佛這里不是教室而是我們的游樂(lè)市場(chǎng)。
同學(xué)們又開(kāi)戰(zhàn)了：大家圍著桌子，桌子上放著大包小包的辣條和飲料。一邊吃，一邊喝，嘴里還不時(shí)發(fā)出辣的吸氣的聲音。
“咚——咚——咚”“李老師來(lái)了”不知誰(shuí)給同學(xué)的警報(bào)。教室里馬上恢復(fù)了平靜。李老師推開(kāi)門，見(jiàn)同學(xué)們?cè)趯Ｐ牡膶懼鳂I(yè)，臉上露出了會(huì)心的微笑。
唉！老師不在時(shí)……
老師不在時(shí)作文 21
那天早上第一節(jié)課，我們班的語(yǔ)文老師去多媒體教室里去聽(tīng)課去了。這時(shí)，教室里鬧得一團(tuán)糟。
瞧，我們班有一個(gè)不守紀(jì)律的“害蟲(chóng)”。劉海峰就是一個(gè)活生生的例子。
老師一去，他就開(kāi)始作惡了。他站起身來(lái)四處張望。那樣子。，就像動(dòng)物園里的長(zhǎng)頸鹿一樣。過(guò)了一會(huì)兒，他突然叫起來(lái)：“老師回來(lái)了！”這下，可嚇壞了全班同學(xué)。教室里立刻安靜得鴉雀無(wú)聲，連一根繡花針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。劉海峰頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，像撿了錢包似的。大家都知道上了當(dāng)，便不理睬他們，繼續(xù)干自己的事情。過(guò)了不久，他又大叫起來(lái)，這是大家再也不相信這只“害蟲(chóng)”的話了。
這時(shí)，文娛委員——唐軒站起身來(lái)，三步并作兩步走到劉海峰的`面前，訓(xùn)斥這只“大害蟲(chóng)”——?jiǎng)⒑７濉Ｒ莿e的同學(xué)，早就聽(tīng)從文娛委員的話了，可劉海峰卻與眾不同，不但沒(méi)有聽(tīng)從她的命令，還變本加厲，他大聲吼道：“你看人家班長(zhǎng)都不敢教訓(xùn)老子，你這個(gè)小小的文娛委員敢教訓(xùn)老子？你算老幾��？”
他們倆都了好久，劉海峰這只害蟲(chóng)終于敗在了唐軒的九寸不爛之舌上。劉海峰這只大害蟲(chóng)，終于不吵也不鬧了，教室里的紀(jì)律比老師在時(shí)的紀(jì)律還好呢！
老師不在時(shí)作文 22
“安靜！同學(xué)們，馬上我要去聽(tīng)課，你們?cè)诎嗌蠈懽魑��！毙炖蠋熯吳辶饲迳ぷ舆呑哌厡?duì)我們說(shuō)。
老師走后1分零7秒，班上就亂了套。有的下位子，有的看小人書，有的湊到一起聊天……值日生申葉琴忍無(wú)可忍了，大吼道：“安靜！聽(tīng)到?jīng)]有�！焙伲∵�真有效，果真平息下來(lái)了。
可沒(méi)過(guò)沒(méi)多久又開(kāi)始了……前面的`洪晨靜和蘇菲，向來(lái)是“井水不犯河水”如今卻聊得熱火朝天，時(shí)而竊竊私語(yǔ)像是在討論驚天大秘密；時(shí)而高談?wù)撻�，嘻嘻哈哈。看！花書靜又和周宇豪吵起來(lái)了，這總免不了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。最后周宇豪干脆蹲在地上大哭起來(lái)。申葉琴左也不是右也不是，真是左右為難呀！
一些女生聚在一起一邊抄歌詞，一邊歡唱，似乎比在郊游時(shí)還要興奮，有幾個(gè)女生圍成了一桌子，她們一邊看書一邊講笑話、故事。有的都直不起腰了。
大約過(guò)了七八分鐘，聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)“咚咚咚”的腳步聲，下位得急匆匆地回到座位，看小人書，在一起促膝談心談心的女生，也馬上擺好自己的姿勢(shì)，有的同學(xué)慌忙的翻開(kāi)語(yǔ)文書，連書拿反了都不知道；有的同學(xué)還用書遮住臉不忍笑出來(lái)，假裝一本正經(jīng)的樣子。
老師推開(kāi)教室門，看到我們“專心致志”的樣子欣慰地笑了。嘿……這將成為老師不在時(shí)的秘密。
老師不在時(shí)作文 23
要說(shuō)老師不在時(shí)最好玩的事有很多，但最好玩的還要數(shù)接下來(lái)語(yǔ)文課上發(fā)生的這件事了。
“叮呤呤——”上課鈴響了，可一貫不遲到的.徐老師卻仍然不見(jiàn)蹤影。
過(guò)了一會(huì)兒，大家便開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)：“現(xiàn)在不用上課！大家嗨起來(lái)！歡呼吧！”頓時(shí)，安靜的教室瞬間像燒開(kāi)了的熱水般沸騰起來(lái)，尖叫聲，大笑聲混雜在一起，此起彼伏，連綿不絕……
“咚咚嗒，咚咚嗒……”不知是誰(shuí)打起了節(jié)奏，這節(jié)奏可真帶勁，其他同學(xué)們也更加帶勁了，失控了，發(fā)瘋般的敲擊著課桌，”咚咚嗒！咚咚嗒！”同學(xué)們?cè)酱蛟巾�，越打越響，聲音如雷貫耳，響徹天空，掀翻屋頂，沖破窗戶……
此時(shí)的教室依舊是瘋狂的，敲擊聲也絲毫沒(méi)有停下來(lái)的感覺(jué)，“咚！咚！嗒！”音貝的高度讓人無(wú)法想象，以一種不可思議的力量直線上升。同學(xué)們像個(gè)個(gè)打了雞血似的，大叫著，狂歡著，“一起來(lái)啊，嗨��！……”這場(chǎng)面如同有千萬(wàn)粉絲的音樂(lè)演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，叫啊吼啊，幾天來(lái)積壓的不滿情緒霎時(shí)間一點(diǎn)兒不剩的爆發(fā)出來(lái)！
又是5分鐘過(guò)了，教室仍然被節(jié)奏聲和叫聲裹住，不知還會(huì)持續(xù)多久……
瘋狂的班級(jí)，瘋狂的同學(xué)，瘋狂的行為，不一樣的小學(xué)生活。
老師不在時(shí)作文 24
中午吃完飯后，馮老師來(lái)到教室說(shuō)：“今天下午第一節(jié)課我要去階梯教室上課，你們把第二十五課讀背。”說(shuō)完，便大步流星的走出教室開(kāi)會(huì)去了，只留下我們和林老師。
馮老師走后，有些人就坐不住了，與同學(xué)聊起了天，我也不控制與別的同學(xué)講起話來(lái)。
這時(shí)林老師正掃著地，她把門一打開(kāi)，全班都鴉雀無(wú)聲，馬上挺直了身子裝作很認(rèn)真的樣子，當(dāng)我們看見(jiàn)是林老師時(shí)，有些人說(shuō)著：“你們干什么啦？”還有些人甚至大笑起來(lái)。這時(shí)，林老師走到孫同學(xué)這邊問(wèn)他們：“馮老師有沒(méi)有布置作業(yè)呀？”
“有，布置了背書�！蔽覀儺惪谕暤�。
“那你們這像在背書嗎？”說(shuō)完便出去了。
同學(xué)們卻把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，從耳邊呼嘯而過(guò)，有些同學(xué)呢雖然聽(tīng)進(jìn)去了，但是左耳進(jìn)右耳出，一會(huì)兒便又聊起了天來(lái)，其中包括我。
吵的`吵，鬧的鬧，一直到馮老師來(lái)了才安靜下來(lái)，馮老師微微一笑，這“微笑殺”使人毛骨悚然，不出意外的話要出意外了，果然，獎(jiǎng)勵(lì)作文一篇！
吸取這次的教訓(xùn)，下次可再也不敢了。
老師不在時(shí)作文 25
教室就如同一片變化多端的海面，時(shí)而水平如鏡，時(shí)而波濤洶涌，然而，老師就是海面的定海神針，是我們不能經(jīng)常泛起波浪。
但是，即使是定海神針也有被孫悟空借走的時(shí)候。就在以前的一節(jié)午看班，老師有事離開(kāi)了班級(jí)，當(dāng)她的后腳剛踏離我們班級(jí)后門，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“High起來(lái)！”，班中像引發(fā)了一顆話彈，沸騰起來(lái)，只見(jiàn)班中成堆成堆的同學(xué)聚在一起，說(shuō)話，玩鬧，班長(zhǎng)拼命的管著紀(jì)律，我相信她的心中是瘋了的。
隨著時(shí)間流逝，同學(xué)們覺(jué)得轉(zhuǎn)頭說(shuō)話已經(jīng)沒(méi)有意思了，便開(kāi)始了新的一輪“沖鋒”，幾位同學(xué)跑下了座位，在教室里肆無(wú)忌憚地蹦跑著，玩耍著，教室里亂成了一鍋粥，一鍋沸騰的粥班長(zhǎng)的'內(nèi)心是崩潰的，她站在講臺(tái)上孤立無(wú)援地喊著：“安靜！”可是沒(méi)人能聽(tīng)得進(jìn)去。正所謂“笑聲跑聲講話聲，老師入耳�！蔽覀兡钦鸲@的的聲響終究還是引來(lái)了老師。在門口放哨的同學(xué)看到了老師，立刻跑到了班里大吼一聲：“老師來(lái)了！”頓時(shí)，全班上下瞬間安靜了下來(lái)，我們就像觸動(dòng)了機(jī)關(guān)似的，立即彈回了座位上，不約而同地拿出讀物，只留下班長(zhǎng)在講臺(tái)上，而我們則像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。
老師經(jīng)常說(shuō)我們老師面前是一套，老師背后也是一套，看來(lái)老師說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
老師不在時(shí)作文 26
有一天午休的時(shí)候，老師去二樓會(huì)議室開(kāi)會(huì)。離開(kāi)前，老師再三叮嚀，告訴我們不要說(shuō)話，還特別告訴午休班長(zhǎng)，要維持好秩序，交代完畢后，老師就開(kāi)會(huì)去了。
剛開(kāi)始，教室里還很安靜，只有幾個(gè)同學(xué)交頭接耳，竊竊私語(yǔ)的小聲說(shuō)話著�？墒菦](méi)多久，有些同學(xué)看見(jiàn)沒(méi)有老師巡視，就開(kāi)始大聲說(shuō)話。不久后，整個(gè)教室就變得像菜市場(chǎng)，就連午休班長(zhǎng)也加入了吵鬧的'行列。午休大約半小時(shí)后，受不了吵鬧的同學(xué)大喊：“老師來(lái)了！”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同時(shí)回頭看，根本沒(méi)有嘛！于是全班又開(kāi)始吵了起來(lái)，吵鬧的程度就像開(kāi)喇叭一樣，令人難以入睡，所以我只好趴著，努力把耳朵蓋住，但不去聽(tīng)到那些聲音簡(jiǎn)直比登天還難，所以當(dāng)我看到一個(gè)熟悉的黑影出現(xiàn)在門口時(shí)，真是謝天謝地，感激不盡，但同學(xué)們似乎都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
唰！門應(yīng)聲打開(kāi)，同學(xué)們?nèi)俭@恐的回過(guò)頭，老師氣得面紅耳赤，火冒三丈，同學(xué)全都望著老師那充滿肅殺之氣的憤怒面孔，大氣都不敢喘一聲�！敖裉煜挛绮换聪抡n！”老師說(shuō)。
我覺(jué)得老師不在一點(diǎn)也不好，尤其是午休不在時(shí)更不好，因?yàn)橥瑢W(xué)不但會(huì)變得無(wú)法無(wú)天，還會(huì)讓人無(wú)法入睡。希望大家可以記取這次教訓(xùn)，以后不要在老師不在時(shí)候吵鬧了。
老師不在時(shí)作文 27
中午午休課，馬老師說(shuō)他有點(diǎn)事，布置了點(diǎn)作業(yè)便匆匆忙忙的走了。教室里剛開(kāi)始還挺安靜的，可還沒(méi)過(guò)五分鐘，教室里就像一鍋燒開(kāi)的水――沸騰了。同學(xué)們有的跑位置去抄作業(yè)，有的拿鉛筆當(dāng)麥克風(fēng)唱歌，還有的在開(kāi)“罵戰(zhàn)”……把那些平時(shí)看不到的“丑態(tài)”都淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。
正當(dāng)同學(xué)們“造反”的時(shí)候，門口“探風(fēng)”的一個(gè)同學(xué)大喊：“馬老師來(lái)了！”同學(xué)們立刻像“驚弓之鳥(niǎo)”“飛”向自己的位置，有的`還假惺惺的拿出一本書認(rèn)真的看了起來(lái)，一些人把書拿反了還不知道。就這樣，班上平靜了30秒，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，正想問(wèn)，門口那個(gè)“探風(fēng)”的忽然哈哈大笑起來(lái)：“哈哈，你們上當(dāng)了，哈哈哈……”幾個(gè)同學(xué)惱羞成怒，跑到他位置上摔他文具盒。那人見(jiàn)了忙求饒，發(fā)誓再也不敢了，幾個(gè)“壯漢”才饒了他，教室又恢復(fù)了之前的熱鬧。
這時(shí)，隔壁班的曹老師從窗口探出頭來(lái)，說(shuō)：“你們可不可以小聲點(diǎn)��？不要影響別的班上課，再這樣，我可要告訴你們班主任了�！闭f(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去。班上這下是真的安靜了，連某同學(xué)的筆套掉在地上的聲音都聽(tīng)得清清楚楚。有些同學(xué)間其他人不說(shuō)話，也閉上了嘴，忍不住的時(shí)候還用“啞語(yǔ)”和別人“交流”。
老師不在時(shí)作文 28
中午，都吃完飯回到教室，在那一段時(shí)間里老師不在，大家都在那兒談笑風(fēng)生。還有些“不安分”的同學(xué)在教室外面玩來(lái)玩去，但這個(gè)玩，是有秘密的。
這時(shí)候，他們都停了下來(lái)，迅速?zèng)_進(jìn)教室，大聲喊道：“紅色警報(bào)！紅色警報(bào)！蔣老師離教室已非常接近，請(qǐng)盡快做好準(zhǔn)備！”說(shuō)完，他趕緊找到自己的座位，裝出一副認(rèn)真寫作業(yè)的樣子。原來(lái)這是班級(jí)里的“偵察兵”，負(fù)責(zé)觀察蔣老師的的'一舉一動(dòng)，以便我們迅速做好準(zhǔn)備，簡(jiǎn)單說(shuō)就是不讓老師看見(jiàn)我們?cè)谥v話，來(lái)裝出在寫作業(yè)的樣子。
過(guò)了一會(huì)兒，老師還沒(méi)有來(lái)。“誰(shuí)說(shuō)蔣老師來(lái)了，情報(bào)不準(zhǔn)呀！玩我們的吧！”有些同學(xué)報(bào)怨道。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“敢死隊(duì)員們”為了證實(shí)情報(bào)的準(zhǔn)確性，重新沖出了教室。不到一分鐘，一位“敢死隊(duì)員”跑了回來(lái)，氣喘吁吁的說(shuō)：“蔣老師在和其他班主任講話！”幾乎是同時(shí)，其他隊(duì)員也急匆匆地跑了回來(lái)，齊聲叫道：“蔣老師來(lái)了！”同學(xué)們像被通了電似的，飛速?zèng)_到座位上，寫起了作業(yè)，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。就在這時(shí)，蔣老師走了進(jìn)來(lái)……
現(xiàn)在，我們又推出了新玩法，要來(lái)試試嗎？
老師不在時(shí)作文 29
老師在時(shí)，全班靜靜悄悄的連一個(gè)釘子掉了，都聽(tīng)得見(jiàn)；一旦，不在時(shí)，大家都像菜市場(chǎng)鬧烘烘的，有時(shí)聲音會(huì)大到震破窗戶。
有一次，老師去開(kāi)會(huì)，而且特別叮嚀我們要安靜的做自己想做的.事情，當(dāng)老師一踏出門，大家就開(kāi)始吵了起來(lái)，像好像幾只小麻雀，吱吱喳喳一樣，有人正不亦樂(lè)乎的追逐嬉戲，像一只奔馳在大草原上的動(dòng)物，真是刺激!有人在專心的看書，一動(dòng)也不動(dòng)，像木頭人一樣；有人正在畫黑板，黑板都被畫得亂七八糟，像個(gè)小畫家。其中令我印像最深刻是，有人把老師畫成奇形怪狀，好像怪物一樣呢!惹得大家哄堂大笑。
這時(shí)，有一位同學(xué)就講話太大聲，震耳欲聾，班長(zhǎng)就記他，但是于事無(wú)補(bǔ)，所以有人拿起書本，狠狠的往地上一摔，發(fā)出巨大的聲響，嚇得我膽顫心驚，突然把風(fēng)的人叫著:“老師回來(lái)了!大家快坐下啊!”老師聽(tīng)到有人大叫，已經(jīng)知道了，所以她漲紅著臉，張牙舞爪的咒罵著，。就像發(fā)瘋的狼，我們恐懼的情緒快速的涌上來(lái)，一股寒氣從腳底迅速升起，令人不知所措。
老師說(shuō):“我們開(kāi)個(gè)會(huì)，你們就這么吵!”真令我生氣，我知道以后要…
老師不在時(shí)作文 30
“這節(jié)自習(xí)課我的去開(kāi)一下會(huì)，注意一下紀(jì)律哦。”劉老師一說(shuō)完便轉(zhuǎn)身走了。老師走了還不到10秒，班級(jí)里就成了菜市場(chǎng)。有的拿直尺當(dāng)軍刀拼命玩；有的兩個(gè)人一起拿書對(duì)打；還有幾個(gè)同學(xué)拿仿真刀當(dāng)玩具，居然還有人拿米尺亂舞。這，這真成了火車站了。
同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一堆，兩個(gè)一組地討論著什么。還有人竟然拿著兩把鐵尺在那邊當(dāng)“老師”�！皼_��！”“殺呀！”兩組玩CF刀戰(zhàn)的人爭(zhēng)得不分上下，一會(huì)兒裝中彈，一會(huì)兒裝被別人打死了，一會(huì)兒換刀，他們的世界真精彩。再抬頭看看，呀！在埋頭寫作業(yè)的人還沒(méi)超過(guò)個(gè)位數(shù)。喧鬧的'“火車站”——教室里已經(jīng)亂得不能再亂了。講臺(tái)上，一臺(tái)又一臺(tái)的“表演”令觀眾捧腹大笑�！袄蠋焷�(lái)了！”不知是哪個(gè)人叫了一聲�！盎疖囌尽庇殖闪税察o的課堂。一分鐘過(guò)去了，老師怎么還沒(méi)來(lái)呀？?jī)煞昼姟宸昼娺^(guò)去了，火車站又開(kāi)始運(yùn)行了。殺聲、叫聲成了一片。漸漸地，在寫作業(yè)的人也坐不住了，紛紛加入了隊(duì)伍……
過(guò)了許久，劉老師站在教室門口，一場(chǎng)師生口水戰(zhàn)又要爆發(fā)了。
老師不在時(shí)作文 31
今天，老師不在“家”，同學(xué)們像一窩蜂似的亂了起來(lái)。
“這只鋼筆在哪里買的，既好用又可愛(ài)，多少錢。”“可貴了，10圓呢”有人說(shuō)。那邊有幾個(gè)電腦高手在談?wù)撾娔X游戲。我看見(jiàn)前面的史瀟，韓瀟宇，孫一平也都在說(shuō)話，我也忍不住了，加入了他們的“行列�！�
史瀟給我們變了一個(gè)小魔術(shù)，他拿出兩個(gè)尺子，去、相互一碰兩個(gè)尺子就互相卡住了。我們3個(gè)看了以后目瞪口呆，情不自禁的叫了起來(lái)。我們異口同聲的問(wèn)：“你是怎么做到的，有什么秘訣？”史瀟說(shuō)：“你們自己猜”過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，史瀟見(jiàn)我們還沒(méi)有猜出來(lái)，便要回答了。就在他準(zhǔn)備說(shuō)出的一瞬間，我想出了答案，說(shuō)：“等一等，我知道答案是什么了”史瀟問(wèn)：“那答案是什么呀？”我說(shuō)：“你將兩把尺子相互碰撞的地方制造了一個(gè)縫隙，所以你在讓尺子碰撞的時(shí)候才可以互相卡住，你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)不對(duì)呀�！笔窞t說(shuō)：“沒(méi)想到被你猜了出來(lái)。”突然，孫一平說(shuō)：“老師來(lái)了�！苯淌依锪ⅠR安安靜靜的.，我的同位把書拿反了，還“裝”的很像。
老師見(jiàn)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不由得笑了一下。
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