有關(guān)新來(lái)的班主任作文（精選24篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的有關(guān)新來(lái)的班主任作文，歡迎閱讀與收藏。
新來(lái)的班主任作文 1
新學(xué)期到了，我們班里來(lái)了一個(gè)年輕漂亮的班主任，姓王。王老師彎彎的眉毛下面有一雙眼睛，像兩顆黑葡萄一樣又黑又亮，一張小巧的嘴，一卷烏黑發(fā)亮的頭發(fā)自然地披在肩上，同學(xué)們可喜歡她了。
這個(gè)王老師，表面看起來(lái)挺溫柔的，如果我們不聽(tīng)話，或是課堂太吵，她的臉馬上就沉下來(lái)了。王老師有一項(xiàng)特異功能——眼睛會(huì)說(shuō)話。
在一次語(yǔ)文課上，我看到同桌的'橡皮顏色很鮮艷，覺(jué)得很新奇，就想去摸一摸。這時(shí)，王老師眼睛責(zé)備地盯著我，好像在說(shuō)：“李奕哿，怎么開(kāi)小差了？”看到老師責(zé)備的眼神，我趕緊把手縮了回來(lái)。
我看得懂老師的眼神，同學(xué)們自然也懂。有一次，老師在外面和家長(zhǎng)交談，讓我們?cè)诮淌依锷献粤?xí)。見(jiàn)老師不在，同學(xué)們便開(kāi)始講起話來(lái)。
這時(shí)，王老師出現(xiàn)在教室門(mén)口，她向我們投來(lái)了批評(píng)的目光，好像在說(shuō)：“怎么又說(shuō)話了？”頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。
不要以為王老師一直這么嚴(yán)厲，有時(shí)候，她和我們?cè)谝黄鹱鲇螒颍臀覀円黄饸g笑……
有一次課間，老師和我們做老鷹捉小雞，老師當(dāng)老鷹，我們當(dāng)小雞。游戲開(kāi)始了，別看王老師平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，可游戲時(shí)，跑得可快了。一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒跑西，弄得我們都反應(yīng)不過(guò)來(lái)。不料，末尾的一只小雞被捉住了，王老師的眼睛笑彎了，像在說(shuō)：“總算被我捉住了！”
這就是我們新來(lái)的班主任，我每次遇到她，總要先看看她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
新來(lái)的班主任作文 2
“會(huì)來(lái)新老師？”班上“報(bào)信員”悄悄地對(duì)我說(shuō)，“而且，還是個(gè)男老師呢！”我長(zhǎng)嘆了一口氣：“只希望他別太兇了。”
“嗒、嗒、嗒”沉重的皮鞋聲音傳來(lái)，門(mén)外已經(jīng)站了一個(gè)人。
西裝革履、身形高挑、劍眉星目，頗有一種江湖之人的風(fēng)度。不用說(shuō)，他就是新來(lái)的班主任。
他走上講臺(tái)，雙手往臺(tái)上一撐，厲聲響起：“上課�！�
我的第一印象便是——此人不好講話。果不其然，自從他擔(dān)任我們班主任后，我們班的“生活質(zhì)量”迅速下降，同學(xué)們叫苦連天，紛紛要求“起義�！�
我被新來(lái)的班主任批評(píng)了好幾次，所以我對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。后來(lái)發(fā)生的一件事，更讓我對(duì)他心生厭惡。下課時(shí)，我與同桌討論新出的漫畫(huà)，正要拿出來(lái)看，不料，他正好經(jīng)過(guò)，拿過(guò)書(shū)，看了一看說(shuō)：“這種書(shū)下次不要再看了�！闭f(shuō)完就把我的漫畫(huà)書(shū)放在懷里，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
漸漸地，他在班上的“名聲”越來(lái)越差，我們背地里都叫他“黃魔鬼�！敝钡接幸惶欤聦�(shí)改變了我的看法。一次體育課，我擦傷了腿，醫(yī)療室空無(wú)一人。班上的女生趕緊向班主任“傳信”。我不屑地說(shuō)：“哼！他才不會(huì)幫我的！”
一分鐘過(guò)去，五分鐘過(guò)去，我連人影也沒(méi)看見(jiàn)。我好不氣憤地對(duì)大家說(shuō)：“你看，我說(shuō)的不錯(cuò)吧，對(duì)他還是別抱太大希望。”當(dāng)我正想離開(kāi)時(shí)，他急匆匆地來(lái)了，手上拿著一卷紗布和一瓶碘伏。他喘著氣說(shuō)：“不好意思，找了幾個(gè)老師才找到了碘伏�！彼紫律碜樱蜷_(kāi)碘伏，用棉簽細(xì)心地在我受傷處輕輕涂抹清洗。清洗的時(shí)候，還不時(shí)問(wèn)我疼嗎？輕柔的'動(dòng)作、溫柔的話語(yǔ)把我以前的偏見(jiàn)軟化了。
“老師……”我沒(méi)有勇氣說(shuō)下去。他用紗布把我的傷口包扎好后，把紗布和碘酒塞在我的口袋里：“回家睡覺(jué)前記得再清洗一次，然后換紗布哈�！蔽业臏I水在眶中打轉(zhuǎn)不知如何回答。
他就是我的新班主任，我曾經(jīng)誤會(huì)過(guò)的敬愛(ài)的黃老師。
新來(lái)的班主任作文 3
我們班新來(lái)的班主任，他姓凌，也是教我們數(shù)學(xué)的老師。他中等個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，眼睛炯炯有神，說(shuō)話特別風(fēng)趣。
凌老師非常幽默。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，教室里飛進(jìn)來(lái)一只蜻蜓，同學(xué)們的注意力，一下子被它吸引過(guò)去，直到蜻蜓飛出了教室。凌老師說(shuō)：“怎么，你們給它送行嗎？”全班同學(xué)都笑了起來(lái)。
那天，教室里的廣播壞了，不時(shí)地發(fā)出噪音，很煩人。凌老師問(wèn)我們：“有什么辦法讓它不響？”有個(gè)男生不假思索脫口而出：“把它砸了！”凌老師笑著說(shuō)：“好，我砸，你賠！”
過(guò)了一會(huì)，凌老師又說(shuō)：“越是在意它越難受，你們只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，認(rèn)真上課�！惫唬胍羲坪踉絹�(lái)越輕，我們又像先前一樣認(rèn)真聽(tīng)課了。
上凌老師的'數(shù)學(xué)課，我們覺(jué)得很輕松。他既幽默又溫和，我們都喜歡他！
新來(lái)的班主任作文 4
我們的新班主任她中等身材，白里透紅的臉上嵌著兩顆明亮的眼睛。她是我們的語(yǔ)文老師，她一心一意地關(guān)愛(ài)我們，對(duì)待我們就像對(duì)待朋友一樣。她的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！她就是曹老師。
我以前是一個(gè)文靜而又內(nèi)向，上課都不愛(ài)舉手的小女孩。
曹老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)壞毛病，有一次，她對(duì)我說(shuō)：“老師和同學(xué)是朋友，不用害怕老師的'�！甭�(tīng)了這些話，我正在努力改掉這個(gè)壞毛病，讓自己變成一個(gè)活潑、可愛(ài)、學(xué)習(xí)成績(jī)也很棒的小女孩，這都是因?yàn)椴芾蠋熌菚?huì)說(shuō)話的眼睛。曹老師對(duì)我說(shuō)話時(shí)的眼神很真誠(chéng)，好像在說(shuō)：相信我吧，相信自己吧，你能成為最棒的孩子。
還有一次，下課時(shí)，我趴在課桌上看課外書(shū)，看得太入神了，連已經(jīng)上課都沒(méi)注意，我發(fā)現(xiàn)曹老師用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛盯著我看，好像在說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)課呀！”我想曹老師其實(shí)并沒(méi)發(fā)現(xiàn)吧。但是我還是連忙把課外書(shū)放進(jìn)書(shū)包，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)認(rèn)真地聽(tīng)課了。從此以后，我每堂課都認(rèn)真、仔細(xì)地聽(tīng)。
曹老師，我喜歡你，喜歡你那會(huì)說(shuō)話的眼睛！
新來(lái)的班主任作文 5
上個(gè)學(xué)年，我們班換了一位新班主任。她姓任，平時(shí)我們就像朋友一樣。任老師個(gè)子不高，皮膚發(fā)黑，頭發(fā)又卷又短。
有一天早上，任老師讓各組組長(zhǎng)收作業(yè)，大家都交齊了，只有范軼豪沒(méi)有交齊。在我們看來(lái)，范軼豪沒(méi)有交齊作業(yè)可不是一次兩次的事了。他這個(gè)人平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不 好，還老愛(ài)與同學(xué)發(fā)生矛盾，因此他與我們的關(guān)系非常不好。任老師嘆了一口氣，用無(wú)奈的語(yǔ)言說(shuō)：“范軼豪，明天就期末考試了，你今天還不寫(xiě)作業(yè)。第四節(jié)體育 課留在教室里補(bǔ)�！�
下了第三節(jié)課，我們個(gè)個(gè)都高興得去上體育課去了，只有范軼豪還在教室里補(bǔ)作業(yè)，他的心情非常不好。當(dāng)我們回來(lái)時(shí)，范軼豪竟然爬在桌子上睡著了，我很疑惑。 任老師說(shuō)：“大家安靜點(diǎn)，范軼豪發(fā)燒了�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)任老師一整節(jié)課都在照顧他。任老師說(shuō)：“范軼豪，先別寫(xiě)作業(yè)，休息一會(huì)兒，等一會(huì)兒你媽媽來(lái)接 你�！边^(guò)了一會(huì)兒，她的媽媽來(lái)接她了。任老師再送范軼豪出校門(mén)時(shí)根本沒(méi)有提期末考試和作業(yè)。
任老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)的愛(ài)都是平等的.。不管他的學(xué)習(xí)好壞，任老師依然愛(ài)著他。
我們愛(ài)任老師。
家長(zhǎng)感言：孩子的這篇作文寫(xiě)的非常好。上了作文班之后，她的作文寫(xiě)得非常有進(jìn)步。希望她繼續(xù)努力。
新來(lái)的班主任作文 6
新學(xué)年到來(lái)了，我們班換了新老師。同學(xué)們都興奮極了，迫不及待地想第一時(shí)間見(jiàn)到，并且私下猜測(cè)：老師是胖還是瘦，是高還是矮，是和藹還是嚴(yán)厲？這時(shí)一位同學(xué)喊道：“老師來(lái)啦，老師來(lái)啦�！比缓�，一位漂亮的女老師款款地走進(jìn)了教室，她就是我們的班主任——姚老師。
姚老師長(zhǎng)得很美，個(gè)子比較高，瘦瘦的，有一雙明亮的眼睛和一頭烏黑的頭發(fā)，看起來(lái)和藹可親。她穿著得體，白色的上衣，藍(lán)色的短裙，純白的運(yùn)動(dòng)鞋，打扮得非常漂亮。
姚老師很?chē)?yán)肅。有一次許多同學(xué)都忘記帶作業(yè)了，她“大發(fā)雷霆”，當(dāng)場(chǎng)把他們痛批了一頓，并且把這些同學(xué)的名字發(fā)到家長(zhǎng)微信群又進(jìn)行了批評(píng)提醒。從那以后，同學(xué)們都“長(zhǎng)了記性”，每天晚上都提前收拾好書(shū)包，并且第二天早上離家之前再認(rèn)真檢查一遍，唯恐把作業(yè)和書(shū)本落在家里。
姚老師不僅嚴(yán)厲，而且很幽默。記得有一次她讓我們寫(xiě)課堂作業(yè)，有一部分同學(xué)按時(shí)寫(xiě)完了，還有一部分同學(xué)寫(xiě)得比較慢。這時(shí)老師說(shuō)：“咱們班的.小笨笨們快點(diǎn)了！”過(guò)了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“小笨笨們要是還沒(méi)寫(xiě)完，我就要崩潰啦。”結(jié)果惹得同學(xué)們哄堂大笑。
我非常喜歡姚老師，因?yàn)樗且晃粐?yán)肅認(rèn)真而又和藹可親的好老師！
新來(lái)的班主任作文 7
周三上午，班主任匆匆趕來(lái)，音樂(lè)老師也來(lái)了。老師說(shuō):“一分鐘班會(huì)不允許任何人發(fā)言！”我們很好奇，就坐下了。
老師說(shuō):“學(xué)校決定后，因?yàn)槲依狭�，身體不好，我決定讓音樂(lè)老師做你的新班主任！”聽(tīng)完之后我很震驚，心想:學(xué)校怎么才能適當(dāng)?shù)母鼡Q班主任？
老師說(shuō):“現(xiàn)在讓音樂(lè)老師說(shuō)幾句，同學(xué)們都鼓掌！
音樂(lè)老師說(shuō):“只要大家跟著我就好，不要多說(shuō)！”大家又拍手了。
我還是想讓以前的老師做我們班主任，因?yàn)樗苌屏肌?/p>
新主任個(gè)子矮，是個(gè)優(yōu)秀的老師。他平頭，小眼睛，小嘴巴。他一說(shuō)話我就覺(jué)得很好笑！
第二天，新班主任給我們開(kāi)了一個(gè)班會(huì)。他說(shuō):“你要從個(gè)人衛(wèi)生做起。留長(zhǎng)發(fā)的男生應(yīng)該回家照顧好自己。女生不要扎歪辮子�！�
新主任講了很多，說(shuō):“大家都要回家準(zhǔn)備日記，要有寫(xiě)日記的.習(xí)慣。而且回家一定要有紅色的字帖。長(zhǎng)大了，字是第一把鑰匙！”
雖然和他相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但是一步一步的了解了他。
希望他能管好我們班，相信同學(xué)們也會(huì)遵守紀(jì)律，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍！
新來(lái)的班主任作文 8
我起得早早的，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)第一天。
我背上書(shū)包，踏出家門(mén)，腦子里響起了媽媽的話：“你們換新班主任了，她叫葛老師，聽(tīng)說(shuō)她是從六年級(jí)調(diào)下來(lái)的，好好表現(xiàn)哦！”我一路上都在想，六年級(jí)調(diào)下來(lái)的？會(huì)不會(huì)很兇？
到學(xué)校了。我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)已經(jīng)到了。一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn)，同學(xué)們格外熱情，談?wù)撝约菏罴倮锏挠腥そ?jīng)歷。這時(shí)，一個(gè)高高的身影走進(jìn)教室。同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎她，沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的`新班主任—葛老師。
葛老師個(gè)子挺高，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成馬尾辮，還戴著一副黑框眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。
葛老師對(duì)我們的作業(yè)要求嚴(yán)格，但她也很耐心，會(huì)手把手地教我們。比如第一次做預(yù)習(xí)本，葛老師寫(xiě)一行，我們按照她的示范寫(xiě)一行，直到我們記住，她才放心。
葛老師雖然嚴(yán)格，但也很愛(ài)開(kāi)開(kāi)玩笑，講講笑話。有一次，她對(duì)我們說(shuō)：“星期四我的課太多了，我要打扮得漂亮點(diǎn)，你們看著就會(huì)心情好，學(xué)習(xí)也好�！毙瞧谒�，她果然穿了裙子，還化了妝呢！
我覺(jué)得葛老師是一個(gè)好老師，我希望能在新學(xué)期里，在她的教導(dǎo)下天天向上。
新來(lái)的班主任作文 9
今日早上，我和同學(xué)一快到了學(xué)校，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，語(yǔ)文老師卻沒(méi)有在班上！我非常納悶，語(yǔ)文老師不是我們的班主任嗎？怎么不在教室里坐著呢？也不見(jiàn)在對(duì)面辦公室坐著！不管了，大步朝我的位子走去。
坐下來(lái)之后，我就聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧h論紛紛：我們506班又要換班主任啦！好像教數(shù)學(xué)老師。我開(kāi)始有點(diǎn)忐忑不安，等我同桌的時(shí)候我對(duì)她說(shuō)：好像我們又要換班主任了！同桌點(diǎn)頭應(yīng)到：好像是耶！如果是陳老師的話那么就慘咯！以后的日子就不好過(guò)了！心里一直念叨著千萬(wàn)不要是陳老師！
在早讀時(shí)，心里的大石頭終于落下來(lái)了！因?yàn)樾掳嘀魅尾皇顷愳o老師，而是另有他人！我們新班主任是位女老師，名叫楊仁妙！楊老師！剛開(kāi)始見(jiàn)到楊老師時(shí)，老師表情很?chē)?yán)肅，有點(diǎn)兇巴巴的感覺(jué)！心想慘了慘了，以后大家的日子就不好過(guò)了！悲哀，悲哀！
直到下午楊老師給我們上第一節(jié)課以后！課堂上老師很耐心的在教導(dǎo)著，講課講的很仔細(xì)，很有趣！才發(fā)現(xiàn)原來(lái)?xiàng)罾蠋熓侨绱说腵溫柔，和藹可親！我們不可以以貌取人！
這一天下來(lái)，教室里先是充滿緊張的氣氛，然后接下來(lái)就是歡聲笑語(yǔ)！希望以后都能在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)！
新來(lái)的班主任作文 10
今日開(kāi)學(xué)了，我從媽媽那明白，我們要換新班主任了。當(dāng)我明白要換新班主任時(shí)，我心中就十分緊張，我想我的新班主任是怎樣的人呢？是男的還是女的？上課有不有樂(lè)趣？
我按耐著忐忑的心境回到學(xué)校，飛快地走進(jìn)教室。上課鈴最終響了，我十分激動(dòng)，只見(jiàn)一位高個(gè)子的女教師夾著書(shū)本步入我們的課室，我猜她必須就是媽媽說(shuō)的余教師了。臉蛋是個(gè)鴨蛋臉，余教師皮膚白白的'，眼睛大大的、黑溜溜的頭發(fā)卷卷的，梳著馬尾辮，薄薄的紅嘴唇，雪白雪白的牙齒，像鉆石一樣白得閃亮，鼻子高高的，耳朵輪廓分明，像天鵝似的長(zhǎng)脖子上頂著一個(gè)聰明的腦袋。
余教師她上語(yǔ)文課，經(jīng)常評(píng)分，小組與小組來(lái)比賽，她喜歡讓我們朗誦課文、背誦課文，并教我們朗誦背誦的方法。教育我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、對(duì)人有禮貌、多做好事……
她平常對(duì)我們很親切，但她上課時(shí)對(duì)我們的要求也很?chē)?yán)格，她說(shuō)話總是很有道理、很直率、很趣味，她性格很開(kāi)朗，我喜歡聽(tīng)她的課。雖然我們只認(rèn)識(shí)了兩個(gè)星期，但我們已經(jīng)感受到余教師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)了。
新來(lái)的班主任作文 11
上三年級(jí)了，我們換了新的班主任——朱老師。他很年輕，瘦瘦的，但看起來(lái)卻很精神。朱老師平時(shí)很?chē)?yán)肅，不茍言笑。只要我們做錯(cuò)了事，他就會(huì)狠狠地批評(píng)我們。剛開(kāi)始我們見(jiàn)他這么嚴(yán)厲，都很怕他。漸漸地，我們知道他都是為了我們好，便不再像原來(lái)那樣害怕他了。
上個(gè)星期的籃球課，我不小心扭傷了腳，每走一步都很痛。晚上媽媽帶我去醫(yī)院檢查，醫(yī)生叔叔說(shuō)要打石膏。于是，我的腳被打上了硬硬的石膏，纏上了厚厚的紗布，走起路來(lái)一瘸一拐，很不方便。
第二天清晨，因?yàn)槟_打了石膏，穿不進(jìn)自己的鞋子，我只能穿著爸爸的大鞋子去上學(xué)。走在路上，我心里忐忑不安，怕被別人嘲笑。好不容易到了教室，我坐在座位上一動(dòng)也不敢動(dòng)。朱老師知道了這件事情之后，悄悄地走過(guò)來(lái)輕聲對(duì)我說(shuō)：“早操和體育課你不要出去了，就在教室休息吧！”下課了，他還關(guān)照全班同學(xué)不要踩到我的腳，在我需要幫助的時(shí)候要主動(dòng)幫助我。聽(tīng)了老師的.話，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地來(lái)幫助我。我感受到了朱老師和同學(xué)們的關(guān)心，心里暖洋洋的。
新來(lái)的班主任作文 12
經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了。曾經(jīng)教我們的班主任李老師已經(jīng)退休了，剛來(lái)到學(xué)校感覺(jué)任何東西都是新的：新塑膠跑道；新教室；新桌椅板凳，就連老師也不例外。我們的新班主任姓陳，是一名男教師，個(gè)頭在一米七以上，目光炯炯有神，下巴微微突出。
和陳老師相處才短短兩個(gè)星期，我就感到陳老師很會(huì)教育學(xué)生。有一次我們?cè)谑彝飧阒等�，劉師�?yáng)同學(xué)沒(méi)有按時(shí)到場(chǎng)參加，陳老師把他叫到辦公室，沒(méi)有批評(píng)也沒(méi)有訓(xùn)斥。也不知道他用的什么辦法，在后來(lái)的值日中，劉師陽(yáng)象換了一個(gè)人，竟然每次都是第一個(gè)到場(chǎng)，而且表現(xiàn)也很積極，你說(shuō)怪不怪？
我們的陳老師不僅教育學(xué)生有自己的一套方法，就連教課方式也和曾經(jīng)的李老師迥然不同。我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)到第六課，在這六課當(dāng)中，每一篇需要背誦的文章，陳老師都要求我們達(dá)到默寫(xiě)的程度，每一次需要三、四節(jié)課才能講完的`課文，陳老師只用一兩節(jié)課就能搞定。怪不得我們李老師臨走前還說(shuō)：陳老師就是一個(gè)知識(shí)庫(kù)，他不僅容量大還能事半功倍。這話看來(lái)真說(shuō)對(duì)了。
雖然和陳老師交往時(shí)間還很短，但他獨(dú)特的工作方法和高效率真的讓我很佩服，我們喜歡這樣的老師。
新來(lái)的班主任作文 13
今年，我上五年級(jí)了。開(kāi)學(xué)我們又換班主任了，我好緊張��！我的新班主任，姓王，她長(zhǎng)得很漂亮，一副和藹可親的樣子。配上她那那身得體的套裝，真是一個(gè)標(biāo)致型的淑女，她那一頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)總是自然的垂著，一張小巧玲瓏的瓜子臉上鑲嵌著一雙溫柔的、充滿智慧的眼睛，一張櫻桃小嘴說(shuō)起話來(lái)柔聲細(xì)語(yǔ)，和她交談簡(jiǎn)直是一種美的享受。她走路很輕快，在同學(xué)們眼中她容貌好比鮮花，行動(dòng)好比風(fēng)拂柳。王老師不但長(zhǎng)得漂亮，課也講得精彩。
跟她相處的每一天都很開(kāi)心快樂(lè)。老師您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；您是一棵參天大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨；您是辛勤的園丁，用您的汗水哺育了我們，我們每一點(diǎn)成績(jī)都包含了您那辛勤的汗水。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水，而當(dāng)需要一桶水的`時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量的給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。
老師每當(dāng)我想起您的時(shí)候，心里不禁涌進(jìn)一股暖流，不禁心潮起伏。您在我心中就是一個(gè)令人愛(ài)令人敬的好老師。
新來(lái)的班主任作文 14
新學(xué)期，新教室，新老師。新老師中我最喜歡的是葉老師。
葉小姐的全名是。她目前是我們5 (4)班的班主任。葉老師有一雙大眼睛，棕色短發(fā)，略帶波浪，身材苗條。她眼角邊的幾只小魚(yú)尾紋留下了歲月的痕跡。
拍照一周之內(nèi)，我漸漸喜歡上了班主任。開(kāi)學(xué)第二天，父親因?yàn)槲柑郯阉幩偷綄W(xué)校，但是學(xué)生飲用水的出水口沒(méi)有熱水。著急的時(shí)候，蔣心怡提醒我老師辦公室有熱水，我和爸爸一起去了老師辦公室。我問(wèn)哪里有開(kāi)水，老師們忙著做什么，葉老師卻放下手里的活，笑著給我指了指開(kāi)水的位置，然后給我倒了開(kāi)水�；貒�(guó)后，父親也說(shuō)這個(gè)老師真好！上葉老師第一節(jié)課，她和我們做了一個(gè)“三章約定”(開(kāi)玩笑)。我覺(jué)得她很?chē)?yán)格。第二天上課教課文的時(shí)候，我對(duì)她的印象變了。她是一位對(duì)學(xué)生很好的'老師。第四天，她在課堂上說(shuō)了幾句意想不到的話，讓全班哄堂大笑，有的笑成一團(tuán)，有的彎腰。原來(lái)葉老師還是很幽默的。
新班主任葉老師不僅是一位好老師，也是一位幽默的朋友。
新來(lái)的班主任作文 15
我們班新上任了一個(gè)新老師、但是是我們并不喜歡他，新老師姓趙、是一個(gè)身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。
他十分嚴(yán)厲、對(duì)學(xué)生從不會(huì)笑。我們背地里管他叫“冷面虎”！趙老師十分喜歡叫學(xué)生們讀書(shū)、一不小心讀錯(cuò)一個(gè)字、就會(huì)被他責(zé)罵，寫(xiě)字寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字、就會(huì)被他罰寫(xiě)三篇超長(zhǎng)課文、下課還要做練習(xí)。我們都快被這樣的`學(xué)習(xí)方式折磨得快要死掉、但是是有什么辦法？不從君命、便打電話給家長(zhǎng)，我們便只好聽(tīng)命，跟玩具、電腦、游戲機(jī)說(shuō)拜拜咯！
考試前、他說(shuō)：這次一定要考好，給咱班爭(zhēng)氣！知道嗎？我們低著頭說(shuō)：“知道”聲音小得像蚊子！“大聲點(diǎn)！中學(xué)生要中氣十足”
在緊張的60分鐘考試?yán)�、我們把平時(shí)老師平時(shí)教我們的重點(diǎn)、方法技巧運(yùn)用到了考試上！果然很容易考！
兩天后、趙老師臉上出現(xiàn)了百年一見(jiàn)的微笑、我們問(wèn)老師：“老師怎么那么高興�。俊壁w老師說(shuō)：“這次我們的考試考得了第一名！被評(píng)為了尖子班！”太棒咯！
后來(lái)、趙老師調(diào)走了、語(yǔ)文老師告訴我們、原來(lái)趙老師那么嚴(yán)厲、是為了讓我們班評(píng)為尖子班。
我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑！
新來(lái)的班主任作文 16
開(kāi)學(xué)第一天，我們正期待著班主任程老師的到來(lái)，然而走進(jìn)教室的卻是別的.老師怎么回事？難道是這一位老師走錯(cuò)了教室？
正疑惑間，我仔細(xì)一看：咦，這不是我三年級(jí)時(shí)的班主任陳老師嗎！
等同學(xué)們安靜下來(lái)之后，陳老師開(kāi)始自我介紹：同學(xué)們，大家好！我姓陳，名叫陳紅燕。這個(gè)學(xué)期由我做你們的班主任。就這樣，我們有了一個(gè)新班主任。
陳老師個(gè)子不高，性格溫柔。如果我們做了錯(cuò)事，肯主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，她就不會(huì)批評(píng)我們。有人作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，她先問(wèn)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)的原因，只要我們承認(rèn)錯(cuò)誤，把作業(yè)補(bǔ)好，陳老師就會(huì)原諒我們。她總說(shuō)：誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)呢？只要虛心改正就行。
但如果我們不肯承認(rèn)錯(cuò)誤，還說(shuō)謊，陳老師就會(huì)大怒，讓他們站起來(lái)好好反省一下自己行為。但是沒(méi)站多久，陳老師立馬和顏悅色，溫柔地教育犯錯(cuò)的同學(xué)。
陳老師不僅溫柔，還很關(guān)心我們班集體。她要求我們排隊(duì)時(shí)要整齊，努力做到靜、齊、快；出教室要戴好口罩，講究衛(wèi)生，勤洗手；傍晚整理書(shū)包要快，效率要高她對(duì)我們的種種要求，我感覺(jué)這是對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
幾個(gè)星期相處下來(lái)，還感覺(jué)陳老師管理班級(jí)公平公正，賞罰分明。所以我們非常喜歡陳老師。
新來(lái)的班主任作文 17
五年級(jí)開(kāi)始，我們要換新班主任了，聽(tīng)說(shuō)要換的是個(gè)男老師，我開(kāi)始幻想了：老師姓什么，會(huì)不會(huì)也姓李，他會(huì)不會(huì)很高，會(huì)不會(huì)胖胖的，會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)厲，上課也不笑，會(huì)不會(huì)布置作業(yè)很多，會(huì)不會(huì)……
報(bào)到時(shí)，這位老師出現(xiàn)了，介紹起自己來(lái)。我知道了這位老師姓王。王老師長(zhǎng)的很親切，個(gè)字不高也不矮，有點(diǎn)兒胖。雖然王老師長(zhǎng)的蠻親切的，可是我還是擔(dān)心王老師會(huì)很?chē)?yán)厲，直到王老師給我們上了第一節(jié)課，我才認(rèn)為這位老師很和藹、很親切。
在學(xué)校上奧語(yǔ)課時(shí)，王老師總會(huì)給我們上些有關(guān)重點(diǎn)課文或者重點(diǎn)中學(xué)的題，有的.時(shí)候還會(huì)將班級(jí)同學(xué)分成兩組進(jìn)行搶答題，對(duì)抗題以及小組競(jìng)賽題的比賽。大部分時(shí)候抽寫(xiě)，抽寫(xiě)到幾號(hào)，幾號(hào)來(lái)回答，回答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)一張課表卡片，三張課表卡片換一個(gè)大星，一張換小星十顆。這樣有趣的學(xué)習(xí)氛圍，我們都表現(xiàn)踴躍。
王老師堅(jiān)持讓我們?nèi)姘l(fā)展，主課和副課都要上好，要認(rèn)真對(duì)待科任課，尊重科任課老師，盡量不占科任課。
現(xiàn)在我心中已經(jīng)有了答案，王老師，他不是很高，有點(diǎn)兒胖，不會(huì)很?chē)?yán)厲，作業(yè)不多。王老師上課風(fēng)趣幽默，講解深入淺出，讓我們聽(tīng)得很投入。雖然不嚴(yán)厲，但對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格。這就是我們的班主任——王老師。
新來(lái)的班主任作文 18
她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，梳著整齊的劉海。面帶微笑，喜歡穿連衣裙。要問(wèn)她是誰(shuí)，我你她班的新班主任——曹老師。
記得剛來(lái)學(xué)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐奂谝黄穑阋谎晕乙徽Z(yǔ)地暢談暑期趣聞。曹老師來(lái)了，她敲鞭子也講話，靜靜地。見(jiàn)老師一言不發(fā)，：這下遭了，肯定要受罰了。同學(xué)們個(gè)個(gè)也不老師的葫蘆里賣(mài)的藥，便的停止了講話。曹老師見(jiàn)不說(shuō)話了，終于開(kāi)口了：“我不喜歡拿教鞭來(lái)你們，教育宗旨是：平和待人，以理服人。我以前帶的班級(jí)是不用教鞭的'，用教鞭敲的聲音非常難聽(tīng)，我可傷害你們的耳朵�！本湓挵呀o震驚了，同學(xué)們你我，我你，誰(shuí)也不說(shuō)話，都打心眼里佩服剛上任的班主任。
星期五上完課，老師開(kāi)始布置作業(yè)，大家開(kāi)始交頭接耳：“老師布置[來(lái)源]的作業(yè)會(huì)啊？”“有，以前老師布置的作業(yè)都，又是六年級(jí)，更多了”“哎倒霉�。 痹挶徊芾蠋熉�(tīng)進(jìn)了耳朵里，她笑瞇瞇地說(shuō)：“我人喜歡征求公眾意見(jiàn)，你們說(shuō)，是寫(xiě)一小時(shí)的作業(yè)草草的，寫(xiě)半小時(shí)的作業(yè)高的？”“是寫(xiě)半小時(shí)作業(yè)，高的了！”異口同聲的回答�！皩�(duì)，我這人布置作業(yè)少，只要你們高的就行�！苯又诶蠋煵贾猛曜鳂I(yè)，大家都覺(jué)得滿意。
我非常喜歡曹老師，希望的班級(jí)在曹老師下越來(lái)越好。
新來(lái)的班主任作文 19
隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們班原來(lái)的班主任相老師離開(kāi)了我們，去別的地方教書(shū)了，但我們也迎來(lái)了新班主任駱老師。
駱老師看上去很?chē)?yán)肅，讓人覺(jué)得很不好相處，但跟他混熟了之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他實(shí)際上很容易相處，他只是看上去嚴(yán)肅，其實(shí)他很和藹可親。
他的年齡大概是三十多歲，但跟我們?cè)谝黄饖蕵?lè)的時(shí)候，他就像一個(gè)十幾歲的青少年，他對(duì)班里的某些人感覺(jué)很好，但并不是因?yàn)樗麄兊某煽?jī)好，反而是因?yàn)樗麄兊牧?xí)慣比較好；而有一些人的成績(jī)比較好，卻沒(méi)有得到老師的欣賞，這是因?yàn)樗麄兊某煽?jī)雖好，但習(xí)慣沒(méi)有好好養(yǎng)成。由此我們可以看出我們的班主任羅老師并不是個(gè)看學(xué)生成績(jī)來(lái)定它的`標(biāo)準(zhǔn)，而是靠他的習(xí)慣來(lái)定標(biāo)準(zhǔn)。
離開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了好一段時(shí)間，我們和班主任漸漸混熟了，他已經(jīng)加入我們這個(gè)大集體了。
在學(xué)習(xí)上，他愿意引領(lǐng)我們，在成績(jī)上，他愿意幫助我們，在娛樂(lè)中，他又要保護(hù)我們，他如同我們的親人，無(wú)時(shí)無(wú)刻呵護(hù)著我們，他便是我們的新班主任——駱才訓(xùn)。
新來(lái)的班主任作文 20
今天開(kāi)學(xué)了，我從媽媽那知道，我們要換新班主任了。當(dāng)我知道要換新班主任時(shí)，我心中就非常緊張，我想我的新班主任是怎樣的人呢？是男的還是女的？上課有不有樂(lè)趣？
我按耐著忐忑的心情回到學(xué)校，飛快地走進(jìn)教室。上課鈴終于響了，我非常激動(dòng)，只見(jiàn)一位高個(gè)子的女老師夾著書(shū)本步入我們的課室，我猜她一定就是媽媽說(shuō)的余老師了。臉蛋是個(gè)鴨蛋臉，余老師皮膚白白的，眼睛大大的、黑溜溜的頭發(fā)卷卷的，梳著馬尾辮，薄薄的'紅嘴唇，雪白雪白的牙齒，像鉆石一樣白得閃亮，鼻子高高的，耳朵輪廓分明，像天鵝似的長(zhǎng)脖子上頂著一個(gè)聰明的腦袋。
余老師她上語(yǔ)文課，經(jīng)常評(píng)分，小組與小組來(lái)比賽，她喜歡讓我們朗誦課文、背誦課文，并教我們朗誦背誦的方法。教育我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、對(duì)人有禮貌、多做好事……
她平常對(duì)我們很親切，但她上課時(shí)對(duì)我們的要求也很?chē)?yán)格，她說(shuō)話總是很有道理、很直率、很有趣，她性格很開(kāi)朗，我喜歡聽(tīng)她的課。雖然我們只認(rèn)識(shí)了兩個(gè)星期，但我們已經(jīng)感受到余老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)了。
新來(lái)的班主任作文 21
新學(xué)期開(kāi)始了。當(dāng)我媽媽告訴我我們的班主任已經(jīng)換了，新的周老師將成為我們的新班主任。那一刻，我很難受，很期待。不舒服的是教了三年的.孫老師被調(diào)離崗位；我希望的是，這個(gè)星期老師會(huì)怎么樣？在我的想象中，周老師應(yīng)該戴眼鏡，梳馬尾辮。會(huì)不會(huì)很刺耳？于是帶著期待來(lái)到學(xué)校。
報(bào)名當(dāng)天，周老師來(lái)到教室，看到她留著短發(fā)，丹鳳眼，比我想象中的和藹可親，平易近人。開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們都做了自我介紹，周老師也用ppt給大家做了自我介紹。周先生愛(ài)好廣泛，包括烹飪、書(shū)法、美術(shù)、鋼琴、口琴、鋼琴、象棋、字畫(huà)，尤其是生動(dòng)的中國(guó)畫(huà)和高雅的藝術(shù)——鋼琴，令我佩服和佩服。我原來(lái)是個(gè)多才多藝的老師。
周老師的教學(xué)方法比較新穎。每周的周筆記，讓我們四個(gè)人分組作業(yè)，互相交換作文，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相交流，真的很獨(dú)特。在管理方面，她愿意聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)，讓每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的能力和特長(zhǎng)，展現(xiàn)給老師。
我相信每個(gè)學(xué)生都會(huì)喜歡你，周老師，希望老師能陪我們走過(guò)小學(xué)生涯。我也希望在新的學(xué)期里，我能和我親愛(ài)的老師和同學(xué)們一起健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，走上一段樓梯！
新來(lái)的班主任作文 22
今天，我們班班主任李老師宣布學(xué)校決定給我們班換班主任。我心里忐忑不安，班主任會(huì)是什么樣的？有李老師和藹可親嗎？是什么樣的性格？帶著一堆疑問(wèn)，我等待著。
第二天，我懷著激動(dòng)的心情，迎接新班主任的到來(lái)。第三節(jié)是語(yǔ)文課，一位面帶笑容的老師走上講臺(tái)。她長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，大大的眼睛，高高的個(gè)子，苗條的身材，使人一見(jiàn)就喜歡。她親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好！我叫韓偉，很榮幸能做五三班的班主任，也希望和大家做朋友……”李老師說(shuō)我們班有很多長(zhǎng)處，寫(xiě)作、讀書(shū)方面都很優(yōu)秀，但也有一些缺點(diǎn)，因?yàn)閭�(gè)別同學(xué)的`影響，班里的紀(jì)律不好；有的同學(xué)懶惰，不想掃地，衛(wèi)生不好；還有的同學(xué)嚴(yán)重偏科……希望大家和她一起努力，共同進(jìn)步，使我們五三班成為更加優(yōu)秀的班集體。這時(shí)，教室里響起熱烈的掌聲。看老師這樣負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我懸著的一顆心終于落地了。
我們班真幸運(yùn)啊，又有了一個(gè)有責(zé)任心的班主任，又多了一位新朋友。我一定要好好學(xué)習(xí)，更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)韓老師對(duì)我們的期望。
新來(lái)的班主任作文 23
新學(xué)期，我背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到新室。一會(huì)兒，新老師便來(lái)到教室，只見(jiàn)她滿臉春風(fēng)，和藹地笑著。她姓苗，我們親切地稱她苗老師。
苗老師長(zhǎng)得很漂亮，圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的'大眼睛，老師的穿著樸素，梳著一條馬尾辮。她的性格十分開(kāi)朗，經(jīng)常和同學(xué)們打成一片，我們都覺(jué)得她平易近人，就像媽媽一樣。
由于暑假我的腳受了重傷，苗老師知道后，便親切地問(wèn)我：“腳怎么樣了？’’我說(shuō)：“還行吧�！薄耙院笠⌒难�！”苗老師提醒我。以后，苗老師便給我開(kāi)了綠燈，放學(xué)我可以先走，不用排隊(duì)。另外，老師還專(zhuān)門(mén)告訴同學(xué)下課后或上廁所時(shí)要照顧我一下�？吹嚼蠋煘槲宜龅囊磺校冶簧钌罡袆�(dòng)了。
老師每次上課都活力四射，熱情奔放，我們個(gè)個(gè)聽(tīng)得如癡如醉，連下了課都意猶未盡。一次。老師正講著重點(diǎn)，結(jié)果忽然下課了，我們都怨時(shí)間過(guò)得太快。
苗老師每天都在為我們默默奉獻(xiàn)著，無(wú)私地耕耘著。教師節(jié)快到了，我衷心地對(duì)她道一聲：“老師，您辛苦了！”
新來(lái)的班主任作文 24
升入五年級(jí)，我們換了一個(gè)新的班主任。她姓王，是個(gè)漂亮的女老師，她有一雙大大的眼睛，那眼睛會(huì)說(shuō)話，很傳神。苗條的'身材，白白的皮膚，我們都很喜歡她。
王老師可是個(gè)“故事大王”。她肚子里的故事可多了，只要我們表現(xiàn)好，她就給我們講故事。今天，我們表現(xiàn)都很好，王老師就在上課前給我們講了個(gè)《大王的故事》。她講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，時(shí)而還惹得全班同學(xué)哈哈大笑。每次王老師講故事，大家都特別認(rèn)真，講完故事后，同學(xué)們上課也特別專(zhuān)心。王老師的故事還真有作用呢！
別看王老師講故事時(shí)和藹可親，她對(duì)我們學(xué)習(xí)上的要求可嚴(yán)格了。今天中午，王老師讓我們練字，她在講要求的時(shí)候，我就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了。王老師講好要求了，我也寫(xiě)完了。我興致勃勃地拿給王老師看，原本以為王老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我寫(xiě)得快，沒(méi)想到王老師的臉一下子沉了下來(lái)，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！边�叫我重新寫(xiě)，我只好垂頭喪氣地回到座位上重寫(xiě)。
我很喜歡這個(gè)新班主任，也對(duì)她充滿了好奇，她的身上肯定還有更多奇特的地方，讓我們慢慢去發(fā)現(xiàn)吧！
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