班主任作文400字

【推薦】班主任作文400字四篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的班主任作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任作文400字 篇1

　　蘇媽，是一位盡職盡責(zé)的班主任。

　　自從進(jìn)入這所學(xué)校，與蘇媽相遇的那一刻起，她就一直無微不至地關(guān)心、愛護(hù)著我們，讓我們在這所學(xué)校里獲得同父母對我們一樣多的關(guān)懷，讓我們在這所學(xué)校里沐浴著愛的陽光，溫暖、開心地度過每一分每一秒。而我，也就從與蘇媽相遇的那一刻起，就已了然于心――在往后的三年里，這位女老師將會陪著我們一同走過，她，絕對會是一位極棒、極善良的好班主任，因?yàn)樗�盡心盡職。

　　蘇媽，是一位充滿愛心的班主任。

　　剛?cè)雽W(xué)時，在家中當(dāng)慣了“小公主”、“小王子”的我們面對內(nèi)務(wù)手足無措，蘇媽挨個地教我們怎么打掃衛(wèi)生、怎么整理床鋪，一遍又一遍耐心指導(dǎo)，就算我們犯了很多錯，蘇媽也會原諒我們，然后繼續(xù)耐心教我們。蘇媽把我們每一個人都快要寵到天上去了。

　　每個夜晚，蘇媽都會去宿舍查宿，看看我們睡覺是不是舒服，每個人是否安全，而且她還會講一些激勵我們的話，讓我們對明天充滿信心。蘇媽就這樣一個宿舍一個宿舍地查，直到很晚了，我們早已安然入睡，她才披星戴月、疲憊不堪地回到家�！�—蘇媽就是如此盡職盡責(zé)、疼愛我們！

　　蘇媽有一段時間嗓子不好，可我們卻總是犯錯惹她生氣，于是蘇媽就會大聲斥責(zé)我們，這樣一來，她的嗓子總也好不了，我們也真是讓她傷心。作為蘇媽的孩子，我們應(yīng)該去愛她而不應(yīng)該讓她傷心的。所以——“蘇媽，對不起！”

　　蘇媽寵愛我們、盡職盡責(zé)，這樣一位好班主任，誰會不豎大拇指呢？

班主任作文400字 篇2

　　她中等身材，黑色長發(fā)，圓臉，敏感的耳朵，明亮的大眼睛嵌在彎彎的眉毛下。她是我的語文老師，吳，也是我們的班主任。從高一到現(xiàn)在，她陪伴我們一路成長了三年多。

　　吳老師是一個溫柔細(xì)心的人。他對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，這讓我們感到更加親切。她講得非常生動漂亮，所有的學(xué)生都非常喜歡她的課。她對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍，每次都認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題耐心解釋，同學(xué)們都很尊重她。

　　吳老師的眼睛好像會說話。每當(dāng)有學(xué)生在課堂上做小動作，老師都會用銳利的目光盯著他們，仿佛在說:“快坐下，認(rèn)真聽！”每當(dāng)我們做得好的時候，老師都會用她溫柔的眼神看著我們，仿佛在說“還不錯，繼續(xù)好好干！”

　　吳老師不僅對我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，而且處處關(guān)心我們。記得那是一年級的體育課，同學(xué)們在做一個列隊(duì)練習(xí)。我不小心被后面的同學(xué)推倒了，正好摔在一塊小石頭上，鼻子和眼角都破了，差點(diǎn)哭出來。吳老師發(fā)現(xiàn)后，趕緊帶我去了她的辦公室。她一邊溫柔地幫我處理傷口，一邊溫柔地問我:“伊尹，疼嗎？”突然感覺到媽媽的溫暖，臉上的疼痛減輕了很多。直到現(xiàn)在，每當(dāng)回憶起這件事，心里都會覺得很溫暖。

　　親愛的吳先生，感謝您默默無聞的付出，教會我們知識，陪伴我們成長。教師節(jié)快到了，我想真誠地對你說:“老師，你辛苦了！祝你節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)幸福！”

班主任作文400字 篇3

　　去年，我以一個轉(zhuǎn)學(xué)生的身份，進(jìn)入這所小學(xué)的三年級。在新學(xué)校中，面對和以往不同的作息，以及全然陌生的同學(xué)，每天心中都忐忑不安…。很幸運(yùn)的，我遇到了一個人，她像一個神奇的魔法師，在我身邊變化成各式各樣的角色，撫平我的緊張與不安，帶領(lǐng)我邁入學(xué)習(xí)的軌道。

　　大部分的時候，她像一部百科全書，帶我們領(lǐng)略浩瀚的學(xué)海；但她的方式卻又生動活潑，有如演技精湛的明星，在舞臺上發(fā)光發(fā)熱，吸引我們的目光。有時候，她像一個童心未泯的大孩子和我們一同歡笑嬉戲；有時候，她像一個公正無私的法官，糾正我們的錯誤、獎賞我們的優(yōu)點(diǎn)；有時候她像一個才華洋溢的畫家，揮動著畫筆，為我的求學(xué)生涯，添加許多的色彩。

　　猜到這位千面女郎的真實(shí)身分了嗎？沒錯！她就是我的班主任林老師。因?yàn)槔蠋煹暮吞@可親，讓我很快的融入了學(xué)校，也漸漸和同學(xué)相處得更好了。由于老師的鼓勵，讓我對學(xué)習(xí)方面更有信心，由于老師的指正，讓我努力改掉我的缺點(diǎn)，這一切都因?yàn)橐宦飞嫌心�，真好�?/p>

班主任作文400字 篇4

　　我們對我們的班主任有一個親切的稱呼——蘇媽。

　　不知不覺，半個學(xué)期已飛逝，我們可敬可愛的'蘇媽已經(jīng)陪伴我們走過了兩個月的風(fēng)雨。從對學(xué)校內(nèi)務(wù)整理標(biāo)準(zhǔn)的一竅不通到現(xiàn)在可以達(dá)到零扣分，我們經(jīng)歷了太多太多，蘇媽也陪我們改進(jìn)了太多太多；從對新環(huán)境的陌生到現(xiàn)在漸漸被熟悉的校園，回首過去，我們會發(fā)現(xiàn)我們所走過的每一個腳印，蘇媽都細(xì)心留意著，我們所收獲的許許多多蘇媽都小心珍藏在心底。

　　還記得軍訓(xùn)時，蘇媽拿著墩布在教室里一遍又一遍教我們?nèi)绾巫�；還記得自己給爸爸媽媽打電話偷偷說自己身體不舒服，爸爸媽媽告訴蘇媽后蘇媽對我的訓(xùn)斥；更記得，蘇媽那個記錄全班每個同學(xué)身體情況的本子；也記得讓人記憶猶新“每夜一轉(zhuǎn)”（轉(zhuǎn)宿舍）……

　　老師！其實(shí)您的舉動都深深印在了我們的腦海中。

　　記得那一次，您為了陪初來乍到的我們，自己兒子被車撞了也沒有第一時間趕回家去，而是盡職盡責(zé)陪我們上完一天的課才拖著勞累的身軀回家；哦對了，還有一次，您自己嗓子一直好不了，知道班里同學(xué)好多嗓子也疼，帶來了一大袋蒲公英分給我們，還說：“我發(fā)現(xiàn)了一個治嗓子的好方法，喝這個蒲公英泡的水就會感覺嗓子很舒服�！薄�…

　　老師，您用您的方式無微不至的關(guān)心著我們，雖然有時也會因?yàn)榘嗬锏母鞣N問題生氣，但我知道您也是為我們好。您真的就像我的親媽，我可愛的蘇媽！

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