孫老師作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的孫老師作文,希望能夠幫助到大家。
孫老師作文1
我以前有位老師,叫孫老師。她常常關(guān)注同學(xué)的閃光點(diǎn),特別令人敬佩。
有一次期末模擬考,那次的作文題目是小蝸牛和蝸牛媽媽去菜園里偷菜,那么它們接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么有趣的.事呢?當(dāng)時(shí)我就想:偷完菜不就是吃菜嗎?不然還有什么事情呢?我抓破頭皮想不出來(lái),直到頭皮快抓破了,頭發(fā)都快抓亂了,還是想不出來(lái)。交卷的時(shí)候,我就只能交白卷了。老師看到這張白卷,給我寫(xiě)了一則評(píng)語(yǔ),評(píng)語(yǔ)上說(shuō):“作文沒(méi)寫(xiě)完,以后要提高速度,老師相信你只要快一點(diǎn),就能寫(xiě)出一篇很好的文章。”
在以后的考試中,孫老師經(jīng)常問(wèn)我作文寫(xiě)完了沒(méi)有。我感受到了老師的關(guān)心,從今以后,我堅(jiān)持把作文寫(xiě)到我認(rèn)為的最好,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
孫老師雖然不教我們了,但她的教誨我依然銘記在心。話說(shuō)除了親人以外,最值得尊敬的就是老師了。所以我們要像珍惜父母和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間一樣,珍惜老師和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間,尊敬他們。
孫老師作文2
不知不覺(jué)大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我們一天天在進(jìn)步,而這一切都離不開(kāi)我們的老師——孫老師。
孫老師長(zhǎng)著一頭黑發(fā),似乎每一根頭發(fā)都是智慧。一雙棕色的眼睛嵌在臉上,他很樸素,幾個(gè)星期才換一件衣服。如果你第一次見(jiàn)孫老師,根本不像50歲的人,而是40歲的'人。
孫老師真是把所有老師的特點(diǎn)合在一起,美術(shù)老師的幽默,音樂(lè)老師的耐心,體育老師的公平公正。一次課間操,因?yàn)橐獙?xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),大部分同學(xué)都遲到了,雖然老師說(shuō)遲到要罰站,可我們并不在意,老師大發(fā)雷霆:“你們遲到的人罰站一節(jié)課,然后寫(xiě)400字說(shuō)明書(shū),下午交、孫老師對(duì)人也很有耐心,我們班的楊興俞,開(kāi)學(xué)以來(lái)她的成績(jī)一點(diǎn)也不好,總是考一個(gè)不格。但是孫老師并沒(méi)有看不起她,反而更加耐心教她。在孫老師的幫助下,她越來(lái)越優(yōu)秀。以前楊興俞很悲觀不想和人交談,現(xiàn)在她越來(lái)越自信,能與同學(xué)打成一片。
如果不是孫老師,我們班就不會(huì)優(yōu)秀。所以我想對(duì)孫老師說(shuō):“謝謝您孫老師,如果不是你的幫助,我們就不會(huì)這么優(yōu)秀。
孫老師作文3
孫老師是女兒三年級(jí)起的數(shù)學(xué)老師,是現(xiàn)在的班主任。她外表平凡,可能不算是學(xué)校中的名老師,但她是學(xué)生們一生中難以忘懷的好朋友!
她不一定使教過(guò)的學(xué)生都“成才”,但她親切隨和,知識(shí)面廣,讓學(xué)生們從點(diǎn)線開(kāi)始,到逐步認(rèn)識(shí)萬(wàn)物,深深地影響著學(xué)生們的一生!
她從不壓迫學(xué)生們的作業(yè),而是用一種獨(dú)特的教學(xué)方式——輕松活潑的`教學(xué)藝術(shù)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。
她充滿(mǎn)陽(yáng)光朝氣,幽默隨和,讓學(xué)生們?cè)诔錆M(mǎn)樂(lè)趣的課堂中懂得創(chuàng)新,體會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)的意義。
她心胸開(kāi)闊,不輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生,用愛(ài)心給迷路的學(xué)生指引方向,用愛(ài)心給落后的學(xué)生鼓氣加油。
她不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,在生活上也給與學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷。天氣轉(zhuǎn)冷,她囑咐孩子們多喝姜湯用來(lái)暖身。簡(jiǎn)單的話語(yǔ),蘊(yùn)含著無(wú)限的溫情,讓家長(zhǎng)們覺(jué)得感動(dòng)。
孫老師,謝謝您用辛勤的汗水滋潤(rùn)著學(xué)生們的心田,撫育學(xué)生們健康茁壯的成長(zhǎng)。
孫老師作文4
我記得我剛來(lái)廈門(mén)讀書(shū)的時(shí)候,三年(1)班(也就是我以前所讀的班級(jí))主科中,我最喜歡孫老師?赡苁撬鴰椭,讓我有機(jī)會(huì)參加奧數(shù)。那時(shí),我的成績(jī)?cè)诎嗌线可以,數(shù)學(xué)稍好一點(diǎn)。可在自己家鄉(xiāng)我的三科成績(jī)特別不好,到了這里就有一點(diǎn)進(jìn)步。孫老師為了能讓我的知識(shí)更進(jìn)一不,就讓我參加奧數(shù),但天天把我留下來(lái)學(xué)習(xí)。
一開(kāi)始我還堅(jiān)持?傻胶髞(lái),我便失去了信心,不想學(xué)了,媽媽對(duì)我說(shuō):“參加奧數(shù)是一種榮譽(yù),即然老師給你這個(gè)機(jī)會(huì)就好好把握,怎么能不學(xué)呢?”聽(tīng)完媽媽的話后,我每天嚴(yán)格要求自己。并且在學(xué)校的比賽中,獲得了第二名,還能去集美參賽。知道消息的那一天,孫老師把我叫過(guò)去說(shuō):“丹婭,祝賀你獲得第二名,但我希望你不要驕傲,爭(zhēng)取在集美區(qū)比賽中獲得更好的'成績(jī)。”過(guò)后,我才明白過(guò)來(lái),原來(lái)老師是告訴我要去集美參加比賽了?墒,區(qū)里的比賽并不簡(jiǎn)單,再加上我學(xué)的并不多。沒(méi)有獲得名次,我很失望,但也沒(méi)辦法,畢竟考過(guò)了。這段時(shí)間在老師的關(guān)心和支持下,我學(xué)到了很多,也成長(zhǎng)了很多。謝謝,孫老師。
孫老師作文5
敬愛(ài)的孫老師:
請(qǐng)問(wèn),您還記得我嗎?我是您教過(guò)的上百學(xué)生之一,可能你已經(jīng)不記得了。但是,我記得您!您是我3到4年級(jí)的語(yǔ)文老師!
雖然已經(jīng)不教我了,但還能見(jiàn)著面,我依然很是開(kāi)心?晌遗履幸惶鞎(huì)離開(kāi)楊小,離我而去。其實(shí)最讓我難忘的,是一顆粽子糖。那不是您給我們?nèi)嗤瑢W(xué)的獎(jiǎng)勵(lì),而是您去杭州游玩,不忘記我們的表現(xiàn)!您給我們每人一顆,還親自塞到我們嘴里!吃完后,你讓我們每個(gè)人說(shuō)一下感受,有一位同學(xué)這樣說(shuō):“老師,這糖真甜,等我長(zhǎng)大了,我給你也買(mǎi)很多這樣的`糖!蹦(dāng)時(shí)笑了,笑得很甜蜜,笑得很開(kāi)心。我現(xiàn)在經(jīng)常能吃到粽子糖,可我吃的再多,總感覺(jué)沒(méi)有那一顆那么甜。
您對(duì)我們的好,我令我至今難忘!老師學(xué)生情意深,何物能夠比此真。離時(shí)不知何時(shí)見(jiàn),好好珍惜每一天。
祝您工資如物價(jià)蹭蹭暴漲,快樂(lè)如陽(yáng)光伴你左右!
孫老師作文6
開(kāi)學(xué)的第一天,你就給了我很深的印象:戴著一幅眼鏡,樣子很?chē)?yán)肅,說(shuō)話卻細(xì)聲細(xì)氣。
還記得嗎?有一次,我多做了一課作業(yè),當(dāng)同學(xué)們說(shuō)你要告訴老師的時(shí)候,我心里非常害怕,想:“肯定要挨罵了”當(dāng)時(shí),我不知道怎么辦才好。可是,您知道后,并沒(méi)有批評(píng)我,而是溫和地說(shuō):“不次不要這樣了!甭(tīng)到這句話,我怦怦跳的心一下了不靜了下來(lái)。心想:多溫和的`老師啊!我一定不會(huì)讓您失望的。
知道嗎?我最喜歡聽(tīng)您講課了,因?yàn)槟颜n文講得生動(dòng)有趣。還時(shí)時(shí)讓我們給您提問(wèn)題。每次我回答問(wèn)題的時(shí)候,您總是用鼓勵(lì)的眼光看著我,這種眼光讓我感到回答問(wèn)題是多么的輕松,多么的有趣。
下課的時(shí)候,您又成了我最好的朋友。
啊,孫老師,您給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了無(wú)比地快樂(lè)!
孫老師作文7
在我上二年級(jí)時(shí),我的班主任是孫老師。她很關(guān)心我們,哪怕是在自己不舒服時(shí),也會(huì)想著我們。就拿這事來(lái)說(shuō)吧!
二年級(jí)下學(xué)期,我們二(2)班鬧了一次蟑螂,我們只好到看電影的教師去上課。都打上課鈴了,孫老師還沒(méi)來(lái)。這時(shí),孔老師跑來(lái)說(shuō):“孫老師不舒服,你們自己做作業(yè)吧!上自習(xí)課!蔽覀冇行┦谑情_(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì),孫老師來(lái)看我們了,可是當(dāng)她看到門(mén)口的蟑螂時(shí),不禁吐了出來(lái),孔老師連忙來(lái)扶著她回宿舍。她臨走時(shí)還說(shuō):“要多穿點(diǎn)衣服,外面很冷!還有做完作業(yè)再玩,知道了嗎?”我們齊聲喊:“知道了!”我想:“老師真關(guān)心我們!庇谑俏覍(duì)班長(zhǎng)說(shuō):“現(xiàn)在太吵了,孫老師肯定休息不好!我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)一些話,讓她們安靜吧!”班長(zhǎng)決定寫(xiě):“安靜一些,就是對(duì)孫老師的'關(guān)心!”我扶著班長(zhǎng),讓她寫(xiě)在黑板上。寫(xiě)完后,班上安靜了許多。放學(xué)了,孫老師又來(lái)看我們了,看見(jiàn)了黑板上的字,不禁笑了出來(lái),說(shuō):“這是誰(shuí)寫(xiě)的?”“是我提議的!”“是我寫(xiě)的”孫老師說(shuō):“謝謝你們倆關(guān)心我!蔽艺f(shuō):“這是應(yīng)該的!”
到現(xiàn)在我還忘不了孫老師對(duì)我的教育,我要對(duì)她說(shuō):“謝謝您,孫老師!”
孫老師作文8
敬愛(ài)的孫老師:
您好!
聽(tīng)說(shuō)學(xué)期結(jié)束前,班里要舉行評(píng)選“小標(biāo)兵”的活動(dòng),在此我想向你推薦一個(gè)人——徐穎,我覺(jué)得她可以榮獲“小小雷鋒”的`稱(chēng)號(hào)。
記得一個(gè)多月前,我得了肺炎,住進(jìn)了市人民醫(yī)院。徐穎一得知這消息后,便給我打了電話,詢(xún)問(wèn)我的病情,還主動(dòng)要求幫我在生病期間記作業(yè),做課堂筆記。
星期五晚上,徐穎又帶著一大群班上的同學(xué)來(lái)看望我,買(mǎi)了一大籃子水果和禮物給我。我推辭不要,她卻說(shuō):“這是同學(xué)們的心意,收下吧,再說(shuō)多吃水果也有好處。”我聽(tīng)后心中暖洋洋的,似乎有一股暖流涌進(jìn)我的心里。望著她,我笑了。
等同學(xué)們走后,徐穎又留下來(lái)給我輔導(dǎo)功課,把幾日來(lái)的課堂筆記和作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)都拿了出來(lái)。我趕緊寫(xiě)作業(yè),一遇到不會(huì)的題目便請(qǐng)教她,徐穎又耐心地給我講解,直到我弄懂為止。一直到夜幕降臨,星星頑皮地眨著眼睛時(shí),她才離開(kāi)醫(yī)院,回家去。
我坐在病床上欲哭無(wú)淚,多好的同學(xué)呀,簡(jiǎn)直比我的親妹妹還要好。
孫老師,我真心地推薦徐穎,希望她能榮獲“小小雷鋒”的稱(chēng)號(hào),因?yàn)樗?dāng)之無(wú)愧!您看您能同意嗎?
祝您在即將來(lái)臨的圣誕節(jié)中快樂(lè)!
您的學(xué)生吳赟
20xx年12月24日
孫老師作文9
還記得那張慈祥的面孔,她是那樣溫柔、那樣美麗、那樣溫暖人心。
她是教了我五年的孫老師,雖然現(xiàn)在不教我了,但我依然難以忘掉她。
孫老師有一雙彎彎的柳葉眉,一雙能說(shuō)話的大眼睛,一張能說(shuō)出大道理的嘴巴,那是一張多么慈祥的臉!可是為了我們,孫老師的臉上卻添上了幾條皺紋。
孫老師為了我們,日夜忙碌。白天,她總是寸步不離地守著我們,關(guān)心著我們,教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈。晚上,她在燈光下為我們批改作業(yè)。第二天,孫老師又要早起,為我們這些淘氣的'學(xué)生講課。
孫老師那慈祥的臉是永遠(yuǎn)面帶笑容的。記得那時(shí),老師家人生病住院,但老師沒(méi)有因家里的事情影響她的教學(xué)情緒。那幾天,老師還像往常那樣,微笑地面對(duì)我們,可我們卻不知道怎樣去安慰她。
孫老師為我們付出了太多,我相信她會(huì)得到許多回報(bào)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記孫老師那慈祥的面孔,更不會(huì)忘記她!
孫老師作文10
我們的四年級(jí)三班里有一位好老師,她就是孫老師,引領(lǐng)我們班走向榮譽(yù)的孫老師。
她戴著眼鏡,有時(shí)候穿著小夾克,有時(shí)候又穿著體恤衫,總之都是那么端莊平和,讓人一看就很難忘記。
孫老師的脾氣好;叵雱偨邮治覀儼,孫老師微笑著介紹自己,并和我們和聲細(xì)語(yǔ)的聊天。我當(dāng)時(shí)立刻就喜歡上了這位戴著眼鏡的老師,暗暗地想:這位老師真溫柔。我一定得給她留個(gè)好印象!
于是就在四年級(jí),我展現(xiàn)了我的天賦——畫(huà)畫(huà)!當(dāng)我畫(huà)完第一幅漫畫(huà),我就受到了老師的表?yè)P(yáng)。我好高興,開(kāi)始乘勝追擊,陸續(xù)完成了心大陸報(bào)、我的童年故事、我的心情等等漫畫(huà)。老師表?yè)P(yáng)我的話我仍然記憶猶新:“班里有個(gè)這么好的人才,得好好利用利用!”那時(shí)我興奮得臉頰發(fā)紅,我太激動(dòng)啦!
當(dāng)然,有表?yè)P(yáng)也有批評(píng),孫老師批評(píng)我的'語(yǔ)句我不太記得了,反正批評(píng)我時(shí),我心里像針扎一樣難受、難過(guò)。
孫老師是溫暖的港灣,用臂彎保護(hù)著每一個(gè)學(xué)生;孫老師是辛勤的園丁,用雨露滋養(yǎng)著著每一個(gè)孩子。我堅(jiān)信,只要有了孫老師,我們的四年級(jí)三班一定會(huì)越來(lái)越好的。
孫老師作文11
我有一位知識(shí)淵博,對(duì)學(xué)生和藹可親的好老師,他就是我的數(shù)學(xué)老師——孫老師。他就像我們的父母親一樣,無(wú)微不至地關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們,細(xì)心地教導(dǎo)著我們;▋阂璩(yáng),而我卻要歌頌我們敬愛(ài)的孫老師。
每天早晨,走進(jìn)教室看到的一幕是:孫老師坐在講臺(tái)前,低著頭,認(rèn)真地在為我們批改作業(yè)。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤,他都會(huì)把我們叫到身邊,仔細(xì)地講解給我們聽(tīng),幫我們糾正過(guò)來(lái)。無(wú)論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭,孫老師都是早早到學(xué)校。為了教好我們,他認(rèn)真上好每一節(jié)課。孫老師上課的時(shí)候很有趣,也很幽默,有時(shí)還會(huì)講些笑話,常常逗得我們哈哈大笑,每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得津津有味,興致勃勃。
記得三年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)早晨,孫老師在去學(xué)校的`路上,被一輛車(chē)撞了,左手受傷嚴(yán)重。但是為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),他打著繃帶,忍著疼痛堅(jiān)持來(lái)給我們上課?粗蠋煹氖,我們心里都很感動(dòng)……下課后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍在老師的身邊,問(wèn)老師傷的嚴(yán)不嚴(yán)重,疼不疼,孫老師卻只是微微一笑。
老師,我敬愛(ài)的孫老師!加減乘除算不盡,您對(duì)我們所做的貢獻(xiàn)!您用知識(shí)的泉水,澆開(kāi)了我們理想的花朵。謝謝您!我祝愿您桃李滿(mǎn)天下!
孫老師作文12
在三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,看到您有一頭烏黑秀麗的頭發(fā),一雙充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛,面帶笑容地走進(jìn)了我們的教室,如同一個(gè)美麗的精靈出現(xiàn)在我們大家面前。當(dāng)時(shí),我們?nèi)囿@訝地說(shuō)了聲:“老師,您好!”
孫老師,我想對(duì)您說(shuō):您的知識(shí)就像奔騰不息的河流,用每一點(diǎn)耐心哺育著“祖國(guó)的花朵”。在我們相處的三年里,有許多同學(xué)不斷地拖拉作業(yè),惹您生氣,您那烏黑秀麗的頭發(fā)中已經(jīng)抽出了一根根銀絲,還有那些堆積如山未批的作業(yè),時(shí)而讓您累的腰酸背疼……。
孫老師,您就像一棵大樹(shù)。春天,您不得不讓我們對(duì)您刮目相看;夏天,您為我們制造了一片綠蔭;秋天,您的知識(shí)就像果實(shí)一樣都給予了我們;冬天,我們?cè)谀?“懷抱”里不再覺(jué)得寒冷……
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干……”孫老師,您就像一位魔術(shù)師,豐富著我們的學(xué)習(xí)生活,您那溫柔的眼神時(shí)刻都把我們看成您自己的孩子!孫老師,我想對(duì)您說(shuō)聲:“謝謝您,您的教育之恩我一定會(huì)用行動(dòng)來(lái)報(bào)答的!老師,您辛苦了……!
孫老師作文13
我的女神孫老師有一張瓜子臉,皮膚非常非常白,人稱(chēng)“孫小白”。她沒(méi)有留劉海,不過(guò)她有瀑布一樣的長(zhǎng)發(fā),還帶著些自然卷,特別的“仙”。大大的眼睛、又長(zhǎng)又翹的眼睫毛、還有雙眼皮。鼻子又尖又小,笑起來(lái)嘴角就往上翹。
她喜歡我們喊她“小白姐姐”。每一次見(jiàn)面,小白姐姐都會(huì)讓我和她一起拍照,然后會(huì)說(shuō)“我的阿琳又長(zhǎng)高了,又長(zhǎng)大了,又長(zhǎng)漂亮了……”哈哈。有一次正好逛書(shū)店的時(shí)候偶遇,小白姐姐問(wèn)我想買(mǎi)什么書(shū),我說(shuō)想買(mǎi)學(xué)習(xí)的書(shū),小白姐姐就買(mǎi)了那本書(shū)送給我,讓我一定要做學(xué)霸級(jí)的美女。有的時(shí)候我看到她吃飯前把口紅擦了,然后吃好飯又把口紅涂起來(lái)了,真的'愛(ài)“臭美”!
小白姐姐就是我的舞蹈老師哦,我自己寫(xiě)的兒童詩(shī)《公主愛(ài)舞蹈》里面的“老師成女神細(xì)心把我教……”其實(shí)寫(xiě)的就是她啦!從舞蹈1級(jí)到舞蹈9級(jí)我都是在女神老師的班上,她一共教了我3年。
后來(lái)因?yàn)樯雽?zhuān)業(yè)舞蹈高級(jí)別班,所以離開(kāi)了小白老師,從此她成了我的小白姐姐,哈哈!真希望我可以變小再回到小白老師班上去。
不過(guò)小白姐姐說(shuō)她更希望我快快長(zhǎng)大,成為真正的舞蹈家!
親愛(ài)的女神孫老師,親愛(ài)的小白姐姐,請(qǐng)你放心,我一定會(huì)堅(jiān)持在舞蹈的路上繼續(xù)前行!
孫老師作文14
親愛(ài)的孫老師:
您好!
我是您的學(xué)生唐之瀚,最近您總是批評(píng)我,這個(gè)做得不好,那個(gè)做得不好。爸爸媽媽現(xiàn)在也經(jīng)常和我談起過(guò)這個(gè)話題,這件事讓我十分苦惱。
不過(guò)我一直在改正,提前做家庭作業(yè),認(rèn)真朗讀英語(yǔ)課文,在吃中餐時(shí)少講廢話?墒俏业倪@些努力還是沒(méi)有換來(lái)您的贊揚(yáng)。而且我覺(jué)得情況似乎比以前更糟了,沒(méi)選上小隊(duì)長(zhǎng),同學(xué)們也經(jīng)常針對(duì)性地批評(píng)我,說(shuō)我的路隊(duì),中餐,天天擦等方面都做得不夠好,可現(xiàn)實(shí)卻相反,這些事情我都做得很認(rèn)真。而且讓我更難過(guò)的是,以前我們組是個(gè)很優(yōu)秀的小組,經(jīng)常才分。可現(xiàn)在呢,我想大概是因?yàn)槲,我們小組總被扣分,自己表現(xiàn)不好就算了,可我連累了小組,我不知道怎么辦才好。另外,有許多人都開(kāi)始欺負(fù)我,很多好朋友也跟我疏遠(yuǎn)了,我真難過(guò)。不排除我自己的`原因,可是我真的不明白我錯(cuò)在哪里才導(dǎo)致這樣的后果。
其實(shí)爸爸媽媽也讓我找過(guò)這件事的原因,我覺(jué)得可能是因?yàn)樽约撼燥垚?ài)講空話,讓您對(duì)我的印象發(fā)生了改變的緣故吧。如果是這樣的話,我會(huì)拼盡全力改正的。
祝身體健康,工作順利!
您的學(xué)生 xxx
20xx年10月12日
孫老師作文15
今天我一天都沒(méi)見(jiàn)到孫老師,因?yàn)樗?qǐng)假了,我很想她。
孫老師上課嚴(yán)格要求我們,教師里一會(huì)兒安靜,一會(huì)兒熱鬧,我們都注意聽(tīng)講,都喜歡回答老師提問(wèn)的問(wèn)題,我們都搶著回答,都會(huì)把手舉的高高的,等待著老師的.提問(wèn),不管同學(xué)們回答是對(duì)是錯(cuò),孫老師都會(huì)夸獎(jiǎng)我們,我喜歡老師的表?yè)P(yáng)。孫老師還愛(ài)笑,說(shuō)話的時(shí)候,和我們玩的時(shí)候都笑,很 親熱。我最喜歡聽(tīng)孫老師朗誦課文,她的聲音很宏亮,很好聽(tīng),我們有一次還閉著眼睛聽(tīng)老師讀,就像聽(tīng)廣播里的聲音一樣。我回家也學(xué)著孫老師的樣子把課文讀給媽媽 聽(tīng),媽媽說(shuō)很棒!你們孫老師真會(huì)教。老師教我們寫(xiě)字時(shí)一筆一畫(huà)可認(rèn)真了,哪里大,哪里小,哪一筆長(zhǎng),哪一筆短,這個(gè)字和誰(shuí)很像,要組什么詞,都一一教給我們。老師教的真好,我一定把字寫(xiě)好。
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