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      2. 難忘的老師作文

        時(shí)間:2024-09-27 15:46:00 老師 我要投稿

        關(guān)于難忘的老師作文三篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的難忘的老師作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于難忘的老師作文三篇

        難忘的老師作文 篇1

          轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)生活已經(jīng)六年了,再過(guò)幾個(gè)月,我就要離開(kāi)母校,離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)和老師了,在這六年間,我映像最深的還是我的語(yǔ)文老師——李老師。

          李老師是個(gè)慈祥的老師,如果我們上課認(rèn)真,李老師就會(huì)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言上課,如果我們特別不聽(tīng)話,偶爾也會(huì)生氣,她關(guān)心班里的'所有同學(xué),有時(shí)為了批改作業(yè),要到半夜才睡。

          記得有一次上課,李老師講作文,我十分認(rèn)真,因?yàn)槔罾蠋熆偸翘舭嗌蠈懽髯詈玫耐瑢W(xué)讀,他們的作文描寫生動(dòng),語(yǔ)言幽默,特別是李老師富有感情的配音,簡(jiǎn)直就像在聽(tīng)故事。讀著讀著,老師讀到一篇叫《我的理想》的作文,這不是我的作文題目嗎?不不不,一定是有人和我題目一樣,我繼續(xù)聽(tīng)著:“理想,是高山上的雪蓮,深海底的寶藏……”這怎么這么熟悉?這就是我的作文!我恍然大悟,老師平時(shí)很少讀我的作文,這次讀起來(lái),讓我更加緊張。當(dāng)老師讀到“他們那么辛苦,連學(xué)也上不了,他們不但吃不飽穿不暖,連學(xué)也上不了”時(shí),老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這里重復(fù)了,應(yīng)該刪掉。”說(shuō)完就拿起紅筆,改了改,就有繼續(xù)讀起來(lái)。李老師不停發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并修改。老師把作文本發(fā)下來(lái)后,我打開(kāi)一看,滿頁(yè)的紅圈圈和劃線,但老師的評(píng)語(yǔ)里并沒(méi)有批評(píng)我,反而鼓勵(lì)我,希望我的理想有朝一日能成為現(xiàn)實(shí)。在以后的日子里,我的寫作越來(lái)越認(rèn)真,紅筆的痕跡也少了很多。就是因?yàn)槔蠋煹哪翘谜n才會(huì)讓我變得自信。

          李老師是我最好的老師。

        難忘的老師作文 篇2

          從上幼兒園到現(xiàn)在,已經(jīng)有十幾位老師教過(guò)我了,他們有的年輕漂亮,有的慈愛(ài)體貼,他們都為我們的成長(zhǎng)進(jìn)步付出了辛勤勞動(dòng)和努力。其中我最喜歡的,也是最令我難忘的,是我學(xué)前班時(shí)的班主任孟慶福老師。

          孟老師大約三十七、八歲,中等身材,有些清瘦,一雙美麗的大眼睛總是閃著溫暖的笑意。那時(shí)候,孟老師教我們數(shù)學(xué)和音樂(lè)。

          孟老師愛(ài)我們,像媽媽一樣關(guān)心我們。天熱了,讓我們多喝水;天冷了,讓我們加衣服。她總是溫柔的微

          笑著,從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣。她講話和風(fēng)細(xì)雨,使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。我想這是我,包括我們所有的同學(xué)都喜愛(ài)她的重要原因吧。

          孟老師對(duì)同學(xué)們一視同仁,對(duì)每個(gè)孩子都一樣關(guān)心和疼愛(ài)。對(duì)貪玩的孩子,她引導(dǎo)他學(xué)習(xí)的興趣;對(duì)一個(gè)患多動(dòng)癥的孩子,她要求我們誰(shuí)也不準(zhǔn)歧視他、欺負(fù)他;對(duì)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,她就鼓勵(lì)她們多學(xué)些知識(shí)。我們最聽(tīng)孟老師的話。

          一年的.學(xué)前班生活,我們和孟老師結(jié)下了深厚感情。我和她很投緣。她發(fā)現(xiàn)課上教的知識(shí)我都會(huì)了,就從家里拿來(lái)一套識(shí)字卡片送給我;我生病了,她親自買了水果來(lái)家里看望我;那時(shí)候我剛開(kāi)始學(xué)彈琴,課間的時(shí)候她就讓我彈琴給她聽(tīng)。每當(dāng)見(jiàn)到她,和她在一起的時(shí)候,我都會(huì)感到非常溫馨和快樂(lè)。

          在我上一年級(jí)的時(shí)候,孟老師調(diào)走了。我一直非常想念她,F(xiàn)在,我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)她,夢(mèng)里見(jiàn)到她清瘦的身影,溫暖的笑容和柔軟的雙手。孟老師,您現(xiàn)在好嗎?您的學(xué)生想念您!我一定好好學(xué)習(xí),當(dāng)我取得了優(yōu)異成績(jī),我一定去看望您,帶給您驚喜!

          親愛(ài)的孟老師,是我最喜歡的老師。師恩永不忘,我永遠(yuǎn)深深祝福她!

        難忘的老師作文 篇3

          我的眼睛紅了,不知不覺(jué)流出了眼淚,吳老師,您不要走吧!我很舍不得您!您要生孩子,生完孩子還要休養(yǎng),雖然時(shí)間要這么久,您才能回學(xué)校,但是,我們會(huì)等您的!會(huì)等您回來(lái)教我們的!

          我看見(jiàn)您像我一樣紅著眼,對(duì)我們說(shuō):“語(yǔ)文不是很難學(xué),它是最容易學(xué)的一科,我希望你們把語(yǔ)文學(xué)好!”老師,我聽(tīng)了您這一番話,已經(jīng)觸動(dòng)到心靈的深處,把傷心化為了動(dòng)力,下定了決心,要把吳老師教的這一科???語(yǔ)文學(xué)好,爭(zhēng)取拿滿分,讓1月4日教我們語(yǔ)文的新老師???田老師知道,吳老師教的學(xué)生是很棒的,也讓全世界人知道吳老師教的學(xué)生不差的。老師,您好好生孩子、養(yǎng)身體,我們都希望您下個(gè)學(xué)期回來(lái)繼續(xù)教我們,等您回來(lái)的時(shí)候,我們保證不是現(xiàn)在的我們,語(yǔ)文水平一定提高,因?yàn)槟,我們一定認(rèn)真聽(tīng)課、閱讀課外書籍,您回來(lái)一定很開(kāi)心,看見(jiàn)我們不斷成長(zhǎng),我真希望您這次離開(kāi)就像上次騙我們考試一樣,是假的,我們1月4日上學(xué)看見(jiàn)的還是您???吳老師,我們真的很舍不得您,好喜歡您老師,我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感情,我悄悄告訴您,六年來(lái),換了很多老師,有的`教了一個(gè)學(xué)期還不夠像您一樣,有的教了不到兩個(gè)學(xué)期,就換老師了,但我從來(lái)沒(méi)有哭過(guò),現(xiàn)在您不教我們了,說(shuō):“我再講一分鐘就會(huì)再這里消失!蔽覀?nèi)喽颊f(shuō)不會(huì)的,我說(shuō)得特別大聲,因?yàn)槲也幌肽甙。覇?wèn)您什么時(shí)候回來(lái)教我們,您說(shuō):“應(yīng)該不會(huì)教我們了!蔽业难劬ν蝗粷駶(rùn)了,接著我就很少跟您說(shuō)話了,因?yàn)榕氯滩蛔〈罂蘖似饋?lái),您從離開(kāi)課室的那一刻,到出了大門口,我一直跟在您后面,我太舍不得您了!

          我等您休養(yǎng)好后,我和您一起照個(gè)相吧!

          ……

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