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敬佩老師的作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的敬佩老師的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
敬佩老師的作文 篇1
我敬佩的人有很多,比如,爸爸。媽媽。警察叔叔。清潔工阿姨……但我最敬佩的人是我們班的語文老師——黃老師。
黃老師長著標(biāo)準(zhǔn)高度的身材,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),鼻梁上時(shí)時(shí)架著一副眼鏡,眼鏡后面隠藏著一雙會說話的眼睛,粉紅色的嘴巴?瓷先フ嫦褚粋(gè)和藹可親黃老師,和我們在一起可有親切感了。
黃老師上課很幽默。每次給我們上課,我們就像是在看《貓和老鼠》,或看《快樂大本營》那樣精彩,有時(shí)我們像一朵快淍謝的花兒一樣,黃老師時(shí)不時(shí)開個(gè)小玩笑就像給花兒澆上了水,小花就堤起精神來了。記得有一次,有些同學(xué)不完成老師布置的作業(yè),看著那些同學(xué)緊張的神棈真好笑,老師站在講臺上用嚴(yán)肅的目光看著他們,看來老師要火山暴發(fā)了?山Y(jié)果,黃老師從講臺上走下來說;“你們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè),是不是作業(yè)被阿貓阿狗刁去了?”這時(shí),全班同學(xué)都開懷大笑,老師也忍不住笑了起來,有的同學(xué)強(qiáng)憋著,控制不住口水噴得滿教室都是,這個(gè)教室都沸騰起來了。此時(shí)此刻,黃老師應(yīng)孩在想;有這么一群可愛的孩子,真好!
別看黃老師愛開玩笑,但是她做事非常認(rèn)真。比如:我們每天晚上的作業(yè)都是黃老師一個(gè)人改,改的時(shí)候粉紅色的嘴巴緊合著,會說話的眼睛,說話開始“動嘴”了,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),眼睛有點(diǎn)瞇。她有時(shí)會說:“嗯,這里錯(cuò)了,那里``````”雙手不停地動來動去。在上面圈一個(gè)圈,那里增添……認(rèn)真完成批改一篇篇作文呢?赡銈冎绬?你們的作文只要求寫四百個(gè)字就行了,可一個(gè)班60名同學(xué),老師多辛苦啊!她每篇作文都,認(rèn)真地批改,認(rèn)真地歸納評語,寫的'字比我們多得多了,但她……
雖然當(dāng)老師很辛苦,作一名同學(xué)愛戴的老師真不容易。從沒見我們黃老師說一聲“苦”字的,那樣的認(rèn)真工作著,黃老師,我敬佩您那孜孜不倦的精神。
敬佩老師的作文 篇2
都說老師是燃燒的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;都說老師是白露,滋潤著我們的心田是啊,這世上有這么多好老師,在我心里也有著這樣的一位老師彭老師。
說起彭老師,雖然她沒有像西施一樣傾國傾城的美貌,但是她那看似嚴(yán)厲的外表下卻有著一顆善良純樸的`心。彭老師有著烏黑的頭發(fā),漂亮的瓜子臉上戴著一副眼鏡,所以她常常對我們說要保護(hù)好眼睛,不然向她一樣戴著一副眼鏡,現(xiàn)在后悔死了。
記得有一次,我在上作文課時(shí)躲在抽屜里寫家庭作業(yè),老師在講臺上看得一清二楚,課堂上她用眼神暗示了我很多次,我卻渾然不知,還在埋頭寫著其他作業(yè),對她上課的內(nèi)容卻一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去。這也導(dǎo)致我對這堂課的寫作要求一點(diǎn)也不清楚,就胡亂的寫了一篇作文交著了事了。下課后,彭老師把我請到她的辦公室里來,我的心突然怦怦地跳個(gè)不停,心想:這下完蛋了,肯定要被批評了,搞不好被班主任知道了,又是少不了一頓批評。正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候,彭老師卻幽默地笑著說:“今天也是你們作業(yè)太多了,做不完所以才在我的課堂上做,今天就先放過你一回,下不為例哦。趕快回家做作業(yè)去吧,要不然又寫不完了!
我用感激的眼神看了老師一眼說道:“好的,我以后肯定會好好聽課,不在課堂上寫其他作業(yè)了,謝謝老師!”走在回家的路上我緊張的心情才慢慢恢復(fù)過來。
彭老師對我教誨苦心,我無比感激,并銘記于心。彭老師就是一個(gè)心胸寬闊的好老師,也是我最敬佩的一位老師。
敬佩老師的作文 篇3
夜,靜靜的,校園里仍有一處散發(fā)著微弱的光輝,那是一個(gè)埋頭工作的身影。她有一頭長長的黑發(fā),扎著一個(gè)漂亮的馬尾辮子。月牙似的眉毛下有一雙葡萄大眼睛,小巧玲瓏的鼻子下有一張櫻桃小嘴,笑起來露出兩排潔白的牙齒,顯得她更加樸素純潔。她是誰?她就是我最敬佩的數(shù)學(xué)老師—何老師。
何老師對待工作非常認(rèn)真。每天晚上的家庭作業(yè)都是老師親自改的,上課做的題她也會一一給我們講解,如果有同學(xué)不會,她從來都是不厭其煩的講到同學(xué)們會做為止。有一次上課時(shí),同學(xué)們等了好久都沒見何老師來,就在同學(xué)們焦急萬分的時(shí)候,“咚咚咚”一陣急促的腳步聲把何老師送來了,只見她臉色蒼白,手里還提著一大包藥,見到此景,同學(xué)們都感動了,老師竟帶病為我們上課。上課時(shí)她仍像平時(shí)那樣講的繪聲繪色,剛才的不適一下煙消云散,望著精力又充沛的老師,同學(xué)們懸著的心放下了。
何老師不僅對工作盡職盡責(zé),還十分的風(fēng)趣幽默,她臉上的笑容永遠(yuǎn)那樣的燦爛。
記得有一次,何老師給我們上體育課,讓大家玩一個(gè)特別的游戲——帖燒餅。老師細(xì)心的.給同學(xué)們講了一遍游戲規(guī)則,又分成男女兩隊(duì),游戲便開始了。只見我們“短跑健將”趙銀含自告奮勇地站了起來,向同學(xué)們發(fā)起挑戰(zhàn),而“長跑冠軍”胡鑫源也不甘示弱,前來應(yīng)戰(zhàn)。大家都期待這場激動人心的比賽,胡鑫源追得趙銀含落荒而逃,弄得大家捧腹大笑,趙銀含眼看自己要被追上了,趕緊找到了位子坐下,這場“貓鼠之戰(zhàn)”終于結(jié)束了。同學(xué)們玩得不亦樂乎,何老師也舒心地笑了。
夜,仍舊那么靜,何老師的屋子里仍散發(fā)著微弱的光輝,那埋頭工作的身影仍在那里。那是老師敬業(yè)的身影,那是關(guān)心同學(xué)們的身影!
敬佩老師的作文 篇4
我最敬佩的一個(gè)人是我的班主任焦老師。她長得不高不矮,從事教育事業(yè)有幾十個(gè)年頭了,高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡。舉止優(yōu)雅大方,待人彬彬有禮,讓人一看就知道是位很有學(xué)問又精明能干的人,老師們都很敬重她,學(xué)生們都很喜歡她。
課堂上焦老師是位嚴(yán)格的教師,只要是她上課,那些平常愛打鬧的同學(xué)就會變得規(guī)矩起來,回答問題時(shí),同學(xué)們的`手高高舉起,像是一片小樹林,回答問題的聲音像鈴兒般清脆。焦老師那端莊秀麗的粉筆字是那么引人注目,從她口里流出悅耳的聲音,似山泉叮咚,似和風(fēng)細(xì)雨,聽焦老師講課,簡直是一種享受。
課間里,焦老師又像一位活潑可愛的孩子,和我們嬉戲玩耍,和同學(xué)們一樣,常常為一個(gè)小小的游戲比賽勝出高興地手舞足蹈……在任何場合焦老師都能大顯身手,這可是一般老師所望塵莫及的。
這樣的老師有誰不敬佩呢?
敬佩老師的作文 篇5
清風(fēng)徐來,她如同一陣風(fēng)愛撫每個(gè)青少年的心,沐浴陽光,她如一束溫和的陽光溫暖著我們每一個(gè)人,感化大地,她如大地般的慈愛呵護(hù)著我們、照顧著我們。
你給我一句話,就打開我一扇窗。你給我一個(gè)微笑,我就渾身是力量。你給我一個(gè)眼神,我就找到了方向。也許,就是這樣一個(gè)人,對于每個(gè)學(xué)生而言,都很關(guān)心,也許,就是這樣一個(gè)人,對于每個(gè)學(xué)生都很照顧。是的,她是——孟老師。
這三年,又是不知不覺悄悄地流走,時(shí)光飛逝,光陰荏苒。卻留下了一幕幕感人、可笑、痛苦……不可磨滅的回憶,回憶是美好的,它記載了我們美好的過去,同時(shí)也記載了我們共同度過的時(shí)光,時(shí)光飛不回去,但我們心存美好,用心記載,用愛享受。
還想著,念著,也許老師的平平凡凡的愛很簡單,就是一句話一種方式?傊,他會給你許多細(xì)微的愛,不需回報(bào),只是簡單。我想,你還會記得嗎?在課堂上,你叫我回答問題,不管回答是對還是錯(cuò),你都會耐心的指導(dǎo)去講解給予評價(jià)。有時(shí),你也會將很多人生的價(jià)值和意義,教我們正確的思想,給予我們啟迪。我想,您一定也是想讓我們步入正確的人生道路,向勝利的曙光前進(jìn)。
“先做人在做學(xué)問”這一句話是您最經(jīng)常講的,如果我沒記錯(cuò)的話,這也是你在開學(xué)第一課,在黑板上寫的。你的話像警鐘,時(shí)刻提醒著我們做人的品格,我們今天所有的成就,這個(gè)榮耀的.背后是老師在支持我們,幫助我們,為我們當(dāng)鋪路石。而老師卻默默無聞,心甘情愿,自己付出,不求回報(bào),這是一種怎樣的精神?顧名思義,一種無私奉獻(xiàn)的精神。是的,天下所有老師都是如此。
老師就是這樣的,而孟老師更是如此。班上很多同學(xué)都讓她生氣過,我也不例外,但她很包容也很善解人意,當(dāng)孟老師生氣過后,也會很后悔。我們也都知道,老師的生氣,其實(shí),就是想讓我們變的的更好。
千千萬萬的人都贊美過自己的老師,他們把老師夸大其詞,形容得很美,然而我們的孟老師,只是平凡中的平凡,但平凡之中有愛,這愛很簡單,這愛很溫暖。當(dāng)我犯錯(cuò),她的責(zé)備是愛。當(dāng)我認(rèn)真去學(xué)習(xí),刻苦的努力拼搏,她的表揚(yáng)是愛。當(dāng)我成績下滑,她的鼓勵(lì)與告誡是愛。當(dāng)我有疑難,她的循循教導(dǎo)耐心講解是愛……她所做的一切,都是愛。
是啊,如今我們?yōu)橹锌紛^斗,而您在為我們辛勤的勞作。孟老師一個(gè)盡職盡責(zé)的人,一個(gè)給我們陽光的人。想蠟燭一般融化了自己,照亮了別人,更如指向牌,給別人照路,也像皎潔的月光,也為他人開啟一把打開光陰大道的金鑰匙。
親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
孟老師,我謝謝你,教會了我做人的道理。我謝謝你,對于我的悉心照顧。我謝謝你,開啟了我的心靈。我謝謝你……
一個(gè)好老師值得我敬佩。
敬佩老師的作文 篇6
我最敬佩的人——是我的課外語文老師,青松老師。
青松老師有一頭烏黑的頭發(fā),喜歡穿淡藍(lán)色的襯衫,黑色的鞋子,和系著皮帶的褲子。
為什么我喜歡他呢?因?yàn)榍嗨衫蠋熡泻芏鄡?yōu)點(diǎn),說一百年也說不完,我就舉其中幾條來說說吧。
青松老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是勤勞。每一節(jié)下課,他都會在電腦前熟練地操作,他速度快到手都看不清。
青松老師不僅勤勞,而且平易近人。他從來不把我們看作小毛孩,而把我們看作他的好朋友。
青松老師不僅平易近人,而且還很搞笑。每次上課,我們都被青松老師搞得哈哈大笑。有時(shí)候,我們簡直都笑破了肚皮,班里就像炸開了鍋。
青松老師不僅搞笑,知識還很淵博。我們問他什么他都能輕松地回答出來。只要被他教過的同學(xué),都稱他為行走的資料庫,想知道什么就能知道什么。偷偷告訴你們,有一些學(xué)生,說他腦袋里裝的知識太多,被壓矮了。
青松老師還特別善良。有一次,我生了點(diǎn)小病,堅(jiān)持來上課。青松老師看見了,趕緊給我倒了杯水,我的心一瞬間就被感動了。那杯水就像我的心,熊熊燃燒。我流下了熱淚。
青松老師還像一個(gè)大偵探。有一次,我們班的兩位同學(xué)吵架了,其中一位偷了別人的.東西,可卻一直不肯讓。這時(shí),青松老師來了,他一看就知道犯人是誰。原來,說謊的人都會舔舌頭。
這就是我敬佩的老師。
敬佩老師的作文 篇7
汪老師長著一個(gè)櫻桃小嘴,一雙水靈靈的大眼睛,一頭烏黑的卷發(fā),還有著一顆善良的心。汪老師的個(gè)子比我媽媽高一點(diǎn),我媽媽也有一頭卷發(fā),有一次我竟然錯(cuò)把汪老師當(dāng)成了媽媽。
汪老師從不像別的班的老師一樣布置很多數(shù)學(xué)回家作業(yè),每次都布置很少的作業(yè)。汪老師說:“只要你們作業(yè)質(zhì)量高,每一天都只有一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)”。這不僅僅讓同學(xué)的負(fù)擔(dān)減輕了許多,而且有很多同學(xué)漸漸喜歡上了數(shù)學(xué),熱愛數(shù)學(xué)了。汪老師從來不批評同學(xué),有同學(xué)遇到難的題目,汪老師總是耐心的.教他。
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫孟開。她是一個(gè)人見人厭的同學(xué),誰叫她到處“胡作非為”:偷東西,打架,進(jìn)男廁所,欺負(fù)同學(xué)……同學(xué)們見到她躲都來不急,可汪老師卻不像我們這樣。如果汪老師發(fā)現(xiàn)孟開有細(xì)微的進(jìn)步,總會在全班面前表揚(yáng)她。有一次,我還發(fā)現(xiàn)孟開的臉有點(diǎn)紅。
黃凱輪是我們班唯一一位智商有問題的學(xué)生,我們大家都不愿意跟他在一齊。汪老師看到他有什么不懂的題目,都要細(xì)心地對他說解題的思路和方法。
汪老師是一個(gè)年輕,能跟我們打成一片的老師。我們班的沈智躍和任遠(yuǎn)十分熱愛數(shù)學(xué),老師布置的任何選做題他們都會搶著做。下課,大家跟汪老師圍在一齊做思考題。你說一句,我說一句,在這個(gè)“戰(zhàn)場”上,沒有老師和學(xué)生的區(qū)分。
我是數(shù)學(xué)課代表,但卻常常會犯一些低級錯(cuò)誤加法減法都會算錯(cuò)。這時(shí),汪老師只要眨一下眼睛沖我一笑或摸摸我的頭說:“童彤,這樣的錯(cuò)誤不就應(yīng)啊”我便心領(lǐng)會神的點(diǎn)點(diǎn)頭。
跟汪老師在一齊,好象跟自己的親人在一齊一樣,感到無比的溫暖。
敬佩老師的作文 篇8
鮮花感謝雨露,我要感謝我敬佩的老師,是用千言萬語也難形容,我敬佩的老師 是一位非常嚴(yán)格的方老師。也許是因?yàn)樗M覀兡鼙憩F(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺得他好兇!不過,跟我的方老師相處了一段時(shí)間之后,我和他很快就成為了好朋友,同時(shí),我也明白了一個(gè)道理:嚴(yán)師出高徒。雖然他對我們十分嚴(yán)格,但是,他也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室,他時(shí)常跟我開幾個(gè)小玩笑,逗的我哈哈大笑。我也知道,天底下所有的老師都是這樣的。方老師個(gè)子中等,長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下,長著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下還長著一張能說會道的嘴。
自從方老師帶上我們班以后,發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小,于是方老師采用每次考試成績得出一定的獎(jiǎng)勵(lì)的方法激勵(lì)我們,每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好,就有機(jī)會得到一本本子。 慢慢地,我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來。而且每次的考試成績都很好,你看,王老師多有辦法呀!
方老師還特別會鼓勵(lì)人。有一次,方老師叫我們回答問題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小,所以站起來回答問題聲音也很低,我覺得自己每讀一個(gè)字,心就會抖一下,說完后,自己都覺得不滿意,就把頭低得更厲害了。心想:“這回方老師會狠狠地批評我吧!笨墒牵嚼蠋焻s和藹地對我說:“沒事,下次多多努力,你一定會比這次有進(jìn)步的。”當(dāng)時(shí),我感動極了。從那以后,一上數(shù)學(xué)課,我就把手舉得高高的,生怕老師不叫我,方老師叫我回答問題時(shí),我的`心里美滋滋的,聲音響亮,口齒清楚,又沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí),老師同學(xué)都給我鼓掌,我都快飄飄欲仙了。從那以后,我就更加自信了。有時(shí)候,方老師還和我們開玩笑呢!我們都很喜歡他。
老師的心,不是白銀,遠(yuǎn)比白銀更厚;不是遠(yuǎn)比黃金更珍。老師的心,至珍:是父愛,充滿親子情:智慧的光芒知識的結(jié)晶。感謝您,我敬愛的老師。
這就是我敬佩的人,方老師。
敬佩老師的作文 篇9
我從幼兒園到四年級,遇見了很多老師。今天我就來講一講我喜歡的老師之一——現(xiàn)在的班主任,也是教我們語文的老師——孫老師。
她有著棕栗色的卷發(fā),淡淡的眉毛,高高的鼻梁,炯炯有神的眼睛總是神采奕奕。
老師講起課來生動形象,上課時(shí)常用幽默的話語、淵博的.知識幫助我們掌握學(xué)習(xí)語文的技巧和方法,把學(xué)習(xí)語文的金鑰匙交到我們手中,讓我們順利打開語文的寶庫大門。
孫老師是一位非常嚴(yán)厲的老師。上課時(shí)有小朋友開小差,老師就會停下來默默盯著那個(gè)小朋友,不會打你,也不會罵你,直到那個(gè)小朋友從思想上認(rèn)識自己的不足,主動改正錯(cuò)誤。現(xiàn)在上她的課,沒有一個(gè)同學(xué)敢開小差、做小動作,大家都能坐得端端正正地聽講。
孫老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師。寫字課時(shí),老師在黑板上工工整整的寫下崇高的“崇”字。一聲令下,叫我們照她的樣子描三個(gè),寫三個(gè),看看最后誰得的紅圈最多。老師見到寫得不好的同學(xué),就會很耐心地一遍遍的教他,直到他寫好為止。
這就是我們現(xiàn)在的班主任,她既幽默,又嚴(yán)厲。正是她這個(gè)誨人不倦、無私奉獻(xiàn)的精神,在短短一星期內(nèi)讓我喜歡上了她。謝謝您,孫老師!
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