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        時(shí)間:2021-04-01 10:18:57 六年級(jí)作文 我要投稿

        【必備】六年級(jí)的作文錦集10篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】六年級(jí)的作文錦集10篇

        六年級(jí)的作文 篇1

          我的家鄉(xiāng)在內(nèi)江,它是一個(gè)正在成長的小城市。一個(gè)美麗的夜晚,夢(mèng)把我?guī)нM(jìn)了十年后的家鄉(xiāng)。

          十年后的家鄉(xiāng),猶如一幅美麗的畫卷。一棟棟高樓大廈聳立在城市的中央,四周樹木環(huán)繞,寬敞的街道干干凈凈,沒有一點(diǎn)雜物,沒有了擁擠的交通,整個(gè)城市沒有汽車排放的尾氣,空氣清新。

          沿著路邊的美景,我走過大橋來到了美麗的甜城湖畔,我立刻被它美麗的景色吸引住了。河水里沒有一點(diǎn)雜物,銀波泛泛,清澈見底,清得可以看見河底的沙粒,清得可以看到各種各樣的魚兒在水 底嬉戲。湖邊的一排排柳樹倒影在水中,仿佛是少女在對(duì)鏡梳妝!突然間我好像也變成了一棵柳樹,梳理著自己美麗的“長發(fā)”。

          “叮、叮、!濒[鐘響了,我從夢(mèng)中醒來,揉揉迷蒙的眼睛,我才發(fā)現(xiàn),原來這一切不過是美麗的夢(mèng)境,F(xiàn)在的甜城湖,湖水又臟又臭,從湖邊走過,也能聞到湖水不時(shí)散發(fā)出的臭味。不自覺的人 們往水里扔贓物,倒垃圾,湖面漂浮著各種各樣的垃圾,渾濁的湖水讓魚兒越來越少。

          我多希望,人們能知錯(cuò)就改,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,讓我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗。千萬別讓我們的眼淚變成世界上的最后一滴水。

        六年級(jí)的作文 篇2

          我得好好寫寫我家的小蝸!,它可調(diào)皮搗蛋了,但它經(jīng)常帶給我樂趣呢。

          有一天晚上,我剛準(zhǔn)備給它喂食,媽媽就把我叫了出去。等我回來往桌子上一看,咦?六六去哪了?飯都不吃了嗎?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),把桌上的每個(gè)角落都仔細(xì)檢查了一遍,可還是沒有它的蹤影。我害怕它從桌子上摔下去摔壞了,便急忙蹲下來找它!傲,你在哪呀?快出來,別鬧了。”一邊呼喚著它一邊用兩只手在地上摸索。若是六六瞧見我這副模樣,準(zhǔn)是在想:“哈哈,小主人,這次捉迷藏我贏定了!”

          我的手在地上摸著摸著,怎么黏糊糊的?哈哈,好你個(gè)六六,沒想到被我發(fā)現(xiàn)你的蛛絲馬跡了吧?于是我就偷著樂,順著粘液找過去。果不其然,我把藏在桌角處的六六揪了出來,對(duì)它說到:“好你個(gè)搗蛋鬼,下次再這樣,我就不要你了!”它趕忙縮進(jìn)它的小房子里,好像在說:“我再也不敢了,我會(huì)乖乖的。”

          經(jīng)過這一次有趣的捉迷藏事件后,我跟六六的感情更好了,它也沒有再悄無聲息玩消失了!

        六年級(jí)的作文 篇3

          20xx年8月8日這個(gè)日子,在這天晚上,人們將看到中國所舉辦的奧運(yùn)會(huì)開幕式。因此,我整整一天都只想著這件事,做什么都不用心,這個(gè)開幕式太重要啦!我期盼著這一個(gè)時(shí)刻快一點(diǎn)到來,因?yàn)檫@一天我們中國已經(jīng)等了百年了!

          終于熬到了晚上的8點(diǎn),我興奮地坐在電視機(jī)前,雙目緊盯著電視,擔(dān)心一不小心錯(cuò)過了一個(gè)細(xì)節(jié)。猛然間,鳥巢里出現(xiàn)了兩千零八名演員和二千零八尊缶,發(fā)出了連續(xù)不斷的缶聲,一秒一陣,一秒一陣……看這些演員是多么的整齊,一定費(fèi)了不少心思,到八點(diǎn)整,這缶聲又悄然停止了,而遠(yuǎn)方傳來了“巨人”的腳步聲,這個(gè)“巨人”走了二十九步就來到了鳥巢的上方,驟然停止了,好像也融入到了這個(gè)盛典里。其實(shí),這二十九個(gè)腳步就是二十九屆奧運(yùn)會(huì),第二十九屆奧運(yùn)會(huì)來到了北京,留給了這個(gè)歷史悠久的國家——中國。緊接著煙花四起,鳥巢里繁星點(diǎn)點(diǎn),奧運(yùn)五環(huán)緩緩升起,我心中有說不出的喜悅,一位小女孩站在舞臺(tái)上唱著歌唱祖國的歌曲,真是太好聽了。漸漸地,這一切又魔幻般地消失了。長長的“中國畫卷”慢慢打開,《美麗的奧林匹克》在這里上演,從那一刻起,世界開始享受中國的時(shí)間……。

          古代中國曾經(jīng)創(chuàng)造了燦爛的中華文明,從禮樂到文字,到四大發(fā)明,文明的火光照亮著亞洲東方,這些都在這個(gè)“中國畫卷”上一一上演,非常精彩。不過,最扣人心弦的莫過于最后的點(diǎn)火的儀式了,李寧!是李寧!是李寧拿著火炬“飛“上天空,“腳跳祥云”在鳥巢周圍跑了一圈后,把主火炬點(diǎn)燃了,那一刻,我心里別提有多激動(dòng)了。這種夸父逐日式點(diǎn)火,真是出乎人的意料。

          這次中國舉辦的開幕式很成功,得到了各個(gè)國家的盛贊和一致好評(píng),我為此而感到:當(dāng)中國人真好!

        六年級(jí)的作文 篇4

          除夕夜,我和爸爸、媽媽一起回到奶奶家。

          一進(jìn)門,就看見爺爺、奶奶正坐在桌旁包餃子。我高興得對(duì)奶奶說:“我也想包餃子”。奶奶笑著答應(yīng)了。我開心的來到廚房,把手洗的干干凈凈,爸爸媽媽也來幫忙了。我們大家坐到一起,有說有笑的開始包餃子。奶奶搟皮兒,我當(dāng)小小的運(yùn)輸工來幫忙給爸爸媽媽運(yùn)皮兒,爸爸媽媽包。大家有說有笑,忙的不亦樂乎。不一會(huì)兒功夫,一個(gè)個(gè)“小月亮”整整齊齊的被擺放在桌子上?粗粋(gè)個(gè)精致的小餃子,我也想動(dòng)手包一個(gè)。媽媽讓我左手拿一個(gè)面皮,右手拿筷子夾肉餡媽媽便給我講邊示范,我認(rèn)真的聽,仔細(xì)的看。終于,一個(gè)小餃子從我手里誕生了。雖然它長得并不漂亮,但是我很高興,因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)成果。媽媽那來一個(gè)洗干凈的硬幣讓我包在餃子里。我奇怪的問:“媽媽,包一個(gè)硬幣干什么?”媽媽笑著說:“誰要吃著這個(gè)帶硬幣的餃子,這一年都有福氣。"我心里面默默的想但愿我能吃到這個(gè)餃子。餃子包完了,雖然我們很累,但是我們很快樂很幸?鞓贰

          吃餃子啦!外面響起了“劈劈啪啪”的炮聲。我吃到了帶硬幣的餃子,大家都向我祝福我也希望自己在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步!

          難忘的除夕之夜,難忘第一次包餃子。

        六年級(jí)的作文 篇5

          我們今天的英語課,是所有英語課中最開心的,為什么說是最開心的英語課呢?且聽我慢慢道來。

          今天上午最后一節(jié)課,李老師一進(jìn)門就發(fā)號(hào)施令:“同學(xué)們,我們今天有兩個(gè)任務(wù),只要完成了,就能放學(xué)。這二個(gè)任務(wù)分別是:1,把一單元的句子背完,2、把二單元的課文讀完,就可以了,大家快開始吧!同學(xué)們互不相讓,個(gè)個(gè)發(fā)憤讀、背,就連平時(shí)不愛學(xué)習(xí)的幾個(gè)同學(xué)也意識(shí)到“情況不妙”,努力地背起書來。

          我們小組正在背時(shí),李老師走過來了,和藹可親地問“你們組會(huì)背了嗎?會(huì)了,就開始吧!”說完,我們說:“會(huì)了”。說完我的心怦怦地跳了幾下,因?yàn)槲矣袔讉(gè)單詞不怎么會(huì)背,開始了,當(dāng)背到一半,我突然想不起來后面的一個(gè)單詞,我很著急邊背邊想,終于在這個(gè)單詞的前一秒時(shí)想到了,我們沒多大功夫,就背完了。背完之后,我多讀了幾遍那個(gè)單詞。我們又迅速地找老師把課文朗讀了一遍,老師很滿意地為我們組加分后,說:“你們組真棒,10秒之內(nèi)必須沖出去,我現(xiàn)在開始計(jì)時(shí):10、9、8、7、……”我們飛快地沖出去,樂呵呵地跑到了餐廳,一看表才11:20,我們居然提前了10分鐘放學(xué)。

          這次英語課讓我明白了只有專心完成任務(wù),才能夠提前休息。

        六年級(jí)的作文 篇6

          我是一棵樹,一棵普普通通的大樹,我與我的同伴們和人們一起生活在繁華的城市里。

          春天,我的樹枝上長滿了嫩綠的葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,無數(shù)的綠葉就像涌著綠色波濤的海洋。走近了,又像無數(shù)跳動(dòng)著的綠色精靈。每年春天,我們的綠葉總能成為城市里的一大亮點(diǎn)。

          夏天,烈日炎炎,太陽烘烤著大地。而每當(dāng)此時(shí),我總能發(fā)揮大作用:我的樹葉就像是為我身下乘涼的人們撐開的一把巨傘,讓人們倍感涼爽。人們?cè)谖业纳硐禄蜴覒蛲嫠,或高談闊論,快樂極了。

          秋天,秋高氣爽,我也脫下了綠色的外套,換上了金黃的毛衣。我的樹葉紛紛飄落,像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

          冬天,我銀裝素裹。雖然我的樹葉都落光了,但它們落在地上,滋養(yǎng)著大地媽媽,好似“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!

          一年四季,一個(gè)輪回,我又增加了一個(gè)年輪。來年,我還會(huì)更好地為人們服務(wù),并帶給他們快樂!

        六年級(jí)的作文 篇7

          如果給別人對(duì)我們的愛排一個(gè)序號(hào),那么父母的愛應(yīng)該是第一位,父母對(duì)我們的關(guān)心愛護(hù)是別人無法比擬的,他們可以為了我們犧牲生命,這是別人做不到的,關(guān)于父母的愛,你有什么感悟?下面給大家?guī)淼氖敲鑼懜改傅膼哿昙?jí)作文700字抒情文。

          我相信每個(gè)孩子都有著一個(gè)深愛自己的爸爸媽媽,而每個(gè)爸爸媽媽對(duì)自己的孩子都是一樣的心情,都是把最好的愛留給自己的孩子。

          我的爸爸媽媽也一樣,她們總是把無微不至的關(guān)懷留給我,讓我時(shí)常為一些看似平常的“小事”而感動(dòng)而流淚。記得那次我生病了,半夜發(fā)高燒,體溫飆到38度,吃了退燒藥也無濟(jì)于事,這可把爸爸媽媽急壞了,連夜把我送到了醫(yī)院。

          在醫(yī)院里排隊(duì),掛號(hào),抽血等一陣忙亂后,醫(yī)生終于為我掛上了吊瓶。當(dāng)?shù)跗坷锏柠}水一滴一滴的沿著我的動(dòng)脈血管流進(jìn)我的身體時(shí),爸爸媽媽也一樣沒有閑著,一直寸步不離的陪在我身邊,一會(huì)給我倒水喝,一會(huì)又給我扇扇子,一會(huì)幫我捂手,一會(huì)給我輕揉額頭,從半夜一直忙到天亮。當(dāng)我第二天醒來的時(shí)候,我就看到她們像小兔子一樣紅的眼睛,就這樣在她們的精心照顧下,我沒兩天就出院了。

          很多時(shí)候,父母的愛并不是非要體現(xiàn)在一種溫柔和嬌慣的“關(guān)懷”上。就像我的媽媽,平時(shí)對(duì)我是相當(dāng)溫柔和呵護(hù)的,但在我的學(xué)習(xí)和教育方式上,卻是實(shí)實(shí)在在的“母老虎”,比如字寫得不好,她一把給我撕掉后讓我重寫,數(shù)學(xué)如果粗心算錯(cuò)了,就罰我重算十道題,我如果磨磨蹭蹭的不聽,她的“如來神掌”就會(huì)迎面而來。這種情況下我雖然認(rèn)為媽媽太過于嚴(yán)厲和苛刻,但我冷靜過后,就知道媽媽完全是為了我好。其實(shí)媽媽每天上班挺累的,但不管多晚,她都要輔導(dǎo)我每天的作業(yè),遇到我不懂的地方,媽媽就會(huì)不厭其煩的一遍一遍地講解給我聽,即使再晚才能休息,媽媽從沒說過一個(gè)“累”字。她常常語重心長地對(duì)我說:我們可以原諒你的成績不好,但不能原諒你的不努力,你今天多一份努力,明天才會(huì)不費(fèi)力。

          爸爸也一樣,在媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)"嚴(yán)加看管"的態(tài)勢(shì)下,也一樣每時(shí)每刻都監(jiān)督著我的學(xué)習(xí),即使成績?cè)谙蛳隆盎洹钡那闆r下,也依然一直給我鼓勵(lì),給我信心。就這樣,爸爸媽媽一直嚴(yán)格的要求我,監(jiān)管我,才讓我在不斷學(xué)習(xí)的路上努力前行,也在這樣的.家庭氛圍中感受到成長的快樂和幸福。

          父母的愛是無私的愛,是天底下最偉大的愛。我愛我的爸爸媽媽。

        六年級(jí)的作文 篇8

          二00六年五月的一天,幼兒園里教舞蹈的蔡老師來到我們大一班,她對(duì)班主任林老師說,要為我們六一節(jié)畢業(yè)典禮上的集體舞蹈《豐收踏歌》挑選一批小演員。聽到這個(gè)消息,教室里立刻安靜下來,所有的女孩子都用期盼的目光看著老師,我也緊張得心怦怦亂跳。 日記日記

          只聽見蔡老師說:“我們的舞蹈需要每個(gè)演員都綁上一根‘朝天辮’,所以,請(qǐng)所有長頭發(fā)的姑娘們都跟我來吧!”

          班里只有我和華晶兩個(gè)女孩留著齊耳短發(fā),看著十來個(gè)長頭發(fā)的女孩子一個(gè)個(gè)地走到老師身邊。我的眼淚悄無生息地爬上了眼眶,后悔不該聽媽媽的話把頭發(fā)剪短,坐我旁邊的華晶也難過地低下了頭。

          這時(shí),傳來林老師天使般的聲音:“黃錚、華晶,你們倆也參加吧,你們的頭發(fā),老師到時(shí)候再想辦法。”

          我簡直不敢相信自己的耳朵。

          接下來的兩周,蔡老師每天都帶著我們緊張地排練,我經(jīng)常摸摸自己短短的頭發(fā),希望它們快快長長,猜想林老師會(huì)有什么好辦法。

          六一節(jié)前一天下午,林老師通知,所有女生要先做好頭發(fā),明天一早化好了妝就直接去演出。很快地,林老師和蔡老師就幫那些長頭發(fā)的女孩扎好了一根根“朝天辮”,大家都覺得很新奇,在鏡子前照來照去。

          輪到我和華晶的時(shí)候,林老師變戲法般地從包包里拿出許多五顏六色的橡皮筋,小發(fā)夾,一瓶啫喱水,還有兩根用黑色毛線和亮晶晶的包裝條編成的“朝天辮”!她先用小梳子把我的短發(fā)分成許多小小格子,每個(gè)小小格子都結(jié)上不同顏色的橡皮筋,這樣我的小腦袋上竟扎著幾十個(gè)小辮子。每三個(gè)小辮子又結(jié)成一個(gè)中辮子,都用發(fā)夾夾好,再打上啫喱水,向頭中央緊貼著。最后,把那根長長的“朝天辮”緊緊地固定在頭頂上。幫我倆做完頭發(fā),林老師那圓圓的臉上滿是晶瑩的汗珠。要知道,完成這兩個(gè)作品,花去了老師整整兩小時(shí)呢。我和華晶,還有其它一旁觀看的女孩們抱在一起,興奮得又叫又跳。

          六一節(jié)那天,我身穿著銀白色的裙子,腳踩著銀白色的舞鞋,頭頂著烏黑閃亮的“朝天辮”,就像一個(gè)驕傲的印第安小公主,在舞臺(tái)上和大家一起歡快地翩翩起舞。舞臺(tái)下,我看到林老師和蔡老師開心地笑著,為我們鼓掌。

          從那一天起,媽媽同意讓我留起了長長的頭發(fā)。

          我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。謝謝你們,敬愛的老師。

        六年級(jí)的作文 篇9

          世界上有很多笑,有孩子們天真可愛的笑,有父母看見孩子長大欣慰的笑。其中讓我印象最深刻的是朋友久別重逢的笑。

          這一天天氣晴朗,萬里無云,我一蹦一跳地走在鄉(xiāng)間小道上,小草沖著我直點(diǎn)頭,花朵看著我甜甜地笑。我的心情很愉悅,總覺得會(huì)有好事發(fā)生

          我和小伙伴在外面玩了一會(huì)兒。這時(shí),忽然聽到有人在喊我:“冒雨彤!”我聽后一怔,覺得聲音很耳熟,左右張望,才看見一個(gè)穿藍(lán)色衣服的女孩朝我跑過來。光線偏暗,我不太看得見,但看著越來越近的人影,感覺似曾相識(shí),可又想不起來。“冒雨彤!”女孩再次喊出我的名字。我像是被木魚敲了一下腦袋。是文文!我在心里驚呼兩年未見的朋友此刻重逢,叫我怎么不高興!

          我立刻邁開腳向文文跑去,可就在我倆相差十米的時(shí)候,我停下了腳步,大口喘著粗氣,文文也是。我們擦了擦汗水,都凝視著對(duì)方不說話!肮,文文你長青春痘了!蔽液鋈恍α似饋,眼淚都出來了,“你不也是!”文文也笑了出來。我奔向前去,拉著她的手滿路上跑,一起回想過去,我們一起捉蝴蝶,一起放風(fēng)箏,一起吃飯,一起看星空,一起睡覺……

          親人重逢,滿滿的快樂。故人重逢,滿滿的感動(dòng)。愛人重逢,滿滿的愛戀。友人重逢,滿滿的笑聲。就像我和文文重逢,每回憶一點(diǎn)以前我們相處的快樂瞬間,便會(huì)一直笑個(gè)不停。眉眼彎彎,嘴角上揚(yáng),臉上畫滿笑意。我們甚至不顧形象,笑出了眼淚,直喊肚子疼;笑得臉都抽筋了,在草地上打滾兒。這一刻,多么美好!

          什么最珍貴?是友情,什么場(chǎng)景最難忘?是友人重逢。什么人最讓人難以忘記?是朋友。我們一起奔跑,一起歡笑的時(shí)光是我記憶中最美的風(fēng)景。

        六年級(jí)的作文 篇10

          每個(gè)人在心底都有一個(gè)憧憬的夢(mèng),她就這樣悄然無聲地走進(jìn)你心里,融入你的生活。我的心里也“成長”著這樣一個(gè)美好的夢(mèng):南外夢(mèng)。

          以前總是聽見老師、家長偷偷地談?wù)撝澳贤狻边@個(gè)詞。南外?說實(shí)話,那時(shí)我還只是一個(gè)童心未泯的小女孩,南外這個(gè)夢(mèng)還沒有走進(jìn)我心里。直到有一天,無意間乘公共汽車去白馬公園,經(jīng)過一個(gè)門前被家長擠滿了的學(xué)校時(shí),媽媽示意我朝窗口看去,伏下身子對(duì)我說,你看,那就是南外。我細(xì)細(xì)地打量著,一所莊嚴(yán)的學(xué)校,前面的字便是“南京外國語學(xué)校”。很快,車子便駛過了南外。這時(shí),南外夢(mèng)便開始悄悄地?cái)D進(jìn)我的心里了。

          五年級(jí)的一天,老師叫我留下,說是要找我談話。談話?我的心猛地一顫,從小到大,老師從來都沒有找我談過話,這次,老師要找我干嘛呢?放學(xué)后,同學(xué)們陸續(xù)走了,剩下的人也越來越少了。老師突然走進(jìn)教室,和我相對(duì)坐下,她說,你是班上的好孩子,以后一定要加把勁,進(jìn)南外。∧贤?不就是乘公共汽車經(jīng)過的那所學(xué)校嗎?我腦海中的記憶就這樣又被回憶起來。走在回家的路上,我滿腦子想的都是南外,南外……升入六年級(jí)以后,南外這個(gè)詞便擠壓了我所有的生活:老師三天兩頭地找我談話,鼓勵(lì)我要上南外;學(xué)校又組織了南外學(xué)姐們的座談會(huì);爸爸媽媽也在為我沖刺南外做準(zhǔn)備;同學(xué)們私底下談?wù)摰臒衢T話題更是南外……

          我的生活因?yàn)槟贤舛兊秘S富充實(shí),我的學(xué)習(xí)也因?yàn)槟贤舛优炭。有?mèng)才有未來!

          心有多高,你就能飛到多高;夢(mèng)有多遠(yuǎn),你就能飛多遠(yuǎn)。在夢(mèng)的支撐下,我們會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn),一起放飛我們的夢(mèng)吧!我的夢(mèng),南外夢(mèng)!

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