【實用】六年級作文錦集六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
去年冬天，學校里發(fā)生的那件“奇怪”的事情，至今想來仍歷歷在目。
記得那是一節(jié)音樂課，老師正拿著一支白色粉筆，面對著黑板在上面刷刷地寫著一條又一條的樂理知識，下面的同學坐在座位上看著音樂書。一切都顯得那么平常，只有走廊的寒風匆匆地從教室門前飄忽而過，冷風直往門縫里鉆。
忽然，門“咣當”一聲被關上，那聲音如同千萬匹野馬一齊奔向遠方，又如同天空中沉悶已久的巨雷轟然一響震動了大地。音樂老師一聲尖叫，隨即回頭向門看去，只見那扇教室門又緩緩地開了�？吹竭@一幕老師嚇得差點跳起來，半晌，她才回過神來。
全班的同學此時噤若寒蟬，嚇得縮緊了脖子。我坐在教室的前面，更是怕得要命，身上直起雞皮疙瘩。四十多人的教室里此時感覺那么陰冷，還帶著一股寒意蔓延開來，讓人不禁在心中打了個寒顫。
音樂老師看了看我們，下了講臺硬著頭皮向門口走去，她朝走廊前后張望了片刻，然后隨手把門關好。剛才還花容失色此時卻蕩漾起了微笑！同學們紛紛說這是“鬼開門”，理由很簡單：鬼行走時都是慢慢的、緩緩的，而且鬼走過去都會留下陣余風，讓人害怕，同樣是靜靜的，沒有聲音。
而音樂老師則給我們解釋說，其實這根本不是什么“鬼開門”，而是因為冬天的風特別大，上課時教室的門半開著，室外的風鉆進教學樓中，風把教室門吹得又開又關。
哈哈，虛驚一場。不過，還是提醒大家在冬天上課的時候，盡量把教室門關嚴了，以免鬧出“鬼開門”的笑話。
六年級作文 篇2
有句名言說得好：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話！”我認為這句話說得太對了。
我喜歡讀書，因為書讓我懂得做人不能自作聰明，不聽勸告，否則要吃虧；書也讓我懂得在逆境中磨煉自己，能使自己成長起來。書讓我知道了榮譽不是靠爭來的，只有踏踏實實做事，默默無聞為大家做貢獻的人，才配得到榮譽，最受大家尊敬。書也讓我明白了信守諾言的可貴，誠信的人會讓人尊敬，會贏得朋友。
書就像一只滿載著知識的小舟，乘風破浪駛進孩子們那空白的港灣；書還像一把萬能的鑰匙，巧妙的開啟我們每一個人的心房。書，就如許多高尚的人，它鑄就了學子們一顆顆善良、勇敢、寬厚的心；書，就如學富五車的老師，它教給了學子們無窮無盡的知識。
我是一個十足的小書蟲，由于我愛看書，我懂得了更多的知識。記得有一次，語文老師出了幾道練習題考我們，全班同學都苦惱地摸著頭，此時，我一看題目，很是驚訝，原來那些習題在我看過的課外書里出現過。于是，我信心十足地舉手，同學們紛紛向我投來了懷疑的目光。可令他們意料之外，我百分百準確地把這幾道題解答了出來，并受到老師的表揚。
看，書難道不是我們的良師益友嗎？我愛書，書將陪伴著我成長，并帶給我無窮的歡樂！
六年級作文 篇3
紅領巾是五星紅旗的一角，是少先隊員的標志，我就是“紅領巾”！作為“紅領巾”我驕傲！我自豪！
只是作為這樣一名少先隊員的我，在四年級犯下一個不應該犯的錯誤……
那是一個陽光明媚、萬里無云的早晨，酷愛看書的我在大課間來到圖書館看書。一縷陽光透過明凈的玻璃，悄悄地探了進來，灑在圖書館里，角落邊上的一盆綠植在陽光的照耀下顯得那么翠綠，同學們沉浸在書的海洋里，一切顯得那么靜謐、美好。
“同學們，要借書的快點兒，不借書的回班上去，要上課了！”一道聲音把沉浸在書的世界里的我驚醒了，我和幾位同學快速地來到柜臺前，把書借走了。
下午，天氣突然轉涼了，風呼呼地刮著。上完課后，我把書放在抽屜里，看都沒看就走了。
第二天早上，課間時間，準備拿起書看時，我愣住了。昨天放在抽屜里的書不翼而飛了！我心急如焚，到處亂翻，可都沒有書的影子，怎么辦？我慌了神，像一只熱鍋上的螞蟻急得團團轉。
書要是弄丟了，那可是要罰錢的！可我哪來的`錢啊？我不能無緣無故地向爸爸媽媽要錢吧？要不，就瞞著爸爸媽媽，從家里偷偷地拿出錢來？不行！不行！“小時偷針，長大偷金”！可不能這樣！可是，書弄丟了，終歸是要還的呀！拿什么還給圖書館��？身為一名少先隊員要講誠信，不能撒謊！��！我的腦子一片混亂，我該怎么辦？
下午，心情煩躁的我早早地來到了學校，緩緩地走進校園，一抬頭就看見飄揚的五星紅旗，我仰望著紅旗，一年級入隊時那一幅幅動人心弦的畫面浮現在我的腦海里。曾經的自己在國旗下宣誓的畫面越來越清晰，“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓……”想到這里，我情不自禁地笑了起來，下定決心要勇于承認自己的錯誤。
回到家后，我向爸爸媽媽說清楚事情的緣由，善解人意的父母給了我錢，并告訴我要講誠信，不能撒謊，否則就對不住胸前的紅領巾了。
第二天早上，我來到圖書館，看見圖書館管理員那忙碌的身影，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下，不敢前去。一陣微風拂過，掀起胸前的紅領巾，耳畔回想起昨晚爸爸對我說過的話。是的，要對得起胸前的紅領巾！于是我鼓起勇氣，走上前去。“那……個老……老師，我……我把一……一本書弄丟了，要交多少錢？”我支支吾吾地說了半天，等待著“暴風雨”的來臨。“你叫什么名字呀？”令我沒想到的是管理員竟然沒有發(fā)火，而是和氣地問道�！皡顷悷��！蔽揖o張得低下了頭，不敢看老師，手緊緊地抓緊了衣角�！靶」媚�，是二十元呢！”
我驚訝地抬起頭來，只要二十元？爸爸可是給了我五十元呀！管理員微笑地看著我，贊賞地說到：“小姑娘，你敢于承認錯誤，勇于擔當，可真是一個合格的少先隊員��！”
是的！我們要對得起在五星紅旗下的宣誓，做一個合格的少先隊員！
六年級作文 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每每哼起這首童謠，我就會思緒萬千……
那天晚上，我正在專心致志地做著數學作業(yè)，不知什么時候媽媽站在了我的后面，說：“我跟你說了多少遍，做數學作業(yè)要往前面寫一點，你往中間一擺，萬一不夠寫怎么辦？你怎么不長點腦子呢，虧你們老師還給你打個‘優(yōu)’……”媽媽嚴厲的話語像利劍一樣刺痛了我的心。我賭氣拎著書包就走向自己的房間，“咚”的一聲，將房門關得嚴嚴實實，并反鎖了起來。
我一屁股坐在椅子上，聽見媽媽在門外說：“好啊，你長本事了，要是有本事你就別出來吃晚飯！”然后氣呼呼地走了。此時，我的心里百感交集，也無心做作業(yè)了，心想：不就是不吃晚飯嗎？有什么了不起，反正又餓不死。不知不覺，兩行眼淚奪眶而出，滴在了作業(yè)本上，這時我才發(fā)現，我哭了。是因為媽媽說的那些話傷害了我，還是我的潛意識告訴我這樣做是錯的？“不，錢正濤，你這樣做是對的�！蔽以僖淮螆远俗约旱男拍�。于是，我決定和媽媽抗爭到底。這時，我無意瞥見翻開的書上的一篇故事：一位年邁的老母躺在床上，但她向往看到外面的世界，兒子知道后放棄了生意，自制一輛三輪車，帶著母親風餐露宿，周游全國……看到這兒，我的眼窩濕潤了，我思忖著：我這樣做是不是有些大逆不道�。恳环N犯罪感油然而生。這時，我的腦海里閃出一件事，時光帶我穿越到了去年秋末的時候……
我躺在診所里“咳咳……咳咳……”地痛苦呻吟，媽媽站在一旁，臉上流露出更痛苦的表情，仿佛劇烈咳嗽的人不是我，而是她。打點滴時，我睡著了，可媽媽寸步不離地陪在我身邊。
我被偉大的母愛征服了，在心里暗暗責怪自己：“錢正濤，你做錯了，最疼愛自己的人就是父母了，你怎能去和母親作對呢？好好珍惜現在吧，要知道，親情最珍貴！”想到這兒，我大步流星地朝客廳走去，推開了那扇玻璃門，我看見了媽媽正趴在餐桌上嘆氣。我鼓起勇氣說：“媽媽，對不起，我不該不聽您的話，更不該生你的氣，你讓我把解題方法往前面寫是為我好�！薄捌鋵崑屢膊缓�，媽不該跟你大吼大叫�！蔽覐娙痰臏I水再也忍不住了，順著臉頰滑了下來。我緊緊摟住媽媽，希望時間能在這一刻停止。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”同學們，不要因為媽媽的責罵而生氣，因為親情最珍貴！
六年級作文 篇5
讀萬卷書，行萬里路。
有時候，我真想像余秋雨先生一樣，縱橫華夏大地，遍訪名山大川去尋訪文化，求索人生，讓思緒在一個個歷史的烙印前飛越浩浩廣宇，俯視蕓蕓眾生�？涩F在的我只能“泛舟題海上，枯坐書齋中”，即然如此，我就只能讓我的心跟著余秋雨先生，一起進行一次“文化苦旅”，一起邊走、邊看、邊思索.......
漂泊遠方
人為什么要漂泊？
為謀生嗎？這是肯定有的，不然歷史不會留下那一串攝人心魄的詞語：闖關東、走西口、下南洋......但，漂泊僅僅為了謀生嗎？
突然想到了李白，這位中國文學史上舉足輕重的人物，一生都在漂泊，以至現在的學者對于他的籍貫都還存有爭議。李白可稱得上是才氣縱橫，筆尖一點，即成浩浩太平正氣；繡口一吐，便是煌煌盛唐雄風，以他之才，仕于臺閣，作玄宗的御用文人，不只可御手調羹，美人呵筆，還可以文章傳世，百代流芳，可他偏偏要去漂泊，偏偏要把那酒氣與墨香，流瀉在整個神州大地。
也許，李白不需要理由，他只是在用最質樸、最原始的方式把生命蕩滌干凈。李白是真正的漂泊者，對他來說，“醉過之處，皆非他鄉(xiāng)�！边h離故鄉(xiāng)又能怎樣，有酒、有詩、有月，足矣！
真正的漂泊不需要理由，如果非要加一個的話，那就是生命！化生命為一場偉大的漂泊，在這漂泊中找尋生命的意義，在這漂泊中把生命蕩滌得如同水晶般明徹，讓生命綻放出驚世亥俗的瑰麗。
我真想成為一個這樣的漂泊者，任獵獵西風撕扯著我的衣角。而我，則義無返顧地走向遠方。
千年.百年
人真是一種奇怪的動物，我們曾驕傲地振臂高呼：“人創(chuàng)造了歷史！”可當歷史的滾滾洪流在我們面前奔涌而過時，我們會發(fā)現，自已是這樣渺小，小得仿佛寄于天地的一只蜉蝣，渺于蒼海的一粒粟米。
我們是偉大的嗎？如果是，那么那些曾經叱咤過，呼號過，自以為把握住了歷史方向的人，為什么最終都化為塵土，被來自歷史深處的風吹得一干二凈？
我們是渺小的嗎？如果是，那么這塵一般渺小的生命又何以造就千年的文明史，我們之于歷史，到底是什么？
人生之長，百年而終，比之千年的歷史，確實可謂“白駒過隙”，百年的人生，再怎么瑰麗奇特，又怎能造就這漫漫千載人類文明史呢？
應該說，人類是智慧的。因為人類懂得傳承（這也是人類“偉大”的原因吧。）人類很清楚祖宗傳下來的東西，不但不能丟，還要去發(fā)揚。于是仿佛一場接力賽，一個個由血緣連接起來的民族，從各自的祖先那里接過錘子和鑿子，畢其一生去雕鑿、修補，終于雕成了泱泱千年的人類文明。
我們應該敬畏歷史，因為那是我們的祖先用生命寫下的。但敬畏的同時，不要彎曲我們繃直的雙膝，因為歷史，我們也要寫下去。
傳承文化
很難想像，一個沒有文化的民族會是個什么樣子。
前不久，我剛剛讀完了余秋雨先生的《文化苦旅》。老實說，這本書有些難懂，其格調也略顯沉重，不過，我在讀完后突然驚訝地發(fā)現中國的傳統(tǒng)文化，居然是這么廣袤與深邃，我仿佛觸碰到了中國傳統(tǒng)文化虬脈縱橫的皮膚，那種蒼健的感覺，使我心底油然而生一種強烈的情感：作一回中國人，值了�？僧敹鼗汀咨彾�、青云譜、柳候祠、天一閣.......一個個千年的意像在我心頭閃過時,我又浮起了另一種情感,這種情感讓我渾身冰涼。
我們究竟還保有多少傳統(tǒng)文化？有人說，這個問題太刻薄了，可如果我們連這個問題都答不上來，那么我們對自已的文化是否太刻薄了，中華民族曾用同化力極強的文化征服了無數快馬彎刀打天下的民族，但現在，我們卻在用冷漠摧殘這種偉大的文化，一個沒有文化的民族好比行尸走肉，內核已被掏空，只剩一副皮囊，如果中華民族到了這個地步，嗚呼！我不敢再想下去了。
坐公交車回家，各商店門口都豎立著高大的圣誕樹，心里真有種說不出的滋味，不知該高興，還是該傷心.........
六年級作文 篇6
一個未知原因，最近，學校掀起了一陣吹泡泡的熱潮，到處都可以看見一群孩子，蘸了蘸肥皂水，仰著頭，對著天空輕吹一口氣，泡泡接二連三地冒了出來，四處飄揚；還有一群孩子眼盯著方才誕生的小泡泡，左一個“餓虎撲食”，右一個“海底撈月”，可憐的小泡泡便隨之夭折了。
我也不知不覺受到了感染，心血來潮，掏錢買了一瓶，一邊走回家，一邊興致勃勃地吹呀吹呀，吹出很多時就對同行的朋友說：“看呀看呀，我吹出了那么多耶，好漂亮啊！”吹出一個拳頭大的泡泡時又驚嘆：“哇哦，那么大一個，我厲害吧！”走到一條小河邊，好奇心領著我走下去，吹了幾個泡泡，嗬，純潔無瑕的泡泡輕輕劃過水面，不時跳躍幾下，不時又打幾個轉轉，“漂洋過�！薄＝又�，不斷涌來的興趣迫使我吹了一個又一個，雙手托腮，觀察這些頑皮的小精靈是怎么旅行的。你若是在橋上目睹我這傻樣，或許會無奈地搖搖頭：“這么大個孩子，還那么幼稚，玩吹泡泡！”
此時此刻，我仿佛看見五光十色的泡泡中顯現出一個個生動的畫面，畫面中，有一個冒失、傻乎乎、潑辣、刁蠻、丟三落四的小女孩。我很詫異，那不是我嗎？喏，這不是我小時侯打破花瓶，慌忙之中把碎片丟進雜草叢嗎？嘿，這是我買完早飯，把找來的錢隨便塞進褲袋里，結果把五元錢給丟了那時侯嘛！呦，還有這個，哈哈，正是我火冒三丈，口中嘀嘀咕咕說著什么，對著個男同學吹胡子瞪眼的呀！我又驚又喜，全神貫注地看著，泡泡緩緩上升，由藍變紫，由紫變黃，由黃變白。最后，“啪”的一聲脆響，消失地無影無蹤。我忙吹了一次又一次，上空漂浮著數也數不清的泡泡，一直向著光芒萬丈的太陽飛去，即使灰飛煙滅，也在所不辭，飛向遙不可及的目標……
我看著，看著，不由得祈禱：泡泡嗬，盡情地飛吧！向太陽公公帶去我最誠摯的問候，帶去我在珍貴的童年時光經歷的風風雨雨，笑語歡聲。但愿，我也能像你一樣，朝著遠大的目標，堅持不懈地去追求。噢，泡泡飛翔！
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