實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文集合5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
昨天晚上，我和爸爸、媽媽一起到幼兒園的同學(xué)家吃年夜飯。
我是第一個(gè)到同學(xué)家的呢！我剛進(jìn)屋，另一個(gè)同學(xué)也來了，我們?nèi)齻�(gè)就一起做手工。過了一會(huì)，最后一個(gè)同學(xué)全家也來了，我們就開始吃飯了。
同學(xué)家里準(zhǔn)備的年夜飯很豐盛。今天要吃火鍋，他們家準(zhǔn)備了肉丸、魚丸等各種丸子，還有白菜、花菜等青菜；同學(xué)媽媽還給我們做了好吃的意大利面。我們都吃得很開心。
吃完飯后，我們幾個(gè)小朋友就在一起看電影。雖然他們家有好幾個(gè)沙發(fā)，我們幾個(gè)人擠在一個(gè)單人沙發(fā)上看電影，還覺得很有意思。我們一邊看一邊討論，還談寒假里有意思的.事，大家都覺得很開心。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼到了半夜了，我們才依依不舍地相互告別回家去。
這是一頓有意義的年夜飯。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間，是珍貴的，它失去了，就不會(huì)再有了。它不像下棋，如果一盤輸了，它還可以重新再來一盤。而時(shí)間，它不會(huì)等你，當(dāng)你覺得要珍惜它時(shí)，已經(jīng)來不及了……
小時(shí)候，我很貪玩，常常是先瘋玩再寫作業(yè)，作業(yè)要寫到10點(diǎn)多。如果作業(yè)沒有完成就第二天早上起來寫，經(jīng)常搞到上學(xué)遲到，因此每學(xué)期的期末評(píng)語老師總會(huì)寫：“希望上學(xué)不要再遲到了。”為此，我很苦惱。
三年級(jí)的一個(gè)星期三的'下午，老師似乎體諒到我們的難處，作業(yè)竟然布置得出奇的少。這下，我高興極了：“終于可以一次把電視看個(gè)夠了！”一回到家，我放下書包，就飛奔到樓上，打開電視機(jī)，調(diào)到我最愛看的《喜羊羊與灰太狼》。“哈哈，灰太狼太傻了，每次都被喜羊羊打敗了，太好笑了！”看到精彩之處，我手舞足蹈。時(shí)間過得真快啊，不知不覺已經(jīng)到了10點(diǎn)了，我這才想起老師布置的家庭作業(yè)還沒完成。這可怎么辦呢？這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一位純潔的天使和一位兇惡的魔鬼，天使慈祥地對(duì)我說：“孫邵穎，沒關(guān)系，(.)再堅(jiān)持一下，只是抄一下詞語，10分鐘就能搞定了。”魔鬼卻不屑地說：“人家已經(jīng)很累了，只是詞語而已嘛，明天早上起來也可以寫的呀！”由于那時(shí)候我眼皮一直在打架，很困，便聽信了魔鬼的話。
第二天早上起來一看，��！已經(jīng)6點(diǎn)30分了，我不管三七二十一，胡亂地穿好衣服，也不管衣服是正是反，隨便洗了把臉，抓起桌上的幾片面包就以光速?zèng)_向?qū)W校。一路上，我忐忑不安，老感覺有什么事情沒做，進(jìn)了學(xué)校大門，我這才想起來是昨天的作業(yè)沒寫！我心里連連叫苦：蒼天哪，你為什么要這么折磨我。不過，這又能怪誰呢？要怪只能怪我自己自作自受。唉！這就是不珍惜時(shí)間的后果吧！眼下只能渾水摸魚了。我裝作若無其事地樣子走到座位上，一如既往地收拾書包，打掃衛(wèi)生。這時(shí)候，組長(zhǎng)徑直朝我走過來，我想這下應(yīng)該要“掛菜”了�！皩O邵穎，您的作業(yè)呢？”組長(zhǎng)和藹地問�！拔摇覜]寫
……”“什么？你沒寫，我要去告訴老師�！苯M長(zhǎng)立刻龍顏大怒。我懇請(qǐng)組長(zhǎng)不要告訴老師，她卻把我當(dāng)空氣，徑直向辦公室走去……
一放學(xué)，組長(zhǎng)就來通知我去辦公室一趟，唉，這下……進(jìn)了辦公室，老師先是把我罵了個(gè)狗血淋頭，然后再語重心長(zhǎng)地對(duì)我進(jìn)行了一番思想教育……
時(shí)間，只會(huì)匆匆流去，不會(huì)重新來過，所以我們一定要珍惜時(shí)間。只要記�。簳r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是會(huì)有的……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
今天真是個(gè)出游的好天氣，萬里無云，春風(fēng)拂面，我們一家人去桃源洞游玩，在 美麗 風(fēng) 景 的陪伴下，不知不覺我們就來到了桃源洞。一抬頭，四個(gè)紅色大字“桃源洞口”就印入我們的眼簾，好有“氣魄”的字體啊！這里的`空氣好新鮮！我們呼吸著新鮮的空氣，頓時(shí)心情。開始游桃源洞了，我邊走邊看石壁上那些奇形怪狀的洞穴，有的像機(jī)關(guān)槍、有的像戰(zhàn)艦、還有的像盾牌。一 路 欣 賞 美 景 ，不一會(huì)兒，我們來到了“一線天”，我看見七個(gè)大字：全國(guó)之冠一線天。一線天長(zhǎng)約127米，谷底高差90米，寬度最窄0。4米，最寬1。2米，形成“上劈山巔，遠(yuǎn)透山北”兩側(cè)崖壁齊整的線谷，我看了 介紹 ，心里很興奮，我要勇闖一線天，與是，我就第一個(gè)沖了上去，剛走一會(huì)兒，兩崖壁越來越窄，里面黑乎乎的，這時(shí)候，我有點(diǎn)怕了，我真希望快點(diǎn)通過一線天，手碰到的崖壁濕濕的，讓我覺得好恐怖，這時(shí)來到最狹小的地方，要側(cè)著身子前進(jìn)，還好我比較的苗條，我鼓起勇氣繼續(xù)前行， 爸爸媽媽 不放心，在后面喊：“貝貝，慢點(diǎn)。”我回應(yīng)道：“我沒事，這時(shí)我看到一線光了，前方就亮了起來，因?yàn)槲覀冏叩綄挼牡胤�，可以看到天了，再走一段路，我出來了，我順利地通過一線天，讓我感受到了 成功 的喜悅！
接著，我們?nèi)チ私k麗多彩的百合園……美景盡收眼底，我不禁感嘆：桃源洞真美��！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
前幾天下了一場(chǎng)大雨，讓我記憶猶新。
那是一個(gè)秋季的薄陰的天氣，起初下了一會(huì)兒小雨，蒙蒙的，好像一粒粒珍珠，但很快就停了。又過了差不多半個(gè)時(shí)辰，天空顯得格外的陰暗，好像蒙上了一層深灰色的薄紗，大雨就要來了。轟隆隆-----隨著雷聲的響起，天空中劃過一道道耀眼的閃電，大雨開始主宰整個(gè)天空了。豆大的雨滴穿過云層，筆直的瀉了下來，形成了千萬縷的銀線，不知是為哪位舞女織的舞裙，真好看。漸漸地，雨勢(shì)弱了下來，這才發(fā)現(xiàn)天際中的一道彩虹，在雨勢(shì)的`映襯下，讓秋天本就新鮮的空氣又增添了一份新鮮感。
雨在五分鐘后就停了，云，此時(shí)是格外的淡了，天，此時(shí)也格外的藍(lán)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
下課了，“你拍一，我拍一……”兩個(gè)同學(xué)在玩拍手游戲， “啪啪——啪啪——”，聽到這種有節(jié)奏的掌聲，我不由得想起了一年級(jí)的一件事情。
當(dāng)時(shí)，我們剛考完數(shù)學(xué)，上課了，語文楊老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室，她聽說我們剛考完試，就說：“同學(xué)們剛考完試，咱們先不上課吧，來做個(gè)小游戲，你們說好不好？”我們聽了高興極了，全班 同學(xué)異口同聲答：“好！”于是，游戲就拉開了序幕。老師說：“游戲的玩法是，我先拍手，我拍完，誰能把我拍的節(jié)奏拍出來，誰就贏。誰先舉手，誰先拍，不過，拍錯(cuò)了的就要退出這一局游戲�！� 游戲開始了。同學(xué)們都屏住呼吸，準(zhǔn)備聽老師的掌聲，教室里靜得掉根針都能聽得見。只聽老師的手“啪啪，啪啪啪，啪啪啪啪啪啪啪，啪”，同學(xué)們都高高舉起了小手，第一個(gè)舉手的是趙藝鵬，于是 老師就叫她來拍，她拍對(duì)了。
第二局開始了，只聽老師拍“啪，啪，啪啪啪啪啪，啪——啪啪”這時(shí)，我心里想，太簡(jiǎn)單了，于是我第一個(gè)高高舉起了手，老師見了，就讓我來拍，我很輕松就拍對(duì)了。老師表揚(yáng)道：“這么難的都能 記下來，真是不容易啊�！比缓罄蠋熅蛦栁遥骸澳闶窃趺从浵聛淼�？”我說：“我發(fā)現(xiàn)它很有規(guī)律，先拍一個(gè)，再拍一個(gè)，再拍五個(gè)，最后再拍一個(gè)長(zhǎng)音和兩個(gè)短音，只要記住了11512，就可以知道是怎 么拍了。”我心里很得意。老師說：“其實(shí)，學(xué)習(xí)也是有規(guī)律的，只要你找到好的方法，就能學(xué)好。你有這么好的記憶力，要是用到學(xué)習(xí)上肯定會(huì)名列前茅的.，以后要加油哦�！甭犃死蠋煹脑�，我暗暗 下定決心一定努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
世界上的掌聲有很多，但是，我最難忘的還是那次楊老師在考試后給我們放松的掌聲。這掌聲使人把煩惱全都忘掉，留下許多美好的回憶，激勵(lì)我快樂學(xué)習(xí)，讓我開心的成長(zhǎng)。
有人說，音樂是世界上最動(dòng)聽的聲音，我卻說，掌聲才是世界上最令人奮進(jìn)的音符。
那是一次語文課，語文老師在上課鈴打響后，精神抖擻地走進(jìn)教室，開始了語文課，老師首先把課件打開，開始講課，只見一張美麗的圖片展現(xiàn)在我們面前，圖片上有幾枝桃花，幾只鴨子，還有一片 竹林。老師慢慢給我們講述這幅畫是誰畫的，原來是宋朝一名有名的和尚惠崇畫的，緊接著，老師讓我們來描述一下這幅畫，前面的幾個(gè)同學(xué)說得都不錯(cuò)，老師微笑著說：“誰能說得更生動(dòng)一些呢？” 我心里暗暗的想：“我一定比他們說得好�！庇谑�，我大膽地舉起了手，老師用手示意我站起來說，我不慌不忙地說：“春天來了，春暖花開，桃花像一個(gè)害羞的小姑娘一樣在微風(fēng)中跳起優(yōu)美的舞蹈， 竹子穿上了新的綠衣，直立在岸邊，像保衛(wèi)佳緣的勇士一樣，鴨子們一搖一擺地游進(jìn)水里，嬉戲玩鬧，把身上的污垢洗得干干凈凈，好像要迎接這美麗的春天。，正說著，”啪啪啪 啪啪啪……“一陣 激昂的掌聲傳來，穿過我的心靈，溫暖我的全身，讓我陶醉。
老師微笑著說：”黨藝馨同學(xué)沒說完同學(xué)們都鼓掌了，真棒呀！“頓時(shí)，心中涌起了一種從來沒有過的喜悅。
從那次以后，我明白了掌聲的重要。當(dāng)別人成功時(shí)，我也會(huì)獻(xiàn)上掌聲對(duì)他們表示祝賀。當(dāng)別人膽小缺少信心時(shí)，我也會(huì)為他們獻(xiàn)上掌聲。
大膽的鼓掌吧！為了別人，也為了自己！
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