【薦】六年級(jí)年的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
暑假是多彩的，在這個(gè)暑假里，發(fā)生了一些趣事，每當(dāng)想起來(lái)，總能讓人開懷大笑。
在一個(gè)天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的星期三，全家人都不在家，我一個(gè)人在家看看電視，玩玩電腦，寫寫作業(yè)，好沒(méi)意思，我坐在桌子前，看著天空中翱翔的鳥兒，好像捉一只來(lái)玩玩，對(duì)呀，我可以捉一只小鳥來(lái)玩呀，說(shuō)干就干，我在抽屜里拿出了彈弓，然后找了一堆小石頭，沖著天空中自由自在的小鳥發(fā)射，“一個(gè)，兩個(gè)……”轉(zhuǎn)眼間，一推小石頭便都被射出去了，可沒(méi)打下一只小鳥來(lái)，我掃興地坐在地上，搖起了頭。
不行，我不能就這樣放棄，頓時(shí)，我的腦袋里冒出一條妙計(jì)，我高興地從地上爬起來(lái)，找來(lái)一個(gè)鍋，一根棍，一條繩子和一把米，我把米撒到地上，用棍子支撐住鍋，另一頭拴上繩子，為了能讓小鳥看見(jiàn)有米，我專門在鍋的外面撒了一點(diǎn)米，然后，藏了起來(lái)，不一會(huì)，便飛來(lái)了一只小鳥，剛開始，它開心地吃著米，看到它吃的那么香，應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)我吧，我輕輕地一拉繩子，沒(méi)想到，小鳥的警惕性還是那么高，聽到了一點(diǎn)聲音便飛走了，哎，好好的一塊肉就這樣從我的眼前丟了，真是的，幸運(yùn)的是，馬上就又飛來(lái)了兩只小鳥，這兩只小鳥實(shí)在是太聰明了，先看看周圍有沒(méi)有人，幸虧我藏的地方夠隱蔽，要不然就被他們發(fā)現(xiàn)了，他們看了一會(huì)后，才去吃米，這可是兩只啊，說(shuō)不定還能生一只小的.呢，我無(wú)論如何不能再讓他們跑了，這下我一定要吸取上一回的教訓(xùn)，這次我拉繩的時(shí)候毫不含糊，不想上一回拉繩的時(shí)候忍不住笑了一聲把小鳥給驚跑了，“撲通”鍋把小鳥給扣住了，哈哈，我終于抓了兩只小鳥了，真開心，我找來(lái)樹枝，開心地給我的“孩子”做起了他們的家……
這個(gè)多彩的暑假過(guò)去了，不過(guò)每當(dāng)我想起這些暑假趣事，都會(huì)開懷大笑。
六年級(jí)年的作文 篇2
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村女孩�；叵胍郧斑^(guò)“六一”，可真難忘呀!到了“六一”那天，老師便會(huì)破例讓我們帶零食來(lái)學(xué)校吃(這也是最讓大家開心的事)。
這一天的安排通常是早上到學(xué)校我們把椅子都搬到操場(chǎng)，然后吃著零食等待校長(zhǎng)宣布“六一”兒童節(jié)文藝表演開始。我們的文藝節(jié)目可多呢，有芭蕾舞、大合唱、彈古箏、童話劇《狼和小羊》……
上午很快就過(guò)去了。到了下午是班級(jí)活動(dòng)，我們回到教室來(lái)猜謎語(yǔ)。
我說(shuō)：“聽好了，一支牙簽受傷了進(jìn)了醫(yī)院，出來(lái)后會(huì)變成什么?”
同學(xué)便開始七嘴八舌討論起來(lái)。最后嚴(yán)圣超說(shuō)：“還是牙簽，對(duì)嗎?”我歡喜地回答道：“正確。”老師便給了他一袋薯片。
李揚(yáng)又大聲問(wèn)道：“什么時(shí)候太陽(yáng)從西邊出來(lái)?”結(jié)果大家都搖頭表示不知道。我們迫不及待讓他揭曉答案，原來(lái)是“發(fā)誓的時(shí)候”。大家聽后哄堂大笑。
老家的兒童節(jié)不像現(xiàn)在有各種豐富的節(jié)目，但是同學(xué)們的快樂(lè)卻沒(méi)有打折哦。慶祝自己的節(jié)日，怎樣的形式都能一樣幸福。
指導(dǎo)老師 何淑琴
因?yàn)闆](méi)有可以讓全校師生進(jìn)行文藝演出的大教室，同學(xué)們都要頂著烈日在操場(chǎng)上表演……
與新學(xué)校豐富多彩的“六一”活動(dòng)相比，老家的“六一”節(jié)目的`確有些簡(jiǎn)陋，但是卻影響不到同學(xué)們歡度“六一”的愉快心情。說(shuō)不定高大寬敞的多功能教室，還比不上老家的操場(chǎng)呢!
我多想發(fā)明一種拾破爛機(jī)呀，這樣，奶奶就不會(huì)再整天背著袋子，用手去撿破爛了。
六年級(jí)年的作文 篇3
每個(gè)人都有一片天空，我們的天空充滿陽(yáng)光，可以開心地在操場(chǎng)上奔跑、、嬉戲；我們可以在里享受鳥語(yǔ)花香，里在水中嬉戲，在果園采摘果子，里打雪仗……
誰(shuí)又知道有的人的天空是多么黑暗？鳥語(yǔ)花香與之無(wú)緣，水中嬉戲與之無(wú)份，采摘果子與之無(wú)親，打雪仗又與之無(wú)故。他們不能欣賞圖畫，不能看見(jiàn)天空，不能沐浴在燦爛的陽(yáng)光下……
看不見(jiàn)天空的孩子們，只能在家里靜靜地幻想著那童年的，幻想在草地上奔跑、玩耍……
他們被排斥，被唾棄，被嘲笑，甚至拿他們當(dāng)猴一樣地耍。他們眼中的世界是黑色的，因此一定有一個(gè)導(dǎo)師、一定盼望有一個(gè)翻譯師來(lái)引導(dǎo)他們。只要我們捧出一顆如啟明星一樣的心來(lái)這些殘疾人。他們就能沖破黑暗，也能擁有一片天空，一片陽(yáng)光明媚的天空！
有這樣一群特殊人群，他們?cè)凇皢⒚餍恰钡闹敢拢K于沖破了黑夜：在20xx年的晚會(huì)上，中國(guó)殘疾人團(tuán)21名聾啞演員表演了《千手觀音》。當(dāng)21名聾啞演員站成一列縱隊(duì)時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：“刷”地一聲，排在最前面的邰麗華突然長(zhǎng)出了千萬(wàn)條手臂，過(guò)了幾秒種，那些手臂又“倏”一下了縮了回去。當(dāng)觀眾還在感嘆時(shí)，千萬(wàn)條手臂就如同長(zhǎng)在邰麗華的身上一樣，在她身向輕輕舞動(dòng)著……此時(shí)，舞臺(tái)上打出的激光燈就如同他們身上煥發(fā)出的光芒，再配上聾啞演員抖動(dòng)的亮晶晶指甲，一伸一縮，如此自然，猶如慈祥的觀世音降臨，臺(tái)下雷鳴般鼓聲經(jīng)久不息。音樂(lè)逐漸加快了節(jié)奏，演員們用細(xì)碎的舞臺(tái)散開來(lái)，排成了幾行。不一會(huì)，又排成一列縱隊(duì)，音樂(lè)再次慢下來(lái)，“觀音”們又恢復(fù)了出場(chǎng)時(shí)的造型，天衣無(wú)縫的表演再次征服了觀眾。全場(chǎng)屏住呼吸，大家都沉浸那神圣、莊嚴(yán)、優(yōu)雅的舞姿中了。
看著這美輪美奐的畫面，誰(shuí)又能想到這背后的故事呢？啞了，聾了，又怎么能聽到那動(dòng)人的音樂(lè)，這條路該是多么的坎坷啊！
她們只能靠助聽器感受音樂(lè)震動(dòng)，只能依靠站在舞臺(tái)角落的指導(dǎo)，依靠他們用無(wú)聲的指揮來(lái)為我們表演這優(yōu)雅的`《千手觀音》。這些聾啞演員每天早上6點(diǎn)晨練，風(fēng)雨無(wú)阻，一直到彩排，還在跑步、鍛煉。累了不敢喝水啊！怕上廁所影響排練。想一想，一天下來(lái)常�？诟缮嘣锏嘏啪殻褪菫榱俗约旱�。再苦再累，他們也不。因?yàn)樗麄儓?jiān)信，只要，殘疾人也能擁有春天。
我們來(lái)做個(gè)游戲：把眼睛蒙上，走上一段路；把嘴閉緊，和別人說(shuō)說(shuō)話；把耳朵捂住，聽聽別人說(shuō)話……怎樣，感覺(jué)一定很困難。這些困難對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只是暫時(shí)的，而殘疾人卻要一輩子與這些困難如影隨行！
現(xiàn)在，就讓我們伸出雙手，幫助身體有殘疾的人，讓他們跟我們?cè)谕黄{(lán)天下沐浴陽(yáng)光！伸出你的雙手，讓他們能放飛自己的理想！只要伸出你的一雙小手，他們會(huì)有無(wú)比地感激，無(wú)比地快樂(lè)啊！
六年級(jí)年的作文 篇4
同學(xué)們，你們知道嗎？我有一位嚴(yán)格的媽媽，她———那雙眼睛，似乎能一下看透我心中的秘密，那雙黑黑的眉毛，只要一生氣，就能擰成一個(gè)疙瘩，她的頭發(fā)可能因?yàn)橛辛宋�，而又增添了幾縷銀發(fā)！。我也為有這樣一位偉大的母親而感到驕傲與自豪。
媽媽從不輕視我生活中的鎖事。有一次，媽媽給了我二元錢，讓我買豆腐，讓我買豆腐，而我卻偷偷買了貼畫，回家后，本想撒謊的我看到了媽媽那雙眼睛，它失去了往日的光彩，只是默默地注視著我，里面充滿了失望和希望。我有時(shí)和媽媽頂嘴，那一次，我可能也是氣大了，竟拿起剪刀把電話線剪斷了，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，拿起尺子就打我的手，把我的手打得又紅又腫，一氣之下，我用鉛筆在雪白的墻上畫了好幾個(gè)大叉。這一次我深深地體會(huì)到了“嚴(yán)格的媽媽”這個(gè)詞的'深刻含意。去年暑假，我有一天晚上發(fā)起了高燒，媽媽不好意思去叫別人，就自己一個(gè)人背我到了醫(yī)院，又是驗(yàn)血，又是輸液，一直到第二天中午，燒才退了，當(dāng)我睜開迷蒙的雙眸時(shí)，第一眼看到的就是面容憔悴的媽媽，她看到我醒后，慈祥的笑容立刻驅(qū)走了滿臉的倦意，用溫和的目光望著我。這時(shí)，一股難言之隱悄悄涌上了我的心頭，肚里像打翻了五味瓶，真不是個(gè)滋味兒，這次，我又深深地體會(huì)到了“深深的愛(ài)”這個(gè)詞的含意。
媽媽呀，您把全部的精力給了女兒，我認(rèn)為正確的教育方法最主要的應(yīng)該是像媽媽這樣的愛(ài)和嚴(yán)相結(jié)合的，母女之愛(ài)是人世間最神圣的感情，教育之愛(ài)，應(yīng)比父愛(ài)更廣博，比情愛(ài)更質(zhì)樸，比其他一切親情更純潔，更細(xì)膩，更高尚。我此時(shí)此刻才真正了解到：人生真正的幸福和歡樂(lè)全浸透在柔密無(wú)間的母愛(ài)中。媽媽對(duì)我的愛(ài)護(hù)和關(guān)注在我的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象，因?yàn)槟赣H的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的，而且媽媽使我在成長(zhǎng)期不會(huì)誤入歧途。我會(huì)正確感悟到“嚴(yán)格的媽媽，深深的“愛(ài)”，不管我將來(lái)取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是媽媽的愛(ài)為我的成長(zhǎng)方向播下了最初的種子。
嚴(yán)格的媽媽，深深的愛(ài)！
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