我的理想作家
我的理想作家1
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。我的理想是當(dāng)一名作家。
從小我就十分喜歡看書,媽媽便給我買了許多書,童話書、故事書......隨著我年齡的增長(zhǎng),《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等名著便常常被我捧在手中,愛不釋手。在書海中遨游,細(xì)細(xì)品味人類智慧的結(jié)晶,讓我十分快樂。于是,一顆小小的種子便埋在了我的心里——我想當(dāng)作家。
記得前不久,我寫的一篇作文竟然在網(wǎng)上發(fā)表了,有不少人都看過,當(dāng)時(shí)我心里別提有多激動(dòng)了,當(dāng)然更多的是自豪感。從那以后,我便更加堅(jiān)定了我的理想——當(dāng)一名作家。
從現(xiàn)在開始,我便要為我的理想而努力。當(dāng)一名作家,很不容易,首先要有良好的品質(zhì),于是,在生活中我要做一位善良、正直的人,在別人遇到困難時(shí),熱心地幫助。我還要積累許多好詞好句,運(yùn)用到自己的寫作中去。遇到讀不懂的句子,我會(huì)想辦法了解它的意思!白魑膩碓从谏睢保疫要做一個(gè)生活的有心人,認(rèn)真觀察生活、體會(huì)生活、思考生活。
如果說我將來能成為作家,那么我將會(huì)寫出生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓人們發(fā)現(xiàn)生活是充滿樂趣的;我會(huì)寫出一些蘊(yùn)含有深刻道理的作品,讓人們受益匪淺;我會(huì)寫出一些有趣的小故事,讓人們?cè)跓o聊時(shí)打發(fā)時(shí)間。
要成為一名優(yōu)秀的作家并不容易,雖然是這樣,但是我仍喜歡寫作文,我不會(huì)放棄它。理想再高再遠(yuǎn),只要有希望,我都會(huì)堅(jiān)持不懈、勇往直前,努力實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名作家的理想!
我的理想作家2
每一個(gè)夢(mèng)想都是一個(gè)美麗的夢(mèng),有的會(huì)實(shí)現(xiàn),但大多數(shù)都會(huì)破滅。夢(mèng)想是屬于孩子們的,但夢(mèng)想不是說說就會(huì)實(shí)現(xiàn)的,必須要付出自己的心血和汗水才有可能實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)我還很小的時(shí)候,大人們常常問我:“你長(zhǎng)大想當(dāng)什么呀?”我大聲地回答:“我要當(dāng)一個(gè)赫赫有名的科學(xué)家!贝笕藗冾D時(shí)哈哈大笑。那時(shí)我不知道是大人們夸我有志向,還是說我不可能成功。
光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼二年級(jí)了。爸爸的同事都說我長(zhǎng)得高,身體壯,能當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)時(shí),我立即打消了做科學(xué)家的念頭,希望當(dāng)個(gè)體育冠軍。
所以我暗下決心天天鍛煉,膝蓋破了忍一忍,摔了接著來。就這樣,我一直堅(jiān)持到了三年級(jí)下。不幸之星悄悄地降臨在我的頭上,一次在校后草場(chǎng)上打籃球不慎把鎖骨給折了,F(xiàn)在我的鎖骨雖已愈合,但給我留下了一個(gè)無法抹去的陰影——不能再劇烈運(yùn)動(dòng)了。為什么我從陽光大道走來,卻被雨淋了一身,難道這個(gè)夢(mèng)不是屬于我的嗎?雖然運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想又破滅了,但我覺得人生的道路本來就是坎坷不平的,我決定爬起來再走一次。
我的-想象作文水平一般般,但我看見同學(xué)們的-想象作文已經(jīng)開始陸續(xù)登上寧波晚報(bào),我好羨慕他們,我開始練習(xí)寫作,可-想象作文總是屢戰(zhàn)屢敗,我的心情也一次比一次沉重。
但我有一次見到老師在我-想象作文本上留言:-想象作文太死板了,要多看好詞好句。我頓時(shí)精神一震,幸運(yùn)女神再次降到了我的頭上。我要求爸爸買書給我看。終于,我詞匯量豐富起來了,小學(xué)書已經(jīng)不能滿足我了,我已經(jīng)在看那些初中高中的日記了。
終于,我的-想象作文在不斷提高,從中游到了全班前幾名。我的夢(mèng)想變成當(dāng)作家,F(xiàn)在,我要向著這個(gè)夢(mèng)想出發(fā)——前進(jìn)。!
我的理想作家3
理想,就是一個(gè)人長(zhǎng)大之后想做什么,每個(gè)人都有自己的理想,我也不例外,我的理想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,就是當(dāng)一名作家。
之所以萌生這個(gè)夢(mèng)想,之前還是因?yàn)闀。小的時(shí)候,看童話故事,總佩服著作家神奇的想象力,勾勒出王子和公主美好的故事;大了些,看敘事文章,總覺得有趣故事緊扣生活,令人回味;現(xiàn)在,看優(yōu)美散文,驚嘆作者細(xì)膩的文筆,沉迷于歌一般的美好之中了。
一次,無意間在圖書館中看見了一本陽光姐姐的書,她專門寫小學(xué)生之間快樂的校園生活,沒有過多的修辭手法,沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),樸實(shí)得不能再樸實(shí)的筆風(fēng)仿佛誰都寫得來,讓人似乎也想動(dòng)手寫一寫。于是,看著看著,當(dāng)作家的念頭萌生了,成為了我的理想。不知何時(shí),我看了她一本《我們班流行寫小說》之后,我終于按捺不住自己的想法,找來了一本本子,像書中的主人公一樣,打算寫小說——就寫和陽光姐姐一樣的校園小說。在我的勾勒下,楔子寫好了,題目擬好了,我利用閑暇的時(shí)光,一次又一次幻想著小說的情節(jié)。但是,五年級(jí)后,我很少去動(dòng)那一本本子了,只好偶爾拿出來看一看,寫上一兩個(gè)章節(jié)。
可見,想要當(dāng)作家真的很不容易呀!但我沒有放棄,我平常更加仔細(xì)地觀察生活,觀察生活中的人、物、事,想用一個(gè)作家的眼光看待它們,用筆來記錄它們,或者,在想入非非時(shí),寫下某一個(gè)故事,再者,寫些議論文啥的,討論時(shí)事。
比方說,小時(shí)候,也就能寫寫一段話或者一篇童話,練練自己的筆墨,像《叢林探險(xiǎn)》之類的;之后,就可以謝謝社會(huì)了,在20xx年時(shí),反腐是熱詞,我便寫了一篇《一只貓的傳奇故事》來反映從貓眼中所見的社會(huì)。現(xiàn)在倒好,偶爾在筆記本中,網(wǎng)絡(luò)上,寫幾句“帶著作家范”的文字,論事、論人、幻想、隨筆。寫出的文字也算美,就放在記事本中自己欣賞,再寫寫罷了。
于是,我就這樣實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)。
都說,寫一寫,看一看,是一個(gè)作家最快樂的,雖然我不是作家,但我看生活,寫文章,很快樂,實(shí)現(xiàn)著我的理想。
我的理想作家4
人人都有自己繽紛多彩的理想,為了理想,人們?cè)敢馊テ床^斗,去努力。當(dāng)然了,我也有自己的宏愿,我的宏愿是當(dāng)一名作家。
小時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我講故事,我立刻被故事中一波三折的情節(jié)吸引住了。我天真幼稚地認(rèn)為那是媽媽自己想出來的,但是媽媽卻告訴我:“那是一些著名的作家留下的不朽的名著,所以才會(huì)流傳至今!薄澳俏议L(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名作家,寫許多故事給許多小朋友看!眿寢屢詾槲沂钦f著笑的,所以只是笑而不語,從她那掛滿微笑的臉上,我分明看出了幾分質(zhì)疑。但是,這并沒有打擊我成為一名作家的理想,相反,這更增加了我的信心,這個(gè)理想猶如一只氣球正在一點(diǎn)一點(diǎn)的膨脹,又好像一顆種子似的,越長(zhǎng)越大。為了這個(gè)理想,我無時(shí)無刻都在拼搏著,奮斗著,努力著。
因?yàn)槔硐氲木壒剩覉?bào)名參加了“藝林”教育的作文班,每星期都要寫兩三篇作文,起初我還興致勃勃,對(duì)未來充滿了無限的憧憬和向往。但是,漸漸的,隨著時(shí)間的推移,我對(duì)作文越來越不感興趣,甚至有一兩次我都拒絕上作文班,起初的干勁沒了,取而代之的是對(duì)作文的厭惡與排擠。媽媽似乎看出了我的變化,對(duì)我說了一句雖然簡(jiǎn)短但卻含義深刻的話:“不能這樣,別忘記你的理想。 薄皠e忘記你的理想。 蔽曳磸(fù)琢磨這句話,終于打起了精神,斗志的火焰也燃燒起來了,我又開始向我的理想沖刺。
雖然我的作文水平在一點(diǎn)一滴地進(jìn)步,但是這還不夠,還要更好些。不過,為了我的理想,我愿意去拼搏,去奮斗,去努力,也為了媽媽的那句話:“別忘記你的理想啊!”我堅(jiān)信有一天,我的勞動(dòng)將結(jié)出果實(shí),更精彩的明天在等著我去拼搏,去奮斗,去努力!
我的理想作家5
理想就像是黑暗中的一盞燈,照亮我們前行的路;理想就像是茫茫大海的浮標(biāo),幫助我們擺脫迷惘;就像是璀璨的珠寶,在我們的人生中顯得那么寶貴。
那么,看到這里,你會(huì)問我的理想是什么?我的理想便是當(dāng)一名作家。有人說題目:“書是人類的長(zhǎng)生果”,我覺得,那么作家就是培育長(zhǎng)生果的園丁。從我閱讀人生的第一本書——《安徒生童話》開始,我便向往這樣一份簡(jiǎn)單卻不平凡的工作。作家筆下那些性格迥異的人物,那些如春雨般滋潤(rùn)人心的清新脫俗的語言,讓我們停下了那追逐名利匆匆的腳步,帶來了一份獨(dú)屬于文字的寧靜與優(yōu)美。這,便是我熱愛它的理由。
“生活不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”我要做作家的第一步就是——用心去發(fā)現(xiàn)美。每一片落葉,每一朵枯花,我都會(huì)停下腳步,思索著它或悲傷或傳奇的故事,然后在紙上洋洋灑灑地記錄下來。
“讀書破萬卷,下筆如有神”只有閱書萬卷,下筆才能如有神仙相助。難道博覽群書不是每一位作家的基本功嗎?孔子曾說題目:“三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,擇其不善者而改之”,每件事物,皆有它的可貴之處,只有取長(zhǎng)補(bǔ)短,方能盡其完美。毛澤東爺爺曾說過題目:“不動(dòng)筆墨不讀書”毛澤東爺爺日歷忘記,可他的書上卻都處處寫著所感、所悟、所想,好詞好句旁皆詳細(xì)地記載著評(píng)論與感悟。
我希望,靠著自己的努力,我的清秀的文字能為浮躁的`人們捎去一絲寧靜,如春風(fēng),吹走他們煩躁的念頭,如春雨,滋潤(rùn)著他們干涸的心靈,如明燈,驅(qū)走心中的不安與黑暗。
我相信,我一定能夠把文字烙如人們的心里,把虛榮、名利、嫉妒等驅(qū)走,讓人們?cè)俅戊o靜地走在圖書館捧著一本所愛的書,細(xì)細(xì)的品讀、回味。
我的理想作家6
每個(gè)人的心中都有一座閃耀的燈塔,它激勵(lì)著我們不斷地朝著成功前進(jìn),它的名字叫做理想;每個(gè)人在駛向成功彼岸的途中都會(huì)有一個(gè)風(fēng)向標(biāo),它引領(lǐng)著我們刻苦努力,永不放棄,它的名字叫做理想。在漫漫人生路中,歡笑和淚水如海浪般一浪接著一浪,沖擊著我的心靈,那些小時(shí)候天真的理想已經(jīng)隨著成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為回憶,漸漸淡忘。而成為一名作家,這個(gè)理想?yún)s一直引導(dǎo)著我,邁向生活中一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)……
我想成為一名作家,是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)可以給我?guī)砗芏鄻啡ぁT趯懽鞯臅r(shí)候,當(dāng)不斷的靈感從我腦中劃過時(shí),當(dāng)我敲擊著鍵盤打在電腦上時(shí),心中便會(huì)有一種喜悅,一份快樂。當(dāng)讀者給我寫信的時(shí)候,我會(huì)按照讀者的建議把文章修改好,彌補(bǔ)自己的不足之處。我崇拜那些寫書的作家,他們有那么高超的寫作技巧和豐富的想象力,一件件生活中普普通通的事在他們的筆下變得生動(dòng)有趣,或是傷感抒情,我多么希望像他們一樣能夠?qū)懗鼍实淖髌,給讀者帶來快樂。這種種原因一直激發(fā)著我寫作的欲望,堅(jiān)定了我做作家的決心。
小時(shí)候,當(dāng)我還在牙牙學(xué)語時(shí),媽媽就經(jīng)常給我買一些圖畫書。那時(shí),我對(duì)書中的內(nèi)容沒有任何概念,只是會(huì)指著書上的字一行行咿咿呀呀給媽媽亂讀。漸漸長(zhǎng)大后,當(dāng)我讀到著名作家寫出的作品時(shí),總會(huì)對(duì)作者產(chǎn)生崇敬之情。因?yàn)樽髡哒故境龅,不只是一行行古板的印刷字,也不是一本本沒有情趣的小說或童話,而是美妙的精神世界。當(dāng)你讀到一篇文學(xué)小說,你就會(huì)知道人世間什么是美丑,什么是善惡,它會(huì)讓你明白人生的哲理;當(dāng)你讀到一篇童話,沉浸在那一處處唯美的場(chǎng)景中時(shí),你就會(huì)隱隱約約悟出作者想要表達(dá)的心聲和道理。作者從多方面的角度來闡明自己的心聲和人生的哲理,我們也總能從中讀出作者的寫作風(fēng)格:詼諧幽默,抑或是唯美動(dòng)人。人物的陽光樂觀,楚楚動(dòng)人,陰險(xiǎn)狡詐,這些鮮明的人物風(fēng)格,在作家的筆下都可以變得惟妙惟肖。而我就要做一個(gè)作家,做一個(gè)可以為他人帶來快樂,改變他人命運(yùn)的作家。
當(dāng)然,成為一名作家一定要多讀、多練、多創(chuàng)作。平時(shí)有時(shí)間我會(huì)把寫過的習(xí)作發(fā)到校信通的博客網(wǎng)站上,讓更多優(yōu)秀的老師和同齡朋友給予我指導(dǎo)。另外,我還要多讀一些作文書,學(xué)習(xí)寫作方法,讀世界名著和兒童文學(xué),學(xué)習(xí)作家們的寫作技巧。總之,一步一步朝著我的理想奮斗!
雖然我知道現(xiàn)在理想對(duì)自己還很遙遠(yuǎn),但我相信,自己正在不斷地向著作家的路進(jìn)發(fā),正在不斷地奮斗。在今后的成長(zhǎng)中,作家夢(mèng)會(huì)離我越來越近,總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,在文學(xué)的世界里,留下屬于自己輝煌的一頁!
我的理想作家7
“文章能體現(xiàn)一個(gè)人的情操”,這句話一直激勵(lì)著我。
如果我是一名作家,我會(huì)讓人們喜愛上我的文章。
如果我是一名作家,我的文章不會(huì)像魯迅那樣深?yuàn)W綿長(zhǎng),不會(huì)像莎士比亞那樣多愁善感,更不會(huì)像倉央嘉措那樣憂郁深沉。我只會(huì)用我畢生的智慧去抓住那如蜻蜓點(diǎn)水般的靈感,用自己的感受去寫下一篇篇質(zhì)樸無華的文章。
如果我是一名作家,我一定要有一雙能發(fā)美的眼睛。我會(huì)俯下身來瞧小草從地里冒出頭來的一瞬間,我會(huì)抬起頭去仰望天空中皎潔的明月與閃爍的星星并存的那一刻,因?yàn)檫@一切都是美。
如果我是一名作家,我要用我的筆一字一句地,敘述我們祖國(guó)的大好河山,介紹我們祖國(guó)的悠久歷史,歌頌我們祖國(guó)堅(jiān)韌不拔的民族精神;我要用我的筆一字一句地,寫出孩子們的內(nèi)心世界,寫出孩子們對(duì)家長(zhǎng)們的意見,寫出孩子們從不敢說出口的愿望;我要用我的筆一字一句地,描述大自然的生機(jī)勃勃——自由的鷹展翅翱翔,挺拔的樹迎著陽光,聳立的山云霧繚繞。我要用我的筆一字一句地,講述生命的美好——鳥兒在藍(lán)天飛翔,魚兒在水中嬉戲,人們?cè)陉懙貧g唱。
如果我是一名作家,當(dāng)我寫出五彩繽紛的童話時(shí),孩子們清澈的眼睛里充滿了好奇;當(dāng)我寫出讓人回味以長(zhǎng)的小說時(shí),讓人們不再沉迷于網(wǎng)絡(luò);當(dāng)我寫出優(yōu)美的散文時(shí),我那疲倦的臉上露出一絲甜甜的微笑;當(dāng)我寫出美妙的詩歌時(shí),詩歌把人帶入了奇思妙想的世界。
如果我是一名作家,我會(huì)……總之一句話,我會(huì)每天揮動(dòng)著筆,寫我的天地、我的美麗、我的世界。
我的理想作家8
多時(shí)候,我常會(huì)思考一個(gè)問題:長(zhǎng)大后,我做什么呢?在一次次的回答中,我的答案始終是一個(gè):當(dāng)一名作家。
一直以來,看書、寫作都是我的愛好。小時(shí)候,倚在媽媽的懷抱里,聽《小紅帽》、《美人魚》、《丑小鴨》的故事,從那時(shí)候,我就想:多么有趣的故事啊!是誰寫出來的?以后,我也要寫這樣的故事。長(zhǎng)大后,這個(gè)理想一直都沒變過,深深地記在我的腦海中,而書的魅力對(duì)我而言,也越來越大。我開始大量地閱讀書籍,認(rèn)真思考各種問題。
從小學(xué)三年級(jí)就有寫作,多人對(duì)于寫作頭疼,我卻和他們恰恰相反。每一次作文,我都會(huì)用心完成:首先就是構(gòu)思,接著打下底稿,完后,自己再細(xì)細(xì)地看看,進(jìn)行自我修改,然后交給爸爸媽媽,讓他們?cè)u(píng)價(jià)評(píng)價(jià),進(jìn)行第二次修改,直到滿意為止,再謄抄好,交給老師。有時(shí)也會(huì)聽取同學(xué)的意見,因?yàn)槲覀兌际切『⒆樱麄円苍S會(huì)站在我的角度上去審閱文章。
四年級(jí)起,我的語文成績(jī)總是名列前茅,好幾次寫的作文,都被老師當(dāng)范文在班上朗讀。平時(shí)看書,或者是參加競(jìng)賽,或者是一個(gè)個(gè)的榮譽(yù),讓我的快樂在提升,對(duì)這個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)也就更堅(jiān)定信心。我已在“鹿山塢杯”感恩征文競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng),還成為“南太湖少年文學(xué)院的小院士”。但是,我并沒因此驕傲,還是繼續(xù)一絲不茍地寫作,面對(duì)老師、父母、同學(xué)的提出的建議,坦然接受,針對(duì)性地提升自己。
我要成為作家是因?yàn)闈M足自己對(duì)寫作的渴望,滿足多數(shù)人對(duì)書的渴求。我希望我的作文能給人帶來快樂和幸福感。
在一本書上,我看見過這樣一句話:夢(mèng)想伴隨人生,關(guān)鍵是必須堅(jiān)持。我要把我的理想——成為一名作家堅(jiān)持到永遠(yuǎn)。
我的理想作家9
理想是逆流河水中,一把是船兒奮力向前的漿;理想是陡峭的高山上,一條幽靜的小路……每個(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人的理想都不一樣。如果你問我:“你的理想是什么?”我會(huì)毫不猶豫的告訴你:“我的理想是當(dāng)一名作家!”
我在母校的生活中,老師的一言一行時(shí)時(shí)刻刻都影響著我,時(shí)刻都提醒著我:我是一個(gè)中國(guó)人,我要愛自己的祖國(guó)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師對(duì)我說過的一句話:“美國(guó)的高科研所里有1/3是華人,美籍華人。當(dāng)自己的祖國(guó)最需要他們時(shí),他們不管自己的祖國(guó)為了培養(yǎng)他們花了多少心血,多長(zhǎng)時(shí)間,他們搖身一變,從頭發(fā)絲到腳后跟兒,都變成美籍華人。黑烏鴉怎能為了美麗的白羽毛改變自己的本質(zhì)?”。從那以后,我堅(jiān)定了自己的信念:我要像魯迅先生那樣,拿起筆桿用自己的心血和智慧為中國(guó)人而奮戰(zhàn)文壇。
忘不了那數(shù)十個(gè)夜晚電燈下疲憊的雙眼,忘不了厚厚的筆記本上留下的瀟灑的筆記,忘不了木椅上冥思苦想的神情,忘不了苦澀夾雜著青田的汗水與淚珠……只要我的頭腦還是清醒的,還是理智的,我的腦海里就一定堅(jiān)定著一個(gè)信念:我的寫作只求第一,不為第二。
寫作是我人生中的之部分。寫作是我1/2的腦細(xì)胞,是我1/2的水分,是我1/2的血液,是我……
寫作如花,在我的生命里綻放;寫作如音弦,時(shí)刻代表我的心聲,寫作讓我在逆境中快樂。
我是世界上極其普通的唯一,但我的理想——“做一名為中國(guó)人民奮戰(zhàn)的作家”卻如一團(tuán)紅火,這團(tuán)火會(huì)越燒越旺,它的燃料是:我的心血,我的智慧,我的精力,我的靈魂。
我的理想作家10
每個(gè)人都有一個(gè)理想,為了這個(gè)理想有多少人因此而拼搏、奮斗?我的理想普普通通,不像當(dāng)老師的理想那么偉大無私,不如當(dāng)醫(yī)生的理想能救死扶傷,我的理想只是想當(dāng)一位作家。
我想當(dāng)作家時(shí)只上二年級(jí)。那時(shí),我們剛剛寫日記。我的日記十分樸素,沒有好的詞語,沒有語言細(xì)膩的段落、語句,但我十分喜歡讀書。時(shí)間一長(zhǎng),在我的你腦海里有了一堆一堆的美妙語句,應(yīng)了杜甫的一句話:“讀書破萬卷,下筆如有神!泵看螌懽鲿r(shí),我似乎有神仙幫助,一氣呵成寫下來,常常受到老師的表揚(yáng)。我漸漸地喜歡寫作了,也經(jīng)常夢(mèng)想著當(dāng)作家。
每個(gè)作家的作品都各有特點(diǎn)。魯迅的文章主持社會(huì)正義,揭開了社會(huì)的黑暗;鄭淵潔的童話激發(fā)了讀者的想象力;冰心、朱自清的散文、短文優(yōu)美獨(dú)特,讀時(shí)似乎身臨其境;奧斯特洛夫斯基所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,忠貞不貳的信仰,永不服輸?shù)臍馄呛头e極進(jìn)取的生活態(tài)度;高爾基的三部曲抨擊了黑暗,也展示了光明……我要當(dāng)一位像魯迅一樣的作家。
如果我是作家,我要用文章去批評(píng)社會(huì)不道德的行為,去贊揚(yáng)美好的道德。如果有哪個(gè)人為社會(huì)作出了貢獻(xiàn),我將會(huì)用慷慨激昂的語句寫下,讓后人永遠(yuǎn)記住他。如果有些貧困山區(qū)的孩子不能上學(xué),我就用文字號(hào)召大家一起幫助這些失學(xué)的孩子。
如果我是作家,我要對(duì)那些有不良行為的人們用文字去敲響警鐘,去揚(yáng)善抑惡,用文字歌頌良好的行為,讓人們改過自新。
如果我是作家,我會(huì)激勵(lì)更多面對(duì)困難的人嗎,從逆境中站起來。
如果我是作家……
我的理想作家11
每個(gè)人在兒童時(shí)期都會(huì)有許多莫名的理想,我也不例外。我曾經(jīng)也有好多理想:醫(yī)生、老師、服裝設(shè)計(jì)師……而現(xiàn)在,我特別希望自己長(zhǎng)大之后成為一名作家。作家可以將自己的所見所感,躍然紙上,讓更多的人讀、看。用自己打的文字感染他們。
我特別愛幻想,用自己向往的美好愿望,將自己不可能做到的編織成童話,以此表達(dá)自己的美好向往。見到一些平凡不起眼的食物,我總是喜歡給它們添加一些通話的色彩,我喜歡將自己腦海中浮現(xiàn)的想象情景用筆將它們描繪下來,為它們的平凡創(chuàng)造出不平凡的生活。這個(gè)時(shí)候,我希望自己是一位作家。
在遇到美麗的風(fēng)景,獨(dú)特的事物時(shí),我總會(huì)對(duì)它們多加觀察,將它們印在自己的腦海中。我會(huì)握起筆,回想著那些瞬間的美好,用筆尖寫出的字將它們短暫的美變成永恒的不可磨滅的美。用文字來贊美它們,抒發(fā)自己的感想。將它們記下做個(gè)留念。這個(gè)時(shí)候,我希望自己是一位作家。
在看到感人的事件,那些愛的無私奉獻(xiàn)時(shí),我會(huì)暗暗地留心觀察,不放過他們的一舉一動(dòng),他們讓在暗中默默觀察的我倍受感動(dòng)。讓我對(duì)他們這些愛的事跡感觸很大很大。我會(huì)迫不及待地拿起手中的比。將自己想要表達(dá)的話語,變成文字。將那些感人的事記錄下來。為自己收藏著一份愛。這個(gè)時(shí)候,我多希望自己是一位作家!
我多希望自己是一位作家!這樣,我可以用筆,將所要表達(dá)的話語躍然紙上。我希望將自己的所見所感讓大多數(shù)人知道,讓他們體會(huì)和我一樣的感受。用文字為身邊的人做些事。
我就是我的理想——當(dāng)一位作家!
我的理想作家12
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,理想是沖鋒吶喊的號(hào)角,理想是智慧與力量的泉源。每個(gè)人都有自己的理想,我的理想也總是隨著年齡的增長(zhǎng)不斷地改變。
當(dāng)我看到楊利偉叔叔乘著“神五”在太空中翱翔時(shí),探索宇宙的奧秘激勵(lì)著我想成為一名宇航員;當(dāng)我看到汶川大地震一幕幕驚心動(dòng)魄的救援場(chǎng)面時(shí),英勇頑強(qiáng)的無畏精神促使著我想成為一名軍人;當(dāng)我從電視上看到《舌尖上的中國(guó)》一道道令人垂涎欲滴的佳肴時(shí),嘗遍天下的美食引誘著我想成為一個(gè)美食家。而現(xiàn)在,書中耐人尋味的經(jīng)典故事和受益匪淺的科普知識(shí)讓我取之不盡,成為一名作家是我現(xiàn)在渴望的理想。
幼時(shí),我看的第一本名著是連環(huán)漫畫《父與子》,幽默風(fēng)趣的情節(jié)使我瞬間愛上了讀書。隨著年齡的增長(zhǎng),我閱讀的書籍也從簡(jiǎn)單易懂的童話變?yōu)橐槐颈鹃L(zhǎng)篇小說,書中仿佛總有一種無形的魅力吸引著我。我被曹文軒筆下的青銅與葵花之間的兄妹真情所感動(dòng),被林海音筆下英子純真的雙眼看到的社會(huì)而深思,被J·K羅琳筆下的哈利波特堅(jiān)持不懈的探索精神所驚嘆,被姜戎筆下的小狼不屈不撓的狼圖騰而折服。
在欽佩這些作家的同時(shí),努力成為一名作家的憧憬,在我的心中也愈來愈強(qiáng)烈。我愿成為一名作家,書寫溫暖心靈、滋潤(rùn)心田的作品,讓人們也從我的作品中收獲很多。從我閱讀的一本本著作中,我明白了“寫作就是寫生活”,只要留心觀察生活,用心體會(huì)生活就能寫出大家歡迎的作品。
理想如珍珠,一顆連著一顆,銜接著我不同時(shí)段的夢(mèng)想;理想如火焰,一簇燃著一簇,激發(fā)著我對(duì)美好未來的向往。所以,我要努力學(xué)習(xí),認(rèn)真觀察生活中的點(diǎn)滴,多閱讀,多練筆,為實(shí)現(xiàn)自己的理想鋪下夯實(shí)的基石,為邁向成功的殿堂加油!
我的理想作家13
小時(shí)候,媽媽不止一次問過我有什么理想。那時(shí)的我不諳世事,仰起稚嫩的臉龐,說:“我的理想是可以天天上幼兒園!”媽媽笑了,我也笑了。現(xiàn)如今,我已無數(shù)次尋找自己的理想,并在徘徊中逐漸明確——當(dāng)一名作家。
作家在我心目中是一個(gè)卓越而又偉大的職業(yè),他們高尚的情操和優(yōu)美的文筆往往令我贊不絕口。魯迅、蕭紅、老舍、巴金……這些對(duì)后代文學(xué)影響做出巨大貢獻(xiàn)的作家們都是我學(xué)習(xí)的榜樣,他們的作品如清晨最明媚的陽光,似天邊最美的云彩,為我指引著前進(jìn)的道路。
我不知從什么時(shí)候開始愛上了寫作,或許是受媽媽的熏陶吧。寫作真的是一種美好的享受,提筆,構(gòu)思,創(chuàng)作,修改……直到為文章畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)為止?粗黄獌(yōu)美的文章,幸福感就彌漫在心頭,久久揮之不去……
當(dāng)然,要成為一個(gè)好作家還得多看書。我喜歡在書海中遨游,走進(jìn)書中的世界,和主人公一起哈哈大笑,一起號(hào)啕大哭,一起勃然大怒……書中每一個(gè)情節(jié)無一不緊扣我的心弦,我像清晨的樹葉吮吸露珠一樣享受著閱讀的快樂,沐浴在書的陽光下;想為賣火柴的小女孩送上一張厚毛毯,想和尼爾斯一起騎上白鵝去歷險(xiǎn),想同魯濱孫在荒島上求生……我無比敬佩那些作家,敬佩他們的出口成章,敬佩他們能用筆尖描繪出那么靈動(dòng)美妙的文字,這一個(gè)個(gè)細(xì)黑的字仿佛匯成了一條涓涓細(xì)流,緩緩淌入了我的心田,為我心里埋下了當(dāng)作家的種子;蛟S是因?yàn)槲铱戳嗽S多書的緣故吧,我的作文經(jīng)常得到老師的欣賞,被老師拿在班級(jí)上朗讀,我的心情總是無比自豪,更加堅(jiān)定了心中的理想——當(dāng)一名作家。
蘇格拉底曾經(jīng)說過:“世界上最快樂的事情莫過于為理想而奮斗!拔颐靼鬃约弘x理想還有很遠(yuǎn),因此我要好好奮斗,不輕易放棄,向著理想出發(fā)!
我的理想作家14
世界上存在著多種語言,它們存在的意義有不同。寫作,它也是一種語言,關(guān)照到的是聾啞人,躍然紙上的中國(guó)文化,書面上呈現(xiàn)得淋漓盡致。
在中國(guó)聾人的總結(jié)報(bào)告上品示:有300萬人,他們聽不到美麗的聲音,說不出動(dòng)聽的話語,只能活在無聲的世界里,沒有色彩。因而造成了他們混亂的生活,許多低文化聾人甚至面臨生存的危機(jī)......
這份報(bào)告寫得動(dòng)人心弦,流露出滿滿的真情實(shí)感,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)多么激勵(lì),誰敢落后了,而葺人卻恰怡身為殘疾,社會(huì)的忽略,排斥,不是生活的不便,帶來的更加是心靈的創(chuàng)傷,從而走上犯罪之路。
我不禁為中國(guó)3000萬聾啞人憂愁,對(duì)他們的同情更是不再話下,有什么辦法能在在復(fù)雜的迷宮里找到出口呢?紙筆交流!我想成為一名作家,一名能給聾啞人帶來快樂,使他們的生活更加充實(shí)的作家,給聾人幫助,受益,就得為自己的理想努力奮斗。要奮斗,就要有所付出,所渭付出,那可不是一時(shí)半會(huì)兒,平日學(xué)習(xí)中,我要一經(jīng)不茍,完全徹底地掌握知識(shí),知道所以然,還要只求所以然,又如孔子言“知之為知之,不知為不知,是知也!薄叭诵校罕赜形?guī)熝!睂?duì)知識(shí)要實(shí)事求是,還要勤學(xué)好問,使自己的文筆更加豐富,使讀者該起來饒有趣味。
課外閱讀知識(shí)。也是“文章五絕”中的一絕。世界這么大,到處值得發(fā)現(xiàn),一點(diǎn)點(diǎn)記錄在書中,常該常新。接觸到的東西新奇活樂,讓它屬于自己,文章就像著天妯的花朵,文思如同山河奔涌的泉水,那自然使妙,貼切著生活把作者的內(nèi)心思想都呈現(xiàn)在文筆上,聾人一看,頗有一番風(fēng)趣。從文章里感受到世界的奇妙,生活的美好。日子也不再枯干乏味。
我相信自己可以,也相信奇跡、想到中國(guó)人度日如年地生活,想到他們的痛苦,我的痛苦,我的努力就沒白費(fèi)寫作,它是可以成為一種有聲的語言的,也是可以改變一個(gè)聾人的命運(yùn)的。
我的理想作家15
很多時(shí)候,我常會(huì)思考一個(gè)問題:長(zhǎng)大后,我做什么呢?在一次次的回答中,我的答案始終是一個(gè):當(dāng)一名作家。
一直以來,看書、寫作都是我的愛好。小時(shí)候,倚在媽媽的懷抱里,聽《小紅帽》、《美人魚》、《丑小鴨》的故事,從那時(shí)候,我就想:多么有趣的故事啊!是誰寫出來的?
以后,我也要寫這樣的故事。長(zhǎng)大后,這個(gè)理想一直都沒變過,深深地記在我的腦海中,而書的魅力對(duì)我而言,也越來越大。我開始大量地閱讀書籍,認(rèn)真思考各種問題。
從小學(xué)三年級(jí)就有寫作了,很多人對(duì)于寫作很頭疼,我卻和他們恰恰相反。每一次作文,我都會(huì)用心完成:首先就是構(gòu)思,接著打下底稿,完后,自己再細(xì)細(xì)地看看,進(jìn)行自我修改,然后交給爸爸媽媽,讓他們?cè)u(píng)價(jià)評(píng)價(jià),進(jìn)行第二次修改,直到滿意為止,再謄抄好,交給老師。有時(shí)也會(huì)聽取同學(xué)的意見,因?yàn)槲覀兌际切『⒆,他們也許會(huì)站在我的角度上去審閱文章。
四年級(jí)起,我的語文成績(jī)總是名列前茅,好幾次寫的作文,都被老師當(dāng)范文在班上朗讀。平時(shí)看書,或者是參加競(jìng)賽,或者是一個(gè)個(gè)的榮譽(yù),讓我的快樂在提升,對(duì)這個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)也就更堅(jiān)定了信心。
我已在“鹿山塢杯”感恩征文競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng),還成為了“南太湖少年文學(xué)院的小院士”。但是,我并沒因此驕傲,還是繼續(xù)一絲不茍地寫作,面對(duì)老師、父母、同學(xué)的提出的建議,坦然接受,針對(duì)性地提升自己。
我要成為作家是因?yàn)闈M足自己對(duì)寫作的渴望,滿足多數(shù)人對(duì)書的渴求。我希望我的作文能給人帶來快樂和幸福感。
在一本書上,我看見過這樣一句話:夢(mèng)想伴隨人生,關(guān)鍵是必須堅(jiān)持。我要把我的理想——成為一名作家堅(jiān)持到永遠(yuǎn)。
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