數(shù)學(xué)家歐拉的故事（精選7篇）
“名人”可以指：著名人物，又可稱(chēng)作名流。知名人士;杰出的或引人注目的人物;顯要人物。下面小編帶來(lái)數(shù)學(xué)家歐拉的故事名人故事。
數(shù)學(xué)家歐拉的故事 篇1
歐拉（L.Euler，1707.4.15-1783.9.18）是瑞士數(shù)學(xué)家。生于瑞士的巴塞爾（Basel），卒于彼得堡（Petepbypt）。父親保羅·歐拉是位牧師，喜歡數(shù)學(xué)，所以歐拉從小就受到這方面的熏陶。但父親卻執(zhí)意讓他攻讀神學(xué)，以便將來(lái)接他的班。幸運(yùn)的是，歐拉并沒(méi)有走父親為他安排的路。父親曾在巴塞爾大學(xué)上過(guò)學(xué)，與當(dāng)時(shí)著名數(shù)學(xué)家約翰·伯努利（Johann Bernoulli，1667.8.6-1748.1.1）及雅各布·伯努利（Jacob Bernoulli，1654.12.27-1705.8.16）有幾分情誼。由于這種關(guān)系，歐拉結(jié)識(shí)了約翰的兩個(gè)兒子：擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的尼古拉（Nicolaus Bernoulli，1695-1726）及丹尼爾（Daniel Bernoulli，1700.2.9-1782.3.17）兄弟二人，（這二人后來(lái)都成為數(shù)學(xué)家）。他倆經(jīng)常給小歐拉講生動(dòng)的數(shù)學(xué)故事和有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)。這些都使歐拉受益匪淺。1720年，由約翰保舉，才13歲的歐拉成了巴塞爾大學(xué)的學(xué)生，而且約翰精心培育著聰明伶俐的歐拉。當(dāng)約翰發(fā)現(xiàn)課堂上的知識(shí)已滿足不了歐拉的求知欲望時(shí)，就決定每周六下午單獨(dú)給他輔導(dǎo)、答題和授課。約翰的心血沒(méi)有白費(fèi)，在他的嚴(yán)格訓(xùn)練下，歐拉終于成長(zhǎng)起來(lái)。他17歲的時(shí)候，成為巴塞爾有史以來(lái)的第一個(gè)年輕的碩士，并成為約翰的助手。在約翰的指導(dǎo)下，歐拉從一開(kāi)始就選擇通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行數(shù)學(xué)研究的道路。1726年，19歲的歐拉由于撰寫(xiě)了《論桅桿配置的船舶問(wèn)題》而榮獲巴黎科學(xué)院的資金。這標(biāo)志著歐拉的羽毛已豐滿，從此可以展翅飛翔。
歐拉的成長(zhǎng)與他這段歷史是分不開(kāi)的。當(dāng)然，歐拉的成才還有另一個(gè)重要的因素，就是他那驚人的記憶力！他能背誦前一百個(gè)質(zhì)數(shù)的前十次冪，能背誦羅馬詩(shī)人維吉爾（Virgil）的史詩(shī)Aeneil，能背誦全部的數(shù)學(xué)公式。直至晚年，他還能復(fù)述年輕時(shí)的筆記的全部?jī)?nèi)容。高等數(shù)學(xué)的計(jì)算他可以用心算來(lái)完成。
盡管他的天賦很高，但如果沒(méi)有約翰的教育，結(jié)果也很難想象。由于約翰·伯努利以其豐富的閱歷和對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展?fàn)顩r的深刻的了解，能給歐拉以重要的指點(diǎn)，使歐拉一開(kāi)始就學(xué)習(xí)那些雖然難學(xué)卻十分必要的書(shū)，少走了不少?gòu)澛�。這段歷史對(duì)歐拉的影響極大，以至于歐拉成為大科學(xué)家之后仍不忘記育新人，這主要體現(xiàn)在編寫(xiě)教科書(shū)和直接培養(yǎng)有才化的數(shù)學(xué)工作者，其中包括后來(lái)成為大數(shù)學(xué)家的拉格朗日（J.L.Lagrange，1736.1.25-1813.4.10）。
歐拉本人雖不是教師，但他對(duì)教學(xué)的影響超過(guò)任何人。他身為世界上第一流的學(xué)者、教授，肩負(fù)著解決高深課題的重?fù)?dān)，但卻能無(wú)視"名流"的非議，熱心于數(shù)學(xué)的普及工作。他編寫(xiě)的《無(wú)窮小分析引論》、《微分法》和《積分法》產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。有的學(xué)者認(rèn)為，自從1784年以后，初等微積分和高等微積分教科書(shū)基本上都抄襲歐拉的書(shū)，或者抄襲那些抄襲歐拉的書(shū)。歐拉在這方面與其它數(shù)學(xué)家如高斯（C.F.Gauss，1777.4.30-1855.2.23）、牛頓（I.Newton，1643.1.4-1727.3.31）等都不同，他們所寫(xiě)的書(shū)一是數(shù)量少，二是艱澀難明，別人很難讀懂。而歐拉的文字既輕松易懂，堪稱(chēng)這方面的典范。他從來(lái)不壓縮字句，總是津津有味地把他那豐富的思想和廣泛的興趣寫(xiě)得有聲有色。他用德、俄、英文發(fā)表過(guò)大量的通俗文章，還編寫(xiě)過(guò)大量中小學(xué)教科書(shū)。他編寫(xiě)的初等代數(shù)和算術(shù)的教科書(shū)考慮細(xì)致，敘述有條有理。他用許多新的思想的敘述方法，使得這些書(shū)既嚴(yán)密又易于理解。歐拉最先把對(duì)數(shù)定義為乘方的逆運(yùn)算，并且最先發(fā)現(xiàn)了對(duì)數(shù)是無(wú)窮多值的。他證明了任一非零實(shí)數(shù)Ｒ有無(wú)窮多個(gè)對(duì)數(shù)。歐拉使三角學(xué)成為一門(mén)系統(tǒng)的科學(xué)，他首先用比值來(lái)給出三角函數(shù)的定義，而在他以前是一直以線段的長(zhǎng)作為定義的。歐拉的定義使三角學(xué)跳出只研究三角表這個(gè)圈子。歐拉對(duì)整個(gè)三角學(xué)作了分析性的研究。在這以前，每個(gè)公式僅從圖中推出，大部分以敘述表達(dá)。歐拉卻從最初幾個(gè)公式解析地推導(dǎo)出了全部三角公式，還獲得了許多新的公式。歐拉用a 、b 、c表示三角形的三條邊，用Ａ、Ｂ、Ｃ表示第個(gè)邊所對(duì)的角，從而使敘述大大地簡(jiǎn)化。歐拉得到的著名的公式：
又把三角函數(shù)與指數(shù)函聯(lián)結(jié)起來(lái)。
在普及教育和科研中，歐拉意識(shí)到符號(hào)的簡(jiǎn)化和規(guī)則化既有有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)，又有助于數(shù)學(xué)的發(fā)展，所以歐拉創(chuàng)立了許多新的符號(hào)。如用sin 、cos等表示三角函數(shù)，用e表示自然對(duì)數(shù)的底，用f(x)表示函數(shù)，用∑表示求和，用i表示虛數(shù)等。圓周率π雖然不是歐拉首創(chuàng)，但卻是經(jīng)過(guò)歐拉的倡導(dǎo)才得以廣泛流行。而且，歐拉還把e 、π 、i統(tǒng)一在一個(gè)令人叫絕的關(guān)系式中。歐拉在研究級(jí)數(shù)時(shí)引入歐拉常數(shù)Ｃ，這是繼π 、e之后的又一個(gè)重要的數(shù)。
歐拉不但重視教育，而且重視人才。當(dāng)時(shí)法國(guó)的拉格朗日只有19歲，而歐拉已48歲。拉格朗日與歐拉通信討論"等周問(wèn)題"，歐拉也在研究這個(gè)問(wèn)題。后來(lái)拉格朗日獲得成果，歐拉就壓下自己的論文，讓拉格朗日首先發(fā)表，使他一舉成名。
歐拉19歲大學(xué)畢業(yè)時(shí)，在瑞士沒(méi)有找到合適的工作。1727年春，在巴塞爾他試圖擔(dān)任空缺的教研室主任職務(wù)，但沒(méi)有成功。這時(shí)候，俄國(guó)的圣彼得堡科院剛建立不久，正在全國(guó)各地招聘科學(xué)家，廣泛地搜羅人才。已經(jīng)應(yīng)聘在彼得堡工作的丹爾·伯努利深知?dú)W拉的才能，因此，他竭力聘請(qǐng)歐拉去俄羅斯。在這種情況下，歐拉離開(kāi)了自己的祖國(guó)。由于丹尼爾的推薦，1727年，歐拉應(yīng)邀到圣彼得堡做丹尼爾的助手。在圣彼得堡科學(xué)院，他順利地獲得了高等數(shù)學(xué)副教授的職位。1731年，又被委任領(lǐng)導(dǎo)理論物理和實(shí)驗(yàn)物理教研室的工作。1733年，年僅26歲的歐拉接替回瑞士的丹尼爾，成為數(shù)學(xué)教授及彼得堡科學(xué)院數(shù)學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)人。
在這期間，歐拉勤奮地工作，發(fā)表了大量?jī)?yōu)秀的數(shù)學(xué)論文，以及其它方面的論文、著作。
古典力學(xué)的基礎(chǔ)是牛頓奠定的，而歐拉則是其主要建筑師。1736年，歐拉出版了《力學(xué)，或解析地?cái)⑹鲞\(yùn)動(dòng)的理論》，在這里他最早明確地提出質(zhì)點(diǎn)或粒子的概念，最早研究質(zhì)點(diǎn)沿任意一曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度，并在有關(guān)速度與加速度問(wèn)題上應(yīng)用矢量的概念。
同時(shí)，他創(chuàng)立了分析力學(xué)、剛體力學(xué)，研究和發(fā)展了彈性理論、振動(dòng)理論以及材料力學(xué)。并且他把振動(dòng)理論應(yīng)用到音樂(lè)的理論中去，1739年，出版了一部音樂(lè)理論的著作。1738年，法國(guó)科學(xué)院設(shè)立了回答熱本質(zhì)問(wèn)題征文的獎(jiǎng)金，歐拉的《論火》一文獲獎(jiǎng)。在這篇文章中，歐拉把熱本質(zhì)看成是分子的振動(dòng)。
歐拉研究問(wèn)題最鮮明的特點(diǎn)是：他把數(shù)學(xué)研究之手深入到自然與社會(huì)的深層。他不僅是位杰出的數(shù)學(xué)家，而且也是位理論聯(lián)系實(shí)際的巨匠，應(yīng)用數(shù)學(xué)大師。他喜歡搞特定的具體問(wèn)題，而不象現(xiàn)代某些數(shù)學(xué)家那樣，熱衰于搞一般理論。
數(shù)學(xué)家歐拉的故事 篇2
歐拉是史上著名的，他在數(shù)論、幾何學(xué)、天文數(shù)學(xué)、微積分等好幾個(gè)數(shù)學(xué)的分支領(lǐng)域中都取得了出色的成就。不過(guò)，這個(gè)大數(shù)學(xué)家在孩提時(shí)代卻一點(diǎn)也不討的，他是一個(gè)被除了名的小。
事情是因?yàn)樾切嵌鸬摹?當(dāng)時(shí)，小歐拉在一個(gè)教會(huì)學(xué)校里讀書(shū)。有一次，他向老師提問(wèn)，天上有多少顆星星。老師是個(gè)神學(xué)的信徒，他不天上究竟有多少顆星，圣經(jīng)上也沒(méi)有回答過(guò)。其實(shí)，天上的星星數(shù)不清，是無(wú)限的。我們的肉眼可見(jiàn)的星星也有幾千顆。這個(gè)老師不懂裝懂，回答歐拉說(shuō)：“天有有多少顆星星，這無(wú)關(guān)緊要，只要知道天上的星星是鑲嵌上去的就夠了�！睔W拉感到很奇怪：“天那么大，那么高，地上沒(méi)有扶梯，上帝是怎么把星星一顆一顆鑲嵌到一在幕上的呢？上帝親自把它們一顆一顆地放在天幕，他為什么了星星的數(shù)目呢？上帝會(huì)不會(huì)太粗心了呢？
他向老師提出了心中的疑問(wèn)，老師又一次被問(wèn)住了，漲紅了臉，不知如何回答才好。老師的心中頓時(shí)升起一股怒氣，這不僅是因?yàn)橐粋�(gè)才上學(xué)的向老師問(wèn)出了這樣的問(wèn)題，使老師下不了臺(tái)，更主要的是，老師把上帝看得高于一切。小歐拉居然責(zé)怪上帝為什么沒(méi)有記住星星的數(shù)目，言外之意是對(duì)萬(wàn)能的上帝提出了懷疑。在老師的心目中，這可是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。
在歐拉的年代，對(duì)上帝是絕對(duì)不能懷疑的，人們只能做思想的奴隸，絕對(duì)不允許自由思考。小歐拉沒(méi)有與教會(huì)、與上帝“保持一致”，老師就讓他學(xué)校。但是，在小歐拉心中，上帝神圣的光環(huán)消失了。他想，上帝是個(gè)窩囊廢，他怎么連天上的星星也記不住？他又想，上帝是個(gè)獨(dú)裁，連提出問(wèn)題都成了罪。他又想，上帝也許是個(gè)編造出來(lái)的家伙，根本就不存在。
回家后無(wú)事，他就放羊，成了一個(gè)牧童。他一面放羊，一面讀書(shū)。他讀的書(shū)中，有不少數(shù)學(xué)書(shū)。 爸爸的羊群漸漸增多了，達(dá)到了100只。原來(lái)的羊圈有點(diǎn)小了，爸爸決定建造一個(gè)新的羊圈。他用尺量出了一塊長(zhǎng)方形的土地，長(zhǎng)40米，寬15米，他一算，面積正好是600平方米，平均每一頭羊占地6平方米。正打算動(dòng)工的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)他的材料只夠圍100米的籬笆，不夠用。若要圍成長(zhǎng)40米，寬15米的羊圈，其周長(zhǎng)將是110米（15+15+40+40=110）感到很為難，若要按原計(jì)劃建造，就要再添10米長(zhǎng)的材料；要是縮小面積，每頭羊的面積就會(huì)小于6平方米。 小歐拉卻向父親說(shuō)，不用縮小羊圈，也不用擔(dān)心每頭羊的領(lǐng)地會(huì)小于原來(lái)的計(jì)劃。他有辦法。
父親不小歐拉會(huì)有辦法，聽(tīng)了沒(méi)有理他。小歐拉急了，大聲說(shuō)，只有稍稍移動(dòng)一下羊圈的樁子就行了。 父親聽(tīng)了直搖頭，心想：“世界上哪有這樣便宜的事情？”但是，小歐拉卻說(shuō)，他一定能兩全齊美。父親終于同意讓試試看。 小歐拉見(jiàn)父親同意了，站起身來(lái)，跑到準(zhǔn)備動(dòng)工的羊圈旁。他以一個(gè)木樁為中心，將原來(lái)的40米邊長(zhǎng)截短，縮短到25米。父親著急了，說(shuō)：“那怎么成呢？那怎么成呢？這個(gè)羊圈太小了，太小了�！毙W拉也不回答，跑到另一條邊上，將原來(lái)15米的邊長(zhǎng)延長(zhǎng)，又增加了10米，變成了25米。經(jīng)這樣一改，原來(lái)計(jì)劃中的羊圈變成了一個(gè)25米邊長(zhǎng)的正方形。然后，小歐拉很自信地對(duì)爸爸說(shuō)：“，籬笆也夠了，面積也夠了�！备赣H照著小歐拉設(shè)計(jì)的羊圈扎上了籬笆，100米長(zhǎng)的籬笆真的夠了，不多不少，全部用光。面積也足夠了，而且還稍稍大了一些。父親心里感到非常。孩子比，真會(huì)動(dòng)腦筋，將來(lái)一定大有出息。
父親感到，讓這么聰明的孩子放羊?qū)嵲谑羌翱上Я�。后�?lái)，他想辦法讓小歐拉認(rèn)識(shí)了一個(gè)大數(shù)學(xué)家伯努利。通過(guò)這位數(shù)學(xué)家的推薦，1720年，小歐拉成了巴塞爾的大學(xué)生。這一年，小歐拉13歲，是這所大學(xué)最的大學(xué)生。
數(shù)學(xué)家歐拉的故事 篇3
恩師難忘 .歐拉1707年4月15日生于瑞士的巴塞爾。父親是一位鄉(xiāng)村窮牧師，一心想讓聰穎的歐拉學(xué)習(xí)神學(xué)，以承父業(yè)。因此，父親從小就讓兒子讀圣經(jīng)，作禱告，對(duì)兒子進(jìn)行嚴(yán)格的宗教教育。而歐拉最喜愛(ài)的是數(shù)學(xué)，為了不使父親傷心，小歐拉常常等到父親熟睡后，再偷偷地起來(lái)做數(shù)學(xué)題，或者在數(shù)學(xué)書(shū)外面套一張圣經(jīng)的書(shū)皮，以逃避父親的注意。
父命難違。1720年，13歲的歐拉還是按照父親的意愿，考入了瑞士的一所名牌大學(xué)——巴塞爾大學(xué)學(xué)神學(xué)。當(dāng)時(shí)，享譽(yù)世界的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家約翰貝努里(1667——1748)正在校執(zhí)教。他除了講授數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課外，還給少數(shù)高材生個(gè)別授課。約翰旁征博引、生動(dòng)風(fēng)趣、極富魅力的數(shù)學(xué)講座，吸引了許多外系學(xué)生來(lái)旁聽(tīng)。歐拉是約翰教授的最忠實(shí)的聽(tīng)眾，總是早早地坐在最前一排，閃爍著一雙天真無(wú)邪的大眼睛，聚精會(huì)神地聽(tīng)講。在約翰教授的影響下，歐拉對(duì)數(shù)學(xué)的興趣與日俱增。
慧眼識(shí)才。畢竟，歐拉當(dāng)時(shí)只是一個(gè)13歲的孩子，個(gè)子比一般學(xué)生矮一頭，大學(xué)生們誰(shuí)也沒(méi)有把他放在眼里，更沒(méi)有引起約翰教授的注意。有一次，約翰在講課時(shí)，無(wú)意中提到一個(gè)當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)家還沒(méi)有解決的難題。沒(méi)有想到，這個(gè)瘦小的孩子課后交來(lái)了一份關(guān)于難題的解答，盡管還有不甚嚴(yán)謹(jǐn)之處，但構(gòu)思非常精巧，論述恢弘大氣，約翰非常驚喜。他當(dāng)即決定，每星期在家單獨(dú)為歐拉授課一次。歐拉在以后的自傳中回憶道：“我找到了一個(gè)把自己介紹給著名的約翰貝努里教授的機(jī)會(huì)�！o了我許多更加寶貴的忠告，使我開(kāi)始獨(dú)立地學(xué)習(xí)更困難的數(shù)學(xué)著作，盡我所能地去研究它們。如果我遇到什么困難和障礙，他允許我每星期六下午自由地去找他，他總是和藹地為我解答一切困難�！瓱o(wú)疑，這是在數(shù)學(xué)學(xué)科上獲得及時(shí)成功的最好的方法�！睔W拉的聰穎勤奮也深深地吸引了教授的兒子尼丹爾，兩人從此結(jié)為終身好友。
1722年，歐拉在巴塞爾大學(xué)獲學(xué)士學(xué)位。第二年，16歲的歐拉又獲哲學(xué)碩士學(xué)位，成為這所古老的大學(xué)有史以來(lái)最年輕的碩士。父親執(zhí)意要?dú)W拉放棄數(shù)學(xué)，把精力用在神學(xué)上。迷戀數(shù)學(xué)的歐拉既不肯放棄數(shù)學(xué)，又不愿公然違抗父親的意志。在這決定人生方向的關(guān)鍵時(shí)刻，約翰教授登門(mén)做說(shuō)服工作。教授動(dòng)情地對(duì)固執(zhí)的父親說(shuō)：“親愛(ài)的神甫，您知道我遇到過(guò)不少才氣洋溢的青年，但是要和您的兒子相比，他們都相形見(jiàn)絀。假如我的眼力不錯(cuò)，他無(wú)疑是瑞士未來(lái)最了不起的數(shù)學(xué)家。為了數(shù)學(xué)，為了孩子，我請(qǐng)求您重新考慮您的決定�！� 父親被打動(dòng)了。歐拉當(dāng)了約翰的助手。從此，歐拉和數(shù)學(xué)終身相伴。
數(shù)學(xué)家歐拉的故事 篇4
歐拉（Leonhard Euler 公元1707-1783年） 1707年出生在瑞士的巴塞爾（Basel）城，13歲就進(jìn)巴塞爾大學(xué)讀書(shū)，得到當(dāng)時(shí)最有名的數(shù)學(xué)家約翰伯努利（Johann Bernoulli，1667-1748年）的精心指導(dǎo)．
歐拉淵博的知識(shí)，無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)作精力和空前豐富的著作，都是令人驚嘆不已的！他從19歲開(kāi)始發(fā)表論文，直到76歲，半個(gè)多世紀(jì)寫(xiě)下了浩如煙海的書(shū)籍和論文．到今幾乎每一個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域都可以看到歐拉的名字，從初等幾何的歐拉線，多面體的.歐拉定理，立體解析幾何的歐拉變換公式，四次方程的歐拉解法到數(shù)論中的歐拉函數(shù)，微分方程的歐拉方程，級(jí)數(shù)論的歐拉常數(shù)，變分學(xué)的歐拉方程，復(fù)變函數(shù)的歐拉公式等等，數(shù)也數(shù)不清．他對(duì)數(shù)學(xué)分析的貢獻(xiàn)更獨(dú)具匠心，《無(wú)窮小分析引論》一書(shū)便是他劃時(shí)代的代表作，當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)家們稱(chēng)他為"分析學(xué)的化身"．
歐拉是科學(xué)史上最多產(chǎn)的一位杰出的數(shù)學(xué)家，據(jù)統(tǒng)計(jì)他那不倦的一生，共寫(xiě)下了886本書(shū)籍和論文，其中分析、代數(shù)、數(shù)論占40%，幾何占18%，物理和力學(xué)占28%，天文學(xué)占11%，彈道學(xué)、航海學(xué)、建筑學(xué)等占3%，彼得堡科學(xué)院為了整理他的著作，足足忙碌了四十七年．
歐拉著作的驚人多產(chǎn)并不是偶然的，他可以在任何不良的環(huán)境中工作，他常常抱著孩子在膝上完成論文，也不顧孩子在旁邊喧嘩．他那頑強(qiáng)的毅力和孜孜不倦的治學(xué)精神，使他在雙目失明以后， 也沒(méi)有停止對(duì)數(shù)學(xué)的研究，在失明后的17年間，他還口述了幾本書(shū)和400篇左右的論文．19世紀(jì)偉大數(shù)學(xué)家高斯（Gauss，1777-1855年）曾說(shuō)："研究歐拉的著作永遠(yuǎn)是了解數(shù)學(xué)的最好方法．"
歐拉的父親保羅歐拉（Paul Euler）也是一個(gè)數(shù)學(xué)家，原希望小歐拉學(xué)神學(xué)，同時(shí)教他一點(diǎn)教學(xué)．由于小歐拉的才人和異常勤奮的精神，又受到約翰伯努利的賞識(shí)和特殊指導(dǎo)，當(dāng)他在19歲時(shí)寫(xiě)了一篇關(guān)于船桅的論文，獲得巴黎科學(xué)院的獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金后，他的父親就不再反對(duì)他攻讀數(shù)學(xué)了．
1725年約翰伯努利的兒子丹尼爾伯努利赴俄國(guó)，并向沙皇喀德林一世推薦了歐拉，這樣，在1727年5月17日歐拉來(lái)到了彼得堡．1733年，年僅26歲的歐拉擔(dān)任了彼得堡科學(xué)院數(shù)學(xué)教授．
1735年，歐拉解決了一個(gè)天文學(xué)的難題（計(jì)算慧星軌道），這個(gè)問(wèn)題經(jīng)幾個(gè)著名數(shù)學(xué)家?guī)讉�(gè)月的努力才得到解決，而歐拉卻用自己發(fā)明的方法，三天便完成了．然而過(guò)度的工作使他得了眼病，并且不幸右眼失明了，這時(shí)他才28歲．1741年歐拉應(yīng)普魯士彼德烈大帝的邀請(qǐng)，到柏林擔(dān)任科學(xué)院物理數(shù)學(xué)所所長(zhǎng)，直到1766年，后來(lái)在沙皇喀德林二世的誠(chéng)懇敦聘下重回彼得堡，不料沒(méi)有多久，左眼視力衰退，最后完全失明．
不幸的事情接踵而來(lái)，1771年彼得堡的大火災(zāi)殃及歐拉住宅，帶病而失明的64歲的歐拉被圍困在大火中，雖然他被別人從火海中救了出來(lái)，但他的書(shū)房和大量研究成果全部化為灰燼了．
沉重的打擊，仍然沒(méi)有使歐拉倒下，他發(fā)誓要把損失奪回來(lái)．在他完全失明之前，還能朦朧地看見(jiàn)東西，他抓緊這最后的時(shí)刻，在一塊大黑板上疾書(shū)他發(fā)現(xiàn)的公式，然后口述其內(nèi)容，由他的學(xué)生特別是大兒子A歐拉（數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家）筆錄．歐拉完全失明以后，仍然以驚人的毅力與黑暗搏斗，憑著記憶和心算進(jìn)行研究，直到逝世，竟達(dá)17年之久．
歐拉的記憶力和心算能力是罕見(jiàn)的，他能夠復(fù)述年青時(shí)代筆記的內(nèi)容，心算并不限于簡(jiǎn)單的運(yùn)算，高等數(shù)學(xué)一樣可以用心算去完成．有一個(gè)例子足以說(shuō)明他的本領(lǐng)，歐拉的兩個(gè)學(xué)生把一個(gè)復(fù)雜的收斂級(jí)數(shù)的17項(xiàng)加起來(lái)，算到第50位數(shù)字，兩人相差一個(gè)單位，歐拉為了確定究竟誰(shuí)對(duì)，用心算進(jìn)行全部運(yùn)算，最后把錯(cuò)誤找了出來(lái)．歐拉在失明的17年中；還解決了使牛頓頭痛的月離問(wèn)題和很多復(fù)雜的分析問(wèn)題．
歐拉的風(fēng)格是很高的，拉格朗日是稍后于歐拉的大數(shù)學(xué)家，從19歲起和歐拉通信，討論等周問(wèn)題的一般解法，這引起變分法的誕生．
等周問(wèn)題是歐拉多年來(lái)苦心考慮的問(wèn)題，拉格朗日的解法，博得歐拉的熱烈贊揚(yáng)，1759年10月2日歐拉在回信中盛稱(chēng)拉格朗日的成就，并謙虛地壓下自己在這方面較不成熟的作品暫不發(fā)表，使年青的拉格朗日的工作得以發(fā)表和流傳，并贏得巨大的聲譽(yù)．他晚年的時(shí)候，歐洲所有的數(shù)學(xué)家都把他當(dāng)作老師，著名數(shù)學(xué)家拉普拉斯（Laplace）曾說(shuō)過(guò)："歐拉是我們的導(dǎo)師．
" 歐拉充沛的精力保持到最后一刻，1783年9月18日下午，歐拉為了慶祝他計(jì)算氣球上升定律的成功，請(qǐng)朋友們吃飯，那時(shí)天王星剛發(fā)現(xiàn)不久，歐拉寫(xiě)出了計(jì)算天王星軌道的要領(lǐng)，還和他的孫子逗笑，喝完茶后，突然疾病發(fā)作，煙斗從手中落下，口里喃喃地說(shuō)："我死了"，歐拉終于"停止了生命和計(jì)算"．
歐拉的一生，是為數(shù)學(xué)發(fā)展而奮斗的一生，他那杰出的智慧，頑強(qiáng)的毅力，孜孜不倦的奮斗精神和高尚的科學(xué)道德，永遠(yuǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的． ［歐拉還創(chuàng)設(shè)了許多數(shù)學(xué)符號(hào)，例如π（1736年），I（1777年），e（1748年），sin和cos（1748年），tg（1753年），△x（1755年），Σ（1755年），f(x)（1734年）等．
數(shù)學(xué)家歐拉的故事 篇5
歐拉出生在瑞士名城巴塞爾。他的爸爸是位神甫，酷愛(ài)數(shù)學(xué)，在爸爸的書(shū)房里，除了不多的神學(xué)書(shū)之外，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，全是�?shù)學(xué)書(shū)！從小歐拉略略懂事開(kāi)始，這位熱愛(ài)數(shù)學(xué)的父親，只要有空，就會(huì)把兒子抱在大腿上，給他講各種有趣的數(shù)學(xué)故事。
聰明的小歐拉，當(dāng)然也特別喜歡聽(tīng)爸爸講數(shù)學(xué)故事了。你瞧，爸爸剛下班回家，他就拽住了爸爸的黑袍子，要聽(tīng)故事。
“好的，”爸爸說(shuō)，“今天，爸爸給你講個(gè)關(guān)于象棋的故事。從前，印度有個(gè)國(guó)王叫舍罕。他的大臣發(fā)明了象棋。一天，剛和大臣下了一盤(pán)象棋的國(guó)王，覺(jué)得象棋非常好玩，決定重賞大臣�！畤�(guó)王，’大臣說(shuō)，‘您只要賞賜給我一些麥子就行了。請(qǐng)?jiān)谄灞P(pán)的第一格里放1粒，第二格里放2粒，第三格里放4粒，第四格里放16�！源祟�(lèi)推，把64格棋盤(pán)放滿，就夠了！’‘你只要這點(diǎn)賞賜啊，’國(guó)王笑得喘不過(guò)氣來(lái)，立刻派人來(lái)放麥子。可是，讓人想不到的是，棋盤(pán)的格子還沒(méi)放到一半，國(guó)庫(kù)內(nèi)的麥子就搬光了�！�
小歐拉睜大眼睛，出神地望著爸爸，過(guò)了好一會(huì)兒才問(wèn)道：“這，怎么可能呢？”
爸爸撫摸著小歐拉的頭，說(shuō)：“孩子，你還不懂，這就是數(shù)學(xué)上的冪級(jí)數(shù)。如果把棋盤(pán)64格全放滿麥粒的話，這些麥子得有18000億噸�！�
“18000億噸，那是多少��？”小歐拉鬧不明白。
“哦，這樣跟你說(shuō)吧，假設(shè)當(dāng)時(shí)印度全年小麥的生產(chǎn)量是100萬(wàn)噸的話，要生產(chǎn)這么多的小麥，要用一百八十萬(wàn)年才行�！�
“我的天哪！”小歐拉驚呼起來(lái)，“原來(lái)，小小的棋盤(pán)里，竟然有如此有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題！”
這個(gè)故事深深震撼了小歐拉的心靈，從此，一顆熱愛(ài)數(shù)學(xué)的種子在小歐拉的心靈深處種下了。
一轉(zhuǎn)眼，歐拉該上學(xué)了。他被送到巴塞爾文科學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)校里數(shù)學(xué)課很少，這可急壞了熱愛(ài)數(shù)學(xué)的歐拉。每天一回家，他就鉆進(jìn)爸爸的書(shū)房，找些數(shù)學(xué)書(shū)讀讀。一天，他取下來(lái)的是德國(guó)數(shù)學(xué)家魯?shù)罓柗虻摹洞鷶?shù)學(xué)》。讀了幾頁(yè)，小歐拉就被深深吸引了，他邊讀邊思考，很快弄懂了那幾頁(yè)的知識(shí)，還試著做了幾道練習(xí)題。
爸爸回來(lái)后，小歐拉把做的題目拿給爸爸看。“啊，你做得不錯(cuò)！”爸爸邊看邊點(diǎn)頭。
爸爸的夸獎(jiǎng)大大地激勵(lì)了歐拉。他把《代數(shù)學(xué)》帶到學(xué)校，一有空就自學(xué)。遇到問(wèn)題時(shí)，他總是做好符號(hào)，去問(wèn)老師或者爸爸。他越學(xué)越深，到后來(lái)，有些問(wèn)題連大人都答不上來(lái)了。
不久，歐拉打聽(tīng)到當(dāng)?shù)赜幸晃粚W(xué)識(shí)淵博的數(shù)學(xué)家，名叫約翰?伯克哈特。于是，在一個(gè)星期天的早晨，他敲開(kāi)了伯克哈特的門(mén)。伯克哈特見(jiàn)小歐拉手捧《代數(shù)學(xué)》，大為吃驚，忙問(wèn)：“這本書(shū)，你能讀得懂？”
歐拉點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即又搖搖頭，說(shuō)：“能懂一些，不過(guò)還有許多問(wèn)題想請(qǐng)教您呢！”
伯克哈特不敢相信。他翻開(kāi)書(shū)指著一道代數(shù)題，讓歐拉來(lái)解答。歐拉看了一眼，立刻拿起筆在紙上飛快地演算著。不一會(huì)兒，答案便算出來(lái)了。
伯克哈特驚喜萬(wàn)分，他拉著歐拉的手，連聲說(shuō)：“天才！天才！”
從此，伯克哈特收下了這位還在讀小學(xué)的“弟子”，他不但耐心地解答歐拉的每一個(gè)問(wèn)題，而且還旁征博引地給歐拉講述了許多代數(shù)學(xué)知識(shí)。在伯克哈特的指點(diǎn)下，讀小學(xué)的歐拉不僅自學(xué)完了《代數(shù)學(xué)》，還學(xué)習(xí)了伯克哈特推薦的其它數(shù)學(xué)書(shū)。
在名師的指點(diǎn)下，通過(guò)自己的勤奮自學(xué)，13歲的歐拉，以優(yōu)異的成績(jī)，考上了著名的巴塞爾大學(xué)。
數(shù)學(xué)家歐拉的故事 篇6
寒假里，我讀了一篇關(guān)于歐拉的故事：
歐拉是數(shù)學(xué)史上著名的數(shù)學(xué)家，他在數(shù)論、幾何學(xué)、天文數(shù)學(xué)、微積分等好幾個(gè)數(shù)學(xué)的分支領(lǐng)域中都取得了出色的成就。不過(guò)，這個(gè)大數(shù)學(xué)家在孩提時(shí)代卻一點(diǎn)也不討老師的喜歡，他是一個(gè)被學(xué)校除了名的小學(xué)生。
事情是因?yàn)樾切嵌鸬摹?當(dāng)時(shí)，小歐拉在一個(gè)教會(huì)學(xué)校里讀書(shū)。有一次，他向老師提問(wèn)，天上有多少顆星星。老師是個(gè)神學(xué)的信徒，他不知道天上究竟有多少顆星，圣經(jīng)上也沒(méi)有回答過(guò)。其實(shí)，天上的星星數(shù)不清，是無(wú)限的。我們的肉眼可見(jiàn)的星星也只有幾千顆。這個(gè)老師不懂裝懂，回答歐拉說(shuō)："天有有多少顆星星，這無(wú)關(guān)緊要，只要知道天上的星星是上帝鑲嵌上去的就夠了。"
歐拉感到很奇怪："天那么大，那么高，地上沒(méi)有扶梯，上帝是怎么把星星一顆一顆鑲嵌到天幕上的呢？上帝親自把它們一顆一顆地放在天幕，他為什么忘記了星星的數(shù)目呢？上帝會(huì)不會(huì)太粗心了呢？
他向老師提出了心中的疑問(wèn)，老師又一次被問(wèn)住了，漲紅了臉，不知如何回答才好。老師的心中頓時(shí)升起一股怒氣，這不僅是因?yàn)橐粋�(gè)才上學(xué)的孩子向老師問(wèn)出了這樣的問(wèn)題，使老師下不了臺(tái)，更主要的是，老師把上帝看得高于一切。小歐拉居然責(zé)怪上帝為什么沒(méi)有記住星星的數(shù)目，言外之意是對(duì)萬(wàn)能的上帝提出了懷疑。在老師的心目中，這可是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。
在歐拉的年代，對(duì)上帝是絕對(duì)不能懷疑的，人們只能做思想的奴隸，絕對(duì)不允許自由思考。小歐拉沒(méi)有與教會(huì)、與上帝"保持一致"，老師就讓他離開(kāi)學(xué)�；丶�。但是，在小歐拉心中，上帝神圣的光環(huán)消失了。他想，上帝是個(gè)窩囊廢，他怎么連天上的星星也記不��？他又想，上帝是個(gè)獨(dú)裁，連提出問(wèn)題都成了罪。他還想，上帝也許是個(gè)別人編造出來(lái)的家伙，根本就不存在。后來(lái)，經(jīng)過(guò)大數(shù)學(xué)家伯努利的推薦，1720年，小歐拉成了巴塞爾大學(xué)的大學(xué)生。這一年，小歐拉才13歲，是這所大學(xué)最年輕的大學(xué)生。
讀了文章，我懂得了：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要多學(xué)多問(wèn)，善于獨(dú)立思考，敢于提出問(wèn)題，不要人云亦云。
數(shù)學(xué)家歐拉的故事 篇7
瑞士著名數(shù)學(xué)家萊昂哈德·歐拉（1707～1783）一生諸多磨難，但他為后人留下了極為豐富的著作，成為18世紀(jì)科學(xué)界最為杰出的人物之一。
年輕時(shí)的歐拉，可以說(shuō)是才華橫溢，學(xué)業(yè)一帆風(fēng)順。1720年，年僅13歲的歐拉成為瑞士巴塞爾大學(xué)學(xué)生，15歲獲學(xué)士學(xué)位，17歲成為該校有史以來(lái)最年輕的碩士。經(jīng)丹尼爾·伯努利推薦，1727年，歐拉到俄國(guó)圣彼得堡科學(xué)院工作，1731年成為物理學(xué)教授，接替了圣彼得堡科學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)工作。正當(dāng)他事業(yè)如日中天的時(shí)候，年僅28歲的歐拉，因大量寫(xiě)作造成眼疾，右眼失明。即便如此，歐拉在俄國(guó)的14年中，在分析學(xué)、數(shù)論和力學(xué)方面，仍然取得了卓越的成就，并解決了許多地圖學(xué)、造船業(yè)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。
1741年，歐拉應(yīng)腓特烈大帝的邀請(qǐng)，成為柏林科學(xué)院院士，并擔(dān)任物理數(shù)學(xué)所所長(zhǎng)，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)25年。在這段日子里，歐拉發(fā)表了一系列著作，解決了眾多科學(xué)上的難題，如包含了三體問(wèn)題的較完整的月球運(yùn)動(dòng)理論等等。1766年，應(yīng)俄國(guó)女皇葉卡捷琳娜二世的邀請(qǐng)，歐拉返回俄國(guó)。不幸的是，幾年之后一場(chǎng)重病奪去了他的左眼，使他完全陷入黑暗之中。接踵而來(lái)的是一場(chǎng)大火，吞噬了歐拉的大量書(shū)稿和藏書(shū)。他被仆人冒死從火海中救出來(lái)，總算逃脫了一場(chǎng)劫難。面對(duì)一系列飛來(lái)橫禍，歐拉沒(méi)有悲觀失望，他憑著超人的記憶和天才的心算技巧，通過(guò)與助手討論、口授等方式，在全盲的最后17年中，完成了400多篇論文和幾部專(zhuān)著。這一時(shí)期的科學(xué)著作，幾乎占了他一生著作的一半。關(guān)于月球運(yùn)動(dòng)的第二種理論，就是他在失明之后的又一功績(jī)，是靠艱巨的心算完成的。
在歐拉不平凡的一生中，為后人留下了886件科學(xué)論文和書(shū)籍，內(nèi)容極其廣泛，在許多方面都有重大的開(kāi)創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，他的科學(xué)著述中，分析、代數(shù)、數(shù)論占40%，幾何占18%，物理和力學(xué)占28%，天文學(xué)占11%，彈道學(xué)、航海學(xué)、建筑學(xué)等約占3%。圣彼得堡科學(xué)院花了47年時(shí)間整理他的著作。瑞士著名數(shù)學(xué)家埃米爾·費(fèi)爾曼認(rèn)為歐拉的聲望，“堪與大科學(xué)家伽利略、牛頓和愛(ài)因斯坦齊名�！�
歐拉不僅給后人留下了極為豐富的科學(xué)遺產(chǎn)，他獻(xiàn)身科學(xué)的崇高的精神境界，也為后人樹(shù)立了光輝典范。
【數(shù)學(xué)家歐拉的故事（精選7篇）】相關(guān)文章：
數(shù)學(xué)家名人故事：數(shù)學(xué)家高揚(yáng)芝_700字09-17
數(shù)學(xué)家名人故事：數(shù)學(xué)家祖沖之_900字07-30
數(shù)學(xué)家名人故事：陳景潤(rùn)_900字08-02
數(shù)學(xué)家的故事讀書(shū)筆記600字04-07
數(shù)學(xué)家名人故事：阿貝爾_1500字08-02
勇敢的歐力_小學(xué)生作文04-12
美麗的那拉提作文03-11
歐楷五言新春對(duì)聯(lián)01-21