昨天·今天·明天作文

[精華]昨天·今天·明天作文13篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的昨天·今天·明天作文，歡迎閱讀與收藏。

　　昨天·今天·明天作文 篇1

　　中華民族是一個(gè)偉大的民族，中華人民共和國更是一個(gè)偉大的國家。彈指一揮間，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。今天，我們就來談?wù)勥^去的中國，聊聊現(xiàn)在的中國，展望未來的中國。

　　昨天的中國，是比較貧困的。老百姓穿布鞋、麻鞋、草鞋。家里孩子多，沒有衣服穿完的衣服給老二穿，老二穿完的衣服給老三穿，直至衣服穿得破爛不堪為止。農(nóng)民口袋里沒有錢，買不起糧食吃，就只能吃野草充饑。而這些都有害，因此有不少人得病，可又沒有錢治療，餓死、病死的人不計(jì)其數(shù)。住的房子也都是茅草屋，只能遮雨，不能避風(fēng)。房子也很小，全家人睡在一個(gè)大炕上。吃的、穿的、住的都不好。

　　今天的中國，是比較繁榮的。比起以往要好上千萬倍。再也不要為吃穿住費(fèi)心，手頭寬裕了，邁向了小康家庭。幾乎每天都能吃到新鮮的水果、蔬菜、肉。雞、魚、肉、蛋也已經(jīng)成為了我們桌上經(jīng)常出現(xiàn)的食品。還能經(jīng)常上街購物閑逛，或是去吃肯德基、麥當(dāng)勞，過著自由自在的生活。我們這些小學(xué)生也能在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，享受多媒體教育，學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)。

　　我們的祖國能有今天的輝煌成就，我們能夠過那么幸福的日子，絕對(duì)離不開黨的'英明領(lǐng)導(dǎo)。2008年，汶川大地震，“一方有難八方支援”，全國人民向汶川人們捐款，送去愛心。人們?nèi)f眾一心，克服了這場巨大災(zāi)難。2008年，北京奧運(yùn)會(huì)，中國又取得了舉世矚目的成果。

　　明天的中國是十分發(fā)達(dá)的，是高科技時(shí)代。但這要憑借我們這一代人的努力，我們一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研知識(shí)，長大后擔(dān)起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)，振奮國家。

　　今天的中國雖然很富強(qiáng)，但還有待進(jìn)一步的發(fā)展。在老一輩的努力下，中國科技迅速發(fā)展。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，為了將來的中國，為了美好的明天，奮斗吧！

　　昨天·今天·明天作文 篇2

　　大家還記得建國第一周年——1949年嗎？雖然當(dāng)時(shí)我還沒來到這個(gè)世界，但通過現(xiàn)在的電腦，那令人激動(dòng)高興的畫面就像昨天剛發(fā)生一樣，仍然勵(lì)勵(lì)在目。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是20xx年了，建國60周年紀(jì)念日馬上就要到了。在這60年中，家鄉(xiāng)發(fā)生的變化實(shí)在太大了，可以說是翻天覆地。

　　你看，原來又窄又不平的石子路，如今已經(jīng)變成了又平整又寬大的柏油路；原來又小又矮的小茅草屋，如今已經(jīng)變成了高大宏偉的摩天大樓；原來信號(hào)不好，節(jié)目又少的黑白電視，如今已經(jīng)變成了屏幕大，節(jié)目又多的數(shù)字電視；還有原來街上很少看得見一輛汽車，但現(xiàn)在接上一輛輛寶馬車，奔馳車，面包車，公交車川流不息說也說不完。我想如果讓一個(gè)人從1949年突然來到現(xiàn)在的.20xx年，他一定不會(huì)相信這居然是同一個(gè)地方。

　　但未來的某一個(gè)明天會(huì)是怎么樣的呢？這時(shí)我又禁不住地幻想起來：未來的這里會(huì)更加美麗。走在街上的人們每走一步，在他的腳印上就會(huì)長出一朵美麗的花，到時(shí)候整個(gè)街上都會(huì)長滿花，而且邊上的小草，大樹永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎，會(huì)永遠(yuǎn)展現(xiàn)出自己最美的一面。未來的這里會(huì)更美好，再也不會(huì)有什么不和諧的事發(fā)生，這里會(huì)很和諧，到處都充滿了愛。

　　未來的科技也會(huì)更發(fā)達(dá)。未來再也不用汽車了，只需要飛毯，只要你坐在上面，它就會(huì)帶你飛上天，它速度又快又安全，而且不用充電，它時(shí)刻精力充沛。你只需要說出要去的地方，十分鐘一定到。而且坐在上面還可以看見全國的風(fēng)光

　　唉，但這一些全是在幻想，只有我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，幻想才有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　昨天·今天·明天作文 篇3

　　在這一天，我們，就要畢業(yè)了。我們就要離開母校，離開我們最親愛的同學(xué)、老師。在考試那天，天下著蒙蒙細(xì)雨，路上有縷縷清煙、同學(xué)們都低著頭、沉默不語。因?yàn)橐�離開老師、離開母校、離開往日朝夕相處的好伙伴。心里多難受呀！這幾天，同學(xué)老師互相在同學(xué)錄上留言，留下自己的美好祝福，留下自己的.淡淡筆跡；大家互相留下自己的照片，只為朋友們能夠記住自己，給昔日伙伴留下甜甜的微笑。這天，大家的心里多么舍不得離開啊！在我們心中，多么留戀這個(gè)校園、這些老師、這些和我們一同長在校園里的花草。這里的一草一木，都是多么親切可愛。只可惜我們?cè)谶@天就要離開了，我們必須學(xué)會(huì)成熟，必須學(xué)習(xí)更多知識(shí)。在20xx年6月28日，我們就正式畢業(yè)了！

　　又是新的一年

　　如今，我們已經(jīng)畢業(yè)算是一年了吧！大家都適應(yīng)了新環(huán)境、新老師、新同學(xué)。但是，我們彼此心中并沒有忘記那時(shí)、那些事、那些人。我們會(huì)抽空去看望老師，老師也會(huì)給我們鼓勵(lì)和指導(dǎo)。真的很感謝我的老師。是他把一切都給了我們、教會(huì)我們很多道理。老師，真的感謝您！其次，我想說的是我的三個(gè)最最好的朋友，我們之間只要誰有什么東西，都會(huì)借給彼此或者送給彼此。我們幾個(gè)中的一個(gè)很開心，我們就很開心；一個(gè)不開心，其他人就會(huì)安慰對(duì)方，有這樣幾個(gè)好知己，我真的很滿足！

　　昨天·今天·明天作文 篇4

　　雛鷹總要離開巢兒，振翅高飛；輪船總會(huì)離開港口，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；葉子總會(huì)離開大樹，尋找命運(yùn)……六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，曾經(jīng)離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)的“畢業(yè)”二字，如今卻近在眼前了。

　　回憶昨天。

　　昨天，我們還在開心地奔跑著，捕捉著蝴蝶，追趕著蜻蜓。操場邊的綠樹下，有我們諾言的種子；操場邊的花壇中，有我們歡樂的過去；操場邊的小路上，有我們嬉戲的笑聲。每時(shí)每刻，我都能看見操場邊的我們過去的身影。漫步在塑膠跑道上，我仿佛看到了我們?cè)��?jīng)齊心協(xié)力為班級(jí)體爭光的那一刻，我們歡呼著；我仿佛看到了我們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)而努力、加油的那一刻，我們堅(jiān)持著；我仿佛看到了我們?cè)诒荣愔衅床珔群暗哪且豢�，我們努力著……不知不覺中，天的光彩暗了下來，讓我想起了現(xiàn)在大家的奮戰(zhàn)。

　　面對(duì)今天。

　　今天，我們每時(shí)每刻都在為明天拼搏、努力。上課時(shí)，有我們嚴(yán)肅的表情；下課時(shí)，有我們努力的身影。是啊，誰不在為未來著想？誰不在為明天拼搏？

　　展望明天，我們的未來或許是美好的。有了我們今天的拼搏，難道不會(huì)換來明天的'美好嗎？每個(gè)人的明天，都是自己安排，自己導(dǎo)演，自己編寫的，而不是聽天由命，相信自己，才會(huì)為自己走出一條美麗的路。對(duì)于明天，我們應(yīng)該是信心百倍的。

　　昨天、今天、明天，三段華麗的樂章，如涓涓細(xì)流一般沁人心脾，我將好好的保存在心中！

　　昨天·今天·明天作文 篇5

　　乘坐時(shí)光機(jī)，我來到60年代的奶奶家。幾間低矮的土房，里面只有兩張木板床、一個(gè)破舊的.柜子，一張看不出什么顏色的圓桌和兩個(gè)長條凳。桌上放著一盞煤油燈，奶奶還是個(gè)小學(xué)生，正在昏暗的燈下寫作業(yè)呢。唉，那個(gè)年代的生活可真苦��！

　　80年代，媽媽的家是什么樣的呢？紅磚瓦房，干凈的小院。走進(jìn)家里，沙發(fā)、茶幾、柜子擺放得井井有條。咦？這臺(tái)腆著肚子的黑色物體是什么呀？哦，原來是臺(tái)電視機(jī)，真有意思。媽媽家看著還不錯(cuò)呦！

　　該回家了，時(shí)光機(jī)“嗖”地一聲停在了我家小區(qū)。推開門，我的小伙伴——機(jī)器人小愛同學(xué)已經(jīng)來迎接我了。爸爸正在電腦前寫文件；媽媽呢，正擺弄著手機(jī)網(wǎng)購呢。嘻嘻，最喜歡的還是我自己的“專屬地”，擺放著我最喜歡的玩具和架子鼓。

　　明天，我還想乘坐時(shí)光機(jī)去未來看看哩！

　　昨天·今天·明天作文 篇6

　　昨天的我已經(jīng)是一個(gè)過去的我，昨天已經(jīng)是過去時(shí)，已經(jīng)是歷史。昨天我們也許有過許許多多的經(jīng)歷，也許大多是失敗的，但一定有成功。不管你的昨天是多么的輝煌，是多么的引人注目，是多么閃耀的星星，但那已經(jīng)是過去的，已經(jīng)是歷史，已經(jīng)是你腦海中一段美好的回憶。昨天也許你有許許多多的夢(mèng)想，昨天也許你有許許多多的遺憾，昨天你也許還有許許多多未完成的事情。那么，今天將是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，撿起遺憾，完成昨天未完成是的最好時(shí)機(jī)，那么你就得把握好今天。

　　今天就在眼前，不值得遺憾，也不值得期待。今天是等待著你去探索，等待著你去完成，等待著你去開啟。哪怕海風(fēng)再大，哪怕海浪再大，哪怕你在洶涌澎湃的大海前一次又一次失敗。但并不能阻擋你向前的腳步，而且還會(huì)可以成為你向前的動(dòng)力。今天你可以為著自己的理想去努力，可以為著自己昨天而努力，可以為著自己的`遺憾去努力。今天將成為你改變歷史的時(shí)候，將是你重新樹立自信心的時(shí)候，你會(huì)覺得自己并不差，而且還可以比別人做的更好，那么你便希望明天的到來，因?yàn)槊魈鞂⒊蔀槟闵�命中的一段未知�?jīng)歷，你期待著他的到來。明天，明天是什么，明天是未知，明天是希望，明天是生命中嶄新的一段經(jīng)歷。所以明天是值得你去期待的，你必須在今天就做好準(zhǔn)備去迎接明天的到來，也許明天是你失敗的到來，但我相信只要你去努力，那么明天你一定會(huì)獲得成功。那我們就得記住昨天，把握好今天，期待著明天。

　　昨天·今天·明天作文 篇7

　　每一個(gè)嶄新的今天都會(huì)在日落時(shí)變成另一個(gè)昨天，但每一個(gè)明天永遠(yuǎn)都是新的。

　　——銘文

　　昨天

　　回首過去，每一個(gè)昨天都留下了歷史的痕跡。也許有很多眼淚，也許有很多歡笑。

　　有的人回頭看到屈原瀟灑的跳河邊，心里感慨萬千，我卻不能；在河中看到項(xiàng)羽，總會(huì)感嘆很多，但我不會(huì)。因?yàn)樽蛱煲呀?jīng)成為過去，當(dāng)我從日歷上撕下另一頁時(shí)，就意味著在我自己的歷史上增加了一頁。所以我總是要忘記我的身后和眼前。

　　今天

　　有時(shí)候人喜歡沉溺于過去，我覺得沒必要。昨天是輝煌的.，仍然是歷史，所以我們應(yīng)該珍惜我們今天所擁有的。

　　時(shí)間過得飛快，每一天都像云一樣流動(dòng)。好像一不小心，日子又溜走了一天。但我并不沮喪，因?yàn)槿諝v上撕下來的那一頁的底部不就是我今天有的嗎？我還是要珍惜今天。如果今天錯(cuò)過昨天，我就直接把今天送進(jìn)地獄。今天做什么就做什么。

　　明天

　　看著黑板上倒計(jì)時(shí)數(shù)字一天天減少，很多人恐慌，但我并不害怕。因?yàn)榈褂?jì)時(shí)時(shí)間少了，也是一個(gè)今天加一點(diǎn)明天。今天和明天都屬于我，只要我今天努力，明天會(huì)更好。

　　人們無法想象明天會(huì)被描述為沒有理想�？赡苁前�。因?yàn)槲抑粫?huì)做好今天，不會(huì)用今天去懷念昨天，也不會(huì)去想象明天。我認(rèn)為，如果我們今天做得好，明天將是美好的，昨天將是輝煌的。

　　后記：

　　昨天可能失敗了，但今天依然充滿信心。也許明天，成功會(huì)向你走來。為了更好的明天，珍惜今天所擁有的，不要讓今天被稱為后悔的眼淚。今天加油，明天加油！

　　昨天·今天·明天作文 篇8

　　昨天的輝煌隨風(fēng)消逝，明天的輝煌還沒有到來。我們現(xiàn)在能做的就是把握今天。

　　曾經(jīng)看到一句話“昨天是無效支票，明天是本票，今天是你唯一的現(xiàn)金�！笔堑模�昨天的輝煌有什么用？都結(jié)束了。如果明天輝煌呢？總是遙不可及。只有今天是你唯一能把握的。

　　曾經(jīng)有人問佛陀，世界上最珍貴的東西是什么？佛陀說：“世界上最珍貴的不是失去的和沒有得到的，而是現(xiàn)在握在手中的�！�

　　小時(shí)候，我很無知。我第一次聽到這個(gè)故事的時(shí)候并不這么認(rèn)為。到目前為止，我還沒有完全理解其中包含的哲學(xué)。我剛剛長大，告訴我昨天是故事里的“失落”，明天是故事里的“失落”。今天是“現(xiàn)在在手中”，所以世界上最珍貴的就是今天。

　　所以所以，我不得不認(rèn)為今天真的很好！

　　今天，我還能記得昨天的輝煌，期待明天的輝煌。今天的日落還沒有落下，明天的太陽還沒有升起。我依然可以把握今天的每一分每一秒，去尋找屬于今天的.美好。今天的美好和激動(dòng)，都是用自己的雙手和智慧一點(diǎn)一點(diǎn)開發(fā)出來的。所以，今天我要努力，讓我手中唯一的東西變得美好，變得精彩，變得比昨天更精彩，比明天更精彩！

　　啊！我看到了，理想之光向我招手！我感覺到了。我背后有翅膀。他們是希望的翅膀！今天，我生來就像一朵夏花！

　　今天的我不再像過去一樣，不再懵懂，不再迷茫！今天，我會(huì)把握住人生的每一分鐘，讓整個(gè)世界因?yàn)槲叶�改變�?/p>

　　因?yàn)槲抑�道，昨天、今天、明天都是寶貴的！但只有今天是我們唯一擁有的！

　　所以，珍惜吧！

　　昨天·今天·明天作文 篇9

　　如果有一個(gè)銀行每天向你的賬戶存入86400塊錢，但不會(huì)將剩余的錢留到次日，你會(huì)怎么做呢？當(dāng)然是用掉每一分錢咯。如果這個(gè)銀行每秒給你一元，下一秒就換成新的一元，你又會(huì)怎么做呢？當(dāng)然是乘錢在手上的時(shí)候把它用掉咯！

　　其實(shí)，我們每一個(gè)人都有一個(gè)這樣的賬戶，它的名字叫——時(shí)間。

　　記得那個(gè)“酒入愁腸，三分釀成酒氣，七分釀成仙氣,繡口一吐,便是半個(gè)盛唐”的詩仙李白嗎？他曾發(fā)表見解：昨日之日不可留。昨天是留不下來的，昨天發(fā)生過的事也是不可改變的，如果將今天的時(shí)間消耗在后悔過去的是上，那么今天的時(shí)間也將被白白浪費(fèi)。都說世上沒有后悔藥，既然沒有，又為何懊悔呢？既然于事無補(bǔ)，又何必將時(shí)間拋棄在人生長途之中呢？做了就是做了，后悔無濟(jì)于事，不如放下過去，雙眼朝前，做好今天應(yīng)該做的事。

　　“今日事，今日畢”，相信這句話是許多人的座右銘，但我認(rèn)為這還不夠，當(dāng)是 此刻事此刻畢 ，試想，將這十分鐘的事拖到下十分鐘，而本應(yīng)下十分鐘做的事又要延遲十分鐘，豈非你比別人慢了十分鐘？如果能立刻將該做的'事做完，無異于捷足先登，比別人快了幾步。只要可以堅(jiān)持，這么幾步，會(huì)變成一段距離，最后會(huì)讓你的追逐著看不見你的脊背。

　　想象一下，一天遺失十分鐘，100天是1000分鐘，一年就是3650分鐘。假設(shè)一分鐘可以寫10個(gè)字，一年就是36500個(gè)字，相當(dāng)于一篇短篇小說。假設(shè)你這篇小說文筆好構(gòu)思好，那又會(huì)收獲怎樣的成功呢？

　　昨天已經(jīng)過去，明天還未到來，你所能把握的，只有今天。

　　記住，是今天！

　　昨天·今天·明天作文 篇10

　　寧靜的夏夜，我獨(dú)自一人坐在窗邊，抬頭仰望著璀璨的星空，看著流星劃過天

　　——題記

　　封塵的記憶瞬間喚醒，任憑思緒在浩瀚的星空中穿梭。

　　告別昨天

　　叮鈴鈴伴隨著上課的鈴聲響起，我走進(jìn)了小學(xué)，那個(gè)充滿歡歌笑語的地方，在那兒我度過了輕松又愉快的六年時(shí)光。在那我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會(huì)了尊老愛幼，學(xué)會(huì)了尊敬師長。老師，您是那辛勤的園丁，辛勤耕耘，不求回報(bào)。老師，感謝您！陪我們一同度過難忘的六年時(shí)光，酸甜苦辣我們一同品味。

　　回望今天

　　告別難忘的小學(xué)時(shí)光，步入初中的殿堂。初中的人與物對(duì)于我來說都是新的，初中生活也都是稀奇的�？沙踔胁�沒有自己想象中的那么美好，我便慢慢開始懷念起小學(xué)的同學(xué)了�？涩F(xiàn)在我已沒了當(dāng)初的那種感覺。在這，有愛我的老師，同學(xué)。雖然老師們一天批評(píng)我們，但我能感覺得到那種愛之深，恨之切，恨鐵不成鋼的心情。在這，我和同學(xué)們一起放飛青春的夢(mèng)想，追逐明天的人生之路。

　　拼搏明天

　　時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，兩年的時(shí)間已從手指縫中溜去。告別金色的八月，迎來緊張的九月；告別輕松的時(shí)光，迎來忙碌的生活；告別貪玩的童年，迎來拼搏的`精神。如果說初中好比一場賽跑，初一只是起跑線，初二便是進(jìn)行時(shí)，初三便是最后的沖刺。沖刺！沖刺！這是初中三年的最后一擊，更是我的最后一搏。想要進(jìn)入高中，便如那千軍萬馬在懸崖上過獨(dú)木橋，稍有不慎就會(huì)粉身碎骨。為了自己美好的明天，拼搏吧！奮斗吧！在放飛青春夢(mèng)想之際，為自己漫長的人生道路上添上那色彩的一筆。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　我們懷念昨天，展望未來，為了明天的美好，讓我們一同拼搏，一同奮斗！

　　昨天·今天·明天作文 篇11

　　這個(gè)學(xué)期，是我們?cè)谀感５淖詈笠欢蚊篮玫臅r(shí)光。在這個(gè)學(xué)期結(jié)束后，我們就會(huì)升到初中，迎接一個(gè)新的奇妙的旅程。上個(gè)星期五下午，我們召開了“比學(xué)習(xí)，創(chuàng)文明，爭當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生”的動(dòng)員大會(huì)。

　　在動(dòng)員大會(huì)上，聽著校長、老師、同學(xué)們的發(fā)言，聽著自己莊嚴(yán)的承諾，我覺得自己和優(yōu)秀畢業(yè)生的光榮稱號(hào)有一定的距離，我思索著怎樣當(dāng)上優(yōu)秀畢業(yè)生，思索著自己的昨天·今天·明天。

　　昨天：

　　昨天的我有些任性；昨天的我愛耍小脾氣；昨天的'我為了一些小事兒和好朋友鬧不和；昨天的我為了一些雞毛蒜皮的事兒和媽媽拌嘴；昨天的我有時(shí)上課走神；昨天的我······那一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤，就像一塊塊石頭，我要把它拿在身邊，提醒自己，最后，我會(huì)踩著它翻過高高的墻頭。

　　今天：

　　今天的我參加了爭當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生的動(dòng)員會(huì)，我暗暗下定決心當(dāng)上優(yōu)秀畢業(yè)生；今天的我沒有耍小性子；今天的我和好朋友友好相處；今天的我和媽媽說說笑笑；今天的我上課認(rèn)真聽講；今天的我······

　　明天：

　　為了爭當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生，我還要制訂計(jì)劃來改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足：

　　一、 每天早上堅(jiān)持閱讀；

　　二、 不和同學(xué)吵架，盡量團(tuán)結(jié)，友好相處；

　　三、 認(rèn)真讀書，認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，保持優(yōu)異的成績；

　　四、 最好在一個(gè)星期內(nèi)寫兩篇博文；

　　五、 如果當(dāng)上班長后，做好老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣！

　　昨天已是過去，我要做好今天，使明天的生活更加美好！我要做到我的承諾，爭當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生，我能行！

　　昨天·今天·明天作文 篇12

　　“年年歲歲春相似，歲歲年年花不同�！闭撌腔仡欁蛱斓娘L(fēng)流逸事，還是珍惜今天的金鉆銀緣，我們都無法不為明天的到來而望穿欲展。

　　是的，一番洪流是昨天，浩浩蕩蕩是今天，期待守望的是明天。

　　走過黃鏡遷花，籬籬遠(yuǎn)昏的昨天是花雞傲啼、百靈爭曉的.今天，跨渡今天是充滿期待、萬心難耐的澎湃明天。

　　也許你曾記得昨天的懊喪，于是面對(duì)今天的黎明，你萬懼灰心。

　　也許你曾記得昨天的輝煌，于是面對(duì)今天的朝陽，你傲視眾生。

　　也許你曾記得昨天的挫折，于是面對(duì)今天的藍(lán)天，你知難而退。

　　也許你曾記得昨天的成功，于是面對(duì)今天的白云，你得意忘形。

　　然而，今天與昨天索然不同，你的懊喪不足于使你灰心，你今天的黎明的第一片光明剛剛為你綻放，而你的輝煌不足于使你傲視眾生，你今天的朝陽的第一縷陽光剛剛為你射出熾熱，你的挫折也不足于使你后退，你今天的藍(lán)天的第一米按蔚藍(lán)剛剛為你喝彩；你的成功更不足于使你得意，你今天的白云的第一次變臉剛剛為你帶來陰雨。

　　于是，今天就成一道彩虹，為昨天引出一片光明，更為明天筑起一座橋梁。

　　明天，多么有希望的日子，有時(shí)遇到煩事，低頭沉思，不得獲借時(shí)，猛抬頭，仰望萬里上空，才發(fā)現(xiàn)原來陽光很燦爛。今天無論如何，明天依然存在，愁緒滿滿的心一下子便舒暢開來。于是明天吶，就成了充滿期待的氣球，帶著心情越飛越高…總是如此令人期待。

　　回顧昨天，珍惜今天，期待明天，嶄新的一天是不為任何人任何事所停

　　滯的，過好每一天，珍惜每一天勿讓遺憾駐人間。

　　昨天·今天·明天作文 篇13

　　昨天、今天和明天一天比一天強(qiáng)，當(dāng)然了，我們的學(xué)習(xí)條件也在發(fā)展。昨天和今天學(xué)習(xí)條件有什么不同呢？我們的明天又會(huì)是什么樣的呢？

　　昨天的學(xué)習(xí)條件很差，讓爸爸來說說吧。他們那時(shí)的教室狹窄黑暗，“冬涼夏暖”；教室里擺著亂七八糟的破爛不堪的長板凳，還是好幾個(gè)人用一條板凳；教室里的黑板都是用木板代替的很難用，不好擦也不好寫字，所謂的“黑板”上，經(jīng)常是一塊黑一塊白（太臟了）；每個(gè)學(xué)期他們會(huì)有很多的書，但是紙質(zhì)非常的不好，光有文字，沒有圖畫，枯燥的很；“面目全非”的.書包上到處都是一塊一塊的補(bǔ)丁。那時(shí)，他們還沒有水彩筆、自動(dòng)鉛等“現(xiàn)代工具”，削木制鉛筆還需要小刀，一不留神，就會(huì)割破手。誒，真是太落后了！

　　今天的學(xué)習(xí)條件非常的好，讓我為大家講講吧。教室寬敞明亮，冬天有暖氣，夏天有風(fēng)扇；教室里擺著一排排嶄新的桌椅，而且一個(gè)人一個(gè)桌子；教室前后各有一塊大大的磨砂玻璃黑板，既好擦又好寫；每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)有各式各樣的書，紙質(zhì)優(yōu)良，圖文并茂，內(nèi)容豐富有趣；我們漂亮的書包上印著各式各樣的花紋，書包里各種各樣的學(xué)習(xí)用具真是應(yīng)有盡有。

　　明天的學(xué)習(xí)條件更好了！讓我們想象一下吧！教室里安裝了溫度自動(dòng)調(diào)控系統(tǒng)，暖氣和風(fēng)扇下崗了，在自動(dòng)系統(tǒng)的控制下，時(shí)刻保持著冬暖夏涼。那時(shí)，各個(gè)教室都變成了多媒體室——安裝上了電腦，大屏幕也代替了黑板。

　　為了讓我們的明天能像我們想象的一樣，就得好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓我們?yōu)槊魈於鴬^斗吧！

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