母校，再見作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的母校，再見作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母校，再見作文1
高中三年的時(shí)光，在今天要?jiǎng)澤贤昝赖木涮?hào)了。在這三年里有風(fēng)雨，也有雨后彩虹，校園的每一個(gè)角落都有屬于自己的回憶。
早上每間教室里的晨讀聲，課堂上老師在講臺(tái)上寫字，粉筆摩擦黑板的唰唰聲，課間同學(xué)們追跑嬉笑的打鬧聲，在班里說笑，一群人圍在一起聊著大家都感興趣的話題�，F(xiàn)在一切都變得安靜起來了，這些聲音都消失了。
晚自習(xí)是我最懷念的，一間間教室都是燈火通明，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在埋頭奮筆疾書，翻這自己的課本抄寫作業(yè)。每個(gè)人都在做著自己的事情，但我們卻是有著同樣的目的，那就是把今天老師布置好的作業(yè)都完成好。走廊上可能會(huì)有班主任和年級(jí)主任在外面查崗，你會(huì)在無意之間跟他們來一個(gè)尷尬的對視，這樣你就可能會(huì)被叫到教室外面接受一頓說教，所以在晚自習(xí)期間，你最好不要隨意的亂抬頭。安安靜靜地做著自己的事情，這是讓我很享受的，雖然有時(shí)候你可能并不知道自己做了什么，但你卻有個(gè)時(shí)間來完成自己需要和想做的事情。
老師就是我們在學(xué)校的父母，他們關(guān)心著我們的生活起居，生病會(huì)來時(shí)時(shí)刻刻的慰問。記憶猶新的就是我的英語老師，同樣也是我的班主任，在我生病的時(shí)候她給了我最大的關(guān)懷。帶著我去醫(yī)務(wù)室打針開藥，吃飯的時(shí)候會(huì)讓我去她家吃一些好的，讓我可以不用排那么長的隊(duì)，每天都會(huì)提醒我吃藥，問我有沒有比昨天好點(diǎn)。對，這就是我的班主任，這么的細(xì)心體貼。
還記得教室門前花園里的那兩棵紅葉樹，三年的時(shí)間已經(jīng)長高了不少，我們也是見證它們慢慢成長的人，這兩棵樹好像在爭分奪秒的比賽，比誰能長得更快更高。這兩棵樹是陪伴我們一寢室人最長時(shí)間的兩棵樹，我和我的室友會(huì)在飯后、大課間，只要是時(shí)間較長，我們都會(huì)坐在樹蔭下有說有笑，這里可以說是我和室友的秘密基地一樣，但這也是公開的秘密基地，因?yàn)檫@里誰都可以來，但只有我們對這個(gè)地方情有獨(dú)鐘。這兩棵樹傾聽了我和室友的很多秘密，而且它們不會(huì)將這些秘密告訴任何人，然后會(huì)帶著我們的秘密茁壯地成長。
再見了，那間充滿我回憶的教室；再見了，我的每一位老師；再見了，教室前花園里的兩棵紅葉樹；再見了，我的母校。
母校，再見作文2
小學(xué)時(shí)光在筆尖中細(xì)細(xì)流逝，我，想鎖住住最后一滴墨汁......
再見了，那塊坑坑洼洼的黑板，老師把所有的智慧都凝聚在那一根根粉筆上，沙沙，沙沙。一個(gè)個(gè)好看的字體吸引著我們，在知識(shí)的海洋里游來游去，只有快樂，沒有悲傷。那一個(gè)個(gè)圖形又何嘗不是我們的人生之路，再好，再精彩的開頭，到最后，也只不過是回到原點(diǎn)罷了。一個(gè)個(gè)單詞，一個(gè)個(gè)時(shí)態(tài)，曾經(jīng)讓我們抓耳撓腮，冥思苦想。每當(dāng)因?yàn)椴粫?huì)卻被老師點(diǎn)到名而愁眉苦臉時(shí)，是不是同桌總會(huì)不怕死的小心翼翼提醒著你？
再見了，那張被我們們蹂躪不堪的課桌。每當(dāng)無聊時(shí)，是不是桌子就成了我們整蠱的道具。我們會(huì)在桌子上涂鴉，在桌子上刻字。或是舉著書，玩“隔空傳音”？又是否會(huì)與“周公下棋”？種種種種，都是我們“犯罪”的“證據(jù)”。
再見了，復(fù)習(xí)。快升初中了，大家都開始埋頭苦干。到了學(xué)校，就是復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)。偶爾也會(huì)舉行什么知識(shí)競賽什么的。這時(shí)，全班鴉雀無聲，系鞋帶的系鞋帶，上廁所的上廁所，寫作業(yè)的寫作業(yè)，頭能低多低的就低多低。而像我們這樣的好學(xué)生，就直接躲到桌子底下去了。老師臉上的三根黑線就華麗麗的擺在那里，久久不能“散去”。
再見了，老師。老師是辛勤的園丁，給我們這些花兒“澆水，施肥”，老師，是永不熄滅的明燈，指引著我們，走向正確的道路。全世界的老師都傾力獻(xiàn)身于教育事業(yè)。老師啊，讓我數(shù)清你眼角的皺紋，不要讓它再多一條；老師啊，讓我數(shù)清你眼中的慈愛，不要讓它再多一滴，因?yàn)�，再多一點(diǎn)點(diǎn)，它，就會(huì)溢出來；老師啊，愿我不再長高，因?yàn)槲议L高了，您，就老了......
有人問我，母校是什么？我覺得，母校是一個(gè)你可以罵爛，但別人決不能罵的地方。每當(dāng)校長說到群情激奮時(shí)，想讓人們呼應(yīng)一句，是不是沒有一個(gè)人理他？在這里，埋葬了我的童年時(shí)光。但同時(shí)，我也收獲了知識(shí)，收獲了友誼。舍得，舍得，有舍才有得，我覺得，值！
再見了，黑板。再見了，課桌。再見了，復(fù)習(xí)。再見了，老師，再見了，母校！
致我終將逝去的小學(xué)時(shí)光。
母校，再見作文3
我也記得那年夏令營，我們?nèi)ナ啦⿻?huì)參觀，到了中午了，我和“兄弟”熊樹豪吃著自我?guī)У母杉Z，而潘彥峰和教師一齊去餐廳吃，眼看我和熊樹豪快吃飽了。潘彥峰遞給我和熊書豪一份套餐，說：“快吃吧�！蔽液托軙蓝己荏@詫，我鎮(zhèn)定下來。問潘彥峰：“你吃過了嗎?”“吃過了。”“我們都快吃飽了，又何必讓您破費(fèi)呢?”潘彥峰說：“我們是好兄弟，我怕你們吃干糧吃不飽，就給你們買了一份�！边@份套餐在我和潘彥峰手里推來推去，最終潘彥峰重重的將套餐放到我的手上，說：“你要是不吃我們就不是好兄弟。”我和熊樹豪只好接下了，那一刻，我的心里充滿了感動(dòng)。
熊樹豪天天午時(shí)主動(dòng)送我回家;許葉舟天天跟我開玩笑;劉劍強(qiáng)和我天天在一齊捏臉;李姝璟天天見我就給我一個(gè)白眼……
我忘不了各位同學(xué)的笑聲，我忘不了各位同學(xué)的安慰聲，我忘不了各位同學(xué)的眼神，包括女生的白眼。
同學(xué)們對我的每一件事，都深深地埋在我的心底，就好似大海里的光彩奪目珍珠啊!
讓我們看看，我們面前的樹木還是那么郁郁蔥蔥。我們再看看，六年的時(shí)光，彈指一揮間就沒了。從此，班級(jí)的座位將被重新編排，成為難忘的`聯(lián)絡(luò)圖，成為年輕的問候。我們即將進(jìn)入少年時(shí)代，即將告別哺育我們六年的母校，即將告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，即將告別如夢的童年。此刻，我們正迎之后嶄新的中學(xué)生活。
再見，親愛的母校。是您養(yǎng)育了我，把一只只小蝸牛訓(xùn)練成一只只蒼鷹，今日，我們?yōu)槟械阶院?明天，您將為我們而感到驕傲。
再見，親愛的教師。是您帶我們打開了知識(shí)的大門，是您教會(huì)了我們怎樣做人。在您循循善誘的話語中，我們對知識(shí)充滿了好奇，讓我們在知識(shí)的海洋里勇敢的遨游。
再見，親愛的同學(xué)。感激你們對我的鼓勵(lì)和幫忙，讓我們把友誼的種子種在心底，讓它長成參天大樹，讓我們的友誼任憑風(fēng)吹雨打都不斷，讓我們的友誼像這棵大樹一樣地久天長。
多少年之后，我們或許會(huì)在哪里相見……
我們會(huì)看到那熟悉的笑容……
和那永恒不變的友誼……
母校，再見作文4
午時(shí)，教師告訴我們，我們沒多久就將要離開這個(gè)學(xué)校了。聽到這個(gè)消息，大家像五雷轟頂一樣，教室里一片沉默。我的心境好沉重。望著鳥語花香的母校，往事又如煙云浮此刻我的腦海。心底驀地涌出一種不舍。舍不得成長6年的母校，舍不得教育我們6年的教師，舍不得以往患難與共的同學(xué)們，舍不得那個(gè)溫暖的大團(tuán)體.而如今，我將要獨(dú)自飛向那高高的天空，心中不由得有一股悲傷。
忘不了，忘不了每一次教師的諄諄教誨；忘不了每一次成功的喜悅，失敗的悲傷；忘不了大家有說有笑的那些日子......忘不了的太多，忘不掉的太多......我抬起頭，看到許多同學(xué)的眼眶濕濕的，卻咬緊著牙，不讓眼淚滴下來。教師看到我們這個(gè)樣貌，急忙安慰說‘天下沒有不散的宴席，我們今日雖然分別了，但我們保存著這一段完美的回憶不是很好嗎，以后，我們還能夠開同學(xué)會(huì)阿’忍耐已久的眼淚最終落了下來，大家都哭成一團(tuán)，似乎都忘了這是課堂，把一切課堂紀(jì)律都拋到了腦后。教師之后說；不要哭，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以前那么多的困難不是都過來了嗎。還記得牢市場跟你們說的那句話嗎，我們一齊說“揚(yáng)起你的笑臉，把影子留在身后�！毙芙處熜α�，雖然嘴上這么說，但又哪里忍得住悲傷呢.下課了，大家都悶坐在教室里，一言不發(fā)，教室里靜靜的，過了一會(huì)兒，幾個(gè)調(diào)皮的男生離開了座位。他們站在講臺(tái)上說；“以前我們經(jīng)常欺負(fù)班上同學(xué)，引起大家的不滿，此刻，我們要分別了，好歹也是6年的同學(xué)。哎，朋友也好，仇人也罷，讓我們化干戈為玉帛吧。”臺(tái)下象棋了一陣熱列的掌聲。放學(xué)后，我靜靜的坐在自家的陽臺(tái)上，想到我要獨(dú)自到另一個(gè)陌生的環(huán)境里生活，想到我們這一別也許就會(huì)永不相見了，心中就有一種無名的失落感。
但我轉(zhuǎn)念一想“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰阿”，也許這也算是一絲安慰吧，只是期望中學(xué)的生涯會(huì)讓我更加學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧，讓我會(huì)更成熟.....再見了，母校；再見了，敬愛的教師；再見了，親愛的同學(xué)們。期望在以后的日子里還能有緣再見。此刻的我只渴望時(shí)間慢點(diǎn)過，讓所剩下的短暫的幸福能更加值得回憶。
母校，再見作文5
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；無論多么不舍的情，總是會(huì)離別；但是，離別只能使我的思念更加深厚。無論多么堅(jiān)強(qiáng)的人，終有一天會(huì)落淚，但是，落淚不代表我會(huì)遺忘……所以，母校�。≌堄浀渺淆g來過。
這美麗的校園：篁竹映水聲，鳴唱三千學(xué)子的智慧。草色入簾青，透染惟吾德馨的生氣。我很喜歡它，因?yàn)檫@里有憧憬和希望。我們都希望自己能從樹苗長成棟梁，所以我們奮斗和努力。在這里生活了三年，一千多個(gè)日子，能把向日葵磨成發(fā)光發(fā)熱的太陽。納河啊，母校！我將要滿載夢想遠(yuǎn)航，請把你的眺望換成幸福的歌唱，因?yàn)槟阈燎诟冻龊蛨?jiān)持信念的結(jié)果，將是你永恒的驕傲。
再見了，親愛的母校！
請記得我努力尋求知識(shí)的目光，記得我坐過的桌椅。你看，操場上的秋天從來沒有停下過搖晃的步伐，它正在隨風(fēng)搖晃。它想告訴我，人的一生是一條讓人停不下步伐的路，只有不斷的不斷的向前走，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，找到生命的意義。
逸夫樓旁的小池塘�。∥乙哺愕纻�(gè)別吧！請你記得我，原諒我曾經(jīng)把小紙船放在你的身上。原諒我曾經(jīng)打亂一池清水，把臉上的污垢洗在池塘里。原諒我曾經(jīng)以為折枝的楊柳真的可以留住人，所以傻乎乎的把池塘旁邊的柳樹弄得傷痕累累。原諒我！
原諒我！遠(yuǎn)航圖書館里的墻上還有楷體的刻字：煜齡書屋。
我驕傲的如此幼稚。原諒我，我常常和老師玩捉迷藏，所以講桌上的粉筆是我藏起來的。原諒我，我上課曾經(jīng)偷偷看過漫畫。原諒我！
母校，請你原諒我，請你記得那個(gè)勤勞刻苦的我。我感謝你的愛，因?yàn)橛心愕暮亲o(hù)，由種子變成新芽。我感恩你，感恩你為我的人生辛苦導(dǎo)航。
現(xiàn)在，我長成了一顆會(huì)移動(dòng)的小樹。但是還不夠，我要用你給我的愛，變成一種力量；立志像您一樣，在歲月的風(fēng)雨中
隨意站在人生的某個(gè)角落，都能是一片綠色的蔭蔽，能給與別人方便。
再見！母校！
母校，再見作文6
還未走到校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就能望見那四個(gè)蒼勁有力的金色大字：“匯師小學(xué)”，右方，是熟悉得不能再熟悉的、漆黑的、帶著濃濃藝術(shù)氣息的鏤花大鐵門。鐵門中間，是金燦燦的�；�。望著如此熟悉、如此親切的景物，心頭涌上一片不舍之情……是的，仿佛就在昨天，我才剛剛?cè)雽W(xué)；五年來的喜怒哀樂，像一部經(jīng)典而永不褪色的影片，一幕幕在心頭播放著，滾動(dòng)著；然而，再過一個(gè)月，我卻將跟這一切，道一聲“再見”。
步入校門，刻在紅白相間的教學(xué)樓上的八字校訓(xùn)便映入眼簾：“和諧、自信、勤奮、創(chuàng)新”，教學(xué)樓旁，是小花壇。就在花壇的那棵玉蘭樹下，我們撿拾過玉蘭花瓣風(fēng)干做書簽，在三葉草堆中尋找過“幸運(yùn)四葉草”；在石板路上，我們跑過跳過笑過。再往右，是綠樹環(huán)繞的操場。多少個(gè)晴朗的午后，我們坐在那旗桿下的綠陰中讀書，站在柿子樹與枇杷樹下眼巴巴地盼著枝頭誘人的果實(shí)落下；在籃球場與跑道上，我們盡情地?fù)]灑過汗水……
走到領(lǐng)操臺(tái)前，我不由自主地停下了腳步。就在這里，不久前我們第一次也是最后一次贏得了拔河比賽。我們班之前從沒贏過，總是第一場就輸了，沒料到，五年級(jí)這次，我們竟與二班對戰(zhàn)，二班有好多結(jié)實(shí)的高個(gè)兒�。〉�，我們依然信心十足！錢老師好像比我們更激動(dòng)，手把手地教我們怎樣牢牢握住繩子，身體怎樣微微向后傾斜。裁判一吹哨，我們都漲紅了臉使勁地拔，手被磨破了皮，也感覺不到疼痛，最后，我們果然得了第一名！錢老師仿佛也成了一個(gè)孩子，和我們一起開心地?fù)粽茟c賀……
我在母校的回憶，仿佛一袋珍珠，大小不同，卻顆顆光彩奪目。讓我用友誼的絲線串起回憶的珍珠，永遠(yuǎn)掛在心間……不舍，無法改變，但我知道，這是一個(gè)終點(diǎn)也是一個(gè)起點(diǎn)，從懵懂的孩童成為知書達(dá)理的窈窕淑女，這段旅程，和您——我的母校，永遠(yuǎn)銘刻在我的心間！
母校，再見作文7
很快就要離開母校了，置身熟悉的校園，目光投向那一草一木、一磚一瓦、一枝一葉，此時(shí)此刻，我的心中是那么的依依不舍。時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯眨眼間就過去了。如今，我即將畢業(yè)了。在即將離開母校的時(shí)刻，我的心中充滿了無限的留戀之情。
我清清楚楚的記著當(dāng)年低矮的樹苗如今已長得繁茂而挺拔；我清清楚楚的記著當(dāng)年稚嫩的娃娃如今將把中學(xué)的門檻跨；我清清楚楚的記著當(dāng)年一張張陌生的面孔逐漸變成一張張熟悉的面孔。此時(shí)此刻，當(dāng)我坐在學(xué)校的露天書吧下時(shí)，心里涌起一股股難以抑制的留戀之情；當(dāng)我再次走在操場上，腦海里便浮現(xiàn)出一幅幅大家一起曾流淚、流汗的畫面；當(dāng)我走進(jìn)四知堂時(shí)，便能回憶起在那時(shí)的歡樂與時(shí)光。
再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣的親切。是啊，我的的確確忘不了，母校敬愛的老師！忘不了一個(gè)個(gè)老師諄諄的教誨，忘不了，一個(gè)個(gè)老師那親切的目光。從認(rèn)字、學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗啊。我們在母校學(xué)習(xí)“a，o，e……”，學(xué)習(xí)“1。，2，3……”，我們從一個(gè)不懂事的孩子，到成長為朝氣蓬勃的少年和乖巧可愛的少女。老師，您花費(fèi)了多少心血啊！在那一個(gè)個(gè)萬籟俱寂的深夜，您的屋里還亮著一盞燈，您還在孜孜不倦地伏案工作。是啊，您就像燃燒的蠟燭一樣，獻(xiàn)出了自己全部的光和熱。我還清清楚楚的記得有一次，在評(píng)選“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)積極分子”時(shí)，我落選了。您不但沒有批評(píng)我，還和藹的和我說：“你想一想，我們來學(xué)校的最終目的是什么？是不是僅僅為了當(dāng)選‘三好學(xué)生’和‘學(xué)習(xí)積極分子’的呢？你這次落選，說明你還有不足之處，無論什么時(shí)候都不要輕易的就垂頭喪氣，只要自己肯努力，機(jī)會(huì)還是會(huì)有的�！痹谀H切的教導(dǎo)下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，并且暗暗下定決心，努力學(xué)習(xí)，終于在期中考試中取得了優(yōu)異的成績。您說，我能忘記您對我的教誨嗎？
是啊，生活了六年的母校，這里的一草一木、一磚一瓦、一枝一葉，我是那樣的熟悉。即使我今后走到天南地北，也不會(huì)忘記親愛的母校，親愛的老師，情同手足的同學(xué)。親愛的母校，如今我長大了，就要離開您到一個(gè)嶄新的校園去了，這怎能不叫我留戀呢？
母校，再見作文8
天空依舊是那樣湛藍(lán)，云朵依然是那樣潔白，和煦的陽光照射在臉上，這是多么溫暖。而我那顆輕松快樂的心，仿佛被什么揪住了，變得惆悵萬分。因?yàn)樵诓痪弥�，我們將告別這熟悉的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學(xué)。此時(shí)此刻，縱然有千言萬語、良詞妙句，也無法表再見了，母校!
再見了，老師!是您，教給了我們豐富的知識(shí);是您，教給了我們生存的本領(lǐng);是您，教給了我們做人的道理。您讓我們，從書中領(lǐng)悟到了快樂，從玩耍中明白了道理。上課時(shí)，您那慷慨激昂的講解，帶領(lǐng)著我們，在知識(shí)的海洋里盡情遨游;下課時(shí)，您那平易近人的話語，指引著我們，在人生的征途上奮力拼搏。再見了，同學(xué)們!我們從各個(gè)角落聚集到一起，像無數(shù)條小溪不約而同的流進(jìn)江河。我們有緣結(jié)識(shí)，有緣走到一起，有緣共同不努力，共同奮斗。
從陌路到相識(shí)，從相識(shí)到相知，從相知到分離，這是一個(gè)多么艱難而又幸福的經(jīng)歷啊!每成功，都有你們，真心實(shí)意的祝賀;每失敗，都有你們，雪中送炭的鼓勵(lì)。回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)侯，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中并不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸的明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般的偉大，但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。達(dá)我那深深的眷戀之情。 是母校給予了我學(xué)習(xí)的天地，是母校給予了我種種榮譽(yù)，是母校讓我擁有了這親愛的老師和一份份真摯、純潔的友誼!
我馬上就要告別老師、告別同學(xué)，離開母校的懷抱，我一定會(huì)以最優(yōu)異的成績在母校的生活里畫上一個(gè)完美的句號(hào)，在我的學(xué)習(xí)生涯中畫上一個(gè)完美的逗號(hào)!再見了，母校!
母校，再見作文9
即將告別生活六年的校園，告別朝夕相處的同學(xué)，告別誨人不倦的老師，告別曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多么想讓時(shí)間慢一點(diǎn)，多么想留在那美好的日子，那以往的同窗生活是那么的美好，那么的讓人難忘，讓人眷戀。
六年前，我們懷著對美好校園生活的憧憬，成為了一名少先隊(duì)員；六年中，我們有過歡笑，也會(huì)哭泣，有過堅(jiān)持，也會(huì)彷徨，我們努力，我們奮斗，原以為畢業(yè)很遙遠(yuǎn)，如今卻以近在咫尺，我們不怕失敗，只怕我們變成了我……六年后，或許我們已經(jīng)學(xué)有所成，步入人生的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——大學(xué)，愿彼此再見面時(shí)互賀一句:成功！
我們不怕畢業(yè)，但是我們怕畢業(yè)后我們從此天各一方，再難相見。原以為離別會(huì)讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，但真正面對離別時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己這么沒用，竟是如此弱不禁風(fēng)，一場離別就將我們一舉擊潰。落雨被春風(fēng)吹過，時(shí)間被我們遺忘，但這六年的相處不曾后悔。
從第一節(jié)課到最后一節(jié)課，一切仿佛都在彈指之間�？稍浀茫空n間時(shí)的歡聲笑語，追逐吵鬧，我們談?wù)撝螒�，約定著放學(xué)后的開黑；可曾記得？上課時(shí)的小差，我們提防著老師，互相傳小紙條；可曾記得？平時(shí)之間的互相幫助，我們互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，互相奮斗；可曾記得？畢業(yè)時(shí)的沉默，我們看著快門按下，每個(gè)人的身影留在了底片上。
…………
如今，靜靜地坐在窗前，看著畢業(yè)照，那一個(gè)個(gè)熟悉的身影映入眼簾，回想著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是如此的不舍，如此的難受。六年時(shí)光，2191天，竟如此短暫，當(dāng)我們把一切準(zhǔn)備好了，迎來的卻是一句再見。再見就再見吧！不是說此時(shí)的別離是為了下一次更好的見面嗎！愿我們能夠“春來花去人來往，一目紅塵雨微下。天始地終無人來，久別重逢無有時(shí)。”
“南風(fēng)化雨潤澤五彩童年，陽光滿園彩繪七彩人生”六年來，感謝你們帶給我的美好回憶，我會(huì)把這份回憶埋藏心底，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的。再見了！我的同學(xué)！再見了！我的老師！再見了！我的母校！再見了！我的童年！
母校，再見作文10
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，五年的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了。五年了，整整五年，我曾在這五年里做過許多事情。有些使我快樂，有些使我悲傷，有些使我慚愧……再見了，母校！
母校啊，你可記得一年級(jí)時(shí)，我剛從幼兒園中帶著稚氣走入你的懷抱。那時(shí)，我什么也不懂：遇見老師，就當(dāng)作看到了爸爸媽媽；碰到同學(xué)，都不敢和對方說一句話；看到打掃衛(wèi)生的阿姨，還以為是自己的阿姨呢！我天真爛漫，是在你的精心哺育下，我變得懂事了，聽話了，知道自己已是小學(xué)生了……母校啊，你或許已經(jīng)漸漸淡忘了二年級(jí)時(shí)在我身上發(fā)生的事情。我在第一次競選大隊(duì)長時(shí)，全票通過獲得“大隊(duì)長”這個(gè)稱號(hào)了！我高興，我興奮，以至自己都忘記“傷心”和“哭泣”了。我的心中，已被您——母校，埋下了一顆正在向上跳躍著、精神飽滿的小幼苗。母校啊，你的腦海中是否還保留著三年級(jí)時(shí)的“美好往事”。那時(shí)，班主任常常對我和同學(xué)們說“你們已經(jīng)長大了！”“三年級(jí)的同學(xué)應(yīng)該很懂事了。”我認(rèn)真牢記著老師的話語，督促自己履行一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的職責(zé)。但有一次，我的數(shù)學(xué)考試成績只有七十多分，這可不是我應(yīng)該考出來的分?jǐn)?shù)呀！是您——母校，讓我重新樹立起了信心，使我在第二次測驗(yàn)中取得了100分的好成績！母校啊，你是不是很想念四年級(jí)時(shí)的時(shí)光呢？沒錯(cuò)，四年級(jí)的時(shí)光的確是值得“銘記”的時(shí)光，那時(shí)，我剛剛進(jìn)入高年級(jí)段，有自己的想法，自己的愛好，更有自己對生命的新的理解。我就像是一只被困在鳥籠中的小鳥，天天要想著掙脫出去。那時(shí)，我?guī)缀鯇W(xué)習(xí)沒有絲毫的興趣。可是，“母校”這個(gè)親切的名字讓我克制住了自己的情緒，下定決心要好好學(xué)習(xí)。母校啊，五年級(jí)的生活肯定讓你我留戀。
在最后一年的學(xué)習(xí)道路上，您讓我真正感受到了什么叫“大隊(duì)長”，什么叫“少先隊(duì)員”，什么有叫“責(zé)任”。您讓我成功地邁開了人生的第一步，我為您喝彩，您也為我喝彩！我想永遠(yuǎn)留在你的懷抱里，可是，時(shí)光老人終將要把我們分開，讓你我痛心�？墒�，我一定會(huì)記住您的，您也要記住我呀！“母校啊”，讓我再一次大聲地叫一次這親切的名字吧！“再見了，母校！我親愛的母校！”
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