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      2. 給母校的作文

        時(shí)間:2023-10-24 15:40:15 母校 我要投稿

        實(shí)用的給母校的作文[優(yōu)秀4篇]

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的給母校的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的給母校的作文[優(yōu)秀4篇]

        給母校的作文 篇1

          看著校園里的一磚一瓦,一草一木;看著已經(jīng)“老態(tài)龍鐘”的教學(xué)樓,心里充滿(mǎn)了無(wú)限的眷戀和依依不舍。母校,是我的另一個(gè)家。這里,有我的“兄弟姐妹”——同學(xué);這里,有我的“爸爸媽媽”——老師。在母校學(xué)習(xí)的七年里,我體驗(yàn)了五味俱全的小學(xué)生活,這里面雖然有許多委屈、有許多傷心,但更多的是友情、師生情。這些五彩斑斕的記憶,已經(jīng)被我收藏進(jìn)心靈深處的寶盒里,永遠(yuǎn)也抹不掉、拭不去。

          還清楚的記得,上四年級(jí)時(shí),我的語(yǔ)文期末考試只得了74分,我很難過(guò),一個(gè)人站在走廊上發(fā)呆,淚水在眼睛里打轉(zhuǎn),這時(shí)李老師路過(guò)走廊,對(duì)我說(shuō):“帶上你的試卷,到我的辦公室來(lái)。”我想:“李老師肯定要狠狠的罵我一頓了”。我懷著無(wú)奈的心情,來(lái)到了李老師的辦公室。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,李老師不但沒(méi)有批評(píng)我,反而拿起試卷,給我詳細(xì)的講解錯(cuò)誤的地方,我聽(tīng)得非常認(rèn)真。原來(lái)這些題都那么簡(jiǎn)單,都是我能夠做的!看著窗外,下著雨的天已經(jīng)放晴,不遠(yuǎn)的'天邊架起了一座彩虹橋,我的心情也豁然開(kāi)朗。

          還是繼續(xù)走在校園里,沉浸在對(duì)母校的回憶里。母校給我的一片藍(lán)天,一朵白云,都是那么美好,我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。再見(jiàn)了,母校!

          我作為一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生,即將告別傳道授業(yè)的老師,告別同窗六年的學(xué)友。

          我愛(ài)我的母校。在快樂(lè)的時(shí)候,你是陽(yáng)光;失落的時(shí)候,你是繁星;憂(yōu)傷的時(shí)候,你是清泉;茫然的時(shí)候,你是明幻——我永遠(yuǎn)也忘不了母校,你讓我從幼稚走向了成熟。我在這兒學(xué)習(xí)了六年,有一個(gè)向母校的祝福:祝你越活越年輕。雖然我即將畢業(yè)了,但盡管我們天各一方,對(duì)你的祝福卻是永恒不變的。還記得我對(duì)你提的兩個(gè)建議嗎?我真希望你在不久的將來(lái),等我長(zhǎng)大成人,回來(lái)看望你的時(shí)候,你肯定煥然一新:1 圖書(shū)館里的數(shù)不勝數(shù),同學(xué)們有的坐在圖書(shū)館里安靜地欣賞著一本本圖書(shū);來(lái)借書(shū)的同學(xué)也拿著“借書(shū)證”輕輕悄悄地翻閱書(shū)柜上的書(shū);還有那些還書(shū)的同學(xué),有順序地到管理員那里核對(duì)每本書(shū),再交給管理員,管理員按照書(shū)的類(lèi)型一本本地放回原處;2 每個(gè)星期一的清早,演講的人再也不是老師,而是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的學(xué)生們。那么,你那時(shí)就會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)青春的活力、文明的二十歲的大姑娘。歲月銘刻我們的約定,未來(lái)的日子將是我獨(dú)自走下去,但那被珍惜的相遇是美麗的,被友愛(ài)包圍的日子是晴朗的。愿寒窗六年的歲月,化做顆顆明星,慢慢長(zhǎng)路伴你同行。

        給母校的作文 篇2

          別了,母校!曾經(jīng)給過(guò)我快樂(lè)和榮譽(yù)的母校!

          六年的小學(xué)生活畢竟是短暫的,一眨眼,我就從一個(gè)無(wú)知的娃娃成長(zhǎng)為一名中學(xué)生,是誰(shuí)給了我知識(shí)?是誰(shuí)教會(huì)了我做人的道理?是誰(shuí)給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙?是您,我親愛(ài)的母校!

          小學(xué)畢業(yè)是人生的第一塊里程碑,我站在這塊里程碑前,回憶著六年的小學(xué)生活。。∫磺械囊磺卸寄敲措y忘!

          難忘您――母校那優(yōu)美的環(huán)境,那青青的草地,那朵朵盛開(kāi)著的美麗的花朵,那寬闊的'操場(chǎng),那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道!那高大的樹(shù)木,都留下了我的身影,我的微笑,留下了我對(duì)母校的一片深情。

          難忘您――親愛(ài)的老師,是您教給了我知識(shí),是您教給了我做人的道理,是您半夜了還為我們批改作業(yè),還為我們備課,您把愛(ài)和知識(shí)給了我們,自己卻被無(wú)情的歲月染白了頭發(fā)。

          如今我要走了,就要離開(kāi)您這慈母般的母校,我怎么忍心呢?可是,人生的道路是漫長(zhǎng)的,我不能永遠(yuǎn)在您的身邊,就像一個(gè)孩子不能永遠(yuǎn)依偎在媽媽的懷里一樣。但我心中卻永遠(yuǎn)忘不了您,我會(huì)常常想念您的!

          別了,我親愛(ài)的母校!

        給母校的作文 篇3

          在初中畢業(yè)后,總感覺(jué)心中有一些寂寥,好似丟失了什么一般,奮力去尋找,卻一直找不到它的痕跡,究竟是什么遺失在我的記憶里?我小心翼翼的走過(guò)路邊,仔細(xì)的尋找著,可是我找不到它,我知道它就在我的附近。

          站在路邊,我無(wú)助地望著,匆匆路過(guò)的行人。走著走著,我突然發(fā)現(xiàn),也許我什么都沒(méi)有遺失過(guò),只是再也回不到那可以放肆歡笑的青春。慢慢的我頓悟了,不再那么偏執(zhí),對(duì)有些事不再那么執(zhí)著,讓舍得和舍不得的都隨風(fēng)而逝了。其實(shí)活得太清楚注定勞心傷神,與其難以放下,不如,一笑而過(guò)。人生最好的活法便是:隨心,隨性,隨緣,隨遇而安。

          人總是善于找借口,我們總是會(huì)遺忘那些美好的回憶。小時(shí)候在玩耍中遺忘了童年,成熟后在工作中遺忘青春。我有時(shí)真不明白,為什么那么美好的.回憶我們總是會(huì)遺忘,直到有一天,我?guī)煾嫡f(shuō)了這句話:“真正折磨人的并非苦難,而是那些美好的回憶,那是你最美好的年華,但是你一定沒(méi)有好好珍惜”。是啊,我們真的是一群善忘癥患者,總在不經(jīng)意間遺忘掉生命中最美好的回憶,但我不想遺忘,我想要把最美好的記憶留在腦海中,待到山花爛漫時(shí),再拿出來(lái)細(xì)細(xì)品味。

          無(wú)論你把一件事隱藏的多好,時(shí)光這個(gè)小偷總能把它偷走,那么多美好的記憶會(huì)隨著我們年齡的增加而失去,我們當(dāng)然舍不得遺忘,但歲月又狠心的要將它帶走。我輸了,輸給了時(shí)光,也輸給了自己。

          到又一次走過(guò)那熟悉的校園,隨口叫著我給同學(xué)起的外號(hào)。想象著如果再過(guò)幾十年,你是否還會(huì)記得這雪白的墻,這猶如翡翠的綠草地 。我不想敗給時(shí)間,只為記住這熟悉的校園,只為回到這里時(shí)能說(shuō)一句“這里,是教我如何做人的母校啊”!

        給母校的作文 篇4

          時(shí)間慢慢地改變著你我的樣子,卻留下了你在我心中最美麗的影子。

          三月的春風(fēng),將生命喚醒;明媚的春光,照亮我的臉龐,我將希望的種子播進(jìn)春日的土壤,等待春雨的滋養(yǎng)。然而,絲絲春雨溫潤(rùn)了我的希望,卻也打濕了我的記憶之傘,點(diǎn)點(diǎn)滑落的雨滴訴說(shuō)著我對(duì)你的回想。

          細(xì)數(shù)離開(kāi)你的日子,已經(jīng)快三百天了。我想,此刻,或許操場(chǎng)上活躍著充滿(mǎn)活力的少年,或許多媒體教室里教師正繪聲繪色地講解,或許辦公室里師生在親切地交談,也或許食堂里的孩子們正高興地吃著午餐,也或許……這一切,原來(lái)與自己是那么近,現(xiàn)在卻留下回憶了。真的好懷念那段時(shí)光,雖然緊張的學(xué)習(xí)讓人刻骨銘心,但一路上也充滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑容和感動(dòng)的故事。

          六年前,我年輕的心靈從你懷里起航。

          帶著對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)你的.向往,我興奮地走進(jìn)了你的世界。一切都是那么新奇,發(fā)出一句聲音:“理想的征途從這里啟程!泵β档纳铋_(kāi)始了。從你那里,我學(xué)會(huì)了很多,你教會(huì)了我勤勞,讓我懂得給予和付出,更懂得感恩和回報(bào)。

          老師們總是那么樸素,卻顯得格外素雅。那種魅力足以折射出人性的光芒,散發(fā)人格的清香。外表裝著樸素的人總是在內(nèi)心生活得更嚴(yán)肅,既已為人師表,得先做好榜樣。他們對(duì)工作的無(wú)限熱愛(ài)與對(duì)學(xué)生的諄諄教導(dǎo)感化著每一個(gè)淘氣懶惰的少年。

          同學(xué)們總是那么活躍,那么朝氣蓬勃。風(fēng)華正茂的他們懂得追求,更懂得奮斗。學(xué)習(xí)上的你追我趕雖有些忙碌,但也收藏了難以忘記的同窗摯友。高三那會(huì)兒甚至是三點(diǎn)一線的奔忙,可是疲憊之余大家一起放歌,也還是那樣的活力四射。

          六年后,我夢(mèng)想的翅膀停在千里外的異鄉(xiāng)。

          離開(kāi)你,獨(dú)自一人來(lái)到異地的土壤生長(zhǎng)。離開(kāi)了朝夕相處的朋友,告別了晨昏相伴的老師。第一次發(fā)現(xiàn)自己對(duì)你如此深厚的感情,多想再對(duì)你道一聲感謝,補(bǔ)一句問(wèn)候。想起運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上的歡呼與吶喊,文藝舞臺(tái)上的美麗與精彩,還有那“品”字形的教學(xué)大樓和花園里的青枝綠葉,濃濃的感動(dòng)不自覺(jué)地涌上心頭。老師關(guān)心的話語(yǔ)和同學(xué)微笑的臉龐總在我寂寞時(shí)伴我度過(guò)。你總是那么默默無(wú)聞地養(yǎng)育著一代又一代學(xué)子,我將怎樣回報(bào)你呀?我真心希望你的明天更美好。

          挽起回憶,拭干眼中的淚痕,將對(duì)你的感受恩與思念放到空中,讓春風(fēng)為我傳達(dá)。你——我親愛(ài)的母!敝袑W(xué)啊,可曾聽(tīng)到我的呼喚?

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