（必備）寫(xiě)朋友的作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的寫(xiě)朋友的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)朋友的作文 篇1
也許大家聽(tīng)過(guò)這樣一首歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”也許你們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“擁有一位好朋友等于擁有一生用不完的財(cái)富�！睕](méi)錯(cuò)，我從從小到大有許許多多的好朋友，他們也給我?guī)?lái)了許許多多的歡樂(lè)。
兒時(shí)，我最好的朋友是外婆。是她教我蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)，嘴角常常掛著一絲慈祥的微笑；童年，我最好的朋友是同學(xué)，我們?cè)谝黄鹜嫠ｆ覒�，共同回家，撒下一路歡笑。但長(zhǎng)大后，我最好的朋友又有了新的人選，那就是我的愛(ài)犬——“樂(lè)樂(lè)”。它是多么聽(tīng)話(huà)��！每次帶它出去玩，只要我一拍手，無(wú)論這矯健如羚羊的小狗溜得多遠(yuǎn)，和多么漂亮的同類(lèi)在一起挑逗玩耍，都會(huì)立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，挺起頭，用眼睛望著我，然后搖搖小尾巴，就一縱一縱地跑到我的面前，卷著紅紅的舌頭，喘著氣，用前爪蹭著我的腳，依偎在我的身邊。它一路好像影子似的跟著我。哪個(gè)同學(xué)要是一逗我，它就瞪起嫉妒的眼，露出兩排白牙，向她汪汪叫兩聲，多有威風(fēng)啊！我之所以叫它“樂(lè)樂(lè)”，是希望它每天都快快樂(lè)樂(lè)的。但恰好它和福牛樂(lè)樂(lè)同名，它也便成了我們家的吉祥物。
每次爸爸媽媽不在家，寂寞和恐懼的心情籠罩著我。但有了樂(lè)樂(lè)陪著我，我便被它那單純天真的氣質(zhì)所感染，自信`熱情地面對(duì)生活。我一直都把它當(dāng)作我的朋友看待。有一塊蛋糕，我第一個(gè)想到的便是它，我們兩個(gè)就在一起分享。
也許別人只是單純地看待我們之間的'友情，但我認(rèn)為樂(lè)樂(lè)給予我的不僅僅是和普通朋友給我的歡笑和鼓勵(lì)一樣，它給我的是那天真的氣質(zhì)和面對(duì)生活的動(dòng)力。只要有了它在我的身邊，所有的困難和苦惱都好好像只是過(guò)眼云煙。是它教會(huì)了我一種品德——樂(lè)觀。
樂(lè)樂(lè)，感謝你帶給我這樣一筆巨大的財(cái)富。以后的日子雖然漫長(zhǎng)，但你給予我的，我會(huì)好好珍惜。你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！
寫(xiě)朋友的作文 篇2
我的好朋友瑩瑩，她有一頭長(zhǎng)發(fā)，一雙烏黑的眼睛，身材還非常苗條，看起來(lái)人見(jiàn)人愛(ài)的樣子，但她有時(shí)也很討厭，比如她很愛(ài)吹牛，什么事都想要我聽(tīng)她的，還老說(shuō)我不跟她一起玩耍。
星期一早上，我剛滿(mǎn)頭大汗地走到座位上，瑩瑩就一蹦一跳地跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“祺，給我看看你的美術(shù)作業(yè)，一定沒(méi)有我畫(huà)得好！”說(shuō)完，她臉上露出一副得意洋洋的笑容�！澳强刹灰欢��！蔽矣幸稽c(diǎn)生氣地答道。我輕輕瞟了她一眼，打開(kāi)書(shū)包，飛快地拿出我的美術(shù)作業(yè)�，摤摽戳丝凑f(shuō)：“哈，你看，我畫(huà)的就是比你好看多了，我可是美術(shù)科代表！”她仰頭哈哈大笑了起來(lái)，驕傲極了。上畫(huà)畫(huà)課時(shí)老師說(shuō)我畫(huà)得很好，瑩瑩無(wú)話(huà)可說(shuō)，尷尬地對(duì)我“呵呵”一笑，還對(duì)我說(shuō)了對(duì)不起。我想：雖然瑩瑩愛(ài)吹牛，不過(guò)能改正錯(cuò)誤也是好的呀！
星期二，第二節(jié)課下課后，我和瑩瑩準(zhǔn)備給老師做一張賀卡�，摤撜f(shuō)在封面上畫(huà)個(gè)愛(ài)心吧。說(shuō)完嘟嘟嘴巴，抖抖肩膀，攤攤手，一副一定要聽(tīng)她的表情。我溫和地說(shuō)：“我想在里面畫(huà)愛(ài)心。”她聽(tīng)完臉漲得通紅通紅的，就像一個(gè)大太陽(yáng)，好像想打我的樣子�？此@副模樣，我只好在封面畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心，不過(guò)，卡片里面怎么畫(huà)，她還是聽(tīng)了我的一點(diǎn)點(diǎn)兒建議。比如我想在里面畫(huà)老師給我們上課的情形，瑩瑩眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)后說(shuō)：“好吧，那你就畫(huà)吧！”我趕緊接著說(shuō)：“那我在旁邊寫(xiě)祝福語(yǔ)可以嗎？”瑩瑩撲閃著她的大眼睛，笑了笑說(shuō)：“當(dāng)然可以，可是要我來(lái)寫(xiě)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。我想她有自己的`個(gè)性，其實(shí)也挺好的，而且她也聽(tīng)了我的建議，她還是我的好朋友。
星期五有體育課，自由活動(dòng)的時(shí)候我跑去和別人玩，忘了瑩瑩。她趕緊跑了過(guò)來(lái)，撅著嘴，眼里好像閃著淚花的樣子，對(duì)我說(shuō)：“祺，你不要我了，你要和我玩，必須得和我玩兒。”說(shuō)完用手緊緊地抱著我，臉上掛著傷心的表情，好像真的快要失去我的樣子。我還沒(méi)來(lái)得及回應(yīng)，她又繼續(xù)說(shuō)：“你再不跟我玩兒，我可要發(fā)火了�！闭婺盟龥](méi)辦法，我只好拍拍她的背，笑著說(shuō)：“我會(huì)和你玩的，我沒(méi)有不和你玩兒！”她臉上一下子笑了起來(lái)，說(shuō)：“那我們就去玩兒吧！”我們玩起了貓捉老鼠，我是貓，瑩瑩是老鼠，我飛快地往她那兒跑去，瑩瑩嚇得趕緊跑回老鼠洞，過(guò)了一會(huì)兒，瑩瑩出來(lái)了，我往她身上一撲，終于捉住她了。叮叮叮！下課了，我和瑩瑩玩得汗流浹背，開(kāi)心極了！
這就是我的討厭的好朋友瑩瑩了，雖然她有時(shí)候很討厭，不過(guò)我還是非常喜歡她的！
寫(xiě)朋友的作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)用心靈去編織，用真心去描繪的夢(mèng)。
在我的夢(mèng)想世界中，沒(méi)有詭秘的心機(jī)，沒(méi)有含冤的痛苦，沒(méi)有成堆的垃圾，沒(méi)有虛假的人群。有的只是一群朋友，一群真心對(duì)每個(gè)人的朋友。
我從小就不喜歡耍心機(jī)的人，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣的人很可恥。在學(xué)校，我的`朋友不少，我曾經(jīng)真正以為那些都是我的好哥們，可是，我錯(cuò)了。他們?cè)谖依щy的時(shí)候根本不知道跑到了哪里去，也許每個(gè)人都會(huì)有自己的難處吧。有幾個(gè)和我玩的很好的男生，但是，他們令我很失望，我只想和他們做朋友，他們卻對(duì)我產(chǎn)生了那種情愫，我不想，真的不想。我只想要好朋友�。�！
也許，朋友在自己的生活中不是萬(wàn)能的，但至少他們可以讓你在失敗時(shí)振作，在哭泣后微笑，在成功時(shí)自豪，在驕傲?xí)r謙虛。
將心比心，我總是把一切真心的東西都給了他們，為什么他們還是不理不睬，他們從來(lái)不會(huì)叫我出去玩，當(dāng)我們約定出去玩時(shí)，他們總是一拖再拖。為什么？到底為什么？當(dāng)初不是說(shuō)好像兄弟姐妹一樣好好在一起么？難道朋友就不可以互相守護(hù)么？
我不懂，不懂朋友是什么？
希望大家都可以珍惜真正對(duì)自己好的朋友，畢竟，那樣的人不多……
寫(xiě)朋友的作文 篇4
我的好朋友名字叫陽(yáng)陽(yáng)，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的`睫毛長(zhǎng)在大大的眼睛上，臉蛋圓圓的，就像一個(gè)洋娃娃似的，是個(gè)非�？蓯�(ài)的女孩。
我們一起游戲、做手工、跳舞、畫(huà)畫(huà)，我們還會(huì)一起剪窗花，她最喜歡學(xué)我畫(huà)公主，她一開(kāi)始畫(huà)得不好看，后面學(xué)著我畫(huà)，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)好了很多，真是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。
陽(yáng)陽(yáng)還是一個(gè)很大方的孩子，平時(shí)有好吃的準(zhǔn)忘不了留一些給我。有一次，我下午很晚才從宜春回到溫湯的店里，有一個(gè)人沖出來(lái)，原來(lái)是陽(yáng)陽(yáng)，她拿著一盒糖果過(guò)來(lái)給我分享。當(dāng)然我有好吃的也會(huì)留給她。
期待我們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了還是好朋友。
寫(xiě)朋友的作文 篇5
友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。朋友，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的'眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就就是我的好朋友——業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)認(rèn)識(shí)已經(jīng)有一年多了，他給我?guī)?lái)歡樂(lè)，帶來(lái)……
業(yè)發(fā)，他就是我學(xué)習(xí)上最大的對(duì)手。他勤學(xué)好問(wèn)、尊敬師長(zhǎng)、待人友好，就是學(xué)生們的榜樣。因?yàn)樗�，我得更努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)相同，都就是奪取全年級(jí)第一。每次大考，要不就是我第一，就就是他第一（目前來(lái)說(shuō)，我?jiàn)Z取的第一比他多點(diǎn)）。如果他沒(méi)考好，他肯定會(huì)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，改善自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榈囊淮问《畔�，相反，他�?huì)找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)。記得有一次，我和他說(shuō)：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學(xué)校我們繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)，好嗎？”他說(shuō)：“好��！”看樣貌，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)就是很難停止的，相反戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還就是很好的朋友呢，在學(xué)習(xí)上，我有不懂的地方，我會(huì)去問(wèn)他，他也很樂(lè)意，他會(huì)詳細(xì)的和我講解，他有不懂的題，我也會(huì)講給他聽(tīng)。因?yàn)橛泻蜆I(yè)發(fā)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來(lái)越努力的學(xué)習(xí)，努力的去和業(yè)發(fā)爭(zhēng)第一。有時(shí)我沒(méi)有考好，他會(huì)鼓勵(lì)我，要我努力，和他繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)。有了業(yè)發(fā)的鼓勵(lì)，加上我自己的不服輸?shù)男愿瘢矣趾蜆I(yè)發(fā)開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)了，這就就是業(yè)發(fā)給我?guī)?lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在這，我要好好的對(duì)業(yè)發(fā)說(shuō)：“謝謝你！我必須會(huì)奉陪到底！”
業(yè)發(fā)，為什么會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)呢？因?yàn)槲覀儾粌H僅僅就是學(xué)習(xí)上的對(duì)手還就是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒(méi)事時(shí)他會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一齊玩，打球。這時(shí)，我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一齊玩。我們幾個(gè)在一齊總玩得很開(kāi)心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開(kāi)心。因?yàn)槲覀兙褪峭瑢W(xué)，我們?cè)谝积R總就是很談得來(lái)，能夠談學(xué)習(xí)、談理想……這些都就是業(yè)發(fā)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。
寫(xiě)朋友的作文 篇6
書(shū)是知識(shí)海洋，而我是一葉小舟，自由自在在海洋中遨游；書(shū)是一扇大門(mén)，讓我走進(jìn)知識(shí)世界；書(shū)是一雙翅膀，使我在知識(shí)天空中飛翔。
我真正和書(shū)接觸已有整整三年時(shí)間了。我對(duì)書(shū)那種愛(ài)理不理態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)閻?ài)不釋手。我認(rèn)為書(shū)就像孤獨(dú)、寂寞時(shí)一個(gè)知心朋友；就像感到冷清時(shí)一把火焰；
就像黑暗時(shí)一眼光線(xiàn)。如今，著“一眼光線(xiàn)”已經(jīng)成為我生活中必不可少一部分了！有一個(gè)晴空萬(wàn)里早晨，我一醒來(lái)就去書(shū)房“啃”書(shū)去了。我眼睛掃視著書(shū)柜，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“珍寶”——《淘氣包馬小跳》，我一把拿下它，津津有味得讀著，我心情也隨著故事情節(jié)高低起伏，媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“大早上別看書(shū)了，趕快去看英語(yǔ)！”我只好不情愿拿起英語(yǔ)書(shū)。
我手拿英語(yǔ)書(shū)，用余光掃著媽媽。太好了，媽媽出去了。我趕緊抓起課外書(shū)接著看。突然間我感覺(jué)有點(diǎn)兒不對(duì)勁，回頭一看，媽媽不知什么時(shí)候站到了我身后。書(shū)被媽媽拿走了，完了……書(shū)看不成了。
有一次寫(xiě)作文，是寫(xiě)景作文，平時(shí)我積累語(yǔ)句，像酵母似發(fā)作了。我把作文給語(yǔ)文老師看，老師給我了28分。若是以前，我只會(huì)對(duì)作文本干瞪眼，現(xiàn)在卻大不相同了，我越來(lái)越喜歡書(shū)這個(gè)益友了。
我想：對(duì)呀！是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)；是書(shū)讓我找到知識(shí)世界指南針；是書(shū)使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)，讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)……我和書(shū)故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)越來(lái)越完美。因?yàn)槭菚?shū)改變了我！
寫(xiě)朋友的作文 篇7
數(shù)不清，有多少次，她伸出了友誼之手幫助我；數(shù)不清，有多少次，她和我一起帶著友誼的翅膀在無(wú)限的靜謐中，和我一起放飛童年；數(shù)不清，又有多少次，在我心情低落時(shí)，安慰著我……
一次，我六點(diǎn)下學(xué)回午托，數(shù)學(xué)老師又給我們留了許多作業(yè)。有一道難題一直困擾著我，苦苦思索著，在演草紙一遍又一遍地演算著，時(shí)間分分秒秒著走著，但還是沒(méi)有解決。我頹唐的望望四周，希望有人幫我，可是我們每個(gè)人好像都有寫(xiě)不完的作業(yè)，一個(gè)個(gè)都趴在桌子上，奮筆疾書(shū)。她放下手中的.功課，看了看我的題目。然后拿起筆，也和我一樣，在演草紙演算，勾勾畫(huà)畫(huà)。她隨口問(wèn)：“要不我們?cè)囋嚪匠�？”我生氣的說(shuō)：“要是能用方程，我早已解決了，用不著你幫忙�！闭f(shuō)完頭也不回地走了，去個(gè)安靜的地方背課文。我忐忑不安的想：“我不知道怎么會(huì)……怎么會(huì)對(duì)自己的好朋友這樣，我……我有點(diǎn)后悔了，后悔……后悔當(dāng)初不應(yīng)該對(duì)好朋友這樣，她……她能原諒我嗎？”
我慢慢的走回去，看見(jiàn)她還在演算這剛才那道題�？匆�(jiàn)我來(lái)了，喜出望外：“王曉妍，我解開(kāi)這道題了�！彼孟裢浟藙偛盼覍�(duì)她的態(tài)度，“過(guò)來(lái)，我給你講講，這道題，其實(shí)畫(huà)畫(huà)圖就很容易懂，只是過(guò)程有點(diǎn)麻煩……”“嗯……，剛才的事是我的錯(cuò)，我……不能太……魯莽，對(duì)不起�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，是我沒(méi)有看清題目要求而隨便亂下決定�！彼笭栆恍Γ缓蟠舐暤卣f(shuō)“我們還是好朋友，對(duì)嗎？”“對(duì)，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”我開(kāi)心地說(shuō)。看著她那大大的眼睛，黝黑黝黑的皮膚我和她一起放聲大笑起來(lái)……
她是我的朋友，和我一起走過(guò)六年的朋友。她的名字是“王夢(mèng)嬌”，這個(gè)普通的名字早已深深的烙印在我的心中……
寫(xiě)朋友的作文 篇8
她長(zhǎng)得像我，一張張媛媛臉，一雙大眼睛，兩片薄唇，一個(gè)微笑，一張大嘴，一對(duì)甜蜜的酒窩，真的很可愛(ài)。
她是我的“雙胞胎”朋友——明明。我們一般又老又高，是一對(duì)整天形影不離的“鐵姐兒”。不了解真相的人往往把我們當(dāng)成一對(duì)“雙胞胎”，老師有時(shí)很難分辨清楚。
有一次我和明明都穿了一件綠色的連衣裙，扎著同樣的馬尾辮。鈴響時(shí)，我和明明迅速回到座位上。老師走進(jìn)教室，掃視了一下教室，突然把目光定格在我和明明身上。只聽(tīng)老師很生氣的說(shuō)：“明明和露露，怎么能隨便換個(gè)地方就馬上換呢？”聽(tīng)到“撲哧”的聲音，所有的學(xué)生都笑了，這讓我們倆都不知道該怎么辦。原來(lái)老師又把我們搞糊涂了。你看，連教了我們?nèi)甑睦蠋煻挤植磺�，更別說(shuō)別人了。
我們不僅看起來(lái)像雙胞胎，在學(xué)習(xí)上也像雙胞胎。我們倆學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，幾次考試總分并列，連字體都很像。課后，我們一起學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)功課。在課堂上，我們是一對(duì)“積極分子”，經(jīng)常在一起討論問(wèn)題，上課發(fā)言，就是“你唱，我上臺(tái)”，沒(méi)錯(cuò)，老師讓我們分角色朗讀，我們永遠(yuǎn)是最好的伙伴。
雖然我們有很多“雙胞胎”姐妹的緣分，但在分?jǐn)?shù)上也是互相退讓的'。有時(shí)候，誰(shuí)分?jǐn)?shù)比別人低，誰(shuí)就會(huì)一口氣追上去。雖然我們之間有競(jìng)爭(zhēng)，但我們經(jīng)常互相幫助。我們都意識(shí)到自己的缺點(diǎn)。我文筆不好，她數(shù)學(xué)不好，我們都是取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助。在很多場(chǎng)合，姚明總是主動(dòng)幫我寫(xiě)作文，毫無(wú)保留地告訴我她所有的絕活。
我和我的“雙胞胎”朋友有太多的故事，我就不一一講了。
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