蒲公英作文

蒲公英作文錦集7篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的蒲公英作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蒲公英作文 篇1

　　有時候，感覺自己就像一朵蒲公英，還沒做好遠行的準(zhǔn)備，急躁的風(fēng)就已然將我?guī)щx了花蒂，任我在空中漫無目的的飄揚。

　　又是一節(jié)英語課！

　　剛下物理課的我還處于混沌狀態(tài)，根本就不知道接下來需要干什么。還沒反應(yīng)過來，不知何時進入教室的老師已經(jīng)開始了提問。機智如我，終于回過神來的我迅速將頭深埋在書海之后屏氣凝神，靜待老師的提問結(jié)束。

　　1分鐘，2分鐘……。時間如一位九旬佝僂老人蹣跚的前進著。身邊的戰(zhàn)友一個個不幸的中槍倒下，看的一旁的我內(nèi)心備受煎熬。正當(dāng)我天真地以為這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭即將結(jié)束的時候，一聲驚雷在于無聲中炸響。身體微微一怔，而后緩緩起身。聽到老師如考天書般的提問，腦海中竟然蹦出一個物理公式，我傻了，什么都沒有說，也不知道該說些什么，只是無奈的搖了搖頭。此時我感到有一道不善的視線射了過來，猛然抬頭恰好對上老師的眼睛。那是怎樣一雙眼睛啊！杏核大的眼睛漆黑深邃，再加上此時冰冷的目光，簡直就是深不見底的寒潭，讓我由內(nèi)及外不禁打了個哆嗦。

　　“戰(zhàn)爭”也因為我的壯烈犧牲而告一段落，老師直接無視我們這群人，開始了他的新課傳授。什么都沒有預(yù)習(xí)的我再次陷入那種云籠霧罩的那種境界。耳畔回蕩著周遭同學(xué)與老師熟稔的對話，我即使在不上進，聽到心里也有那種針扎的感覺。大半節(jié)課過去了，老師終于把我們這群被他遺忘在角落的人想起，解放了我們近乎麻木的雙腿。

　　坐下之前，老師到我跟前說：“作為一個好學(xué)生，這些句子不可能不會，以后要落實好這些基礎(chǔ)知識。我“嗯”了一聲，然后就坐下了。當(dāng)時我心里特別難受，那是我第一次被罰站，想想就知道當(dāng)時有多少嘲諷的笑臉。高中如此高效率，快節(jié)奏的生活，我還沒有準(zhǔn)備好就已經(jīng)在路上，真心無所適從。

　　下課了，終于下課了，感覺就像熬過了一個漫長的世紀(jì)，皺縮的心霎時舒展開來，但依舊感覺肩上擔(dān)著很重的包袱。唉，怎么辦呢？“悟以往之不諫，知來者之可追�！贝蟛涣藦默F(xiàn)在開始，從頭再來。嘆成敗，人生豪邁，沒有不可以做到的。之后的時間里，我一直抱著這樣的信念埋頭苦干，終于收獲了一個不算太難看的成績和不會進入“待機”模式的狀態(tài)。

　　我是一朵蒲公英，被風(fēng)兒吹散在空中，來到了一個完全陌生的環(huán)境，靜靜等待著，積蓄著力量，只待來年春暖花開時，生根，發(fā)芽，綻放出我生命中最絢美的狀態(tài)！

蒲公英作文 篇2

　　總有一個聲音回蕩在我的腦海：不能停留于現(xiàn)狀，不能滿足于一個地方，一定要走出去，走出去……這個聲音讓我想起了蒲公英，多么美好的事物。我想當(dāng)一株蒲公英，一株有理想的蒲公英！

　　黎明時分，太陽只露出了半邊臉，散發(fā)著柔和的光芒，不像正午的那樣灼烈。我立在草地上享受著一一我還是一顆未成行的蒲公英，根嫩得仿佛可以捏得出水，羽絨也沒有長齊，但也不失有一點可愛。耳邊有響起了“風(fēng)火車”的鳴笛聲，許多蒲公英快樂地踏上這次漫才而又艱難的旅途。我也有以一種想飛的沖動，我真的想飛！可惜，我還飛不了。

　　正是因為我想飛，所以我努力學(xué)習(xí)，努力生長。每當(dāng)與到風(fēng)浪是，哪怕風(fēng)浪將要吹折我的腰，我也咬咬牙關(guān)挺過去，因為我還要去飛翔，去周游世界，去看外面美麗的景色，去……

　　隨著時間的推移，我用我的努力，我的汗水，終于換來了滿株的羽絨。我終于開展了一次次小型的旅行，風(fēng)再次吹來，這一次它拂過了我，啊，飛的感覺真好！我歡快地在旅途中飛舞，盡顯活潑稚嫩。我飛到過許多地方，不再待在家中飛到了幼兒園；時間的漫游和我的不滿足，再次讓我飛向了小學(xué)�！�…我每到一個地方，都會遇到困難，但我還想飛，不想就此停止，所以我堅持。

　　現(xiàn)在我飛進了鳥語花香的中學(xué)，這里似乎很適合我生存。但學(xué)校的課程、作業(yè)壓得我喘不過氣來，所以我想放棄，可這個念頭一冒出來便被一個熟悉的聲音蓋過，逐漸消失……

　　現(xiàn)在每一次飛并不是純屬的快樂了，還有不舍和一點點離別之苦，但是我不愿永遠呆在一個小地方，只有出來才能更好地讓我生長。每個階段都有每個階段要做的事，而我現(xiàn)階段就是要好好學(xué)習(xí)。期待下一次飛翔，那時我會帶上我的夢和理想一起飛！

蒲公英作文 篇3

　　爺爺家住在湖北螺山鎮(zhèn)的長江邊，岸邊生長著許多美麗的蒲公英。春天，蒲公英剛剛從泥土里探出頭來，桿子兩邊長出了一大一小嫩綠色的嫩芽，在淅淅瀝瀝春雨的滋潤中，顯得更加嬌嫩了。

　　夏天，蒲公英葉子長得非常綠，先長出黃色的花瓣和花蕊，在兩三天后便慢慢地凋謝了。它接著在黃色的花蕊上長出了白色的頭頂，看上去像一個圓圓的棉花糖；又似是一個小娃笑嘻嘻地在草叢中看風(fēng)景。

　　微風(fēng)輕輕吹來，蒲公英白色的種子從黑色的花蕊上飛跳下來，越飛越高。它們在空中飛舞著，像一把把白色的小傘在空中調(diào)皮的晃來晃去，非�？蓯�。我在地上追逐著，奔跑著，心情也跟著飛了起來。一路歡快奔跑著追逐那毛絨球似的蒲公英，想看一看它們會飛到哪里，只要你一不留神它們就不見了。天空中飛舞著的蒲公英是那么的美，我的心是那么的歡躍

　　好一會兒，蒲公英輕輕地飄落在地上。有的像小娃娃輕躺在地上睡覺覺，有的則立在綠色的草叢里，顯得非常耀眼。

　　秋天，大部分蒲公英都被涼爽的秋風(fēng)吹散得不見了蹤影，只剩下一些蒲公英仍舊在草叢中堅定地挺直著腰桿，它們比夏天的蒲公英是小了很多。桿子是翠綠色的，葉子也變得更加深綠了，看起來有些暗淡無光。

　　冬天，蒲公英只剩下一段桿子在地面上，但地下的根卻仍然頑強的生長著，等待著明年春天的到來，等待著夏天再次在空中飛舞它們優(yōu)美的舞姿。

　　生命力頑強的蒲公英，不禁讓我想起在今年春節(jié)期間與新型冠狀病毒做頑強斗爭的醫(yī)生和護士們。他們不畏懼可怕的病毒，勇敢地堅守在各自的崗位上，爭分奪秒地?fù)尵炔∪�，與病毒進行著艱苦的'斗爭。現(xiàn)在新型冠狀病毒已完全被打敗，取得了偉大的勝利。各地的人們以不同的方式去感謝醫(yī)生和護士們，向他們致以崇高的敬禮！

　　蒲公英啊，你是那么的美麗，我深深地贊美你。

蒲公英作文 篇4

　　我很小的時候，接觸最多的不是父母，不是爺爺奶奶，最多的是我的太爺爺。沒錯，我從小就跟他爺爺接觸。因為爸爸媽媽、爺爺奶奶他們都有自己的工作，整天忙不過來。不過我的哥哥跟爺爺奶奶接觸，我就和太爺爺。

　　我的太爺爺九十多歲了，但是依舊老當(dāng)益壯。他們都說人老了，智商就會低下。但我可不這么認(rèn)為，我覺得太爺爺是一個聰明、睿智的人，一切皆以大局為重。在這一點上，我是比較佩服太爺爺?shù)摹?/p>

　　在我五歲的一天，我來太爺爺家拜訪他。我到他家時，發(fā)現(xiàn)他在靜靜望著窗外。說了一聲：你來了。我應(yīng)了一聲，隨后，他把我抱起來，我坐在他的大腿上。他跟我講了以前他去當(dāng)兵時，不過，他只跟我講了他出門前的事情。

　　一天，太爺爺要去當(dāng)兵了，那是他年輕的時候。太奶奶剛看見他出門，就急忙追了上去對他說了一些話：老頭，我在家等你回來，就在這窗口上，望著你回來。他沒有說話，只是笑著點了點頭。隨后，太奶奶遞給他一個盒子，他打開一看，里面裝滿了許多蒲公英。說：你要是想我了，就把蒲公英拿出來，帶著你的思念吹一下，讓它飄到我這里來。他還是沒有說話，笑著點了點頭，擺了擺手就上路了。

　　講完了，我深有感觸，原來太爺爺和太奶奶還有過這樣的事情。然后，太爺爺把一個盒子遞給了我，我打開一看，里面竟然是蒲公英。太爺爺說：今天早上現(xiàn)摘的，我現(xiàn)在把它送給你。我驚訝的說：真的嗎？他沒有回答，對我笑著點了點頭。我高興把它抱回家，并藏了起來。之后，我又跟太爺爺照了一張照片，那是我們兩個唯一的一張合照。

　　我六歲的時候，太爺爺去世了。那時，我親眼看著他入土。他去世的那天晚上我傷心極了，我當(dāng)時不想想那么多，就睡覺去了。睡了不知多久，我睡不著，看了一下鬧鐘，已是晚上九點多。我從柜子里翻出那張照片。坐在椅子上，望著望著那張照片，我不知眼里有幾滴淚水流下。我接著又翻出了那一盒蒲公英，我抱著它躡手躡腳地上樓頂。

　　我打開了蓋子，被歲月沖洗的蒲公英變得有些澄黃。可能，這就是太爺爺說的落葉要歸根吧。我把蒲公英倒在手心里。說：就讓這蒲公英，把我的思念，帶給太爺爺吧。說完了的時候剛好起風(fēng)，我輕輕一吹，那些蒲公英開始起飛了，過了十幾秒，它們落地了！我看見，有些飄到了地上，有些飄到了菜園子里，有些飄到了豬窩里，但我唯一看得清清楚楚的，就是有些飄到了太爺爺那里。

　　太爺爺去世等那天晚上，使我成長了不少�，F(xiàn)在，我望著望著窗外的明月，又好像看到了太爺爺在對我笑……

蒲公英作文 篇5

　　“哇，一大片金色的草地�！奔t紅尖叫著說。告訴你一個小秘密原來蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開，合上，花朵合攏時它是金色的，草地也是金色的�；ǘ浜蠑n時金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

　　紅紅摘了一片放到了嘴邊輕輕一吹，滿天飛舞的蒲公英種子飛呀飛，飄呀飄，飄過雄偉的萬里長城，飄過高大的東方明珠塔……紅紅閉上眼睛仿佛坐上了“蒲公英”1號來到了杭州爛蘋果樂園，那里有各種各樣地游戲讓我眼花撩亂。

　　小蒲公英種子，美好愿望。

蒲公英作文 篇6

　　星期天，媽媽說：“我們今天去黃河灘挖蒲公英吧！”我一蹦三尺高，忙說：“我早就想去黃河灘玩了，我們快走吧！”說著，拿起鏟子拉起媽媽就往樓下跑，迫不及待的騎上車子，我們要去 的地方是黃河灘的槐樹林，那兒有很多的蒲公英。

　　聽媽媽說，蒲公英的用處可大了，它能清熱解毒，是很好的中藥材。蒲公英還可以涼拌吃、炒著吃、做湯等等，風(fēng)味獨特。我們家離黃河灘不遠，不一會兒就到了槐樹林。

　　春天的時候，我們曾去槐樹林玩過，記得那時的的草地上開滿了黃色的鮮花，媽媽說那就是蒲公英，可現(xiàn)在，映入我眼簾的是滿地有些發(fā)黃的枯草，蒲公英呢？哪有什么開黃花的蒲公英。我們走進槐樹 林仔細一看，在薄薄的枯草上面，點綴著許多蒼綠的葉子，那誘人的綠就是一片片的蒲公英，雖然不像春天的翠綠，但比春天顯得更肥碩、更健壯了。我不禁為蒲公英而感動，當(dāng)青草被秋風(fēng)吹枯，蒲公 英依然充滿著生命的活力，人們都說春華秋實，蒲公英卻是春花秋壯。

　　開始挖蒲公英了，看著滿地的蒲公英，我對準(zhǔn)一棵，從旁邊鏟下去，結(jié)果不是“分家了”就是“腰斷了”，我想是鏟子不順手吧，就和媽媽換了鏟子，可結(jié)果還是一樣，媽媽看見了，告訴我：“你應(yīng)該 用鏟子對準(zhǔn)根部鏟，這樣正好會鏟掉一整棵了。”對呀，俗話說心急吃不了熱豆腐，我把心態(tài)放平，按照媽媽說的方法試了試，還真行……

　　不一會我們就挖了滿滿一袋子，書上說，用立秋后曬干的蒲公英泡水喝，能夠治療高血壓，蒲公英的用處可真大呀！蒲公英真可謂全身都是寶。

　　我喜歡春天開著鮮花、充滿生機的蒲公英，更喜歡傲立于秋天，不懼秋風(fēng)的蒲公英。

蒲公英作文 篇7

　　“呼——”地一聲，我被一個小男孩吹到了天空的懷抱中。作為小蒲公英的我，此刻有多么的激動��！我離開了媽媽，和兄弟姐妹們?nèi)ブ苡问澜缌耍?/p>

　　哇！外面的世界可大��！我跑到東又跑到西，欣賞著大自然的得意之作，高興得都忘了形，竟與風(fēng)姐姐撞了個正著，還把她撞得頭暈?zāi)垦�，迷迷糊糊地將我攬入她的懷中。沒辦法，只好跟著她了。

　　走著走著，便到了云姑娘這里來了。看，云姑娘正倚在太陽公公身旁悠閑地喝著茶呢！看她那神態(tài)呀，甭提有多愜意了，鬧得我心頭直癢癢，想和云姑娘聊聊天吧，卻怕打擾到她，想和她去喝一杯吧，又苦于被風(fēng)姐姐夾著，出不去，真是天不隨蒲公英愿吶！

　　過了一會兒，風(fēng)姐姐恢復(fù)了清醒。以為這樣，再加上我的掙扎，就可以出去了�？蓻]想到，風(fēng)姐姐誤以為是自己癢癢了，用手撓了撓，把我給彈出去了。

　　“啊——”，我直往下掉，想到自己一掉下去就會粉身碎骨，不禁毛骨悚然起來，開始后悔自己剛才的行為，可那又能怎么樣，誰讓自己剛才那么大意。

　　想著，掉著，我著陸了，原來是掉在鳥弟弟身上了。再看看自己，四肢健全，毫發(fā)無傷。呼，真是虛驚一場。我趴在鳥弟弟身上，往下看，正巧碰見河姑姑在開演唱會，青蛙大叔正為其演奏�！岸！�—咚——�！�—咚”真好聽，節(jié)奏清新而又淡雅，我都沉醉于其中了！

　　可過了一會兒，歌聲嘎然而止，張開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走遠了，真遺憾沒聽完這場演唱會。

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