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曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文（精選51篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 1
直線無(wú)瀾，曲線生姿，曲直皆為人生之態(tài)。倘能做到心有不驚，虛實(shí)相生，乃是人生大智。
陳凱歌說(shuō)：“如果你的心是崎嶇的，那么你的人生也會(huì)崎嶇�！笨梢�(jiàn)，生命的線條往往由我們自己夠了。智者善于在曲線和直線之間進(jìn)行轉(zhuǎn)化�；鸀橹�，磨平人生不快；化直為曲，再掀一番激越。曲曲直直，相生相息。
化曲為直，化涌動(dòng)為平靜，化湍流為細(xì)水，是人生一番大智慧。袒露胸懷接納生姿的曲線，用不驚之心修齊其弧度。古有老莊怪誕“鼓盆而歌”，歌的事生命曲直之辯，以直線去替換曲線圖景，死亡也便不過(guò)是氣的消散，無(wú)可駭人之處。今有史鐵生在地壇遺留舊轍，他從心靈與自然的對(duì)話中將自己磨礪成心有不驚之人，死亡便成了一件不必著急去做的事，他在生命的'直線上行走，徑直通向心中圣地，沒(méi)有往昔曲線上跋涉的顫抖妤慌亂。可見(jiàn)，化曲為直，可撫平生命擾人之波瀾，令人不因塵累恓恓惶惶。
化直為曲，于波瀾不驚中掀起一番激越，乃是人生另一番智慧，除了先有承受的胸襟外，必有超俗的膽識(shí)。這便是另一種見(jiàn)地，是不甘原位欲為生命添彩的進(jìn)取，是不愿拘囿于當(dāng)下而求再度超越的拙見(jiàn)。倘若華羅庚當(dāng)初不是從數(shù)論領(lǐng)域“漫”到其他分支，那便如同他自己所說(shuō)的，他的數(shù)學(xué)生涯早已終結(jié)。這樣一番挑戰(zhàn)自我，不甘囿于現(xiàn)有成就的作為在畫(huà)界也有典范。齊白石老人在其畫(huà)作名噪一時(shí)后仍五易畫(huà)風(fēng)，并教導(dǎo)其弟子：“我行我道，我有我法。”“學(xué)我者生，似我者死�！睆�(qiáng)調(diào)的便是一個(gè)不斷化直為曲，超越自我的過(guò)程。
曲直相生，穩(wěn)妥有致，人生大智。想那英國(guó)詩(shī)人濟(jì)慈一生如傳奇般，不斷化曲為直，化直為曲，困厄時(shí)心有不驚，坦順時(shí)不甘滿足，最終他能得出“美無(wú)垠無(wú)限”的結(jié)論，大概也是一番人生大智。這又怎能不歸功于曲直相生所帶給他的徹悟呢？
于生活、于夢(mèng)想我們也定該如此吶。青燈黃卷、行坐眠食、手不離書(shū)，追求知識(shí)之路何其漫長(zhǎng)，當(dāng)中也必有曲線與直線交織相錯(cuò)之紛繁。而我們所要做的，便是使自己的心有所不驚，化曲為直，用我們的信念與努力去克服困難；化直為曲，永不囿于當(dāng)下所得，嘗試追求更高的目標(biāo)，方能成就一番大事業(yè)。
曲直相生，實(shí)為人生大智！
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 2
能屈能伸是一種策略。
直線走不通可以嘗試?yán)@行。
人生的道路上，要盡量少走彎路。
成功之路往往是曲折的。
曲與直在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化。
曲與直是相對(duì)的。
曲與直各有其優(yōu)劣。
讀了以上材料，你有什么想法?請(qǐng)根據(jù)材料寫(xiě)一篇600字左右的文章，文體不限，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。
一枚硬幣的兩面佚名曾幾何時(shí)，小虎隊(duì)的動(dòng)感節(jié)奏、劉文正的童年歌謠，伴隨著我們從少年步人青年，從花開(kāi)到花落，從春去到秋來(lái)。
正如人們常說(shuō)的那樣，一首好歌，能夠影響一個(gè)人一輩子�；叵敫篙厒兏叱摹陡璩鎳�，它激勵(lì)了人們?yōu)樯鐣?huì)主義事業(yè)前赴后繼的激情和斗忐;反觀今日，周杰倫的歌曲《蝸牛》作為愛(ài)國(guó)主義歌曲列入學(xué)校的校歌。一石激起千層浪，可謂“胃天下之大不匙”，頓時(shí)各大媒體—報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)都展開(kāi)了激烈的討論，而討論的議題就是流行歌曲是否適合成為校歌。由此我想，只要是積極向上的.、內(nèi)容健康的歌曲，為何不能推廣傳唱呢?但也有人說(shuō)，流行歌曲豈能登大雅之堂，更不用說(shuō)作為校歌，讓大家齊聲學(xué)唱了。但如今我們這些年輕人，不都是整日與周杰倫為伴、與孫燕姿為伍嗎?既然都喜歡他的作品，這些作品為什么不能得到認(rèn)同呢?
我對(duì)流行歌曲并不反感，有一點(diǎn)值得肯定，這樣的舉措與往常相比是進(jìn)了一大步，但我們的社會(huì)還是一個(gè)比較傳統(tǒng)和保守的社會(huì)，盡管人們的價(jià)值觀已經(jīng)發(fā)生了巨大的改變，但在一些傳統(tǒng)觀念和現(xiàn)代思想發(fā)生沖突的時(shí)候，我們的老師、我們的家長(zhǎng)還是會(huì)告訴我們要選擇前者，這其實(shí)跟我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化、歷史和思想有關(guān)。在今天社會(huì)面臨大轉(zhuǎn)型、文化面臨大發(fā)展、傳統(tǒng)的生活方式正在逐步與國(guó)際接軌之際，為什么我們不改變一下思維方式呢?
眾所周知，金庸是非常出名的武俠小說(shuō)家。我也是讀他的作品長(zhǎng)大的�？梢哉f(shuō)，他的作品有好的地方，也有不太好的地方。但總體來(lái)說(shuō)，還是精華多于糟粕。他的小說(shuō)里面有許多人生感悟和做人的道理。有一段情節(jié)大家印象都很深，在(P申雕俠侶》中，當(dāng)楊過(guò)得知郭靖夫婦是他的殺父仇人后，就產(chǎn)生了報(bào)復(fù)心理。正在他準(zhǔn)備對(duì)郭靖下手的當(dāng)天，他陪郭靖視察襄陽(yáng)城。當(dāng)時(shí)，郭靖對(duì)他說(shuō)了這樣一番話:“人們都稱我為大俠，殊不知‘俠義’二字，有兩層含義，其一，憂國(guó)憂民，救民于水火之中，此為俠之大者。其二，救苦救難，助人于危難之中，此為俠之小者。”當(dāng)時(shí)的襄陽(yáng)，四面臨敵，郭靖夫婦救民于水火之中，可稱為俠之大者!于是，楊過(guò)頓時(shí)羞愧不己，不忍下手。這段情節(jié)，深深地感染了我，并且直到現(xiàn)在，還在影響著我為人處世的方式。
因此，不能將流行文化一棍子打死，要審視與辨析，取其精華，去其糟粕。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 3
咀嚼歷史，已是我們的義務(wù)
——題記
明朝的方孝儒正直不阿被朱棣連誅十族，他的直被后人傳作佳話，但這些佳話在今天仍是十分沉重的。世人都說(shuō)曹操足智多謀，雄心壯志卻又很奸詐，在華容道上他折腰關(guān)云長(zhǎng)，才僥幸逃避了神似人妖的諸葛亮布下的天羅地網(wǎng)，成就了魏國(guó)獨(dú)霸天下的赫赫偉業(yè)。今天面對(duì)金錢(qián)、利欲，我們?cè)撛鯓用鎸?duì)?
有個(gè)朋友曾向我講述過(guò)一段他記憶深刻的經(jīng)歷。那時(shí)他還在離家不遠(yuǎn)的一所高中讀高三，還不太懂事的他上課經(jīng)常睡覺(jué)，特別是上數(shù)學(xué)課。有一次和數(shù)學(xué)老師鬧翻了，老師趕出教室，他也沒(méi)有猶豫的摔門(mén)而出。之后的一段時(shí)間他都沒(méi)有上課。有一天見(jiàn)了老師，老師很認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“好男兒能屈能伸�！碑�(dāng)時(shí)他并沒(méi)太在意，可不久他就被這句話深深的纏繞住了，他慢慢覺(jué)得很有道理，他的認(rèn)識(shí)改變了許多。隨后他寫(xiě)了封檢查，并且當(dāng)著同學(xué)們的面向老師道歉。另外因?yàn)榭飚厴I(yè)了，所以他向同學(xué)們表達(dá)了最真誠(chéng)的祝愿。成功的演講給了他和同學(xué)們之間很好的互動(dòng)，也感動(dòng)了身旁的數(shù)學(xué)老師。他贏得了雷鳴般的掌聲……
朋友告訴我，適當(dāng)?shù)膹澢梢越o我們更大的發(fā)展空間，帶來(lái)意想不到的效果。
可是與其選擇畸形的彎曲，我覺(jué)得毋寧選擇筆直的人生。
面對(duì)江東父老，項(xiàng)羽選擇了那柄曾無(wú)數(shù)次割斷敵人喉嚨的長(zhǎng)劍，他的.直讓人嘆息;不為五斗米折腰，陶淵明選擇了“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山”的自由，他直得其所，直得瀟灑;如果沒(méi)有了馬丁·路德·金不畏當(dāng)時(shí)許多白人的反對(duì)為黑人爭(zhēng)取基本權(quán)力的話，也許一百年后的今天會(huì)有更多的黑人，“仍然畏縮在美國(guó)社會(huì)的角落里，并且意識(shí)到自己是故土家園中的流浪者�！彼闹弊屓司磁濉�
我認(rèn)為做人要盡力處理好曲與直的方寸，曲要曲的有道理，直要直的有意義。曹操折腰關(guān)羽那只是一時(shí)的，就像戰(zhàn)國(guó)的夫差忍辱負(fù)重，為對(duì)手做牛做馬，他沒(méi)有忘記自己的臥薪嘗膽時(shí)心中的壯志，終于打敗了吳國(guó)。真是“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！倍叫⑷鍏s不能，如果他選擇了茍且偷生，那他就會(huì)一生也伸不起腰來(lái)。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 4
人生天地間，路路九曲彎，從來(lái)沒(méi)有筆直的。水能直至大海，就是因?yàn)樗擅畹乇荛_(kāi)所有障礙，不斷拐彎前行。
許多聰明人沒(méi)能走上成功之路，不少是因?yàn)樽擦四蠅Σ换仡^。
人生路上難免會(huì)遇到困難，拐個(gè)彎，繞一繞何嘗不是個(gè)辦法。
山不轉(zhuǎn)，路轉(zhuǎn)；路不轉(zhuǎn)，人轉(zhuǎn)。只要心念一轉(zhuǎn)，逆境也能成機(jī)遇。只要你心里拐個(gè)彎，就會(huì)路隨心而轉(zhuǎn)從而超越自我，開(kāi)創(chuàng)新的天地。
紅極一時(shí)的影星克里斯朵夫·李維在一次馬術(shù)比賽中意外墜落，成了一個(gè)高位截癱者。他一度絕望過(guò)，也曾想就此了結(jié)生命。但在挫折面前，他最終選擇了轉(zhuǎn)彎，以輪椅代步，當(dāng)起了導(dǎo)演，他導(dǎo)演的影片還獲得了金球獎(jiǎng)。他還堅(jiān)持用牙咬著筆，寫(xiě)出了他人生的第一部書(shū)《依然是我》。
行至水窮路自橫，坐看云起天亦高。路旁有路，心內(nèi)有心，憑的是眼界與心胸。
命運(yùn)只有自己掌握，拐彎是前進(jìn)的一種方式。有人說(shuō)，人在前進(jìn)的路上就是兩件事：前進(jìn)和拐彎。
前進(jìn)需要勇氣，拐彎需要智慧。路不通時(shí)，選擇拐彎，心不快時(shí)，選擇看淡；情漸遠(yuǎn)時(shí)，選擇隨意。
人生如行路，一路艱辛一路風(fēng)景。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“人的最高本領(lǐng)是適應(yīng)客觀條件的`能力。”達(dá)爾文說(shuō)得更透徹：“適者生存。”他們所說(shuō)的“適”用通俗的話說(shuō)，就是會(huì)“拐彎”。
走過(guò)一些路，才知道辛苦；登過(guò)一些山，才知道艱難；趟過(guò)一些河，才知道跋涉；跨過(guò)一些坎，才知道超越。
只要你愿意走，路的盡頭依然是路。
由此可見(jiàn)，拐彎在人生的字典里就出現(xiàn)了愿不愿、會(huì)不會(huì)、善不善拐彎的多種情形，由此就造成了千差萬(wàn)別的人生，演繹出五彩繽紛的世界。
人生之路，有崎嶇有平坦，總有許多溝坎需要跨越；生活之味，有苦辣有甘甜，總有許多咸澀需要品嘗。
旅途在前進(jìn)時(shí)候總有拐彎的地方，面對(duì)痛苦，無(wú)需躲避；不避生活百態(tài)，坦然面對(duì)。
做一枝傾情綻放的花朵，盛開(kāi)時(shí)無(wú)須肆意遮掩，凋零時(shí)坦然面對(duì)凄涼，用簡(jiǎn)單快樂(lè)之心，笑迎人生。
眼光不到，容易走彎路；理智喪失，容易走絕路。其實(shí)，彎路走到底差不多就成絕路了。
這個(gè)世界，彎路有無(wú)數(shù)條，絕路只有一條。區(qū)別是，彎路是把正路走繞了，絕路是把正路走反了，彎路是山窮水復(fù)，絕路是一去無(wú)歸程，路走不通時(shí)，何不選擇拐彎呢？
杰出的語(yǔ)言文字學(xué)家周有光，今年已105歲了。一次，央視崔永元問(wèn)起他的長(zhǎng)壽秘訣時(shí)，周老說(shuō)：“凡事要想得開(kāi)，要往前看。”主持人開(kāi)玩笑地說(shuō)：“要是我還是想不開(kāi)呢？”周老跟著一句說(shuō)：“拐個(gè)彎，不就想開(kāi)了嘛！”
周老認(rèn)為“拐個(gè)彎，壞事就是好事”。他還提醒人們說(shuō)：“自殺的人，就是他走到要拐彎的地方，他不能拐彎，就只好死了�！睆澛方o予人生的好處是，你可以看清正路在哪里；給予人生的壞處是，你需要損失人生另外的東西去彌補(bǔ)它。
要善于團(tuán)結(jié)周圍的人，該收斂時(shí)收斂，該隱忍時(shí)隱忍，要有氣度。生活不會(huì)虧待有雅量的人，待人要厚道，讓善念相伴一生，徑路窄處，留一步與人。
成全他人，就是成全自己，少生氣，多爭(zhēng)氣。對(duì)于漫漫人生路來(lái)說(shuō)，看得清比走得快更重要，因?yàn)樽叩脤?duì)才能走得遠(yuǎn)。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 5
在為人處事中，千萬(wàn)不可以把事情做的太絕。要記得為自己留余地。
但凡擅長(zhǎng)做菜的人都知道，做菜的時(shí)候一定要先發(fā)，少放鹽。因?yàn)槿绻髞?lái)味道淡了，還可以補(bǔ)救。但如果一下子放多了，就難以補(bǔ)救了。
有這樣一個(gè)故事，大概是這樣講的吧，有一個(gè)小孩兒，大家都說(shuō)他傻。因?yàn)槿绻腥送瑫r(shí)給他五毛和一元的硬幣，他總是只選擇五毛的，而不要一元。有人不相信，有個(gè)人不相信，就拿出兩個(gè)硬幣，一個(gè)一元，一個(gè)五毛，讓那個(gè)小孩子挑選。結(jié)果那個(gè)小孩子真的挑了五毛的硬幣。那個(gè)人覺(jué)得非常奇怪，就問(wèn)那個(gè)孩子：“難道你不會(huì)分辨硬幣嗎？你不知道五毛的和一塊的那一個(gè)能買(mǎi)到更多的`糖果嗎？”孩子小聲說(shuō)，“：可是叔叔，如果我選擇了一元的，下次你就不會(huì)再跟我玩這種游戲了�！�
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，小小孩這樣下去，小的人是越來(lái)越少。反而是舍小取大的人越來(lái)越多。
另外在大多數(shù)時(shí)候，都要知道才不可露盡，力不可使盡，要學(xué)會(huì)給自己留張底牌。不能像技窮的黔驢一樣被真正有實(shí)力的老虎一口吃掉，那可真是可悲可嘆。
但世界上最不容易被填滿的，就是人的欲望，當(dāng)你來(lái)到某樣?xùn)|西時(shí)，有希望能夠得到更多。這就是人的貪欲，人的欲望是無(wú)止境的，但如果你懂得適可而止的話。知足者常樂(lè)！
淡然處事，都要留有余地，因?yàn)槟悴豢赡芸偸且环L(fēng)順。就像打牌一樣，一個(gè)人不可能總是得手，都會(huì)有陰溝里翻船的時(shí)候，所以見(jiàn)好就收，便是最大的贏家。
人情也如此，比對(duì)你身邊的朋友，時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，越是形影不離的好朋友，越容易反目成仇，再看看你身邊的情侶，越是終日廝守在一起的情侶，越是容易大難來(lái)時(shí)各自飛。
君子之交淡如水，說(shuō)的便是這個(gè)道理吧。
但生活中，常常有人為了一丁點(diǎn)的利益。懷著不吃白不吃，不拿白不拿的心理去占別人的便宜。還為此而沾沾自喜，殊不知，他已經(jīng)堵了自己的退路，引得了別人的反感。如同跳梁小丑一般。還為自己種下的惡果。
所以我們要記的該是你的就是你的，不是你的，縱使你奪了過(guò)來(lái)，也終究不屬于你，還會(huì)引起別人的反感。為人處世要記得給自己留余地。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 6
在青藏高原上，狼和藏狐等兇猛的食肉動(dòng)物常常趁著一些弱小動(dòng)物毫無(wú)防備的時(shí)候，猛地沖到它們的聚集地大肆捕殺。面對(duì)兇猛的野獸，這些以植物為生的小動(dòng)物們立刻嚇得四散逃命，而一些來(lái)不及逃跑的動(dòng)物干脆拼死搏斗。然而，面對(duì)鋒牙利爪奔跑如風(fēng)的野獸們，無(wú)論是逃跑的，還是奮起反擊的，幾乎都沒(méi)能逃脫被捕殺的命運(yùn)。
然而，有一種叫做高原鼠兔的小動(dòng)物卻經(jīng)常能在猛獸的突然襲擊之下逃離魔爪。這種高原鼠兔是接近于兔子的一種動(dòng)物，肉乎乎的`身體正是食肉動(dòng)物的最愛(ài)。所以，兇猛的野獸為了捕抓高原鼠兔投入了大量的精力。面對(duì)強(qiáng)大的敵人，高原鼠兔既無(wú)法反抗，又不可能甩掉對(duì)手�？墒�，讓人吃驚的是，這些看似毫無(wú)反抗之力的高原鼠兔，卻通過(guò)它們特殊的智慧巧妙地化險(xiǎn)為夷。
原來(lái)，青藏高原上的食肉動(dòng)物捕食習(xí)慣比較特殊。因?yàn)楦咴蠜](méi)有什么可以用來(lái)埋伏隱蔽的地方，所以猛獸們捕食的時(shí)候都是憑借著以往的經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)途奔襲到小動(dòng)物們經(jīng)常聚集在一起的地方，然后突然發(fā)起攻擊。這樣的攻擊，極其消耗體能，而在奔襲的路上又幾乎遇不到可以飲水的地方，所以又饑又渴的食肉動(dòng)物必須在最短的時(shí)間內(nèi)得手，否則倒下的就很可能是自己！
而高原鼠兔正是明白了這些猛獸們捕食的規(guī)律之后，便把自己的聚集地都選擇在湖泊周圍。這樣一來(lái)，當(dāng)長(zhǎng)途奔襲而來(lái)饑渴難當(dāng)?shù)囊矮F們發(fā)起攻擊時(shí)，高原鼠兔立刻使出全身力氣拼命逃跑。而這些體力嚴(yán)重透支的野獸感到自己很難在極短的時(shí)間就能將高原鼠兔們抓到，嗓子發(fā)干的它們又抵不住清冽泉水的誘惑，于是便紛紛在湖邊停下來(lái)喝泉水。等到野獸喝飽之后，高原鼠兔早跑得沒(méi)了蹤影，垂頭喪氣的猛獸只能失望地離開(kāi)了。
漸漸地，在青藏高原上，兇猛的野獸對(duì)這些無(wú)比機(jī)靈的高原鼠兔徹底沒(méi)了辦法，對(duì)它們?cè)絹?lái)越失去了捕殺的興趣。正因?yàn)槿绱�，高原鼠兔的種群開(kāi)始迅速地繁衍起來(lái)。
野獸兇猛的攻擊，是高原鼠兔無(wú)法承受的難題。但是，擁有著大智慧的高原鼠兔利用外界的條件將這種難題轉(zhuǎn)化成了自己能夠解決的問(wèn)題，從而在殘酷的生存競(jìng)爭(zhēng)中贏得了生存下來(lái)的機(jī)會(huì)。
自然是人類社會(huì)的鏡子，自然界里的很多智慧往往都能讓我們得到啟示。在我們的生活當(dāng)中，又何嘗不存在著一些看似無(wú)法解決的問(wèn)題呢？而我們也可以像高原鼠兔那樣，將無(wú)法解決的問(wèn)題轉(zhuǎn)化成我們可以解決的問(wèn)題。
把無(wú)法解決的難題轉(zhuǎn)化成我們可以面對(duì)的問(wèn)題，這是一種生活的大智慧。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 7
千多年前，黃河之畔，伯陽(yáng)與仲尼同行論道。老子指著滾滾江水說(shuō)道：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之惡，故幾于道。”老子將水推崇為自然中最美好的事物，認(rèn)為善行的最高境界就是水德，水德是最接近于道的。
倘若撇開(kāi)百家的學(xué)術(shù)之爭(zhēng)，用平和的眼光看待這番話，其中耐人尋味的哲學(xué)思想和人文道理恐怕也能受用終生�！吧仙迫羲钡乃枷胍惨虼肆鞣及偈�，供今人深思。
水，厚德載物，化身形于萬(wàn)象，融生命于大地，甘心身處萬(wàn)萬(wàn)人之下，毫無(wú)怨言，情愿獨(dú)留于最低洼和最潮濕的地方，故被稱為“百谷之王”。
古語(yǔ)有云：“海納百川�！边@般寬廣的包容性，試問(wèn)天地間誰(shuí)能與之相提并論。同樣，善是寬厚的，不拘于小節(jié)，是一種無(wú)私的博愛(ài)，如若僅僅局限方圓之內(nèi)，又何談“上善”。
水，為生命之源，給予群芳以沁香，給予百草以靈氣，給予人類以智慧，卻向來(lái)無(wú)取于萬(wàn)物，更與萬(wàn)物不爭(zhēng)。但是“不爭(zhēng)”并不等同于“無(wú)爭(zhēng)”，有“不爭(zhēng)”就意味著有所“爭(zhēng)”。只不過(guò)水所爭(zhēng)取的并不是萬(wàn)物的崇敬，而是萬(wàn)物的和諧。行善，亦是如此。善是沒(méi)有功利性的，否則無(wú)異于偽善�！笆┒髂麍�(bào)”，只要為善行，就無(wú)需苛求他人永遠(yuǎn)銘刻五內(nèi)，只求一份心安。
“水往低處流”并不是水自甘墮落，毫無(wú)尊嚴(yán)。低處雖污濁，卻更能深知萬(wàn)物之苦；低處雖卑微，卻更能體會(huì)自然之理；低處雖曲折，卻更能領(lǐng)悟奉獻(xiàn)之德。如此行善，怎可不謂之“上善”。
水乃世間至柔之物，無(wú)形無(wú)影，能于縫隙中百轉(zhuǎn)千回，但天下也少有出其右者。因?yàn)槿蹩蓜購(gòu)?qiáng)，柔能克剛，故有“滴水石穿”之情景。“上善”莫過(guò)于此，為善者行善，看似力量單薄，難成大事，實(shí)際上，“行善”的目的未必要“成善”，它最大的.神奇在于巨大的感染力。倘若萬(wàn)物萬(wàn)象皆善，上善可成。
然而，縱然是水也難免會(huì)有翻騰千里，咆哮不止之時(shí)，甚至能夠席卷大地，吞沒(méi)一切。由此看來(lái)，一味的行善并不就是上善。善是有原則的，好心辦壞事也不是理由。如果對(duì)人性泯滅者行善，無(wú)異于為害世人；如果對(duì)窮兇極惡者行善，更等同于縱容黑暗。如此善行，不如不為。
并且，水可因時(shí)而變，在相應(yīng)的時(shí)間做出最合適的選擇。當(dāng)一切如常時(shí)，則為水；當(dāng)炎熱炙烤時(shí)，可為氣；當(dāng)酷寒侵襲時(shí)，能為冰。做善事也需把握時(shí)機(jī)，何時(shí)可為善，何時(shí)為何善，皆在變化之中。
上善若水，又豈止如此；人生智慧，又豈能言盡。故語(yǔ)止于此。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 8
棋桌旁的電子鐘迫不及待地加速著倒數(shù)，呼吸聲變得急促不安我左手托腮，緊盯著黑白相間的棋盤(pán)，混亂的思緒在頭腦中如亂麻般糾纏，上課時(shí)老師教的戰(zhàn)術(shù)在眼前無(wú)序地播放。我半瞇著眼，捏起冰沉如鐵的棋子，僵硬地放在了一格上。“哈哈，將軍！我贏了！”對(duì)手驕傲而又似嘲諷般的話語(yǔ)如一聲霹靂，震得我如夢(mèng)初醒，但已于事無(wú)補(bǔ)。
我恍惚地嘆了一口氣，按停了計(jì)時(shí)器，起身準(zhǔn)備“收拾殘局”。在國(guó)際象棋這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我仿佛已是殘兵敗將，原本堅(jiān)固的“堡壘”混亂不堪�！暗纫幌�！”我的手凍在半空中，回頭望去，原來(lái)是老師。
只見(jiàn)他慢步走到桌前，坐了下來(lái)。我沮喪地垂下頭，已做好迎接批評(píng)的準(zhǔn)備。但他只是抿了抿唇，微笑道：“其實(shí)你今天下得挺好，只是缺了樣?xùn)|西。”我有些驚訝地抬頭望向老師。
“在這一局中，雖然你的陣型布局得很不錯(cuò)，用到了堡壘戰(zhàn)術(shù)，但是正是這樣看似完美的'布局成為了致命的要害，反而把自己的國(guó)王困在了中央，動(dòng)彈不得，只能任對(duì)方的象和車長(zhǎng)驅(qū)直入，從而成了漏洞百出的草房！”我懵懵懂懂點(diǎn)了點(diǎn)頭，但還不是特別明白。
“但這種戰(zhàn)術(shù)不是很有效嗎？”“雖說(shuō)如此，但也要懂得隨機(jī)應(yīng)變。”老師從手邊的一盒棋子中拿出了三枚，分別是一枚王和兩枚車，各自分開(kāi)一段距離擺在了棋盤(pán)上，王處于極度不利的局面，而兩枚車則仿佛嚴(yán)正以待，隨時(shí)準(zhǔn)備撲向它，把它無(wú)情撕碎�！吧詈粑潘尚那�。”老師溫和地對(duì)我說(shuō)，而我卻有些疑惑�！罢�(qǐng)現(xiàn)在告訴我，王應(yīng)該移到哪一格？”我指了指左上角。隨著回合的增加，王卻漸漸被逼入死角，像孤立無(wú)援的帆船，在棋盤(pán)的海洋上漂泊不定。
“這個(gè)線路看似是最佳選擇，但其實(shí)是一個(gè)無(wú)盡的深淵�！崩蠋熖袅颂裘碱^，意味深長(zhǎng)地注視著我�！敖酉聛�(lái)，我們把這盤(pán)棋下完�！蔽曳畔滦念^的重?fù)?dān)，思路逐漸清晰了起來(lái)，舉棋落子之間充滿信心，我像一位足智多謀的軍師，運(yùn)籌帷幄指揮決戰(zhàn)。我不再僅僅是嚴(yán)守緊密的防線，而是布局得錯(cuò)落有致，最終贏得了勝利。老師臉上洋溢起笑容：“這有何難哉？勝利同樣屬于你�！蔽易院赖馗╊皯�(zhàn)場(chǎng)”，終于知曉老師的用意，心靈被深深震撼。
這一局棋，宛如在生活中與困難的博弈，冷靜從容，全面考慮分析，不只緊盯某一枚“棋子”，看似并不完全正確的抉擇，卻有可能帶來(lái)巨大的驚喜。一味防守躲避，不如積極進(jìn)取。
黑白棋盤(pán)，方寸之間，卻濃縮著無(wú)盡智慧。一局國(guó)際象棋，我永遠(yuǎn)難忘，永遠(yuǎn)銘記心間。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 9
雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。胸懷，是指一個(gè)人的心胸、道德、氣質(zhì)以及對(duì)生命的感悟等。是理想、追求、抱負(fù)、胸襟、視野和境界。有一等胸襟者，才能成就一等大業(yè)；有大境界者，才能建立豐功偉業(yè)。
很多時(shí)候，我們?nèi)プ鲆患�，常常缺少的不是知識(shí)和能力，而是胸襟、視野和境界。
傳說(shuō)，有一個(gè)徒弟常常跟師兄弟吵架，他的師父看了不動(dòng)聲色。有一天，叫這個(gè)徒弟過(guò)來(lái)，然后就拿了兩包鹽，叫他去倒一杯水，讓徒弟先把一包鹽倒到這杯水里面去，把它攪一攪，最后叫徒弟喝一口。大家知道，這包鹽倒到在這杯水里，喝下來(lái)是什么味道！不是很咸，是很苦。加一點(diǎn)鹽是咸的，整包鹽倒下去都變苦的。結(jié)果這一喝，印象還是很深，覺(jué)得很苦。
又過(guò)了幾天，師父帶著師兄弟到大自然，到郊外去�？吹揭惶逗�，那個(gè)湖非常大，師父叫這個(gè)徒弟：你把另外那包鹽倒到這個(gè)湖水里面去。徒弟照做，倒下去。倒了以后，師父說(shuō)：你喝一口這個(gè)湖的水。結(jié)果徒弟一喝，什么味道？湖水是甜的'！這個(gè)學(xué)生若有所悟。為什么同一包鹽倒到杯子跟倒到湖里，喝出來(lái)的味道完全不一樣？那個(gè)杯子容量那么小，所以肚量小，那人生嘗起來(lái)一定是苦的，看這也不順眼，看那不順眼。假如人生的肚量像這潭湖一樣的寬廣，那喝起來(lái)什么味道？甜的，不會(huì)跟人家計(jì)較，心廣天地寬。
心像針眼一樣小的人，做起事來(lái)，常常挑三揀四、拈輕怕重、斤斤計(jì)較、患得患失，他們整日忙忙碌碌，最終卻碌碌無(wú)為；心像大海一樣寬廣的人，盡管有時(shí)從事的是最平凡的工作，但他們從來(lái)不怨天尤人、自暴自棄，而是任勞任怨、埋頭苦干、無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)得失，在平凡的崗位上卻創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
知識(shí)缺乏，可以去汲取、去豐富；能力低下，可以去訓(xùn)練、去強(qiáng)化。唯有擴(kuò)大胸襟、拓寬視野、升華境界不是一件容易的事。它需要不斷地學(xué)習(xí)、自省、淬火、修煉和砥礪。做人、做事有了境界，就會(huì)成為仁者、智者。
當(dāng)心變大時(shí)，我們就多了一對(duì)眼睛、一雙手、一副耳朵。眼望不到的景物，心可以感受到；手夠不著的東西，心可以觸摸到；耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，心可以聆聽(tīng)到。用心做事，可以明辨是非、洞察秋毫；用心做事，可以匠心獨(dú)運(yùn)、巧生于內(nèi)；用心做事，可以八面來(lái)風(fēng)、生定慧根。世上千事萬(wàn)事，唯有用心做事，才能把事情做大做好、做精做妙。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 10
自古以來(lái)，書(shū)就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華……讀書(shū)似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光？我對(duì)好書(shū)，似乎有一份特殊的感情，覺(jué)得它是我最親密的朋友。
書(shū)讓我感受世界是如此博大精深，自然是如此奧妙無(wú)窮，生活是如此絢麗多彩！我的成長(zhǎng)已離不開(kāi)書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游，我的大腦也日益充實(shí)，在這里，我曾經(jīng)被破冰天鵝的精神所折服，被羚羊飛渡架起生命之橋感動(dòng)得熱淚盈眶；為保爾的艱苦卓絕而震撼，為駱駝祥子的悲慘遭遇而嘆息。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書(shū)讓我領(lǐng)悟李白“天生我材必有用”的傲骨；是書(shū)讓我感受王維“明月松間照”的恬淡；是書(shū)讓我體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬，是書(shū)讓我憐惜李清照“人比黃花瘦”的.多愁傷感。
同學(xué)們！在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們是新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后，博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博；讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，好書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，好書(shū)卻讓我們永葆青春！那是因?yàn)橐驗(yàn)闀?shū)中有著廣闊無(wú)垠的天地，有著浩瀚如煙的知識(shí)，書(shū)中有著永垂不朽的精神！
書(shū)，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我人生的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩！“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就智慧人生！
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 11
幼蛾把握“掙脫厚繭，便能飛翔”的智慧，沖破厚繭的束縛，得以破繭成蝶。
幼鷹把握“努力練習(xí)，才能翱翔”的智慧，沖向廣闊的藍(lán)天，展現(xiàn)傲人雄姿。
砂礫把握“磨礪自己，就能閃耀”的智慧，忍受蚌殼的堅(jiān)硬，成為炫目珍珠。
是啊，把握生存的智慧，即使再弱小，再不堪一擊，也能找到屬于自己的方式，綻放與眾不同而又奪目璀璨的人生！
蜷縮內(nèi)斂的仙人掌為了在干旱惡劣的沙漠中存活下去，努力將葉片蜷縮成針刺，儲(chǔ)存水分，在大漠中安營(yíng)扎寨，活得從容安逸。沙漠大黃伸展葉片，將每一滴水導(dǎo)流到根部，開(kāi)出嬌艷的花朵，它活得燦爛瀟灑，成為單調(diào)大漠中一道亮麗的`風(fēng)景線。
植物尚如此，更何況人呢？因此及時(shí)把握生存智慧，便能綻放璀璨人生。有人如同沙漠大黃一樣張揚(yáng)，釋放自己，尋求內(nèi)心的突破，他們用一種不屈服的心向世人展示人生的魅力。
永恒的美麗，王昭君擁有海棠般嬌羞的容顏，卻又擁有菊花般的傲世風(fēng)骨；擁有柳絮般飄飛的沉思，卻又有桃花般紅消香斷的淚痕。因人妒忌無(wú)緣見(jiàn)得天顏，便被賜嫁匈奴，可他不愿蠅營(yíng)狗茍般的生活，用你的聰慧，善良與堅(jiān)守，保衛(wèi)者永世的安寧。名垂青史，成為歷史上那永恒的美麗。
沒(méi)有垂頭喪氣，沒(méi)有傷心欲絕，更沒(méi)有渾渾度日，王昭君以自身特有的姿態(tài)與方式對(duì)待自己的余生，選擇正確的道路，把握省粗呢智慧，綻放璀璨的人生。
若王昭君是一朵開(kāi)在大漠上的馬蘭花，那么陶淵明便是綻放在南山之下的一株傲菊。
厭倦官場(chǎng)的黑暗和腐朽，一句“吾豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”說(shuō)罷，便憤然離去，一間毛草屋一壺菊花酒，一座悠南山，踏著清露，伴著月光，奏響自己清淡如菊的人生。
陶淵明拒絕了官場(chǎng)的生活，而是尋找到了一種適合自己的生活方式，他像沙漠仙人掌般蜷縮內(nèi)斂，尋求內(nèi)心的寧?kù)o，只為一份人生的淡然。他以從容的姿態(tài)看待生活，享受人生，這便是一種智慧，一種改變自我，內(nèi)斂從容的生活智慧，從而開(kāi)啟了不一樣的人生。
可見(jiàn)，把握生存智慧，掌握正確的方式來(lái)對(duì)待人生，或內(nèi)斂從容，或張揚(yáng)燦爛，都能讓我們的人生更加精彩。
溪流奔流不止，樂(lè)此不彼，綻放流動(dòng)的人生；
翠竹挺拔向上，向往陽(yáng)光，綻放筆直的人生。
向日葵渴望陽(yáng)光，追隨朝陽(yáng)，綻放的便是燦爛而又璀璨的人生。
把握生存的智慧，像仙人掌般獲得從容，像沙漠大黃一樣活得燦爛，綻放璀璨的人生。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 12
你，是一個(gè)普通人；你，沒(méi)有華麗的衣裳。但是，你有的卻是一種奉獻(xiàn)精神，有的是一顆火熱的心。我喜歡在月色朦朧的夜晚，坐在燈下，展開(kāi)一張畫(huà)紙，描繪著你工作的樣子。
記得你總是瞪著一雙大眼，嚴(yán)厲的掃視著四周的路人和學(xué)生，鈴鐺般的眼珠好像要跳出眼眶，使得周圍人每每路過(guò)你的身旁，都不禁膽戰(zhàn)心驚，生怕惹火了你。那腦門(mén)上一刀一刀的劃痕是你辛勤工作的象征，那掖在耳后黑中夾雜著絲絲的白發(fā)使你看著更加的衰老。盡管已是10月多了，可你依舊穿著一身單薄的制服，站在擁擠不堪、被來(lái)來(lái)往往車輛堵得水泄不通的路口。你高舉著手臂、揮動(dòng)著手臂，盡量使道路變得通暢，能讓學(xué)生安全、快捷的回到家，就這樣堵塞的路口開(kāi)始通暢起來(lái)，而你也在形形色色的人群中顯得格外明顯。你，是一個(gè)普通人；你，沒(méi)有華麗的衣裳；你，只是一名平凡的校園保安。
在風(fēng)沙飄揚(yáng)的日子里，在大雪跳舞的日子里，是你，不顧惡劣的天氣，每天早早的來(lái)到傳達(dá)室，為學(xué)生們開(kāi)門(mén)。不論學(xué)生們來(lái)的有多早，看到的都只是你吹著凍紅的雙手，打開(kāi)大門(mén)，看著老師與學(xué)生進(jìn)門(mén)。傍晚，只有等學(xué)生都走后，車輛漸少后，你才默默的回家休息。日復(fù)一日，年復(fù)一年，你為了我們，從早到晚，總是依然不變，沒(méi)有絲毫的動(dòng)搖。風(fēng)雨中剛毅的形象，即使在暴雨、嚴(yán)寒中也是，安然無(wú)恙�？v然風(fēng)吹干了你的肌膚，雨淋濕了你的軀體，嚴(yán)寒凍傷了你的雙腳和手臂，烈日奪走了你黃色的皮膚，換來(lái)的，知識(shí)黝黑、干涸。
又是一日天氣明朗，陽(yáng)光懶洋洋的灑在柏油馬路上，上學(xué)的學(xué)生漸漸少了，只有你還在馬路上、街道邊巡回。偶爾，有人違反交通規(guī)則，你會(huì)急忙的'來(lái)到他的面前，嚴(yán)肅而有禮貌的勸告他：“小心行駛，注意交通安全�！碑�(dāng)有人碰撞了別人卻還是一種目中無(wú)人、罵罵咧咧的樣子時(shí)，你會(huì)沖上去，瞪著大眼，額頭上的青筋暴出，好像要嚇倒他一般，大聲的呵斥他。直到他的臉由紅到紫，慢慢的露出愧疚的神色，你才停止了訓(xùn)斥，叮囑幾句。你的每一句語(yǔ)言，每一個(gè)動(dòng)作都有著不容改變的堅(jiān)定。在你的指揮下，那一條條縱橫交錯(cuò)的車水馬龍，更顯得井然有序了。
你早早的接來(lái)了絢麗的朝陽(yáng)，也接來(lái)了平靜而安寧的一天；你慢慢的送走了綺麗的冬陽(yáng)，取一把余輝照亮我們回家的路。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 13
現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們密不可分的東西，現(xiàn)在做任何事，可能都需要網(wǎng)絡(luò)。而如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)或者手機(jī)，那可能這個(gè)世界已經(jīng)亂套了。但是，大家有沒(méi)有想過(guò)，有了網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)和電腦等電子產(chǎn)品的出現(xiàn)，我們都已經(jīng)過(guò)上了“碎片”般的生活。
在如今繁忙的現(xiàn)代，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)，人們的生活逐漸被碎片化，迷失在了碎片化的迷宮之中，碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的'社交……碎片化的生活如同陰影一般無(wú)時(shí)無(wú)刻不纏著我們，影響我們的心態(tài)與認(rèn)知。
就隨便舉個(gè)例子吧：如果我們之前有個(gè)朋友向你推薦一本書(shū)，你也許為了這本書(shū)特意去圖書(shū)館借閱或者去書(shū)店把它給買(mǎi)下來(lái)，然后認(rèn)真地看了起來(lái)。而現(xiàn)在呢？同一個(gè)例子，一個(gè)朋友向你推薦了一本書(shū)，你也許可以直接在手機(jī)上搜索這本書(shū)，也可以直接網(wǎng)絡(luò)上讀這本書(shū)，但是你也許并不能像以前那樣看得那么認(rèn)真，畢竟這本書(shū)不是你辛辛苦苦找來(lái)的，而是直接在網(wǎng)上搜索到的。而且有些自控力差的人可能會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)微信來(lái)的消息，朋友發(fā)來(lái)的游戲邀請(qǐng)所吸引，去聊微信或者打游戲。這種事例在以前絕不可能發(fā)生，因?yàn)檫@便是碎片化的人生，不是嗎？這樣斷斷續(xù)續(xù)地閱讀，也和之前是不一樣的。
再說(shuō)關(guān)于信的事吧。以前，你也許會(huì)有一個(gè)筆友，互相談?wù)摫舜藢?duì)生活的觀點(diǎn)，以及人生的規(guī)劃，而現(xiàn)在呢？也許一電子郵件可能就解決了吧！以前滿意期待筆友對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行回答，而現(xiàn)在，就是幾分鐘搞定的事吧！
所以說(shuō)，改變碎片化，要從改變自己開(kāi)始。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，要擠還是擠得出來(lái)的�！蔽覀�?cè)谕ㄍW(wǎng)絡(luò)的大道上，是否想起過(guò)，以前的自己，那是并沒(méi)有手機(jī)，并沒(méi)有電腦，也并沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，消遣時(shí)最多看看電視，大多數(shù)的時(shí)間都是在書(shū)籍中度過(guò)的吧！那時(shí)的購(gòu)物，也不是現(xiàn)在那樣，手機(jī)上輕輕一劃，便可完成購(gòu)物，那時(shí)，也許我們都不知道網(wǎng)購(gòu)，那時(shí)我們還是去商城自己去親自看買(mǎi)的。
讓碎片重新組合，很難，也很簡(jiǎn)單。我們都需要努力。俗話說(shuō)得好：解鈴還須系鈴人。碎片時(shí)代的開(kāi)始，不就是我們弄出來(lái)的嗎？我沒(méi)有想到，以前隨時(shí)都可以做的事情，現(xiàn)在竟成了一種奢望！我們現(xiàn)在只需要放下手機(jī)，拿起那些似曾相識(shí)的書(shū)籍，在陽(yáng)光下，繼續(xù)回到我們以前的那些日子吧！
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 14
曾國(guó)藩說(shuō)，人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，唯讀書(shū)學(xué)習(xí)可以改變?nèi)�。聞一多說(shuō)，一個(gè)人可以無(wú)師自通，卻不可以無(wú)書(shū)自通。一滴水可以引發(fā)千萬(wàn)思考，一本好書(shū)可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)，尤其在年輕的時(shí)候，因?yàn)楹脮?shū)總是帶給我們智慧。
古往今來(lái)，那些成功的人生背后，無(wú)不閃耀出智慧的光芒。李小龍，這位最偉大的功夫巨星，在他逝世三十多年后，在世界各地人有無(wú)數(shù)的崇拜者。他是成龍最崇拜的偶像，周星馳曾在《少林足球》中借角色之口向他致敬：“你人雖然走了，但你的精神還在！”為什么李小龍的影響力會(huì)如此廣泛持久？真正的魅力是什么？那就是智慧。她當(dāng)年在美國(guó)接受電視采訪時(shí)說(shuō)：“要像水一樣，身體靈活，無(wú)形�！彼麑⒅袊�(guó)道家智慧與無(wú)數(shù)完美結(jié)合，才開(kāi)創(chuàng)了屬于自己的時(shí)代，無(wú)與倫比。
“生命就像一條大河，時(shí)而平靜時(shí)而瘋狂�！痹谌松拈L(zhǎng)河中，不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，有高峰就會(huì)有低谷，有人隨波逐流，有人奮起拼搏。不同的選擇決定不同的命運(yùn)。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，每個(gè)人都有很多難題，我們總會(huì)遇到各種各樣的挫折，會(huì)有這樣那樣的煩心事，少年時(shí)有成長(zhǎng)的煩惱，學(xué)習(xí)的壓力，長(zhǎng)大后又要面臨工作和生活的更大壓力。我不想長(zhǎng)大，寧愿生活在童話世界里，可是我無(wú)法逃避，該來(lái)的終究是要來(lái)，唯有面對(duì)而已�？鬃诱f(shuō)，仁者無(wú)憂，智者無(wú)惑，勇者無(wú)懼。沒(méi)有解決不了的'難題，前提是要有智慧。
前不久，上海就發(fā)生了一件令人痛心的事。兒子從日本留學(xué)回來(lái)，母親趕去機(jī)場(chǎng)迎接。兒子見(jiàn)面就問(wèn)母親要錢(qián)，當(dāng)要求未能得到滿足，他居然拿出刀子，連捅了母親九刀，揚(yáng)長(zhǎng)而去。所有人都在指責(zé)逆子不孝，可是如果要深究下去，這位可憐的母親，何嘗不是悲劇的制造者？他教育兒子的方法顯然出了問(wèn)題。這樣的人倫悲劇本可以避免，我覺(jué)得這對(duì)母子都缺乏應(yīng)有的智慧。
智慧從哪里來(lái)？生活教給我們?cè)S多，一本好書(shū)同樣讓我們受益終生。我們都有一個(gè)美好的愿望，希望每個(gè)人都可以獲得智慧，擁有健康快樂(lè)，幸福長(zhǎng)久。希臘有句諺語(yǔ)：從智慧的土壤中生出三片綠芽：好的思想，好的語(yǔ)言，好的行動(dòng)。智慧是快樂(lè)的源泉，是隱形的翅膀，是成功的基石。也許前路并不平坦，也許會(huì)有艱難險(xiǎn)阻，但是無(wú)所謂，生命如激流，有了波折，才會(huì)激起美麗的浪花。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 15
夕陽(yáng)散了，每一點(diǎn)都化為簡(jiǎn)單，歸了平淡，可這點(diǎn)點(diǎn)余輝卻是神來(lái)之筆，勾畫(huà)出了一輪如花的滿月！
——題記
簡(jiǎn)單是一種生活方式，它可以精準(zhǔn)勾勒出生命個(gè)體的心路歷程，讓人性的光輝直射前進(jìn)路上每一黑暗的角落�！洞禾炖铩方衲觑L(fēng)靡中國(guó)，你會(huì)驚問(wèn)這會(huì)是哪位大家的神作，而不會(huì)去想它是一位簡(jiǎn)單生活的農(nóng)民工“旭日陽(yáng)剛”對(duì)生活簡(jiǎn)單的描述，歌詞中浸透著他的生活智慧。不需要金樽綠蟻的奢靡，不必為喧囂官場(chǎng)的勾心斗角而心為形設(shè)，只為家中有期盼，肩上挑重?fù)?dān)。
大潮已隱，鉛華褪去；繁花凋零，萬(wàn)籟俱靜。簡(jiǎn)單的呼吸，勞作，用生活的滄桑淡描你的獨(dú)一無(wú)二。
簡(jiǎn)單是一種人生的智慧，它默默中締造了一個(gè)人，牽動(dòng)了歷史，留下了深刻的啟迪。你可曾望史興嘆：他具有大將風(fēng)度，卻沒(méi)有王者風(fēng)范；這正是因?yàn)橐粋�(gè)人的成功由各種因素影響，有歷史的機(jī)遇，個(gè)人素質(zhì)，不可或缺的人生智慧，有時(shí)簡(jiǎn)單可助你一臂之力，讓你成為幸運(yùn)之神的眷顧者。曹操的謀士郭嘉說(shuō)：“紹繁禮多儀，公體任自然，此道勝也。”大道至簡(jiǎn)，簡(jiǎn)是勝的`法則。君可知，權(quán)勢(shì)與金錢(qián)給心靈覆上了陰霾，于是人生路上的人們多了一份臃腫，少了那自然，那簡(jiǎn)單，隨即丟掉的還有人生的智慧——簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)者如大鵬起于北海，？扶搖直上九萬(wàn)里；簡(jiǎn)者方有肩鴻任鉅的力量，為跌宕起伏的人生之路鋪下基石，走出一路康莊大道。
簡(jiǎn)單是孕育大師偉大作品和高尚人格的土壤，是滋養(yǎng)偉人成長(zhǎng)的甘露。簡(jiǎn)單幫行路人卸掉了包袱，將自己的事業(yè)融入到生命中，此時(shí)無(wú)論“學(xué)貫中西的文化名人”，還是“科學(xué)巨匠”的稱號(hào)都不會(huì)阻礙他們前進(jìn)的腳步。季羨林與其說(shuō)是大家，倒不如說(shuō)是孜孜？耕耘的老人，一身的樸素，一臉的慈祥，遠(yuǎn)離文化名人高額出場(chǎng)費(fèi)，只寫(xiě)筆下道德文章。他的簡(jiǎn)單與浮華的社會(huì)形成強(qiáng)烈對(duì)比，讓那些將文化商業(yè)化、金錢(qián)化，卻創(chuàng)造不出一部震撼時(shí)代的作品的文人汗顏，望而卻步，尋找自己卑微靈魂的棲息地，忙忙碌碌制造文化垃圾。
簡(jiǎn)者看透了生命的本質(zhì)，即便繁華落盡，那根樹(shù)干卻天長(zhǎng)地久，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，享受日暉月華。
詩(shī)人愛(ài)默生說(shuō)：“沒(méi)有一件事必偉大更為簡(jiǎn)單，事實(shí)上，簡(jiǎn)單就是快樂(lè)�！�？簡(jiǎn)單的人生智慧行萬(wàn)里路
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 16
自從成了空巢女人以后，我開(kāi)始住進(jìn)書(shū)房了，老公說(shuō)，這下你再不用象螞蟻一樣把書(shū)房的書(shū)往臥室搬了，你躺在書(shū)堆上睡覺(jué)吧，這話提醒了我，今天早上起了大早，把以前臥室來(lái)不及收拾的書(shū)全部又返回書(shū)房，才發(fā)現(xiàn)書(shū)柜里已沒(méi)有空間了，太多的舊書(shū)裝滿了它，包括女兒的書(shū)。很久以前，有個(gè)親戚來(lái)我家，看見(jiàn)我的新買(mǎi)的許多書(shū)，對(duì)我說(shuō)，就說(shuō)書(shū)店的書(shū)都賣給誰(shuí)了，我說(shuō)你以為只有學(xué)生才買(mǎi)書(shū)嗎？
因?yàn)橐�，所以把�?shū)柜的書(shū)全部過(guò)濾一遍，把一些沒(méi)多大用處的書(shū)全部又轉(zhuǎn)移到地下室去，每本都仔細(xì)看看，書(shū)柜的書(shū)很普通，也很雜，全是我喜歡的那些書(shū)，文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史五花八門(mén)，我知道這些書(shū)和我的衣柜衣服一樣，同樣在成全著自己。一個(gè)是心靈的衣服，一個(gè)是外在的形象，它們構(gòu)成了一個(gè)人對(duì)別人的整體印象，我稱之為素質(zhì)。素質(zhì)到底是什么，我看過(guò)一句話是這們對(duì)這個(gè)詞解釋的，素質(zhì)就是把所有學(xué)習(xí)過(guò)的東西都忘記后留下來(lái)的東西，是看不見(jiàn)的但是能感覺(jué)到的與眾不同的`那點(diǎn)東西。
做書(shū)香女人，會(huì)使你在浮燥的塵世間變得溫婉而寧?kù)o，柔美而雅致，你會(huì)在咀嚼文字的時(shí)候感受到作者的那才情，那詩(shī)意，對(duì)情對(duì)景對(duì)物對(duì)事的洞察力，享受另一種人生，你會(huì)和書(shū)中的人一起賞月觀天，談人生論煩惱，分享快樂(lè)傾訴痛楚，你會(huì)在一次次這樣的閱讀中升華著自己的思想自己的靈魂，女人讀書(shū)，不僅養(yǎng)顏更養(yǎng)心，書(shū)香女人更知性知情聰慧而美麗，而這種美麗是跨越時(shí)空的。
居里婦人的美麗就是那種穿越時(shí)空的美，她的美美的純粹，美的絕倫。她的美在于她對(duì)人類奉獻(xiàn)，對(duì)科學(xué)的不解追求，她的美麗永遠(yuǎn)定格在人類的歷史上。宋慶齡的美在于她的優(yōu)雅，在歷史錯(cuò)綜復(fù)雜的風(fēng)云變幻中，她始終以自己的人格、氣質(zhì)、精神的美麗征服所有人，她的優(yōu)雅、樸素風(fēng)格，她身上所漫溢而出的精神的美麗，永遠(yuǎn)值得評(píng)說(shuō)和欣賞。剛當(dāng)上殘聯(lián)的張海迪，你不發(fā)現(xiàn)已經(jīng)五十多歲的她依然很美嗎，那種美是從她的言談氣質(zhì)中折射出的那種美，和當(dāng)年她五歲時(shí)的照片相比，她是更美了，這美中含有多少書(shū)香啊。
女人，不要只從外形上裝扮自己，更多的時(shí)候讓書(shū)香熏陶一下你的時(shí)間，充實(shí)一下你的生活，做書(shū)香女人，你會(huì)變得更美麗，更聰穎，更迷人的。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 17
智慧，離我們太遙遠(yuǎn)的一個(gè)詞。這向來(lái)都是用在能人志士上的詞，離我們中學(xué)生實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了。
但經(jīng)過(guò)一位智者的點(diǎn)撥，我似乎對(duì)掌握智慧摸到了些門(mén)道。
觀察力應(yīng)該是很重要的一點(diǎn)。巴普洛夫說(shuō)得好：觀察，觀察，再觀察。身處在大千世界，沒(méi)有一雙敏銳的眼睛，怎能發(fā)現(xiàn)人世間的真、善、美，怎能發(fā)現(xiàn)來(lái)自平凡中的感動(dòng)，怎能發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)？這樣的'話，又何來(lái)進(jìn)步呢？智者就是通過(guò)觀察來(lái)感悟生命的真諦。孔子觀察河流，悟到“逝者如斯夫！不舍晝夜�！编嵺朴^察竹石，明白了“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的精神。這類事例不勝枚舉�！案裎镏轮币簿褪沁@道理。
只有觀察力是不夠的，記憶力也不能少。偉人的記憶力從來(lái)都是驚人的。這是偶然嗎？當(dāng)然不是，沒(méi)有記憶力，知識(shí)再多也沒(méi)有用�，F(xiàn)在是我們記憶的黃金時(shí)刻，趁我們有本錢(qián)，應(yīng)該一逮到機(jī)會(huì)就背，就記，這樣才算在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事�！皶�(shū)到用時(shí)方很少”這是前人的千年一嘆啊。我們不能重蹈覆轍，否則就真的要用爛筆頭替代好記性了。以某種程度來(lái)說(shuō)，那也算吃力不討好了。
想象力比知識(shí)更為重要，愛(ài)因斯坦如是說(shuō)�？梢�(jiàn)在這位大科學(xué)家眼里，想象力是何等的重要。想象力在鍛煉中成長(zhǎng)，現(xiàn)在正是讓想象力成長(zhǎng)的好時(shí)刻，沒(méi)有想象力的靈魂，就像沒(méi)有望遠(yuǎn)鏡的觀測(cè)。我們中學(xué)生的生活應(yīng)該多姿多彩，不能因?yàn)槿狈ο胂罅Χ棺约旱幕静辉倌敲唇k爛。
當(dāng)然，以上所述都是“硬性條件”，還有很多“軟性條件”需要我們具備。
我們現(xiàn)在最缺乏的應(yīng)該就是奮斗精神了�，F(xiàn)在的孩子太脆弱，太弱不禁風(fēng)了。既然無(wú)所事事亦難逃一死，何不奮斗終生？人生又能有幾回搏呢？奮斗、拼搏，我們張口就來(lái)，但實(shí)際做起來(lái)，又會(huì)抱怨這，抱怨那，眼睜睜地看著奮斗的機(jī)會(huì)白白溜走。每個(gè)人都有才能，但很多才能只有在奮斗時(shí)才能體現(xiàn)。所以，想成為智慧的人，就奮斗吧。
想要智慧，就必須不怕失敗。智慧聳立在愚行的廢墟上。
現(xiàn)在，身為中學(xué)生的我們，未必能達(dá)到智慧的高度。但我們應(yīng)該不停地自我完善，努力向那高度靠攏。人之智，樂(lè)之源。千萬(wàn)不能為了短暫無(wú)用的享受而錯(cuò)失了真正的快樂(lè)。
只有具備這些條件，我們才能用智慧創(chuàng)造智慧人生！
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 18
在溫婉的江南，傾聽(tīng)晨鐘暮鼓是一種出世的智慧，在繁華的都市，成為商場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的職場(chǎng)精英，也是一種入世的智慧。智慧給予人生光彩，賦予人們更遠(yuǎn)大的眼界和胸懷。智慧的人生從不拘泥于一時(shí)的風(fēng)光，不是“今朝有酒今朝醉”的瘋狂，而是追求一種長(zhǎng)久的安寧高雅。
蘇武無(wú)疑是智慧的，他用一雙濁眼遙望漢關(guān)，用一顆赤誠(chéng)的心堅(jiān)守著內(nèi)心的氣節(jié)。十年生死，風(fēng)餐露宿，他卻嚙雪茹毛，空自苦無(wú)人之地�；蛟S對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，蘇武的堅(jiān)持和信念是有些不值的，然而他智慧地選擇了忠誠(chéng)，因?yàn)樗靼住叭斯逃幸凰�，或重于泰山或輕于鴻毛”，他智慧地預(yù)見(jiàn)了衛(wèi)律的牛羊滿山，李陵的封官加爵在千百年后都化為了烏有，隨風(fēng)湮滅，唯一留下的就只有叛國(guó)求榮的罵名。而他，將流芳千古，青史永駐。
年輕的薩頂頂無(wú)疑也是智慧的。還記得初見(jiàn)薩頂頂時(shí)，被她“個(gè)性”的妝扮而震撼。她頭戴一朵艷麗的大花，身著藏族長(zhǎng)裙，眼神格外清澈。她初入歌壇，起初也被世俗的浮華蒙蔽了雙眼，然而她是智慧的，她回歸了屬于她的天地。在那兒，她安心地朝圣，誠(chéng)摯地觸動(dòng)轉(zhuǎn)經(jīng)筒，感悟呢喃的梵語(yǔ)深藏的.真諦。一年后，她帶著《萬(wàn)物生》回歸，將更多的人引向圣潔的天城，當(dāng)同輩的人已被光迷住喪失方向，她依然是自己，更為他人帶來(lái)黎明，這何嘗不是一種智慧呢？
智慧是什么？
智慧是跳脫現(xiàn)狀的遠(yuǎn)見(jiàn)，讓人預(yù)見(jiàn)生死之外的東西；智慧是一種遠(yuǎn)離凡俗的灑脫，讓人作出不悖逆內(nèi)心的取舍……
智慧的人生擁有最精巧的抉擇，不被浮云遮望眼。陳歐關(guān)閉日進(jìn)斗金的公司，反思自己將選擇做他人的翻版，還是自己的唯一，最終讓我們看到嶄新的聚美優(yōu)品。
智慧的人生擁有最清晰的認(rèn)識(shí)，腳踏實(shí)地地向前，數(shù)學(xué)家華羅庚評(píng)價(jià)自己“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，他認(rèn)為自己的才華絕不是一蹴而就的。
智慧的人生擁有最高遠(yuǎn)的眼界，即使“眾人皆醉”也可以自己保持清醒。在面對(duì)討論如何“改造”北京古城的大會(huì)上，瘦弱的林徽因站起來(lái)疾呼不可為現(xiàn)代化犧牲了古文明！
智慧的人生是什么？
哪怕身軀早已腐朽，他的精神也能在這世間永駐，這便是智慧的人生了。
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春節(jié)剛過(guò)，微信搶紅包活動(dòng)就在耳邊，其在剛過(guò)去的春節(jié)里風(fēng)靡全國(guó)。面對(duì)這樣一項(xiàng)活動(dòng)，有的人引領(lǐng)大家，走在前面，有的人跟隨眾人，參與其中，有的人抨擊時(shí)弊，質(zhì)疑批評(píng)。而我認(rèn)為，既不引領(lǐng)亦不盲從，靜靜旁觀，靜觀其變，方得人生之大智慧。
香港傳媒人梁文道所言：“浮躁是這個(gè)時(shí)代的集體病癥�！备≡甑漠�(dāng)下導(dǎo)致心靈的枯竭，物欲的橫流導(dǎo)致虛榮心的膨脹。或許是虛榮心，或許是好奇心，催促著引領(lǐng)著不斷前行，稍卻一步便會(huì)被身后大潮吞沒(méi)。于是他們就被裹挾著前行。前方是未知的領(lǐng)域，他們面臨的是未知的威脅，突遭襲擊，首當(dāng)其沖的便是他們。而對(duì)于其身后的盲從者，抱著觀望的態(tài)度隨人流前行，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)自己既沒(méi)有得來(lái)參與的樂(lè)趣，反而推動(dòng)了本身應(yīng)有的主動(dòng)權(quán)，乃至財(cái)物，一樣茫然不知所措，可悲。淘寶推出雙十一購(gòu)物節(jié)吸引了無(wú)數(shù)的引領(lǐng)者和盲從者，看似樂(lè)在其中，瘋狂過(guò)后，才后知后覺(jué)自己原來(lái)不是追逐潮流的人，而是電商營(yíng)利競(jìng)爭(zhēng)的'受害者，可笑。這樣的人何來(lái)人生之大智慧？
也有一批人并沒(méi)有參與其中，而是在活動(dòng)當(dāng)前用尖銳辛辣的評(píng)論，或抨擊時(shí)弊，或推波助瀾，或以此來(lái)顯現(xiàn)自己高超的時(shí)評(píng)功底。批評(píng)者們借活動(dòng)之名，或達(dá)到其政治目的，或以此來(lái)宣泄自己內(nèi)心積壓和怨憤。為批評(píng)而批評(píng)，從而撫慰自己弱小的心靈，或以此來(lái)滿足自己的虛榮心。然而，這樣的批判富有感染力，容易蒙騙他人，達(dá)到其自身目的，這樣的人，可氣。面對(duì)全國(guó)的反腐倡廉活動(dòng)，大多數(shù)人持褒揚(yáng)態(tài)度，而批評(píng)者們，則借此為傾訴機(jī)會(huì)，唯恐天下不亂，釋放著負(fù)能量。人生之智慧之于他們何其遠(yuǎn)也！
哲人朱熹提出過(guò)：“中庸之道”，必然有其深刻的道理。靜觀其變，不僅能不被大潮裹挾而前，還能以一種高屋建瓴的氣勢(shì)俯看整個(gè)活動(dòng)，為引領(lǐng)者、盲從者感到悲哀，為批評(píng)者而氣憤，并給這個(gè)活動(dòng)提出一針見(jiàn)血的建議，宣揚(yáng)正能量。與汲汲于名利的引領(lǐng)者盲從者相比，與唯恐天下不亂的批評(píng)者相比，靜觀其變者更能覓得人生之大智慧。
靜觀其變，靜思其得其尖，人生之大智慧之于我們，早已成胸中之物，“指點(diǎn)江山”何嘗不可？
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 20
這幾天，徐老師向我們推薦了《國(guó)學(xué)經(jīng)典》這一本書(shū)，并且還給我們打印了這本書(shū)里比較好的名言，讓我們多背，讓這些名言永遠(yuǎn)做我們的生活導(dǎo)航。我們通過(guò)多讀、多背，漸漸的了解了這些名言的意思。
就像“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”這一句吧，我們就可以以字面上的意思來(lái)解釋這句名言。人生自古誰(shuí)無(wú)死就是人生自古以來(lái)誰(shuí)都要死亡，留取丹心就是留下一片赤誠(chéng)丹心，照汗青就是要為光照史冊(cè)留下最精彩的一頁(yè)。連起來(lái)就是人生自古以來(lái)誰(shuí)都要死亡，要為光照史冊(cè)留下一片赤誠(chéng)丹心。這句話告訴我們，人沒(méi)有一個(gè)能長(zhǎng)命百歲長(zhǎng)生不老，所以活著要做一個(gè)能犧牲，有意氣的人。我們的一生都要向文天祥那樣的愛(ài)國(guó)。
還有一些能瑯瑯上口而又意味深長(zhǎng)的'名言警句。比如“有志不在年高，無(wú)志空張百歲”、“志小則易足，易則無(wú)由進(jìn)”……一些能啟迪人心靈的諺語(yǔ)、名言都能讓人濫記于心。這才是讀詩(shī)、讀詞的最高境界—讀名言。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，值得我們學(xué)習(xí)。《國(guó)學(xué)經(jīng)典》這本書(shū)正是中小學(xué)生國(guó)學(xué)啟蒙的一本好書(shū)。
這本書(shū)分行節(jié)儉、強(qiáng)自信、講智慧這三個(gè)單元，每個(gè)單元都由經(jīng)典要義、故事、生活、實(shí)踐和經(jīng)典誦讀四個(gè)部分組成。不僅有名家名言，還有貼近生活的人、事，以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能詳，還有的如“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力艱辛”也在民間廣為流傳。這本書(shū)使國(guó)學(xué)之精華更接近人們平時(shí)的日常生活，讓中小學(xué)生容易理解，方便記憶，能把圣人之訓(xùn)用在實(shí)處。
讀了這本書(shū)，不但讓我懂得一些做人的道理，行為的規(guī)范，更讓我明白了要把這些道理應(yīng)用在生活中。比如“由儉入奢易，由奢入儉難”，就是警示我們?cè)谌粘Ｉ钪幸趦�節(jié)約，不要奢侈浪費(fèi)。又如“恃人不如自恃也”，就是教育我們要從小努力學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)才能，增強(qiáng)自己的獨(dú)立性;漫長(zhǎng)的人生道路上，我們不可能總是依靠父母和他人，而是應(yīng)該自立自強(qiáng)。
《國(guó)學(xué)經(jīng)典》這本書(shū)在擴(kuò)大我們的閱讀量的同時(shí)，也潛移默化地影響著我們的思想、行為，讓優(yōu)秀的國(guó)學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長(zhǎng)，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚(yáng)光大!
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人生是什么？是一杯烈酒，是一碗清茶，是一條靜靜流淌的小溪？不知道，這的確是一道令人難以回答的問(wèn)題�；蛟S只有真正讀懂人生真諦的人才會(huì)明白人生究竟是什么。
我們不要因?yàn)樽约旱氖《鴩@息，不要因?yàn)樯硖幠婢扯鴨适в職�，更不要因�(yàn)樽约旱牟恍叶@命運(yùn)不公。張海迪面對(duì)自己高位截癱的身軀，沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有放棄理想，依然面帶微笑地把我著自己的生命之舵，開(kāi)辟了一個(gè)屬于自己的航線。
沒(méi)有人聽(tīng)到她的嘆息怨恨之聲，沒(méi)有人看到她為自己的不幸而落淚，聽(tīng)到的是她那充滿希望的話語(yǔ)，看到的是她洋溢著青春的笑臉。
生命原本是慘烈的，你赤手空拳而來(lái)，背負(fù)著傷痛和遺憾走完孤獨(dú)的人生之旅，再空拳赤手而去。然而，生活仍然必須去奮斗，悲慘才回變成悲壯，才會(huì)搏擊出生命的美麗。
只有善待人生，熱愛(ài)生命，才不會(huì)站在春花爛漫的枝頭狂妄自大，虛度時(shí)光，才不會(huì)身處寒冷黑暗的荒原自暴自棄，走向絕望。唯有加倍珍愛(ài)才能讓我們?cè)緫n傷的`生命變得悲壯而美麗。因?yàn)槲覀冊(cè)僖膊荒苣们啻憾让髟铝�，我們賭不起，更輸不起。
有的人一生默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，從書(shū)生意氣到兩鬢斑白，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但生命在他一生的奉獻(xiàn)中成就了永恒。
就如老師，他們把畢生精力奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，奉獻(xiàn)給了數(shù)以千計(jì)的學(xué)生，他們沒(méi)有輝煌的瞬間，但誰(shuí)又能說(shuō)老師在我們心中沒(méi)有留下永恒的輝煌呢？
有的人生命雖然短暫，但就是那瞬間的輝煌，一樣鑄就了人們心中的永恒。大地的兒子雷鋒，一生只有短短的23個(gè)春秋，但他就給我們的是巨大的財(cái)富，誰(shuí)又能說(shuō)他的生命不是永恒的呢？
人生是一杯酒，人生是一聲號(hào)角，人生是進(jìn)軍的戰(zhàn)鼓。就是醇厚的，號(hào)角是嘹亮的，戰(zhàn)鼓是積極的�；ㄇ霸孪拢淝湮椅业娜松鄙偌で�，游戲三味，超脫五行的人生更是消極。
人生是一塊礁石，雖然海浪無(wú)情的摧殘，它依然屹立。而且長(zhǎng)年累月的沖擊使它更加堅(jiān)強(qiáng)。我們?cè)跊坝颗炫鹊拇蟪敝�，�?yīng)該為自己的人生找一個(gè)支點(diǎn)，這樣才會(huì)在歲月的洪流中站得更高，看得更遠(yuǎn)。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 22
說(shuō)起國(guó)學(xué)，最讓人難以忘卻的人乃中國(guó)古代大思想家、教育家——孔子先生。大家都說(shuō)，要學(xué)有所成，首先要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這不禁讓我想起了孔子先生的這三句話：
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！边@句話使我懂得要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種快樂(lè)，以樂(lè)觀向上的態(tài)度去學(xué)習(xí)。
子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。”教�?huì)了我在學(xué)習(xí)的生涯中，要虛心求教，不懂就問(wèn)，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的方面，并了解別人的缺點(diǎn)對(duì)照自身進(jìn)行改正。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笨鬃酉壬咸辖w奔而去，于是警告世人——要珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間也如這江水一樣日夜不停地流逝而去。
說(shuō)起國(guó)學(xué)，在中華上下五千年中，最具代表的事物非優(yōu)美的詩(shī)歌莫屬，那一闕闕美麗生動(dòng)的詩(shī)句，無(wú)時(shí)不刻縈繞在我的耳畔。我背的第一首古詩(shī)便是詩(shī)仙李白的.《靜夜思》，“床前明月光，疑似地上霜”這句詩(shī)深深地印在我的腦海里，但那時(shí)的我一直不解月光為何灑在地上，難道大詩(shī)人李白將床搬到房子外面睡覺(jué)？后來(lái)我才漸漸明白，原來(lái)李白說(shuō)的“床”是指“井邊的圍欄”呀。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”更是讓人眼前一亮——詩(shī)人借助皎潔的月亮來(lái)寄托對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。而蘇東坡先生的宋詞《水調(diào)歌頭》中，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句千古名句流傳至今，更是表達(dá)了眾多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，漂泊在海外游子對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的眷念之情。
上小學(xué)時(shí)，每逢寒暑假，語(yǔ)文老師必會(huì)發(fā)一張古詩(shī)單讓我們背誦，如今上初中了，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在所學(xué)的一些古詩(shī)詞我在小學(xué)已經(jīng)背會(huì)了，象什么《錢(qián)塘湖春行》、《黃鶴樓》、《渡荊門(mén)送別》等等。但我最難以忘懷的是岳飛將軍的《滿江紅》和文天祥的《過(guò)零丁洋》�！芭l(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇。抬眼望，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈�！笔刮殷w會(huì)到了岳將軍的豪情壯志，每念到這句詩(shī)詞，我都有種振奮的感覺(jué)。從“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星�！钡健叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”這兩句詩(shī)詞里，我讀懂了先生悲慘黯淡的一生以及他寧死不屈的愛(ài)國(guó)情懷。
遨游在詩(shī)詞的海洋中，領(lǐng)略文人佳句的道理和意義；國(guó)學(xué)文化的博大精深，讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味她的精髓，在我成長(zhǎng)的人生路上留下一路芬芳。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 23
有人問(wèn)雕塑大師羅丹的成功秘訣，答曰：“減去多余的部分�！边@是藝術(shù)上的減法。
“人握手而來(lái)，撒手而去，先是一件件索取，后又一件件疏散�！边@是人生的減法。
從某種意義上說(shuō)，人生整個(gè)過(guò)程就像一次航行，要使自己的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它的承載僅可能的少。不然，輕則無(wú)以進(jìn)，重則可能壓沉小舟。這其中的道理是很明白的：什么都舍不得撒手，往往導(dǎo)致什么都不得不舍棄。生活是繽紛繁雜的，假如我們的精神始終旋轉(zhuǎn)于生活的繁雜與喧鬧之中，始終忙碌于生活的蠅頭小利，那就只能為生活的勞作而著疲于奔命，離事業(yè)的成功越來(lái)越遠(yuǎn)。
世界頂尖科幻小說(shuō)家阿西莫夫，曾從事生物化學(xué)的研究和教學(xué)工作，在教學(xué)和研究中，他發(fā)現(xiàn)自己有創(chuàng)作小說(shuō)的天賦，于是他對(duì)自己進(jìn)行了冷靜客觀的分析：“我不走可能成為第一流的科學(xué)家，走了更可能成為第一流的小說(shuō)家�！卑⑽髂蛞闳桓鎰e了大學(xué)的課堂和實(shí)驗(yàn)室，回到家里，專門(mén)從事寫(xiě)作。阿西莫夫這一明智的舍棄，創(chuàng)造了創(chuàng)作480部科幻著作的輝煌業(yè)績(jī)，也為他贏得了最負(fù)盛名的科學(xué)小說(shuō)家的榮譽(yù)稱號(hào)！
追溯古代，有一個(gè)人覺(jué)得生活很沉重，便去見(jiàn)哲人，尋求解脫之法。哲人給他一只簍子背在背上，指著一條布滿沙礫的路說(shuō)，“你每走一步就撿一塊石頭放進(jìn)去，看看有什么感覺(jué)？”那人照哲人的話做了。哲人便到路的另一頭等他，過(guò)了一會(huì)兒，那人走到了頭盔過(guò)來(lái)，哲人問(wèn)，“有什么感覺(jué)？”那人說(shuō)：“越來(lái)越覺(jué)得沉重。”哲人說(shuō)，“這也就是你為什么感覺(jué)生活越來(lái)越沉重的.道理。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上，每個(gè)人都背著一只空簍子，如果我們每走一步都要從世界上撿一樣?xùn)|西放進(jìn)去，那么，就難免會(huì)產(chǎn)生越走越累的感覺(jué)�！�
人生在世，首先要讓自己成為一名智者，讓目光穿越物欲的盲障，看清什么是短暫人生應(yīng)該牢牢抓住的，不要被時(shí)尚裹脅著隨波逐流。我們常常以一些小事情作為自己的缺點(diǎn)，然后又花相當(dāng)大的氣力使自己相信：“由于這個(gè)小缺點(diǎn)，所以我們才不能成功�！逼鋵�(shí)，阻止我們成功的并非這個(gè)“缺點(diǎn)”，而是這種觀念。
懂得放棄就擁有了廣袤的天空，它能包容世間的一切；懂得放棄就擁有了一塊皚皚的雪原，它能給你輝映出一個(gè)繽紛的世界；懂得放棄就擁有了一個(gè)淡泊的人生，讓你漸行漸遠(yuǎn)。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 24
青春的樂(lè)章華美激昂；青春的口號(hào)清脆響亮；青春的明天充滿朝陽(yáng)，作為青年人的我們，如果想要屬于自己的青春遍地留芳，只有用理性的目光破開(kāi)虛偽的外表，智慧比拼打造自我人生，才能展翅翱翔 凌于天上。
智慧比拼，比汗水的重量
三年的高中生活，只爭(zhēng)朝夕不爭(zhēng)怠惰，只掙積極向上不中消磨時(shí)光。只有腳踏實(shí)地，埋頭苦干才能不負(fù)韶華，不負(fù)眾望。哈佛凌晨四點(diǎn)半的燈光不僅點(diǎn)燃了胸中之火，更點(diǎn)亮了靈魂之光。少年破開(kāi)墻壁偷光，破開(kāi)的不僅是對(duì)知識(shí)的渴望更是愚昧無(wú)知的屏障。比什么球鞋名牌？比什么耐克阿迪？要比就比我背的古詩(shī)詞，譜的華樂(lè)章。前有居里夫婦日夜守爐，只為看清那一抹幽藍(lán)，后有羽生結(jié)弦花樣滑冰18歲大滿貫，只有汗水的沉重才能托起成功的輕盈。智慧比拼，比汗水的重量！
智慧比拼，比收獲的.碩果
泳壇名將菲爾普斯的一張照片紅遍網(wǎng)絡(luò)：他上身穿泳衣，胸前赫然是十幾枚金牌，老將風(fēng)范的他自信微笑，而反觀國(guó)內(nèi)某孫姓泳者，不僅賽事屢屢馬失前蹄，最近更鬧出禁賽風(fēng)波。比拼過(guò)程毫無(wú)意義，成功的碩果才令人驕傲。阿列克謝郁維奇作為以女性視角剖析第二次世界大戰(zhàn)的人，曾被人惡意中傷，可他自信回?fù)簦骸澳阆鹊玫昧酥Z貝爾獎(jiǎng)，再來(lái)說(shuō)我�！敝腔郾绕�，比成功的碩果，增加心中的自信，成就精彩人生。
智慧比拼，比胸中的豪情
中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的到來(lái)，意味著青年人的肩上接過(guò)了為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的責(zé)任。形象未來(lái)、志存高遠(yuǎn)是青年人屹立潮興不變的基石，狂風(fēng)乍起不言棄，胸中天地自生輝。我們想比，便不去比生活中的細(xì)枝末節(jié)，要比，便比薛寶釵的那一句：好風(fēng)憑借力，送我上青云。便比毛澤東那一句：欲與天公試比高。便比古人那一句：金麟豈是池中物，一遇風(fēng)云變化龍。胸中有天地，物象有我載；茍非圣賢心，便化狼與豺。只有互相比胸中豪情，才能激勵(lì)自我，成就自我。智慧比拼，比胸中豪情。
青春的歲月稍縱即逝，青春的快樂(lè)一去不回。青春的今天留存希望。把握今日，立足明日，智慧比拼，才能享受萬(wàn)烏的歌唱、草木的清香。智慧比拼，成就精彩歲月，鑄就卓越人生。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 25
在一座寺中有一個(gè)小和尚，他從小就在這里出家了，是寺中的眾僧把他拉扯大的。當(dāng)然，他為此也付出了很大的代價(jià)。每天清晨，他要去擔(dān)水、灑掃，做過(guò)早課后要去寺后的市鎮(zhèn)上購(gòu)買(mǎi)寺中一天所需的日常用品。回來(lái)后，還要干一些雜活，晚上還要讀經(jīng)到深夜。就這樣，晨鐘暮鼓中，十年過(guò)去了。
有一天，小和尚稍有閑暇，便和其他小和尚在一起聊天，發(fā)現(xiàn)別人過(guò)得都很清閑，只有他一人整天在忙忙碌碌。他發(fā)現(xiàn)，雖然別的小和尚偶爾也會(huì)被分派下山購(gòu)物，但他們?nèi)サ氖巧角暗氖墟?zhèn)，路途平坦距離也近，買(mǎi)的東西也大多是些比較輕便的。而十年來(lái)方丈一直讓他去山后的市鎮(zhèn)，要翻越兩座山，道路崎嶇難行，回來(lái)時(shí)肩上自然還要多了很重的物品。于是，小和尚帶著諸多不解去找方丈，問(wèn)：“為什么別人都比我自在呢？沒(méi)有人強(qiáng)迫他們干活讀經(jīng)，而我卻要干個(gè)不停�！狈秸芍皇堑鸵髁艘宦暦鹛�(hào)，微笑不語(yǔ)。
第二天中午，當(dāng)小和尚扛著一袋小米從后山走來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)方丈正站在寺的后門(mén)旁等他。方丈把他帶到寺的前門(mén)，坐在那里閉目不語(yǔ)。小和尚不明所以，便侍立在一旁。日已偏西，前面山路上出現(xiàn)了幾個(gè)小和尚的身影，當(dāng)他們看到方丈時(shí)，一下愣住了。方丈睜開(kāi)眼睛，問(wèn)那幾個(gè)小和尚：“我一大早讓你們?nèi)ベI(mǎi)鹽，路這么近，又這么平坦，怎么回來(lái)得這么晚呢？”
幾個(gè)小和尚面面相覷，說(shuō)：“方丈，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，看看風(fēng)景，就到這個(gè)時(shí)候了。十年了，每天都是這樣的��！”
方丈又問(wèn)旁邊侍立的`小和尚：“寺后的市鎮(zhèn)這么遠(yuǎn)，翻山越嶺，山路崎嶇，你又扛了那么重的東西，為什么回來(lái)得還要早些呢？”小和尚說(shuō)：“我每天在路上都想著要早去早回，由于肩上的東西重，我才更小心去走，所以反而走的穩(wěn)走的快。十年了，我已養(yǎng)成了習(xí)慣，心里只有目標(biāo)，沒(méi)有道路了！”
方丈聞言大笑，說(shuō)：“道路平坦了，心反而不在目標(biāo)上了。只有在坎坷的路上行走，才能磨練一個(gè)人的心志��！”
幾個(gè)月后，寺里忽然嚴(yán)格考核眾僧，從體力到毅力，從經(jīng)書(shū)到悟性，面面俱到。小和尚由于有了十年的磨練，所以在眾僧中脫穎而出，被選拔出來(lái)去完成一項(xiàng)特殊的使命。在眾僧羨慕和欽佩的目光中，小和尚堅(jiān)毅地走出了寺門(mén)。這個(gè)當(dāng)年的小和尚就是后來(lái)著名的玄奘法師。在西去的途中，雖水阻山隔，艱險(xiǎn)重重，他的心卻一直閃耀著執(zhí)著之光。
道路曲折坎坷并不是通向目標(biāo)最大的障礙，一個(gè)人的心志才是成敗的關(guān)鍵。只要心中的燈火不曾熄滅，即使道路再崎嶇難行，前途也是一片光明！
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 26
假若有人問(wèn)你1902年發(fā)生了什么大事，你會(huì)想到設(shè)在北京的京師大學(xué)堂嗎？假若我對(duì)你說(shuō)北京大學(xué)（京師大學(xué)堂）校址在蘭州市，你會(huì)相信嗎？西北師范大學(xué)成立于千禧之年，其前身就是京師大學(xué)堂。清末明初，中國(guó)動(dòng)蕩不安。屬于中國(guó)“心臟”的北京市自然不能幸免。為了保證授課的正常進(jìn)行，北京大學(xué)輾轉(zhuǎn)來(lái)到西安，后又搬到蘭州市，即現(xiàn)在西北師大的校址。
我有幸能夠參加這所百年老校，與歷史零距離。?“體驗(yàn)大學(xué)生活，感受傳統(tǒng)文化”這是文學(xué)院學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)們歡迎我們的標(biāo)語(yǔ)，也是這次老校之行的起點(diǎn)。文學(xué)院素有“隴上書(shū)院”之稱，我對(duì)文學(xué)院曾經(jīng)的印象并不算好：一群沒(méi)有頭腦的記憶機(jī)器。我錯(cuò)了。文學(xué)院雖以“文”為主，但藝術(shù)表演，體育比賽并不算少，書(shū)畫(huà)攝影比賽，今秋文藝匯演，戲劇文化節(jié)，“迎新杯”籃球賽......豐富多彩的團(tuán)學(xué)活動(dòng)，使我一下子向往起大學(xué)生活來(lái)。對(duì)，大學(xué)就是展示青春風(fēng)采的地方。既然校訓(xùn)以“知術(shù)”始，自然得教與我們?nèi)绾巍爸g(shù)”啦。文學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)們似乎知道我們的難事—作文，便慷慨地告訴我們“如何寫(xiě)作”。
學(xué)長(zhǎng)以生動(dòng)的故事為我們闡明了寫(xiě)作的要義：觀察，充實(shí)，練習(xí)，有個(gè)性。觀察。即多觀察身邊的事物，并且關(guān)乎自己的觀察。充實(shí)。這里它被賦予了兩層含義：一是要豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，“水喝多了自然會(huì)尿出來(lái)”這句粗俗的話講的道理并不俗，其次是要多閱讀經(jīng)典，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！本褪且覀兌嘧x好書(shū)。練習(xí)和個(gè)性，兩個(gè)本不沾邊的名詞被放在一起，就不同了，在反復(fù)練習(xí)寫(xiě)作的時(shí)候，千萬(wàn)不能被死的環(huán)境限制，要充分發(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性，以我手寫(xiě)我心，雖陋尤美。這只是在寫(xiě)作方面的`建議，我卻覺(jué)得可以應(yīng)用到各個(gè)學(xué)科。因?yàn)樗嘎冻隽艘粋�(gè)淺顯的道理：知術(shù)欲圓。
對(duì)于學(xué)術(shù)，沒(méi)有模棱兩可，欲求知，即欲求圓滿，不可欠缺稍微。在教欲我們“如何寫(xiě)作”的中間，學(xué)長(zhǎng)插了一句話，它又折射出校訓(xùn)的另一面。學(xué)長(zhǎng)說(shuō)道：“身體和精神務(wù)必有一個(gè)在正道上�！边@又再說(shuō)做人的道理了：做人要正直，要心善，不可失去靈魂，茍且活著。對(duì)，“行旨須直”�！爸g(shù)欲圓，行旨須直”這八個(gè)字，雖然以前也有看到，但這次，我才感受到它的魅力，以至于以后的行程都變得索然無(wú)味了。這樣一所百年老校，這樣一句哲理校訓(xùn)，怎能不令我迷戀呢？
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 27
總有的生命，酣暢淋漓地恣意揮灑，就算遍體鱗傷;亦有的生命，寧?kù)o淡泊地安于一隅，就算無(wú)波無(wú)瀾。前者揮灑生活的激情，后者只求內(nèi)心的寧?kù)o。但無(wú)論是激情還是寧?kù)o，出世還是入世，輝煌還是淡泊，都是大家內(nèi)心的選取，所求的，都但是是一份心底的安然，心靈的安適。
山陰道上桂花初，魏晉風(fēng)流蕩史書(shū)
還記得那些輕裘緩帶、不鞋而屐的文人嗎?還記得那些“白眼向權(quán)貴，折枝為美人”的才子嗎?還記得洛陽(yáng)東市刑場(chǎng)上那曲大方磅礴、曲高和寡的《廣陵散》嗎?
在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，在那片愁云慘淡的天幕下，阮ruan籍、嵇ji康，還有那樣多與他們一樣的魏晉名士們，明明一個(gè)個(gè)都是當(dāng)時(shí)之大才，卻不愿墨守成規(guī)、明哲保身，而是縱情狂歌、舍生忘死，生命，也隨性綻放得這樣燦爛，光耀千古。但是在那追逐自由的路上，勢(shì)必也會(huì)有那大片大片浸透了鮮血的石板路吧。
他們，在避禍的同時(shí)，又滿腹憂患，在強(qiáng)行理解的同時(shí)卻又無(wú)法避免痛苦�？杉词谷绱�，也阻止不了他們追求自由與超然的心靈。即使那個(gè)年代戰(zhàn)亂不斷、充滿血腥，它們具備的那種灑脫，那種瑰麗，那份追求本心的執(zhí)著，仍如一束陽(yáng)光，穿透了唐宋的風(fēng)塵、明清的'陰氣，帶領(lǐng)大家探求生活變幻無(wú)常的運(yùn)勢(shì)，鼓勵(lì)大家執(zhí)著地愛(ài)戀生命，啟發(fā)大家去探尋內(nèi)心最本質(zhì)的渴望與夢(mèng)想。
疏影斜橫水清淺，明月千載照獨(dú)孤
“古來(lái)圣賢皆寂寞，”李太白不愧是一屆詩(shī)仙，這話說(shuō)得倒也不假，可畢竟，還是有的不一樣。你看那出關(guān)而去，一去杳然的老子;你看那四處奔波，勞碌一生的孔子;你看那逢遭貶斥、仕途不順的蘇軾;你看那古往今來(lái)的圣者，你便會(huì)了解，他們的寂寞，都來(lái)源于于內(nèi)心的選取。
莊子聽(tīng)從了內(nèi)心的召喚，因此寧愿做一只楚國(guó)水田里“曳尾于涂中”的烏龜，孤守著自己心靈的月亮樹(shù);孔子為了心底的安然，甘愿在長(zhǎng)年累月的游說(shuō)中度過(guò)一生，做那黑暗王國(guó)中欲亮卻再也明不起來(lái)的殘燭;蘇軾為了心靈的安適，笑立于逆境之中，即使仕途不順，也能于月下庭中信步閑游……
這群孤獨(dú)的人，這部分飽滿的靈魂!可縱使孤獨(dú)、縱使寂寞，與他們，又有什么干?在追求本心的路上，即使寂寞，他們，也甘之如飴。也正是由于這份執(zhí)著，這種寂寞，才令得歷史記住了秦皇漢武，也記住了這部分寂寞的圣哲。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 28
大家總把緣分未到作為托詞，性格不合作為借口，然后心安理得地分道揚(yáng)鑣，最后形同陌路。
假如有足夠的勇氣，在冷風(fēng)肆虐昏暗無(wú)光的夜幕下、耳畔伴著屋檐滑落雨聲滴滴的回響，一個(gè)人蜷縮在孤獨(dú)縈繞的墻角、用冷冰冰的匕首刺入滾燙的胸膛來(lái)殘忍地自我解刨，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你的初心不見(jiàn)了。
初見(jiàn)，就像在平靜的湖面不經(jīng)意用指尖輕輕一點(diǎn)，就激起了層層漣漪、愈來(lái)愈遠(yuǎn)，一發(fā)不可救藥。或許在山水迢迢途中，各自背負(fù)行囊擦肩而過(guò)，卻默契地同時(shí)回望;或許是墻里秋千墻外道，行人匆匆飄過(guò)卻被墻內(nèi)佳人笑聲深深吸引，入院求見(jiàn);又可能是薄汗輕衣透后，見(jiàn)有客來(lái)匆匆離去卻忍不住倚門(mén)回首。就這一個(gè)不經(jīng)意的凝望，便是眉目相映、兩處秋波暗相送。仿佛下了一場(chǎng)春雨，沉睡千年的花種漸次開(kāi)放，春風(fēng)吹過(guò)，花兒在枝頭會(huì)意地輕輕搖曳、散發(fā)出陣陣醉人的芳香。
但是，初見(jiàn)的容顏如花美眷一直會(huì)在歲月長(zhǎng)河中悄無(wú)聲息的.日漸改變、最后被歷史的潮水淹沒(méi);初見(jiàn)的你儂我儂情意綿綿也會(huì)在容顏老去花枝凋零后悄悄地讓人淡忘不見(jiàn)。往往，大家在山高水遠(yuǎn)相見(jiàn)無(wú)期時(shí)，會(huì)有“一種相思，兩處閑愁”;而在柴米油鹽的瑣碎細(xì)則磨礪下，從“天地合，乃敢與君絕”的海誓山盟走到“相看無(wú)一是”的厭棄。正如絢爛奪目的煙花飛速冷卻成灰燼，他們僅剩的一點(diǎn)好化作一句冷寂無(wú)奈的“亦已焉哉”。再之后，勞燕分飛天各一方。又一直不厭其煩感嘆“生活若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”。每當(dāng)風(fēng)起雨落或是云開(kāi)花謝時(shí)，都會(huì)念念叨叨初見(jiàn)的完美、濕了眼眸;無(wú)論是聆聽(tīng)高山吟唱還是細(xì)看流水無(wú)聲，都會(huì)心心想著初見(jiàn)的情思、亂了心智。
或許有朝一日，你會(huì)在仰面閉目，聽(tīng)取風(fēng)吟中頓悟：“眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚”。不是由于淚水洗滌、清澈了眼眸，而是在悲哀難過(guò)之后你會(huì)愈加清醒，更能看清無(wú)常世事、冷暖人情;不是由于心在顛沛流離的歲月里變得冷漠堅(jiān)硬，而是在起起伏伏的生活里日漸有了溫厚的胸懷，掌握了以厚處事、溫潤(rùn)待人。那時(shí)，你不會(huì)再抱怨聚合離散、嗟嘆悔不當(dāng)初，相反，你會(huì)感恩那一路的伴隨、愈加憐取眼前人。偶爾，還會(huì)在記憶深處收拾那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一顰一笑一喜一嗔，然后釋?xiě)岩恍Α?/p>
日漸了解，年青時(shí)為何不可以將平平淡淡的日子過(guò)得行云流水，不可以在物欲橫流的社會(huì)里持續(xù)那顆心靜若止水。
原先，“不忘初心，方得一直”。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 29
冬去春來(lái)，四季輪回，歲月匆匆。大家每一個(gè)人都在變，但不管如何，不要忘記告訴遠(yuǎn)方的自己，不念過(guò)往，不畏以后，勿忘初心，方得一直。
夜，一直來(lái)的無(wú)聲無(wú)息，窗外霓虹閃爍，形形色色的人奔走在街上，奏響一首不眠的歌。
清淺靜夜，一杯清茶，一卷墨香，執(zhí)手提筆，卻早已忘記心中所想。倚窗而立，憑欄遠(yuǎn)眺，凝眸處，繁華依然。匆匆歲月，似水流年，卻難覓舊時(shí)的簡(jiǎn)單明媚。洗盡鉛華，卸下偽裝，放空心靈，我還是我，素心依然。
在生活的路上，時(shí)�；赝麃�(lái)時(shí)的路，別迷失了自己，迷失了歸途。
生命太短，轉(zhuǎn)眼便是明天，不要讓光陰蹉跎歲月。世界太大，轉(zhuǎn)身就是錯(cuò)過(guò)，別把時(shí)間留給遺憾。一紙信箋，道不完心中夙愿。曾追求的快樂(lè)容易，現(xiàn)也不甘于平凡。努力著，奮斗著，只為有一天也能走上遙不可及的云端。任憑浮華一世，不畏紅塵紛擾，只愿歲月靜好。發(fā)絲繞指，低眉輕吟，但盼淺笑安然。
曾幻想煙雨樓閣，小橋流水。曾羨慕桃花點(diǎn)點(diǎn)，綠水青山。但，是夢(mèng)終成空。轉(zhuǎn)身回望的那一瞬，看到的'依然是鋼筋水泥，車水馬龍。逃不開(kāi)世俗的束縛，為愿得心中一片凈土，攜一抹陽(yáng)光，遮掩憂傷，淺笑安然，靜守時(shí)光，以待流年。曾以為時(shí)光流轉(zhuǎn)，我不是過(guò)客，而是歸人。但年華悄逝，我終歸了解每一個(gè)人都是這茫茫紅塵中的一隅，逃不離，躲不開(kāi)。行走在世間，有些人心向陽(yáng)光，不畏憂傷。有些人卻被歲月斑駁了心靈，再找不到舊時(shí)的完美純真。
我一向相信最好看的的風(fēng)景永久在前方。所以，我一向向著遠(yuǎn)方奔跑，從不停歇。一路荊棘，一路沼澤，都無(wú)所畏懼。但我還是會(huì)怕，怕我站在遠(yuǎn)方回看來(lái)時(shí)的自己，早已形同陌路，不相為謀。世間最遙遠(yuǎn)的距離，但是是和自己成了最熟知的陌生人。夜，深了。依然輾轉(zhuǎn)不眠，思索著，自己做每件事的剛開(kāi)始目的，最想得到的收獲。思索著，是不是在這追逐的過(guò)程中日漸地變了味道。
歲月總要留一些傷痕讓大家刻骨銘心，生活總要留一些痛苦證明大家以前來(lái)過(guò)。千載浮華終如夢(mèng)，夢(mèng)太深，亦難醒。何況前路漫漫，魅惑太多，怎么樣把握自己成了一門(mén)必修課。遠(yuǎn)處的地平線微微發(fā)亮，想伸出雙手，遙握那一抹霞光，卻發(fā)現(xiàn)它終究是觸摸不到的冰涼。恍然間了解，世間多少人，多少事，遙不可及，可遇難求。路伸向遠(yuǎn)方，拾掇情緒，整理行囊，融一串眷戀，念一行祈愿。搖曳歲月深處的冷暖，留住自己最純真的笑臉。
不念過(guò)往，不畏以后，勿忘初心，方得一直。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 30
欲望總喜歡走貓步，總愛(ài)從生活的起點(diǎn)出發(fā)，取一條直線，直達(dá)目的地。就像一支箭，“啪”的一聲射中靶心。走貓步的欲望很強(qiáng)勢(shì)，很直接，然而，貓步畢竟只屬于秀場(chǎng)，下了舞臺(tái)，我們還是要沿著俗世里彎彎曲曲的路，迂回到達(dá)終點(diǎn)。
夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間總有一段距離，沒(méi)有誰(shuí)可以讓他們親密接觸，懷揣著夢(mèng)想的火種出發(fā)的人，如果非要心急火燎地向終點(diǎn)直奔，勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)“撞南墻頭破血流”的下場(chǎng)，正因?yàn)樗麄兲募�，而被�?mèng)想的火焰自焚了心靈。
一味走捷徑的人勢(shì)必要誤入泥淖，又有誰(shuí)能說(shuō)彎路不好呢？
凌霄花因?yàn)槎美@路借勢(shì)，才能爬到生命中高高的廊檐上看風(fēng)聽(tīng)雨；河流因?yàn)槎抿暄延鼗�，才能承載洶涌水流的沖擊，百川東到海；彈簧因?yàn)槎脧澢�，才能承載數(shù)以萬(wàn)鈞的壓力；女人因?yàn)橛星�美，才能妖嬈嫵媚。
世界上沒(méi)有不倒彎兒的生命，每一個(gè)關(guān)節(jié)正因?yàn)槎脧澢�，才能完成前進(jìn)。我們往往都是通過(guò)行動(dòng)上的彎曲，從而完成實(shí)踐上的直線。
大自然中處處充滿著智慧，蛇懂得搖擺身軀才能迅疾向前，飛鳥(niǎo)通過(guò)扇動(dòng)翅膀才能翱翔藍(lán)天，我、你、他總要通過(guò)這條路到那條路，然后在該邂逅的路口相逢。
太筆直的枝條往往很難綻放花朵，雪來(lái)的時(shí)候看一樹(shù)病態(tài)的梅，那些躲在虬枝上的點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，往往是能量積聚噴薄的表現(xiàn)。生命的版圖永遠(yuǎn)不會(huì)是一條直線，彎彎曲曲才能勾勒出生命的特性美。
詩(shī)仙李白面對(duì)著怪石嶙峋的蜀道驚呼“多歧路，今安在”。命途崎嶇，詩(shī)人真是找不到路嗎？我覺(jué)得詩(shī)人這是在對(duì)現(xiàn)實(shí)撒嬌，穿越時(shí)光的隧道，我們追古撫今，不也看到崇山峻嶺之間，萬(wàn)千游人蜂擁著去看這些迷蒙的.山景，去踏這些羊腸一樣糾結(jié)的山路嗎？
中國(guó)自古就有“直腸子”的說(shuō)法，寓意一個(gè)人性情耿直，為人處世不設(shè)埋伏，其實(shí)，真有直腸子嗎？沒(méi)有！腸子直了，無(wú)法實(shí)現(xiàn)蠕動(dòng)，我們的消化系統(tǒng)就要出問(wèn)題，生命就會(huì)危在旦夕，看來(lái)，就連腸子也是要走彎路的，沒(méi)有人能掰直生命的慣性。
中央電視臺(tái)第三套節(jié)目的形象標(biāo)志是一個(gè)由青藤幻化而來(lái)的“藝”字，這個(gè)“藝”字為什么非要寫(xiě)成繁體呢？我想，其中的深意不說(shuō)大家也知道，就是為了實(shí)現(xiàn)觀瞻美。其實(shí)，彎曲是藝術(shù)化的直，這是生命的審美，也是生活中一切事物的審美取向。
有彎曲才能找到直。生命是一張弓，彎路是它的弓背，弓背的彎曲才能積蓄力量，讓弓弦的直顯得有意義；生命是一篇小說(shuō)，彎與直是這篇小說(shuō)的明暗兩條線索，有時(shí)候看似彎曲，實(shí)則筆直，這是生命的殊途同歸！
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 31
漁父有言：“圣人不凝滯于物，而能與世推移”。是的，曲是人生的藝術(shù)，是智慧的明燈，只有經(jīng)歷曲，才能把握瞬間的直。
司馬遷是個(gè)很好的例子，他為成就自己的理想，完成《史記》這本千古絕唱，而忍辱負(fù)重，接受腐刑。他曾說(shuō)過(guò)：“是以腸一日而大回，居則忽忽若有所歸，出則不知所往，每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也�！彼抉R遷的內(nèi)心是煎熬的，他一直與自己做著較量。他本可以剛直的就義，他為寫(xiě)完《史記》而活了下來(lái)。
孔子曰：子已可以屈則屈，故屈于者有所待，求伸者所以及時(shí)。”
柳青曾說(shuō)：“那些為了事業(yè)能屈能伸，能忍讓的人，才是最件堅(jiān)強(qiáng)的人�！�
是的，多多少少的故人為我們驗(yàn)證了這個(gè)道理。
鐵馬冰河中，有辛棄疾高唱的《破陳子》。
孝莊太后屈身嫁王侯，早就千古賢君，開(kāi)創(chuàng)康乾盛世。
韓信受胯下之辱，日后成就名將。
越王勾踐為重振國(guó)業(yè)，20年臥薪嘗膽。
直從曲中生，任何成功都必須經(jīng)歷一番磨難，這是千古不變的道理。
當(dāng)英國(guó)的殖民觸腳伸向美洲大陸，苛刻的稅法曾讓當(dāng)?shù)孛癖娍嗖豢把裕@是曲，沒(méi)錯(cuò)。這是“直”爆發(fā)前的蓄力，是讓美國(guó)人更團(tuán)結(jié)的粘合劑，終于，列克星敦的一槍打響了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。我認(rèn)為，如果沒(méi)有英國(guó)的侵略，也許現(xiàn)在世界地圖上還沒(méi)有美國(guó)這個(gè)名字。
當(dāng)英法聯(lián)軍的`尖船利炮敲開(kāi)中國(guó)的國(guó)門(mén)，中國(guó)便陷入磨難，《南京條約》，割讓香港島給英國(guó)；《北京條約》，割讓九龍司地方一區(qū)；《馬關(guān)條約》，《辛丑條約》，中國(guó)的主權(quán)步步淪陷，中國(guó)人民一次又一次屈服，但這也是爆發(fā)前的蓄力，沒(méi)錯(cuò)，辛亥革命開(kāi)始了，武昌起義爆發(fā)了，中國(guó)的主權(quán)被奪回來(lái)了。
很難想像，如果沒(méi)有殘酷現(xiàn)實(shí)的磨礪，上述的故人們能否依舊成就一番大業(yè)？很難想像，如果沒(méi)有外族的入侵，美國(guó)會(huì)獨(dú)立嗎？中國(guó)會(huì)從封建王朝中擺脫出來(lái)嗎？我想應(yīng)該不能吧，曲是助推劑，曲是磨刀石；曲是一面明鏡，讓你看清自己，曲是一盞油燈，點(diǎn)亮你的心靈。
從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)安逸過(guò)活的人會(huì)成功，人的斗志都是在磨難中被激發(fā)的。
直從曲中生，蝴蝶只有經(jīng)歷了破繭成蝶的痛苦才能獲得有力的翅膀，人也一樣。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 32
咀嚼歷史，已是我們的義務(wù)
——題記
明朝的方孝儒正直不阿被朱棣連誅十族，他的直被后人傳作佳話，但這些佳話在今天仍是十分沉重的。世人都說(shuō)曹操足智多謀，雄心壯志卻又很奸詐，在華容道上他折腰關(guān)云長(zhǎng)，才僥幸逃避了神似人妖的諸葛亮布下的天羅地網(wǎng)，成就了魏國(guó)獨(dú)霸天下的赫赫偉業(yè)。今天面對(duì)金錢(qián)、利欲，我們?cè)撛鯓用鎸?duì)?
有個(gè)朋友曾向我講述過(guò)一段他記憶深刻的經(jīng)歷。那時(shí)他還在離家不遠(yuǎn)的一所高中讀高三，還不太懂事的他上課經(jīng)常睡覺(jué)，特別是上數(shù)學(xué)課。有一次和數(shù)學(xué)老師鬧翻了，老師趕出教室，他也沒(méi)有猶豫的摔門(mén)而出。之后的一段時(shí)間他都沒(méi)有上課。有一天見(jiàn)了老師，老師很認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“好男兒能屈能伸。”當(dāng)時(shí)他并沒(méi)太在意，可不久他就被這句話深深的纏繞住了，他慢慢覺(jué)得很有道理，他的認(rèn)識(shí)改變了許多。隨后他寫(xiě)了封檢查，并且當(dāng)著同學(xué)們的面向老師道歉。另外因?yàn)榭飚厴I(yè)了，所以他向同學(xué)們表達(dá)了最真誠(chéng)的祝愿。成功的演講給了他和同學(xué)們之間很好的互動(dòng)，也感動(dòng)了身旁的數(shù)學(xué)老師。他贏得了雷鳴般的掌聲……
朋友告訴我，適當(dāng)?shù)膹澢梢越o我們更大的發(fā)展空間，帶來(lái)意想不到的效果。
可是與其選擇畸形的彎曲，我覺(jué)得毋寧選擇筆直的人生。
面對(duì)江東父老，項(xiàng)羽選擇了那柄曾無(wú)數(shù)次割斷敵人喉嚨的長(zhǎng)劍，他的.直讓人嘆息;不為五斗米折腰，陶淵明選擇了“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山”的自由，他直得其所，直得瀟灑;如果沒(méi)有了馬丁·路德·金不畏當(dāng)時(shí)許多白人的反對(duì)為黑人爭(zhēng)取基本權(quán)力的話，也許一百年后的今天會(huì)有更多的黑人，“仍然畏縮在美國(guó)社會(huì)的角落里，并且意識(shí)到自己是故土家園中的流浪者�！彼闹弊屓司磁�。
我認(rèn)為做人要盡力處理好曲與直的方寸，曲要曲的有道理，直要直的有意義。曹操折腰關(guān)羽那只是一時(shí)的，就像戰(zhàn)國(guó)的夫差忍辱負(fù)重，為對(duì)手做牛做馬，他沒(méi)有忘記自己的臥薪嘗膽時(shí)心中的壯志，終于打敗了吳國(guó)。真是“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！倍叫⑷鍏s不能，如果他選擇了茍且偷生，那他就會(huì)一生也伸不起腰來(lái)。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 33
人生如一幅畫(huà)卷，有濃墨重彩，亦有輕描淡寫(xiě)；有筆直大道，亦有曲折小徑。曲與直，看似相互對(duì)立，實(shí)則相互依存，曲直相生，方顯人生大智。
直，是勇往直前的勇氣，是堅(jiān)守原則的剛正。人生路上，我們需要有直的精神，明確自己的目標(biāo)，堅(jiān)定地朝著夢(mèng)想前進(jìn)。古往今來(lái)，多少仁人志士以直為筆，書(shū)寫(xiě)了壯麗的人生篇章。屈原正道直行，雖九死其猶未悔，他的忠誠(chéng)與剛正成為千古佳話；蘇武持節(jié)牧羊，十九年不屈不撓，他的堅(jiān)守與正直令人敬仰。在追求真理的道路上，布魯諾勇敢地捍衛(wèi)日心說(shuō)，不惜付出生命的代價(jià)，他的直率與勇敢推動(dòng)了科學(xué)的進(jìn)步。直，讓我們?cè)谌松牡缆飞喜幻允Х较�，不隨波逐流，堅(jiān)守自己的信念和價(jià)值。
然而，人生并非總是一帆風(fēng)順，一味地直可能會(huì)讓我們陷入困境。此時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)彎曲，以曲為徑，迂回前行。彎曲不是妥協(xié)，不是放棄，而是一種智慧的選擇。越王勾踐，在國(guó)破家亡之際，選擇臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重。他用彎曲的.方式保存了實(shí)力，最終實(shí)現(xiàn)了復(fù)國(guó)的夢(mèng)想。韓信能忍胯下之辱，不與小人計(jì)較，最終成為一代名將。彎曲讓我們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)，懂得適時(shí)地調(diào)整自己的策略，以退為進(jìn)，積蓄力量，等待時(shí)機(jī)。
曲直相生，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。直是方向，曲是策略；直是原則，曲是智慧。在直中堅(jiān)守，在曲中前行，方能應(yīng)對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)。正如河流，在遇到高山巨石時(shí)，它會(huì)選擇彎曲前行，繞過(guò)障礙，最終匯入大海。人生亦是如此，當(dāng)我們遇到難以跨越的障礙時(shí)，不妨學(xué)會(huì)彎曲，換一種方式去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)學(xué)會(huì)曲直相生的智慧。在與人相處時(shí)，既要堅(jiān)持自己的原則，又要學(xué)會(huì)包容和理解，以柔和的方式解決矛盾和沖突。在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢地展現(xiàn)自己的實(shí)力，又要懂得合作與共贏，以靈活的方式實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
曲直相生，是人生的大智。讓我們?cè)谌松漠?huà)卷上，用直的勇氣勾勒出堅(jiān)定的輪廓，用曲的智慧填充出豐富的色彩，繪出屬于自己的精彩人生。
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人生的道路長(zhǎng)嗎上帝問(wèn)道�！疤L(zhǎng)�！备チ_斯特頓了頓，“人生的道路太長(zhǎng)。當(dāng)我選擇了那荒草凄凄十分幽寂的道路時(shí)，我的命中注定將要經(jīng)歷比常人還要多的挫折、困難，因?yàn)�，我想要這片無(wú)人踐踏的路在我的腳下煥發(fā)出路的本色。雖然，路上的荊棘叢生，石子繁多，可是，要想開(kāi)創(chuàng)出一條新的道路，便要披荊斬棘，突破種種困難。這樣，才能歷練出人才。所以，我選擇了這條路。如果這條路再短些的話，我還能夠再踏上那百花爭(zhēng)艷、鳥(niǎo)兒爭(zhēng)鳴的小路，感受一下沒(méi)挫折、無(wú)困難的人生�！�
“其實(shí)，”上帝咳嗽了一聲，“你的人生雖是挫折的，但你有一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)信念，一個(gè)夢(mèng)想。所以你要不顧一切，奮不顧身地去實(shí)現(xiàn)它。如果，讓這道路短了些，再讓你去把那條無(wú)任何障礙的路走一遍，因那里路邊花兒爭(zhēng)艷，蝶兒飛舞，美麗無(wú)比，也許，你會(huì)采一朵花兒，抓一只蝴蝶，從而忘記了你自我的目標(biāo)，迷失了自我，那真是要半途而廢了呀!”
人生的道路長(zhǎng)嗎上帝又發(fā)問(wèn)道�！安婚L(zhǎng)。”魯迅答道。“如果人生的道路再長(zhǎng)一些的話，我就能夠多享受百草園的樂(lè)趣，聽(tīng)蟬鳴、看鳥(niǎo)飛，拔何首烏、摘覆盆子……我也能夠在三味書(shū)屋讀那些我們根本讀不懂的文言文�？墒�，就像詩(shī)人說(shuō)的那樣——書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)。我還能夠?qū)懗龈喔玫奈恼拢屓藗內(nèi)ジ形�，去思考，去發(fā)問(wèn)……給人們留下很多的'精神食糧。”
上帝笑了笑，說(shuō)道：“其實(shí)，人生的道路對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)短是公平的。即使有長(zhǎng)有短，但這是上天安排好的。雖然你覺(jué)得道路不長(zhǎng)，你想寫(xiě)更多的文章，享受童年的生活，可是，你要明白，要寫(xiě)更多的文章是不需要延長(zhǎng)時(shí)間來(lái)完成的�！�
是啊，我們不要太在乎人生道路的長(zhǎng)短，主要是意義。我們不要讓人生道路留下遺憾，人生的道路并不都是一帆風(fēng)順的，但我們要戰(zhàn)勝克服種種挫折、困難，這樣才有可能到達(dá)你夢(mèng)想的終點(diǎn)。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 35
獨(dú)坐窗前，看著窗外的天空，竟然是那樣的陰沉，感覺(jué)上像是給每個(gè)人的心中都?jí)荷狭艘蛔林氐拇笊�，讓人有一種很悶的感覺(jué)，是那樣的不舒服。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的在流逝，窗外漸漸下起雨來(lái)，嘩嘩的聲音不絕于耳，聽(tīng)起來(lái)讓我有一種異常煩躁的感覺(jué)，這真的是非常奇怪，因?yàn)�，在我小時(shí)是最喜歡雨的，喜歡在窗旁看著外面的雨點(diǎn)發(fā)呆，對(duì)我而言，那雨滴拍打地面的聲音，就像一首美妙的音樂(lè)，會(huì)給我兒時(shí)那純真的心靈一種舒適美妙的感覺(jué)，一切是那么舒暢。
而現(xiàn)在，我竟然有些厭煩了？這是為什么呢？為什么與兒時(shí)不同了呢。仔細(xì)回想這一切，竟發(fā)現(xiàn)不至是對(duì)雨，甚至面對(duì)以前我最要好的朋友們好像也不是那樣的無(wú)話不談，那樣的無(wú)拘無(wú)束，好像總是有一層隔閡，無(wú)法讓自己對(duì)別人完全的`敞開(kāi)心扉，感覺(jué)整個(gè)世界好像只有自己，是那樣的孤獨(dú)。這一切是因?yàn)槭裁�？難道時(shí)間的流逝，就連人世間最珍貴的友情也會(huì)被它沖淡嗎？
耳邊突然傳來(lái)了兒時(shí)同伴的呼喚，是那樣的真切，隨之而來(lái)的，腦海中也不斷的閃現(xiàn)著兒時(shí)一同玩耍的樣子，一起在雨中漫步，一起在水中嬉戲，一起躺在房頂上看著云彩在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，那一切是那樣的美好。
是啊，兒時(shí)是美好的，也許現(xiàn)在找不回當(dāng)時(shí)的童真和稚氣，感覺(jué)上會(huì)像是丟了些什么，但回憶總是美好的啊，窗外的雨不知在何時(shí)停了下來(lái)，在天空中的積云慢慢散去，神圣的陽(yáng)光照耀著大地，仿佛我心中的積云也在陽(yáng)光的照耀下消失的無(wú)影無(wú)蹤了。一切竟顯得那樣的美好。
突然在樓下傳來(lái)的一陣喊聲，那是在叫我，低頭望去，竟是兒時(shí)的朋友們，在招呼著我一起去玩，我的雙眼漸漸地模糊了，驚動(dòng)間不覺(jué)兩行清淚無(wú)聲留下。是啊，也許隨著時(shí)間的流逝真的沖淡了什么，但那絕對(duì)不會(huì)是友誼，也許隨著時(shí)間的流逝真的會(huì)失去什么，但那也絕不會(huì)是朋友。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 36
假期的時(shí)候，坐在窗前，看著陽(yáng)光懶懶的撒向大地，微風(fēng)吹拂，樹(shù)葉舞動(dòng)，幾只麻雀停在窗外的電線上叫囂，吵得叫人心煩。我在家中整理自己的房間，一眼瞥見(jiàn)床底有只大箱子，陽(yáng)光在上面不斷的跳躍著。費(fèi)了九牛二虎之力將它拖出，打開(kāi)一看：《安徒生童話》，《童年》，《假如給我三天光明》，《心態(tài)決定命運(yùn)》，《細(xì)節(jié)成就人生》……一本本名著呈現(xiàn)在我的眼前。
突然覺(jué)得這幾本書(shū)似乎記載著我的成長(zhǎng)和成功人士的人生。人生這本書(shū)可能不像小說(shuō)情節(jié)那樣跌宕起伏，不像散文那
樣優(yōu)美深刻，也不像詩(shī)歌那樣抽象晦澀。它的內(nèi)容只是一些平凡的人和事，甚至如一杯“白開(kāi)水”，但只要你慢慢品讀，這杯白開(kāi)水會(huì)變成一杯香醇的美酒，令人回味無(wú)窮。
品讀經(jīng)典，要先學(xué)會(huì)品讀他人。品一代詩(shī)仙李白，感受他的詩(shī)的韻味。品“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，感受龔自珍的奉獻(xiàn)精神。品“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”體會(huì)陶淵明的悠閑自得，怡然自樂(lè)。
品讀經(jīng)典，要學(xué)會(huì)品讀失敗與痛苦。愛(ài)迪生做了一千多次實(shí)驗(yàn)。才發(fā)現(xiàn)了適合做燈絲的金屬，縱然失敗了一千多次。可他沒(méi)有放棄，最終還是迎得成功，所以說(shuō)他是一個(gè)成功者，他的人生是成功的。貝多芬雖然雙耳失聰，眼睛失明，可在最后，他以巨世之作——《第九交響曲》又面向人們，所以說(shuō)他的`人生也是成功的。盡管它殘缺不完
美。
品讀經(jīng)典，還要學(xué)習(xí)品讀成功與喜悅，人生道路既有荊棘也有鮮花，品讀成功與喜悅，是讓人學(xué)會(huì)珍惜，珍惜這來(lái)之不易的成功，更要珍惜眼前的幸福，同時(shí)，也讓人學(xué)會(huì)進(jìn)取，不讓步，不滿足自己已有的一點(diǎn)點(diǎn)收獲。
人的生命只有一次，好似一朵鮮花，那歷經(jīng)發(fā)芽，孕育蓓蕾，綻放生命的花朵，在輝煌淋漓盡致后，面容憔悴，惆悵直至凋謝，它的一生變走完了，這就像人的旅途一樣，既短暫又長(zhǎng)久。人生亦如此，我們更要細(xì)細(xì)品讀。只有真正的品讀經(jīng)典感悟人生。才能在生活中找到真正的陽(yáng)光，才能在人生道路上勇往直前。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 37
曾經(jīng)讀過(guò)季羨林教授的一本《我的人生感悟》，讓我對(duì)生活有了深刻的感觸。生活在這個(gè)繽紛的世界里，我就是一個(gè)追夢(mèng)人。夢(mèng)與生活并存于我的人生當(dāng)中。
生活永遠(yuǎn)是美好的，青春猶如綻放的花朵般美麗，憂愁算得了什么。在遇到生活的煩惱時(shí)，往往是理想戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)，微笑是最終的勝利。生活之余，喜歡幻想，幻想人生的美好未來(lái)和打算。更喜歡做夢(mèng)，做夢(mèng)也讓生活有幾分的向往和追求。
喜歡讀散文。讀那些名家寫(xiě)的人生感悟，讀作者的思想和生平。讀過(guò)余秋雨的《霜冷長(zhǎng)河》后，再讀《文化苦旅》。要感受這位天才作家的生平，就再去讀《借我一生》。用他那觸及到哪里哪里就會(huì)發(fā)出光芒的神筆寫(xiě)下的作品，讓人真的感觸深刻，也略懂了生活會(huì)造就一個(gè)人。
喜歡養(yǎng)花。記得老舍先生很愛(ài)養(yǎng)花，寫(xiě)過(guò)一篇養(yǎng)花的，樂(lè)在其中。的確，養(yǎng)花的樂(lè)趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)欣賞花。雖然年輕，但很耐得住煩惱，這是養(yǎng)花教給我的。經(jīng)過(guò)自己的'艱辛努力，原本毫無(wú)生氣的小院全被我綠化了。夏天的靜夜，坐在小院欣賞我的杰作，真有種收獲的喜悅。
喜歡追夢(mèng)。讀過(guò)郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》后，也有增有減。我的人生有夢(mèng)讓我生活得快樂(lè)和自在，我就像大海中的鯉魚(yú)一樣時(shí)時(shí)想越過(guò)龍門(mén)。但是，回到現(xiàn)實(shí)，卻又覺(jué)距離太遠(yuǎn)，因?yàn)槲业膲?mèng)有點(diǎn)長(zhǎng)久，要花費(fèi)我更多的努力去實(shí)現(xiàn)。不喜歡半途而廢，因?yàn)槲也幌氤蔀樯畹娜跽摺?/p>
冰心說(shuō)：愛(ài)在左，情趣在右，一路走來(lái)一路陽(yáng)光相伴。這就是生活，陽(yáng)光下的微笑永遠(yuǎn)是燦爛和美麗的，對(duì)待生活，我有足夠的勇氣和把握。讀散文培養(yǎng)了我的生活情趣，養(yǎng)花磨練了我的耐心和意志，追夢(mèng)讓我對(duì)生活有了更貼近的感悟。還有什么不滿呢？唯有的就是再去感悟生活。
人生因有夢(mèng)而精彩，生活因有夢(mèng)而充實(shí)。我的人生就是這樣，在人生邊上寫(xiě)些我喜歡的和感悟到的，供我茶余飯后去欣賞，也提供給文學(xué)愛(ài)好者，讓他們?nèi)ピu(píng)價(jià)一下好與壞。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 38
曇花一現(xiàn)，最美只在一瞬間，那么多的努力、那么多的辛酸難道只為這一個(gè)寧?kù)o的夜晚么？鳴叫的蟬，在泥土里埋藏了多少個(gè)春秋，不就只為了它綻放光彩的夏天么？人生不也一樣么？短暫、凄涼。
打開(kāi)人生的第一頁(yè)日歷，就如掀開(kāi)一張嶄新的圖畫(huà)，歲月的年輪在春天的`腳步中增長(zhǎng)，生命在風(fēng)的呼吸中升華。童年時(shí)，無(wú)知的我便認(rèn)為人生就是要永遠(yuǎn)和爸爸媽媽在一齊，隨著時(shí)光的推移，我漸漸長(zhǎng)大，又對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)：人的一生都在學(xué)習(xí)，然后不停的學(xué)習(xí)。此刻，回想起來(lái)，人生，不就像是一塊鐘表么？總會(huì)有到頭的時(shí)候，但要看你這一生會(huì)不會(huì)留下遺憾。
人這一生，需要目標(biāo)、追求、奮斗；需要嘗盡酸甜苦辣；需要失敗后的經(jīng)驗(yàn)。
“有夢(mèng)就去追，不覺(jué)得累。”——假若你是一棵小草，雖不如花兒的艷麗，大樹(shù)的強(qiáng)壯，可是你卻編織了絢麗多彩的大地。假若你是一條無(wú)名的小溪，雖不如大海的浩瀚，大江的奔騰�？墒悄銋s匯成了浩浩蕩蕩的江河。人生就是這樣，雖然你是一個(gè)不出眾的人，但只要經(jīng)過(guò)你努力拼搏就必須會(huì)流光溢彩的。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”——人生注定要九轉(zhuǎn)曲折，沒(méi)有誰(shuí)的一生是平安順利的，以至生命中更多劫難的的降臨，都是命運(yùn)逼近你去創(chuàng)造和珍惜重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)，讓你有朝一日苦盡甘來(lái)。雖然以前因?yàn)榻匐y，遭受到打擊與嘲諷，但在一個(gè)美麗的春天的，你最終還是會(huì)奏響生命的樂(lè)章，唱出自我最美妙的歌！
“失敗是成功之母�！薄俾L(zhǎng)的人生之路上，我們都會(huì)經(jīng)歷大大小小多次失敗�？墒�，我們不能氣餒，不能向失敗認(rèn)輸，那樣的話，就相當(dāng)于拋棄了自我。我們就應(yīng)勇往直前，一心只想著戰(zhàn)勝失敗，獲得成功那一刻的輝煌！
人生，是短暫的，即使真的短暫，我們也要努力拼搏，不讓人生如此沒(méi)有好處、毫無(wú)價(jià)值。終究要登上勝利的高峰，打造自我的一片藍(lán)天，像雄鷹一樣展翅飛翔！
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 39
黑暗、周五、發(fā)試卷，似乎總被串連在一起；失敗、悲傷、不解，又似乎是兄弟一般。
我坐在窗臺(tái)仰望星空，爸走過(guò)來(lái)了，望著月亮幽幽地說(shuō)道：“一只強(qiáng)壯的雄鷹，如果沒(méi)有跌落山崖的勇氣，又怎能翱翔在萬(wàn)里長(zhǎng)空？寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，人生之路很長(zhǎng)，你現(xiàn)在還望不到盡頭，又為什么不樂(lè)觀面對(duì)呢？”這樣的人生，我不要呀，內(nèi)心回蕩著這句話。
看那圓月，不禁想起蘇軾的《水調(diào)歌頭》，便輕輕吟起，吟完又想起“一生蓑煙任平生”的蘇軾。對(duì)呀，蘇軾，一顆赤誠(chéng)之心，穿行于污穢的官場(chǎng)，曾登上頂峰，也曾有過(guò)低潮，他累了嗎？乏了嗎？他停下他那宛如利劍一般的言語(yǔ)了嗎？不，他沒(méi)有。
在林語(yǔ)堂的筆下，他敢于調(diào)說(shuō)掌權(quán)大官；敢于批判世間的一切不公。拋下墨水隱居之時(shí)，他將自己對(duì)大宋的滿腔熱血寄情于山水之中，在密州山里有他“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情，赤壁磯頭，至今回蕩著“大江東去，千古風(fēng)流人物”的感慨。即使再失落再不堪，他也能嬉笑怒罵，笑對(duì)人生，在中華文化之巔上笑著俯視萬(wàn)物。
李白，不也是如此嗎？李白一生留下詩(shī)歌近千首。在唐玄宗時(shí)期入朝為官，可玄宗卻只是為了享樂(lè)。李白不與世俗同流合污，自己豪放之情在官場(chǎng)中處處受阻，“行路難！行路難！多歧路，今安在？”表現(xiàn)了李白對(duì)自己前路茫茫，更是對(duì)國(guó)家對(duì)人民的擔(dān)憂。筆鋒一轉(zhuǎn)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，沉浸在酒中不能自拔，李白的`憂愁孤獨(dú)彰顯得淋漓盡致�？墒�，李白的壯志豪情并不允許他沉浸，正所謂“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。對(duì)于那些想攀附高貴之人對(duì)他的疑惑與不解，李白作出了“仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的回應(yīng)。李白一生樂(lè)觀豪放，總是笑對(duì)人生。
人生之路很長(zhǎng)，還有很多我未見(jiàn)的風(fēng)景。樂(lè)觀一些，總會(huì)很好，保持笑容，成功在太陽(yáng)升起的地方等著你。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 40
漫漫人生路，唯有讀書(shū)陪。從滿地爬到踉蹌走，渾渾噩噩地過(guò)日子，那豈不是太無(wú)聊了？如果在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)認(rèn)識(shí)一兩個(gè)字，在外人面前顯擺顯擺，人生就能多點(diǎn)滿足感。
還在讀幼兒園時(shí)，口中就整天念叨“床前明月光，疑是地上霜”“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”諸類詩(shī)歌。在我那時(shí)的腦海里，漢字就好似一個(gè)個(gè)沒(méi)有靈性的小方塊，還沒(méi)有圖畫(huà)書(shū)上的小精靈好看呢。上學(xué)后，我不再認(rèn)為漢字是難看的小方塊了，相反，我愛(ài)上了漢字。是它，幫助我閱讀了整本《格林童話》；是它，讓我認(rèn)識(shí)了善良的小姑娘、沒(méi)主見(jiàn)的小馬、美麗的'白雪公主等；是它，讓我明白了做人要善良，不能有太多心機(jī)，否則會(huì)害人害己。
那時(shí)，我已經(jīng)愛(ài)上閱讀了。往后，我不再癡迷于童話，閱讀范圍擴(kuò)大了。只要有書(shū)，我一有空就會(huì)趴在課桌上，兩手死死地抓著書(shū)，神情有點(diǎn)像饑腸轆轆的惡魔突然捕到了食物，正準(zhǔn)備開(kāi)吃。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我看的是一整本的那種故事書(shū)。我甚至跟爸爸約定好，只要我的期末成績(jī)?cè)诰攀宸忠陨�，我�?huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)——書(shū)。在我看書(shū)時(shí)，姐姐總會(huì)像個(gè)長(zhǎng)輩一樣語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你這種書(shū)看得夠多了，你可以去看看名著嘛�！北唤憬氵@么一提醒，我真的去嘗試翻了翻名著。四大名著我是看不進(jìn)去的，但我看了《城南舊事》、《假如給我三天光明》、《呼蘭河傳》等�！冻悄吓f事》里，主人公英子在北京發(fā)生的一切讓我揪心，感覺(jué)自己就是小英子，和秀貞、年輕人成為了朋友，也和北京成為了朋友。
人生漫長(zhǎng)的路，需要自己去鋪。用書(shū)來(lái)鋪路，可以比別人看得更高、更遠(yuǎn)。讀的書(shū)越多，今后就越博學(xué)，人生也就走得越坦蕩。
評(píng)語(yǔ)：本文主要寫(xiě)了自己不同年齡階段的閱讀經(jīng)歷，說(shuō)明小作者是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，語(yǔ)言樸實(shí)，敘述具體，寫(xiě)出了自己讀書(shū)的心路歷程。希望小作者把自己的閱讀面再拓寬一點(diǎn)，多看看中國(guó)的古典名著，或許你的思想，你的見(jiàn)識(shí)會(huì)更深、更廣一點(diǎn)。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 41
父母之心，赤子心明:
赤子之心，父母亦明?
─題記。
初三的我，此刻的我，此時(shí)正在作文的我。很滿足此刻的生活，整天的忙碌，毫無(wú)碌碌無(wú)為的樣貌，因此而使我的生活充實(shí)無(wú)比。像一個(gè)巨大的氣球，被吹得無(wú)法再吹進(jìn)絲毫氣體。但，依舊需要不時(shí)的換氣更新。
起早貪黑，毫無(wú)松懈的努力著。這些努力，永遠(yuǎn)只存在自我那小小的心中，無(wú)法讓大大的`社會(huì)所發(fā)覺(jué)。但，我不沮喪，依然如此。
但這天，卻讓我的心倍感難受。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力學(xué)習(xí)，我拖著疲勞的身體回到家。只想拋下沉重的書(shū)包，去玩會(huì)電腦，來(lái)釋?xiě)堰@一個(gè)星期的疲倦。因?yàn)檫@天媽媽和同事去春游了。家中只剩下父子二人。父親不知所措的問(wèn)我想吃什么，我附和著說(shuō)方便面。晚飯過(guò)后，父親在玩電腦，我悠閑的看著小說(shuō)，突然喊了聲一會(huì)我要用電腦，因?yàn)槭切瞧诹�，媽媽也同意我完成作業(yè)后玩電腦。待到7:30我坐在電腦前，開(kāi)著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，手指飛快的點(diǎn)擊著鼠標(biāo)，看著一篇篇的論壇帖子。汲取對(duì)文字的精華，升華自我對(duì)作文的熱情。
但，好景不長(zhǎng)。8:08的時(shí)候。父親叫我不準(zhǔn)玩了，說(shuō)了一大堆什么此刻學(xué)習(xí)緊張，哪有時(shí)光玩電腦，趕緊去學(xué)習(xí)，否則考不上高中就去種田之類的話。仿佛我還是一個(gè)不懂事的小毛孩，父親一邊說(shuō)教，一邊用厲聲的語(yǔ)氣毫無(wú)松懈的威脅著。我明白再怎樣辯論，再怎樣掙扎都是徒勞，就索性氣憤的離開(kāi)了電腦。
我悶氣的關(guān)上房門(mén)，躺在床上思索著。父親卻在外面看著電視。我亦然個(gè)性的氣憤，穿上衣服拿起mp3就出門(mén)了。出門(mén)時(shí)父親還厲聲吼道，你最好死在外面，不用再回來(lái)了。我氣憤父親對(duì)我的不解，所有惱怒聚集在心中，我毅然不理會(huì)他的吼聲，輕聲關(guān)上門(mén)。惱怒的走在人流極少的街道上。
坐巴士到超市，走在那還算得上比較繁榮的街道上，至少在我們那里是如此的
走累了，坐在路旁的白色椅子上，耳里塞著mp3，響著動(dòng)聽(tīng)的女聲。腦海里頓時(shí)文思泉涌，思緒胡亂的交織著。
曲直相生，人生大智高中優(yōu)秀作文 42
我喜愛(ài)登高。因?yàn)榈歉卟粌H能望遠(yuǎn)，還能洗濯心志。
高巔之處極目遠(yuǎn)眺，就會(huì)感悟到山野之曠闊、江河之悠遠(yuǎn)。身處逆境、心情陰郁的人站到了高處，心緒會(huì)順著目光奔騰遠(yuǎn)瀉，視野無(wú)阻，心情無(wú)阻，思想無(wú)阻，瞬間得到一種豁達(dá)的撫慰與釋然。
對(duì)于登高的妙處。荀子這樣說(shuō)：“吾曾 跂 而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)�！泵献右嗾f(shuō)過(guò)：“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”，其寓意是告訴我們：要想不斷突破和超越眼界和視點(diǎn)，就得不斷提升自己的認(rèn)知能力和思想高度，這樣方能以超然物外心境看破世間的變幻與紛擾。
人在一個(gè)環(huán)境待久了，往往會(huì)產(chǎn)生一種“近視”的乏味感，甚至為一些不順意不滿足而煩憂。倘若此時(shí)能去登高望遠(yuǎn)，或許其目光就會(huì)穿越“名利圍城”，驚感世界之博大，愧悟個(gè)人所求之緲小，進(jìn)而鄙薄那些被自己戚戚于心的無(wú)不是身外之物，過(guò)眼煙云。
登高使人心曠，臨流使人意遠(yuǎn)；讀書(shū)于雨雪之夜，使人神清；舒嘯于丘阜之巔，使人性邁；林間松韻石山泉聲，靜里聽(tīng)來(lái)識(shí)天地之鳴佩。這是淡泊修身、寧?kù)o養(yǎng)性的至高禪境，是追求“寵辱不驚看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意望天上云卷云舒”的心志歷練。
無(wú)論是成功者還是失敗者，登臨高處時(shí)都會(huì)得到一種啟示：身處高端，既能體味到“一覽眾山小”的喜悅，和“山高人為峰”的威赫；亦能感知“高處不勝寒”的惶懼與腳踏大地生活的踏實(shí)。同時(shí)，感悟到應(yīng)該保持一顆成功不過(guò)于驚喜、挫敗不過(guò)于失落的平常之心。這樣才會(huì)活得灑脫和真切。
其實(shí)，人生的成長(zhǎng)與價(jià)值的'體現(xiàn)，不在于年齡的增長(zhǎng)和職位的晉升，更重要的是思想修養(yǎng)、技能學(xué)養(yǎng)等多方面的“登高”，只有不斷注重學(xué)習(xí)提高的人，才能始終站在人生的高地，領(lǐng)略人生世界的博大精深、多姿多彩。
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論、憶人都是一樣的，等一些事情過(guò)去了，他才會(huì)覺(jué)得珍惜。轉(zhuǎn)眼間我們已是初四生的一員了，應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的中考，你又會(huì)思索什麼呢？是抱著遠(yuǎn)大的理想沖刺呢，是徹底放下呢，還是在學(xué)校里碌碌無(wú)為呢？這都是值得我們思索的。應(yīng)對(duì)同學(xué)的離去，與老師的分別，與母校的告別，你又會(huì)想些什么呢？也許我們會(huì)覺(jué)得這不是永遠(yuǎn)的的分離，我們還會(huì)再見(jiàn)的。可是你想一想，當(dāng)我們?cè)僖?jiàn)的時(shí)候，我們還會(huì)像以前一樣“大大方方的嗎”。不是的，等到那個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)成熟了，多少會(huì)注意一些舉止。我們的同學(xué)中有一些因吃苦受累而去技校，其實(shí)，誰(shuí)不想上個(gè)好學(xué)校，謀個(gè)好職業(yè)呢？我也想過(guò)要放下過(guò)，但每當(dāng)想到同學(xué)、老師，都會(huì)卻步。我不想讓多年的情誼隨我離去而飄散。自古道：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。不就還有幾十天嗎，拼了。過(guò)去的每一幅畫(huà)面，是否在我們的'腦海里浮現(xiàn)，過(guò)去的天真、調(diào)皮、不懂事、小性子是否還顯現(xiàn)。多么的令人回憶�。∧銈�?nèi)绦臈壷ミ^(guò)去的每一幅畫(huà)面，是否在我們的腦海里浮現(xiàn)，過(guò)去的天真、調(diào)皮、不懂事、小性子是否還顯現(xiàn)。么？哎！人生在世，難免會(huì)有一些挫折和選取，但你會(huì)怎樣處置呢。當(dāng)我們遇到前所未有的打擊時(shí)，我們又會(huì)怎樣做呢？自古道：“只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人，才不會(huì)再
掉進(jìn)坑里”。難道，我們要做這樣的人么？不，我們不能像這殘酷的現(xiàn)實(shí)屈服。我們要戰(zhàn)勝它、打敗它。過(guò)去的一些回憶在我們的腦海里縈繞，回想過(guò)去，我們是否要珍惜些什么。過(guò)去那一個(gè)個(gè)細(xì)小的動(dòng)作；一句句溫馨的安慰；一首首動(dòng)聽(tīng)的歌等等等等。是否讓我們記起了什么？過(guò)去的每一幅畫(huà)面，是否在我們的腦海里浮現(xiàn)，過(guò)去的天真、調(diào)皮、不懂事、小性子是否還顯現(xiàn)。每當(dāng)我們往上爬一層樓，就意味著我們與我們的老師、同學(xué)說(shuō)bye-bye。雖然不是永久的再見(jiàn)，但當(dāng)我們?cè)僖?jiàn)面的時(shí)候還會(huì)和以前一樣么？顯然不是的。
回憶是一件完美的事情，它充滿過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是很令人回味的。
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淡淡的笑似人生，苦澀的苦于人生，酸苦的酸于人生也。我的一生，就像“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨。在微風(fēng)凌烈的夜晚悄悄的滋潤(rùn)大地，卻不驚為世人。我悄悄的來(lái)到這個(gè)世界，卻不帶走一片云彩。無(wú)聲的雨，淡笑的所有，看破的紅塵，人生有逢幾乎？
偶爾，我會(huì)靜靜的趴在窗戶上，望著湛藍(lán)的天空，純潔無(wú)暇的云朵，聯(lián)想到我的未來(lái)。我的未來(lái)，是平凡而偉大的，還是怎么的呢？偶爾，我會(huì)端著一杯清香的茉莉清茶坐在黃昏的午后，細(xì)細(xì)的品嘗著茉莉那股味兒。茉莉的味兒，說(shuō)是淡淡的清香，卻又帶著一點(diǎn)濃濃的甘甜，它就是朦朧迷幻的仙子，讓你看不透她，這也是她的魅力所在。端著那杯清香的茶，讓我現(xiàn)在的點(diǎn)滴浮現(xiàn)在我的眼前。我真的長(zhǎng)大了，我經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨與坎坷，不再是以前淘氣的女孩了。偶爾，聽(tīng)著那節(jié)奏略慢的旋律，我會(huì)想起幾年前分離的朋友，所謂”勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，想起當(dāng)年的場(chǎng)景，便會(huì)不自禁潸然淚下。
理想。初次與它見(jiàn)面，你會(huì)說(shuō)出什么振奮人心的偉大理想呢？我，一個(gè)平凡的我。我的理想說(shuō)偉大而不偉大，但說(shuō)渺小卻不渺小。每個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，都有我的不同理想。就象現(xiàn)在，雖然我只是個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，但是，我卻喜歡寫(xiě)作。對(duì)于寫(xiě)作，我覺(jué)得是一種抒發(fā)我的想法的.一種好方法。俗話說(shuō)：“生活是創(chuàng)作的源泉”每篇美妙的文筆的背后，總有一個(gè)動(dòng)人美好的小故事，這也是每個(gè)作者感到自豪的一個(gè)地方。雖然，我不是一個(gè)博覽群書(shū)的大學(xué)生，沒(méi)有他們那風(fēng)采奕奕的文筆，但是我相信有我的努力，我也能變成他們那樣文筆好的人。
曾經(jīng)到大學(xué)城中聽(tīng)大學(xué)生演講：“知識(shí)改變命運(yùn)，品格改變?nèi)松�，思想改變命運(yùn)…….”雖然，有時(shí)候?qū)θ松哪繕?biāo)點(diǎn)有點(diǎn)茫茫然，可是每次我都會(huì)毅然的明白，我的理想是什么，我現(xiàn)在要為理想做什么，我的知識(shí)將會(huì)改變我的命運(yùn)……
假如，每個(gè)人都為自己的人生多添幾筆燦爛的光輝，你會(huì)更自豪！
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人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃�；在臨終的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。必須抓緊時(shí)間充分生活，因?yàn)橐粓?chǎng)莫名其妙的疾病或一次意外的悲慘事故都可能使生命突然終止�！}記
人生短暫，美麗也轉(zhuǎn)瞬即逝，但只要我們用心靈去體味，便俯拾皆是。失落時(shí)的一個(gè)微笑，孤獨(dú)時(shí)的`一份祝福，憂傷時(shí)的一份慰藉，便是生命的享受。
《鋼鐵是怎樣煉成的》在奧斯特洛夫斯基的筆下，年輕的保爾受盡了折磨——雙目失明，癱瘓?jiān)诖�。但保爾他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。為了理想和事業(yè)勇于犧牲、勇于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的積極的人生態(tài)度。
《哈姆雷特》沙翁筆下的哈姆雷特是一個(gè)一心想要復(fù)仇的王子，寫(xiě)出人應(yīng)該珍惜生命，人生在此也顯得格外珍貴，應(yīng)該自自然然、坦坦蕩蕩、痛痛快快，生命偶然而來(lái)，自然而去。在這個(gè)“脫了軌的世界里”，人生不應(yīng)該費(fèi)盡心機(jī)，勾心斗角，曲意奉承。因而不可避免的扭曲人格。
《飄》米切爾筆下的思緒。經(jīng)過(guò)家庭變遷，愛(ài)情波折，社會(huì)變革無(wú)數(shù)的困難后，脫口而出：不管怎樣說(shuō)，明天又是另一天了。她的任性、自負(fù)而固執(zhí)，也是極端自私，講求實(shí)際告訴我們：人生本應(yīng)該這樣崎嶇，豐富多姿。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》夏洛蒂·勃朗特筆下的簡(jiǎn)·愛(ài)，是從小沒(méi)人疼愛(ài)的小女孩，但她不安于現(xiàn)狀，不甘受辱，自尊自愛(ài)，自立自強(qiáng)，敢于抗?fàn)�，敢于追求，人生本�?yīng)這樣，人生美麗，從生命的開(kāi)端到結(jié)束，孕育著無(wú)盡的美。心靈，在人生中晃動(dòng)；希望，在人生中萌發(fā)；生命，在人生中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去解答人生，感悟人生。
感悟人生，不為別的，只為活在人生中；感受美好，不為別的，只為不白活一回。
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隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，隨著內(nèi)心的成熟，在人生的每一個(gè)成長(zhǎng)階段，便對(duì)人生產(chǎn)生了不同的感悟。
在童年的時(shí)候，我們對(duì)事物一點(diǎn)兒都不了解，每天也不會(huì)去思考一些瑣事，就只會(huì)想著怎么玩，那時(shí)的我們多么幼稚，回想起那一切才會(huì)知道，原來(lái)發(fā)生了這么大的變化。
人的思想總是要進(jìn)步。后來(lái)，我們發(fā)生變化了，變得沒(méi)有以前愛(ài)玩了，變得懂事了，變得有知識(shí)了。我們又經(jīng)歷了一個(gè)成長(zhǎng)階段，在這個(gè)階段，我們會(huì)發(fā)生很大的變化，我們會(huì)比以前想得更多了，我們對(duì)人生的感悟也會(huì)有更深一成的進(jìn)展。
回顧我們經(jīng)歷的一切，覺(jué)得時(shí)間走得太匆忙了，覺(jué)得自己也長(zhǎng)大了。
每天走進(jìn)教室，抬頭就會(huì)看見(jiàn)黑板上的中考倒計(jì)時(shí)，此時(shí)心里就會(huì)思考一些事情，一些關(guān)于未來(lái)的事情。回首初中這三年，我覺(jué)得自己太疲倦了，我想停下腳步去休息，但是此時(shí)自己也會(huì)跟自己說(shuō)“不能停止腳步，不能畏縮，要堅(jiān)持走下去”。有一種聲音催促著自己去拼搏。回首這三年，我克服了多少困難，付出了多少時(shí)間，流下了多少汗水，曾經(jīng)多少次鼓勵(lì)自己，才走到的.今天。面對(duì)這些，我還能退縮嗎？當(dāng)快要走到勝利的彼岸時(shí)，我還能回去嗎？當(dāng)一切的付出都快有收獲時(shí)，我還能放棄嗎？感悟著這一切，就會(huì)明白很多，就會(huì)有明確的目標(biāo)，我給自己下定決心，要勇敢的走下去。
精彩的人生，需要自己去繪畫(huà)；完美的人生，需要自己去拼搏；自己的人生需要自己去掌握自己的未來(lái)，需要自己去主宰。
我告訴自己要對(duì)得起付出的一切，不能讓時(shí)間白白流逝，不能讓汗水白白蒸發(fā)，不能讓老師白白辛苦。只有兩個(gè)多月了，只要堅(jiān)持，就會(huì)有希望到達(dá)勝利的彼岸。
放飛我的夢(mèng)想，讓它絢麗的綻放，讓它閃耀出光芒。人生的精彩，需要我自己去點(diǎn)綴，而現(xiàn)在我該做的就是—勇敢的走下去。
人生的高山，需要勇敢地區(qū)攀爬，當(dāng)盡力拼搏后，就會(huì)迎來(lái)成功。
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時(shí)常接到朋友的來(lái)電,那聲音像穿越時(shí)空般沙啞沉緩。
他說(shuō):我機(jī)械的詮釋我的生活,使我清楚的明白置身其中的狀況。我的生活正如卡桑德拉口中流出的預(yù)言全是阿波羅施加過(guò)的詛咒。
生活悲觀的可怕!
一片黃葉從蔥蘢的樹(shù)上緩緩的落下，我便想起凄風(fēng)席卷枯葉的蕭瑟,坐在塞莆僵硬空氣的考場(chǎng)里,便會(huì)想到手捧掛著紅燈的試卷時(shí)的沮喪,見(jiàn)到一位婷婷少女輕輕從我身邊飄過(guò),便會(huì)想她是不是厭惡我丑陋的身材,幾位活潑的中學(xué)生在打球我便想起課堂上同學(xué)嘲笑的尷尬......
正如米蘭昆德拉所說(shuō)：我討厭聽(tīng)心臟跳動(dòng)的.聲音，因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒著我的生命在一秒一秒的點(diǎn)數(shù)著。
幸福和愉悅又在哪里？
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很多人都在問(wèn)，如周滔所說(shuō)幸福它不是什么高樓大廈，它一開(kāi)始就被上帝撕碎隨意的拋撒在人間人們生活的各個(gè)角落，而去誘騙人們?nèi)ふ夷欠萃暾?/p>
痛苦和悲傷就跟山坡上滾下的雪球相似，只要抓住不放就會(huì)越滾越大。按我所言很多東西該丟棄的東西就得丟棄，就像即得夕陽(yáng)無(wú)限好，何必惆悵近黃昏。搏爾赫斯說(shuō)那是個(gè)幻象是人類對(duì)黑暗的共同恐懼。
幸福和愉悅者用歌聲襄著淚水堅(jiān)韌地尋覓希望，不幸和煩惱的人用淚水侵淪著歌聲卑微的放避歲月。君不見(jiàn)有人癡望著曇花感嘆：人生苦短，一閃即失，有人嗅著梅香吟到：冬天來(lái)了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎，與其感嘆活著之累活著之煩，何不想想活著之樂(lè)？那才是對(duì)生活的婉約與坦然，心里也便釋然了。
君子坦蕩蕩小人常戚戚，授予物欲只能整日患得患失，以淚洗面。欲望的盡頭是死亡。天空留不下我們的印痕，但我們已經(jīng)飛過(guò)了�？v然沒(méi)有藍(lán)天的深邃，總也有白云的飄逸。
哲人曰：讀史宜映雪，以瑩玄鑒，讀子宜伴月，以寄神遠(yuǎn)，讀佛經(jīng)宜對(duì)淑女，以挽墮空，讀史書(shū)宜倚瘦竹，以約飄渺之論，讀自己則宜慎獨(dú)，撫今悟心法身遁道。
何不追求生命的圖騰，激昂生命的斗志鑄就青春的華蓋與樂(lè)章。
何苦自愚自哀！庸庸世人！
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一天。我為了避雨，躲進(jìn)了一家商店的檐下。聚在一起的人們本來(lái)素不相識(shí)，可這雨使大家成了“‘患難之交”，便你一言我一語(yǔ)地聊起來(lái)。突然，大家背后傳來(lái)一聲尖厲的怒喝：“哎!躲雨一邊躲去，堵著門(mén)口叫我咋賣東西?”我回頭一看，只見(jiàn)柜臺(tái)里一位阿姨叉腰而立，滿面怒容。我趕忙躲到邊上。
旁邊也是一家商店，但很小，柜臺(tái)里站著一個(gè)女青年，大約十七八歲。她看了看我，笑著說(shuō)：”進(jìn)來(lái)避雨吧!”我心里的驚慌和疑惑全被這親切的笑語(yǔ)拂去了。其他幾位“難友”也挨個(gè)兒側(cè)肴身子移過(guò)來(lái)。女青年親切地招呼門(mén)口的人們：“大家快進(jìn)來(lái)吧，這兒就是小了點(diǎn)，不過(guò)還站得下。”大家都被她這態(tài)度感染了，一齊擁了進(jìn)來(lái)。小店里的氣氛頓時(shí)熱鬧起來(lái)，這場(chǎng)大雨帶來(lái)的涼意也不知不覺(jué)地消失了。
“給我拿兩包煙吧�！币晃恢心耆耸紫乳_(kāi)口�！芭叮瑢�(duì)不起。”女青年滿臉歉意，“上次進(jìn)貨時(shí)，煙被雨淋了，有點(diǎn)潮濕，您要是想買(mǎi)，隔壁店里也有�！薄鞍�，不，我就喜歡抽潮點(diǎn)兒的�！敝心耆说脑挾旱么蠹胰ζ饋�(lái)。那女青年也笑著說(shuō)：“那我就按批發(fā)價(jià)賣給你吧!”說(shuō)著，遞給那位中年人�！敖o我拿個(gè)手電筒吧!”“給我拿袋洗衣粉。”“我買(mǎi)……”人們紛紛指著貨架上的日用品，七嘴八舌地要著。我也掏出錢(qián)，想買(mǎi)幾支鉛筆，盡管我并不需要。
女青年驚慌地說(shuō)：“不行，不行。我不是叫你們來(lái)買(mǎi)東西的。”人們?nèi)圆涣T休，一雙雙誠(chéng)懇的眼睛望著她�！澳阗u給大家吧!我們只能用這種方式來(lái)回報(bào)你的真誠(chéng)�！币晃淮餮坨R的叔叔說(shuō)道。
女青年低著頭，接過(guò)一張張握得溫?zé)岬腵紙幣，手有些發(fā)抖了。很快，大家都拿到了自己要買(mǎi)的東西�！斑@會(huì)兒雨小了，我們快走吧!”不知是準(zhǔn)說(shuō)了一句，于是大家在一片真誠(chéng)的“再見(jiàn)”聲中告別了溫暖的小店。
雨變得很細(xì)小又很輕柔，我走在一片如煙的雨霧中，回想起剛才的小店避雨。一種莫名的感動(dòng)涌上心頭�！碎g自有真情在。
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秋來(lái)，偌大干枯的葉子抱不動(dòng)枝頭了，于是在他經(jīng)歷了一生的沐陽(yáng)迎風(fēng)的榮華后，跌下了，他高高的神臺(tái)，跌落在地上，跌落后在地上又被頑劣的風(fēng)刮起，無(wú)助的在流離中顫抖呻吟。
一雙手把它救下來(lái)了，像是春日繁花爛漫時(shí)，有女童小心翼翼捧著掌心斂翅的蝶兒一樣，讓它免去可能粉身碎骨再被吹得無(wú)處容身的下場(chǎng)。
春華秋實(shí)，一榮復(fù)枯。他僵著易碎干硬的身子骨，目光混濁無(wú)光。哀莫大于心死，而人死亦次之。
“小家伙，”有稚嫩的女童聲音在喚它�！拔易∧闩赃呇剑医衲甏禾炫赖轿蓓�?shù)?時(shí)候，看見(jiàn)了一片離我最近的一片葉子——那時(shí)候你還小小的，看上去特別軟，就像是書(shū)本說(shuō)的新生和希望的顏色！”
小女孩手舞足蹈說(shuō)了一大堆，像是能看見(jiàn)它一樣。它驚奇了一會(huì)兒，想到彼時(shí)眼下世界里，烏黑的瓦，扎著雙馬尾呆愣望天的女孩。
“原來(lái)，你是在看我啊�！彼p聲說(shuō)著，語(yǔ)速極慢又帶著年老特有的蒼老，偏生毫無(wú)波瀾，似乎夏日一走，它往日的熱情也隨著走了。
“是啊是啊！我那時(shí)候有問(wèn)過(guò)你一個(gè)問(wèn)題，可你高傲的很，一點(diǎn)都沒(méi)理睬我�！�
枯黃的葉子透過(guò)女孩指縫看她紅紅的臉，像是春花爛漫。“抱歉，太遠(yuǎn)了聽(tīng)不到�！�
天地逆旅，浮生若夢(mèng)。女孩看見(jiàn)過(guò)它在春日里探頭探腦，卻也有頑固抱在枝頭抵過(guò)了冬日大雪紛飛的上一任黃葉在春風(fēng)中翻飛離去。
“我想知道……生老病死這四苦，生而難逃。既然你出生就是向死亡走去的�，F(xiàn)在你又為了死亡那么傷心，那么，為什么要生呢？”
為什么可以新奇受著一次次涼徹的雨打，為什么可以從容受著炙熱的光線，為了生，顯露出脆弱的狼狽，……坦然的頑強(qiáng)。
小葉子沉默了下，突然低低笑出聲：“留戀而已。如果玫瑰因畏懼枯萎而囚于種皮拒絕盛放，大雁因畏懼長(zhǎng)途而舉步不前拒絕南飛，又怎么會(huì)有人知道它們呢？”
風(fēng)卷起枯葉使其安息于母親懷抱，死生榮枯，一季又過(guò)。
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世間萬(wàn)物，變化不斷，春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，無(wú)不給我們以人生的啟示。
如果你是個(gè)有心人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)大江大河滾滾東流，是在提醒我們時(shí)光易逝，不可大意；最柔的水能夠穿透最堅(jiān)硬的石頭，是在告訴我們滴水石穿，重在堅(jiān)持；螞蟻搬動(dòng)蚱蜢，是在告訴我們合作很重要。
生活中并不是缺少啟示正如生活中處處有美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
正當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)一陣響聲，原來(lái)是一只螳螂大小的蟲(chóng)子，出于好奇，我將他放進(jìn)一個(gè)塑料盒，不知是由于好動(dòng)還是追求自由，它的八條腿總在不停地劃動(dòng)，不過(guò)盒子很光滑，不論它怎么爬，總是會(huì)滑回原地的，盡管這樣，它還是不知疲憊地重復(fù)著，很顯然，它所做的一切都是徒勞。
可是想想，這只小蟲(chóng)子里包含著怎樣的偉大力量啊！那是永不停止勞作的發(fā)動(dòng)機(jī)！
作為一只小蟲(chóng)子，盡管它其貌不揚(yáng)，盡管它語(yǔ)不驚人，但捍衛(wèi)自己的自由是他的權(quán)利，也是義務(wù)，生在這個(gè)世界上，它有責(zé)任為自由而奮斗，它在為它的神圣使命而努力。
但僅有努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'，大概它的智商是永遠(yuǎn)比不上我們的，這只盒子并不高，只要它換個(gè)方向，就能爬出去的。
人生不也是一個(gè)奮斗的過(guò)程嗎？每個(gè)人都有自己的使命，不論如何，你都要為它拼搏一番，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。
雨后的彩虹是最絢麗的，搏擊風(fēng)雨后，才能看到最燦爛的精神食糧�！�
上帝笑了笑，說(shuō)道：“其實(shí)，人生的道路對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)短是公平的。即使有長(zhǎng)有短，但這是上天安排好的。雖然你覺(jué)得道路不長(zhǎng)，你想寫(xiě)更多的文章，享受童年的生活，但是，你要知道，要寫(xiě)更多的文章是不需要延長(zhǎng)時(shí)間來(lái)完成的�！�
是啊，我們不要太在乎人生道路的長(zhǎng)短，主要是意義。我們不要讓人生道路留下遺憾，人生的道路并不都是一帆風(fēng)順的，但我們要戰(zhàn)勝克服種種挫折、困難，這樣才有可能到達(dá)你理想的終點(diǎn)。
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“即使是一支蠟燭，也就應(yīng)蠟炬成灰淚始干；即使我們只是一支火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀。”聽(tīng)了大詩(shī)人艾青的這番話，使我們陷入了沉思。人為什么活著？我們就應(yīng)怎樣活著？
人為了什么活著呢？有的人活著，只是為了存在。為了讓自我的軀體存在，有如一個(gè)沒(méi)有靈魂的模型；為了吃喝玩樂(lè)讓自我能夠盡情享受一番。他們活著如行尸走肉一般，他們的存在與不存在毫無(wú)差別。而有的人活著是為了需求和努力。需求友誼、成親、尊重與自主……努力學(xué)習(xí)、進(jìn)步、貢獻(xiàn)與幫忙他人。他們從中得到快樂(lè)，得到滿足，感到無(wú)比自豪，自我不會(huì)白走著一趟了。他們努力追求自我的理想，他們?yōu)榱俗晕业男枨笕^斗，在生活中顯示出五彩斑斕的色彩，生命的光彩也在灼灼的閃耀，生命的好處將最終體現(xiàn)。他們活得簡(jiǎn)單，活得豐富，活得頑強(qiáng)，活得自在，在索取中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中索取。
這兩種人正應(yīng)了藏克家說(shuō)的：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了�！蹦俏覀冇志蛻�(yīng)怎樣活著才算有好處呢？
人的.一生中，最寶貴的無(wú)異是生命，生命也是最公平的，不多給誰(shuí)，也不少給誰(shuí)，一個(gè)人一生只有一次，那要怎樣把握住這僅有的一次生命呢？這是人世間一個(gè)值得大家思考的問(wèn)題。是活得轟轟烈烈，還是活得默默無(wú)聞。戰(zhàn)斗英雄黃繼光，在敵人的碉堡下，手榴彈塞進(jìn)去又被推了出來(lái)，眼看要到了沖鋒的時(shí)光了，狀況萬(wàn)分危急，在那一刻，他撲了上去，用胸口堵住了火力點(diǎn)。那次戰(zhàn)斗，我軍勝利了，在危急時(shí)刻，黃繼光犧牲自我，救了大家，他一生活得轟轟烈烈。其實(shí)，不論轟轟烈烈，還是默默無(wú)聞，在每個(gè)人心中都有一塊光亮，只有每個(gè)人都向那發(fā)光點(diǎn)前進(jìn)，才不會(huì)白活一場(chǎng)。雖然路上有荊棘，有深淵，有寒冷，但只要你堅(jiān)持到底，就能夠勝利。
人的一生要多做幾件好事，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”做了好事并不是為了圖人回報(bào)，只是讓自我得到滿足。如果每個(gè)人心中都裝著他人，我們的世界將變得更加燦爛輝煌。
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