畫鼻子三年級作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的畫鼻子三年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫鼻子三年級作文 篇1
今天下午課間休息時(shí)，我在教室里玩了一場畫鼻子游戲。
游戲開始了，邴雯宣小朋友在黑板上畫了一個(gè)小丑，這個(gè)小丑有烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，紅櫻桃小嘴，圓圓的耳朵，還有一雙彎彎的柳葉眉，唯獨(dú)缺少的就是鼻子。這就是我們要做的游戲——畫鼻子。
老師讓我們先選了一個(gè)隊(duì)長，隊(duì)長讓我們石頭剪子布決定畫鼻子的順序，結(jié)果我贏了。隊(duì)長給我蒙上了眼睛，他又把我領(lǐng)到黑板前，我從來沒有玩過畫鼻子的游戲，心里有點(diǎn)緊張，我小心翼翼地摸了摸黑板，往東走了兩步，覺得大概差不多了，便拿起粉筆畫上了鼻子，結(jié)果睜眼一看，哈哈，我竟然把鼻子畫到了距離腦袋“千里以外”引得大家哄堂大笑。2號的宋明博也上場了，雖然畫得也不好，但是比我是強(qiáng)多了。3號的邴雯宣被蒙上了眼睛，一邊用兩手探路，一邊向前走去，她還裝模作樣地量了量，結(jié)果還是把鼻子畫到了腦袋外。該輪到隊(duì)長上場了，只見他胸有成竹地走上前來，摸了摸黑板的下邊，一下子就把鼻子準(zhǔn)確無誤地畫到了鼻子的位置上，真令人佩服，我們都為他鼓掌。第一輪隊(duì)長勝出。
“我們再玩一次”“我們再玩一次吧”，在我們的強(qiáng)烈要求下，隊(duì)長答應(yīng)我們再來一次。不過這一次我們事先讓隊(duì)長向我們介紹一下經(jīng)驗(yàn)，也算一個(gè)心理準(zhǔn)備吧。
第二輪一開始，我們都按照隊(duì)長的說法，先摸一摸黑板的底邊，再量出鼻子大約的位置，這次還好，雖然我們幾個(gè)小朋友也沒畫好，不過總算把鼻子都畫進(jìn)腦袋里了，哈哈，這已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步了。
游戲在不知不覺中結(jié)束了，我們帶著滿臉的興奮，開始了下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。
畫鼻子三年級作文 篇2
哈哈哈哈，哈哈哈哈……咦？是從哪里傳出來的聲音呢？仔細(xì)一聽，原來是從三年級五班傳出來的聲音。
上午第一節(jié)課，我們在教室里玩畫鼻子的游戲，老師把小黑板掛在大黑板的一個(gè)小釘子上面，小黑板上有一個(gè)奇怪的娃娃，那個(gè)娃娃有頭發(fā)，有眼睛，有眉毛，有嘴巴還有耳朵，惟獨(dú)沒有鼻子，所以我們要畫一個(gè)鼻子給那個(gè)奇怪的娃娃。老師講了講游戲的玩法，游戲的玩法是：拿一根紅領(lǐng)巾把玩這個(gè)游戲的小朋友眼睛給蒙住，然后在原地轉(zhuǎn)三圈，拿一個(gè)黃色的粉筆給這個(gè)娃娃畫上合適的鼻子。
蔣科林第一個(gè)上場了，只見孫老師拿出一根鮮艷的紅領(lǐng)巾把蔣科林的眼睛給蒙住了。然后蔣科林在原地轉(zhuǎn)三圈。他一搖一晃地走上講臺，接著他開始畫了，他左畫右畫，不知道畫哪里，“還是靠運(yùn)氣吧！”結(jié)果，蔣科林把鼻子畫到了兩只眼睛的中間，他一看，做了一個(gè)表情，好象是很失望的表情，說：“好霉哦！”下一個(gè)是我了，我領(lǐng)悟了一個(gè)辦法，我先摸一摸小黑板的上邊，又摸了摸小黑板的`下邊，然后摸到正中央，向上走兩格，那就是鼻子的地方了。我在那兒畫了一個(gè)鼻子，一看，做了一個(gè)很高興的表情，后面有很多人都采用了我的方法。
我想：只要努力，我一定會成為最好的。我今天玩得真開心！
畫鼻子三年級作文 篇3
上課時(shí)，老師滿面笑容地走進(jìn)教室，神秘地對大家說：“今天，這堂課我們來做一個(gè)游戲，叫畫鼻子�！鳖D時(shí)，教室里一片歡呼聲。
老師迅速地在黑板上畫了圓圓的臉，彎彎的眼睛，翹翹的嘴巴，還有三根毛，活脫脫一個(gè)三毛的形象，但美中不足就是缺了一個(gè)鼻子，老師親切地說：“下面我要請一位同學(xué)給三毛畫鼻子�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就爭先恐后地舉起了手，并且嘴里還大聲地叫著：“老師！我來！讓我來！”老師請了小孫畫鼻子。并先用圍巾蒙住了他的眼睛，打了個(gè)結(jié)實(shí)的結(jié)，然后讓他原地轉(zhuǎn)三圈。游戲開始了，后排的同學(xué)個(gè)個(gè)伸長了脖子，前排的同學(xué)睜大眼睛，注視著他。小孫剛開始就走斜了，所以他把鼻子畫到了三毛的眼睛旁邊，霎那間，同學(xué)們哄堂大笑，輪到小周了，他呢讓三毛的鼻子在頭頂上安了家，惹得同學(xué)們又一陣哈哈大笑，臺上三位同學(xué)意猶未盡走下了講臺。
該我上場了，我鎮(zhèn)定地走上了講臺，當(dāng)我在原地轉(zhuǎn)三圈后，我已經(jīng)頭暈眼花了，哎呀！這下完蛋了，我分不清東西南北了。這時(shí)，我聽見了同學(xué)們的叫喊聲：“小王加油！小王加油！”喊聲掀過了屋頂，我想：我一定不負(fù)眾望。于是，我摸索著走到黑板前，我先摸到了黑板擦，我事先已看好了，三毛的頭像是在黑板擦的右上方，我就沿著黑板慢慢地往右上方摸，同學(xué)們則在下面七嘴八舌地喊叫：“左邊！右邊！上面！下面！”我被他們叫得暈頭轉(zhuǎn)向，我估計(jì)就在這個(gè)位置，就不管三七二十一地畫了上去，“哈哈”頓時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，我趕快拉開圍巾，自己也忍不住笑得前俯后仰了，原來畫到了三毛的下巴下面了。
下課鈴響了，游戲結(jié)束了，大家都說，這個(gè)游戲真有趣，沒玩夠，下次還要玩這個(gè)游戲。
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