關于畫鼻子三年級作文（精選31篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關于畫鼻子三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畫鼻子三年級作文 篇1
星期五第二節(jié)課，只見老師走上講臺，一言不發(fā)，拿起粉筆，在黑板上畫了一個圓圓的臉，一雙大大的眼睛和一張小小的嘴巴，唯獨沒有畫鼻子。這是，老師宣布：“今天我們玩畫鼻子的游戲。我請同學上來先蒙住眼睛轉三圈后，再在黑板上畫，看誰能畫準確�！�
同學們紛紛舉起手來，躍躍欲試。老師先叫楊奕菲上臺，剛要用紅領巾蒙住他的眼睛時，楊奕菲緊張地說：“先別慌�！敝灰娝檬直攘吮缺亲拥奈恢煤�，才讓蒙上眼睛，然后不緊不慢地轉了三圈。開始畫鼻子了，她在黑板上摸來摸去，最后隨便畫了一個，可惜他滑到右邊的臉龐上，我們都哈哈大笑。接著又有好幾個同學試了試都沒有畫對。我們都想讓老師試試，可老師竟然也沒有畫對位置。這時，老師說：“同學們有沒有什么辦法，能準確地畫出鼻子？”有好幾個同學都舉起了手，后來，王呈允說：“上去時先看看鼻子在身體的什么部位，比照身體，最后就能畫出了�！弊詈�，老師又讓我上臺畫，上臺后，我先用手比了比位置，老師用紅領巾蒙住了我的.眼，轉了三圈后，我暈暈乎乎的，畫哪呢？我心里忐忑不安，用手在頭上比了比，可還是不知從哪下手，我狠狠心，算了，就在比的位置畫吧�！巴邸痹谝黄瑲g呼中，我睜開了眼睛，一看，哈哈，畫對了！我高興極了。
畫鼻子的游戲可真有趣。通過做游戲也讓我明白了無論做任何事有多動腦筋，多思考，才能取得成功。
畫鼻子三年級作文 篇2
今天早上第一節(jié)是我最喜歡的語文課，老師走進教室神秘的對同學們說：“今天我們來玩一個游戲……”話音未落，同學們馬上嘰嘰喳喳的討論起來，我們班的小機靈王新雨一口氣說了好多個游戲的名字：“畫鼻子、拋球叫號、打老虎、貼膏藥。”然后老師說：“給老師做選擇題呢！不過你的答案中確實有一個是對的。”同學們異口同聲的.問：“是哪個游戲？”“畫鼻子！”“耶！”大家高興地手舞足蹈。
老師在黑板上畫了一張臉，這張臉其他五官都挺端正，就是缺了個鼻子。老師向同學們借了三條紅領巾，接著老師請了我們班的“小仙女”吳慧欣上去。老師把紅領巾疊在一起一折三，把吳慧欣的眼睛蒙起來之后老師讓她就地轉三圈然后去給那張臉添上個鼻子。結果她轉好圈后走反了方向，離黑板越來越遠，老師一把拉住她把她轉向黑板。我松了口氣，還好她沒有走到后面把我們的黑板報給畫花了。誰知吳慧欣像偏離了軌道的衛(wèi)星一樣朝門走去了，還好老師及時把她拉到黑板前，要不然估計她要把門當成黑板了。她在黑板上摸來摸去，在離臉很遠的一個地方畫下了鼻子，全班哄堂大笑。她解開紅領巾一看自己也笑地前俯后仰。老師后來又請了幾個同學，都比吳慧欣畫的準，吳慧欣難為情的低下了頭。
這節(jié)語文課在我們的歡聲笑語中結束了。如果有機會我們還想玩這個游戲，希望下次老師可以叫我，我期待著……
畫鼻子三年級作文 篇3
上課鈴聲響了，老師走上講臺在黑板上畫了一張娃娃臉。我們總覺得娃娃的臉美中不足，仔細一看，原來是少了鼻子。
老師說：“今天，要找一位同學來給娃娃添一個鼻子�！辈⒔榻B了游戲規(guī)則。頓時教室里沸騰了，很多同學都爭著要上講臺給娃娃畫鼻子。我的心情也非常激動，多么想去嘗試一下。首先老師挑了楊奕霏來畫。楊奕霏緊張地走上了講臺。就在老師準備把紅領巾蒙上他的眼睛時，他興奮地說：“等一下�！彼扔檬种冈谕尥拊摦嫷�'鼻子的地方量了又量，后來在老師的催促下，他蒙上了眼睛，轉了三圈后，他已經(jīng)離娃娃臉很遠了，最后他畫在了娃娃臉的旁邊，大家哈哈大笑起來。
接著，老師還叫了好幾位同學上來給娃娃畫鼻子，但是都沒有畫對，把娃娃臉上畫得到處都是，后來同學們讓老師來畫鼻子，同學們認為老師一定能畫正確，誰知老師也把鼻子畫歪了，這時王呈允起來說：“轉圈時一個腳在四周轉動，一個腳在原地轉動，這樣身體就會一直在娃娃臉旁邊。最后老師又叫了兩個同學，盧堯天也沒有畫成功，高昕瑤差一點就成功了。
經(jīng)過這次畫鼻子，我明白了要動腦筋才能把娃娃的鼻子畫成功，同時我想一雙明亮的眼睛對我們來說是多么重要，盲人的世界是多么地可怕！我們要學會科學用眼、用腦、保持一雙明亮的眼睛和聰明的大腦！
畫鼻子三年級作文 篇4
今天，我們玩了一個游戲叫畫鼻子。老師先在黑板上畫了一只奇怪的小狗，因為它沒有鼻子。
接著，老師開始說規(guī)則了：分三組，每組選一個人，先蒙上毛巾在原地轉三圈，然后畫小狗的鼻子。
游戲開始了。第一個是周欣怡，她蒙上毛巾轉了三圈后，一會兒摸到墻，一會兒摸到門，老師等不及了，說：“我來幫你找到黑板。”周欣怡在黑板上的一角畫了一個鼻子，我們都笑了，她自己也不好意思地笑了。第二個是陳宇軒，他也蒙上眼睛轉了三圈，他比周欣怡快，一下子就摸到黑板了，但他一會兒摸到眼睛的上面，一會兒摸到耳朵，最后他把鼻子畫在了嘴巴的下面。我們又笑了，他自己也笑了。第三個王吳茜，她摸到老師的作業(yè)本，往右轉，摸到黑板，她把老師的小狗的.耳朵擦了一點，最后比了比，畫在眼睛旁。最近的就是王吳茜了，所以王吳茜贏了。
我知道了一個道理：盲人的眼睛看不見真辛苦，我們應該多多照顧他們，同時也要保護好自己的眼睛。
畫鼻子三年級作文 篇5
今天是星期日，我和鄰居家的姐姐在我家玩了一會后覺得沒事做，姐姐說：“你媽媽在看電視，也沒事干，我們一起來玩畫鼻子的游戲吧！”我們叫來媽媽，媽媽不同意，說：“畫什么鼻子呀，我要看電視！”姐姐說：“我們還是來投票作決定吧�！弊詈笪覀兌纫悔A了。
開始玩游戲了，我先在墻上畫好了一個美麗的小姑娘。只見她長著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，閃著智慧的`光芒，一張櫻桃小嘴，可愛極了，但是，就差一只美麗的鼻子。
我蒙上媽媽的眼睛，媽媽想了一會兒，一下子就畫好了。我和姐姐看著媽媽畫的鼻子笑得前俯后仰，原來把鼻子畫到頭發(fā)上去了。
到姐姐畫了，姐姐盯著畫看了好長時間，我想，隨你看，我馬上帶你轉幾圈。你就會分不清方向的，于是我?guī)е憬戕D了好幾圈。她先撞到臺燈上，然后畫了一個鼻子，我們這次誰也沒笑，姐姐畫得還真準，就是偏上了點。
最后輪到我了，我蒙上眼睛，只見眼前一片漆黑，拿不定主意，真是“丈二和尚——摸不著頭腦”，我想，還是別愣了吧，畫一下不就好了嗎？我隨手畫了個鼻子，這時只聽一陣笑聲傳入耳中，我摘下布一看，呀，怎么把鼻子畫到右眼上去了呀�！痹僖豢疵琅兂沙笮▲喠�。
這次玩得真開心呀！
畫鼻子三年級作文 篇6
上課時，老師滿面笑容地走進教室，神秘地對大家說：“今天，這堂課我們來做一個游戲，叫畫鼻子�！鳖D時，教室里一片歡呼聲。
老師迅速地在黑板上畫了圓圓的臉，彎彎的眼睛，翹翹的嘴巴，還有三根毛，活脫脫一個三毛的.形象，但美中不足就是缺了一個鼻子，老師親切地說：“下面我要請一位同學給三毛畫鼻子。”話音剛落，同學們就爭先恐后地舉起了手，并且嘴里還大聲地叫著：“老師！我來！讓我來！”老師請了小孫畫鼻子。并先用圍巾蒙住了他的眼睛，打了個結實的結，然后讓他原地轉三圈。游戲開始了，后排的同學個個伸長了脖子，前排的同學睜大眼睛，注視著他。小孫剛開始就走斜了，所以他把鼻子畫到了三毛的眼睛旁邊，霎那間，同學們哄堂大笑，輪到小周了，他呢讓三毛的鼻子在頭頂上安了家，惹得同學們又一陣哈哈大笑，臺上三位同學意猶未盡走下了講臺。
該我上場了，我鎮(zhèn)定地走上了講臺，當我在原地轉三圈后，我已經(jīng)頭暈眼花了，哎呀！這下完蛋了，我分不清東西南北了。這時，我聽見了同學們的叫喊聲：“小王加油！小王加油！”喊聲掀過了屋頂，我想：我一定不負眾望。于是，我摸索著走到黑板前，我先摸到了黑板擦，我事先已看好了，三毛的頭像是在黑板擦的右上方，我就沿著黑板慢慢地往右上方摸，同學們則在下面七嘴八舌地喊叫：“左邊！右邊！上面！下面！”我被他們叫得暈頭轉向，我估計就在這個位置，就不管三七二十一地畫了上去，“哈哈”頓時同學們哄堂大笑，我趕快拉開圍巾，自己也忍不住笑得前俯后仰了，原來畫到了三毛的下巴下面了。
下課鈴響了，游戲結束了，大家都說，這個游戲真有趣，沒玩夠，下次還要玩這個游戲。
畫鼻子三年級作文 篇7
“丁零零”，清脆的上課鈴打響了，同學們都一窩蜂似的沖到座位上。我們發(fā)現(xiàn)，黑板上畫了一個小女孩的笑臉，她有一個圓圓的腦袋，一雙明亮的大眼睛，可愛極了，但美中不足地是她缺了一個鼻子。我們今天的游戲就是給她畫一個鼻子。
首先上臺的是我們的班長——翟一航，他信心滿滿地走上了講臺，老師用紅領巾把他的眼睛蒙上，轉三圈后，翟一航慢慢地向前摸索著，臺下的同學都為他著急，有的說“往右一點”，有的說“往下”……翟一航聽得暈頭暈腦的'，只好隨便地畫了一個鼻子。頓時，教室炸開了鍋，有的同學捧腹大笑，有的甚至笑出了眼淚。翟一航連忙摘下紅領巾，一看，不由自主地也跟著笑了起來，原來，他把鼻子畫到了眼睛上。
第二個上臺的是郭傲，他信心十足地走上講臺，老師把他的眼睛蒙住，原地轉三圈后，郭傲立馬失去了方向感，只好硬著頭皮去畫鼻子。他東摸摸，西摸摸，但還是沒有找到合適的位置，最后，他畫了一個鼻子，教室又變成了歡樂的海洋。郭傲快速地摘下紅領巾，一看，不好意思地笑了，原來，他把鼻子畫到了嘴巴上。
終于輪到我了，我滿懷信心地走上了講臺，老師用紅領巾蒙住了我的眼睛，頓時我的眼前一片黑暗，我向黑板走去，臺下的同學七嘴八舌地指揮起來：“往上一點點，往右，往下一點……我聽不清他們在說些什么，只好靠我自己的判斷了。最終，我把鼻子畫到了眼睛上，逗得同學們哈哈大笑。
這個游戲太有趣了，我喜歡這個游戲。
畫鼻子三年級作文 篇8
今天下午，劉老師在黑板上畫了一個可愛的娃娃。只見娃娃長著一張圓圓的臉。柳葉似的眉毛下是一雙水靈靈的.大眼睛，忽閃忽閃的。眼睛下面有一張彎彎的小嘴，可紅潤了，好像在說：“小朋友，我的鼻子不見了，你們快來幫我找鼻子吧！”
游戲正式開始了。同學們踴躍舉手。高旭鵬首先上場。劉老師先給了他一支粉筆，再用一條絲巾把他的眼睛蒙住，接著讓他原地轉了五、六圈，最后把他朝黑板方向輕輕地一推。高旭鵬可能是剛才轉暈了頭吧，走起路來一搖一晃。只見他兩手不停地東摸摸，西摸摸，好不容易才摸到黑板。他小心翼翼地在他認為正確的地方用粉筆輕輕地畫了一個鼻子。他剛畫完，教室里便熱鬧起來了。同學們都哈哈大笑，笑得前仰后合。高旭鵬扯掉絲巾，一看，自己也笑了，說“我怎么將鼻子畫到了娃娃的下巴上去了呢？”
接下來，劉老師又請了好多同學來為娃娃找鼻子�？上麄儺嫷谋亲佣茧x正確的位置“十萬八千里”呢！
有趣的畫鼻子游戲，你們學會了嗎？你們也來幫沒鼻子的娃娃找鼻子吧！
畫鼻子三年級作文 篇9
今天在語文課上，吳老師一進教室，就在黑板上畫了一個人頭。我們左看右看，也沒發(fā)現(xiàn)鼻子，再加上這節(jié)課是語文課，不是美術課——這可著實令人奇怪了。吳老師似乎看透了我們的心思，笑著解釋道：“今天我們上的是一節(jié)作文課，我們先來做畫鼻子的游戲。”聽吳老師這么一講，我們這才恍然大悟。
于是，游戲開始了。只聽同學們都興奮地叫喊著：“我來！”“我來！”老師見麗麗第一個舉手，就叫了她。麗麗走上講臺，吳老師解下了她的紅領巾，蒙在她的眼睛上，又拿起一支粉筆給她，讓她轉了三圈。麗麗慢慢地摸索著朝前走到了黑板，我看見她要落筆的地方錯了，就情不自禁地笑了。坐在旁邊的小萍聽見了，立刻捂住了我的嘴，說：“你不能笑呀，要不她就不能憑借自己真正的實力贏了！”我想想也是，便止住了笑聲。只見麗麗一筆畫下，全班立刻哄堂大笑。麗麗連忙扯下紅領巾，發(fā)現(xiàn)原來她把鼻子畫到九霄云外去了！她也不由地笑了。
許多同學畫過了，但都沒成功。
老師又問：“還有誰想畫呀？”我趕忙舉起小手�！昂冒�，就你好啦。”我高興不已。 我先解開紅領巾，蒙上眼，又接過粉筆，轉了三圈，頓時，我感到暈頭轉向，像個醉漢般搖搖晃晃地走到了黑板前。正要畫時，聽見后面有人叫：“左邊一點！”我剛要向左走，卻又聽見有人叫我往右走。這可把我搞糊涂了！終于，我拿定了主意：不管三七二十一，隨便畫吧！我一落筆，就聽見身后傳來了大笑聲。我解下紅領巾一看，發(fā)現(xiàn)自己把鼻子畫到了嘴下，就像那人的口水一樣，別提有多丑陋了！同學們笑聲不絕：有的指著我畫的'鼻子哈哈大笑，有的捂著嘴笑，還有的笑得連腳都翹到了桌子上。我也不好意思地笑了……
啊，這真是一節(jié)有趣的語文課呀！
畫鼻子三年級作文 篇10
今天，我們進行了一場有趣的游戲－畫鼻子。
老師走進教室，手里拿著一條紅領巾，然后在黑板上畫了一個大大的笑臉，轉身對我們說：“看看還卻少什么呀？”同學們興奮極了，異口同聲地說：“鼻子，少了鼻子！”老師笑了，說：“今天，我們就來一場畫鼻子的游戲。誰先來？”老師話音剛落，同學們就把手高高舉過頭頂，爭先恐后地要第一個來。老師先指定王碩，叫他走上講臺，讓他先站在笑臉前，看了看，然后老師才用事先準備的紅領巾蒙住了他的眼睛，領著他在原地轉了三圈，就讓他開始畫鼻子。只見他小心翼翼地摸索著，最后用粉筆畫了鼻子，同學們等他一下筆，都忍不住笑了起來，等他摘下紅領巾，原來他把鼻子畫到了笑臉的`旁邊，大家笑得肚子疼了！接下來，董鴻儒上臺了，只見他信心滿滿地畫下了一個鼻子，大家又哈哈大笑起來，不知道為什么的董鴻儒連忙摘下紅領巾，原來他把鼻子畫到了笑臉的下邊。這家伙他可不服輸，要求再來一次，老師允許了。在大家的七嘴八舌地指導下，他終于下定決心畫了，可是當他剛畫完，教室里就又炸開了鍋，“象豬鼻子，象豬鼻子！”同學們都這么說著，老師和我們一起笑著。董鴻儒把紅領巾摘下來一看，自己也哈哈笑起來！真得象一個豬鼻子。雖然我沒能到黑板前去試一試，但是我一樣很高興，大家的笑聲飄蕩在我們的教室里。
今天我們真是高興極了！我想老師讓我們做這個游戲，不僅僅是讓我們開心開心，最終還是要讓我們學會怎樣細心地觀察，這樣才能做的更好。
畫鼻子三年級作文 篇11
今天，丁老師帶我們玩了一個游戲，叫添鼻子，老師畫了一個臉，然后讓我們蒙著眼睛去畫鼻子。
第一個同學上去了，他把鼻子添到了眼睛的下面，第二個同學更厲害，他把鼻子添到了嘴巴那，還有許多同學把鼻子添到了臉外面，數(shù)下來只有一個同學算是把鼻子添好了，但是還有一點斜，我呢是把鼻子添到了外面，我先是摸到了黑板，然后摸到了一些粉筆灰，我想這個肯定就是眼睛了，我就把粉筆向下挪了一下，但是并不確定是不是這里，我想了好久也不知道對不對，我最后還是畫在了那，我非常的緊張，也非常激動，因為我非常想看一看我畫正了沒，所以非常激動。我慢慢的把口罩摘掉，看見我添的`鼻子像飛了出去一樣，在臉的外面，太可怕了。我又看了一下其他同學的，有的有點斜，有的在眼睛旁邊，還有的同學添在了嘴那，我們添的鼻子五花八門，各種各樣。
這就是丁老師帶我們玩的游戲“添鼻子”，是不是很好玩。
畫鼻子三年級作文 篇12
叮零零，上課了，這節(jié)課老師在黑板上畫了一個小男孩，可愛極了，只不過沒有鼻子。這時老師說：“誰能為小男孩畫一個鼻子呢？”同學們躍躍欲試，最后老師選了王梓涵和王紫睿。
首先是王梓涵畫。他小心翼翼的.走上講臺讓老師給他蒙上手帕。他開始畫鼻子了，他首先想了一會，又停了幾秒，就給小男孩畫上了鼻子�？赡芩X得畫錯了，又畫了一次，哈哈哈！同學們哄堂大笑。老師幫他解開手帕，他一看，原來他把鼻子畫到嘴角的上邊了。
然后是王紫睿。她先用手量了量就讓老師為她蒙上手帕，她先畫了一次，哈哈！同學們又笑了起來，她不敢畫了。又換了一個地方畫，她解開手帕，她成功地畫到了鼻子的地方。
這節(jié)課的畫鼻子游戲真有趣！
畫鼻子三年級作文 篇13
今天，老師給我們玩一個有趣的游戲，叫畫鼻子。
老師先在黑板上畫一個頭，再畫上眼睛、鼻子和嘴巴。老師說好游戲規(guī)則，就是，鼻子一定要畫好位置，老師叫一個同學來畫，先蒙好眼睛，再轉五圈，拿好粉筆，來畫。有些同學已經(jīng)轉得暈死了，他把鼻子畫到了臉上，有的`同學直拍桌，還有的大喊大叫。那個同學拿下圍巾一看，呀！把鼻子畫到了臉上，他失敗的走下臺，臉上一點也不高興。老師又叫了一個同學，他扶著桌子往前走，還是轉了五圈再畫，我們都特別緊張，真沒想到，他把鼻子畫到了眼睛的下面，變成了“青春痘”，我們和老師都哈哈大笑，笑得喘不過氣來。
這節(jié)課好有趣��！我們個個都覺得特別生動。
畫鼻子三年級作文 篇14
今天的語文課上，謝老師在黑板上畫了一個人頭，而且，這個人頭缺少了一個鼻子。我們都非常疑惑，謝老師告訴我們這節(jié)課要畫鼻子時，我們這才恍然大悟。我們選了一位同學先畫，她就是朱夢佳，謝老師拿了一塊布把她的眼睛蒙了起來，讓她轉三圈，又給她一支粉筆，讓她開始畫。一開始，她走到了窗邊，又摸到了門邊，我們都哄堂大笑，有的同學告訴她方向，她調整了，好不容易摸到了黑板，卻又把鼻子畫在了臉的外面，大家看了都哈哈大笑。
該我來畫了，蒙住眼睛后，我覺得自己變成盲人了，什么也看不見，轉了三圈后，我覺得頭好暈啊，東南西北都分不清了，謝老師給了我一支粉筆，讓我畫，我想：應該朝前走吧！我向前走了幾步后，就摸到了黑板，我在腦海里回憶著人頭的.位置。應該是從黑板槽兩扎的位置吧！我用手比劃了兩扎，確定了位置后，就毫不猶豫地在那添了一個鼻子沒想到下面的的同學都在哈哈大笑，我迫不及待地扯下布一看，原來是我把筆字畫的里最太近了，像是一顆痣，我也忍不住笑了。
游戲結束了，這個游戲讓我難忘。
畫鼻子三年級作文 篇15
星期天下午，小桔燈舉行了畫鼻子的游戲，先幫我們分組，我和張智愷一組，我來畫，他指揮。
游戲開始之前我很緊張，很期待，現(xiàn)在輪到我們組了，老師先把我的'眼睛用紅領巾蒙住，再讓我轉5圈，現(xiàn)在指揮的人要來指揮我了，他一會兒說向前一會兒說向右一會說向左，搞得我頭昏腦漲，后來我終于畫好了，老師幫我把紅領巾拿下來我一看，呀，畫錯了，下面的觀眾們都哈哈大笑。
輪到下一組了，當我變成觀眾的時候，我心里還是很緊張，怕對手們畫得比我們好，想讓他們畫錯，我就瞎起哄，我看見他們畫錯了，捧腹大笑，還開心的不知如何是好。
今天玩得很高興呀！
畫鼻子三年級作文 篇16
星期四的十分鐘隊會上，我們在教室里玩畫鼻子的游戲，只見黑板上畫著一個小姑娘的頭像：圓圓的臉，兩條長長的辮子，彎彎的眼睛像月牙，可美中不足的是她少了一個鼻子。
奚蘭亭先請了唐朝，唐朝高興地跑了上去，拿起粉筆，仔細地觀察著鼻子的位置，然后王老師拿毛巾蒙起了她的眼睛，讓唐朝去畫鼻子，只見她摸索著走了上去，剛開始還沒走偏，可過了一會兒，唐朝竟往左走了過去！我和同學們大笑不止，有的人都停不下來了。唐朝聽見了我們的笑聲猶豫起來：到底朝哪兒走呢？朝左走吧！于是，唐朝向左邊一轉，朝向了講臺，在講臺上摸索了起來。我和同學笑的更歡了，我還一頭倒在了桌子上。突然，唐朝向后轉了一下，才總算對準了黑板，在上面摸來摸去。終于，他用粉筆一畫，霎時，我和同學一下子哄堂大笑了起來，有的`抱著肚子；有的直不起腰；還有的掉到了桌子下面。
王老師解開毛巾上的結，唐朝一看，也不好意思地笑了：原來她把鼻子畫出了臉好遠呢！
后來，奚蘭亭又請了許多同學，可他們都沒有成功。這時，我知道了盲人沒有了眼睛多少不方便，我們一定要保護好我們明亮的眼睛！
畫鼻子三年級作文 篇17
今天作文課上，老師讓我們班里小畫家李欣，在黑板上畫了一個可愛的小丑娃娃。小丑娃娃非�？蓯�，可是沒有鼻子。原來呀，老師讓我們玩“畫鼻子”的游戲。
同學們高興地手舞足蹈，都爭先恐后的舉起了手。
老師先讓坐在前排的趙子聿去黑板上給小丑娃娃畫鼻子。只見老師用圍巾蒙住趙子聿的眼睛，然后讓她在原地轉三圈，最后讓她畫鼻子。可是，趙子聿不知道東南西北了，她蹲在地上，摸摸這，摸摸那，把同學逗得哈哈大笑。就連趙子聿自己已都說自己投降了。她紅著臉，不好意思地走下講臺。
老師又讓羅文靜給小丑娃娃畫鼻子，就在羅文靜畫的那一瞬間，班里炸開了鍋，有的.說在左邊，有的說在右邊……這可把羅文靜急壞了，聽著同學們七嘴八舌地議論，羅文靜心一急，把小丑娃娃的鼻子畫到了腦門上了，同學們笑得前傾后仰，羅文靜連忙解開圍巾，看著腦門上的鼻子，羅文靜又害羞地走下了講臺。
終于輪到我給小丑娃娃畫鼻子了。我的心里像揣了一只小兔子一樣，呼呼直跳。我走上講臺，心也慢慢地平靜了下來。我從第一個釘子開始數(shù)，一直說到第四釘子，再用手往上面量，一直量到第五、六乍時，手停了下來，心想就在這，我把小丑娃娃的鼻子畫了上去。這時，講臺下響起了熱烈的掌聲，我高高興興地回到了自己的座位上。
下課了，同學們戀戀不舍地離開了這堂歡樂、快樂、令人開心的一課。
畫鼻子三年級作文 篇18
今天下午做完了作業(yè)，因為同學們都表現(xiàn)得非常好，為了讓大家輕松一下，老師教我們做了一個游戲，游戲的名字叫“畫鼻子”。
老師在黑板上畫了三張臉，然后從桌子下拿出三塊布，給我們介紹了游戲規(guī)則：“這三張臉都少了鼻子，我們來幫他們畫上鼻子吧！選手應用布把眼睛蒙上，然后轉三圈，再對著黑板上的臉畫鼻子，看誰畫的位置最準、形狀最像就是誰贏了，游戲共分三輪，每輪有三名選手參加”。
游戲開始了，第一輪老師叫了宋凱、王思涵、羅心悅，他們被蒙上眼睛轉了三圈，然后往臉上畫鼻子，看了他們畫的可真搞笑，王思涵把鼻子畫在頭頂了，宋凱把鼻子畫在眉毛上了，只有羅心悅畫對了，所以第一輪她贏了。
第二輪有王雅寧、班子涵、李子涵參加，王雅寧畫得好，所以她贏了。
第三輪是張書源、劉甲申和李昶晨，當老師叫到李昶晨的時候，他高興地從桌子下爬了上來，逗得大家哈哈大笑，這一輪劉甲申表現(xiàn)最好。
這個游戲不僅給我們帶來了快樂，也讓我想到，“畫鼻子”只是個好玩的'“盲人”游戲，但是如果人真的失去光明，該是多么痛苦的事情。長大后，我要發(fā)明一種東西，幫助盲人治好眼睛，看到光明！
畫鼻子三年級作文 篇19
今天下午上品德課時，品德老師舉行了一場別開生面的畫鼻子比賽。頓時，現(xiàn)場非常熱烈，同學們爭先恐后的舉手參加比賽。
品德老師宣布了比賽規(guī)則與方法；每組兩人（男女不限）一個人蒙上眼睛，另一個人指揮，這場比賽分為五個小組，誰能在30秒內完成，誰就贏了。剛上場的第一組同學，他們完全弄亂了，居然把鼻子安在了右眼睛上，使得同學們捧腹大笑，不過最后在大家的提醒下終于完成了，時間用了29秒。第二組同學吸取了前一組的經(jīng)驗，事先找好了角度，聽著指揮在黑板上畫，可能是太緊張了，或者是同學們的搗亂，居然左右不分了，畫了兩個鼻子，最后，連涂在改的總算完成了，時間是22秒。比賽在歡聲笑語中進行著，同學們也在彼此交流著經(jīng)驗。第三組同學就像是商量好似的，不費吹非之力，就把鼻子畫對了，時間是12秒。教室里響起了熱烈的掌聲。第四組同學畫的也很快，可能是為了要引起同學們的注意，他把鼻子畫成了和豬八戒一樣的大鼻子了，太可愛了，大家都說和他的鼻子很像，時間也是12秒。剩下一組就是我了，為了能爭取第一名，我和搭檔商量了好幾套方案，也總結了前幾組失利的'原因，最后皇天不負有心人，我們終于在9秒的時候畫完了鼻子，第一名當之無愧的屬于我們了。
我喜歡畫鼻子這個游戲，因為它使我懂得了團結和配合才能取得好的成績。
畫鼻子三年級作文 篇20
今天，袁老師跟我們玩了一個有趣的游戲畫鼻子游戲。
老師簡單地介紹游戲規(guī)則：首先，要把上講臺玩游戲的同學的眼睛蒙上紅領巾。其次，上去玩游戲的同學蒙上紅領巾之后，再轉兩圈，才能畫鼻子。
第一位玩游戲的同學是黃曉玲，黃曉玲笑瞇瞇而又胸有成竹地走上了講臺。袁老師替黃曉玲同學蒙上了紅領巾，簡單地轉了兩圈，黃曉玲同學開始畫鼻子了，講臺下像炸開了鍋一樣，有的說：“往左”，有的'說：“往右”，有的說：“往上”……講臺下一片歡呼�？牲S曉玲很有把握地把鼻子畫了上去。黃曉玲摘下了紅領巾，講臺下一片善意的笑聲，黃曉玲也開心地笑了笑。
輪到我了，我害羞地走上了講臺，袁老師幫我蒙上了紅領巾，隨隨便便地轉了兩圈，頓時，心里像小兔子一樣地亂蹦亂跳，別提那時多緊張了，我開始畫鼻子了，講臺下又像炸開了鍋一樣，有的說：“往左”，有的說：“往右”，有的說：“往上”……講臺下一片歡呼。使我非常矛盾。我自己暗暗地想：該相信誰呢？我猶豫了一下，終于把鼻子畫上去了，講臺下又是一片笑聲，我感覺到同學們的笑聲是那么純潔，那么善意。
肖燕威同學自告奮勇地舉了手，老師叫了他，肖燕威同學很有信心地走向講臺，袁老師幫他蒙上了紅領巾，轉了兩圈。講臺下像炸開了鍋一樣，有的說：“往左”，有的說：“往右”，有的說：“往上”……講臺下一片歡呼。他顯然不受同學們的誘惑，把鼻子畫了上去，講臺下掌聲響起，肖燕威也笑了笑。
畫鼻子三年級作文 篇21
在我八歲的時候，我在教室里玩了一個名叫“畫鼻子”的游戲，每當我想起那個游戲時，都會忍不住哈哈大笑。
游戲規(guī)則是這樣的，在你的面前有一塊畫板，上面畫著一個大大的臉，可是沒有鼻子，你要先蒙上眼睛，然后原地轉五圈，轉完后，要在畫板上畫上鼻子。
游戲開始了，紅紅自告奮勇地說：“我先來�！彼呱锨叭�，蒙上眼睛后轉了五圈，就暈了，把鼻子畫在了眼睛上，一大一小的兩只眼睛，逗得我們笑得合不攏嘴。明明看到了，說：“讓我來，我可是專業(yè)的�！边�專業(yè)的'呢！他直接把鼻子畫到臉外面去了，我們的笑聲都快把教室的屋頂掀了。輪到我了，我心想：上天啊，大地啊，讓我贏一次吧。我隨便一畫，忐忑地摘下眼罩，啊，差一點點就完美了。
最后，我畫的位置最接近，我贏得了這場比賽。
畫鼻子三年級作文 篇22
今天，王老師讓大家一起玩“畫鼻子”游戲。
王老師先叫每一排的排頭在黑板上畫了個沒有鼻子的小人頭，接著，王老師又在每一排叫了一個人負責去比賽。隨后，每一組的排頭幫比賽的人蒙上了紅領巾，然后又叫比賽的人在原地轉了三圈。”三，二，一，第一局畫鼻子開始！”王老師一聲令下，比賽的同學們爭先恐后，就怕自己得不到第一名。然而，底下的同學也爭先恐后，就怕自己組的同學聽不到自己的喊聲�！巴�，往前！”教室的屋頂都快被喊聲掀掉了。然而，最搞笑的是：林長海在比賽的時候，完全走錯了方向。他信心滿滿地走到了窗戶前，伸出手，只聽“叮！”的一聲，林長海的粉筆掉出了窗口，幸虧有自己組員的提醒，林長海走回了黑板前，他一摸，摸到了一些粉筆灰，可是，他手上沒有粉筆，林長海的組員把粉筆給了他。他輕松地畫上了鼻子，他摘下紅領巾一看，果然畫對了地方。就這樣，林長海的組得了第二名。
第二局開始了，這一局，我也上場了。我摸索著向前走去，可是，沒走幾步路，我就象喝醉了酒一樣。幸好我的組員丁詩瑤把我扶了起來，帶到了教室后面，可是，我卻被一個東西鉤住了。我一摸，是柜子的把手鉤住了我的衣服。我把鉤住柜子的.衣服脫了下來，讓丁詩瑤幫我放到座位上。過了一會兒，丁詩瑤又把我往前帶去。我大膽地向黑板前走去。不一會兒，我就來到了黑板前，我左摸右摸，摸到了一些粉筆灰可是，我剛準備被鼻子畫上去，卻發(fā)現(xiàn)我的粉筆不見了�！胺酃P呢？粉筆呢！”我一邊四處尋找粉筆，一邊心急火燎地大聲喊著�！澳愕姆酃P�！倍≡姮幰话褜⒎酃P塞進我的手中。我再次摸準了鼻子的位置，成功的把鼻子畫在了臉的中間�！疤袅耍 苯M員們歡呼著，跳躍著。我們的組就這樣得了第一名。
不知不覺中，下課鈴聲響了，游戲結束了�！爱嫳亲印庇螒蛘婧猛�，我下次還要玩。
畫鼻子三年級作文 篇23
“丁零零”，上課鈴響了，褚老師走進了教室，對我們說：“今天我們來做一個有趣的游戲吧，叫‘畫鼻子’。”話音剛落，我們全班就熱鬧起來，大家都說：“玩畫鼻子？好有趣呀！”只見褚老師在黑板上畫了一個小男孩的頭像，他有烏黑閃亮的眼睛，細細的眉毛，大大的嘴巴，就是缺了個鼻子。因為這是我們要“畫鼻子”的重點。同學們都覺得這個游戲很有趣，都爭先恐后地舉手，想要挑戰(zhàn)一下自己。
先上臺的.是朱歆怡。我們用紅領巾把她的眼睛蒙起來，還讓她在原地轉了三圈，之后就由她去畫鼻子了。只見她慢慢走到黑板前，把她想像中的“鼻子”畫上去，沒想到卻把鼻子畫到眼睛上了。我們全班哄堂大笑起來。
輪到我的時候，我可是信心滿滿的，覺得這沒什么困難，簡直是易如反掌嘛。等我蒙上眼睛，在原地轉了三圈，我就有點暈了，不知道東南西北了。終于我摸索著走到黑板前心想：我一定要畫好。這時，聽到有人喊：“往左，往左！”還有的在喊：“往右，往右，就這�！蔽蚁耄菏亲筮�是右呀？我拿好粉筆，想了一想還是決定聽“左邊”同學們的意見，在上面畫了一下，聽到同學們哄堂大笑，我想：一定是畫歪了。扯下領巾，我一看，果不出我所料，我把鼻子畫到嘴巴旁邊了。真是滑稽極了。我自己也忍不住笑出聲來。坐在座位上，同學們對我說：“天豪，如果你能相信自己，就有可能畫對了�！卑Γ还治也粓猿肿约旱南敕�，真是可惜呀！
接下來“畫鼻子”游戲真是精彩紛呈：張一格把鼻子畫到嘴巴邊上，感覺嘴巴旁邊有顆痣；別的同學有的把“鼻子”畫在耳朵上，像一個大耳環(huán)；有的畫到下巴上，像一個大腫瘤；還有的畫在頭上，像一個大包一樣。真是笑料百出。
語文課結束的時候，我們都非常開心，也有些依依不舍。希望以后還能再玩幾次“畫鼻子”這樣的游戲。我也明白了二個道理：一是要相信并堅持自己的想法，有可能你就會取得成功。二是我們一定要好好愛護我們的眼睛，因為能看到美好的事物是一件多么快樂的事情啊！
畫鼻子三年級作文 篇24
今天，老師神神秘秘地說：“我們今天來玩一個游戲，叫畫鼻子……”還沒等老師說完，同學們就議論起來，有地說：“因該是這樣玩的。”有地說：“是這樣玩的�！�
中午，老師宣布游戲開始了。第一局是：吳起遠VS謝佳妮。一開始，吳起遠把眼睛蒙上，原地轉三圈，然后向前走。吳起遠把鼻子貼到了嘴角上，謝佳妮把鼻子貼到了耳朵上。我們下面大笑起來。謝佳妮和吳起遠說：“笑啥笑，有本事你們上來表演一個給我們看看。”“來就來”，我和潘晨宇說，“我們就給你們看一看啥叫真本事�！蔽液团顺坑蠲缮涎劬�，轉好三圈，大搖大擺地走上去，一貼，真準，不偏不斜，正好貼到鼻子的'位子上。我們對吳起遠和謝佳妮說：“咋樣，俺們厲害不？”后面的同學也跟我們一樣，都貼對了。老師問我們取勝的辦法，我們說：“只要看準地方一直往前走，不想別的事，心靜下來，就能取勝�！彼麄儌z都快急哭了，朱海娜過去安慰他們，說：“不要哭，再試一次就有可能取得勝利�！痹谥旌Ｄ鹊陌参肯�，他倆決定再試一次……他們成功了，我們全班都為他們驕傲，為他們感到自豪。
我喜歡畫鼻子！
畫鼻子三年級作文 篇25
星期四的作文課上，張老師和大家玩了一場非常有趣的游戲。名字叫“畫鼻子”。
首先張老師在黑板上畫了一張大大的笑臉，黑葡萄似的大眼睛，一張嘴角向上微微翹起的大嘴。看起來十分可愛！只是沒有鼻子。老師把上臺的同學的眼睛用布蒙起來，然后由那位同學用粉筆在笑臉上把鼻子畫在適當?shù)奈恢蒙�。下面的同學不許提示。老師說完了游戲規(guī)則，宣布游戲開始了！
同學們都不甘示弱地紛紛舉起手來，都想證明自己的實力。第一位同學閃亮登場了，有的喊加油，有的`擦拳磨掌躍躍欲試，還有的指手畫腳。課堂上活躍的氣氛像開聯(lián)歡會似的。在同學們前俯后仰的笑聲中第一位同學把鼻子畫到了嘴上，弄得大家更是笑得合不攏嘴。
同學們依次上去畫鼻子，有的畫到眼睛上去了，有的畫到臉蛋上去了，還有的畫到了耳朵的位置上，真是五花八門��！大家畫的鼻子奇形怪狀的。有的把鼻子 畫得像個魚鉤，難道他想用鼻子釣魚嗎？有的把鼻子畫得像個豬鼻子似的，難道他在畫鼻子的時候，想到了豬八戒？還有的畫的什么都不像…真是太好玩了！最后一 位同學更是笑人。起初，她有些膽怯不敢上去畫，最后在老師和同學們的鼓勵下才上去的。她用手量了再量，摸了又摸，小心翼翼地把鼻子畫在了臉的旁邊。真是笑 死人了！哈哈哈……
這時，不知是誰說了句“老師還沒畫呢” ，同學們一致響應。老師被弄得一臉的無奈，只好任由同學把眼睛蒙起來，硬著頭皮畫了一筆。結果老師把鼻子畫在了緊貼眼睛的位置上。有的同學似乎恍然大悟地說“原來老師也有失誤的時候��！”一句話，引得全班同學哄堂大笑。
在一片笑聲中下課鈴響了。畫鼻子游戲，既培養(yǎng)了我們的觀察力和判斷力，又不失趣味性。這真是一場既精彩又有意義的游戲��！
畫鼻子三年級作文 篇26
星期六的上午，天氣晴朗，白云猶如一團團棉花漂浮在天空中。小鳥在天空中飛來飛去，仿佛在為這晴朗的天氣多增加一片生機。
我像往常一樣來到了“高斯教育”上作文班，老師說準備帶著我們玩“畫鼻子”的游戲，同學們立刻歡呼起來！
游戲開始前，老師給我們講了游戲規(guī)則，還讓每個小組選出了游戲代表。
第一輪開始了，第一個上場的是張潤揚。老師把張潤揚的眼睛蒙起來，讓他原地轉三圈。張潤揚乖乖地轉了第一圈、第二圈、第三圈。轉完了，老師扶著他往白板那邊走。走到白板跟前了，同學們頓時你一言，我一語，七嘴八舌地說：“快往左，快往左，快往右，快往右�！睆垵檽P低頭沉思了起來，似乎在想：“到底是往哪邊畫呢？”過了一大會兒，他仿佛終于下定了決心。于是，他找了一個位置抬起右手畫了一個鼻子。剛畫完，臺下的同學們都笑得都趴到了桌子上，教室里瞬間屋頂都快被炸開了。他拉掉蒙在眼睛上的衣服一看：“啊，不會吧！我居然把鼻子畫到了嘴上�！笔�.他難過地走下講臺。接下來該朱利文上場了。只見他原地轉了三圈后畫了一個鼻子，結果把鼻子畫在了頭上。第一輪打平。
第二輪開始了，是趙冠龍和呂祺樂上場了，可是一個畫到了嘴上，一個畫到了臉上。
決定最終勝負的最后一輪開始了，我和馮雨衫上場了，結果我畫到了小丑的臉外面，馮雨衫畫到了小丑的眼睛上。
三輪下來，兩隊0比0 。但是我們還是很高興。因為輸贏不重要，重要的是這個游戲給我們帶來了快樂。
畫鼻子三年級作文 篇27
“下面一點，下面一點”，“往上往上”，“往左往左”，“往右往右”……教室里傳來一陣陣歡快的叫聲，這是怎么回事？原來，是我們班正在玩有趣的畫鼻子游戲。我們的章老師在黑板上畫了一個帥氣的小男孩，他有一張圓圓的臉蛋，一雙大大的眼睛，一對彎彎的眉毛，兩只小小的耳朵，短短的頭發(fā)，還有一張可愛的小嘴微微向上翹起，美中不足的是，他沒有鼻子。所以，章老師讓我們畫上他的鼻子。游戲規(guī)則是這樣的：蒙上眼睛，不許偷看，動作要迅速，把鼻子畫準。
游戲開始了，因為我們班的人太多了，所以名額有限，只有十人能參與，同學們都爭先恐后地喊著：“我先來，我先來！”第一個上場的是方牧也，他信心百倍，胸有成竹地說：“我能畫對！”章老師用紗布給他蒙上眼睛，他搖搖晃晃地走到黑板面前，比劃著中間在哪里呢？突然他停下筆劃，畫上了一個三角形，他拿掉紗布一看，哎呀！怎么鼻子飛到臉外面去了！全班同學開懷大笑，有的笑得肚子都疼了，有的笑得直不起腰來，還有的笑得眼淚都流出來了……就連我們的章老師也笑得合不攏嘴。
第二個是我，我覺得我肯定畫不對，章老師就讓同學們指導我。章老師也用紗布蒙住我的眼睛，我感到眼前一片漆黑。我慢慢地走到黑板前，我聽見有人在喊：“對，就是這里！”我就在那里畫上了三角形，我拿下紗布一看，啊！是誰誤導了我，我怎么畫在眼睛下面了？教室里又引起了一場騷動。
第三個是于亦航，章老師蒙上他的眼睛，他聽著同學們的指點，小心翼翼地畫著。“畫中啦，畫中啦！”教室里響起了熱烈的掌聲，同學們一起歡呼著。
畫鼻子游戲就這樣進行著，有的`畫到了眉毛上，有的畫到了嘴巴上，還有的跑到了臉蛋外面去了……
快樂的時光總是過得很快，游戲很快就結束了，但游戲的場景卻歷歷在目。今天的游戲不僅收獲了快樂，也讓我有了一絲思考，那就是有一雙明亮的眼睛是多么重要，我們一定要保護好自己的眼睛。
畫鼻子三年級作文 篇28
今天老師給我們玩了一個游戲，叫“畫鼻子”游戲。兩人一組，一個人畫鼻子，一人來指揮。
第一組的那位同學開始指揮了，捂著眼睛的同學開始畫了。指啊指，畫呀畫，隨著同學們的起哄聲，那位同學畫完了，我看了看，笑著說：“鼻子跑到眼上去了！”
不知不覺的到我們第四組了。我用毛巾捂住了眼睛，原地轉了三圈，再一步一步的往前走，此刻，我感到非常的簡單，就驕傲了起來。我走到了黑板旁，同學們就給我亂指揮，有的說上面，有的說 下面，有的`說左邊，有的說右邊，還有的說好了，我想了想，在哪邊呢？在上面、下面、左邊、右邊，我迷糊了頭腦，隨便找了個地方畫，剛剛畫完，又傳來了一陣狂笑聲，我拿下毛巾一看：“�。∥� 竟然把鼻子畫在下巴上了，不可能吧？唉！通關失��！
通過這次玩畫鼻子游戲，我知道了不要嘲笑別人和虛心使人進步，驕傲使人落后的道理。
畫鼻子三年級作文 篇29
今天下午第一節(jié)課，老師說：”今天我們來玩一個叫畫鼻子的游戲�！� 老師先讓王孜涵上去畫一個小姑娘，老師只讓她畫了腦袋和兩條小辮子，沒畫眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，老師又讓常殿碩上去畫 眼睛、耳朵、嘴巴。同學們說：”咦，怎么沒畫話鼻子呢？“我心想：”老師到底要干什么呢？“
游戲開始了！第一個上場的是紀英正，他走上臺的時候腳都快要走上臺去了！反而嚇了一跳！同學們都笑起來了。他（紀英正）很緊張的在再黑板上點了一個點又一個點，而且還畫到外面去了，同學們 著急地說：”上上上上上，“可紀英正就是沒聽見，第一個上場的同學失敗了。
第二個上場的是紀鴻羽，他一上去就成功了！我很驚訝！就是靠上一點就行了。
第三個上場的.是張瑩東，他上去就畫對了！就是靠上了一點。
老師讓我們回答我們的感受，我們回答完了之后，老師說：”把比賽的過程打在電腦上，我們就開始打了�！�
今天我可真開心呀！
畫鼻子三年級作文 篇30
今天上語文課徐老師在黑板上畫了一張臉問我們少點什么？我們一起說：”少鼻子�！靶炖蠋熡终f：”那我就請同學們上來畫鼻子�！�
畫鼻子的要求就是：讓他蒙上眼睛，再轉一圈，找什么蒙呢？”我們說：“找紅領巾蒙�！庇械娜苏f：“紅領巾看得見。”徐老師找來紅領巾疊了好幾下。
第一個是找閆如夢，閆如夢鼻子畫在了嘴上。第二個是我我上去的時候什么都看不見，就像我是盲人似的，我聽到有人在笑，我心里很緊張，就在上面一畫。
我摘下紅領巾一看我把鼻子畫在了臉的外面，要不同學全都笑呢？哦，原來是因為我把鼻子畫在了臉外邊。
有的把鼻子畫在：外邊、嘴上、嘴的.上邊、畫成痦子……
只有霍云萱把鼻子畫對了別人全畫錯了，我們問霍云萱是怎么畫的？霍云萱說：“是我觀察同學們都是怎么畫的，回來我畫的才好�！�
最后徐老師說：“其實轉不轉都一樣，剛過來的時候你們都有可能沒有對準鼻子的地方只是我把你們轉到了鼻子地方只有你們仔細就行！”
我聽了徐老師的話感覺自己沒有觀察別的同學，自己下次要是在畫鼻子一定會仔細觀察！
畫鼻子三年級作文 篇31
今天的作文課，我們作文老師帶領我們做了一個小游戲。
老師首先在一張紙上畫了一個胖胖的四毛，長得哪都好，可就是沒長鼻子。我們的任務就是給四毛畫個漂亮的鼻子。
第一個給四毛畫鼻子的.就是我。老師先把我的眼睛蒙上，然后在讓我轉三圈，轉的我暈頭轉向，只好摸摸索索向前走，來到黑板前，我好不容易找到一個我自認為正確的地方，用筆一下子就畫上去。就 聽見大家哄堂大笑，我趕緊拽下圍巾一看。呀！原來我把鼻子畫在了牙齒上，這真令我苦笑不得。
接著是閻惠子和張作為上前畫鼻子。他們倆一個把鼻子畫在正確位置的旁邊，另一個把鼻子畫在眼角下。不管他們畫得怎么難看，總比我讓四毛咬著鼻子強多了。
看他們畫得鼻子都接近準確位置，我打算再畫一次。這次我發(fā)現(xiàn)了竅門，一下子就把鼻子畫在一個準確的位置上。
通過這個小游戲，我知道做什么事都要找竅門。找到了竅門做起事來就簡單多了！
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