生活的作文實用4篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的生活的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活的作文 篇1
冬日的暖陽散落，接替九月狂躁不定的風雨傾瀉，八月金色滾燙的烈日灼烤。淡淡地，光透過窗溫柔地落在我的身上。走過驚懼不安以及痛苦的迷茫，堂堂正正站在少年血性的疆場上，我的高中生活里，青春色彩激揚。這個秋天，我們都在經歷，在成長。
“被子里側的角怎么疊的��？剛才我沒看到。”距離內部檢查還有兩分鐘，我的被子還軟塌塌地趴在鋪面上嘲笑著我焦急流汗的'狼狽�！皼]事兒，我的疊好了，我教你�！彼奚衢L快步走過來，抿嘴笑著，眼神溫柔而認真。我傻傻地看，她細致簡練的動作，不由得出神。“剛才那一下看到了嗎？”“啊？”我撞上她清澈關心的眸子，心虛，愧意和內疚著。“沒事兒，下午回來我再教你一遍，很簡單的。”我默默點頭，跟著人群走出宿舍，耳畔還回蕩著不相熟女孩兒的叮嚀囑咐：“下午太陽很毒，記得涂防曬霜，千萬別被曬傷了�！备兄x你，我的高中生活讓我化作一個音符，融入了友愛和諧的大樂章！
粉筆劃過黑板有沙沙的聲響，作業(yè)紙上交錯重疊的勾勾畫畫似乎模糊成一片。瞥了一眼窗外，放縱自己開小差，給混沌泥沙的頭腦放了個假，下課了，“后排那位女生出來一下�！蔽一艁y地跟在老師身后，不知道能解釋些什么。“剛才上課講的都聽懂了嗎？”他微微低頭側身，沾滿粉筆灰的手指握著看向我，出乎我意料的是，他并未發(fā)火訓斥，而是引導著我一字一句地說出思路在哪里卡滯留停頓，很快，上課不懂合作過的內容被梳理清晰了，他又趕忙去上下一堂課。贊美你，我的高中生活，讓我化作一顆水珠落入了勤思審問的海洋！
月考的失利打擊著我，昭示著我的實力下游，注定不能取得突破，我自嘲地這樣想著。班會課上，寫著堅持不服輸?shù)募t字，觸目驚心，動搖著我，讓我不禁產生了是否應該再努力一次，是否要執(zhí)著地證明自己。老師和藹的神色不同于一貫的嚴肅，親切的目光直直地射向我，“班里有些同學以為考試沒考好天都要塌了，一次考試不能說明什么，過去的就過去了，但你要做的，是持續(xù)不停地努力，不怕輸，敢于去做，相信你自己！”感激熱流激蕩著我的心。歌頌你，我的高中生活，讓我化作一�；鹦�，縱身躍入堅持拼搏的熊熊烈火。
我的高中生活交錯著友愛、勤思與堅持，還充溢著我的成長，見證著很多很多，愛我的高中生活，是將自己投入奮斗中去讓青春飛揚，加倍努力。
生活的作文 篇2
從我記事起，我家一直住在城南的一條胡同里。
清晨，胡同口包點鋪的香味和著小販的叫聲氤氳在霧氣里。隔著木門，就可以聽到拖鞋打過水泥路面的響聲，踢踢踏踏，像一首慵懶的歌。執(zhí)一柄梳子，坐在雕花窗前，細細地理順，理順心中的煩悶苦惱，一天的心情便會無比順暢。
胡同的人們樸實醇厚，仿佛剛從桃源中走來，纖塵不染。安詳?shù)睦先藗�，走東家串西家，閑話家常。胡同里大抵都是四合院子，家家戶戶都有著“榆柳陰后檐，桃李羅堂前”的景致，玉蘭花開得正歡，潔白的瓣朵仿佛在綻放一個個的'夢。這里的人們安然地體味人生，享受生活，在院里的大樹下下幾場棋，在堂前的書案上揮毫潑墨，在桃花樹下拉著二胡、弦子……我有幸生活在這里，見證著這里淳樸的風氣，詩意飛揚的一切。
這里一到下雨的時候，更有一種別樣的美，你看那細細的雨絲浸潤著胡同，籠罩著胡同，仿佛在小心翼翼地為一個嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎么出門的，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻古老的線裝書，吟著《雨巷》，也會有調皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的笑聲如掛在檐角的風鈴，美妙悅耳；丁香般的姑娘，舉著油紙傘消失在胡同口，留下背影讓人遐想。這里的一切都如一首婉約的詩，一花一木都充滿了靈氣，營造著詩意的氛圍。
生活在這里，我是感到如此快意，如此滿足。聽鄰家女孩的淺吟低唱，聽燕子交頸的呢喃；看庭前的花開花落，望天上的云卷云舒。到黃昏，在夕陽下漫步，只嘆“夕陽無限好”，不管近不近黃昏。
折一枝垂柳插在蓄滿清水的瓶中，尖尖的嫩芽像剛剛萌發(fā)的夢，鏡中則是一片如花笑靨，花面交相映，保留一份童心，保留一片純凈，去感受生活的美好。像寫詩一樣去蘊釀每一份情感，是胡同人們的共同特征。
我熱愛這片土地。這里純凈的心靈與天空，連空氣的味道都有棉花糖的香，待白發(fā)蒼蒼時，請故鄉(xiāng)的風再把我?guī)Щ卮说�，吹一曲簫音，快意地生活在這里，以終余年。
生活的作文 篇3
青春的日子，天天在刷新，我們的生活每天都有新的變化。只要每天努力的去拼搏自己覺得有意義的事情，那么我們的生活就會無時無刻的在刷新新的生活。
記得暑假過后，我將迎來初中的新生活。開學時，我一個人走進學校的大門，走進校園我環(huán)顧了一下這個學校它其實并沒有我想的那么糟，但說大也不大說小也不小看著還不錯的樣子。我參觀了一下校園覺得有點累了就拉著行李箱往宿舍樓方向走去了，宿舍樓不算遠就在教學樓的旁邊，走了一會就到宿舍樓了。
差不多到上課時間我就拿著學習用品從宿舍樓出來了，找到了班級我就進去找位置坐了，初一的`班級是在四樓和五樓，而我的班級是在五樓，從宿舍樓走到班級不是一般的累，找到空位置我連忙坐下，坐了一會上課鈴聲就響了。
鈴聲再次響起老師就從門口進來了，我望向講臺上那個高高瘦瘦的男老師，原來他是我們班的班主任，他姓利所以我們就叫他利老師。利老師簡單的介紹自己后，就叫同學們各自說自己的名字和興趣愛好等，最后一個同學介紹完后我才發(fā)現(xiàn)這個班級的女生比男生多。
我在心里想:如果這個班級的學生成績都很優(yōu)秀的話，那么以我這個成績一般的來說肯定排不到班級前二十，我不免有些擔憂，因為我怕被嘲笑。想到這我默默的在心里做了一個決定:我要努力的去學習，不浪費一分時間。我要做到最好，我還要努力的去拼搏一次，因為拼搏可以刷新我的生活。
生活的作文 篇4
以前看到其他班的同學在校門口值周，我非常羨慕他們。夢想著自己也能當上值周生。
而這一周，輪到我們班值周了，我和其他同學都一樣，心里癢癢的，盼望著老師能選上我自己。
星期五下午，龍老師選第二批值周的同學，沒想到竟然選上了我，我激動不已，臉上笑開了花。第二天的早上，出門的時候，我高興得不知道怎么形容，便趕緊帶上鮮艷的紅領巾，飛快的奔向學校，被老師選上的其他同學也早早的來到了校門口，在班主任龍老師的帶領下，我們排成兩排整整齊齊的隊伍站在校門兩邊，不一會兒，來了一位老師，在我們班同學彭志鵬的one、two聲中，我們大聲喊道：“Goodmorningteacher！”那位老師微笑著對我們說：“你們的聲音真洪亮呀！”我們也甜甜的笑了。全校的師生都陸陸續(xù)續(xù)的來到了學校，我們值周的學生也回到了教室上課了。
放學了，我們值周的同學都用飛一般的.速度奔向校門口，分兩排整整齊齊的站著，等待著老師們的到來，老師來了，我們又喊起了：“Goodafternoonteacher！”老師們又表揚了我們，并微笑著回家了，我心里美滋滋的。
一周很快就過去了，我覺得我收獲很大。
真是愉快的一周��！
【生活的作文】相關文章：
真正的生活_生活作文02-15
生活需要挫折生活作文08-24
生活的作文06-14
【精選】生活作文03-06
生活的作文[經典]04-04
(精選)生活的作文04-02
生活的作文【經典】03-11
生活的作文【精選】01-18
[經典]生活的作文02-06
（經典）生活的作文01-21