關(guān)于生命的優(yōu)秀作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的關(guān)于生命的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文1
生活中可以沒(méi)有詩(shī)歌，但不能沒(méi)有詩(shī)意；行進(jìn)中可以沒(méi)有道路，但不能沒(méi)有前進(jìn)的腳步；工作中可以沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但不能沒(méi)有學(xué)習(xí)；人生可以沒(méi)有閃光點(diǎn)，但不能沒(méi)有骨氣。
正是如此，王老師給我們放映了一個(gè)孩子精心照料的花盆，里面種有兩種植物——一棵向日葵和五棵蒜苗。起初，小蒜苗沒(méi)有向日葵高。但是，小蒜苗憑著頑強(qiáng)的精神，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高。當(dāng)我們看到第二張圖片時(shí)，小蒜苗已經(jīng)和向日葵一樣高了。當(dāng)我們看到第三張圖片時(shí)，小蒜苗完全長(zhǎng)超了向日葵。我想，僅幾天的時(shí)間，而且花盆里的泥土是如此之少，也不肥沃，小蒜苗是如何長(zhǎng)得這樣高呢？哦，是小蒜苗自強(qiáng)不息的精神！
從這三幅圖片中，我感受到了生命的旺盛與頑強(qiáng)，知道了只有使自己自卑的心靈自信起來(lái)，彎曲的身軀才能挺直；只有使自己柔弱的體魄健壯起來(lái)，束縛的腳步才能邁開(kāi)；只有使自己狹隘的心胸開(kāi)闊起來(lái)，短視的目光才能放遠(yuǎn)；只有便自己智慧的頭腦運(yùn)轉(zhuǎn)越來(lái)，愚昧的幻想才能拋棄！
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文2
生命的熱愛(ài)就在我們身邊，生命的奇跡所綻放的美麗也會(huì)讓我們震驚。巖石縫隙中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的古樹(shù)，野火燒不盡春風(fēng)吹又生的小草，螞蟻抱團(tuán)滾出火海的團(tuán)結(jié)，飛蛾求生的欲望......一棵棵一幕幕頑強(qiáng)的生命是那樣令人贊嘆，世界上每一個(gè)個(gè)體對(duì)生命的追求都或許是一篇華章！看完《霍金的故事》，更讓我贊嘆生命的奇跡和人類(lèi)活著的意義。
霍金1942年出生于英國(guó)牛津，他是一名物理學(xué)家和宇宙學(xué)家。在他正青春年少時(shí)期患上了肌萎縮脊髓側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，不能言語(yǔ)，那時(shí)，他只有21歲，只有21歲��！但他頑強(qiáng)地用他那只能動(dòng)的3根手指，研究著宇宙論和黑洞，證明了廣義相對(duì)論的奇特性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)理論和無(wú)邊界的霍金宇宙模型，也把愛(ài)因斯坦創(chuàng)立的相對(duì)論和普朗克創(chuàng)立的量子力方面走出重要一步，他為人類(lèi)探索宇宙留下了一篇又一篇的奇幻設(shè)想，用他頑強(qiáng)和堅(jiān)韌的毅力，書(shū)寫(xiě)了自己的人生的最大輝煌。
霍金用他的頑強(qiáng)生命和堅(jiān)韌的毅力做出了比常人更加優(yōu)秀和輝煌的業(yè)績(jī)，這就是生命的價(jià)值與意義！
我只是一名小學(xué)生，對(duì)于我來(lái)說(shuō)生命的意義是在于努力、在于堅(jiān)持，但人生更重要的是為國(guó)家獲得榮譽(yù)，為國(guó)家爭(zhēng)光“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年！”我們要擔(dān)負(fù)起自己中華少年的那一份責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名為祖國(guó)有用的讓你。就像霍金那樣，一生都在為英國(guó)爭(zhēng)光，我想:他在獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)一定是為自己驕傲自豪的！
霍金雖是殘疾人，可他用行動(dòng)告訴我們：自己的命運(yùn)或許是無(wú)法改變的，但自己的生命可以做出讓正常人都無(wú)法攀比的現(xiàn)實(shí)。所以，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜生命，命運(yùn)是掌握在自己的手中，不要怨天尤人，要用自己的實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家爭(zhēng)光，盡自己的那一份責(zé)任為祖國(guó)效力！
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文3
我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在與爭(zhēng)取。這是我們學(xué)習(xí)的關(guān)于生命感悟的名人名言。這句話(huà)讓我明白了許多道理。
生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的，我們不能危害生命，更不能破壞生命，而事實(shí)并不是這樣的，比如說(shuō)一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然他們的生命很短暫，但它們沒(méi)有不想活著的心理思想。有的人卻不熱愛(ài)生命，這些人連蒼蠅蚊子都不如。
在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們也要一樣熱愛(ài)生命！
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文4
有時(shí)候會(huì)想
生活是為了什么
是忙忙碌碌的一生
還是平平淡淡的一生
每個(gè)小人物都有自己的生活
每個(gè)小角落都埋藏著幸福
即使是要好的朋友
也會(huì)各自有各自的秘密
也許某個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人
會(huì)是多年不見(jiàn)的老同學(xué)
命運(yùn)總是喜歡開(kāi)玩笑
音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰
鋼琴師劉偉失去雙臂
即使命運(yùn)與他們開(kāi)了個(gè)玩笑
但是道路依舊沒(méi)有改變
貝多芬仍是著名音樂(lè)家
劉偉依舊是鋼琴師
因?yàn)橛辛艘驗(yàn)?/p>
所以有了所以
既然已成既然
何必再說(shuō)何必
生命到底是為了什么
沒(méi)有人知道
連最聰明的人都不會(huì)知道
僅僅是為了不停地賺錢(qián)么？
一片樹(shù)葉打著轉(zhuǎn)飄落
一粒石子被毫不經(jīng)意的拋入水中
它們也有自己的一生
也許
就是如此
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文5
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘.......這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài)。
記得有一次，我和表妹一起出去玩，在那紅色磚墻縫里生長(zhǎng)著一株紫色的花，為什么它不需要誰(shuí)來(lái)澆水，卻也能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，這是為什么呢？這是因?yàn)檫@朵小花熱愛(ài)自己的生命，雖然它的生命很短暫，但是它已經(jīng)把生命的價(jià)值體現(xiàn)出來(lái)了，它不讓生命白白的流失。讓自己的生命更加光彩有力。
一粒種子，可以從壓著它的石塊，頑強(qiáng)的向上茁壯成長(zhǎng)，它是那么的熱愛(ài)生命。
為什么這些花草樹(shù)木不需要誰(shuí)來(lái)施肥，不需要誰(shuí)來(lái)澆水，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，也能頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)呢？就是因?yàn)樗鼈兌己軣釔?ài)自己的'生命，我們也應(yīng)該像它們一樣熱愛(ài)自己的生命，熱愛(ài)這美好的生活。
讓我們也熱愛(ài)自己的生命吧。
作為一名小學(xué)生，我一定要珍愛(ài)生命，不讓它白白的流失。珍惜時(shí)間，不讓它從我們身邊流失。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文6
我常常想：梅花堅(jiān)強(qiáng)嗎？生命是什么？終于，有一天我明白了一切......
這一天，我在遙遠(yuǎn)的姑姑家住著，突然我看見(jiàn)了一棵高大挺拔的蒼天大樹(shù)----梅花樹(shù)。那一朵朵含苞待放的梅花好像一不小心就會(huì)變
成一朵朵綻苞怒放的梅花。但是，晚上下起了鵝毛大雪，后來(lái)的幾天，雪不停的下，我穿著大棉襖，還瑟瑟發(fā)抖呢！雪終于停了。臨回家時(shí)，我想梅花一定凋謝了。哎！再也看不見(jiàn)美麗的梅花了。可是，一出門(mén)，我竟看見(jiàn)了成千上萬(wàn)朵含笑開(kāi)放的梅花。我大吃一驚，小小的花竟然有如此的氣魄！真是不經(jīng)一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香��！
這一刻，我明白了：梅花非常堅(jiān)強(qiáng)，而生命，就是梅花那堅(jiān)持不懈的精神！
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文7
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦
難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，問(wèn)：有人要這20美元嗎？一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：誰(shuí)還要？仍然有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō)：那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文8
生命是為何而生的呢？生命的意義又是什么呢？
有一天，科學(xué)老師布置了作業(yè)，要求我們回家種植鳳仙花，并觀察和記錄鳳仙花的生長(zhǎng)過(guò)程。終于到了休息日，我迫不及待地拉著媽媽到花鳥(niǎo)市場(chǎng)去買(mǎi)鳳仙花種子和泥土，回到家后，我把早已準(zhǔn)備好的舊花盆裝滿(mǎn)泥土，撒上肥料，然后再泥土上拋了幾個(gè)小坑，埋好種子，最后澆上水,心想著：“現(xiàn)在大功告成，只能靜等花開(kāi)了�！痹诮酉聛�(lái)的日子里，我又是澆水又是通風(fēng)，快要半個(gè)月了，仍是不見(jiàn)動(dòng)靜，我著急地在百度上查了原因，結(jié)果是鳳仙花的種子日照和雨水不夠?qū)е路N子發(fā)不了芽。于是我和媽媽商量了下，把四盆鳳仙花搬到了樓道門(mén)口旁的綠化帶里，計(jì)劃每遇晴天到下面去澆水，拍照。
過(guò)了幾周，臺(tái)風(fēng)“燦鴻”來(lái)到寧波，把樹(shù)吹得東倒西歪，我猛然間想起那四盆鳳仙花，可風(fēng)雨交加，我只能無(wú)奈地?fù)u搖頭，自言自語(yǔ)：“看來(lái)這回鳳仙花白種了�！焙貌蝗菀椎鹊健盃N鴻”遠(yuǎn)離了寧波，我習(xí)慣性地去樓下看鳳仙花，卻意外地發(fā)現(xiàn)，有幾盆鳳仙花長(zhǎng)出了嫩芽，花盆里連個(gè)蟲(chóng)子也沒(méi)有，更讓人驚訝的是，大雨過(guò)后，其中有一盆竟然開(kāi)出了粉紅色的小花朵，在雨水的澆灌下，非常引人注目，也顯得格外艷麗。
此刻，我的心砰然一震，鳳仙花是如此頑強(qiáng)，頑強(qiáng)到那怕是狂風(fēng)暴雨也會(huì)傲然挺立。而鳳仙花又是如此不向命運(yùn)屈服，哪怕是超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，也要努力生存下去，這種生命的力量值得我們學(xué)習(xí)。
一朵小花都如此珍愛(ài)生命，愛(ài)護(hù)自己脆弱的身體，更何況我們?nèi)祟?lèi)呢？我一定要珍惜生命，使每一天的生活都更加充實(shí)，有意義！
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文9
有人說(shuō)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@就是贊美在艱難的地方生活，但是還茁壯成長(zhǎng)的小草。它讓我明白了生命就是堅(jiān)持不懈。
有一次，我看見(jiàn)了磚頭縫里掉進(jìn)了一粒草種子。過(guò)了幾天我發(fā)現(xiàn)竟然冒出了一截小苗！沒(méi)想到，雖然在這樣堅(jiān)硬的磚塊上這樣小的磚縫中，但它還是不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。我摸了摸小苗，那柔軟的小苗，到底是什么力量使它在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有泥土的磚縫中健康成長(zhǎng)。 一天早上我醒來(lái)，看見(jiàn)外面下著傾盆大雨。我心里疑惑的想：“下著這么大的雨，小草它會(huì)不會(huì)死？”下午，已經(jīng)陽(yáng)光明媚的天氣帶著一股悶悶的空氣來(lái)了。我悶悶不樂(lè)的走向小草，突然，我震驚了。小草不但沒(méi)有枯萎，反而更加頑強(qiáng)的活了下來(lái)，并帶有一兩片嫩綠的小葉片。我忽視了小草。
小草在我的關(guān)注下，長(zhǎng)成了一顆真正的小草。我也明白了生命的價(jià)值，這就是堅(jiān)持。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文10
我常常思考一個(gè)問(wèn)題：什么是熱愛(ài)生命呢?
我從石廊上走過(guò)，發(fā)現(xiàn)墻角里掉進(jìn)了一粒小小的種子，過(guò)了幾天，居然冒出了一截小苗，又過(guò)了幾天，竟然開(kāi)了花，我被震憾了。在那一瞬間，我明白了：小小的種子頑強(qiáng)地毅力就是熱愛(ài)生命的表現(xiàn)。
秋天小草枯萎了，世界一下子沒(méi)有了絲毫生機(jī)，可是到了春天，小草又冒出了嫩綠的小芽來(lái)，我真到驚奇，想：這些小草真是“野火燒不盡，風(fēng)吹草又生”。它們是靠什么長(zhǎng)出來(lái)的呢?我思考著這個(gè)問(wèn)題，我眼前靈光一閃，這一閃我明白了：小草就是靠熱愛(ài)生命的倫來(lái)重獲新生的。
海倫本是一個(gè)已經(jīng)雙眼全盲的盲姑娘，一般來(lái)說(shuō)生活不能自理，但她非但像正常人一樣生活，而且刻苦學(xué)習(xí)，以驚人的毅力寫(xiě)成《假如給我三天光明》，這難道不是熱愛(ài)生命的表現(xiàn)嗎?
啊!我明白了，每個(gè)人都要像種子、小草和海倫那樣熱愛(ài)生命，因?yàn)樯强少F的,只有熱愛(ài)生命才能珍惜生命，如果每個(gè)人都熱愛(ài)生命的話(huà)，世界將會(huì)場(chǎng)更加美好!
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文11
今天陽(yáng)光明媚，天空非常明朗。
我去世紀(jì)廣場(chǎng)后面的小湖邊玩耍。我在看湖里的小魚(yú)嬉戲，一眨眼間我看見(jiàn)一只小瓢蟲(chóng)在水里不停的掙扎。我想：它一定是在飛的時(shí)候太累了想停下來(lái)休息，一不小心就掉入了湖里。
我急急忙忙的找來(lái)一根稍長(zhǎng)一點(diǎn)的小木棍，再找來(lái)一片小樹(shù)葉穿在木棍上，我又急忙的把小木棍伸向小瓢蟲(chóng)那個(gè)方向。
我的胳膊短在加上這個(gè)小木棍也挺短的我無(wú)能為力，但是我不認(rèn)輸我去那邊的小花叢里又找來(lái)一根在長(zhǎng)一點(diǎn)的小木棍我急急忙忙的跑到小瓢蟲(chóng)面前，說(shuō)：“小瓢蟲(chóng)我來(lái)啦”我把那根木棍伸向小瓢蟲(chóng)面前，小瓢蟲(chóng)像是看到救命稻草似的，一把抓住小木棍，我把它救了上來(lái)。
小瓢蟲(chóng)非常激動(dòng)地說(shuō)：“真是謝謝你了，徐銘欣�！�
我非常高興地說(shuō)：“不用謝�！�
我今天非常高興，因?yàn)槲揖攘艘粭l小生命。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文12
有一天下課的時(shí)候，我和黃國(guó)柱在課室里玩，我們跑來(lái)跑去，互相追逐。突然，我的頭摔到椅子的邊角。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得眼前一黑，鮮血一滴一滴的從頭上流了下來(lái)，我的頭非常疼。老師和黃國(guó)柱迅速把我送到醫(yī)務(wù)室處理傷口，醫(yī)生趕快幫我消毒。傷口一陣陣的刺痛，我那不爭(zhēng)氣的眼淚忍不住的流了出來(lái)。
媽媽知道后，急忙從公司趕到學(xué)校，把我送到醫(yī)院。醫(yī)生看了看傷口，說(shuō)：“傷口又大又深，必須要縫針。”說(shuō)完，醫(yī)生先把傷口旁邊的頭發(fā)剪掉，進(jìn)行消毒，然后縫了兩針。當(dāng)醫(yī)生幫我縫針時(shí)，我痛得直哭。醫(yī)生一邊縫一邊說(shuō)：“知道痛了吧，碰傷頭，事情可大可小。你現(xiàn)在還是小事，如果傷到大腦，那可嚴(yán)重了，還有可能傷及生命危險(xiǎn)呢！以后可要小心�。 �
醫(yī)生的一翻話(huà)，使我明白了生命意味著什么？是�。∩仁谴嗳醯�，又是可貴的。于是，我下定決心，一定要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文13
現(xiàn)在，總能聽(tīng)到一些大人或長(zhǎng)輩訴說(shuō)在當(dāng)年，家鄉(xiāng)的河是多么清澈，多么干凈，多么美麗，在夏天還 可以在河里游泳呢！似乎可以想象到，這樣的小河真是一派美麗的景色!而今時(shí)不同往日。河水變得骯臟、渾濁，水環(huán)境遭到了破壞。作為一個(gè)生活在地球上的人，我們都有義務(wù)來(lái)彌補(bǔ)工業(yè)與人造成的對(duì)水環(huán)境的破壞�？梢恍┟髦史傅娜藚s還 在因?yàn)槔娑茐沫h(huán)境，他們是罪人。
好久以前，在我家不遠(yuǎn)處有一條河流。河流的不遠(yuǎn)處有一家工廠(chǎng)，這是一家圍巾印染廠(chǎng)。河流與工廠(chǎng)之間連著一條水渠，水渠長(zhǎng)長(zhǎng)的，大概有一二百米，和一條灌溉農(nóng)田用的水渠并在一塊，令人分辨不出，它一直連到小河岸邊的一個(gè)水泵。水泵用磚頭圍起來(lái)了，坐落在桑樹(shù)地里，不怎么引人注目，這是用來(lái)把污水抽到河里去的。在河岸高出水面的位置，又有一個(gè)洞，用來(lái)排水。水渠里的污水常年不斷，散發(fā)出惡心刺鼻的味道，污水有點(diǎn)棕色，也有點(diǎn)紅，看上去很臟。就在水渠旁，有一條道路，這不免使行人感到不舒服，可見(jiàn)工廠(chǎng)也不顧人們的感受，真是令人發(fā)指！而在污水排入河水中，河水幾乎也變了色，河水從碧玉般的綠色變成了像水渠中污水一樣的顏色。從此以后，小河里死氣沉沉，除了一些水草外，就再也看不到其他的生命了。時(shí)間過(guò)得越來(lái)越久，排放的污水也越來(lái)越多，很大的一片河道都被污染了，水變得不再美麗了，孕育人們的河水變成了有工業(yè)染料的毒水。
俗話(huà)說(shuō)得好——“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五”。這家工廠(chǎng)也躲不過(guò)社會(huì)的追查，最后因?yàn)榕欧盼鬯归]了。但是，這件事同時(shí)也帶給了我許多感受。
水是生命之源，她是人們每天攝取的必需品。污染了河水也破壞了人與動(dòng)物等生命的生存環(huán)境，如果世界上的所有水源都被污染，那地球上還 會(huì)有多少生物存活呢，這就像傳說(shuō)中的世界末日一樣，而人類(lèi)就是禍根。有時(shí)，我真希望像父輩一樣，見(jiàn)過(guò)河川樸素，美麗，自然的樣子，而不是單單的想象。
最后，我呼吁大家，保護(hù)生命之源——水吧！
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文14
王老師叫我們觀察盆景，我觀察了一只花盆里的兩種生命——向日葵和蒜苗。
花盆中間種了一株向日葵。向日葵的莖上有兩片碧綠的葉子，頂上有三片嫩黃色的小葉。在向日葵的四周生長(zhǎng)著5棵蒜苗。有一棵蒜苗長(zhǎng)得最高，大約有10厘米，接近向日葵的高度了。在向日葵的后面，有一棵蒜苗長(zhǎng)得又矮又細(xì)，顯得無(wú)比弱小。向日葵和蒜苗們?cè)陉?yáng)光的照耀下不斷地生長(zhǎng)，哪怕它們腳下只有淺淺的泥土、窄窄的空間。
過(guò)了幾天，我看見(jiàn)向日葵又長(zhǎng)高了一截。蒜苗呢？連最矮的那棵也有向日葵高了。
就這樣，向日葵和蒜苗在陽(yáng)光、空氣、水的哺育下越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越壯。看著它們生機(jī)勃勃的樣子，我高興極了。
關(guān)于生命的優(yōu)秀作文15
我站在陽(yáng)臺(tái)遠(yuǎn)望，和煦的陽(yáng)光絲絲縷縷地灑在陽(yáng)臺(tái)上，也灑在我的臉上。外面是一番郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然的景象。幾只鳥(niǎo)兒在天空中掠過(guò)，它們一邊歡叫，一邊飛翔。樹(shù)叢中卻傳來(lái)一陣朦朦朧朧的蟲(chóng)鳴聲。這景色讓我陶醉，讓我竟不想走開(kāi)。
一個(gè)小黑點(diǎn)漸漸出現(xiàn)在我眼前。我輕輕地蹲下身子仔細(xì)看一看，那卻是一只螞蟻。我想用手去抓住它，但它卻從我的指縫間溜走了。試了幾次，卻都沒(méi)抓住它。終于，我用手捏住了它。于是，我緩緩站起身，將它拿到眼前仔細(xì)地觀看。那螞蟻在我手中掙扎，并不斷用它那僅有的一對(duì)顎咬我的手指。雖然，那被咬的感覺(jué)并不是很疼，但它的反應(yīng)和行為卻讓我感到了生命的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。它在我手中掙扎，那拼命在我的手指縫間扭動(dòng)的身軀讓我意識(shí)到那就是生命。
我的手不自覺(jué)地松開(kāi)了，它便又重新回到了地上，繼續(xù)它自己的事，我就看它在地上來(lái)回地跑。它似乎是找不到它的洞穴了，它一會(huì)兒在地上繞圈打轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又停下來(lái)。我一急便想直接把它送到洞口，好讓它自己回家。在抓了幾次后，我終于抓住了它。我小心翼翼地捏著那螞蟻，生怕用力太大把它捏死了，但也怕用力過(guò)小將它放開(kāi)了越緊張我的手指便越抖得厲害。還沒(méi)有將它送到洞口，它就被我的手指給活活壓傷了。我立馬放開(kāi)它，它的觸頭和幾只腳還在動(dòng)彈，但是它已經(jīng)沒(méi)有了再支撐起自己的力氣。它嘗試地爬了幾次，但剛剛才爬了幾步便又倒下了，它的力氣基本也已經(jīng)耗盡，它的觸頭動(dòng)彈的次數(shù)也越來(lái)越來(lái)少，越來(lái)越少。終于，它一動(dòng)不動(dòng)了。一陣微風(fēng)襲來(lái)，帶走了它的殘骸，便隨著那微風(fēng)飄走了。
啊!生命是如此的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌，但又如此地脆弱和不堪一擊。我驚呆了，目光笨滯的雙眼仍望著外面的景色，不覺(jué)得我的雙眼早已波光粼粼了。我仍眺望著遠(yuǎn)處，我也不知道我在陽(yáng)臺(tái)站了好久好久……
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