聲音的作文

聲音的作文3篇（經(jīng)典）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的聲音的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聲音的作文 篇1

　　一大清早，所有的聲音都在舞臺(tái)上準(zhǔn)備就緒，一首精采的聲音交響曲，就要熱鬧登場(chǎng)了。

　　媽媽急急忙忙的叫著我們：“孩子們！快起床！要遲到了哦！”我們迷迷糊糊的跳下床，一窩蜂的擠在一起刷牙洗臉，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了弟弟睡不飽，大聲哭鬧的聲音。是誰(shuí)這么早，就把客廳的電視機(jī)打開(kāi)了呢？新聞氣象的播報(bào)跟廚房里準(zhǔn)備便當(dāng)盒的聲音，就好像在唱合唱似的，超級(jí)熱鬧呢！

　　爸爸發(fā)車(chē)，吆喝我們快點(diǎn)上車(chē)，砰砰砰砰的.關(guān)上車(chē)門(mén)，簡(jiǎn)直就象是打擊樂(lè)的效果。

　　終于來(lái)到學(xué)校的北側(cè)門(mén)，熱心的老師幫我們開(kāi)門(mén)，還親切的說(shuō)著：“早安啊！”這是最愉悅的招呼聲了。

　　教室里，就像菜市場(chǎng)一樣，熱鬧強(qiáng)強(qiáng)滾，老師當(dāng)導(dǎo)護(hù)，同學(xué)們聊天，講話(huà)的聲音此起彼落，就好像在比大聲似的。

　　打掃的時(shí)候，好多的掃把就像在一起跳舞，把桌椅整整齊齊的排好，所有的聲音，齊聲大放送，我的耳朵都快要受不了了.

　　就在這時(shí)，上課的鈴聲響了，就像一個(gè)指揮，用力的比了一個(gè)“安靜”或是“結(jié)束”的動(dòng)作，一下子，什么聲音都消失了，哇！好安靜哦！

聲音的作文 篇2

　　聽(tīng)，是誰(shuí)在靜晚中哭泣？如同骨骼碎裂的酥脆聲，為何總讓我有一絲心酸呢，用手托起一片枯萎的葉子，細(xì)端他的皺紋，那一道道觸目驚心的淚痕總讓這個(gè)夜晚顯得凄涼，心中不由得一顫，這片葉子，也許是在哭泣！

　　就算是沒(méi)有思想的植物，也會(huì)懂得痛么？

　　枯黃的落葉漫地而散，我抱著這種幼稚可笑的`想法將樹(shù)葉一片一片小心地拾起，我并不覺(jué)得這很可笑，我只是在為他們做一件事——一件尊重他們的事。

　　有時(shí)，一世便是一瞬，一瞬便是一世。

　　生命為何如此多異，猶如曇花一現(xiàn)，我這一生，究竟有多長(zhǎng)，又有多少人一生腳步匆匆，卻忽略了真正有意義的事呢，我希望，我不會(huì)。

　　有的人眼中，生存就是為了吃好飯；有的人認(rèn)為生存于世，便是追求一世的名利繁華；只有極少數(shù)的人明白，生存于世，還要陶冶個(gè)人情操，讓每一天盡量變得有意義。

　　一個(gè)春秋的到來(lái)，意味著生命的周而復(fù)始，在一片綠野中，凄美的音調(diào)中裹著沁骨的寒涼，誰(shuí)還在枯樹(shù)枝上駐足歌唱？

　　生與死的境界，有時(shí)，只在一念之間。

聲音的作文 篇3

　　那歲月流逝的聲音我有一只風(fēng)鈴，我把它掛在陽(yáng)臺(tái)上。風(fēng)鈴是由幾根細(xì)線(xiàn)與八根小竹管制成的。外表很樸素，沒(méi)有華麗的裝飾�？墒敲慨�(dāng)風(fēng)輕輕地吹起時(shí)，它就會(huì)發(fā)出很深沉的聲音，不像別的風(fēng)鈴聲音那么清脆。聽(tīng)了讓人心頭酸酸的，總讓人不住地回憶那些逝去的往事。我是在回老家時(shí)買(mǎi)到這只風(fēng)鈴的。那天去西嶺雪山看雪，遠(yuǎn)處便傳來(lái)了這種悠長(zhǎng)、深沉的'風(fēng)鈴聲。

　　我順著聲音看過(guò)去，是一個(gè)老人在搖動(dòng)這只風(fēng)鈴。我走過(guò)去問(wèn)她：“這風(fēng)鈴賣(mài)嗎?”老人家回答說(shuō)：“當(dāng)然。”于是我便將這深山中的聲音帶到了繁華的都市中來(lái)。我聽(tīng)著這風(fēng)鈴聲，仿佛就回到了那些在山里悠閑的時(shí)光。一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)鈴本身沒(méi)有聲音，是風(fēng)吹過(guò)給了它聲音，風(fēng)本來(lái)沒(méi)有形體，是靠風(fēng)鈴才把自己展現(xiàn)出來(lái)。”

　　我們的生命就如風(fēng)一般，約了別人才能發(fā)出聲音，才能留下痕跡。如果沒(méi)有“風(fēng)鈴”，我們遍平淡的.地劃過(guò)這世間，或許只拂過(guò)了幾朵花與葉子，或許只能發(fā)出很輕淡的聲音。

　　想到這里，我悄悄地來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上……將風(fēng)鈴取了下來(lái)，輕輕地?fù)u晃著……我閉上雙眼，再次體驗(yàn)聆聽(tīng)這天籟般的聲音。

　　我抬起頭，追隨著歲月劃過(guò)的痕跡。我一定要輕輕地?fù)u動(dòng)風(fēng)鈴，不然會(huì)把風(fēng)嚇跑，會(huì)把我生命的風(fēng)嚇跑，他們就永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)?yè)u動(dòng)我的“風(fēng)鈴”了。——有了風(fēng)鈴，歲月雖然流逝了，風(fēng)雖然吹過(guò)了，但還是會(huì)留下美妙的聲音。有了風(fēng)鈴，生命雖然逝去了，身軀雖然飄逝了，卻還有動(dòng)人的痕跡。每一次起風(fēng)的時(shí)候，我都會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地聽(tīng)著，那歲月——流逝——聲音……

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