六年的小學(xué)時光作文500字（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年的小學(xué)時光作文500字，希望能夠幫助到大家。
六年的小學(xué)時光作文 1
很快，六年的時光即將逝去，我即將離開母校。我舍不得母校，卻又期待我的初中生活，我的新朋友。
再過不久，我將升初，帶著小學(xué)時光的回憶，帶著小學(xué)老師和同學(xué)們的面孔，去迎接新的老師，新的同學(xué)。在小學(xué)時光里，有跟同學(xué)們的打鬧，有歡聲笑語，也有歡喜冤家。再過一個學(xué)期，我會有新的朋友，新的老師，也許會和他們很融洽。
我是轉(zhuǎn)校生，我永遠也忘不了，進入母校的那一天。腳邁進母校的那一剎那，我投入了母校的懷抱；踏進教室的那一剎那，我被同學(xué)們的熱情包圍著；和同學(xué)們一起上課時，朗朗的'讀書聲安撫了我的緊張；同學(xué)主動和我交朋友時，我融入了這個“大家庭”。
校園中，會有一陣陣笑聲縈繞耳畔，會有一句句銘記于心的教導(dǎo)，會有一雙雙小手在你摔倒時扶起你。難免會有做錯事被懲罰的時候，會懲罰你——抄課文，狠一點兒，就是打手心。同學(xué)們都說：“不是說不能體罰孩子的嘛！”想想，這永遠也不可能成真。
小學(xué)畢業(yè)會讓我們這個“大家庭”分開，夸張一點就是各奔東西。畢業(yè)這一詞，讓人開心不能，傷心也不能：開心放長假，開心交新朋友，傷心離開母校，離開同學(xué)。
小學(xué)時光里，美好的回憶濃濃的糊在心頭，傷心的回憶想要馬上丟掉，怕再次發(fā)生。跟同學(xué)老師談心是美好的，跟同學(xué)發(fā)生矛盾時是傷心的，交了新朋友是最美好的，和朋友絕交時是最傷心的。
小學(xué)生活里有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。說心里話，想起我將要離開我的母校，心里有說不出的難過。它就像是我的媽媽，有溫暖的懷抱，有大大的手掌。
小學(xué)生活，我將要和你說再見了！
六年的小學(xué)時光作文 2
每每經(jīng)過，總會被它散發(fā)的幽幽地香給吸引，于是四處尋找那黃燦燦的身影，找著了總會摘下一串。桂花總是很小一朵，但它總會和其他的一小朵組成一大串，緊緊的抱在一起。花瓣是金黃的，花芯中有一點白，好像一縷亮眼的陽光，美的刺眼。不忘從我的腦海中扯出一點零星的記憶。
很巧，小學(xué)的校服有跟桂花一樣的色彩，明黃。記得是五年級時總跟一群伙伴擠在一起，笑呵呵道：我們也是一團桂花。小時候我們班也總團在一起和桂花一樣。團在一起的我們，最愛拔河，不知道為什么，我們班總是拔河的常勝將軍。四年級的運動會，我們班參加了拔河，分工的時候，記得當時隔壁班有個大嗓門喊著：我站第一個，我力氣最大，你們都得聽我的，其他人便不滿了，嚷嚷著：憑什么，我力氣也很大，我們班則迥乎不同，班長有序的組織，不必扯著嗓門，大家就有序地到了自己的崗位，瘦小的站前面，高、壯的則站在后面，每個人都拉進繩子，腳抵著腳有序地從前擠到后，裁判一聲令下，我們班喊著口號，1212。果不其然，繩子上紅紅的線全部轉(zhuǎn)移到了我們班，贏了！
老師拍下了照片，畢業(yè)后翻開影集看，一個個賣著力，緊咬下唇，身體后傾，手指牢牢的'抓住繩子，使出了九牛二虎之力，連腳趾頭似乎也賣力的扣站地板。看著照片不覺聯(lián)想到了，桂花�；蛟S是因為校服也是黃色的，又或許是因為我們也如桂花一樣，一團團的簇在一起吧。
總覺得我們就是那些花兒，那些桂花。明黃的我們簇在一起是被拔河的繩子連在一起的。而那一團團的桂花是被他們的枝連在一起。我們都緊緊地抱在一起，團結(jié)共進。
總以為我們永遠不會散，可風(fēng)一吹，一簇簇的桂花還是會一顆顆飄落滿地，像金黃的星星散入了不知名的星辰大海，我們也落進了各個初中。
可每次回想，花散，香猶在。那小學(xué)時代，我們班的團結(jié)精神，似乎還在校園的角落，亮著光。
思念小學(xué)，總以為那時最美。
最美的，不過記憶中的桂花。
六年的小學(xué)時光作文 3
聚也匆匆，散也匆匆。時間飛逝，六一的鐘聲已過，當然，也預(yù)示著快樂的小學(xué)生活即將結(jié)束，我一直沉浸在這美好的時光中，時間老人卻急匆匆地把六年級的時光帶走了。我只剩下了以前的美好回憶。相處了一年的同學(xué)已有了很深的感情，每位同學(xué)的性格特點、音容笑貌都深深地印在了我的'腦海中，少了他們，我的生活都會變得枯燥乏味了。此時此刻，我耳端邊回想著朗朗的讀書聲;快樂童真的歌聲;盡情嬉戲的歡郎的笑聲;誨人不倦的心聲。我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣的郊游，你追我趕的操場，充滿歡聲笑語的宿舍……
我認識了三位性格開朗的女生，是她們，讓我的性格發(fā)生了改變;認識了四位“大公無私”的哥們兒，是他們，讓我知道了做人的公平公正;認識了53位天真可愛、活潑樂觀的朋友，是他們，讓我在成長的路上不再孤單……
大課間，是大家向往的時刻，也是唯一可以放松的時刻。每逢大課間，無需商討，是位女生便會默默地走到一起。私人勾肩搭背，無話不談。有時，我們會一起飛奔在操場上，追逐嬉戲;有時會一起漫步在校園內(nèi)放聲歌唱。所到之處，都會留下一串串銀鈴般的笑聲，都會成為校園里的一道最亮麗的風(fēng)景。那時的我們，會因為一個小小玩笑而“大打出手”，會因為跑掉的歌曲而“爭論不休”，有時，甚至還會為了一件極為平常的事而“大呼小叫”……
童年的時光美好而短暫，只留下了永不退的色的回憶，細細品味，一絲絲眷念又上心頭酸酸甜甜的，令人難忘!
啊，留戀、美好時光!
六年的小學(xué)時光作文 4
周三上午第一節(jié)可還沒上完，就聽見主任讓我們到操場去排隊照畢業(yè)照。我們激動地來到操場，排好位置，我蹲在老師們的前面。停聽到一位老師說：“哎！又要送走一批學(xué)生，每年都要經(jīng)過這樣的場景。都要送走一批批看著長大的孩子�！甭牭竭@句話我原本激動的心情一下子被擊碎了。是啊六年的時光一眨眼過去了。六年中的喜怒哀樂，六年中的酸甜苦辣，現(xiàn)在想想是幼稚、是享受。六年的時光像電影似的在我腦子里過一遍
曉彤：你是咱班的淑女，不愛說話，卻有著海綿寶寶似的天真無邪的笑。煩惱的人來到她身邊都會被她身上的樂觀精神而感染。你還是咱們班的數(shù)學(xué)尖子，只要我有不會的題，你都會跑到我的位子上，細心耐心的講給我聽。我很馬虎。你都會細心的幫我挑毛病。還會是不是的批評我。
思冰：你很會幫助人，是老師的小幫手。我的好朋友。你還是咱們班的語文尖子生，每次語文考試都是名列前茅。語文一到歇后語，我就犯困，要知道歇后語可是我的克星��！你喜歡讀課外書，經(jīng)常幫助我做歇后語的題。你講著意思，我寫著答案。呵呵！
朱老師：你是我六年見過的最好的最開朗的老師。上課是師生，下課時朋友。上課嚴肅，下課活潑。每節(jié)下課，您都跟我們打成一片。跟我們一起玩扔沙包。你總是一扔一個準，有著“神投手”的盛名。我們都因此甘拜下風(fēng)。
“笑笑�！睌z影師的話把我從夢中帶到現(xiàn)實。眼淚不知道什么時候從眼中流了下來。我的心里難受了。照完相。下課了，我和豬豬到校園的每一個角落，仿佛到哪里都能看到我們的`笑臉，我們的足跡。我哭了。六年的時光就在一張照片上過去。我多么想坐時光機回到剛?cè)雽W(xué)的時候，回到那個懵懵懂懂的自己。
50年后還會記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁鑲嵌著繽紛的鮮花，還有翠綠的柳絲在飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
六年的小學(xué)時光作文 5
今年我上六年級了，馬上就要升入初中了。在這六年的時光里，有多少快樂，傷痛，喜悅，幸福的笑聲和悲傷的淚水融合成一個個和諧的音符。時光荏苒，又想起了往事，那感人的一幕幕在我的腦海中回蕩，仿佛一切就發(fā)生在眼前。
那是一個冬季的夜晚，窗外大雪紛紛，我的額頭滾燙滾燙，難受極了，這是老師如雪中送炭，把我背到醫(yī)院，道路十分光滑，老師幾次險些跌倒，為了不讓我受傷，他盡力的保護著我。到了醫(yī)院，他又是給我找醫(yī)生，又忙著照顧我，生怕我再受什么傷。終于，我安頓下了，但老師卻累得滿頭大汗，早上起來，我的病好了，老師累的那美麗的容顏上出現(xiàn)了一圈黑眼圈。
還有一次，成績一向好的我不知為什么考了90分，我原本老師會狠狠的`批評我一頓，可是，老師非但沒有批評我，還給我仔細的講解，我冰冷的心被老師的話語融化了。
全班同學(xué)團結(jié)一致也為我們班奪得了很多榮譽。
一次考試，那些題好難好難，同學(xué)沒準備放棄了，但想起之前說的話，同學(xué)沒鼓足勇氣，刻苦鉆研，果然，功夫不負有心人，大家終于做出了那些題。那一次考試，我們班全校第一 。
還有一次，學(xué)校舉行長跑接力我們班派了五位選手，他們個個身強力壯。但是，比賽即將開始時，有一位同學(xué)肚子疼，他吃了幾片止痛片，就有堅持下來了。我們班以頑強的毅力，奪得第一。
這六年來的故事太多了，說也說不完。
總之，我好懷念過去，我不想畢業(yè)我愛這個班集體！
六一班我愛你，我會永遠懷念你！
六年的小學(xué)時光作文 6
如今一晃十二年過去了，回想起以前那些讓人難忘的、高興的事，真是希望時光可以倒流。
假如時光可以倒流，我首先會到我剛剛進校門的那一天，因為那是我最難忘的一天。老師和同學(xué)們都站在校門口迎接我們，老師那一張張笑臉，用像媽媽一樣的手牽著我的小手步入校園。同學(xué)們在一旁拍手，為我們高興，那時感覺自己是多么的幸福，有老師的慈愛與同學(xué)們的友愛。如果能再一次感受，有多好��！假如時光可以倒流，讓我回到鋼琴考級之前的那幾天�，F(xiàn)在想來那件事讓我感到很愧疚。再過幾天就要考試了，我以為自己反正也沒什么問題了，玩幾天沒關(guān)系。抱著這個念頭，我痛痛快快地玩了幾天，直到考級前一天，才收起玩心，觸摸了一下我那久久未彈的琴鍵，想到彈的時候卻漏洞百出，苦練了一天才改正了一些，但仍存在著不少問題。考級那天，發(fā)揮的'不太理想，最終只拿了全國證的良好級�；氐郊�，爸爸媽媽指出了是我貪玩，才會有今天的結(jié)果。我心里難受極了，如果讓我重來一次，那幾天我肯定不會去玩，會在家里練琴，也許能達到優(yōu)秀級。爸爸媽媽也不會感到難過。
假如時光可以倒流，我會回到在“小星星”英語演講比賽中。那是我從小到大的第一次參加比賽，十分緊張，怕突然忘記了演講的內(nèi)容，可偏偏讓我給碰上了。在演講即將結(jié)束的時候，我突然停住了，大腦里一片空白，后面的內(nèi)容全忘了。只好說聲“謝謝”，結(jié)束演講。我得了第二名，可大家都說我是能拿第一名的。準備不足是我最大的遺憾，如果我再多準備一下，也許就能實現(xiàn)我的夢想。
假如……，假如……，我需要的太多了。要想今后不留下遺憾，就必須從現(xiàn)在開始。
六年的小學(xué)時光作文 7
總有一些日子，云淡如絲，風(fēng)輕如夢。小學(xué)六年的時光悄然流逝，可是那一縷清香卻揮之不去。
又是人間四月天，一場春雨如期而至，讓接到指令的萬物驟然復(fù)蘇。雨后春景怡人，無數(shù)梅花如粉色的雪，洋洋灑灑地鋪滿學(xué)校，而學(xué)校后墻外的桃花卻掛滿枝頭。
“看！學(xué)校外墻邊的老桃樹開花啦！”不知是誰喊了一聲。同學(xué)們飛似的跑到樓下。抬頭仰望，只見滿樹芬芳遮住了太陽，一股淡淡的花香彌漫開來。陽光穿過花朵，調(diào)皮地探出腦袋，在地上印下斑斑點點。就在這時，上課鈴聲響起。哎！這惱人的鈴聲破壞了賞花的雅致，我邊想著邊奔上樓。
放學(xué)后，我獨自走在回家的路上。突然，路邊閃出了一個人影，原來是好友小青。“剛剛我給你準備了一個驚喜�！闭f完他從身后取出了一個粉色的盒子。我接過打開一看，里面竟有幾朵桃花。那桃花粉得嫣然，如西施的胭脂，有著“淡妝濃抹總相宜”的顏色。那花蕊中豎立著黃色的須，下面包裹著柔嫩的`瓣，一股甜蜜的花香涌入了我的心田。
“這是我送給你的生日禮物�！毙∏嗾f。原來上午我醉心于老桃花的一幕被他看見并記在心上。“謝謝你！”我伸出手與他擊了個掌。陽光下，兩個少年的笑聲格外爽朗。
有時，禮物可以很小很小，如幾朵桃花；友情可以很純很純，如一縷清香。
是啊，春季是最美的季節(jié)，少年是最美的時光。同學(xué)之間的友情，如一泓泉水，清澈得一眼見底；如一朵桃花，芬芳而不艷麗；如拂面春風(fēng)，輕柔和煦令人難忘。
六年的小學(xué)時光作文 8
你還記得嗎？這里就是我們六年前遇見對方的地方——教室。那時我們都哭鬧著想回家，覺得在學(xué)校中無聊極了！
坐在我身邊的小劉，他正紅著眼睛，似乎隨時都會哭出來，剛轉(zhuǎn)過頭就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)跑了出去，追著父母，抱著他們的雙腿，不準他們走，可是還是被老師給拖了回來。真是太慘了。坐在我左邊的是小顏，她生氣的表情望著自己家人離開的方向，在心中抱怨著什么。而我木呆呆地坐在位置上，望著身邊的`陌生人，有一些不太舒服。
等同學(xué)們到齊了，我們才開始上第一節(jié)課——介紹自己。同學(xué)們只好強忍著淚水介紹起了自己，老師也把自己的名字寫在了黑板上。接著老師又帶領(lǐng)著我們到了操場上，第一次看到這么大的操場。我們搖著手蹲了下來，不知怎么地就玩了起來。老師讓我們站好，可是，我們都把她的話當成了耳邊風(fēng)。等校長講完話后，便讓我們拍照，我們和剛認識的嬴老師和李老師拍了一張照片。嬴老師穿著紫色的紗紗裙，美麗又可愛，似仙女一般。
那時覺得老師長得好高啊，如巨人一般！可是轉(zhuǎn)眼間，老師卻越來越矮了，我們比他高了一個頭。是老師們變矮了嗎？不是的，而是我們越長越高。
從一年級時的弟弟、妹妹，變成了如今六年級的大哥哥，大姐姐，也就是一年級的那些弟弟、妹妹的榜樣……
我們既將離開學(xué)校，離開朝夕相處的同學(xué)，離開無私奉獻的老師，難免會有一些不舍，但是分離也是早晚都會發(fā)生的事，我們只能對他們說一聲：“謝謝�！�
六年的小學(xué)時光作文 9
雖然我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開我生活六年的學(xué)校，離開我的同學(xué)和老師，但有一件事，卻令我難以忘懷……
哪天，我正在完成語文作業(yè)。突然來了一位老師，找我們男生幫忙，我便馬上放下筆，過去幫忙了。
過了一會，我便回來了。正當我準備繼續(xù)時，才驚奇的發(fā)現(xiàn)筆不見了!于是，我又在桌子，講臺上，地上，都仔仔細細的找了一遍，但還是一無所獲。于是，我的目光轉(zhuǎn)到了我的鐵哥們董得身上，我容不迫地走過去，說：“是不是你拿了我的`筆？”
董得若無其事的回答到：“沒有哇!我自己有這么多的筆，拿你的筆干嗎？”
因為你覺得無聊，所以才拿走的，快點給我，等一下就要交作業(yè)了，絕交快點，不然我就跟你。我氣憤的說道。
董得憤憤地說道：“絕就絕，反正我沒拿!
于是，我就做我的去了，他去干他的去了。一直到了下午，我們都還沒和解。
就當我要坐校車時，我的同桌余思敏跑過來給了我上午丟的筆。
我說：“是不是董得叫你來道歉？”
不是的，你誤會他了，是我看到地上有一只筆，以為沒人要了，便就拿走了。我沒想到是的，更沒想到會鬧到這種地步，真是對不起呀!
啊!我錯怪了他，我愧疚到星期天我都還是悶悶不樂�；氐綄W(xué)校后，我跟他道了歉，他原諒了我，于是，我們又和好了。
雖然這事以經(jīng)過了許久，但我還是記憶猶新。所以請大家珍惜身邊每一個人，因為下輩子不一定能遇見。
六年的小學(xué)時光作文 10
小學(xué)時候的時光讓我回味無窮。它給我?guī)頊嘏�；帶來呵護；帶來歡呼；帶來……
記得有一次，課代表在講臺上面導(dǎo)讀，許多人都在開小差、說話做功課，她叫了一句:“全部站起來”。我們男生異口同聲的說道:“老師不在你管不著”。說完她差點哭了。
這個一起讀了七年的小學(xué)想必大家對這個小學(xué)多多少少有一些感情，我們一起想象過小學(xué)畢業(yè)后的日子，都認為那是無比快樂的。不過，那卻只是“曾幾何時”！因為我們深知，小學(xué)畢業(yè)后的日子并不像我們想象中的一樣無比快樂。
有人說：“畢業(yè)并不可怕，可怕的是畢業(yè)后的'回憶。”
雖然都是畢業(yè)，可是，與幼稚園時的畢業(yè)卻是大不相同，我們都更成熟了。幼稚園畢業(yè)時，我們是抱在一起痛哭；而小學(xué)時代的畢業(yè)，我們選擇的六年級是笑著離開，眼淚卻在轉(zhuǎn)身的那一刻，悄然滑下……
每當我走在路上，看到那一棵棵高大筆直的楊樹，我的心不禁一震，記憶就飛速地向前倒退，噢！對了，在我的小學(xué)校園里，有兩棵高大的楊樹，那里，有著我的許多快樂的回憶。
這兩棵楊樹現(xiàn)在仍舊生長在我的小學(xué)校園里，他們一定生活的很好吧！我時不時，會想起它們，想起和它們在一起的那7年的快樂時光，因為，那里有我美好、快樂的回憶！
嗯，畢業(yè)了，真正地“解放”了。
六年的小學(xué)時光作文 11
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼我已六年級了。在這個校園，我生活了六年，這六年有酸又甜有苦有辣；有運動會勝利時的喜悅；有考試發(fā)揮失常的傷心；又辛苦復(fù)習(xí)的勞累；更有青澀懵懂的喜歡，無論是什么，這六年的美好回憶我都會珍惜。
剛?cè)胄r，我誰也不認識，無論做什么都是獨來獨往，不會主動和別人說話。這時一個留了一級的小女生便跑過來和我說話，我至今都記得和她聊天時的.搞笑模樣。后來我們越來越熟，漸漸成了好朋友，好閨蜜，什么事都在一起。下課一起聊天，中午一起吃飯，放學(xué)一起回家。但到了如今馬上就要分離了，萬分的不舍，無法用語言來表達，我們只好用眼淚來說明自己的舍不得。
記得三年級時，我的同桌的一本作文書不見了。他一口咬定是我拿的，我當時就懵了，急忙解釋，但他就是不信，還找來了老師。老師批評我后要我交出作文書，可我并沒有拿怎么交，就這樣老師把我拉到外面去了，那時是冬天，我就在外面站了一節(jié)課，當時我非常恨我的同桌，他為什么誣陷我！中午，一位同學(xué)在教室角落找到了文具盒，并歸還給了我的同桌，當時他就羞愧的臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴的和我說對不起，然后我們又和好了。
??歲月匆匆，時光流逝。我們馬上要離開這個載滿我們的歡笑的校園了，我希望離開時我們不要哭，像往常一樣開心。最后說一句，勿忘這六年的時光，畢竟有我們童年的時光。
六年的小學(xué)時光作文 12
今年我上六年級了，馬上就要升入初中了，懷念這六年的時光。在這六年的時光里，有多少快樂,傷痛,喜悅，幸福的笑聲和悲傷的淚水融合成一個個和諧的音符。時光荏苒，又想起了往事，那感人的一幕幕在我的腦海中回蕩，仿佛一切就發(fā)生在眼前。
那是一個冬季的夜晚，窗外大雪紛紛，我的額頭滾燙滾燙，難受極了，這是老師如雪中送炭，把我背到醫(yī)院，道路十分光滑，老師幾次險些跌倒，為了不讓我受傷，他盡力的保護著我。到了醫(yī)院，他又是給我找醫(yī)生，又忙著照顧我，生怕我再受什么傷。終于，我安頓下了，但老師卻累得滿頭大汗，早上起來，我的`病好了，老師累的那美麗的容顏上出現(xiàn)了一圈黑眼圈。
還有一次，成績一向好的我不知為什么考了90分，我原本老師會狠狠的批評我一頓，可是，老師非但沒有批評我，還給我仔細的講解，我冰冷的心被老師的話語融化了，懷念這六年的時光。
全班同學(xué)團結(jié)一致也為我們班奪得了很多榮譽。
一次考試，那些題好難好難，同學(xué)沒準備放棄了，但想起之前說的話，同學(xué)沒鼓足勇氣，刻苦鉆研，果然，功夫不負有心人，大家終于做出了那些題 。那一次考試，我們班全校第一 。
還有一次，學(xué)校舉行長跑接力我們班派了五位選手，他們個個身強力壯。但是，比賽即將開始時，有一位同學(xué)肚子疼，他吃了幾片止痛片，就有堅持下來了。我們班以頑強的毅力，奪得第一。
這六年來的故事太多了，說也說不完。
總之，我好懷念過去，我不想畢業(yè)我愛這個班集體!
六年的小學(xué)時光作文 13
曾經(jīng)那一個個淘氣的小孩已經(jīng)變得懂事，可這時候我們卻面臨分別。六年時光說長其實也不長，現(xiàn)在只剩最后四天，僅僅只有四天呀！還記得曾老大那一句句溫馨的話語，那一個個關(guān)懷的動作，放學(xué)一同回家的路上總是充滿了歡聲笑語。
我是位轉(zhuǎn)學(xué)生，但您對我總是無微不至。五年級下冊開學(xué)的前幾天，早上九點有了一個電話�！把亟�，你有空嗎？我想等你幫個忙�！甭牭竭@一個小小請求的我怎么可能拒絕呢？
我和您一蹦一跳地來到了這樣一個令我想念的玉帶河學(xué)校，去辦公室的路上，您一直都在關(guān)心我，不斷個給我打雞血，可能是因為留給我們相處的時間不多了吧！
“來，幫我按ze著下。”您轉(zhuǎn)身向我招了招手，而我像個兔子似的，立馬竄到了你身旁，一雙手猛地按住了那張嫩綠色的卡紙，湊近仔細一看，原來您也有這么溫柔和藹的一面。那慈祥的笑容，溫和的語氣，至今都回味無窮，令人難以忘懷。
走之前，您在辦公桌下翻找了一番，然后遞給我一大堆本子：“來，謝謝你今天幫我�！苯舆^那堆本子，全是厚厚的`情誼。
一起走出校門時，三年級的老師請我吃葡萄，怪不好意思的我連忙拒絕，可您毫不猶豫地抓了大把葡萄塞在我手中。
回憶多美好，離別就有多不舍。不知道下次再見是多久，或許日后還能相見，但可能面容就不再像曾經(jīng)那樣熟悉了。
六年的小學(xué)時光作文 14
一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)了一臺奇怪的機器。它長得像現(xiàn)代的美洲豹，但是它沒有豹的頭，頭是一個把手……突然，它身上的灰土全部掉落在地，身上的“斑紋”閃爍著金光十分耀眼。忽然，從它體內(nèi)傳出：“歡迎乘坐6666號時光飛船，我產(chǎn)自某某廠，4000年出產(chǎn)，我的飛行技術(shù)一流保證安全。請問您要去過去還是未來？”我聽完便二丈和尚摸不找頭腦，想這到底是什么，怎么還會說話�。克懔�，聽起來很好玩讓我來試試！我坐在它身上，抓住把說：“去未來�！编驳囊幌挛冶愕搅宋磥�。
在未來，我發(fā)現(xiàn)我躺在一個柜子里，并且這柜式在固有鋼筋水泥的房間里，房間里像我這種情況隨處可見。于是我便從柜子里出來，瞬間就聽見房間里的喇叭說：“請從細胞冷凍柜中出來的人順著箭頭走向飛船中心�！甭犓@樣說我毫不猶豫的`照他說的去做，來到飛船中心，一個人十分熱情的招待我請我做下，并說：“您好，我是這個飛船的船長叫MOKO。很高興見到你，我不是外星人我跟你一樣是地球人，但不過是未來的地球人。未來的地球在3880年應(yīng)受到我們?nèi)祟惖奈廴竞推茐淖罱K是山洪爆發(fā)，弄得民不聊生，所以我變發(fā)明了時空機讓有緣人與我相見，幫我警告其他人要保護地球從自我做起，不要亂扔垃圾，不要浪費資源，盡量不開車等措施來保護地球！”我連忙點頭，然后像離弦的箭一樣跑向時光機回到我現(xiàn)在生活得時期急忙把此事告訴了所有地球人聽，得到大家的贊同。
六年的小學(xué)時光作文 15
星期一早上，下課了，同學(xué)們圍在一起，七嘴八舌地談?wù)撻_了。張紅說：“我上個星期過生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕�！瘪R明說：“我也剛滿九歲，全家人一起給我慶祝了生日�！蓖瑢W(xué)們一起討論他們自己難忘的生日。只有在一旁的小明一直悶悶不樂。
他坐到椅子上，想：我的生日也快到了，但是爸爸媽媽在外地工作，沒人為我慶祝生日。想到這，小明眨了眨眼，眼眶有些紅。
小明傷心地望著窗外，這一幕被馬明發(fā)現(xiàn)了。他對同桌張紅說：“小明的爸爸媽媽都在外地工作，我們?yōu)樗e辦一場生日會吧！”張紅非常贊同馬明的想法，決定為小明舉辦一場生日會。
下課后，張紅和同學(xué)們說了這件事，大家都同意了。張紅也告訴了老師。老師也很贊同，大家決定就在教室舉辦生日會。
四天后，小明的生日到了。同學(xué)們開始布置教室，有的在吹氣球，有的在黑板上畫畫，有的在準備蛋糕。不一會兒，教室被布置得漂漂亮亮的`，同學(xué)們都準備好了，就等今天的主角小明了。一名同學(xué)叫小明進來。小明推開門，有同學(xué)端著生日蛋糕走來了，老師和同學(xué)們一起為小明唱生日歌。看著這喜慶的教室和一臉興奮的同學(xué)們，小明感動得流下了眼淚，說：“謝謝，謝謝你們！”張紅說：“別哭了，趕緊吹蠟燭吧！”小明一口氣吹滅了蠟燭，許了愿。之后，他切了蛋糕分給同學(xué)，老師拿出手機，拍下來這難忘的一幕，“多么團結(jié)友愛的班級啊！”老師心里這樣想著。
就這樣，小明過了一個難忘的生日會。
六年的小學(xué)時光作文 16
時間像流水一樣流逝。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是小學(xué)六年級了，我的小學(xué)時光即將結(jié)束。想起過去，有快樂，有悲傷，有委屈，有悲傷，有無奈。當我一點一點回憶過去的時候，總覺得這些事情就發(fā)生在昨天。來到這個世界12年，經(jīng)歷了千萬件事。后悔？不，我一點也不后悔。我以前做過。有什么好后悔的？況且在這里，在家里，在外面，在學(xué)校的大部分經(jīng)歷都是開心的事。
當我完全完成一件事的時候，我不會后悔，我會努力。即使我什么都沒得到，我也會心滿意足，有機會不后悔。當我在學(xué)校完成作業(yè)時，我會很開心，因為我有足夠的時間在家看課外書。當我遇到難以決定的事情時，我會很惱火。這是什么？還是那個？我不明白。當我覺得自己是最好最好的朋友的時候，和你分手我會難過，但我也不后悔。至少我和她做了一段時間的'好朋友，或者說開心了一段時間。
你可以拖延，但時間不會。以前精力旺盛的爸爸，現(xiàn)在頭上有幾根白毛。前幾天剛長大的小花已經(jīng)枯萎了。雖然可能會長，但不是原來的那種。空氣過去很新鮮，但現(xiàn)在被污染了。曾經(jīng)抱著媽媽撒嬌的小女孩長大了�！耙淮鐣r間等于一寸黃金，一寸黃金買不到一寸時間。”"時光飛逝，日月如梭。"我們必須抓住時間，不要讓它悄悄從你身邊溜走。你不能讓時間倒流，但你可以珍惜時間，時間，但不是你的。
六年的小學(xué)時光作文 17
我們的時光很短暫，我們也快要離開培育我們長大的母校，離開辛勤教誨我們的老師。六年的時光很短暫，一定有很多同學(xué)對母校與老師有很多話語。
六年的時光快要結(jié)束，我想對母校說：我們雖然快要離開了你們，但我們還仍然記得這所母校。有很多人都說過，我們即將快要離開母校的時候有的舍不得，有的戀戀不舍，有的初心不忘，有的忘乎所以。
還有人這樣說：一年級的小朋友羨慕二年級的小朋友，二年級的小朋友羨慕三年級的小朋友，而三年級的小哥哥小姐姐們卻羨慕四年級的，四年級的就很羨慕五年級的而五年級的就很羨慕六年級的。那六年級的羨慕幾年級的呢？當然，六年級的大哥哥和大姐姐們都羨慕“一年級”。
我們的母校，你很偉大，你是我們的母親，你為我們遮風(fēng)，為我們擋雨。你很偉大，我們的母校。
六年的時光很短暫，我們不能浪費每一分，也不能浪費每一秒。
六年的時光很短暫，我想對我們辛勤教誨的.老師們說：謝謝你，老師！您為我們辛勤教誨，為我們保駕護航。
有人說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話，老師經(jīng)常對我們說：“一定要多讀書，一定要多讀書�！�
有人覺得，我不想老師講課，老師講的也是白講，講多了也是廢話，還有的人覺得，老師在上面講課時，一會兒跑跑這邊，一會兒跑跑那邊，就像在玩一樣。其實，老師也知道，你不聽可以，你不聽，你倒是會呀！
六年的時光很短暫，我要感謝培育我們長大的母校，還要感謝辛勤教誨我們的各個老師們。
六年的小學(xué)時光作文 18
“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，這是來自杜秋娘的《金縷衣》。每每讀到這首詩，我的心情止不住的低落，眼淚止不住的流淌，心里總有些些小小的觸動！
六年的時光過得這么快，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是12歲了。即將踏入中學(xué)的大門，告別朝夕相處六年的母校，迎接新的集體、新的老師同學(xué)，心中絲許有些盼望，但更多的還傷感。還記得我們剛進小學(xué)的模樣，一張?zhí)煺娉錆M稚氣的臉，每天坐在寬敞的教室里，傾聽老師那一口流利的普通話，心中充滿了敬佩之情。六年的時間像離弦的箭一樣飛快的過去了，眨眼間，從以前天真可愛的我們，經(jīng)過六年時光的歷練，已經(jīng)變成了一位少先隊員，臉上閃出洋溢著笑容和成熟的氣息。再過兩個月，我們就要離開這個學(xué)校，離開我們相處六年的學(xué)校。
此時，翻開以前給同學(xué)們填的同學(xué)錄，翻到留言，首先映入我眼簾的是王飛給我的'留言，這也是給我印象最深的話語：前方?jīng)]有什么可畏懼的，自己的路，還是需要自己去走完。是��！在人的一生中，不會是一帆風(fēng)順的，到會遇到最困難、最艱難的林間小道，用自己最堅韌的毅力去走完這條綠，終究這條路還是你自己走，無論是好與壞，也無論是荊棘小道還是陽光大道，都要我們努力克服。走過了這條路，我們就贏了，抬頭一望，陽光映在身上，即使再疼也不畏懼。
朋友，珍惜最后的一個月，值得讓你一輩子回憶！人生若只如初見 ，那該多好。
六年的小學(xué)時光作文 19
致老師，致同學(xué)，也致我們一同走過的六年。六年里，我們一起打鬧，一起玩耍遇到困難大家團結(jié)互助，就這樣，我們在嬉戲打鬧中到了小學(xué)的最后生涯。
太多回憶了。記得大家剛見面的時候都還是很小很矮的小孩子，在家長們的帶領(lǐng)下進入了一年級八班。當時我們還把字寫得亂七八糟，點寫成一豎，常常把嬴老師的“嬴”字寫錯，就算老師提醒了一遍又一遍。
穿過走廊，能看見老師的辦公室，不知怎的，經(jīng)過它時，總會站在門邊，把腦袋悄悄地伸進去，看看老師正在干什么。有時老師在辦公室批改卷子，我們就會在窗戶前踮著腳，向里面望啊望，但只能看見一個黑色的小腦袋，心里滿是失望。
經(jīng)過走廊，耳邊總是會想起一陣熟悉的聲音：“小心點，跑慢點，別摔著了�！苯�(jīng)過辦公室，耳邊總是會想起一陣熟悉的聲音：“嗨！多穿點，別感冒了！”在樓梯的轉(zhuǎn)角處，辦公室的門口，飲水機旁……那些地方總能看見老師的.身影，笑容滿面，一看就不是教書十多年的女老師，簡直就是一個小仙女！
“太熱了！不行，得脫一件衣服下來�！狈畔聲�，把外套給脫掉。“怎么穿這么少��？待會兒感冒了怎么辦？多穿點衣服哦！”剛走出教室就看見迎面走來的老師，她笑了笑，看著我的眼睛，輕言細語地說：“穿多點，別感冒了哦！”說完便轉(zhuǎn)身離開。看著她的身影，我的臉就像一個紅透了的果子，挺自豪，也挺開心。
晃眼間我們就要畢業(yè)了，今天是上學(xué)的倒數(shù)第二天，到了六月十九日，我們又會在家長的陪伴下離開玉帶河學(xué)校。不久，又會有新的小妹妹、小弟弟成為老師新一屆的學(xué)生，而我們會成為老師口中的上一屆。
美好的回憶并不會消失，它穿梭在文字當中！致我們一同走過的六年。
六年的小學(xué)時光作文 20
還記得我剛步入小學(xué)的時候，有些羞澀，每次看到老師同學(xué)都會不好意思。在老師的培養(yǎng)下，在同學(xué)的幫助下，我漸漸成長起來……
我一年級的時候，是個不太愛說話的孩子，性格比較偏向內(nèi)向。但是成績還是挺不錯的，成為了第一批掛上紅領(lǐng)巾的學(xué)生。有一次，班級里競選班干部，膽子小的我看著一位位同學(xué)上臺競選，心中躍躍欲試，卻就是促使不了我這條腿動起來。聽到吳老師一次次問：“還有同學(xué)要上臺競選班干部嗎？”我也就因為害羞，錯失了這次寶貴的機會。
到了二年級，我成長了起來，已經(jīng)將老師同學(xué)當成了家人，但是有點調(diào)皮，經(jīng)常對著老師貓叫啊，和同學(xué)在上課講幾句話什么的。也因為這件事，被吳老師留了下來一次。
三年級我們搬入了新的`學(xué)�！簿褪窍难苄W(xué)，有了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我對自己的要求更高了，學(xué)會自律自強。在老師的眼中，我不僅是他的好幫手，同時也是一位好學(xué)生。也許五年級才是我真正“蛻變”的時候，我的膽子大了起來，成為了一個陽光開朗的男孩，廣交了不少朋友，在課余的時間里，我還能多才多藝。一次班級聯(lián)歡會上，我作為一個“小品演員”登上了講臺，我表演的是一個日本軍官，我那以假亂真的“中日混合口音”配上滑稽傳神的動作，把班下的同學(xué)們逗得捧腹大笑，自己卻面不改色，繼續(xù)飾演著我的角色。直到表演結(jié)束，我在背后沾沾自喜，臺下傳來了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們爭著搶著要我寫的劇本。我成為了班上的“開心果”。
經(jīng)歷了六年，從臺下的膽小鬼到臺上的演員兼編劇，我的性格發(fā)生了天翻地覆的變化，六年時光里的我真是讓人難以捉摸。
六年的小學(xué)時光作文 21
時光如同白駒過隙，那個冷血無情的老人在悄然無聲中奪走了兩千多日，曾經(jīng)的我體會不到朱自清先生筆下的《匆匆》為何如此傷感。而現(xiàn)在再回望三月份學(xué)的《匆匆》，我想朱自清先生一定也像現(xiàn)在的我們，要與最要好的朋友分別，才會發(fā)出那樣的感嘆。
回首二年級，我初來乍到，見到微胖的您，臉上的笑容如同天使般治愈，而今日我們的師生緣分將盡，那時候我從未想過會有今日一別。這一別似乎匆匆，太匆匆。本來我想用世上最優(yōu)美的詞匯書寫下這篇六年以來最具有代表性的文章，可是那些詞語不再是信手拈來，流淌在筆尖的是淙淙真情。六年我們從孩童到少年，您從花信到而立，我們?nèi)諠u成長，在您的庇護下貪婪地吮吸著知識的雨露……您日漸失去了您那最美好的年華，庇護著我們?nèi)諠u成長，如果您以后喜得貴子千萬不要忘記我們這曾經(jīng)的五十三位少年啊。
小甘，“是親不是親，非親卻是親”這話也許形容我們再合適不過了，在以前班上我們只知道班上有一位姓甘的男生，可真正談yong起對方，可謂一問三不知。直到六年級，上天把我們“七組三傻”離奇般地安排在了一起，我們似乎是上天注定的三個人，一來就交談甚歡，而我們兩也被扣上了甘氏后裔的頭銜，我的任何心事都與你分享，你也會不計前嫌的'幫助我，我們的血脈友情都會天長地久。
母校，我是一個插班生，但你從未排斥這位插班生，您與眾老師們共同培育這株幼小的樹苗，我定不會忘記您的恩情，飛向更廣闊的藍天，長成對國家有用的棟梁之才！
謝謝你們一路上的陪伴，陪我走過這六年，列車到站了，我們也應(yīng)該下車了，我們終會成為別人口中的老同學(xué)。
再見！
六年的小學(xué)時光作文 22
那些朗朗書聲、說說笑笑，都付與匆匆流年，留下的，還有些什么？時光且住，不言離別。而許多年前，那些黛瓦青墻下的故事，恍如昨天......
只有半年多的時間了，我不知道，與同學(xué)們這半年多的相處，應(yīng)該是快樂的，還是難過的。光陰似箭，日月如梭。就像一場夢一樣，夢醒了，一切都過去了。小學(xué)六年的時光，在我不經(jīng)意的手中，悄悄地走了，正如它悄悄地來。多少深情歲月，換來聚散離合，遠去的往事從容又憂傷。有時候，看著同學(xué)們在教室里嬉鬧，我卻呆呆地坐在位置上，靜靜地望著他們。我覺得，這是一種格外的享受。我常常望得入神，忘了世界，也忘了自己。我只記得，我要將每一位同學(xué)的笑，都牢牢的記在我的腦海里。也許以后，我與他們相隔的很遠，可我的腦海里永遠都會蕩漾著這燦爛的笑臉。夢，總是不夠漫長是我需要夢想的力量。情；總是讓人受傷可還是念念不忘。雨；下得再漂亮可我還是喜歡陽光......雖不在身邊可我還是不會將他們忘懷。
以前，我們都來自各方；可是如今，我們卻走在了一起。這是我們憑靠自己的力量，來搭建的一座友誼之橋。也許，在同學(xué)生活之間，我們常常會有一些小打小鬧。風(fēng)起，綿綿的牽掛；云涌，柔柔的思念；雨來，細細的傾訴；陽光，暖暖的笑意......以前，我是多么向往六年級的生活�？墒侨缃�，愿望實現(xiàn)了，我又是多么想回到小時候，有多一些的時間與同學(xué)們相處。仿佛一次低眉，一個轉(zhuǎn)身，已被光陰跑遠。每當想到這兒，心里總是有點酸酸的'，有點凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜甜的，濃濃的糊在心頭。
歲月即是如此無情，當初又何必?zé)o私的給予那么多的美麗。人生百年，滄海一瞬，來來去去，如何做得了主......
六年的小學(xué)時光作文 23
時間過得真快，幸�？鞓返男W(xué)時光即將過去。短暫卻又很美好的時光，卻只能留在回憶中。
六年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)真的很重。如果，抓住六年級下學(xué)期的時光好好學(xué)，一定會很優(yōu)秀。老師概括的是一到六年級的知識，就算你以前學(xué)的不好，是個壞學(xué)生。但是你在這時。你認真聽老師講的，并很用心認真的學(xué)。成績就會上升。但是一定要養(yǎng)成好習(xí)慣。對于我們這些快畢業(yè)的學(xué)生，只有考上好初中。如果考上一個不好的初中你在初中混幾年，你真的該給學(xué)業(yè)說：“拜拜了”。
小學(xué)的時光真的很幸福，和同學(xué)們在一起的點點滴滴。一次又一次的回憶真的很美好。那天我好朋友問我考哪個初中，我說無所謂了，回老家上也行。我很可能在這上初中。其實自己真的舍不得。我一定會考上這的初中，如果自己夠幸運的話，可能，你在上的初中有一兩個同學(xué)是你以前的同班同學(xué)。
和好朋友，好兄弟在一起的'日子，一起去上學(xué)。一起寫作業(yè)。一起挨批評。一起玩。都是快樂美好的回憶�？涩F(xiàn)在我們還沒有畢業(yè)，珍惜現(xiàn)在和同學(xué)們在一起的日子。
自己想讓時間過得慢點，再怎么不舍得，古話說：“天下沒有不散的宴席”，自己以前總是盼望著自己快點上到六年級。因為自己知道六年級的暑假沒有暑假作業(yè)，可以好好的玩兩個月，但我這種的想法太天真了，一旦到了六年級才知道原來六年級才是最苦的，面臨的學(xué)習(xí)的繁重，和考初中。
小學(xué)時光是短暫的，對于六年級的學(xué)生來講，只有珍惜現(xiàn)在的小學(xué)時光。在這短暫的小學(xué)時光里，留下美好的記憶。
珍惜這短暫的小學(xué)時光。
六年的小學(xué)時光作文 24
每當夜幕降臨，夜色漸濃時，我總愛感嘆一聲：“唉，又一日過去了！”
小學(xué)如一個棘手的難題，從一開始無從下筆，到慢慢漸入佳境，再到后來回味無窮。小學(xué)生活是一個漫長而短暫的瞬間，稍縱即逝。當你懂得品味與珍惜時，它已成為一段美好的回憶。
上自習(xí)課時，教室里鴉雀無聲，我看著一張張熟悉而陌生的面孔，不禁思緒萬千。
記得當我取得好成績時，同學(xué)們有的向我投來羨慕的目光、有的向我投來挑戰(zhàn)的目光，但大家的目光中都透露出同樣的意思——友誼！
每當新學(xué)期開學(xué)時，我都會早早地來到學(xué)校，迎接著一位位小朋友拉著爸爸媽媽的手走進校門，這時，我便會想起：一年級時，大家每一次聚在一起互問姓名；二年級時，大家一起開心游戲；三年級時，美術(shù)課上我們“大鬧天宮”；四年級時，在老師的帶領(lǐng)下進行班級大掃除……。這四年，大家都還不懂得珍惜。
五年級轉(zhuǎn)眼間過去了，大家漸漸明白了珍惜，但之前的一千八百多個日子，已如浮云，被清風(fēng)吹散了，變成了塵封的記憶。這時，同學(xué)們比以前更團結(jié)了，因為我們都明白了一個道理——小學(xué)時光如一場聚會，是漫長的，也是短暫的。
如今，我們已經(jīng)六年級下期了，默默一算，還有一百四十多個日夜就要和老師、同學(xué)，和母校分別了，心中有無限的懷念，也有幾絲的傷感。母校如搖籃，伴隨我們成長；同學(xué)如被褥，為我們服務(wù)，與我們共同歡笑；而老師，則如母親，陪伴在搖籃邊，等待著我們醒來……
有句話這樣說的.，“該來的總會來，該走的總會走，如果你留戀，就將‘過去’記在心上�！笔堑模乙欢〞涀∵@六年的小學(xué)生活！
六年的小學(xué)時光作文 25
時光匆匆，我已經(jīng)從一個小嬰兒長大成為了一名六年級的學(xué)生。這十一年里我有許多后悔的事。
小時候，媽媽想讓我成為一名多才多藝的好孩子，就讓我去學(xué)習(xí)舞蹈。正好，當時幼兒園正在舉辦體操比賽，老師選中了我，我非常的高興，第二天我就去參加體操比賽。剛開始幾天，我非常興奮，學(xué)的也很提勁�？墒�，幾天下來我發(fā)現(xiàn)我的腿疼的不得了。但是，為了了學(xué)校的榮譽，我不得不堅持了三個月的艱苦訓(xùn)練。我終于參加了比賽，結(jié)束了這痛苦的訓(xùn)練。從此以后我再也不學(xué)舞蹈了。
上小學(xué)一年級，媽媽又讓我學(xué)彈鋼琴，剛開始幾天的反應(yīng)和上次完全相同，這種反應(yīng)好景不長，一個月后我開始厭倦了。但是因為媽媽的不同意，我還是堅持學(xué)了一年多。此后，我什么也不想學(xué)了。
不知是為什么，我上高年級后。又非常想學(xué)習(xí)鋼琴·舞蹈�？上а�!馬上升入初中的我，將被繁重的學(xué)習(xí)壓的喘不過來氣！更沒有精力去學(xué)習(xí)業(yè)余的。許多次，我都在幻想讓時光倒流，幻想自己在堅持。但是，每次現(xiàn)實還是會把我從幻想中拉出來，我是多么的想讓時光倒流�。�
現(xiàn)在，在這小學(xué)的`最后一年，我要抓緊時間不讓我再次后悔。以后我要好好學(xué)習(xí)，抓緊現(xiàn)在的每分每秒，不能再讓時間從我手中浪費掉。只有現(xiàn)在去努力，不讓“后悔”這個惡魔留在我心中.我要永遠擺脫后悔，上課好好聽講，對每門功課認真仔細的完成，不讓我在后悔。
我真想讓時光倒流，回到小時候。但我清楚的知道那是不可能的。只有現(xiàn)在開始努力，才可以讓我永不后悔！
六年的小學(xué)時光作文 26
“它飛也似的向著年的終點扎去，等到你真的將它超越，年已經(jīng)過去，那一大片便留在過往不復(fù)的歲月里了�！瘪T驥才這么說著，我也同他那么想著：時間屬于現(xiàn)實，時光屬于人生。
我們對時光最終時刻的感悟，或許也就是“一棵本來是綠意盈盈的歲月之樹，已被我們消耗殆盡，只剩下一點點根底。時光竟然這樣的緊迫，拮據(jù)于深濃……”這時候的你會不會想著這么樣一個問題：怎樣才可以留住時光？
這個問題的`答案，就在我們的生活中時隱時現(xiàn)。文人：莎士比亞、雨果、海倫凱勒等；音樂家：肖邦、聶耳、貝多芬等；詩人：李白、杜甫、杜牧等，他們無一不將時光封存在心血匯聚成的時光篇章里，我們這些后人，更甚于我們的后人，都保留且傳承了這些篇章，這蒼勁有力的一字一句，那抑揚動聽的一腔一調(diào)，所有的“經(jīng)典”，便就是子母體一般他們留下的歲月足跡了。是的，他們成功地追留了時光。
我們也曾追留時光。就拿最簡單的來說：作業(yè)。
做作業(yè)時，倘若我們放縱分神耗去的時間一點點流逝，那么剩余的便只能是“余根”了。換一種角度想，設(shè)若我們將時光的余痕注入那白紙黑字當中，那么我們將把那段逝去的時光的思想保留下來，翻一翻，不正是證明了我們曾擁有那段時光嗎？
追留時光，如此這般。
追留時光，不但是靠那腦海中的回憶，我們只須用任何一種實體表達，就可以做到：植物死了，把它的生命留在種子里；詩人離去，把他的生命留在詩句里，時光不是分毫不曾流逝嗎？
追留時光，如此簡單。
六年的小學(xué)時光作文 27
我站在分岔口，向過去的自己揮揮手，說聲“再見”，背起行囊，出發(fā)了。
回首小學(xué)的六年時光，我們同在教室學(xué)習(xí)，一起鉆研難題；我們在那棵樹下嬉戲玩耍，你追我趕；我們大汗淋漓地在操場上鍛煉身體……
這些美好的舊時光已成為過去，被深深地埋在心底……
現(xiàn)在，是時候向過去揮揮手，好好地道個別，向遠方出發(fā)了。
腳下的路不好走，一塊石頭擋在我面前，一不小心，就撞了上去，撞得頭破血流。但沒關(guān)系，用繃帶包扎好傷口，繼續(xù)往前走，不管前面的路有多難走。
走著走著，遇到了兩個分岔口，一個分岔口前放著一箱黃金，另一個分岔口前則放著一箱書籍。我該選哪一條路呢？選黃金？不不不，要是黃金被我揮霍完了，我豈不是得喝西北風(fēng)？如果我選書，那我不就能用書中的智慧來發(fā)家致富了嗎？這樣的.財富不是夠用我一輩子？如此看來，書才是我的最佳選項。
然而，即使我選對了選擇，仍會面臨誠與欺的考驗。因為饑渴，我在一戶人家的果園里摘了幾個果子吃。果園主人發(fā)現(xiàn)果子少了，十分生氣，于是著手調(diào)查到底是誰偷了他辛苦了大半年才得來的果實。一開始，我矢口否認我摘吃了果子，因為他生氣的樣子實在是叫人害怕�？墒俏业牧夹氖艿搅俗l責(zé)，最終我向他承認了事實。他沒我想的那么生氣，只是悠悠地說了句：“騙人不騙人，不過就在一瞬間�！�
來吧，向過去揮揮手，道個別，然后出發(fā)。不管前方的路有多難走，都要披荊斬棘，一路往前。
我已做好了充分準備，不管面對的是挫折、誘惑，還是誠與欺的考驗，我都會帶著初心一路向前。
向過去揮揮手，帶著初心，出發(fā)吧！
【六年的小學(xué)時光作文】相關(guān)文章：
六年的小學(xué)時光作文12-17
六年小學(xué)時光作文02-05
六年小學(xué)時光作文[通用]11-22
什么的時光作文《六年的時光》07-01
六年的時光作文12-17
六年的小學(xué)時光作文15篇12-17