【實(shí)用】書的作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的書的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書的作文 篇1
大家好！我是一本普普通通的書。今天我去南苑小學(xué)503班聽了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。聽完后，我覺得又慚愧又糾結(jié)。慚愧的是我們書的作用竟然引起了大家針鋒相對(duì)的討論。糾結(jié)的是今天辯論的主題——開卷是否有益？讓我也著實(shí)難以判斷正確與否。
說實(shí)在的，人類發(fā)展過程中有許多的重要發(fā)明、科學(xué)知識(shí)、故事傳說等，這些寶貴的精神財(cái)富都需要被保留下來，一代傳一代，正因如此，才有了書。作為書，我覺得自己非常了不起，因此我覺得多讀書一定是對(duì)大家都有好處的�！耙蝗諢o書，百事荒蕪”就說明了讀書的重要。大家也都知道讀書的好處：可以開闊眼界，學(xué)習(xí)有趣的知識(shí)�？梢蕴岣呶覀兊膶徝滥芰�，提高生活品味，豐富我們的精神世界。讀書對(duì)于小學(xué)生的重要性就更不必多說了。
任何事情都有好壞兩面，辯論會(huì)中同學(xué)們就提出了一些讀書的壞處。我覺得這也是存在的。講得最多的就是閱讀和人際交往的關(guān)系和讀書對(duì)視力、身體素質(zhì)的影響。在這里我就要發(fā)出倡議，希望大家都能每天合理安排閱讀的時(shí)間，整天埋在書堆里，看得過多，可就不好了。生活是五彩繽紛、五顏六色的，除了讀書，還應(yīng)當(dāng)有和同伴玩耍、休息、鍛煉的機(jī)會(huì)，書看得過頭也是不好的。
說到這里，我作為書就可以很自豪地告訴大家：開卷一定是有益處的，關(guān)鍵在于能堅(jiān)持閱讀，每天讀一些才會(huì)讓我們不至于影響到人的全面發(fā)展，聰明的孩子們，你說是不是？
書的作文 篇2
書讓我們從一個(gè)甚么也不懂的小孩變成一個(gè)充滿智慧的少年，是書讓我們走上學(xué)習(xí)之路，是書這位不會(huì)開口的老師帶領(lǐng)我們走向前。
書就像我們的老師領(lǐng)著我們一起學(xué)習(xí)，它把所有的知識(shí)都傳授給我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情游玩，人不吃飯固然會(huì)餓死，人要不讀書精神是會(huì)空虛的。
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書是致富的信息。書是一把金鑰匙，是走向智慧大門唯一的出路。所以我們一定要好好讀書，多讀書，把這把金鑰匙傳給下一代。讓我們認(rèn)真讀書，書籍是我們最好的老師。
一本書就是一座寶藏，他給予我做人的道理，使我們能夠健康成長(zhǎng)，書就像人類精神的營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生命必定有缺陷，讓我們別留下遺憾，拿起書吧，你一定會(huì)從中獲得不是的樂趣！
書的作文 篇3
我是一個(gè)小書迷，我最愛看關(guān)于名人小時(shí)候的故事了。一次，我的同學(xué)借了本《居里夫人》，說好第二天還給她。可是，當(dāng)我做完作業(yè)，想拿出來閱讀時(shí)，已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了。媽媽便叫我上床睡覺。
“這本書我明天還要還給同學(xué)的�！蔽倚募比绶俚貙�(duì)媽媽說。可媽媽卻語重心長(zhǎng)地說：“兒子，不是我不讓你看書，可是你明天還要上學(xué)，我怕你看書看得太晚，明天上學(xué)沒精神。”我一聽，無可奈何地上床睡覺了。媽媽看我閉上眼睛，便幫我關(guān)了燈并輕輕帶上了房門。
躺在床上的我哪有心思睡覺啊，一心只想著《居里夫人》。這個(gè)借來的書我都沒有翻閱過，這可怎么辦呀？我思考了一會(huì)兒，靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)金點(diǎn)子從我腦海里閃過。我小心翼翼地掀開被子，把書藏進(jìn)被窩，又打開抽屜摸索了一番，終于找到了我的手電筒。我踮起腳尖躡手躡腳地走到床邊，鉆進(jìn)被窩打開手電筒仔細(xì)地讀起來。正當(dāng)我讀得津津有味時(shí)，門外忽然傳來了“蹭蹭”的腳步聲，我想：會(huì)不會(huì)是媽媽呢？我連忙把手電筒關(guān)了，放到枕頭下，又迅速的把書合上，放到床頭柜子上。我蓋著被子，閉上眼睛，靜靜地聽著門外的動(dòng)靜。過了一會(huì)兒，什么也沒發(fā)生。哦，原來虛驚一場(chǎng)，我又鉆進(jìn)被窩里，打開手電筒，繼續(xù)看起書來。一眨眼，兩點(diǎn)了，我趕緊關(guān)掉手電筒，合上書，開始睡覺。
第二天上課，我一直打哈欠，勉強(qiáng)了一節(jié)課，我顧不上玩耍，趴在課桌上就睡覺，直到上課鈴響我都沒聽見，同學(xué)推我，我才起來的。唉！都是書惹的禍��！
書的作文 篇4
今天早上，我的電腦突然出了故障。這一事，我慌亂了陣腳，我打開了許多文件，在‘我的公文包’中，突然發(fā)現(xiàn)了一封離婚協(xié)議書，當(dāng)時(shí)，不只是怎么了，淚水‘唰’的一下從臉頰劃下，我一下子呆若木雞。原來，媽媽一直都沒有告訴我，要不說他這幾天真么反常，問我這個(gè)問我那個(gè)，我這才沒明白，原來我一直被蒙在谷里，這一封離婚協(xié)議書，讓我說不出話來。
雖然，爸爸經(jīng)常打電話來，給我買許多玩具，但他給予我的只是物質(zhì)上的東西，我要的并不是這個(gè)，他們都不明白，我要的只是父愛，一點(diǎn)點(diǎn)就可以了，可是我想要的卻沒有。我用有的只是母愛，只有：爸爸、媽媽、我才能組成一個(gè)完整的家庭，我的想法，我想我只能永遠(yuǎn)的埋藏在心，他們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道。
下午，媽媽回來了，我好像沒事人似的，垂頭喪氣的問媽媽：“我是不是單親家庭?”淚水快要留下來了�！澳阍趺磫栠@個(gè)問題?”“你不要再騙我了，我什么都知道了，我和別人不同，我再也沒有臉見我的同學(xué)了�！蔽液鴾I說�！澳阍趺茨苓@么說”我打看‘我的公文包’說“你看，這是什么?”媽媽疑惑的說：“這是鬧著玩的，你爸爸瞎寫的'。”“有這么鬧著玩的嗎?”我的淚水不停的留著。“如果你不信，我給你爸打個(gè)電話”“你打呀，我倒要看看他怎么說?”
手機(jī)里有人說話了，“你好”，“老公，你女兒正鬧呢?他看了你寫的一封離婚協(xié)議書，你說是真的還是假的?”“女兒，爸爸是寫著玩的”爸爸解釋說。我哭嚷的說“你怎么寫這個(gè)呀，讓我哭了半天”“好女兒，爸爸給你賠禮道歉行嗎?”這時(shí)，我才緩過勁來，我不哭了。
原來是大驚一場(chǎng)，我嘆息了一下。我想：既然父母結(jié)合了又生下我，又為什么要離婚呢?我實(shí)在不明白。我寧愿一輩子不明白，只求爸爸能和我生活在一起!!
書的作文 篇5
我愛讀書，因?yàn)闀鴰Ыo我了快樂；我愛讀書，因?yàn)闀鴰Ыo我知識(shí)，我愛讀書，因?yàn)闀俏倚枰獱I(yíng)養(yǎng)品時(shí)的最佳營(yíng)養(yǎng)品。我記得蒙田曾經(jīng)說過：“不是我造就了書，而是書造就了我�！边@句話難以忘懷。
這是一個(gè)晚上，我寫完作業(yè)，拿出新買的書，津津有味地看著，它像一塊磁石把我吸引住，我貪婪地讀著，一頁，兩頁，這時(shí)只聽“啪”的一聲，跳了！“呀！”我剛好看到精彩段落，書里那誘人的故事好像手指抓著我的心，癢癢的。
突然，我的視野中出現(xiàn)了一絲光芒，呀！是路燈，我拿起書，不停地念叨著“第139頁第5行，第139頁第……千萬要記住，千萬要記住。”我趕緊跑出家門，連外套都來不及拿，鞋也忘了穿，我穿著短袖，腳踩拖鞋，馬不停蹄地奔向馬路對(duì)面的一盞路燈，過馬路，我也不管三七二十一了，快速地沖過去。這時(shí)，一輛車正好開了過來，看見了我，猛地踩了一下剎車，“吱”，我嚇了一跳，回過頭，只見車離我只相隔二三米，好險(xiǎn)！我顧不上和司機(jī)說對(duì)不起了，馬上跑到路燈下，看起了書。
這時(shí)，我的心靈得到了滿足，我看了不大一會(huì)兒，風(fēng)呼呼作響，真冷呀！我忍住了，為了看書，為了補(bǔ)充到“營(yíng)養(yǎng)”，為了滿足我求知的欲望，為了……我蹲下身，身體縮起來，連忙打開書，迫不及待地讀起來。我投入進(jìn)去了，書寫得感人時(shí)我流淚，寫到快樂時(shí)我高興。我感到來到了另一個(gè)世界，似乎每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)不可思議的新世界！讀書的時(shí)間仿佛是有限的，我覺得只看了一會(huì)兒，書就看完了。我站起身，��！腳好麻呀，我雙腳交替著站著，“可能是剛才讀得太入神了，腳麻了都不知道，”我想。但我的知識(shí)卻得到了充實(shí)！我踏著愉悅的腳步走回了家！第二天上學(xué)寫作文時(shí)，我憋了一夜的好句好段如泉水般地噴發(fā)出來，老師講作文稿時(shí)還表揚(yáng)了我。
我現(xiàn)在終于懂了郭沫若曾經(jīng)說過的一句話：“人是活的，書是死的，活人讀死書可以把書讀活，死書讀活人，可以把人讀死�！毖�！書呀！你真是我的營(yíng)養(yǎng)品。
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