【推薦】書的作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的書的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書的作文 篇1
與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書。
——題記
歷史似一本舊書，雖然沒有文字，卻給人以無(wú)限啟示，特別是感到茫然迷亂時(shí)，我會(huì)坐在皎潔的月光下，回味歷史，思接千古，與古人牽手，聆聽古人的教誨。
要觀賞歷史，我們必須漸漸置身于更古老、更耐心的時(shí)間觀念之中，當(dāng)你與她的呼吸同步時(shí)，你甚至可以聞到她的氣息，感受到她那獨(dú)特的閱盡世間沉浮的滄桑，面對(duì)歷史，我們感到渺小，但享有特殊的榮幸，可以聽到歷史告訴我們的生命的真諦。
歷史告訴我們，為人要?jiǎng)傉��！笆坎灰岳�，不以患改。”寇�?zhǔn)是宋朝太宗時(shí)的參知政事，為官正直，有一次他向太宗奏事，兩人爭(zhēng)論起來，太宗一怒之下便要退朝，寇準(zhǔn)不怕觸怒龍顏，竟拉著太宗的龍袍不讓他走，直到坐下來把事情決定了才算了事，后來宋太宗也不得不感慨地說：“朕得寇準(zhǔn)，尤文皇之得魏征。”寇準(zhǔn)他正直的品性，似黑暗中的一縷強(qiáng)光，照亮了整個(gè)朝堂，使太宗不會(huì)因?yàn)閭�(gè)人情緒而做出錯(cuò)誤的決定，由于他正直，遭人忌恨，后曾數(shù)度被貶，病死雷州。但我們不能因懼怕得罪人，而使自己清白正直的品性受到玷污，我們要做一個(gè)剛正的人，敢說敢為。
歷史告訴我們，為人要節(jié)約�！胺膊荒軆�于已者，必妄取于人�！睆埦诱敲鞒f(wàn)歷年間的官員，任職期間，多次向神宗提出：“節(jié)用愛民，以保國(guó)本�！痹诨适业纳莩扌曰ㄙM(fèi)上，也是錙銖必較，寸步不讓。甚至因?yàn)楹ε吕速M(fèi)燈燭，而將安排在晚上的課程改到了白天。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)的物質(zhì)生活雖日益豐富，但與節(jié)約并不矛盾，每個(gè)人都應(yīng)以身作則，厲行節(jié)約。
歷史告訴我們，為要人博愛。“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。”
歷史告訴我們，為人要嚴(yán)謹(jǐn)。“不深思則不能造其學(xué)�！�
歷史告訴我們，為人要?jiǎng)?wù)實(shí)。“事實(shí)并不因無(wú)人注意而改變�！�
……
“人總要仰望點(diǎn)什么，向著高遠(yuǎn)，支撐起生命和靈魂。”仰望歷史，可讓我們認(rèn)識(shí)到自己的渺小與不足；仰望歷史，可讓我們?cè)诜彪s的世界中找到目標(biāo)；仰望歷史，可讓我們?cè)谌松坪驳男呛Ｖ姓业奖睒O星。
歷史這本舊書，可讓茫然迷亂融化在夜的安謐之中，但她太厚重太厚重，需要我們用盡一生去慢慢體味。
書的作文 篇2
每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子愛讀書、多讀書、讀好書，努力營(yíng)造一個(gè)書香家庭，是我們每一位做家長(zhǎng)的責(zé)任。
我的孩子徐夢(mèng)乾平時(shí)在家里很喜歡看書，作為孩子的家長(zhǎng)，我們比較注意引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子閱讀好的書籍。孩子喜歡科普方面的書籍，我們給他訂閱了《我們愛科學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《天天愛學(xué)習(xí)》等書籍。孩子特別喜歡歷史和地理方面的書籍，我們就經(jīng)常帶著他上書店買這類的書籍。比如《古代德國(guó)》、《上下五千年》、《血戰(zhàn)太平洋》，各種地圖冊(cè)等等……孩子不但喜歡自己看，而且還愿意把他讀到的歷史地理知識(shí)講給我們聽。
在講的過程中，經(jīng)常會(huì)提出一些問題讓我們回答。由于我們的史地知識(shí)比較欠缺，經(jīng)常被他問的答不上來。于是我們就會(huì)查閱書籍或上網(wǎng)來回答他的問題。有時(shí)我們也會(huì)就著他的'話題問他時(shí)，回答上來時(shí)他就很興奮，不會(huì)的時(shí)候，他就會(huì)進(jìn)一步去查閱資料，當(dāng)書籍滿足不了孩子的需求時(shí)，他就會(huì)上網(wǎng)查閱有關(guān)中外歷史和地理方面的一些內(nèi)容，當(dāng)他掌握的知識(shí)比我們多時(shí)，他的成就感就更激發(fā)了他這方面的興趣。
我們家還訂閱了英文版《中國(guó)日?qǐng)?bào)》，我經(jīng)常和他一起看，雖然有的詞他看不懂需查字典或根據(jù)上下文猜測(cè)，但由于報(bào)紙上的內(nèi)容緊跟時(shí)事，如豐田章男到北京、云貴大旱、智利地震等，而這些都在每晚九點(diǎn)兒子必看的中國(guó)新聞里有所報(bào)道，因而孩子的學(xué)習(xí)興趣也很高。尤其讓孩子驕傲的是，由于他史地知識(shí)比較豐富，所以他認(rèn)識(shí)的英文地名多于我們，這讓他很有成就感。
讓我們感到遺憾的是孩子對(duì)于書籍的涉獵范圍不是很廣。我們的做法是有時(shí)在車上放幾本兒子不太喜歡的書，尋思著在孩子上學(xué)放學(xué)的路上的幾十分鐘里可以讓孩子拜讀一下，但是收效甚微。自從去年兒子的班級(jí)建了“班級(jí)圖書館”，給我們彌補(bǔ)了這個(gè)遺憾。在商老師的倡議下，同學(xué)們都把自己家的好書拿來互相分享，互相交流、互相影響，大大的拓展了兒子的讀書范圍，我要說老師這個(gè)主意非常棒！我不苛求我的孩子什么都做到最好，但是我希望我的孩子能夠快樂的讀書，讓書香滋潤(rùn)著他度過一個(gè)快樂的童年。
書的作文 篇3
俗話說得對(duì)：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。如果我們不讀書，就像沒有窗戶的樓房，因?yàn)橹R(shí)是學(xué)不完的。如果我們讀書，一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。因此，讀書是必不可少的。我從識(shí)字開始就喜歡看書，一有空就往書堆里鉆。
我看書的種類也很多，如：科學(xué)叢書、世界名著、神話故事。小小的書架上放滿了薄薄厚厚的書，就像春游時(shí)，我們排的隊(duì)伍挨挨濟(jì)濟(jì)一樣。
從《好媽媽感謝您》這篇文章中，我看到了一個(gè)“小畫家”在年幼不懂事的時(shí)候，將家里的沙發(fā)、墻壁都當(dāng)成“畫板”。雖然不美觀，但是，在媽媽的心目中，卻永遠(yuǎn)是最漂亮的那份感情，使我懂得了對(duì)爸爸、媽媽應(yīng)該尊敬和愛戴。
從《同學(xué)們不要比闊氣》這篇文章中，我看到了同學(xué)之間相互攀比、炫耀身價(jià)所帶來的負(fù)面效應(yīng)。我明白了穿得好不一定學(xué)習(xí)好，有名牌不等于有知識(shí)。作為學(xué)生，在學(xué)校里只有將文化知識(shí)學(xué)到手，才是一個(gè)最富有的人。
人生快事，莫如讀書。它能讓我們識(shí)天地，曉人生。它能讓我們陶治性情，不以物喜，不以己悲。它是我們精神的巢穴，生命的彈床。古今中外有成就的人，都喜歡讀書，并善于從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，從而走上成功之路。
書的作文 篇4
書籍，是知識(shí)的海洋，是饑餓時(shí)的面包，更是世界不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。
書籍已經(jīng)成了我生活中，不可缺少的一部分。
那是一個(gè)下著傾盆大雨的日子。我冒著雨，匆匆忙忙地從家里跑到書店。全身濕透了！我不管，流著鼻涕！我不管，就連我的褲子穿反了！我也不管。我只為了看書、讀書。
跨進(jìn)店門，抖了抖身子，那些調(diào)皮的小水滴，跳到別人的身上。他們責(zé)備著：“小心點(diǎn)！都濺到我身上啦！”我害羞地跑到一旁，默默地接受那一份份斥責(zé)。為了看書，付出點(diǎn)代價(jià)，也算不了什么。
拖著濕透的身子，我跑到書柜旁。那些琳瑯滿目的書，映入我的眼簾，我好像遇到了知己似的，忘記了寒冷，忘記了疼痛。急忙伸出濕透的手，準(zhǔn)備去取那些書。但“定”住了：不能用濕透的手，去破壞這些寶貴的書籍。于是，將手擦干，再把書取了下來。
我看得如醉如癡，完全忘記了自已，忘記了周圍所有的一切，
“飄”進(jìn)書里，成了書的一部分。
當(dāng)媽媽的電話打過來，我才回到了現(xiàn)實(shí)。把書放回書架，咽了口唾沫，好像把所有智慧都吞了下去。走出店門，夕陽(yáng)已經(jīng)落下，星星嵌在天上，對(duì)我一眨一眨的，我笑了。這一刻，我又進(jìn)步了一些！
我的生活離不開書！這營(yíng)養(yǎng)品，我會(huì)一直品嘗下去……
書的作文 篇5
我是一本《福爾摩斯探案》，我剛被運(yùn)到圖書館時(shí)，覺得很好奇。東瞧瞧，西看看。沒過多久，我就認(rèn)識(shí)了左鄰右舍，他們也為我這個(gè)新鄰居而感到高興，天天都在一起聊天。
可是日子變長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)鄰居們?cè)絹碓缴倭�，原來，他們都找到了自己的新主人了�？晌一貋硪呀?jīng)有幾天了，怎么還沒有新買主呀！
終于有一天，一個(gè)小男孩來到這兒，東挑西選，忽然，他眼前一亮，拿起我，自言自語(yǔ)道：哇！這本一定很好看。便拿起我向收銀臺(tái)走去，我欣喜若狂，我也有主人了！
主人把我拿進(jìn)家，立刻一屁股坐在沙發(fā)上看了起來，看得津津有味，我心里暗暗得意，可是漸漸地、漸漸地，小主人的臉色越來越可怕，越來越可怕，最后的臉色就像鬼一樣。他連忙放下我：太可怕了，太可怕了！他立刻對(duì)我進(jìn)行拳打腳踢，我不知道主人為什么生氣，可是我都已經(jīng)破爛不堪、慘不忍睹了，書角全拆，書皮皺巴，都快要掉下來了。
最后，主人把我隨手一仍，仍在一個(gè)角落里，再也沒理我。我心想：主人��！我是用來給你增長(zhǎng)智慧的，你若是不珍惜我，到頭來苦的還是你自己呀！可是，他聽到我的哭泣，我的話！我的主人居然毫無(wú)反應(yīng)，依舊置之不理。我繼續(xù)在哭訴著：救救我吧！好人。
書的作文 篇6
本人乃一名五年級(jí)的學(xué)生，酷愛看書，但是讀書之后隨之而來的問題也不容忽視，原本就不大好的視力又下降了。唉，誰(shuí)叫書的魅力這么大呢！
這一個(gè)個(gè)問題都被我那“火眼金睛”的老媽給發(fā)現(xiàn)了，她硬是把我的課外書全部沒收了，還每天給我按摩眼部�？墒�，老媽雖有張良計(jì)，我有我的過墻梯呀！一到晚上，我就打開小臺(tái)燈，拿出從衣柜里找到的課外書，迫不及待地去書海暢游。可是每當(dāng)我看得津津有味，沉醉其中時(shí)，媽媽總會(huì)來查看我睡覺沒有。一聽到門外有腳步聲我就趕緊關(guān)掉臺(tái)燈，假裝睡覺。
發(fā)現(xiàn)老媽不太好對(duì)付后，我便改變策略，用被子罩住臺(tái)燈，躲在被子里看書，但老媽時(shí)不時(shí)會(huì)送一些水之類的來。我忙得不可開交，既要把臺(tái)燈放回原位，又要藏書，還要裝睡，差一點(diǎn)就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
汲取了經(jīng)驗(yàn)的我決定和老媽打“游擊戰(zhàn)”，干脆把課外書放到書包里帶到學(xué)�？�，可媽媽總是以看作業(yè)為由檢查我的書包，不過那書早已轉(zhuǎn)移地點(diǎn)了。看媽媽觀察力如此敏銳，我只好在學(xué)校向同學(xué)借書看，這下老媽無(wú)計(jì)可施了。正所謂道高一尺，魔高一丈，看來還是我棋高一著呀！
高爾基曾說過——“書記是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑模x書會(huì)使我們受益匪淺，不過讀書也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要像我這樣差一點(diǎn)就成了“四眼田雞”，當(dāng)然，我也要改正，做到：好讀書，讀好書！
書的作文 篇7
提到這個(gè)問題，你們應(yīng)該有很多的疑問，會(huì)回答說：不是家人、快樂或者生命嗎？的確這些陪伴著我，但還有一樣生活中“無(wú)處不在”的東西也伴隨著人們，從幼到老，從小到大，從生到死……
那些頂級(jí)成功人士、聰明人士或者天才有什么訣竅擁有廣博的知識(shí)呢？
那些著名的教授又是怎么擁有這樣大的名氣，具有那么淵博的知識(shí)，令人敬佩。
這些人都是怎么具有這么豐富的知識(shí)的呢？是不是他們天生具有，注定的呢？不，并不是這樣的。是因?yàn)樗麄冏x了很多的書，猶如綿綿春雨，一年、兩年、三年……一直這樣下去，就積累了許許多多的知識(shí)，他們的付出也沒有浪費(fèi)，會(huì)讓人刻骨銘心的。
只有讀書才會(huì)讓人變得有出息�？偠灾�，統(tǒng)而言之，我們要多讀書，讀萬(wàn)卷書，才可以行萬(wàn)里路。讓我們好好的享受讀書的時(shí)光和樂趣吧。
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