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書(shū)的味道作文精選15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的書(shū)的味道作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)的味道作文1
閱讀的感受融入了五彩繽紛的世界，在這其中，心情也跟隨變幻莫測(cè)，它讓我們?cè)谥魑淖R(shí)海洋里遨游，并且在樂(lè)趣中享受，我們索取著時(shí)光的同時(shí)也感嘆著豐富知識(shí)為我們帶來(lái)的愛(ài)恨情仇，苦樂(lè)交織的各種心情�！}記
閱讀是才智的源泉，在我記憶中它就像媽媽廚房里的調(diào)味劑，酸、甜、苦、辣，盡在其中。
酸
在秋季颯爽之中，寂靜籠罩著天地，夜深了坐在桌前，亮起那盞燈，隨手抽出那本《紅樓夢(mèng)》�？吹搅藢氂窈枉煊�，他們的命運(yùn)，如秋一樣，充滿(mǎn)悲傷與寂寥。當(dāng)聽(tīng)到黛玉要離家，那付出真愛(ài)的寶玉竟犯了癡病，那種酸味深入心中。從這部書(shū)中，知道事情有太多的無(wú)可奈何，字里行間可看出人物的形象�？赐赀@部名著，心情久久不能平靜，太多情緒牽扯于心。
甜
在春的復(fù)蘇之中，陽(yáng)光照射大地。清晨，走在小路上感受到前所未有的溫暖。從書(shū)架中拿起一本書(shū)，坐在那被花香包圍的搖椅上，細(xì)細(xì)品味《狼王夢(mèng)》，你一定會(huì)被其中的故事情節(jié)所打動(dòng)。母親的愛(ài)與偉大涌上心頭，讓我們一起同情紫嵐吧！現(xiàn)實(shí)就是這樣的'，不會(huì)讓我們的人生平平坦坦度過(guò)，總要有一些曲折和波瀾，勇敢面對(duì)就會(huì)成功。
苦
在冬的季節(jié)里，抵御寒冷的同時(shí)，讓我們一起回憶童年，感受安徒生先生筆下可憐的小女孩，腳上穿著一雙舊拖鞋，手里的火柴卻一根也沒(méi)有賣(mài)出去，在寬闊的街道上，只有她一人行走，寒冷與饑餓使她十分想念奶奶，最后永遠(yuǎn)離開(kāi)這個(gè)世界，去尋找她的親人。
辣
在夏的火熱之中，我仿佛覺(jué)得書(shū)本身就像辣椒一樣，既使你回味無(wú)窮，又令你感受到自己不足之處，閱讀是生命的源泉，不斷吸取著有益的知識(shí)。
讀《西游記》我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢(mèng)》我們可以體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性；讀《水滸傳》體會(huì)到了什么是義薄云天。
書(shū)是我們的良師益友，書(shū)是我們的知心朋友！
書(shū)的味道作文2
在書(shū)中，我們不僅收獲了知識(shí)，而且能夠品出書(shū)中不同的味道。
有人說(shuō)，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟。基于此，讓我深深地愛(ài)上了讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀各種各樣的書(shū)。在書(shū)中，我不僅收獲了知識(shí)，而且品出了書(shū)中不同的味道。
酸棗酸
有一天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《青銅葵花》。書(shū)皮上精美的圖畫(huà)和精彩的書(shū)名一下子便吸引了我。書(shū)中的內(nèi)容更是感人肺腑。當(dāng)我讀到葵花因不愿回到城里，死死地抱住媽媽的時(shí)候，那幅感人至深的畫(huà)面便浮現(xiàn)在了我的眼前。我的`眼淚就像決堤的洪水一樣涌了出來(lái)，心里更有一種酸痛的感覺(jué)。
甜蜜甜
元旦里，爸爸媽媽帶我去了新華書(shū)店。剛一進(jìn)店門(mén)，我便沖進(jìn)了書(shū)的海洋，在里面暢游。有一本叫《恰同學(xué)少年》的書(shū)，我先大致看了一下內(nèi)容，原來(lái)是講毛澤東的故事呀！我便下決心要它了，隨后，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獵物——《綠山墻的安妮》。這兩本書(shū)，我哪一本也不舍得放下，媽媽便說(shuō)：“兩本都買(mǎi)吧�！蔽议_(kāi)心地跳了起來(lái)。當(dāng)我拿著這兩本書(shū)走出書(shū)店時(shí)，心里甜絲絲的。
苦瓜苦
晚上九點(diǎn)，該睡覺(jué)了，可是我的書(shū)剛讀到最精彩的片段，這下可怎么辦呢？有啦，我可以躲在被窩里，打開(kāi)小夜燈，偷偷地讀。就這么辦！洗完腳后，我甜甜地和媽媽說(shuō)了聲“晚安”，便上床啦。等到屋外的燈熄滅后，我的計(jì)劃開(kāi)始啦�？烧�(dāng)我看得入迷時(shí)，媽媽又神不知鬼不覺(jué)地飄到了我的床前，沒(méi)收了我的書(shū)，還扔了一句：“怎么剛才半個(gè)小時(shí)沒(méi)看夠呀？”有書(shū)不能看，我的心里好苦呀。
辣椒辣
課間，我發(fā)現(xiàn)閨蜜帶了一本我向往已久的《查理九世》。我要讀書(shū)的欲望立即燃燒起來(lái)，趕緊對(duì)她說(shuō)：“好閨蜜，借給我看看唄！”她頭也不抬地回了一句：“不行，我還要看嘞。”我像泄了氣的皮球一樣，這就是好閨蜜嗎？一種被辣椒嗆到的感覺(jué)讓我心里不舒服了很久。
這就是我喜愛(ài)讀書(shū)的故事，酸甜苦辣什么滋味兒都有，但每次看到書(shū)，我依然讀得津津有味，不亦樂(lè)乎。
作者：郭家琰，玉川路學(xué)校五年級(jí)
書(shū)的味道作文3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
——高爾基
以前的自己覺(jué)得讀書(shū)是一件乏味的事，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去都在講人情世故，文學(xué)書(shū)尤其乏味，它不像平時(shí)幾元錢(qián)就能買(mǎi)到的“渣渣”小說(shuō)，那樣故事情景激烈，內(nèi)容懸疑。
平時(shí)好強(qiáng)的我，總想在老師和同學(xué)面前展現(xiàn)自我，而這次自己卻輸?shù)煤軕K。
實(shí)習(xí)老師來(lái)到辦理，說(shuō)：“下周一的國(guó)旗下演講該我們班了，主題是—社會(huì)主義核心價(jià)值覌。想展現(xiàn)自我的同學(xué)可以寫(xiě)一下，然后拿給我，幫你們修改。”我一聽(tīng)，呀！這是一個(gè)好機(jī)會(huì)啊，不僅可以讓同學(xué)和老師重新認(rèn)識(shí)我，還可以在臺(tái)上練練膽識(shí)。我這一想，激動(dòng)的拿起筆和本子。在那里，埋頭苦想。我一邊想一邊轉(zhuǎn)筆，可最后還是沒(méi)有結(jié)果，我瘋狂的亂舞著我的頭發(fā)，有一種自我藐視的感覺(jué)。平時(shí)自以為是的我，這次輸了。
我吃完晚飯后，來(lái)到教室�？匆�(jiàn)一個(gè)同學(xué)正埋頭寫(xiě)文章。我“躡手躡腳”的走過(guò)去，一看是演講稿。我才驚慌了，會(huì)到座位上，再次拿起筆和本子，我想了好久還是沒(méi)有結(jié)果，我猛地拍了桌子，說(shuō)：“我—放棄—了。啊啊……”
星期一的到來(lái)，使我感到無(wú)比羞愧，沒(méi)有臉去面對(duì)了。
我記得清清楚楚，在一個(gè)太陽(yáng)還未出發(fā)萬(wàn)丈光芒的上午，我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上就站了幾千的師生。過(guò)了一段時(shí)間，走進(jìn)了以為又瘦又高的扎著馬尾的同學(xué)，穿著校服，步履穩(wěn)健，滿(mǎn)懷自信，光芒四射。
她走上講臺(tái)，開(kāi)始她的演講，然后是她禮貌簡(jiǎn)單的鞠躬。她的普通話(huà)很是標(biāo)準(zhǔn)，尤其她的演講內(nèi)容更為豐富。這一篇演講稿經(jīng)她一演講，再一解釋。我懂了，我也明白了。
自己數(shù)的原因很簡(jiǎn)單，沒(méi)有多讀書(shū)。自以為是，驕傲自大。她的`演講稿的內(nèi)容引用了很多的經(jīng)典故事，語(yǔ)言流暢，一聽(tīng)就是多讀書(shū)的人。
從這次經(jīng)歷中，我體會(huì)到了書(shū)的重要性。書(shū)的味道彌漫在各處。用自己的一生來(lái)感受書(shū)的味道。冰心奶奶說(shuō)過(guò)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
書(shū)也代表著一種味道，那不是無(wú)法保留，而是以另一種姿態(tài)，在空中彌漫和尋找懂它的人。
書(shū)的味道作文4
書(shū)可謂人們身心成長(zhǎng)的伙伴，作者丁立梅有過(guò)這樣一個(gè)美妙的夢(mèng)：開(kāi)一家小書(shū)店，抬頭是書(shū)，低頭還是書(shū)。
《書(shū)香作伴》講述了丁立梅少時(shí)與書(shū)的故事。
“那是家貧，無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，對(duì)書(shū)的渴望，很像饑寒的人對(duì)一碗熱湯的渴盼�！睍�(shū)是一種奢侈的東西，即使家里貧窮，也并沒(méi)有使作者對(duì)書(shū)的渴望破碎。作者對(duì)于書(shū)的那種期盼，是無(wú)法用任何事物來(lái)衡量的。“老街上最誘惑我的，不是醉醉甜甜的糖葫蘆，不是香香噴噴的各色糕點(diǎn)，不是喜歡的紅綢帶，而是小人書(shū)�！睍�(shū)對(duì)于丁立梅而言，哪怕用盡所有，也是值得的�！拔覔溥^(guò)去，蹲在那里，租了書(shū)看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣。”
作者為了看書(shū)，想了不少辦法，“套近乎”就是其中之一，“讀小學(xué)時(shí)，我們班主任家里，訂有一些報(bào)刊，讓我垂延不已。班主任跟父親是舊交，憑著這層關(guān)系，我常去他家借來(lái)看。有些時(shí)候，看書(shū)的'欲望蠢蠢欲動(dòng)，”便跑到班主任家里借書(shū)，雖然是深夜，但書(shū)給人的歡喜則超過(guò)這份不安許多，“我看著自己小小的影子，在月光下行走，像一枚飄著的葉，內(nèi)心卻被一種幸福填的滿(mǎn)滿(mǎn)的。”也是，有些時(shí)候，書(shū)的力量就是如此強(qiáng)大，令我不禁感慨。
之后，作者為了想要借語(yǔ)文老師的書(shū)拼命學(xué)好語(yǔ)文，在看到老師的破舊房屋后，不僅沒(méi)有嫌棄，反而是喜愛(ài)。“這樣的房子，在我眼里，卻如童話(huà)中的小城堡，只要打開(kāi)，里面就會(huì)蹦出無(wú)數(shù)美好未來(lái)。”因?yàn)榉孔永锊刂嗟臅?shū)了，所以她才會(huì)這么喜歡和欣賞吧！作者最后離開(kāi)了這條老街，但語(yǔ)文老師坐在樹(shù)下看書(shū)的場(chǎng)面，卻是作者記憶猶新的一幕。
丁立梅最后也完成了那個(gè)夢(mèng)，擁有一個(gè)自己的書(shū)房，而他最喜歡逛的地方，也正如她所說(shuō)，是書(shū)店和書(shū)攤。
我不禁翻開(kāi)了自己的書(shū)，書(shū)上的畫(huà)面印入我的腦海，書(shū)上的內(nèi)容進(jìn)入了我的胸膛，沒(méi)有什么能比一口氣讀下書(shū)來(lái)更加爽快。
書(shū)香，是年代的味道，也是我們成長(zhǎng)的味道，它會(huì)使我們留戀、思念。
書(shū)的味道作文5
有人把書(shū)當(dāng)作夢(mèng)中白衣飄飄的仙女，在成長(zhǎng)的路上引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿髂巧衩囟鴺O富魅力的未知森林；有人把書(shū)當(dāng)作母親，她口中瑣碎的叮嚀，在成長(zhǎng)的路上提醒我們注意前方的陷阱；有人把書(shū)當(dāng)作朋友，在我們成長(zhǎng)的路上給予我們關(guān)懷，讓我們感受到人性的溫暖。
可我覺(jué)得，書(shū)就像美食，每一本書(shū)都有一種味道，讀書(shū)就是把這種味道吸入身體里，任其在里面縈繞，久久不能散去。
周作人的書(shū)有一股泥土的香味。
在讀到“深秋，搬一把木椅，坐在滿(mǎn)是落葉的深院，叫上鄰友，談天說(shuō)地……”這段話(huà)時(shí)，泥土的香味陣陣撲鼻，讓我沉醉。讀周作人的書(shū)，像清晨沿一條深幽的小徑走進(jìn)剛冒出幾抹嫩綠的山里，陣陣清風(fēng)夾雜著小草的香味，迎面拂來(lái)。有時(shí)會(huì)有幾縷金色的陽(yáng)光從葉間的縫隙射下，一個(gè)轉(zhuǎn)身帶出一串鳥(niǎo)啾。
他的書(shū)平凡但不平庸，字里行間流露出的滿(mǎn)是人間真味。我突然明白，所有的一切都會(huì)歸于平凡，用心生活，別被塵事絆住。
冒辟疆的書(shū)有一股甜甜的蜂蜜味。
在讀到“姬每與余靜坐香閣，細(xì)品名香，宮香諸品淫，沉水香俗……”時(shí)，我仿佛在吃一罐蜂蜜，這蜂蜜甜而不膩，讓人回味。他們和董小宛是平凡的，因?yàn)樗麄兊囊簧](méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，他和董小宛卻又是偉大的，因?yàn)榧词箶?shù)百年后讀他們的故事，仍能?chē)L到他們愛(ài)情的`淡淡蜂蜜味。
讀完冒辟疆的書(shū)，我突然明白，在看似冷漠的世上，仍有人間至純的情感，仍有寒風(fēng)中一個(gè)擁抱的溫暖。
林夕的書(shū)有一種清新的薄荷味。
當(dāng)讀到“紀(jì)念品被我們放在看不見(jiàn)的角落，偶爾想起才回去翻看一眼，不然都快忘記了它的存在，我在想：當(dāng)初的種種，是為了什么……”時(shí)，一陣清涼的風(fēng)掠過(guò)我的腦海，讓人覺(jué)得絲絲涼意后感到更加的熱血。我突然明白了“珍惜”這兩個(gè)字的含義。
每本書(shū)都有它自己的味道，或酸或甜，或苦或辣，但就是這些味道，讓我在成長(zhǎng)的路上嘗到了人生的味道，看到了人類(lèi)的不朽。
書(shū)最大的魔力是讓我們用自已的心情去體會(huì)別人的經(jīng)歷。讀一本書(shū)，就是與一個(gè)交往多年的密友在星空下促膝而談，書(shū)中的溫暖會(huì)讓我會(huì)心一笑，書(shū)中的深情會(huì)讓我動(dòng)容，書(shū)中的憤慨會(huì)讓我拍案而起，書(shū)中的心酸，也會(huì)讓我潸然淚下。
書(shū)香將一直伴我成長(zhǎng)！
書(shū)的味道作文6
每個(gè)人都要嘗遍人生百味，我看書(shū)也算是其中一味，只是它的味道品嘗起來(lái)豐富極了。 書(shū)的味道是甜的 作業(yè)做完后，學(xué)習(xí)之余，我躺在沙發(fā)上悠閑地看著雜志，品味著書(shū)中風(fēng)趣幽默的笑話(huà)和連環(huán)畫(huà)，還有那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，心里別提有多愜意了，讀著讀著，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，心底就會(huì)洋溢出一股甜滋滋的感覺(jué)。 書(shū)的味道是苦的 學(xué)海無(wú)涯苦作舟，用苦這個(gè)字來(lái)描寫(xiě)為了學(xué)習(xí)而讀書(shū)的情景實(shí)在是合適不過(guò)了。強(qiáng)制地去背那些枯燥無(wú)味的定理和公式，強(qiáng)制地把自己長(zhǎng)時(shí)間定在一個(gè)地方去做那些沒(méi)完沒(méi)了的題，而不能去看電視和玩游戲，心里的感覺(jué)那是要多壓抑有多壓抑，別提多苦了。但一想到?jīng)]有苦中苦，哪有甜中甜，這是獲取知識(shí)的最好途徑，我只好拼命地吸取在苦中所蘊(yùn)涵的一絲絲養(yǎng)分。 書(shū)的味道是酸的 讀書(shū)讀得那么好又那么多的我竟然也會(huì)在閱讀這栽跟頭。剛升入初中的第一次語(yǔ)文考試就讓我品嘗到了嚴(yán)重失敗的滋味，在閱讀那丟分尤為慘烈。這讓我的心中感到酸酸的，但我不會(huì)被失敗所打倒，而是振奮精神，重新再來(lái)。 書(shū)的味道是辣的 書(shū)中要是沒(méi)有一點(diǎn)激動(dòng)人心的火辣辣的味道，我想我也不會(huì)喜歡讀書(shū)。讀書(shū)有時(shí)候就是為了振奮自己的精神。因此從接觸書(shū)的.第一天開(kāi)始我就喜歡在書(shū)中尋找自己在生活中不曾有過(guò)的激情，《水滸》、《三國(guó)演義》中那激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，還有那《西游記》中孫悟空降魔除妖的超級(jí)本領(lǐng)，使我的心中就像吃了一個(gè)火紅火紅的辣椒似的——充滿(mǎn)了一股火辣辣的感覺(jué)，有一股火辣辣的沖動(dòng)，夢(mèng)中總盼自己像他們一樣。 教育學(xué)家說(shuō)：書(shū)是智慧的鑰匙；政治學(xué)家說(shuō)：書(shū)是世代的生命；經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：書(shū)是致富的信息；文學(xué)家說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品……書(shū)的味道是如此地豐富，也難怪它會(huì)成為人生百味中的一味，它讓我的生活從此變得日益豐富多彩起來(lái)。
書(shū)的味道作文7
自古以來(lái)有多少名人為了讀書(shū)而堅(jiān)持不懈勇往直前，他們?yōu)榈氖鞘裁�？�?dāng)然是那無(wú)邊無(wú)際，永無(wú)止境的知識(shí)。而又有多少人為了追求名利而讀書(shū)從而做到學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
我很喜歡讀書(shū)，不為什么只為那書(shū)中有保爾那堅(jiān)持不懈的精神；有高老頭那愛(ài)女的悲痛；有《巴黎圣母院》中愛(ài)之偉大。
書(shū)，能給人帶來(lái)無(wú)限的情懷，讓人迷失其中。
在我的小空間里，一本本書(shū)整齊地排列著，五顏六色的什么書(shū)我都有。這不，今早一醒來(lái)伸手一摸，一本小巧的《環(huán)球80日游》已在手中乖乖的任我翻閱。不久，門(mén)外響起媽媽那“獅子吼”，沒(méi)辦法，只得放下手中的摯愛(ài)，向餐桌上的早餐進(jìn)軍，你們是不是以為我死心了呢？嘿嘿，才不呢！我的手偷偷的伸向餐桌下面，哈，找到了�！陡呃项^》真是不錯(cuò)哦！恩恩，這里好可憐哦，那里......“咦？書(shū)，我的書(shū)呢？”我大叫道。剛一抬頭，就看到了爸爸那殺死人的目光，“老，老爸，好早啊，呵呵......”慘了，老爸說(shuō)初二了，不能再這么看書(shū)了，我居然還看，死定了。我哭喪著臉。沒(méi)想到，老爸沒(méi)罵我，就這么走了。哈哈哈哈，我還真是命大�。『貌蝗菀壮酝炅嗽顼�，正當(dāng)我要回房繼續(xù)埋在書(shū)堆里的時(shí)候，老媽要我陪她一起上街。哈哈，正合我意。于是我欣然起行，拿起挎包，理理衣服，梳梳頭發(fā)，恩，不錯(cuò)整裝完畢了，LetGo!向大街上出發(fā)咯。不久我就已經(jīng)心猿意馬了，眼睛不時(shí)的往一旁的書(shū)店瞄。于是，我裝出一副很餓的樣子，對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)茵I了�！崩蠇尣焕⑹抢蠇尠。鍪终娲蠓�，一給就是20元。我急急忙忙的往書(shū)店跑去，眼睛還不時(shí)的回頭看看老媽?zhuān)钆滤l(fā)現(xiàn)了。進(jìn)了書(shū)店，我馬上大買(mǎi)特買(mǎi)，不一會(huì)兒，我的.挎包就滿(mǎn)了，我心滿(mǎn)意足的準(zhǔn)備走人。突然，我眼前一亮，那不是最新出的《一分鐘探案》嗎?我好想買(mǎi)哦，可惜，錢(qián)不夠了，沒(méi)辦法，只能貼上我的私房錢(qián)，心疼哦。在回家的路上，我的手緊緊的揣著書(shū)包，深怕被老媽發(fā)現(xiàn)，只因?yàn)槟鞘俏倚膼?ài)的書(shū)啊。
書(shū)教我怎么做人，書(shū)給了我無(wú)限的知識(shí)，所以，我愛(ài)我的書(shū)。
書(shū)的味道作文8
一陣微風(fēng)，書(shū)香縈繞，方圓之間，觀人世間繁華榮耀，八方之間，品大世界蒼茫壯闊。
讀書(shū)有四季，春季賞書(shū)，賞得到“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的春意蓬勃，賞得到美好事物的無(wú)限生機(jī)；賞得到“聞道春還未相識(shí)，走傍寒梅訪消息”的昂揚(yáng)新春，賞得到光明未來(lái)的萬(wàn)分期盼；賞得到“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的暮春絕美，賞得到看山似山的平靜淡然。初春賞書(shū)，賞花苞待放；當(dāng)春賞書(shū)，賞姹紫嫣紅；暮春賞書(shū)，賞絕美芳菲。春，萬(wàn)物之新生，春，蓬勃之新生，春如此，書(shū)亦如此。
夏季觀書(shū)，觀得到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的生動(dòng)細(xì)膩，觀得到炎夏之初的無(wú)限生命；觀得到“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的悠然神往，觀到恬靜夏夜的清閑安祥；觀得到“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的心如止水，觀得到夏雨微涼的寧?kù)o致遠(yuǎn)。初夏觀書(shū)，觀夏至未至；當(dāng)夏觀書(shū)，觀酷暑風(fēng)和；末夏觀書(shū)，觀鉛華洗盡。夏，萬(wàn)物之鼎盛，蓬勃之繁榮，夏如此，書(shū)亦如此。
秋季品書(shū)，品得到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的壯志凌云，品得到大展宏圖的赤子之心；品得到“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的余味無(wú)窮，品得到楓林美景的情韻悠然；品得到“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”的'焦急萬(wàn)分，品得到心系百姓的大能之心，初秋品書(shū)，品秋風(fēng)微涼；當(dāng)秋品書(shū)，品楓葉紅霜；深秋品書(shū)，品世態(tài)炎涼。秋如此，書(shū)亦如此。
冬季閱書(shū)，閱得到“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的傲雪暗香，閱得到堅(jiān)忍不拔的可貴秉性；閱得到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯闊雪景，閱得到鞍馬風(fēng)塵的壯麗奔放；閱得到“百泉凍皆咽，我呤寒更切”的啼饑號(hào)寒，閱得到傾訴窮愁的不平之鳴。初冬品書(shū)，品微雪飄零；當(dāng)冬品書(shū)，品傲寒徹骨；深冬品書(shū)，品梅花爭(zhēng)放。冬如此，書(shū)亦如此。
書(shū)有暖春，有萬(wàn)物復(fù)蘇，和煦微風(fēng)；書(shū)有炎夏，有小荷蜻蜓，知了不休；書(shū)有涼秋，有蕭蕭落葉，如瑟冷風(fēng)；書(shū)有寒冬，有皚皚白雪，傲骨寒梅。
一陣微風(fēng)，書(shū)香消逝。
書(shū)的味道作文9
聽(tīng)說(shuō)，猶太人之所以那么聰明能賺錢(qián)，是因?yàn)樾r(shí)候，猶太父母便會(huì)在書(shū)的表面涂上一層蜂蜜，當(dāng)猶太孩子找到書(shū)的時(shí)候就會(huì)忍不住的舔食，在舔食的過(guò)程中就吸收了知識(shí)，品嘗到了書(shū)的“味道”。
想象中，書(shū)的味道是枯燥乏味的，是那一行行一列列規(guī)范清晰的黑體字混于一起的大雜燴，難以下咽。
后來(lái)我明白了，書(shū)的“味道”是多種多樣的。
在我小學(xué)的時(shí)候，我第一次品嘗到了書(shū)的“味道”：“《三國(guó)演義》”——它是如一碗紅曲酒，斟在粗陶碗里，火烈烈的。我在其中品味到了為蜀漢事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已、多智近妖的諸葛亮；品味到了有狼顧之相、圖謀曹魏、陰險(xiǎn)狡詐的司馬懿；還品味到了瀟灑俊逸、意氣風(fēng)發(fā)的江東美周郎……在這里，書(shū)的“味道”是慷慨激昂的。
在初中，我又品嘗到了書(shū)的另一種味道：“《紅樓夢(mèng)》”——它是如黃昏的雨，落得這樣憂(yōu)愁，那千萬(wàn)只柔柔的纖指撫弄著一束看不見(jiàn)的弦索，輕挑慢捻，觸著總是一片凄涼悲愴。我在其中品味到了寶玉的癡情、黛玉的心碎、“榮”“寧”二府的興衰……在這里，書(shū)的味道是哀轉(zhuǎn)心傷的。
進(jìn)入高中，在早晨，我睜開(kāi)睡眼朦朧的雙眼，風(fēng)從細(xì)小的窗口擠入，將滿(mǎn)腔怒火宣泄在書(shū)桌的書(shū)上，書(shū)頁(yè)一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)。我眼球倒映著的，是混含著墨香的書(shū)卷氣，一層一層升起，在陽(yáng)光的烤炙中鑿出一條香味的河，如白色的大桶牛奶里加上那么一點(diǎn)子蜜，靜靜地飄在空氣中。隨著風(fēng)兒流過(guò)我的眼睛，隨風(fēng)飄過(guò)的還有它……書(shū)的味道；像玫瑰花香掘成的河川，強(qiáng)烈而震人，使我愈來(lái)愈沉醉其中了。在我的心里，書(shū)的味道是清香的`，令人迷醉的。
風(fēng)兒輕輕地托起書(shū)香，但書(shū)香卻像頑皮的孩子又像激揚(yáng)的樂(lè)符，四處飄散。漸漸地，漸漸地，當(dāng)?shù)谝豢|書(shū)香從窗隙間探頭，驚喜地望向窗外美麗的世界，這屋子卻是再也不能束縛住他們了——美麗的世界已經(jīng)向他們張開(kāi)了懷抱——就如同書(shū)的味道向我張開(kāi)了懷抱。我的心不再受束縛，我如饑似渴了——品味著書(shū)的味道。
半天，黃光輝灑，粲然，如焚，映著窗外的草地，映著飄出的書(shū)的味道。
書(shū)的味道作文10
“書(shū)有味道嗎？”看到這兒，你一定會(huì)想：“就算有味道，也一定是苦的，因?yàn)椤畬W(xué)海無(wú)涯苦作舟’嘛！”
小時(shí)候，我常�？匆�(jiàn)媽媽捧著書(shū)，津津有味地讀著，每天都讀到很晚才睡覺(jué)，我催促媽媽快睡覺(jué)，媽媽卻摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“書(shū)里自有黃金屋，你長(zhǎng)大了可要多讀書(shū)�。 蔽曳_(kāi)書(shū)胡亂地看了幾頁(yè)，覺(jué)得沒(méi)什么好看的，既沒(méi)有漂亮的圖畫(huà)，也沒(méi)有帥氣的人物。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皶?shū)有什么好看的，你為什么這么喜歡看書(shū)？”媽媽告訴我：“其實(shí)書(shū)有甜味，等你長(zhǎng)大了就會(huì)嘗到書(shū)甜甜的味道了�！薄半y道書(shū)真有甜味？我怎么不知道！”我迫不及待地伸出舌頭舔了舔，“啊，好苦啊，媽媽騙人！”媽媽笑得前仰后合，說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，就能?chē)L到書(shū)甜甜的味道了�！�
我現(xiàn)在上五年級(jí)了，也愛(ài)上了讀書(shū)。為了不浪費(fèi)讀書(shū)的大好時(shí)機(jī)，我每天寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū)，我還邊走路邊看書(shū)，吃飯的時(shí)候也看書(shū)，甚至蹲在馬桶上看書(shū)，一蹲就是半個(gè)小時(shí)。這么說(shuō)吧，只要我手中有一本書(shū)，我就會(huì)忘了吃，忘了睡。
有一次，該吃午飯了，正好媽媽剛給我買(mǎi)了一本《故事大王》，我一把拿過(guò)來(lái)，迫不及待地看起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，我像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著，不由地被書(shū)中的情節(jié)吸引著，當(dāng)看到有人要自殺時(shí)，我不禁大聲喊起來(lái)：“你可不能死啊，總有一天會(huì)抓住那個(gè)壞人的！”這時(shí)，媽媽三步并作兩步地走了進(jìn)來(lái)，緊張地問(wèn)我：“什么壞人？壞人在哪？”我一臉茫然地看著媽媽?zhuān)瑡寢屗查g明白了，高興地贊揚(yáng)道：“這孩子讀得好專(zhuān)注�。 �
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”因?yàn)槲易x了好多書(shū)，所以我喜歡寫(xiě)作文，當(dāng)看到我的每篇作文、周記上面大大的.“展”字，當(dāng)看到作文本上老師用紅筆畫(huà)出的一行行優(yōu)美詞句，當(dāng)聽(tīng)到老師在課堂上大聲朗讀我的作文，當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)我的贊嘆……一絲甜味掠過(guò)我的心田。��！我知道了，這就是書(shū)甜甜的味道啊！
書(shū)的味道需要自己細(xì)細(xì)品味，充滿(mǎn)書(shū)香的童年真美呀！
書(shū)的味道作文11
品書(shū)是種精神享受，品書(shū)是種精神寄托，品書(shū)是種精神依靠，從我記事起，我就開(kāi)始“啃”書(shū)了，在書(shū)陪伴的這些日子中，書(shū)簡(jiǎn)直成了我的精神食糧，讓我獲益匪淺，現(xiàn)在的我，“寧可一日無(wú)飯，不可一日無(wú)書(shū)”。
從我上幼兒園開(kāi)始，我就開(kāi)始啃起了一些漫畫(huà)書(shū)、小畫(huà)冊(cè)等等，在我的記憶中，書(shū)的味道真是多種多樣啊，有“看起來(lái)甜滋滋”的童話(huà)，有讀起來(lái)“瑯瑯上口，酸甜可口”的詩(shī)歌，有讀起來(lái)“辣味十足”辣的人越看越想流眼淚的優(yōu)美的散文，也有讀起來(lái)“酸澀難懂，令人費(fèi)解”的各種哲學(xué)等等……
在我的記憶中，書(shū)就是我的精神食糧，我的從小到大的生活都是在書(shū)的陪伴中度過(guò)的，小時(shí)候，在我感到傷心悲痛的時(shí)候，是《格林童話(huà)》讓我忘記了哭泣和悲痛，在我感到孤獨(dú)和寂寞的時(shí)候，是《阿凡提的故事》讓我入迷，讓我感到生活的充實(shí)，在我感到驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候，是《智慧背囊》讓我找回迷失的自我，我不能夠忘記，在我獨(dú)自一人在家睡覺(jué)時(shí)，是書(shū)讓我忘掉了各種恐怖的場(chǎng)面，讓我安然入睡，是書(shū)，讓我忘掉種種的不愉快，記得在我小時(shí)候，因?yàn)橐淮闻c小伙伴鬧別扭，我一賭氣跑回了家，當(dāng)時(shí)父母都上班去了，我又不想看電視，想下去若無(wú)其事的'繼續(xù)玩，又怕被人嘲笑沒(méi)骨氣，所以，我就到了書(shū)房中找到了《三國(guó)演義》，躺在床上看了起來(lái)，我沉浸在劉關(guān)張三英戰(zhàn)呂布中，沉浸在趙云單騎救阿斗中，沉浸在劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮中，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)躺在床上看了兩個(gè)多小時(shí)了，連媽媽回家時(shí)都沒(méi)注意到，直到媽媽叫我吃飯，我才依依不舍的放下書(shū)，奔到了餐桌前，三口兩口拔完了飯，又跑回了自己的房間繼續(xù)看了起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)到了書(shū)是甜的。
受看書(shū)的影響，我?guī)狭巳俣喽鹊难坨R，但這絲毫不能打擊我看書(shū)的興趣，因?yàn)榭磿?shū)的原因，我的作文成績(jī)一向不錯(cuò)，每一次上作文課，都是我大展風(fēng)采的時(shí)候，在那時(shí)，我心中就會(huì)感謝書(shū)帶給我的榮譽(yù)。
品書(shū)，就像品一個(gè)五味瓶，書(shū)中的故事情節(jié)酸甜苦辣，五味俱全，不管是什么味道，只要你能夠用心體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管什么味道的書(shū)，都是非常“美味”的！
書(shū)的味道作文12
太陽(yáng)的影子輕巧地在書(shū)頁(yè)上跳動(dòng)，空氣中柔柔地彌漫著恬淡的香味，那是書(shū)獨(dú)有的味道。
我喜愛(ài)書(shū)獨(dú)一無(wú)二的寧?kù)o味道，這種味道引領(lǐng)我走向自己的天地，這種味道或許就是書(shū)無(wú)雙的魅力，讓人沉淪，令人趨之若鶩。
清晨，絲絲清冷驅(qū)散了倦意，清脆的鳥(niǎo)鳴喚醒了我讀書(shū)的渴望。一盞香茶，霧氣氤氳中，我品嘗著書(shū)的味道。茶香在空氣中彌散。我輕撫著陶瓷的茶杯，光滑細(xì)膩的觸感在掌心交融。指尖滑過(guò)比陶瓷更為細(xì)膩的文字，一筆筆帶著茶香在我心里描畫(huà)，繪出一幕幕跌宕起伏的劇情。我的心也隨著劇情起伏跳動(dòng)。這時(shí)，書(shū)的味道是淺淺的茶香。
午后，灼熱的陽(yáng)光烘烤大地，但在窗簾的過(guò)濾下變得溫和而慵懶，柔軟的光線(xiàn)在白底的墨字上悠然輕拂，油墨香氣撲面而來(lái)。翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，再次品味。初讀時(shí)，我覺(jué)得林黛玉不夠?qū)捜荽蠖�，寶玉脂粉氣息重。如此的人，怎能登大雅之堂？而如今再讀，我讀懂了“冷月照花魂”的風(fēng)流別致，讀懂了鳳姐“機(jī)關(guān)算盡”的始末，讀懂了探春不是綠葉而是紅花，讀懂了賈母的智慧與沉靜，更是看到了大觀園從鼎盛至衰敗的歷程，完美地體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)凄涼、腐敗的局面。難怪曹雪芹先生寫(xiě)的“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。”這部墨香四溢的經(jīng)典之作，無(wú)論時(shí)光如何變遷，它仍是讀書(shū)人柜上不變的風(fēng)景。這時(shí)，書(shū)的味道，是永垂不朽的`墨之清香。
夜晚，寂靜的窗外，月光如水灑在書(shū)頁(yè)上，我沉浸在歷史的長(zhǎng)河中�；叵胄r(shí)，讀書(shū)的感覺(jué)已大不同。幼時(shí)，我不懂陶淵明，不懂桃花源之美，不懂“采訪菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超脫�，F(xiàn)在才懂“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的厭倦繁華與燈紅酒綠，喜愛(ài)“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”。愿與高山流水作君子之交，愿享受返璞歸真的心情。歷史經(jīng)典有許多種孔孟的仁愛(ài)情懷，老莊的逍遙無(wú)為，史記的深遠(yuǎn)沉潛，這些只有長(zhǎng)大了，才體會(huì)得到。這時(shí)，書(shū)的味道，是古老的經(jīng)典之味。
“書(shū)不厭精，讀不厭細(xì)�！弊屛覀兣跗饡�(shū)，以自己為圓心，心為半徑，畫(huà)出一方自己的天地，找尋心中那一縷書(shū)的味道。
書(shū)的味道作文13
書(shū)的味道繁復(fù)，也可謂五味雜陳，但不論眾味俱生的內(nèi)容有著怎樣跌宕起伏的情節(jié)和千回百轉(zhuǎn)的情感皆源自于生活，皆是生活的寫(xiě)照。
北風(fēng)寒涼，松柏葳蕤，即日。她便要代替父親從軍，穿山躍嶺，不辭辛勞。她無(wú)悔，因?yàn)樗＜侥赀~的父親能安享晚年，他曾是她的依靠，如今，她要做他的城墻。半城煙沙，兵臨城下，金戈鐵馬，替誰(shuí)爭(zhēng)天下。她一心只想回家，與父母姊妹一起，團(tuán)圓笙歌。雨撣霜落，撣落一地戰(zhàn)火；云遮秋雁，遮住十載月光。她終是功成身就，策馬揚(yáng)鞭，赴塵歸家。父母相攜數(shù)里迎接，終成夙愿。她亦再見(jiàn)他們溫柔的笑。
滿(mǎn)院冬風(fēng)，海棠鋪秀，枝頭梨花，皚如山雪，皎若云月。他端坐于鴛鴦藤下?lián)崆伲黄鹨环脫艿氖撬男南�。她褪去鉛華，俯下姿態(tài)，吹蕭為伴。只是，這其中愛(ài)慕之意悉數(shù)露蔽。原來(lái)她所奏為《越女示愛(ài)曲》，他望著她，雙眸如水蕩漾。他精通樂(lè)理，她的心思他又怎會(huì)不懂，只是自己已是殘缺之人，給不了她想要的幸福，他寞然垂著，便再無(wú)回復(fù)。她望著他轉(zhuǎn)身離去，落花雨，淚飄零的美麗；晚風(fēng)急，吹皺芳華太無(wú)情，她不知他顧慮。古木檀香小筑經(jīng)文誦得緩，錦服華賞一炬粗袖如心寬。她信自己可以贏得他垂青，百般溫柔萬(wàn)般示好，只是一方太過(guò)執(zhí)拗的期待，致使他對(duì)她千般拒絕后，她心死，默然離去，此去，但再?zèng)]回到他身邊。
楊柳夜，素月分輝，明河共影。他們坐于亭中共醉，旦日天明，他便要起程遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，發(fā)小老友，一腔別緒無(wú)處吐露。觥籌交錯(cuò)，盡杯又復(fù)，酒醉中又好似見(jiàn)到了孩提起代共攬?jiān)孪聼晒�，他笑著嘮嘮當(dāng)時(shí)情景，他亦附和，滿(mǎn)面歡容。他覺(jué)得有生之年從未有過(guò)的'清醒，他徘徊在夢(mèng)想與老友漩渦中無(wú)法自拔。他知他心結(jié)，所以只得嬉言，故作無(wú)謂。天明，他即將離去，他假寐，只是為了他能安心的走。他看了看熟睡的他，挽袖拭淚，登舟離去。他走后，他坐起身子，望穿波痕，淚濕衣襟。
人生之中，我們常常也能感受，其中“風(fēng)塵荏苒音書(shū)斷，關(guān)塞蕭條行路難。已忍伶俜十年事，強(qiáng)移棲息一枝安”的孤獨(dú)；“欲盡此情書(shū)尺素，浮雁沉魚(yú)，終了無(wú)憑據(jù)，卻倚緩弦歌別緒，斷腸移破破爭(zhēng)柱”的思念和“尊前故人如在，思念我，最關(guān)情。何須謂城，歌聲未盡處，先淚零”的無(wú)奈。
故書(shū)即人生，書(shū)之味即人生中萬(wàn)千情愫。
書(shū)的味道作文14
書(shū)，有如薄酒煮雪，清茶熬霜的閑淡；
書(shū)，有如雪凝霜華，酒濃茶香的暢快；
書(shū)，有如雨打芭蕉，風(fēng)撫楊柳的溫潤(rùn)；
書(shū)，有如銀絲屬線(xiàn)，一紙難清的味道。
低吟處，那是李白“我歌月徘徊，我舞影凌亂”的香甜、安逸；是他“五花馬，千金襲，呼爾將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”的苦澀、哀緬。忽而，羌笛聲，胡旋舞，是大漠風(fēng)沙的豪爽，有如“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”；是七弦苦琴的.哀訴，有如子期、伯牙“高山流水遇知音”；是江湖夜雨的孤寂，有如“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”。此詞此句，皆融于味也。句句吐情，情出于味，嚼字感懷，既而悟出書(shū)之味也。
細(xì)咀時(shí)，不管風(fēng)吹浪打，我自閑庭信步，任他弱水三千，我依舊只取一瓢飲。任世外嘈雜喧擾，我卻只愿賞菊種豆，漫步田園，做我田園之子。你可知那正是閑情雅興的陶潛？任官場(chǎng)“隨其流而揚(yáng)其波，哺起嘈而啜其醨”，我卻依舊“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，你可知那正是汩汩泊羅旁的屈原？人，情韻悟于書(shū)；依其書(shū)，品其味也，雖自是各領(lǐng)風(fēng)騷，獨(dú)具情味，然而，我卻甚是迷戀，恐怕是那書(shū)之味吧！
輕撫時(shí)，微微擦過(guò)，惟恐折紙損書(shū)。情是一種癡迷，味是一種牽纏，情系三國(guó)，味癡亂世。聊天密謀，遠(yuǎn)處殘陽(yáng)如血。慷慨激昂隨風(fēng)遠(yuǎn)去，卻多了些許苦澀哀嘆。嘆那關(guān)云長(zhǎng)大意失荊州，劉備報(bào)仇心切失陸遜，唏噓蜀國(guó)人才不濟(jì)，諸葛殫精竭慮也無(wú)濟(jì)大局。梟雄曹操竟被司馬氏篡權(quán)……羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。既是苦澀，卻也回味無(wú)窮。味蘊(yùn)于書(shū)，我便愿與書(shū)親近，想是那書(shū)之味的誘惑吧。
回首時(shí)，盡嗅書(shū)的美味。在奇跡變幻的西游里，我嗅到的是無(wú)限的神通廣大；在一百零八單好漢中，我嗅到的是無(wú)限的豪情與義氣；在群雄逐鹿的年代里，我嗅到的是足智多謀的群雄與戰(zhàn)國(guó)的詭秘。瞧！那是書(shū)的味道，有悲涼奇幻之味，有豪情義氣之味，有算計(jì)陰險(xiǎn)之味。味味皆具書(shū)的味道，總是那么齊全，實(shí)難極盡書(shū)之味。
詩(shī)罷、人罷、韻罷皆了然于書(shū)之味中�？此瓢捉z細(xì)針，粗糙紙頁(yè)，集集冊(cè)冊(cè)，盡顯人情冷暖、典雅特質(zhì)、玉湖冰清，千年雷霆，萬(wàn)里神飄。
秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉紛紛，湖水微微，波光粼粼，遠(yuǎn)處幽香，撲鼻而來(lái)。惟恐不領(lǐng)人間風(fēng)味，徒嗅一身書(shū)之氣味罷。
書(shū)的味道作文15
農(nóng)夫手里的麥穗有著稻谷的滋味，更有陽(yáng)光的味道；淅淅瀝瀝的春雨有著春的氣息，更有思念的味道……讀書(shū)，不僅有知識(shí)的墨香，更有由淺入深的味道。
小時(shí)候，媽媽教我背唐詩(shī)，她從書(shū)架中小心翼翼地取下，遞給我小小的、稚嫩的手中，“好好珍惜它呀！”，我在母親耐心的叮囑下一蹦一跳地帶走了書(shū)本。
“楊柳青青江水平，忽聞岸上踏歌聲�！�，句意一知半解，讀著只覺(jué)得欣喜，幸福的笑容綻開(kāi)臉上，與媽媽爸爸做了鬼臉，相覷一笑。讀，在我幼小的心中，是一種好奇的滋味。
七歲時(shí)，再讀此詩(shī)，不時(shí)泛泛地閱讀而變成了誦讀，小腦瓜晃來(lái)晃去地吟誦，怡然自得。頭腦里不再空蕩蕩而是充盈了起來(lái)。片片詞句合成了優(yōu)美的畫(huà)面：靜靜的，碧綠的江水，清澈見(jiàn)底，汪倫在岸有意、無(wú)意地唱起了送別的歌曲，李白開(kāi)始不知何人，目光穿山過(guò)水，定格在汪倫真切的送別上，感動(dòng)之情溢于言表。忽望見(jiàn)桃花潭水，明澉又深邃汩汩；心里嘆道：這水怎能比得上友人與我的友情那般深厚又令人回味呢？揮筆即興作此詩(shī)篇。大意悟透，我覺(jué)得感悟頗深：送別只是一個(gè)引子，李白作此詩(shī)為了談?dòng)亚椤Ｗx在我心中，又深厚了一層。我從中品出了美、品出了感情，那讀的滋味就甘醇了。
十三歲，疲憊的步伐代替了昔日的笑魘，一張張?jiān)嚲韷鹤吡藘簳r(shí)的玩具，故事書(shū)，甜蜜的哄語(yǔ)，軟語(yǔ)換來(lái)了嚴(yán)厲的面孔。壓力如山大，使人喘不過(guò)氣來(lái)。此時(shí)讀詩(shī)，就像饑渴的人撲在面包上，只渴望優(yōu)辭美句刷新我勞累的思緒，自然也聯(lián)想不出曼妙的意境，心中空空的、感覺(jué)友人的真情是茫遠(yuǎn)的，有距離的，或詩(shī)只在唐代，鼎盛時(shí)期，李白有過(guò)偶遇，自己不曾遇到。那份真情與喜悅，暗淡了，友情又有了新的定義：是山上金色的夕陽(yáng)，你知道它真真切切在那里、你曾感悟到它光輝的.、別樣的美麗，你卻無(wú)法永遠(yuǎn)得到它。
讀，是苦澀的，幻想與現(xiàn)實(shí)中總有縫隙，我從詩(shī)中，讀出了生活與變幻莫測(cè)的人生。我在讀中感悟到了許多，品嘗到了讀的味道�；蚱降蚋侍鸹蚩酀秦S富的，不是單一的；是隨時(shí)代而變的，不是亙古不變的。讀的味道大概就是這樣吧？
讀書(shū)的味道如“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，”它可以讀出許多道理和人生。
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