描寫樹的作文

描寫樹的作文(必備5篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的描寫樹的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫樹的作文 篇1

　　秋天來(lái)了，一片片銀杏葉被風(fēng)吹掉了，因?yàn)橛X(jué)得她黃的好看，所以我撿了幾片。

　　我興奮的跑回家，我看見(jiàn)葉子的顏色是黃中透綠的，還發(fā)現(xiàn)這片葉子不大也不小，很像扇子，我認(rèn)真的看，發(fā)現(xiàn)葉子上有成千上萬(wàn)的'葉脈直沖葉柄，我想葉脈有什么作用?我想葉脈是不是來(lái)傳送養(yǎng)分，水分的。

　　我輕輕地摸了一下，發(fā)現(xiàn)銀杏葉的正面非常光滑，背面有點(diǎn)不舒服，

　　我聞了一下，有一股青草味，非常清淡。

　　我想這片銀杏葉有什么作用?后來(lái)我才知道，銀杏葉可以做書簽，還能泡茶。

　　我高興的說(shuō)：“銀杏葉的作用真大!我要好好保管銀杏葉�！�

描寫樹的作文 篇2

　　今天我和妹妹一起約好早晨去天平山游玩。雖然我們以前去過(guò)一回，但這次我們卻是看到電視里天平山楓葉節(jié)的廣告才慕名而來(lái)。

　　天平山楓葉節(jié)，果真名不虛傳!一踏進(jìn)大門，只見(jiàn)里面的楓葉像一片火紅色的海洋一樣涌了過(guò)來(lái)。近一看，它那六七片兒尖的楓葉，好像一只只紅色的小手在向我們招手呢!你只要走遠(yuǎn)一看，就像一棵棵著了火的樹似的，洋溢著澎湃的'激情，仿佛就連它們也參與進(jìn)了慶祝祖國(guó)61周年的大盛會(huì)中了呢!漫步在紅楓小道上，猶如身在一堆堆的紅色小精靈中，一陣風(fēng)都飄來(lái)它們縷縷的清香，一片葉也送來(lái)它們美好的祝愿。

　　我們欣賞完了紅楓，便踏上了登山之旅。登山途中，半山腰也依然可見(jiàn)上下那一片紅色的海洋。累了時(shí)，看了看那片片的紅楓，就感到疲憊之意全無(wú)。路途中還時(shí)不時(shí)地看到幾棵紅楓，好似是在歡迎我們上山來(lái)參觀，又像是在和下山的游客招手再見(jiàn)。我們起初也并無(wú)一定要爬到山頂之意，所以爬了大半山就折途而返，準(zhǔn)備去吃午飯。

　　午飯時(shí)，我還念念不忘那片片紅楓，縷縷清香�；貞洰�(dāng)時(shí)，紅楓時(shí)而似片片紅海，時(shí)而似只只小手;時(shí)而似棵棵火樹，時(shí)而似堆堆精靈。一會(huì)兒猶如歡迎我們上山參觀，一會(huì)兒又仿佛向我們下山再見(jiàn)……

　　天平山紅楓，果然不負(fù)“天平紅楓甲天下”之美譽(yù)。

描寫樹的作文 篇3

　　我家種了一棵桂花樹。我從書本上得知，按照顏色和開(kāi)花的時(shí)間分為金桂、銀桂、丹桂和四季桂，開(kāi)金黃色的花是金桂。我家的桂花就屬于金桂。

　　我家的桂花樹是與我差不多高的小樹，外形有點(diǎn)像小楊樹，細(xì)看又有很多的差別。桂花的葉子全年不落葉，到了冬天仍然是滿樹綠葉。它的生機(jī)勃勃讓我忘記了冬天。

　　俗話說(shuō)：“陽(yáng)春三有桃李艷，八月金秋桂花香。”每到金秋時(shí)節(jié)，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，街邊樹木落葉紛紛，許多花凋謝時(shí)，我家的桂花悄悄地長(zhǎng)出花蕾，開(kāi)始綻放了。開(kāi)花前，花蕾只有一個(gè)大米那么大，散發(fā)出淡淡的`清香；開(kāi)花后，香味更濃了，從很遠(yuǎn)處都能聞到，在房間里的花香可以引導(dǎo)人找到它�；ǘ鋺�(yīng)有兩三個(gè)大米粒那么大，綠的花萼托著五六片黃色的花瓣，中間突出絲狀的橘黃花蕊。小花非常令人喜歡，傳來(lái)一股股清香，更讓人感到桂花的純潔和高雅。

　　我喜歡我家的桂花樹！

描寫樹的作文 篇4

　　花是美麗，但沒(méi)有葉，就顯得單調(diào);果是甜美的，但沒(méi)有葉，就顯得呆板。葉是謙虛的，雖然在秋天葉落歸根，但它也要襯托出大自然的美。就讓我們?nèi)タ纯辞锾斓臉淙~吧!

　　有一種樹葉，它經(jīng)常成對(duì)出現(xiàn)。它們像一個(gè)班里的同學(xué)一樣，不會(huì)分離。它們有一個(gè)好聽(tīng)的名字，這就是山白蠟樹葉。山白蠟樹葉的形態(tài)學(xué)名叫羽狀復(fù)葉，但我認(rèn)為它們更像是蝴蝶。你瞧，中間的葉柄就像蝴蝶的`身體，邊上的葉子就像蝴蝶的翅膀。它的正面是綠色的，但亮度分布不均勻，一小半是綠中透著神秘的黑，而另外一小半是綠里透著調(diào)皮的黃色。樹葉的背面顏色則淡一些。它的葉脈在正面不是非常明顯。而背面的葉脈，凹凸不平，十分明顯。在葉子的邊緣有很多尖銳的小刺。我把葉子夾在我的兩指間，正面不是特別光滑，但比反面柔軟一些。

　　汶河小學(xué)的校樹是銀杏樹。銀杏樹葉和山白蠟樹葉相反，它們經(jīng)常一片一片地出現(xiàn)在樹枝上。我手中的樹葉上半部分有一點(diǎn)兒是綠色，大部分都是金黃色的。銀杏樹葉很像一艘小船的舵，為同學(xué)們指引學(xué)習(xí)的方向。銀杏葉的葉柄很長(zhǎng)，這讓我想起了《三體》中太空城的建筑特點(diǎn)。

　　有一種火紅的葉子在秋天特別出名，它就是楓葉。它長(zhǎng)得很像手掌�！爸割^”邊還有齒輪般的鋸齒。

　　這時(shí)，一塊石頭掉進(jìn)了池塘里，濺起了無(wú)數(shù)晶瑩的水珠，折射出秋葉無(wú)限的美麗……

描寫樹的作文 篇5

　　俗話說(shuō)：江南多竹，北國(guó)多柳。的確是這樣，在我的家鄉(xiāng)就栽有成行的垂柳。年年的驚蟄過(guò)后，伴著幾絲和煦的存風(fēng)，幾場(chǎng)零星的春雨，那些多情的生靈也悄悄地睜開(kāi)惺松的`睡眼，伸幾個(gè)懶腰，打幾個(gè)哈欠，抖一抖身上冬日積落的灰塵，用一個(gè)全新的面目來(lái)裝點(diǎn)這北國(guó)之春。

　　魯西北的春季更多的是風(fēng)天，這風(fēng)卻也并不煞景致。在我們這里春天要是風(fēng)少點(diǎn)，反倒覺(jué)得沒(méi)趣。由于風(fēng)少了垂柳的枝條就不那么活潑了。

　　垂柳也喜歡風(fēng)。哪怕只有一絲風(fēng)，她也能覺(jué)察到，于是你呼我，我喚你，悄聲地互相傳遞消息。風(fēng)雨急些，她們就像一群受了驚嚇的小鳥一樣不安起來(lái)，手牽手一起蕩動(dòng)一起轉(zhuǎn)側(cè)。風(fēng)更大了，那千百根柔條，千百絲秀發(fā)，千百?gòu)埩�簾，就興奮地跳起了舞。那舞姿是絕妙的，披掛的柔條時(shí)散時(shí)聚，時(shí)起時(shí)伏，時(shí)而欲凌空飛奔，時(shí)而又纏綿柔順，時(shí)而翩然若驚鴻，時(shí)而又清雅似仙鶴，那氣勢(shì)，那韻味，宛然徜徉天際的仙女，飄逸極了，灑脫極了。

　　每逢這時(shí)節(jié)，便是我們最快活的時(shí)候。各家的孩子都甩開(kāi)冬日的束縛，輕爽地走出小院，來(lái)到垂柳下雀躍著攀上樹去，折一根柔條，采一片新葉，望一會(huì)兒遠(yuǎn)處，愜意得很。不會(huì)爬樹的孩子，個(gè)個(gè)仰著腦瓜，眼巴巴地盯著樹上，嘴里不住“哥、姐”地叫著，渴望他們能給自己做一支柳笛。

　　柳笛剛到手里，趕緊吮吸幾下，一股清涼苦澀的味道沁人心脾，五臟六腑也隨之清新。于是悠悠的哨音從各處響起，好像就是一首春天的諧奏曲。

　　唐詩(shī)里有“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出”的佳句，的確如此，誰(shuí)也不曉得是什么時(shí)候，這光滑的油綠的柔枝上又添了幾片新綠。泛著幾絲鵝黃的生命，在微風(fēng)中努力地抱定樹枝柔軟的身軀顫顫地舒展開(kāi)去，讓人看后，不知那感覺(jué)究竟是清新、愛(ài)憐、欣慰還是激動(dòng)，或許都有點(diǎn)吧。

　　倘若是在無(wú)風(fēng)的日子里，垂柳的長(zhǎng)枝就從樹上直傾下來(lái)，靜靜地偎在一起，倒像是一張翠竹簾，又好像是小姑娘額前的一抹劉海兒那般密，那般整齊。誰(shuí)也難說(shuō)這綠究竟有多深，那綠到底有多濃……

　　數(shù)數(shù)手指頭，那兒時(shí)的歲月已有幾年的光景了。但故鄉(xiāng)楊柳的倩影，卻恍如昨口，她就像母親溫柔的手，時(shí)時(shí)牽著我走近故園，走問(wèn)童年；就像一首動(dòng)情的心曲，鼓舞我去擁抱生活，擁抱希望。

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