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      2. 我熟悉的人作文

        時(shí)間:2022-03-28 17:40:54 熟悉的人 我要投稿

        【熱門】我熟悉的人作文匯編9篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的我熟悉的人作文9篇,歡迎大家分享。

        【熱門】我熟悉的人作文匯編9篇

        我熟悉的人作文 篇1

          我熟悉的人有很多。博學(xué)多才的老師,和藹可親的鄰居,也有不辭辛苦的環(huán)衛(wèi)工,但是我最熟悉的人莫過(guò)于我的同學(xué)熱愛(ài)讀書的張文俊。

          張文俊十一歲的年紀(jì),身材勻稱,總是喜歡穿著一件款式新穎的藍(lán)色襯衫,臉龐白凈,眉清目秀,一雙炯炯有神的眼睛,閃爍著智慧的光芒。一有時(shí)間他總是拿著一本內(nèi)容豐富的《百科全書》,津津有味地看著。

          記得有一次,我們班上體育課,操場(chǎng)上一片生機(jī)勃勃的景象。一排排高大筆直的楊樹像撐起的一把把綠色的大傘。同學(xué)們有的玩丟沙包,有的玩跳繩,還有的玩老鷹捉小雞的游戲……大家玩得興高采烈。

          我玩的大汗淋淋的時(shí)候回班喝水,看見(jiàn)張文俊卻在班里看書,他看的是那么認(rèn)真,那么入神,不時(shí)地還皺起眉頭,在那思考著什么,像是遇到了難解的問(wèn)題。此時(shí)我心想:我終于明白張文俊為什么每次考試在班級(jí)里都是名列前茅,這是和他的認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度是分不開的。我不忍心去打擾他,喝完水悄悄的走了出去。

          等同學(xué)們都回到班級(jí)時(shí)候,他還在認(rèn)認(rèn)真真地看著書,老師問(wèn):“張文俊,你怎么不和同學(xué)們一起出去玩呢?”張文俊說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯。”我喜歡看書,它能讓我增長(zhǎng)很多知識(shí)!边@時(shí),同學(xué)們都用敬佩的目光看著他。

          熱愛(ài)讀書的張文俊是我最熟悉的人,也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

        我熟悉的人作文 篇2

          回憶就是天上的星星,一顆顆都那么閃亮,我將從中挑出一顆,講述我與她的故事。她的特點(diǎn)令我牢牢不忘——曾詩(shī)雨。

          她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),一雙眼睛明亮而又睿智,紅紅的臉蛋像蘋果一樣可愛(ài),一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴總是妙語(yǔ)連珠。她的特點(diǎn)更讓我欽佩:她功勞甚大卻不居功自傲;洞察事物總是有始有終,令人敬佩。

          自上學(xué)期開學(xué)以來(lái),我就聞曾詩(shī)雨大名,我本以為她也不過(guò)如此,但事實(shí)告訴我我錯(cuò)了,而且是大錯(cuò)特錯(cuò),我漸漸發(fā)現(xiàn)了她的優(yōu)點(diǎn):有始有終,善于領(lǐng)會(huì)。不久前,學(xué)校開展了“漂書活動(dòng)”,在我們組里,我和曾詩(shī)雨被任命為組長(zhǎng)。因此,每次活動(dòng)開始前,她都先來(lái)到閱讀地點(diǎn),為同學(xué)們開好燈,把書架擺放得整整齊齊;活動(dòng)結(jié)束后,她總是最后一個(gè)離開,依然整理好書架,關(guān)上燈,再離去。我被她的有始有終深深折服,因而,她不在時(shí),我常常跟她一樣為同學(xué)服務(wù)。在一次閱讀時(shí),老師讓我們談?wù)撔睦砀惺埽冶愫退黄痖喿x完后,開始談?wù)。我先說(shuō)了我的體會(huì)和悟出的道理!案绺,不止有這些。”她對(duì)我莞爾一笑,然后翻開書,用手指著幾處語(yǔ)段,目不轉(zhuǎn)睛地看著書,對(duì)我說(shuō):“你只看到了表面,其實(shí)這里還隱藏著幾處道理!敝,她便耐心地給我講解,聽(tīng)完后,我茅塞頓開。這時(shí),我對(duì)她已經(jīng)產(chǎn)生了深深的欽佩。

          在我與她交往的日子中,我發(fā)現(xiàn)她的缺點(diǎn)也許只有嬌氣了一點(diǎn)。昨天,我在食堂與其他干部工作時(shí),我發(fā)現(xiàn)余下的人已寥寥無(wú)幾,但為什么他們還不離開呢?只見(jiàn)他們都圍在一個(gè)餐桌旁,我便前去看看究竟。我剛走到那兒,便看見(jiàn)曾詩(shī)雨坐在那里,眼眶紅紅的,淚水已一顆顆流下來(lái),我便問(wèn)道是怎么回事。原來(lái),在就餐時(shí),曾詩(shī)雨說(shuō)了幾句話,邱紫顏在提醒時(shí)語(yǔ)氣稍稍銳利了點(diǎn)兒,,讓嬌氣的曾詩(shī)雨一下子就哭了起來(lái)。我拿出紙,她擦干眼淚后,我便安慰她,并耐心地講解道理與說(shuō)話影響其他人的害處。善于領(lǐng)會(huì)的她對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,并承認(rèn)了她也有錯(cuò),這件事情也告一段落。

          特點(diǎn)如水一般,既可載舟,亦能覆舟,但優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)人人都有,只有有了這些特點(diǎn),星星才會(huì)更閃亮,你才會(huì)放射光芒。

        我熟悉的人作文 篇3

          我的同學(xué)

          我的同學(xué)蘇恒,那在我們班可是赫赫有名,雖然學(xué)習(xí)中等,但非常幽默和大方,在同學(xué)中很受歡迎,他中等個(gè)子,高挺的鼻子上方有一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。先不多說(shuō)了,大家來(lái)看一看吧。

          幽默

          我的同學(xué)蘇恒非常幽默。有一次,蘇恒不小心偷懶了一會(huì)兒,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師二話不說(shuō)直接拿起一個(gè)潔白的粉筆頭向蘇恒扔去,不偏不倚地扔到了我們的“睡眠一號(hào)”——蘇恒的腦袋上?墒翘K恒連頭也沒(méi)有抬一下,一邊擺著手一邊大吼道:“誰(shuí)呀?哥生氣了,你惹得起我嗎?”說(shuō)完,又繼續(xù)趴在了桌子上,頓時(shí),本來(lái)靜的連銀針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)的教室哄堂大笑起來(lái),竟然有一位同學(xué)激動(dòng)的摔在地上了!可是,這震耳欲聾的笑聲,還是沒(méi)有把蘇恒叫醒,就連班主任馮老師也不禁笑了出來(lái)。接著老師發(fā)動(dòng)第二波攻擊,才終于把蘇恒叫醒了,班主任馮老師也嚴(yán)厲地批評(píng)他了一頓。

          大方

          蘇恒還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——大方。不管什么時(shí)候,他都會(huì)把你想要的東西借給你。運(yùn)氣好的話,他很有可能送給你哦。有一次,我們的英語(yǔ)老師叫我們復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)書。可是我總是把他當(dāng)做耳旁風(fēng),左耳進(jìn)右耳出,對(duì)老師的話不以為然,我對(duì)拿書這件事早已忘到九霄云外。等下午用英語(yǔ)書時(shí),我才著急起來(lái),沒(méi)辦法,我只好向我的好朋友——蘇恒求救了。我向他說(shuō)明了我的情況,正好他有兩本英語(yǔ)書,大方地借給了我。我十分感謝他,用過(guò)就把英語(yǔ)書完好無(wú)損的還給了他。

          這就是我的同學(xué)蘇恒,既大方又幽默。

        我熟悉的人作文 篇4

          我熟悉的一個(gè)人是爸爸,1、72米,喜歡留平頭,一雙大大的眼睛,嘴巴大大的,耳朵小小的。他的理想是當(dāng)一名出色的藥師。

          有一次,爸爸去書店買了一些有關(guān)藥學(xué)人員進(jìn)修的書回來(lái)。接下來(lái)的日子,爸爸每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),而且對(duì)自己十分嚴(yán)格的。

          記得有一天午飯之后,正是令人想睡覺(jué)的時(shí)候,爸爸手棒著書本,一字一句地朗讀起來(lái),我認(rèn)真地聽(tīng),我覺(jué)得爸爸的朗讀聲音真好聽(tīng)。

          功夫不負(fù)有心人。爸爸現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名出色的藥師。

        我熟悉的人作文 篇5

          我最熟悉的人是媽媽,媽媽今年34歲了,她在醫(yī)院里上班,媽媽的皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,鼻子高高的,我覺(jué)得我的媽媽很漂亮。

          媽媽是一個(gè)愛(ài)干凈的人,也是一個(gè)很愛(ài)美的人,所以天天把自己打扮得很美。我們家被媽媽收拾得又干凈又整齊,同時(shí)媽媽也要求我和爸爸也要愛(ài)干凈。 有一次是一個(gè)星期六,我在家里寫作業(yè),做完了一部分以后,媽媽讓我出去放松一會(huì)再回來(lái)接著寫。我剛要走就聽(tīng)到“別走”。心想肯定是媽媽要讓我收拾桌子,果然就聽(tīng)媽媽說(shuō):“收拾好了再出去”,但我還是說(shuō)“反正待會(huì)還要寫,收拾什么呀,等我全部寫完了我回收的”。媽媽一聽(tīng)很干脆的說(shuō):“不行,不收拾干凈就別出去了”看到我不愿意的樣子又說(shuō):“今天你吃完飯的碗我就不用給你洗了,反正你下頓飯還要用行不行?”我連忙說(shuō):“不行!笔窒嘛w快的收拾起來(lái)?吹礁蓛舻淖烂鎷寢屵@才放我出去。

          我最喜歡媽媽,我和媽媽之間還有好多小故事,我覺(jué)得媽媽就是我最熟悉的人。

        我熟悉的人作文 篇6

          我的奶奶五十多歲了,但是她的皮膚還挺白的,奶奶臉上也沒(méi)有什么小皺紋。

          我的奶奶對(duì)我很好,每次她給我買東西的時(shí)候一口也舍不得吃,就給我留著吃,我吃剩的東西她才吃,等我長(zhǎng)大了也一定給奶奶買東西吃。

          我很喜歡我的奶奶。

        我熟悉的人作文 篇7

          我們班的小畫家就是蘇鈺培。她的個(gè)頭中等,身材瘦瘦的,臉蛋圓圓的,有一雙小小的眼睛笑起來(lái)就瞇成了一條線。

          蘇鈺培很愛(ài)畫畫。我記得有一次上美術(shù)課,老師要求我們畫一幅有關(guān)跳舞的畫,蘇鈺培當(dāng)時(shí)聽(tīng)了就高興地跳了起來(lái),立馬拿出鉛筆認(rèn)真的畫了起來(lái),就連我們說(shuō)話她也聽(tīng)不到了?煜抡n了,老師就叫第一排的同學(xué)收畫,當(dāng)?shù)谝慌诺耐瑢W(xué)去收她的畫時(shí),只見(jiàn)她頭也不抬地說(shuō):“你先去收后面的',我再畫一會(huì)!钡鹊桨押竺娴耐瑢W(xué)的畫都收完了,又去收她的畫的時(shí)候,她卻又說(shuō):“求你啦,讓我再畫一會(huì)吧!”

          你看吧!蘇鈺培真不愧是我們班的小畫家!

        我熟悉的人作文 篇8

          在我的生活中,有許多熟悉的人,但我最熟悉的還是我那個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小弟弟。

          我的弟弟叫陳樸,今天5歲了。他長(zhǎng)的虎頭虎腦的,胖乎乎的臉上掛著笑容,又濃又彎的眉毛下,長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,樣子非?蓯(ài)。弟弟是出奇地調(diào)皮,像只多動(dòng)的猴子爬上爬下,從早到晚都 動(dòng)個(gè)不停,好像永遠(yuǎn)都不會(huì)累。而且他的胃口很好,從不挑食,什么都吃,每次肚子都吃的鼓鼓的,我們都叫他小“饞貓”。

          有一次,我們?nèi)ゾ频瓿燥,弟弟高興地手舞足蹈,在座位上爬上爬下,甚至還鉆到桌子底下和我捉迷藏。等到上菜的時(shí)候,他已經(jīng)累的滿頭大汗,臉上都是一條條黑印子,真是我們家的“開心果” 。那天,他餓壞了,吃了一大碗米飯,兩大塊雞蛋餅,一個(gè)雞腿,最后還喝了一杯玉米汁?粗业囊槐衩字瓫](méi)喝完,他又喝下去了,吃的比我多的多,看的我目瞪口呆。正當(dāng)我自嘆胃口不如他的時(shí) 候,他“哇”的一下全部都吐出來(lái)了,真是白白吃了。而且最讓我嘆為觀止的是,吐完以后,他竟然又在那大吃大喝,真是一只不折不扣的小“饞貓”。

          哈哈,這就是我那調(diào)皮可愛(ài)的小“饞貓”弟弟。

        我熟悉的人作文 篇9

          我熟悉的人很多,最熟悉的一個(gè)人是我的爸爸。我的爸爸很勤勞,也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

          國(guó)慶節(jié)放假了,我們一家人回到了爺爺家,爺爺家的活可多了。爸爸和爺爺一天就掰了一大堆玉米。上午我找了爸爸幾次也沒(méi)看見(jiàn)爸爸。到了十二點(diǎn)爸爸才回來(lái)。我站在門口,看見(jiàn)進(jìn)來(lái)一個(gè)小黑人。我心想這是誰(shuí)呀?我仔細(xì)地看了看,哦,原來(lái)是爸爸。我笑了起來(lái):“爸爸長(zhǎng)胡子了,半天就長(zhǎng)了這么多。”媽媽看見(jiàn)了也大聲的笑了起來(lái)。盡管這樣,爸爸也沒(méi)說(shuō)累。鄰居都夸爸爸真能干。

          到了晚上,爸爸又檢查了我的作業(yè),發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了一道題,認(rèn)真的給我講解,又讓我做了練習(xí),直到我懂了為止。

          我的爸爸就是這樣的一個(gè)人,我今后一定要已爸爸為榜樣,做一個(gè)有益于人民的人,不辜負(fù)爸爸對(duì)我的希望。

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