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換位思考(初中版)
鳥兒在天上飛,它不理解地上的蝸牛為什么爬得如此笨拙。
蝸牛在地上爬,它不理解天上的鳥兒為什么飛得如此浮躁。
如果它們能夠換一下位置,就會明白,蝸牛在地上爬,那不是笨拙而是沉穩(wěn);鳥兒在天上飛,也不是浮躁而是自由。
一方是犯錯的親人,一方是無情的軍令。諸葛亮做出了似乎是不近人情的選擇——恪守軍令而揮淚斬馬謖。如果馬謖當時能夠換個位置,替丞相想想,他也許會說:“斬得好,我以我血明法令。”
瑪麗·居里將她獲得的獎章給女兒當玩具,有很多人不理解。但是如果你深入居里夫人的內(nèi)心世界,站在一個以科學為生命的學者的位置來思考,你就會明白,名譽對她來說,只是一種累贅。
有些同學時常會抱怨班主任老師,“真煩人”“一會兒這個,一會兒那個”。但是如果你跟他換一下位置,多替他想想,身為一個班級的管理者,他不煩你,誰煩你?他不管你,誰管你?多聽他嘮叨幾句,也許你就會少吃點虧。
第28屆奧運會結(jié)束了,正當人們以鮮花和掌聲熱情地歡迎奪金歸來的英雄時,誰會想到那些與獎牌失之交臂的運動員呢?他們也付出了汗水,為了祖國的榮譽,他們沒少掉肉。設身處地地為他們想想,難道他們不想像劉翔那樣,將黑皮膚的對手遠遠地甩在身后,證明黃種人也能成為世界飛人嗎?難道他們不想像中國女排那樣,來一個絕地大反攻,讓全世界知道,中國雖然先前落后,但總會趕上來的嗎?其實,他們雖敗猶榮,也是中國的驕傲。
這個世界上存在著太多的隔膜,存在著太多的誤解,而換位恰恰是消除隔膜、消除誤解的良方。它能在心與心之間架起一道溝通的橋梁。
換位,不難做到;換位,真的很好。為了能更好地理解別人,請學會換位吧!
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