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【優(yōu)】換位思考作文300字
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的換位思考作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
換位思考作文300字 篇1
“小鯊魚”是大家對我同桌王晴瀚的稱呼。
他高高的個子瘦瘦的,好似一陣風就能把他吹跑,你要是這樣想就大錯特錯了,“小鯊魚”看起來瘦瘦的,但他是一個愛運動的陽光男孩。他不僅愛運動而且愛看書,他的知識可豐富了,更重要的是他是一個感情細膩的男生,尤其喜愛小動物。
我們從一年級開始就在一起玩,已經四年了,我印象最深就是有次捉壁虎。
“小鯊魚”說他最愛捉壁虎了,從一年級開學開始,我們就一起找壁虎的藏身之處,卻一直一無所獲。過了很常一段時間我們找遍了教學樓的`各個角落,也找遍了學校里的一個個樹洞,最后在一面石墻上找到了壁虎可能安家的地方。
接著幾乎每次體育課我們都會拿著小樹枝,捅上面的石縫,我們也在那面墻上做了不少陷阱,費盡千心萬苦好不容易找到一只,他非要把壁虎放了,我非常生氣,就去問他,為啥要把我們一個秋天的心血才找到的壁虎放了,當時他說的那句話讓我記憶深刻“每個生物都有它自己的生活方式,如果我們不順其自燃,它就會死掉”。,讓我很詫異,我們只想著玩,沒想到我同桌還會換位思考,從小動物的處境去分析問題。
同桌的你是一個值得我學習的好朋友。
換位思考作文300字 篇2
現(xiàn)實生活中,如果每個人都能學會換位思考,那么將會減少爭吵與摩擦。
會換位思考的人,都能從他人的角度思考問題,從他人的立場出發(fā),而不是一味的只是考慮自己的利益。換位思考,就能體會到他人的不易,自然而然爭吵就會減少?墒巧钪,真正會換位思考的人很少,學會換位思考,要求我們遇到事情,首先要做到的就是冷靜。俗話說,沖動是魔鬼,人們錯誤的行為和決定,往往都是在沖動下所做出的。冷靜下來后,再去分析問題,我們要先從自身出發(fā),尋找問題的根源,先看到自己的`錯誤和毛病,而不是以挑剔的眼光看待別人,其次,站在他人的角度想象,如果自己是對方,會怎樣處理問題。這時你會發(fā)現(xiàn),也許換做對方,自己甚至都沒有對方處理問題的能力和公平。有時候爭吵的兩個人,角色互換,再把剛剛爭吵的事情重新演繹一遍,這時兩個人都會覺得剛剛的行為很可笑。這就是換位思考的魅力。
學會換位思考,不僅可以幫助我們減少與他人之間的爭吵和摩擦,也能使我們變的更加寬容和大度。能做大事的人,都是胸襟寬廣,懂得包容的人。因此,想要成功,第一步先讓我們學會換位思考吧。只有能做到換位思考,體恤別人難處的人,才能成就大事!
換位思考作文300字 篇3
有的時候,我只會說別人錯了,沒有換位思考過,但是最近我學會了從別人的角色體會這件事情。
媽媽每次都吵我,好像一天不吵我就渾身不舒服一樣,我還說不能好好說嗎?干嘛非要吵我,但是我又把自己當成媽媽才發(fā)現(xiàn)媽媽也不想吵我,要不是我惹媽媽生氣,媽媽也不會吵我的'。如果有一天我變成了家長,我相信如果我的孩子不聽話,我可能也會非常生氣吧。
還有就是今天早上我吃了弟弟拿的鍋巴,弟弟就不讓我吃,我很生氣扭過頭,不搭理他了。只見弟弟跑出去拿了一包干脆面回來給了我,我吃了半袋,他伸手要拿我面前的干脆面吃。因為他剛才也不給我吃,所以我也不讓他吃我的。雖然心里很不高興,但媽媽讓我給弟弟吃,我只好讓他吃,F(xiàn)在想想弟弟拿過來可能就想等我打開她再吃一點吧。這樣想想,我也就能理解他剛才的做法了。
當你遇到什么事情,也要學會換位思考,解決問題,當你能換位思考時,也就能解決問題了。
換位思考作文300字 篇4
一次周五下午班會快結束的時候,老師給我們念了昨天家長聽完專家講壇之后的感想。每位家長寫的.基本都是“要理解孩子、鼓勵孩子、不會再拿孩子跟其他人比,
我聽完后,覺得家長寫的都是我們內心的想法,因為每當家長那自己的缺點跟其他孩子的優(yōu)點進行對比,我們心里也不是很好受,畢竟每個人都會有自尊心。有時候,家長總會說作業(yè)寫完沒,寫完再玩,或者說不許自己做飯、不許碰電。雖然我知道家長這樣做都是為了我們好,不希望我們有事。但是,家長應該試著去放松一下對我們的要求,我們也應該自己試著去學不會的東西。我們和父母都應該互相理解,父母勞累一天回家還要給我們做飯、幫我們檢查作業(yè),我們不該和父母頂嘴,不該在學校生氣了還要回家和爸爸媽媽鬧。我也希望父母能夠相信我們,鼓勵我們,這樣我們就會有信心去做事情。
每個孩子和父母之間除了親情,還可以建造一個友誼,可以當一個好朋友。因為這樣跟父母一起談話就不會感覺有一些隔閡,可以把父母當成一個知心朋友。
換位思考作文300字 篇5
今天,我們班有幾個同學上課說話被老師看見了,老師就叫那幾個同學多抄了一篇課文。一個同學基礎訓練錯了一小題,老師讓他把這一課抄一遍。同學們一個個猶如驚弓之鳥,緊張兮兮的,誰也不敢掉以輕心。
回到家,我對媽媽說:“今天太可怕了,同學只犯了一點小錯誤,卻遭到了較重的懲罰。”我把今天事情的來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽反問:“如果你是老師,你該怎么辦?”我說:“我認為上課說話應該被批評,做錯題了應該訂正五遍!眿寢屨f:“如果是這樣,我也敢上課亂說話,做作業(yè)馬馬虎虎了!苯涍^這件事情我明白了,有些時候老師對學生看似較重的懲罰,是為了讓學生對自己所犯的錯誤有一個比較深刻的印象,目的'在于一是告誡學生只要通過主觀努力,就能避免一些小錯誤的發(fā)生;二是下次再遇到類似的情況,應當提高警惕,避免在同一個問題上再次出現(xiàn)錯誤。想到這里,我才明白了老師的做法。
其實很多時候,我們認為別人做的不對的時候,我們應該設身處地的進行換位思考,想一想如果是自己遇到這樣的問題會怎么辦?如果每個人遇到事情時都能心平氣靜,換位思考,那么我們身邊一定會減少很多矛盾,和諧社會的目標就一定能夠實現(xiàn)。
換位思考作文300字 篇6
從不同的角度看同一個事物,往往會有不同的發(fā)現(xiàn)與認識。一次我和好朋友在一件小事上發(fā)生了沖突,可到后來,我們還是和好如初,這是怎么回事呢?就讓我來給大家揭曉答案吧——
一天晚上,我和幾個好朋友約定好,吃完飯后一起去公園玩兒,我很快就吃完了晚飯,跑下了樓梯,沖到了公園,跟他們會合上了!拔覀兘裉齑蛲琳贪?三比三定輸贏!币蝗私ㄗh說,大家都點頭表示同意。土仗開始了,我和戰(zhàn)友們把泥土捏成小球形狀,然后投出去攻擊對方。在激烈的“戰(zhàn)火”中,我猛地發(fā)現(xiàn)地上有張十元錢,隨即聽到一個朋友大叫:“那是我的錢!”我把錢緊緊攥起,心想:“這錢是我撿到的,我才是它的主人!彼裕艺f:“這錢是我撿到的.,就是我的!”朋友著急了“那錢真是我的,請你還給我好嗎?”他急得快要哭了。我剛要說不還,可是,我又一想,如果我是他的話,遇到這種情況一定也會急哭的。而且,爸爸媽媽也曾跟我說過,撿到東西,就應該歸還給失主的。想到這兒,我最終決定把錢還給他,拿回錢的朋友高興地笑了。于是,我們又繼續(xù)愉快地玩了起來。
回到家,聽說了事情原委的爸爸,不僅表揚了我拾金不昧的舉動,還夸我學會了換位思考,能設身處地為別人著想呢!
換位思考作文300字 篇7
昨天我在班級群里看到我們學校要換校服了,是從下一屆新生開始的,有兩種一種是全白的運動T恤短袖下面配裙子另一種是襯衫西裝和格子裙,學校選的第一種,我只能說幸虧不是我們也要換。
以前的校服是綠色的穿起來像忍者神龜一樣,但是好在它不易臟一年四季都能穿也好洗,新生換的新校服幾乎全是白色的還沒運動褲可以換,易臟還難洗,學校要求在校期間必須穿校服,冬天的'時候要凍死了,上體育課的時候也不方便。
我認為新校服這件事學校沒做好,學校領導沒有從學生的角度去考慮沒有做到換位思考,只注重了校服款式以及視覺感受,這樣倉促的決定會給新生帶來很大的麻煩,也沒有準備第二套校服來替換。
學校領導的決定太過倉促顯得極不明智,我們思考問題的時候應該從他人利益的角度出發(fā),做到換位思考,盡量減少對他人利益的損害。
在生活中換位思考是人與人之間友好相處的橋梁。
換位思考作文300字 篇8
一、和水“換位思考”
如果我是水,我會放聲哭泣,為那些因為廢水污染死去的咸、淡水生物。
如果我是水,我會大聲傾訴,因為,污水污染了我潔白純凈的面貌。
如果我是水,我會奮起反抗,用洪水警告人類不要排放廢水。
二、和動物“換位思考”
如果我是滅絕生物,我會教育人類,為什么我們旺盛的時候不珍惜,滅絕后再懊悔有用嗎。
如果我是瀕危生物,我會憤怒地問人類,當初你們破壞生態(tài)環(huán)境的時候,想過我們嗎。
如果我是旺盛的生物,我會以害怕的的心情想,人類還在破壞,我們也快離開這個世界了。
三、和植物“換位思考”
如果我是一棵大樹,我會懷著悲傷夾雜著一點憤怒的心情想,我們?yōu)槿祟愓陲L擋雨到頭換來的卻是破壞環(huán)境,唉。
如果我是小花,我會憤怒地說,我也對人類作出了許許多多的.貢獻,可他們不但不感謝我,還污染了我美麗的身軀,哼。
如果我是農作物,我會憤怒地大聲說,你們污染了空氣使我們無法正常生長,我們沒說什么,你們到唾罵菜不新鮮,想想自己吧。
……
你們應該都明白特殊的“換位思考”是什么意思了吧。如果我們都這樣問一問自己,那上面的事情還會發(fā)生嗎?
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