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      2. 思考作文400字

        時(shí)間:2023-11-28 10:43:42 思考 我要投稿
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        思考作文400字集錦10篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的思考作文400字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        思考作文400字集錦10篇

        思考作文400字 篇1

          靜靜的思考

          當(dāng)你蜷縮著身子,呆呆的望著天空,會(huì)想到什么呢?——題記

          今天的天空格外藍(lán)呢,沒(méi)有一絲雜質(zhì),那樣的純潔美麗,我愿做天上的一只小鳥(niǎo),隨著大部隊(duì)自由翱翔又不失小鳥(niǎo)們?cè)撚械膱F(tuán)結(jié),這樣的生活應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮吧!我常常想小鳥(niǎo)的生活是怎樣的.?它們心里都想著什么?

          一家人在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著歌,一起共享一日三餐,爸爸媽媽教家里的小寶貝如何翱翔,小寶貝在學(xué)習(xí)飛翔的時(shí)候父母總陪伴左右,告訴小寶貝“你放心飛,我們保護(hù)你,要加油哦!”這樣的溫馨場(chǎng)面想想就叫人羨慕!但是它們沒(méi)吃的話也會(huì)餓吧,這樣看來(lái)它們也并不是無(wú)憂無(wú)慮的,可是在小鳥(niǎo)眼里即使是蟲子也可以吃,這樣一來(lái)又好像沒(méi)理由餓肚子呢!但是具體如何只有小鳥(niǎo)自己才能知道吧!在我眼里小鳥(niǎo)們總是那么樂(lè)觀,大風(fēng)大浪撲面而來(lái)它們從不慌張,冷靜應(yīng)對(duì)是最好的方法,團(tuán)結(jié)一心,擊敗困難,無(wú)論怎么樣都沒(méi)有辦法把它們擊垮,沒(méi)有辦法把它們拆散。這樣的情誼,就算是人也無(wú)法做到吧!

          舉手擋在太陽(yáng)底下,小鳥(niǎo)成群,共同搏擊長(zhǎng)空。太陽(yáng)高照,顯得有點(diǎn)刺眼。小草一片,這般生機(jī)勃勃;▋簱u擺,散發(fā)陣陣飄香。風(fēng)兒拂過(guò),讓人心曠神怡……這自然所賦予的一切如此美麗,讓人不由得就陶醉在其中,如此神奇!

        思考作文400字 篇2

          “禮貌”這一詞時(shí)常會(huì)在我們的日常生活中扮演著舉足輕重的角色,但處于青春期的我們:桀傲、輕狂、冷酷。我們總是會(huì)在日常生活中對(duì)“禮貌”不屑一顧,由此彰顯自己的個(gè)性。但是,作為華夏子孫、龍的傳人,我們有責(zé)任更有義務(wù)傳承我們祖先的這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

          我們都是個(gè)性十足的青少年,對(duì)一切都不曾帶著肯定的看法。比如說(shuō)對(duì)老師的尊敬方面,一聲“老師好”似乎很難從我們的口中“蹦”出。我們總是帶著這樣的看法:對(duì)看得慣的老師興許對(duì)TA存有一絲尊敬,可能會(huì)叫一兩聲;但要是沒(méi)有好感的老師,懶得理,以為這樣是一種個(gè)性的張揚(yáng),其實(shí),這是一種肉體對(duì)心靈的腐蝕!

          前幾天父親去拜年,講到一件事,他好像很激動(dòng)。說(shuō)是舅舅的兒媳婦見(jiàn)父親前來(lái)竟無(wú)一絲反應(yīng),不出聲也不表示一下,父親十分生氣,對(duì)我們說(shuō)生了小孩的人也這么沒(méi)禮貌,又不是啞巴!

          由此可見(jiàn),“禮貌”對(duì)一個(gè)人在社會(huì)的人際交往以及更多的方面有著很大的`影響。與一個(gè)人交流,看他是否有真才實(shí)學(xué),不是看他的語(yǔ)言有多華麗、優(yōu)美,而是看從他的語(yǔ)言中是否有流露出文明的談吐、禮貌的話語(yǔ)。

          “講禮貌”不是一句空話,需要我們整個(gè)社會(huì)的成員從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起!

        思考作文400字 篇3

          時(shí)間好比河中水,只能流去不能回,寒假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。

          日子是過(guò)去了,可心還在享受著寒假的快樂(lè)時(shí)光呢!那時(shí)候可真是爽啊,每天能玩?zhèn)夠,睡個(gè)夠,多么自由!可是,我卻把學(xué)習(xí)這項(xiàng)任務(wù)拋到了腦后。時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄地走過(guò)去了,而我也在這不知不覺(jué)中慢慢地變成了一頭小懶豬,非常非常的懶,還很寂寞。與其說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮,不如說(shuō)是毫無(wú)規(guī)律地度過(guò)每一天,真不知道這是快樂(lè)還是無(wú)聊。

          今天上學(xué)了,沒(méi)想到我格外的興奮,格外的開(kāi)心,比寒假的快樂(lè)時(shí)光還快樂(lè)。見(jiàn)到了老同學(xué),便上前去聊聊幾句,談?wù)労俚纳睿押賽炘谛闹械姆N種不快一口氣全吐出來(lái)了,真爽!大家又聚在這一間溫暖而又舒適的教室里,一起上課,一起享受這美好的時(shí)光。我的心忍受不住知識(shí)的誘惑,又從寒假的生活大老遠(yuǎn)地飛過(guò)來(lái)了。我這才明白原來(lái)學(xué)習(xí)并不是任務(wù),學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)!

          在這一學(xué)期里,我不能再像以前那樣懶散了,我要把百分之七十的精力投入到課堂中。只要專心的.上課,回家認(rèn)真地把作業(yè)做完,我相信,我一定會(huì)取得好成績(jī)的。當(dāng)然,有時(shí)也要輕松一下。我不知道這是不是想放松的理由,不過(guò),這也是應(yīng)該的,勞逸結(jié)合嘛!

          新學(xué)期,新思考,在學(xué)期里,我一定要取得更好的成績(jī),超越自己!

        思考作文400字 篇4

          這學(xué)期,學(xué)校開(kāi)展了喚醒問(wèn)題意識(shí),培養(yǎng)探究能力的主題實(shí)踐活動(dòng)。趁此機(jī)會(huì),我決定研究最近讓我著迷的一種小動(dòng)物。

          每當(dāng)雨過(guò)天晴,小區(qū)的林間小道上、大樹(shù)下和花臺(tái)的石壁上都能看見(jiàn)一個(gè)小小的身影蝸牛。它們背著自己的房子,慢悠悠地閑逛。我發(fā)現(xiàn),蝸牛頭上長(zhǎng)著兩對(duì)細(xì)細(xì)的`須。這須叫什么?對(duì)它有什么用處呢?

          為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題,我捉了兩只蝸牛放在一個(gè)小紙盒里,然后放了一些細(xì)細(xì)的泥土,這算是給蝸牛做的一個(gè)溫暖又舒適的家。一天,我把蝸牛捉出來(lái)放在陽(yáng)臺(tái)上,仔細(xì)地觀察,我要研究它頭部上細(xì)絲的秘密。我上網(wǎng)查閱有關(guān)蝸牛的資料,了解到了蝸牛頭上長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)絲是它的觸角。觸角有兩對(duì),一對(duì)長(zhǎng),一對(duì)短,是用來(lái)感覺(jué)外界環(huán)境的器官。它的觸角就像盲人的拐杖,可以用來(lái)探路,蝸牛在爬行的時(shí)候,觸角如果碰到障礙物,它就立即轉(zhuǎn)身朝另一個(gè)方向前進(jìn)。短的一對(duì)還起著鼻子的作用,它可以聞到氣味。

          查閱資料后,我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。我把蝸牛放在桌子上,它爬呀爬呀,爬得很慢,幾乎感覺(jué)不到它在移動(dòng)。爬行時(shí),我在它前面放了一塊小石頭,待它觸角碰到石頭后,蝸牛果然馬上轉(zhuǎn)身朝另一個(gè)方向爬去。好神奇呀!我不得不驚嘆蝸牛觸角的神奇功能,更引發(fā)了我對(duì)蝸牛進(jìn)一步了解的欲望。

          小小的一次觀察,讓我懂得了要發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘,需要我們?nèi)?shí)驗(yàn)、探究。

        思考作文400字 篇5

          星期五,我從低年級(jí)室外緩步走著,突然看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的小男孩在校園內(nèi)亂丟垃圾,當(dāng)時(shí)我想:他們太不愛(ài)惜清潔工人的勞動(dòng)了,如果每個(gè)人都像小男孩一樣亂丟垃圾,垃圾就會(huì)越來(lái)越多,清潔工人也會(huì)非常辛苦,世界就會(huì)越來(lái)越臟、越來(lái)越臭,到時(shí)候再也看不到美麗的世界了,我們?cè)谶@個(gè)骯臟的世界里生活會(huì)快樂(lè)嗎?身體會(huì)好嗎?于是我馬上撿起垃圾丟進(jìn)垃圾箱里,心想:保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,應(yīng)該從小做起、從我做起。

          星期六,媽媽在電腦上打我的作文,我很奇怪:咦,電腦為什么會(huì)知道這么多字呢?真厲害!可是媽媽說(shuō):電腦再厲害也是人類發(fā)明出來(lái)的,人才是最厲害、最聰明的!我聽(tīng)了心想:是啊,人類的頭腦真發(fā)達(dá),用自己的.聰明才智創(chuàng)造了電腦,讓我們可以打字、玩游戲等等,以后我長(zhǎng)大了一定要發(fā)明造福人類的東西。

          星期天,我上作文補(bǔ)習(xí)課,為什么要補(bǔ)習(xí)呢?因?yàn)槲铱赡芤獏⒓又楹J邢阒迏^(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,每個(gè)班選了3、4個(gè)同學(xué)去補(bǔ)習(xí),約有21人,我是其中一個(gè),然后再選出9個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)去參加現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,所以我一定要好好補(bǔ)習(xí),爭(zhēng)取去比賽,為校為班為父母爭(zhēng)光。

          雖然只寫了星期五、星期六和星期天,可是我還是很開(kāi)心,因?yàn)槲宜伎剂恕?/p>

          你思考得很好,而且老師覺(jué)得你在思考時(shí),你完善了自己,這多好呀。你是個(gè)快樂(lè)的孩子,祝福你作文比賽取得好成績(jī)。

        思考作文400字 篇6

          今天我非常開(kāi)心,因?yàn)槔霞业谋砻脕?lái)了,爸爸媽媽決定帶我們?nèi)ヌ妗?/p>

          去太湖的路上,我一路講解太湖的景色。藍(lán)天白云下湖水靜得像一面鏡子,湖面上停泊的帆船特別漂亮,還有乘坐很好玩很刺激的快艇在湖面上飛躍,壯觀的月亮酒店一座奇特的建筑非常漂亮……。我滔滔不絕地講著,妹妹聚精會(huì)神地聽(tīng)著。已經(jīng)迫不及待的想馬上就見(jiàn)到太湖。

          可是一下車,我們就被眼前的景色嚇到了,今天的太湖跟以前不一樣了,整個(gè)湖面上都被綠藻浸蝕,到處散發(fā)著臭味。好多地方都被水淹了,拉起了警界線。當(dāng)?shù)厝丝吹轿覀兡樕下冻龅某泽@和失望的'表情,都走過(guò)來(lái)熱情地告訴我們,因?yàn)橛龅搅伺_(tái)風(fēng)天,水位上漲,又遇到綠藻暴發(fā)期,所以太湖成這樣了。

          媽媽說(shuō)既來(lái)之則安之,雖然今天看不到跟妹妹描述中的景色,但今天這種景色也會(huì)別有一種意境。我們還是決定在太湖邊上走走,去感受臺(tái)風(fēng)中被綠藻浸濁的太湖。雖然天灰蒙蒙的,但是很涼爽;雖然湖面上沒(méi)有一艘船,但湖面上仍有時(shí)不時(shí)鉆進(jìn)水里捕魚的鳥(niǎo)在嘻戲。有些陸地已經(jīng)被淹沒(méi),但我知道,那只是暫時(shí)的,等待水退去的那一天,草地?p樹(shù)木還是會(huì)生機(jī)勃勃的生長(zhǎng)。聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)浪拍打岸邊的聲音,也許這也是在歡迎我們的到來(lái)吧。

          媽媽說(shuō),不管環(huán)境怎么變,我們不是抱怨,而是要學(xué)會(huì)改變角度去看去聽(tīng)去感受。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切就都不一樣了,一切都會(huì)變得不那么糟糕了。

        思考作文400字 篇7

          在生活中,處處都需要思考,若未經(jīng)思考便盲目地行動(dòng),那么在一次又一次的不假思索中,人生必定一片黑暗。所以,我們必須時(shí)時(shí)刻刻牢記“三思而后行”這句話。

          曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)有這么一個(gè)小故事:

          綠茵場(chǎng)上,球員們正賣力地訓(xùn)練,路邊走來(lái)了A、B、C三個(gè)人,三人入迷地看著,一只足球滾了過(guò)來(lái)。

          C見(jiàn)了欣喜若狂,想展現(xiàn)一下自己的腳法,他用盡全身力氣,一腳大力抽射,只聽(tīng)得“喀”的一聲,C的骨頭斷了,他沒(méi)注意到足球邊的石頭,一腳踢在了石頭上。

          B見(jiàn)此情景,趕緊縮回了正想踢球的腳。

          A將石頭搬開(kāi),不緊不慢地退后幾步,一腳射門,足球打在門柱內(nèi)側(cè)彈入網(wǎng)窩,球員們對(duì)A一片叫好聲。

          當(dāng)晚,三個(gè)人都做了個(gè)夢(mèng),C在夢(mèng)中抱著他打了石膏的腿痛哭流涕,B在夢(mèng)中對(duì)著足球不停地嘆氣,A則在夢(mèng)中捧起了世界杯。

          由此可見(jiàn),思考,是人生當(dāng)中必不可少的。

          在現(xiàn)實(shí)生活中,有多少人像C一樣,未經(jīng)思考便盲目出擊,結(jié)果落得了“骨折”,從而像B一樣畏手畏腳,面對(duì)一切都去逃避、遠(yuǎn)離。難能可貴的便是A了,他沒(méi)有像B一樣,看見(jiàn)別人的失敗便對(duì)自己的`前途失去信心,而是思考了別人失敗的原因,從容不迫地取得了“進(jìn)球”。

          那么您呢?您是A、B、C中三人的哪一個(gè)呢?

          相信每一個(gè)人都想成為像A一樣的人,A的深思熟慮為他贏得了成功。倘若你想像A一樣取得成功,必須在你行動(dòng)之前,思考一番,在謹(jǐn)慎的思考過(guò)后,再去行動(dòng),你的生活便會(huì)自然而然變得五彩繽紛。

        思考作文400字 篇8

          班主任陶老師給了一幅漫畫。漫畫內(nèi)容是彪形大漢躺在柔軟的躺椅上,還大喊:“媽……我餓!!”一旁年邁的老母親一頭銀發(fā),臉上布滿皺紋,穿著一身又舊又老式的.,一雙干枯的手端一盤米飯,嘴里還溫柔地答道:“寶貝,別急,來(lái)了,來(lái)了……”

          這兒,有同學(xué)都在說(shuō)兒子可真懶啊!真是的,生活都自理了,以后那老母親去世了,兒子還活啊?還同學(xué)說(shuō)那位老母親他無(wú)度的溺愛(ài),讓她的兒子在成長(zhǎng)的道路上迷失了。

          這幅漫畫的情景在生活中無(wú)處,就如我朋友的小弟,上次去她小弟家,小弟正坐在那看動(dòng)畫片,還吃瓜子、花生,把殼子弄得滿地,見(jiàn)家里來(lái)客人理都不理。追在他后面說(shuō):“乖孩子,吃些水果吧!”小弟說(shuō):“去去去,我不吃!”我剛上初中時(shí),回家很累,連向他訴苦,可他并向家長(zhǎng)那樣說(shuō):“孩子,你累吧,吃些東西再寫作業(yè)吧……”說(shuō):“快寫作業(yè),寫就吃飯,飯?jiān)阱伬铮ナ?”地,的自立習(xí)慣就養(yǎng)成了。

          而我呢,介于朋友的小弟與我,很懂事,但也很自覺(jué),成長(zhǎng)的太慢,還要加油才行呢!

        思考作文400字 篇9

          生活中,人人都會(huì)與別人或自己發(fā)生矛盾,我也不例外。

          我的家長(zhǎng)對(duì)我要求并不嚴(yán)格,每天做完作業(yè)以后,復(fù)習(xí)一個(gè)小時(shí),我就可以看電視了。但是,那天作業(yè)比較多,六點(diǎn)左右才做完。我想先看電視休息一會(huì)兒,那個(gè)時(shí)間也正是我愛(ài)看的體育新聞的播出時(shí)段,所以我就沒(méi)有復(fù)習(xí)。

          大概看了十分鐘,爸爸突然對(duì)我說(shuō):“為什么還看電視?快去復(fù)習(xí)!”我非常不樂(lè)意:“今天的作業(yè)特別多,我剛剛做完,想休息一會(huì)兒!

          “不行!你現(xiàn)在多看一分鐘,將來(lái)就得少看十分鐘……”在爸爸啰啰嗦嗦的.道理下,我不耐煩地去復(fù)習(xí)了。

          復(fù)習(xí)時(shí),我心不在焉,心里一直在想:以后再也不理爸爸了,看一會(huì)兒電視都不成!我甚至想離家出走,離開(kāi)這個(gè)家,永遠(yuǎn)也不回來(lái)了。

          但是這種消極的態(tài)度剛一露頭便立刻在我的心里消失掉了,因?yàn)槲覔Q位思考了一下,從爸爸的角度來(lái)想:希望我好好學(xué)習(xí),希望我有一個(gè)好的未來(lái)。

          用這樣的角度去思考,爸爸是對(duì)的,我是錯(cuò)的。于是,我向爸爸道了歉。之后,我們倆就像沒(méi)有發(fā)生過(guò)這件事一樣,和平常一樣的要好。

          從這件事中,我得到了啟迪:化解矛盾不像想象中的那么困難,就像俗話說(shuō)的“退一步海闊天空”。

        思考作文400字 篇10

          今天,我遇到了一件很慘的事情——陪同桌一起抄錯(cuò)詞。正是因?yàn)檫@件事情,換來(lái)了我的思考。

          上午語(yǔ)文課,我們默寫了一下,我錯(cuò)了一個(gè),我很高興,在瞧一下同桌,嘿,是全對(duì)。在周末里已經(jīng)要求默寫的第七單元看拼音寫詞語(yǔ)必須默寫全對(duì),所以并不稀奇,而我錯(cuò)了一個(gè),也應(yīng)該繼續(xù)努力。

          結(jié)果中午老師再次檢查默寫時(shí),情況使我大吃一驚:我的同桌沒(méi)有想到默錯(cuò)三個(gè)詞,而且還睜眼瞎的打了三個(gè)勾,更讓人驚訝的'是他還是好學(xué)生呢!老師很氣憤,讓我們所有默錯(cuò)的同學(xué)和他的同桌一起抄錯(cuò)詞。

          拿到本子后,我沒(méi)有猛抄錯(cuò)詞,而是看他的錯(cuò)誤。他的錯(cuò)誤分別是“預(yù)兆”“瞬息萬(wàn)變”“良師益友”。首先是“兆”字,他寫成了“召”字。接下來(lái)是“瞬”寫成了“順”字,而“益”字多加了三點(diǎn),所以都錯(cuò)了。

          看完后我開(kāi)始思考老師為什么這樣做:首先老師讓我們同學(xué)和同桌抄是有目的。讓同學(xué)抄是為了自己的不服責(zé)任付出代價(jià),同時(shí)也讓他記住這次教訓(xùn)?蔀槭裁催要同桌抄呢?我思索了好久,才明白:這是老師讓他的同桌也要受到懲罰。因?yàn)槔蠋熢谑丈蟻?lái)之前,還讓我們同桌在檢查一遍,防止有什么錯(cuò)誤給漏下,查出了錯(cuò)誤,我們同桌也是有責(zé)任的,因?yàn)槲覀儧](méi)有查出這些錯(cuò)誤,所以也要接受懲罰。

          沒(méi)想到,小小的一張紙,還有大思考在里面。

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