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      2. 思考作文

        時(shí)間:2024-01-25 15:20:00 思考 我要投稿

        思考作文7篇(薦)

          在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的思考作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        思考作文7篇(薦)

        思考作文 篇1

          在學(xué)校,我經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),老師夸我是個(gè)“好孩子”。在家里,我常常幫父母做一些力所能及的事情,父母夸我是個(gè)“乖乖女”。不過(guò),我太過(guò)于依賴父母,沒(méi)有自己的主見。使我比某些同學(xué)顯得有些遜色。

          周末中午午飯,爸爸媽媽總是問(wèn)我:“兔兔,今天中午想吃什么?”“隨便,我吃什么都一樣!边@時(shí),爸爸媽媽在心里只搖頭。其實(shí),在人生道路上,有許多東西需要我們抉擇,都需要說(shuō)出自己的見解。盡管有時(shí)不一定正確,但是我們記住了這次的失誤,等到下次抉擇時(shí),我們便會(huì)把正確的見解說(shuō)出來(lái)。

          在老師的眼里,我各方面都比較優(yōu)秀。但不知什么原因,平時(shí)一向優(yōu)秀的我,竟在電視臺(tái)采訪的時(shí)候語(yǔ)無(wú)倫次。有一次參加一個(gè)活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,電視臺(tái)的記者采訪我,問(wèn)我有什么感受。這時(shí),我的班主任以為我說(shuō)的很流利,就回去上課了?晌艺f(shuō)了幾遍都不行,這下可把我急壞了。有個(gè)老師把班主任叫了過(guò)來(lái),教我怎么說(shuō)。在這方面,有優(yōu)勢(shì)的要屬于我們班的“笑對(duì)人生”了。班主任給我講:“有一次,我們辦公室的一位老師久聞‘笑對(duì)人生’的大名,想采訪他一次。沒(méi)想到‘笑對(duì)人生’不緊不慢,張口就來(lái),說(shuō)的滔滔不絕,口若懸河。令老師們十分佩服!睋(jù)我所知,在我們班,“笑對(duì)人生”看的書籍最多,說(shuō)起話來(lái)也頗有文人的風(fēng)度。

          剛剛期末考試完的`試卷上,要求是“寫一件令我難忘的事”。由于當(dāng)時(shí)思維打不開,我寫了一件關(guān)于老師的事,得了29。5分。分?jǐn)?shù)不算太低,可內(nèi)容不是那么吸引人,不夠感動(dòng)人。相比之下,“笑對(duì)人生”的得了滿分。他寫的是20xx年10月1日國(guó)慶大閱兵的內(nèi)容。他的思維比誰(shuí)的都開闊,可能當(dāng)時(shí)只有他一人想到了這個(gè)題目。小菜同學(xué)的類型和我的一樣,也是寫老師的,處處充滿了對(duì)老師的感恩之情,顯然比我的成功。

          分析造成這樣結(jié)果的原因,主要是我缺乏思維的獨(dú)立性。這個(gè)寒假開始,我準(zhǔn)備培養(yǎng)自己的獨(dú)立思維能力,和父母一起讀書,讀完后交流自己的看法,提高語(yǔ)言表達(dá)能力,激發(fā)自己讀書的興趣,使自己的生活能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力更上一層樓。

        思考作文 篇2

          我站在林則徐塑像前,只見:林則徐頭戴官帽,身著朝服,坐在石板上,手捋白花花的的胡子,一雙炯炯有神的眼睛望著前方,仿佛在凝望著遠(yuǎn)處一望無(wú)邊的大海一樣。

          我順著他的目光,望向遠(yuǎn)處的虎門寨,仿佛又回到了1839年6月3日一樣:這一天,禮炮轟鳴,群情沸騰,從各地聞?dòng)嵍鴣?lái)的男男女女,老老少少,把寬闊的海灘擠得水泄不通。午時(shí)二時(shí)許,林則徐一聲令下,震驚中外的虎門銷煙開始了。只見民工先撒下鹽巴,再拋煙片,然后把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒了下去。硝煙整整持續(xù)了23天,二百多萬(wàn)斤的煙片化為煙渣,隨著潮水卷入了咆哮的大海之中。

          每當(dāng)我回想起這一切時(shí),我就會(huì)陷入沉思之中:林則徐爺爺,您真是偉大啊!您用事實(shí)證明了中國(guó)人民是不可欺侮的,您真是一個(gè)偉大的民族英雄。我們學(xué)習(xí)也要如此,一如既往地向著前方前進(jìn),如果遇到困難就退卻,這就不像真正的`中國(guó)人了!我一定會(huì)好好向您學(xué)習(xí),勇往直前,做一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生!

          當(dāng)我離開林則徐塑像,心中卻還懷念著那個(gè)頭戴官帽,身著朝服,坐在石板上,手捋白花花的的胡子的民族英雄……

        思考作文 篇3

          21世紀(jì),是一個(gè)科技帶動(dòng)全球化的時(shí)代,人工智能的興起自然是意料之中的。因?yàn)槿祟惖闹腔郏?jì)算機(jī)可以像人一樣“思考”,這確實(shí)也可喜可賀。但也讓蘋果公司總裁庫(kù)克擔(dān)心人類會(huì)像計(jì)算機(jī)一樣思考,這將會(huì)成為一個(gè)社會(huì)的擔(dān)憂。

          不可否認(rèn),人工智能的出現(xiàn),讓人們的生活更加便捷,新興的產(chǎn)物頗受人們喜愛(ài),涉及到諸多領(lǐng)域,如醫(yī)學(xué),表演中……但終究人工智能也只是一個(gè)冰冷的機(jī)器,它的思考不具有溫度,它所執(zhí)行的操作僅僅是人類對(duì)它進(jìn)行編程后的成效,但這屬于人類的智慧,所以它是無(wú)法取代人類的。真正能具有溫度進(jìn)行思考的,只有人類,可在現(xiàn)下的浮世中,越來(lái)越多的人就像沒(méi)有溫度的機(jī)器一般不會(huì)思考,僅剩機(jī)械地執(zhí)行著指令。

          這可以說(shuō)是社會(huì)的悲哀,我們可以想象一下,失去了具有溫度的思考,價(jià)值觀和同情心也隨之消散,那么人類會(huì)怎樣?想必一定是混亂不堪的,不再是和諧美好的社會(huì),各類社會(huì)問(wèn)題層出不窮;也不再讓人類對(duì)未來(lái)充滿憧憬了,留下的,是失望,是悔恨……究其根本,不過(guò)是人類的自食惡果罷了。人類若是零溫度思考,如機(jī)器只能被人左右一樣,也就只能被當(dāng)下社會(huì)束縛,那么就不會(huì)再出現(xiàn)創(chuàng)新思想,同情心也在一點(diǎn)點(diǎn)地消失,這固然會(huì)使社會(huì)陷入茫茫黑暗中。

          許是人們的生活都太單調(diào)枯燥,學(xué)生和上班族每天的兩點(diǎn)一線式生活,已然麻木了他們本該鮮活的內(nèi)心,同時(shí)也冰封了他們本該擁有的思考溫度。許是原本有著溫度思考的人對(duì)這個(gè)社會(huì)失望了,在如今的浮世中,已無(wú)他們的容身之處,所以也就隨著零溫度思考的人群融合了。許是現(xiàn)如今的人們都太過(guò)自私,一味地追名逐利,利益使他們瘋狂,使他們沖昏了頭腦,這種現(xiàn)象在當(dāng)下社會(huì)尤為嚴(yán)重,這種不良的心態(tài)會(huì)減少他們的價(jià)值觀及同情心,最終只剩圍著利益旋轉(zhuǎn)的冰冷思考,宛若傀儡,沒(méi)了人生的樂(lè)趣和意義。種種原因的積累都可能造就零思考的'人,當(dāng)然,沒(méi)有人真的愿意像機(jī)器般零度思考的。

          我們都該知曉思考的含義和它的重要性,忙碌穿梭在浮世中的人們其實(shí)每天都在進(jìn)行著思考,但也許這并不意味著實(shí)際意義上有溫度的思考,只有心存價(jià)值觀和同情心才能被這個(gè)時(shí)代認(rèn)可。人創(chuàng)造了人工智能,若是與計(jì)算機(jī)的思考模式相同,那人類的思考便毫無(wú)意義了。這也不禁引人深思:人類的思考存在的價(jià)值何在?想必真正的價(jià)值是存在于有熱度的思考中的,人類通過(guò)熱度思考流露著情感,傳達(dá)著信息,傳遞著世間美好,傳承著歷史印記……這些思考的溫度,冰冷的機(jī)器可不會(huì),預(yù)先設(shè)置好的指令,按著人的意愿,自然是不具備思考的溫度的。

          在這個(gè)科技高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)代,有溫度的思考對(duì)于人類社會(huì)來(lái)說(shuō)就顯得尤為重要。只有思考的溫度不斷燃燒著,社會(huì)才能有更高的發(fā)展空間,進(jìn)步指日可待,否則,只會(huì)止步不前了。

        思考作文 篇4

          一個(gè)平常的日子,上班的路上在規(guī)劃一天的工作內(nèi)容。想要通過(guò)努力離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步,但也有種隱隱的無(wú)聊感。是浮躁嗎?呵呵,總是思考人生也是浮躁的表現(xiàn)吶。

          灰蒙蒙的天,路上的行人匆匆,有一個(gè)送菜的快遞員騎著電動(dòng)車穿梭而過(guò)。他一邊開車一邊吃早餐引起了我的注意,有一種辛酸的感覺(jué)立刻涌上心頭,但也同時(shí)受到了鼓舞:每個(gè)人都在為生活而努力。

          我也在線上買過(guò)菜,作為95后,身邊做菜的朋友不多,但我都在一直做菜。一部分原因是因?yàn)橄矚g做菜,另一部分原因就是為了節(jié)約開支。在剛剛自力更生的'年紀(jì),生活和生存總是交織在一起。想到這我很慶幸我的生活是年少時(shí)曾經(jīng)想象的樣子:有感興趣并且愿意當(dāng)做事業(yè)的一份工作,有充滿煙火氣息和詩(shī)與遠(yuǎn)方的日常,還有沒(méi)有完成的夢(mèng)想在陪著我不斷成長(zhǎng)。

          為什么還是會(huì)是不是覺(jué)得迷惘呢?也許一切就像書法一樣,不僅有筆墨走勢(shì),還要有恰到好處的留白。我在生活中留下的腳印就是這橫豎撇捺,而這些時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的雜思就是恰到好處的留白,它像旁觀者又像鏡子,在你走每一步的時(shí)候告訴你是不是最初的方向。

        思考作文 篇5

          我的個(gè)子不高,挺瘦,有一雙小短腿,除了我的這些特征外,還有一雙與眾不同,炯炯有神的“小眼睛”。

          在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三科里面,我最喜歡的`科目就是數(shù)學(xué)了。因?yàn)閿?shù)學(xué)可以提高我的邏輯推理能力和計(jì)算能力,我長(zhǎng)大的理想就是當(dāng)一名偵探。

          秋高氣爽的早晨,我在家里看偵探破案小說(shuō),可書里總有那么一兩道題,我冥思苦想,思前想后可還是做不出來(lái)。本打算等爸媽回來(lái)了,請(qǐng)教一下,突然靈機(jī)一動(dòng),可以用電腦打出題目,在百度里搜索就知道了嘛,說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手,可電腦不聽我的話,出現(xiàn)一行字“網(wǎng)頁(yè)走丟了”,對(duì)了,我估計(jì)這道題的答案是:那個(gè)作案人把網(wǎng)絡(luò)全都斷開了,死者因?yàn)樯喜涣司W(wǎng)就去修電腦,剛好,電腦漏電,所以他就被電擊身亡了。耶!我一蹦三尺高,興奮不已。

          我被自己的奇思異常的歪打正著偷著樂(lè)了好久,心想生活中不妨可以讓思路開闊一些,答案就會(huì)明了,希望我愛(ài)思考的品質(zhì)可以伴我一生。

        思考作文 篇6

          清明節(jié)的早上,天氣非常昏沉,云層似乎要壓下來(lái)。今天,是個(gè)不平凡的節(jié)日……

          十點(diǎn)時(shí),全國(guó)人民紛紛把頭低下,為英雄們默哀三分鐘,汽車、火車、艦船鳴笛,防空警報(bào)鳴響!班粥帧甭、“嗚嗚”聲、“嗡嗡”聲響成一片。

          三分鐘的時(shí)間,我想了很多很多……不知不覺(jué)中,我的心被一種無(wú)形的力量支撐著,我知道,這種力量來(lái)自英雄們!神般的力量,大愛(ài)的力量!

          在疫情肆虐的時(shí)刻,無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員早已站了出來(lái)。 “國(guó)家有難……我們連生命都豁出去了,還要什么頭發(fā)?”為了表達(dá)抗疫決心,女孩子留了十幾年的長(zhǎng)發(fā),就這樣剪掉了。換做是我,肯定接受不了。更何況,你們隊(duì)伍中還有一位即將結(jié)婚的準(zhǔn)新娘!可是,無(wú)數(shù)英雄被病毒帶走了生命,讓我既敬佩又心疼。

          這次的疫情雖然可怕,但是你們犧牲的'背后,換來(lái)的是疫情的逐漸穩(wěn)定,最終得到控制。在我們的共同努力下,我們即將勝利!英雄們,你們看到了嗎?

          經(jīng)過(guò)這次疫情,我明白了很多。災(zāi)難面前,只要大家萬(wàn)眾一心,就能度過(guò)!作為新一代少年,我們應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí),才能跟得上時(shí)代。

          不一樣的清明節(jié),我做了不一樣的事。我將游戲時(shí)間縮短了,面對(duì)著下降一半的五星紅旗,我挺直身板,提起筆為醫(yī)護(hù)人員繪了兩幅畫。第一幅畫中,人們都乖乖在家隔離,醫(yī)生們正在努力救治“新冠病人”。第二幅畫,人們脫下口罩,恢復(fù)了往日的生活,祖國(guó)更加繁榮昌盛,人民幸福美滿。

          這幅畫,雖然不能送到那些已經(jīng)逝世的英雄手上,但我仍會(huì)把它珍藏,因?yàn)樗麄儾荒鼙贿z忘!

          我就堅(jiān)信:就像我的畫一樣,一定能打贏“疫戰(zhàn)”!

        思考作文 篇7

          放學(xué)了,一個(gè)人走在街道上。

          昏黃的路燈竟顯得有些耀眼,時(shí)而有過(guò)往的車輛和三三倆倆的人群,竟也顯得很嘈雜。

          終于來(lái)到那背離光線和嘈雜的巷子口,一眼望去,無(wú)盡的黑,兩面墻壁索夾隔的或許就是這世間所有的黑,向前走去,偶然想起有關(guān)黑的一些詞語(yǔ):黑暗,黑夜,黑炭……對(duì),還有伸手不見五指。

          我卻沒(méi)敢把手伸出來(lái)驗(yàn)證此刻的'黑。

          寒風(fēng)吹來(lái),我裹緊了身子向前走。

          前方不遠(yuǎn)處猛然出現(xiàn)一點(diǎn)火光。

          我想到,這又是誰(shuí)耐不住寂寞而點(diǎn)上的一支煙?是南京還是云煙?腦子里無(wú)意識(shí)地猜著煙名。

          繼續(xù)走著,忽一抬頭,不覺(jué)一驚,在兩面墻壁所夾的這條甬道上方,只有一顆星在閃爍著,淡淡的那么一顆,仿佛隨時(shí)都會(huì)消失,我想,或許是被這巷子里的黑渲染的吧?

          “汪汪”兩聲狗叫讓我聞而怯步,聽著時(shí)而凄厲時(shí)而急切的叫聲,我不禁想到,這狗或許是因?yàn)槌镀屏酥魅说拇矄位蚴莿潐闹魅说牡匕宥悔s了出來(lái)吧?叫聲如此凄楚,令我不禁想起《巴別塔之犬》里的那條狗,不覺(jué)心生憐憫。

          漫長(zhǎng)的黑路頃刻告別,隨即我已站到了家門口。

          我回想起剛才那段路的所見所想,不禁有些奇怪,我都想了些什么啊?怎么會(huì)想起這些無(wú)聊又意想不到的事情呢?

          我捶著腦袋問(wèn)自己,猛然間感受到來(lái)自四周的光亮,這光亮一下子沖走了怯意連帶著剛才的思考。

          不就是黑嗎?黑暗也沒(méi)什么不好,黑暗能讓人想起平時(shí)想不到或者不屑于去想的事情,能激發(fā)人深一層的思考,正是它們伴隨著我走過(guò)了黑暗啊。

          生活中的逆境與黑暗何其相似,逆境中所想的就是超乎常人的,激發(fā)出的也是成功所必須具備的東西。

          逆境中的選擇有兩種,一是萎靡不振,二是奮勇向前,就像面對(duì)黑暗,是轉(zhuǎn)身退避還是勇敢前行。

          走過(guò)黑暗迎來(lái)光明,轉(zhuǎn)身回望,竟還會(huì)懷念那一段黑暗中的寂靜和思考呢。

          我喜歡黑暗和寂靜。

          依靠冷靜與離奇的思考才能沖出逆境,最終光明與成功才會(huì)到來(lái)。

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