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換位思考作文（精華）
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的換位思考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
換位思考作文1
站在對方的角度，才能靠近對方的心。
——題記
真正的友誼，是不斷摩擦，逐漸默契的產(chǎn)物，真正的友誼，不能老是想著自己，而是要將心比心，換位思考。
一次，我和好朋友小A去參加夏令營到云南旅游，那天我們的任務是挖人參，我那棵不知怎的，根特別堅硬。我看小A有把小刀，就向他借。小A猶豫了一下，“好吧！記得還給我，可貴了！”我接過他遞來的刀，三下兩下就解決了問題，卻將小刀落在了棚子上。
回到駐地，大廳里，小A正在檢查自己的物品，突然，他轉(zhuǎn)過頭，向我問道：“小Q，我的刀呢？”他看我愣住，臉色突然變得很難看，大聲吼道：“你這人怎么這么不負責任！”我心中一驚，嘴上卻說：“不就是把刀嗎，回頭我賠不行嗎？”他一聽這話，指著我，“賠，你拿什么賠！”說罷，他一扭頭，沖回了房間。我被他的話嚇了一跳，呆呆的望著他沖回了房間。大家的各種眼神，也都圍了上來??
領隊老師走進小A的房間，過了一會，老師走了出來，說：“剛才我了解了一下情況，那把小刀是他的奶奶留給他的，對于他無比重要，所以才會有那么大的反應。你今天先和我睡一晚，站在他的角度想想吧�！�
第二天，我忐忑的走到小A的房門口，敲了敲門，門開了。我本來準備挨一通罵，沒想到看到的卻是小A那略帶紅腫卻依舊真摯的眼睛�！靶，對不起??我??我知道這把小刀對你很重要，對你來說無比珍貴，我會盡力賠償你的`！”“沒事了，這一晚上我也明白了，這把刀雖是奶奶給我的，但你也別太過意不去，畢竟你也不是故意的，昨天我說的話也是有點重了，我也該說對不起了�！闭f罷，他還笑了笑。我心中突然涌起一股對小A的敬佩。領隊老師高興地說：“你們這樣就對了，互相想著對方的難處，這才是好朋友嘛！”
這件事就過去了，我們至今還是好朋友。不得不說，換位思考維系了我們的感情。真正的友誼，絕不是浮于人情世故的往來交際，也不是酒桌飯局上的你來我往，而是即使發(fā)生矛盾也要第一時間想到對方。做到換位思考，才會獲得真正的友誼。
換位思考作文2
一次周五下午班會快結(jié)束的時候，老師給我們念了昨天家長聽完專家講壇之后的感想。每位家長寫的基本都是“要理解孩子、鼓勵孩子、不會再拿孩子跟其他人比，
我聽完后，覺得家長寫的都是我們內(nèi)心的.想法，因為每當家長那自己的缺點跟其他孩子的優(yōu)點進行對比，我們心里也不是很好受，畢竟每個人都會有自尊心。有時候，家長總會說作業(yè)寫完沒，寫完再玩，或者說不許自己做飯、不許碰電。雖然我知道家長這樣做都是為了我們好，不希望我們有事。但是，家長應該試著去放松一下對我們的要求，我們也應該自己試著去學不會的東西。我們和父母都應該互相理解，父母勞累一天回家還要給我們做飯、幫我們檢查作業(yè)，我們不該和父母頂嘴，不該在學校生氣了還要回家和爸爸媽媽鬧。我也希望父母能夠相信我們，鼓勵我們，這樣我們就會有信心去做事情。
每個孩子和父母之間除了親情，還可以建造一個友誼，可以當一個好朋友。因為這樣跟父母一起談話就不會感覺有一些隔閡，可以把父母當成一個知心朋友。
換位思考作文3
在我家老爸變成了老媽，老媽變成了老爸。真是個奇怪的家庭？奇怪的父母？奇怪的換位？想知道奇在哪？怪在哪嗎？來吧！請走進我的家庭。
詳看老爸檔案：細看老媽檔案：
身高：175厘米身高：155厘米
體重：130斤體重：95斤
外貌：英俊瀟灑、溫文而雅外貌：嬌小玲瓏、活撥開朗
學歷：大專（昆明理工大學）學歷：初中（縣民族中學）
職業(yè)：國家公務員（國稅局）職業(yè)：曾經(jīng)商
職務：干部職務：家庭主婦
優(yōu)點：熱情大方、做事認真優(yōu)點：自信自強、熱情善良
性格：性情溫和、善解人意性格：剛強、急躁
成就：多次獲得單位獎勵成就：持家理財、勤勞能干
看完二老檔案，你準會想我家一定是“優(yōu)勝劣汰”，老爸“當家作主”。錯、錯、錯“大錯
特錯”，我家的“武林霸主”可是老媽也。奇了怪吧？什么都矮老爸一截的老媽怎會是我們家的“最高統(tǒng)帥特別長官”？別急、別急，看完老媽故事1、2、3就知曉詳情。
故事1：（好女兒＋好媳婦＋好媽媽）＝“3好”
每逢節(jié)假日，老媽都要精心準備各種禮物，全家總動員去看望“四老”。到家沒來得及喘口氣就忙活開了，收拾屋子、打掃院子、洗衣洗被，忙得不亦樂乎。“四老”可真是看在眼里，愛在心底，喜上心頭。那份甜、那份暖，外公外婆見人就夸女兒孝順；爺爺奶奶逢人就說媳婦好。尤其生日的時候更是給“四老”錦上添花，“喜＋樂”一片暖融融的景象好似“過大年”。對我，老媽可更是“愛就一個字?愛?”。“嚴之有愛，愛之有嚴”實在令我打心眼的佩服和敬愛！
故事2：（勇敢＋堅強＋樂觀）＝“3強”
老媽“三全其美”降服歹徒的事讓我和老爸是又敬又愛。一向外表溫柔的她，內(nèi)心如此剛強，遇事沉著冷靜；困難面前不低頭、不服輸。拼著一股子勁自學了電腦的`她很是自豪。太多的辛苦、太多的操勞，累壞了老媽。到醫(yī)院的檢查結(jié)果讓所有人大吃一驚，嚴重肝葉血管瘤。仿佛一顆“定時炸彈”全家人都呆了。老媽沒事一樣安慰著大家，一邊積極配合醫(yī)生治療，一邊堅強樂觀地鍛煉身體。每天清晨堅持6點起床，公園晨跑。良好的心態(tài)，樂觀的精神使老媽的病大有好轉(zhuǎn)。閑不住的她依舊為家忙碌著……這個家永遠牽拌著老媽的心。此時一股愛的暖流在我內(nèi)心洶涌澎湃，“好老媽，我們愛您！您是我永遠的驕傲�。�！”故事3：（財政部長＋后勤部長＋統(tǒng)籌部長）＝“3官”
我家的大事小事都是“3官”一手操持打點。持家理財、生活安排、統(tǒng)籌管理。為我買了教育保險；為鄉(xiāng)下爺爺奶奶買了上好棺木；為整個家計劃開支。每天三餐老媽親自下櫥，可口的飯菜總是令我們胃口大開。勤儉持家的老媽對我的學習是毫不吝嗇，給我買書是常事。最近為了共同學習，又買了一臺價值7000元的電腦。家有這樣的老媽，老爸是心肝情愿拱手讓位。一心工作，所以榮譽多多。面對老媽老爸唱起了《十五的月亮》，“軍功章啊有你的一半，也有我的一半”�？粗蓯鄣睦习�，幸福的老媽，我的心就像喝了蜜一樣甜。
我的家庭有意思嗎？換位父母有趣吧！你說，這樣的家庭可不可愛？
換位思考作文4
人長大了，就要明白更多，什么該做，什么不該做。
在小時候爸爸媽媽可以容忍我很多。以前的我從不會站在別人的立場考慮別人的感受，就算做錯了，也不會道歉，更不知道一句話能把人傷得多深。
記得有一次，是我四歲那年。帶著小朋友回家參加生日會，而且我還執(zhí)意要在家里踢球，盡管媽媽反對。你說踢球也就算了吧，還把花瓶踢碎，只因為我覺得好玩。花瓶里的那束花重重地摔在了地上，土也撒了一地，我那時不僅沒道歉還拉著小朋友們玩土。我說：一起搬沙子吧，可好玩了。玩著玩著，把家里真玩成了搬沙場，土灑了一地，一片狼藉，走一步就可以叫黃沙漫天了。看著媽媽無奈地一遍遍拖，一遍遍掃時，我還哈哈大笑，把這當成個玩笑，并不知道我那是多么過分。媽媽那時汗如雨下，滿臉通紅，她的'腰本來就不好，拖地時腰還發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，可我卻不亦樂乎，不停地笑，完全不在乎媽媽的感受。
在八年后的一天里，我又一次把花瓶打碎了，還是四年前的場景，那畫面又重演了。當媽媽還在一遍遍擦，一遍遍掃時我仿佛看到了四年前的我，在那樂呵呵的笑，想到那時，又看到現(xiàn)在，我的心頭一陣痛，有后悔，又自責。心疼媽媽，又怪我為什么不上前幫媽媽一把，媽媽腰腿都不好，不能干重活，她多累呀，我這個做女兒的太沒用了。
想到這里，我決定要彌補我以前的過失，不管以前是不懂事還是故意為之，總之現(xiàn)在我懂事了。我趕快拿過媽媽手里的拖把，對滿臉憔悴的媽媽說：我闖的禍我自己來收拾，以前是我不懂事，不會為別人著想，但我現(xiàn)在長大了，明白了做事前應該三思而后行，做事后要換位思考，理解他人。
我長大了，明白了更多，懂了更多，要為別人考慮，這才是成長的標志。
換位思考作文5
學校在許多大人看來是成就學生的地方，是使自己的孩子成龍成風的地方，孰不知學校也是剝奪孩子們的童真的地方。凱子們因在學校學習而苦惱，每當我坐著公交車去學校時，總會聽到其他的學生們抱怨的聲音“又要去學校受苦了，唉……”聽到這里，我便會產(chǎn)生共鳴“是�。 睂W校真不是好地方！
許多學生說“我不喜歡學校。雖然他會賦予我們知識，我們學習也不是主動的，而是被動的.。這樣不僅學習效率不高，我們也不情愿。”我覺得老師應該是用心靈和學生們溝通，學生們需要理解，他們也有自己的想法，老師們不應改局限他們的思想。但也不能太放縱，要適當，要適度。說到這里可能會有些學生說了“既然這樣，那不就不去學校了嗎？”不，不是這樣的，換種想法想想：既然我們沒有辦法擺脫學校，既然學習是我們的天職，那我們就把它做好；既然我們討厭學校，厭惡學校，那我們不如好好學習爭取早日擺脫它，你們說對嗎？
換位思考作文6
“小鯊魚”是大家對我同桌王晴瀚的稱呼。
他高高的個子瘦瘦的，好似一陣風就能把他吹跑，你要是這樣想就大錯特錯了，“小鯊魚”看起來瘦瘦的，但他是一個愛運動的陽光男孩。他不僅愛運動而且愛看書，他的知識可豐富了，更重要的是他是一個感情細膩的男生，尤其喜愛小動物。
我們從一年級開始就在一起玩，已經(jīng)四年了，我印象最深就是有次捉壁虎。
“小鯊魚”說他最愛捉壁虎了，從一年級開學開始，我們就一起找壁虎的藏身之處，卻一直一無所獲。過了很常一段時間我們找遍了教學樓的各個角落，也找遍了學校里的一個個樹洞，最后在一面石墻上找到了壁虎可能安家的地方。
接著幾乎每次體育課我們都會拿著小樹枝，捅上面的石縫，我們也在那面墻上做了不少陷阱，費盡千心萬苦好不容易找到一只，他非要把壁虎放了，我非常生氣，就去問他，為啥要把我們一個秋天的心血才找到的壁虎放了，當時他說的那句話讓我記憶深刻“每個生物都有它自己的生活方式，如果我們不順其自燃，它就會死掉”。，讓我很詫異，我們只想著玩，沒想到我同桌還會換位思考，從小動物的處境去分析問題。
同桌的你是一個值得我學習的好朋友。
換位思考作文 篇生活中有些時候不得不換位思考，如果你常這樣做，一定會覺得很有意義……
在一個烈日炎炎的夏天，一位外賣小哥照常接著送下一單外賣。唉！夏天的天氣，孩子臉似的說變就變，臨出門天空突然下起了傾盆大雨，可是顧客要求半小時內(nèi)送達，小哥只好無奈地穿上雨衣……
外賣小哥迎著風，冒著雨，在路口過斑馬線的時候，猛然發(fā)現(xiàn)一位老人正在過馬路。小哥迅速來了一個急剎車，由于慣性太大，小哥苦笑著眼睜睜看著外賣像出膛的子彈飛了出去，真是屋漏偏逢連夜雨！這單外賣不能準時送達顧客手中，他的工錢要泡湯了……轉(zhuǎn)身看著沒穿雨衣、步履蹣跚的老人，小哥脫下自己的.雨衣給老人穿上，并攙扶他過馬路。然后，拾起潑灑了一半的外賣……
也許是小哥的行為感動了上天。這時，雨停了！小哥淋成了落湯雞，小哥想到這份訂單，他懷著忐忑的心情打了個電話：“先生，對…對…對不起，我把你點的外賣……在過斑馬線的時候，為了躲避雨中一個過馬路的老人，打翻了……”令外賣小哥意想不到的是，電話那頭傳來貼心的聲音：“哦！原來如此。算了，我知道你們做這一行也很不容易，打翻外賣你還會被扣工錢，我可以理解，沒關(guān)系，我再叫一份就好了！”小哥此時的心情，頓時如太陽般放松……
做人將心比心、換位思考，可以讓煩惱煙消云散，還能收獲無限快樂……
換位思考作文7
在每個人的世界里，肯定有一些令自己感到不滿意的事情，而在我心中也有很多事情令我感到不滿意，如：爸爸媽媽很喜愛別人家的小孩，鄰居家的小孩亂拿自己的東西……而經(jīng)歷了哪一件事，使我改變了自己的想法。
期末考試剛考完了科學，英語兩門功課，本以為能好好休息一下，誰知道語文老師夾著課本來到教室里了，還讓我們站起來把所有做過的課堂作業(yè)本讀完，除了閱讀題。我們?nèi)嘁黄鹫局x，而且聲音要響亮，不能東張西望，要是做開小差等的事情，老師就回來嚴厲批評。一直讀到下課55分鐘還沒讀完。那是我們隔壁五(2)班背著書包出來排隊，等著放學回家。而我們班卻沙啞著嗓子，無力地讀者課堂作業(yè)本，還剩下幾頁沒讀完，老師讓我們第二天接著讀。我們?nèi)w學生都迫不及待地坐在自己的座位上，一坐下，大家一個個的'都在喊：“腳都站麻了，腿也酸了，都快站不起來了!”“啊呀，我的嗓子都啞了，說不出話來了。”……從這件事上，我終于知道老師們也很不容易，每天都要給我們上課，是站著的，不是站個一節(jié)課，而是天天站著給我們講課，嗓子都啞掉了，而我們還常埋怨老師占了我們的副課，其實老師也是想讓我們多學到點知識。
換位思考作文8
有的時候與朋友之間發(fā)生沖突的時候，自己總覺得自己的行為沒有過錯，是完美無缺的，而別人做的事情都對不起自己，所有的錯誤都是別人犯的，與自己沒有任何關(guān)系�？墒堑壤潇o下來換個位置，從朋友的角度來看待這件事的時候才發(fā)現(xiàn)自己也有很多不對的'地方。也許在發(fā)生矛盾或者別的事情的時候我們真的應該調(diào)換一下位置，從他人的角度來考慮一下整件事情……
建安文學代表人物：曹操、曹丕、曹植。曹植與曹丕兄弟二人為了爭奪霸業(yè)的繼承權(quán)打的是天昏地暗，曹植一氣之下寫下了“煮豆燃豆萁，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急”，曹植用豆與萁來比喻手足相殘，勾心斗角。哎！我想這也不能賴他和曹丕，在當時的那個年代，誰不希望手中掌握點權(quán)力呀，而曹植與曹丕又生活在強大魏國，而且他們的父親是當時最有軍事實力的諸侯，曹植于曹丕二人之間早就有些不愉快的事情傳到了曹操耳朵里，曹操本來就有疑心病，在加上一些風言風語他對曹植與曹丕兄弟就產(chǎn)生了疑問，看看誰想奪取繼承權(quán)，于是乎派心腹去刺探。曹丕比較聰明看出了其中的一些奧妙：一方面跟他的父親面前表現(xiàn)的很有才能，另一方面想盡一切辦法排擠曹植，好讓自己獨自掌握繼承大權(quán)。
在我看來曹丕有點笨，古人云“打仗親兄弟，上陣父子兵”，他只是出于自身利益考慮并沒有做長遠考慮，也沒有從大局出發(fā)來看待問題，如果他考慮二人共同繼承曹操霸業(yè)又會是怎樣一番情景呢？我想司馬氏就不會那么容易奪取曹氏基業(yè)吧。而曹植呢，雖然在這些事上表現(xiàn)得很氣憤，但是他也沒有從曹丕角度看待這個問題。如果他們二人，中一人敢于犧牲自己眼前利益，作長遠打算。那么曹操霸業(yè)也就不會那么快落入他人手中了。
我最喜歡郭沫若先生仿擬《七步詩》寫成的《反七步詩》：煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰，熟者度上珍，灰作田上肥。不為同根生，緣何甘自毀？曹植用“豆與萁”來比喻手足相殘，而郭沫若先生者認為：若站在豆的一面“可以感到萁的煎迫未逸過火”，但若是站在萁的一面“又是富于犧牲精神的表現(xiàn)”。
換位思考，一個既省時又省力的方法，我們?yōu)槭裁床粐L試一下呢？相信我它真的很管用。
換位思考作文9
每個人的思想都不一樣，每個人的思想角度也不同。為此也造成了許多不必要的誤會。有時候我們是否也試試站在別人的立場考慮問題呢？
換位思考有效溝通不可少，首先我們應學會如何與他人相處，如果溝通的好，我們就能抓住事情的關(guān)鍵，就能從事情的.根
源解決問題，比如我與父母之間，爭吵時總是發(fā)覺自己是對的。又比如我與同學之間，討論時總是認為別人是錯的自己是對的，其實我們就是缺乏溝通。
當我們不理解他人，與他人發(fā)生沖突時要學會換位思考，替他人想一想，了解他們是為了什么，有什么想法，有什么道理。這會使我們變得更加冷靜跟理智。
‘己所不欲，勿失于人’是（論語）中的一句話。它其中包含的意思是；自己比喜歡的事就不要強加在別人身上，對人持平等，尊重跟友善的態(tài)度，采取什么方法對待他人，先要設身處地地想一想，如果自己是對方，是否愿意受到這中對待，如果不愿意那么我們就不能以此對待他人。
我們都有別誤解的時候，如果對此耿耿于懷心中就有解不開的疙瘩，如果我們能深入體察對方的內(nèi)心世界或許能達成諒解。
換位思考的實質(zhì)是對交往對象的切身關(guān)注，深入對方的內(nèi)心世界它既是一種理解，也是一種關(guān)愛，多一分欣賞就多一分理解，多一分友善就多一分愛心，因此在我們的生活中不可缺少換位思考，理解至上，與人為善。
換位思考作文10
本周三，我們繼續(xù)觀看余世維博士的《管理者的性格魅力》，這次講了第五個領袖性格――大度，余博士提出大度的外在表現(xiàn)為包容、忍耐、謙和、慷慨、分享，他談到了春秋時期的霸主齊桓公、世界聞名的設計大師貝聿銘、現(xiàn)任國務院副總理吳儀女士，他們無一不具備這優(yōu)秀的品質(zhì)。
在我看來，大度即是寬容。表現(xiàn)為對人的深刻理解和極大的信任，寬容大度、胸懷坦蕩的心理品質(zhì)，能使人笑傲人生，積極進取。
曾看過這么一個小故事：一位女企業(yè)家，發(fā)現(xiàn)身邊一位助手私拿了20xx元錢，但她并沒有發(fā)怒指責這位助手，而是溫和地詢問：“家里最近經(jīng)濟情況怎么樣？有沒有什么困難？”過后還自己拿出3000元錢，叫助手寄回老家去或留著備用。那位助手感動得熱淚盈眶，主動拿出了那不該拿的錢，并解釋了原因。后來一直對她上司忠心不二，做出了很多貢獻。
當一個人不慎犯有過失或錯誤時，他自己也一定會有所認識，感到后悔。此時此刻他最需要的'是理解和信任，如果他人能給予理解和信任，不但不會使之放任自流，反而會更激勵人痛改前非，將功補過。這便是以情動情，寬容的力量。
在我的身邊，時常會出現(xiàn)許多的問題，比如兒子學習又不自覺了，某某學生又拖拉作業(yè)、上課又三心二意、課間又追逐打鬧了……如果每每遇上情況都給以“嚴刑拷打”的話，一則自己會感覺太累，精神負擔過于沉重，再則孩子的天空將永遠灰暗，沒有一絲光彩，倒不如冷靜點，蹲下來與之交流，給孩子改正錯誤的機會。其實人都一樣，大人們也渴望別人的理解和信任，工作中即使出現(xiàn)了一些問題，也希望得到寬容，特別是領導的體諒，就算只是一個信任的微笑，一句關(guān)切的話語……
我們應如大海，廣納百川。因為只有這樣，才會有天下最壯觀的遼闊與豪邁！像海一樣寬容，那不是無奈，而是力量！讓我們學會寬容，學會換位思考。
換位思考作文11
師生關(guān)系是誰很么，老師是我們心靈的導師，是我們?nèi)松鸩绞谟柚R的人。學生，是祖國的未來，是明媚的春天，是早上七八點鐘的太陽。而現(xiàn)在的社會，而現(xiàn)在的.社會，師生關(guān)系越來越惡化，有的老師會體罰學生，有的學生根本不尊重老師，甚至以定罪反抗為一種驕傲，我想，如果他們懂得換位思考這個問題，就不會出現(xiàn)這么多無奈了。
換位思考，不是一種被脅迫的東西，是一種精神。當我們因為老師繁忙的工作，一遍又一遍的為我們細心講解知識的疲憊而體諒老師時，我們不應該明白這個道理嗎，那就是不應該在課上說話淘氣，不應該反抗老師。而對于老師來說，我們正直青春，脾氣暴躁，還有很多事情不懂，所謂的體罰是不是有些不尊重學生呢。如果學生明白尊重老師，老師堅定的愛護學生，那么我覺得，所謂的師生關(guān)系不融洽就會變成一種泡沫了。
懂得換位思考，懂得理解別人，不應該只是說說而已，而是一種親身體驗，然后變成一種美德的精神。這樣我覺得世界會更加和諧美麗。
換位思考作文12
時光如水，光陰似箭，我們無法留住最美的時光，但也不會停留在最傷心的時刻。保持快樂的心情，換位思考，不失為一個最好的選擇。正如，美，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在坍塌破敗的大橋邊；美，可以在芳香撲鼻的鮮花中，也可以在默默無語的落葉里；美，可以在鐵馬秋風的塞北，也可以在杏花春雨的江南。美與丑都具有兩面性，換位思考能使我們沐浴在美的'世界里。
學會換位思考，人生何處不快樂？
一
幾個老同學聊天，大都有過艱苦的童年，奮斗的青年和成功的中年。
“唉，年輕的時候，有閑沒錢。而今，有了錢又沒了閑，真倒霉！”一個人說。
另一個笑道：“我可比你強多了，”大家看他，“我啊，年輕時沒錢，可是有閑；現(xiàn)在雖然沒了閑，可是有錢！多好啊！”
二
坐計程車，一路上七八個紅綠燈，怎么會那么巧，每個綠燈，眼看要過了，就變紅燈，被擋了下來。
“真倒霉！一路碰紅燈�！蔽覈@口氣，“總是最后一輛，差一步�！�
“不倒霉�！彼緳C回頭笑笑，“變綠燈時，咱們可都是第一個走�！�
三
去拜訪一位大收藏家。
“我以前決定把收藏品全留給孩子，你想想，如果孩子好，當然該給他，當作獎賞；相反的，如果孩子不好，過得可憐，我更應該給他，讓他賣了過日子。”
收藏家話鋒一轉(zhuǎn)：“現(xiàn)在我改了。我想，如果孩子不好，我當然不該給他拿去賣掉；相反的，如果孩子好，他很富有，也不需要我的收藏品�！�
他臉上散發(fā)出光彩：“所以我決定把所有的收藏品都捐給博物館�！�
萬物都有兩面。真與假，善與惡，美與丑，其實都沒那么絕對，正如《紅樓夢》中所言：“假亦真來真亦假，無為有處有還無。”人世一遭，短短幾十年，何不讓自己快樂地度過？學會換位思考，練一雙尋找真善美的慧眼，覓一對承載快樂的翅膀，展翅高飛，才能不枉此行。
學會換位思考，人生何處不快樂？
換位思考作文13
有時候生活讓你不得不換換角色，你會體味出心的平和嗎?你會覺得這樣做很有意義。當我們以這樣的平常心去面對生活所給予的切時，以種謙遜的態(tài)度去感受切時，我們總能得到些意想不到的新感覺、新體驗。我們的心態(tài)，讓我們敏銳的心更懂得生活。生活在快樂的情緒里。
然而，生活中并不是所有的人都能明白這個道理的。現(xiàn)實中總有那么些人，自視甚高，習慣拿著放大鏡去看自己胸前佩戴的鮮花和勛章，回想自己曾經(jīng)的榮耀和自豪而沾沾自喜，旦鮮花枯萎，勛章黯淡，往日的榮光不再，優(yōu)勢蕩然無存時，他們便無所適從，整天像掉了魂。我的位鄰居，曾是政府機構(gòu)負責人事的官員，前些日子剛從任上退了下來，往日里頤指氣使，別人見他是惟惟諾諾的.，家里門庭市，往來高朋顯貴，可現(xiàn)在下子門可羅雀，冷冷清清的，出門連賣菜的小販都不太把他當回事（其實人家直就是把他當作普通顧客中的員，他自己沒感覺到而已），他便覺得受不了了。于是整日里長吁短嘆，本是“夕陽無限好”的幸福時光，卻在這聲聲的唉嘆聲中耗費，這到底為了哪般？
我想遇到這樣的事，不妨看開點，做次換位思考，以顆平常心去面對生命中的切變化，你便會有意外的收獲。古人云：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，其實只要我們心胸開闊點，襟懷坦蕩，那就會覺得海闊天高，什么事情都能看開，心情自然也就樂觀開朗了。所謂看開，不是那種世故，那種超然切之外的隱者的做法，而是種對生活的領悟，以闊廣的胸懷去容納生活中的切事情，以納百川的心胸去面對世界。如果這樣，我們還會有那些無端的煩惱嗎？
換位思考，不是讓你妄自菲薄，不是讓你不相信自己的能力，不是讓你瞧不起自己。恰恰相反，是讓你對自己有個正確客觀的認識，這樣你便會更好的相信自己，從而去挑戰(zhàn)切，追求生命過程中的卓越和夢想，迎來次又次的輝煌。
學會換位思考，以平常心對待生活中的切大悲大喜吧。現(xiàn)實的切都要學會適應這樣你會天天快樂!
換位思考作文14
唉，不幸地報名參加英語比賽，不僅多了個負擔，英語考卷還不知道比別人多了多少張�？磩e人小S多好，沒有報名，不用背詞匯，不必寫考卷。在自修課上眼睜睜地看小S輕松地在看課外書，我們卻要被老師拉著聽寫。
若是我換成小S，該多爽：能盯著別人寫試卷，見他抬起頭，得意地對他一笑：“你要寫，我不用！”就是不寫英語作業(yè)，老師也沒理由說：都快考試了，還不寫作業(yè)？！她也只能無奈地看著我。如果沒有英語卷子，其他作業(yè)在學校就搞定了。不用說，一回家我就自由了，看書、看電視，隨我喜歡。
到比賽那天了，在進場前十分鐘，打個電話給“我”:“喂，你在干嘛？我在打游戲呢！”“真好，我要進場了，抓緊看一眼卷子，就這么說！”比賽結(jié)束后，再去問問情況，若聽見她說：“難考死了，不知什么時候還得口試，真慘！”那心里可叫爽哇！
呼！畢竟我沒有超能力，換成�。邮遣豢赡艿模魈熘缓霉怨匀ケ荣惲�。希望�。觿e真打電話給我，我可不想成為小Ｓ眼中不幸的人。
換位思考作文15
換位思考，或許你就能從中得到意想不到的結(jié)果，讓你從中收獲良多。有一個故事，正是因為換位思考，而讓主人公取得了成功。
有一家姓周的人戶，他還沒一家三口住在一個平房里，過著一些安逸的生活。
周先生夫婦心里有一個愿望，他們總是希望見兒子考第一。因為過去，兒子的學習總是提不上去，顯得很不理想，因此他們夫妻經(jīng)常吵架，關(guān)系疏忽了不小。當自己的兒子拿到不合格的成績回家時，他們夫妻倆總是互相埋怨，還責怪著兒子不聰明，是個"笨蛋″。因為聽到這樣的話，兒子的學習興趣越來越低，結(jié)果兒子的學習越來越差，導致終于有一天考到了全班倒數(shù)第一。
周先生夫婦想了想，覺得自己煩也沒用，吵也沒用罵也沒用。不如換位思考一下，想過別的辦法試試。他們拿到兒子的試卷，異口同聲地帶著滿臉微笑說：″太棒了，兒子！這下你就不用有什么負擔了，考到這樣的成績�！�
兒子感到很愕然，大吃一驚地問道：″爸爸和媽媽，你們今天怎么了怎么會這樣說的'？″他們很乖巧的答道：″兒子啊，你想一下，來一場馬拉松中，一個跑最后的人還有什么負擔啊，你不用擔心別人會超過你，只要往前跑肯定會，肯定會超過別人，取得進步的�！�
兒子好像把這些話聽進心里，周先生夫婦也就看清了這一點，如此反復地教育，自己的兒子也很爭氣，兒子大受啟發(fā)。他總是在想，烏龜跑得那么慢，它還能跑第一呢！于是，抱著試一試的態(tài)度，在考試的時候特別輕松，也特別高興，終于在第二次公布成績的時候，他得知自己考到了全班第18名。
兒子把成績告訴了他的父母，周先生夫婦看過兒子的試卷后，心里特別激動地說：″兒子你可真了不起啊，比上次已經(jīng)有很大進步，進步了十幾名了！″兒子聽到爸媽的鼓勵，心里十分狂喜。
第三次的考試又來臨了，兒子比上次更加爭氣了，竟然考到了全班第3名，當周先生夫婦再次看到兒子取得這么優(yōu)異的成績時，他們更加堅定地說：″兒子，你真是太棒了！要是再努力，第一名就是你的了�！�
后來，兒子沒有辜負爸媽對他的期望，取得了第一名，而且每一次的考試總是保持在第一名，因此他的學習成績越來越好。
通過上面的這個故事，相信我們也從中得知了換位思考的重要性是多么的關(guān)鍵。有些時候，在一件事情很糟糕時，千萬別總是往一個方向想，應該多方面選擇，換位思考一下，這比你往一個地方想的方向會大有好處，讓你取得正確的的答案。
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