思考作文

思考作文(精品6篇)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的思考作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

思考作文 篇1

　　農(nóng)夫和蛇的故事可謂家喻戶曉，農(nóng)夫在寒冷的冬天里看見一條蛇凍僵了，覺得它很可憐，就把它拾起來，小心翼翼地揣進懷里，用暖熱的身體溫暖著它。那蛇受了暖氣，漸漸復(fù)蘇了，又恢復(fù)了生機。等到它徹底蘇醒過來，便立即恢復(fù)了本性，用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受了致命的創(chuàng)傷。

　　這原本是寓言故事中的情節(jié)，然而，現(xiàn)實之中卻不斷的上演著類似的情節(jié)。只是主角換了，換成了人與人之間好心施救卻遭到反咬一口。

　　南京一位老太太趕乘公交車時摔倒在地，一位叫彭宇的小伙子將其攙起并送往醫(yī)院。后來，老太太說是彭宇撞到了她，而彭宇認為自己做好事反遭誣陷。真相撲朔迷離。最終法院按“推理分析”作出彭宇賠償4萬多元的判決后，輿論更是一片嘩然。最終，此事以雙方當(dāng)事人和解而告終。

　　南昌一位老太太在舊貨市場門口因腳底踩到西瓜皮被摔倒在地，這一幕正好被旁邊買自行車女大學(xué)生看到，小姑娘看到老人被摔倒趕緊跑過去抓住老人的手想把老太太扶起來，可能是老太太身子骨本身就不好，這一摔整個人趟在地上根本就起不來，就在小姑娘還努力的幫助老人站起來的時候，老人卻說是小姑娘把她撞倒了，要女大學(xué)生帶她去醫(yī)院檢查，最終在圍觀的好心人的證明下，小姑娘才得以解圍。

　　當(dāng)這類事情不斷在新聞和網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的時候，讓人們產(chǎn)生疑惑，究竟該不該做好人好事，幫助受傷的人。內(nèi)心的正義感使人們看見這些摔倒的老人，本能的上前扶一下。可是，之后他們非但不感謝反而咬定扶他的年輕人將其推倒的，繼而提出賠償要求，甚至訴諸法院。原本做好事，不但沒有感謝和表揚，反而為自己惹來麻煩，這是誰也不愿遇到的。于是，就出現(xiàn)，一些好心人也幫助摔倒的人，但是卻要請求許多圍觀的人為他證明，才開始救人這樣尷尬的事情。這也是不得已而為之。只是想即幫助人，又不給自己惹麻煩的下下策。

　　一個小學(xué)生扶起摔倒的'老人，卻被老人及其家人告到法院，說是這名小學(xué)生將她推倒，要求小學(xué)生的家長賠償三萬元人民幣。這件事給小學(xué)生造成極壞的影響，學(xué)習(xí)成績一落千丈。性格開朗卻變得沉默寡言，且哭著質(zhì)問家長：“你們不是讓我做好事嗎？”這句話潛臺詞大家或許都能夠猜到。是啊，從小到大，老師和家長都教育我們做個好孩子，應(yīng)該助人為樂，主動的去幫助需要幫助的人。然而，這件事讓單純天真的孩子對老師和家長教育的懷疑。自己明明聽話做了件好事，卻被告到法院，自己到底做的是不是好事，該不該去做這種事？當(dāng)記者采訪孩子的父親時，父親堅定的說他還是會讓孩子繼續(xù)幫助別人，但是會講究一些方法。

　　當(dāng)然，這類忘恩負義，唯利是圖的人是少數(shù)的，但卻造成了很壞的影響。電視上也曾報道過人救動物，動物報恩的事情。動物尚知報恩，人為何卻忘恩負義。農(nóng)夫救蛇，被蛇反咬一口，蛇是冷血動物，這種行為是它的本能。難道這些被人幫助，不但不感謝，甚至反咬一口也是這些人的本能？電視里還曾上演了蛇被人救，之后為了報恩，救恩人一家的真實故事。難道這些人還不如一只猴子，一條蛇嗎？

　　農(nóng)夫現(xiàn)象值得我們思考，究竟怎么樣才能使這類不和諧的事情再發(fā)生。目前這類事情還只是處于道德層面，人們只是對救人者口頭表揚與對訛人者譴責(zé)。是否能夠在此基礎(chǔ)上，上升到法律層面上，用法律來保障救人者的合法權(quán)益和得到獎勵，約束訛人者的無理要求。讓救人者沒有后顧之憂，讓訛人者受到一定懲罰。希望真正的救人者，不用再尋求目擊者作證這種尷尬的局面，并且得到社會的尊重與獎勵。希望農(nóng)夫現(xiàn)象不再上演，不再有救人反被咬一口這種讓人心寒的事情發(fā)生。如此，相信人人都會伸出自己的援手，那么人與人之間不再冷漠隔膜，而變得溫暖感動。如此，我們的社會才更和諧。

思考作文 篇2

　　歲月匆匆，光陰似箭。一轉(zhuǎn)眼，一花一葉又開又落。春去秋來一切艱難險阻，都被身體挺了過來。十五歲了，古時十五歲成家。十五歲了，我現(xiàn)在十五歲了，已多了一份成熟。

　　我匆匆走過，春花秋月亦互相看著我，我緩緩走過，困難險阻都與我斗過。十五年，一年三百六十五天，我過了十五年，一切歡樂憂愁皆在心頭，十五年，回看十五年如一日，昨天還在父母身邊奔跑的我，今天已坐在考場參加考試了。

　　十五歲是花一樣的季節(jié)。稚嫩已向我告別懵懵懂懂的生活也隨我而去，多的是份成熟，少的是一份幼稚。十年前的我還跟著父母屁股后面走，看到的是父母的鞋跟，而今天我已長成青竹青松，身子已高出父母。父母養(yǎng)育我已十五年，他們?yōu)榱宋页孕潦芸�，從不說一聲“苦”字，父母領(lǐng)著我走了十五年，風(fēng)風(fēng)雨雨的.十五年。我欣慰，我十五歲了，在父母的身邊我度過了十五年，我多了一份成熟，我知道自己肩頭的擔(dān)子會越來越重，我會越來越成熟。我懂得人生是個荊棘叢，不是到處都是盛開著的玫瑰花。我在長大。

　　我欣慰，我成熟了，少時的自私，不為他人心中想已離我遠去，取而代之的是為他人思考，為他人著想，為他人服務(wù)，學(xué)會助人為樂，牢記“為人民服務(wù)”是最光榮的，雖然我現(xiàn)在還不能為人民服務(wù)，但我只能默默地從小事做起，從身邊的事做起，多的是心理上的平衡、心中的自豪。所以不管做什么事，事前都要想想別人的感受是切不可少的，人生在世上就應(yīng)該為別人、為集體、為社會、為國家多做些事、多作貢獻。

　　我欣喜，我成熟了，我十五歲了，我應(yīng)該懂得父母的良苦用心，我可以幫父母做一些大事情了，圖的不是別人的夸獎與父母的笑臉，我求的是心理上的平衡，父母為我做出了不少犧牲，我應(yīng)給予父母點什么呢？我要減輕父母的負擔(dān)。

　　我欣慰，我自豪，十五歲了，我長大了！我懂得了挑擔(dān)子，肩膀長在人身上，就是讓人挑擔(dān)子的。走完了十五年的歲月，我就是十六歲的了！行囊中有喜悅，有苦澀，我的行囊開始重了。十五歲了，我多了一份成熟，我的人生道路正向未來延伸……

　　十五歲了，我逐漸向成熟邁進了，我要牢記父母的叮囑，不忘老師的教導(dǎo)，向著光明的明天勇敢前進！勝利就在前方！

思考作文 篇3

　　改革開放的春風(fēng)，吹入千家萬戶，西部大開發(fā)把我們農(nóng)村推向生活富裕的道路。經(jīng)濟富裕，人民安康，小康生活正向我們奔來。我們的高樓平地而起，我們的街道更加寬闊。人們的腰袋慢慢鼓了起來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，市場上的商品日益豐富，人們的消費選擇越來越多樣化，消費水平不斷提高。人們之所需不僅僅局限于衣、食、住、行等基本婢滿足，而是更加注重通過消費提升生活品質(zhì)，追求更加健康文明的生活方式。但是，在每一個角落，在市場中，都存在著一點點的不足。這點小發(fā)現(xiàn)還要從前兩天說起。

　　我家的'住處雖距市場離得很遠，且我不喜歡逛街，以前我對市場中的一些好壞一概不知。前兩天我的朋友來找我，想讓我與她一起去市場散散心，看看有沒有可舍得買的東西，我就隨同她一起去了現(xiàn)場。

　　來到集市，看到面帶微笑的趕集人，讓我感到市場中的溫馨；看到那五花八門的東西，讓人眼花繚亂；看到人們的表情，就能看明白內(nèi)心的感受。當(dāng)我來到一個買挺身而出的攤前，有幾個男孩正在看手套，攤主是一位面容慈祥，略帶一點笑容的老奶奶，她用渴求的目光看著在自己攤前的每一位顧客。噢，我也正好想買手套，于是與那幾個男孩一樣看了起來。老人家看到我，就走了過來。當(dāng)我仔細看她時，她的手凍得通紅，手中拿著幾個零碎的錢，問我要那種手套，很快地幫我撿了起來。我看中了一雙藍色的手套，正給老人給錢的時候，我看到那幾個男孩往自己的包中放了兩雙皮手套，我當(dāng)時心里一怔，剛剛要叫喊出來，那幾個男孩卻轉(zhuǎn)身走了。我氣得直咬牙，可那位老奶奶卻什么都不知道。我這人性格比較內(nèi)向，善于和人打交道，所以就忍住了當(dāng)時的氣而不再爆發(fā)。這時我又問起了老奶奶的生活條件，那位老人看了看我說：“小姑娘，你人緣一定很好吧�！蔽也恢�道人家是什么意思，只是點了點頭，我們就聊開了，她告訴她生活條件比較差，女兒為她打點著這個小攤，可以說就以這為生。一天可賺不了幾個錢，當(dāng)我聽到時我心里十分難受。這樣我懷著不安的心情與老人告別了，從此以后我再也很不少去逛街了。回到家時，我記起那個男孩的所作所為的惡行，氣就不打一處來。心里嘀咕著，“這就是我們青少年，這就是我們祖國的未來”。雖然我們成不了才，可是我們要成人呀！

思考作文 篇4

　　周二，我們班跑步結(jié)束，剛回到班里，正準(zhǔn)備上品德課。我突然聽見一陣急促的呼吸聲：啊——呼——啊——呼——。起初我以為是某個同學(xué)在搗亂。可是這樣的聲音不絕于耳。

　　我回頭一看，原來是崔誠�。≈灰娝�臉色慘白，呼吸急促，癱坐在椅子上，看樣子要支撐不住了。同學(xué)們趕緊把任老師和醫(yī)生請過來，一起忙碌著把崔誠隆帶出教室，送往醫(yī)務(wù)室。

　　就在這時候，不知道是誰冒出一句：是心肌梗塞吧。“哈哈哈”大家都笑了，我卻并沒有笑，而且覺得這句話十分的刺耳！

　　這可不是開玩笑的事情，如果真是心臟有問題，必須趕快治療，不然會有生命危險。

　　我想對那些笑的同學(xué)說，崔誠隆那么難受的時候，你們卻拿他取樂子，這樣合適嗎？你們想過他的感受嗎？人命關(guān)天你們卻一笑了之。如果生病的那個人就是你，別人也拿你來開涮，你的內(nèi)心又會怎樣？會不會崩潰。

　　上周五，我感冒了，頭暈而且鼻子十分不舒服�？晌胰套×耍�不和任何人說我有多難受。我就害怕別人拿這件事來譏笑我。

　　可我又實在堅持不住，告訴了老師，老師打電話給我家長的'時候，還是有人送上一句“你肯定是想回家，不想上學(xué)了”。

　　我從小就有很多的委屈不跟別人說，不想把自己的痛苦帶給別人。我的內(nèi)心和崔誠隆當(dāng)時是一樣的：失望！孤獨！傷心！

　　請同學(xué)們換位思考，多站在對方的角度看問題。不要在母校的最后一年里發(fā)生不愉快的事情。

思考作文 篇5

　　今年的全校秋季運動會，我參加了八百米和一百米兩項跑步比賽。

　　當(dāng)八百米跑步比賽開始點名時，我的心“砰砰”直跳，像十五只吊桶打水七上八下的。我想：長這么大了，我還沒有參加過八百米的比賽。心里沒底，不知道能不能贏。但轉(zhuǎn)念一想，我在過去的.一年中，不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，我都參加學(xué)校體育隊的訓(xùn)練，應(yīng)該說，我從體力和技術(shù)上都進步很大,應(yīng)該有拿冠軍的實力。今天，我就把這勁兒全都使出來吧！

　　果然，我的辛苦沒有白費。比賽時，我一直緊緊跟在第一名的身后。最后的一百米時，我就拼命地沖刺，最終得了八百米的冠軍。這時，氣喘吁吁的我抬頭看到看臺上，老師和同學(xué)們都在為我歡呼著。然而沒等我調(diào)整好，緊接著，一百米的比賽又開始了。我沉住氣，慢慢地走向百米的起點。這時我想：我刻苦訓(xùn)練就是要給班級增光，所以我一定要鼓起勁兒來，再拿冠軍！果然，我又一次如愿以償。

　　記得，有一位名人說過這樣的話：“成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的天才�！蔽沂菑男∠矚g跑步的，但是沒有堅持刻苦練習(xí)，我就不會這樣順利取得冠軍，只要付出，就會有回報。

　　同時，我是小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我最重要的事情，不能只有跑步好，學(xué)習(xí)更要拿冠軍。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績不太好，是原來學(xué)的知識不扎實，回家又不復(fù)習(xí)，所以沒有刻在腦子里面，記憶不深刻，才導(dǎo)致成績下滑。我學(xué)習(xí)應(yīng)該能做好，因為我機靈、聰明，我以后還需要改正不刻苦、不認真、不勤快的缺點，要像參加體育隊訓(xùn)練那樣持之以恒，在學(xué)習(xí)上也爭當(dāng)冠軍。

思考作文 篇6

　　鹿特丹的世乒賽，中國隊又包攬了全部冠軍，這又讓我想到了前不久結(jié)束的廣州亞運會，中國隊幾乎也是拿下了大部分重頭獎項。這值得中國人慶幸，同樣值得思考。

　　思考一。體育強國≠體育大國

　　在各種大大小小的體育賽事上，中國運動員總是能夠過關(guān)斬將，最終捧回"第一名"的榮譽，這為我們國家贏得了體育強國的稱號。然而這樣一個體育強國，為什么社會上的青少年肥胖癥人數(shù)只增不減？為什么近視眼人群的年齡越來越�。繛槭裁丛S多企業(yè)白領(lǐng)過早的患上了頸椎�。可踔�?xí)�有人身體不適猝死在工作崗位上？這是因為我們是一個體育強國，而并非體育大國。體育強國體現(xiàn)在我們國家中有強者，而體育大國是指一個國家中體育的全民化。真正的奧林匹克精神是為了鼓勵全民參與體育，強身健體。而不是去追求名次，追求第一的稱號。

　　思考二。參與體育的真正目的是什么

　　有人說"參與體育就是為了追求更高，更快，更強。"有人說"參加奧運會就是為了爭金牌的。"非也，非也。正是因為中國人對體育賽事的看法過于偏激，"金牌觀念"過于深入，才有了種種慘痛的教訓(xùn)�？窗�，16歲的桑蘭，為了替國家爭得榮譽，在賽場上去挑戰(zhàn)那常人難以想象的動作，最后重重的摔在了地上，再也沒能站起來，16歲，花一樣的年齡。雅典奧運會的跳水冠軍胡佳，為了追求更高，更快，更強，克服生理極限，一次又一次的`躍入水中，睜開雙眼去克服水帶來的巨大沖擊力。最終，不得不以焊接眼角膜的方法重見光明。還有王義夫，趙蕊蕊，陳沖……中國人，我們錯誤的認識了參與體育的真正目的，他不是為了爭奪那所謂的第一，而是讓我們強健體魄。

　　思考三。包攬冠軍的弊端

　　乒乓球是中國的國球，中國人更為擅長不無道理。但是，若我國總是獨攬這一項目的冠軍會使其他國家運動員失去對這一項目的信心和興趣，從而影響了這一項目在世界上的發(fā)展。所以我認為，應(yīng)該倡導(dǎo)在各項體育賽事中讓我國的業(yè)余選手參賽，既有利于體育全民化，又有助于為別國選手提供施展才華的空間，從而使某種項目的發(fā)展逐步壯大。

　　總而言之，我們要真正理解體育，理解奧林匹克精神，這才能夠有利于國民的身體健康，有利于我國從體育強國向體育大國邁進。

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