【熱門】小學(xué)四年級(jí)作文錦集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“你的鋼筆摔壞了管我什么事？”
“哼，俗話說(shuō)得好：‘耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。’我剛才都看到了，本來(lái)就是你碰到了桌子，我的鋼筆才滾到了地上的�！�
“你看到的只是‘上文’，而不是‘下文’。是你的鋼筆快滾了下來(lái)，我準(zhǔn)備用手接住，可是……”
“你不要白水畫(huà)畫(huà)――輕描淡寫(xiě)，把自己的責(zé)任推卸得一干二凈�！�
……
誰(shuí)也不會(huì)想到我和我的同桌竟會(huì)吵起來(lái)，平時(shí)我倆的關(guān)系可融洽了。 這件事是由我同桌那支“寶貝”鋼筆引起的：
中午寫(xiě)字課上，老師讓我們把《習(xí)字冊(cè)》拿出來(lái)練字。我的同桌“快刀斬亂麻――干凈利落”，一會(huì)兒就寫(xiě)好了。接著他連筆套也不套上，就匆匆地拿著《習(xí)字冊(cè)》來(lái)到講臺(tái)上，給老師批改。突然，窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，他那支連“帽子”也沒(méi)戴上的鋼筆像一個(gè)調(diào)皮的小孩，搖搖晃晃地滾到桌邊，準(zhǔn)備從桌子上來(lái)一個(gè)高空跳躍，觀察家桌子下去游覽一番。我見(jiàn)它生命危急，急忙伸手去接……可是還沒(méi)等我伸手，它便迫不及待地跳了下來(lái)。那么弱小的身子怎么承受得了這重重一跳呢，終于被摔得“骨折”了――筆頭被摔歪了。
我的同桌在講臺(tái)上看到了后來(lái)發(fā)生的一幕，便疾步來(lái)到座位上，拾起鋼筆。當(dāng)看到自己心愛(ài)的鋼筆被摔成了“殘疾”時(shí)，他便一個(gè)勁地埋怨我，接著就上演了開(kāi)頭的那一幕。不管我怎么辯解，他都聽(tīng)不進(jìn)去，還讓我替他給那支可憐的鋼筆“收尸”呢。
唉，今天我真是比竇娥還冤哪！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
春天，是大自然的使者。每當(dāng)燕子來(lái)報(bào)喜時(shí)，你就邁著腳步來(lái)到了人間。人間一片生機(jī)勃勃。
春姑娘邁著步子走過(guò)了草地，草兒們探出了頭，長(zhǎng)出了嫩芽，嫩綠嫩綠的，像個(gè)放哨的小兵。
春姑娘在林間走著。頓時(shí)，柳暗花明，桃花綻放了笑臉，一片粉紅；油菜花簇?fù)碓谝黄�，一片金黃；梨花高昂地站在枝頭，一片雪白。當(dāng)野花昂起頭時(shí)，也毫不示弱，這難道還不美嗎？
春姑娘在樹(shù)上蕩著秋千，樹(shù)兒們抽出枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。柳樹(shù)甩開(kāi)了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)；桃樹(shù)綻開(kāi)了笑臉；梨樹(shù)穿著銀裝來(lái)參加春天的盛會(huì)，使得大地變得生機(jī)勃勃。
春姑娘拉著風(fēng)的手，來(lái)到了天空，燕子從南方飛來(lái)，大雁也排成了一字形，在天空中，春風(fēng)中慢慢移動(dòng)。
春姑娘走過(guò)冰凍的小河。小河頓時(shí)冰雪融化，魚(yú)兒再水中歡快地跳躍，吹泡泡；青蛙呱呱地叫著，唱著贊美春天的歌；鴨兒在水中游來(lái)游去，水中激起了層層波紋。
哦，春天，是你，大自然的使者。是你讓春天更美好，更繁榮。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
湘湖是一個(gè)迷人又美麗的地方，它曾是詩(shī)人賀知章的故鄉(xiāng)，俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！边@湘湖和西湖值得一拼。
那是一個(gè)星期天，我來(lái)到了湘湖。一進(jìn)大門，就聞到一股花香撲鼻而來(lái)，還有一些停車場(chǎng)，小水池等地方，湘湖的水，是最閃耀，最美麗的地方。我非常的喜歡。
早晨，太陽(yáng)雖然出來(lái)了，但是四周還是籠罩著一層乳白色的，淡淡的薄霧。一切都顯得那么安靜，好像所有動(dòng)、植物都睡著了似的，湖面上也沒(méi)有動(dòng)靜，輕輕碰一下水面，嗯！涼涼的、非常干凈，如同小朋友清澈又明亮的大眼睛。
中午到了，湖面依舊風(fēng)平浪靜，但是有很多人向水里投食物，我便好奇地湊過(guò)去一看，哇！只見(jiàn)水里有很多五顏六色的魚(yú)，黑的，白的，紅的，大的小的，各種各樣的，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的魚(yú)呢！靠近岸邊的水真是清澈見(jiàn)底，連石頭都看得清，還有一些植物在底下，真好玩！
下午，一大片湖面很安靜，突然我發(fā)現(xiàn)了湖面漾起了波紋，原來(lái)是起風(fēng)了呀！太陽(yáng)在天空上照耀著湖水，水天相接的地方倒映出藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵和金黃的太陽(yáng)，湖面波光粼粼，仿佛有人撒了把碎金似的。
湘湖的水可真奇特！我之前還看到了一個(gè)小池子，一邊的水渾濁不清，一邊的水干凈美麗，真奇怪！
夕陽(yáng)落下，湖面被太陽(yáng)染得通紅，魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，使湖面上漾起了一圈又一圈的波紋，真美�。�
我在夕陽(yáng)下依依不舍地告別了湘湖，邊走邊回味著剛才那美麗的湘湖。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
生活中很多事情轉(zhuǎn)瞬即逝，但有些事像樹(shù)根一樣深深地印在腦海中。其中有一件事情使我至今難忘。
今年國(guó)慶節(jié)，我隨爸爸媽媽到北京旅游，乘著旅行社準(zhǔn)備的豪華大巴去參觀景點(diǎn)，參觀完一個(gè)景點(diǎn)后，我們上了大巴，忽然聽(tīng)見(jiàn)后面座位傳來(lái)吵罵聲，原來(lái)是一位青年拿著一串冰糖葫蘆正準(zhǔn)備吃，司機(jī)師傅說(shuō)：“請(qǐng)下車吃�！蹦俏磺嗄觐┝怂緳C(jī)一眼，說(shuō)：“我為什么要下車吃？”司機(jī)師傅說(shuō)：？山渣有核，吐到車上不干凈，另外冰糖有黏性，車廂不容易清理干凈。如果吐到車廂外，也會(huì)弄臟外面的環(huán)境 。”那位青年怒氣沖沖的說(shuō)：“我管有沒(méi)有核。 我就在車上吃。另外車上那么多垃圾，難道全是我丟的？”司機(jī)同志仍然和氣地說(shuō)：“我并沒(méi)有說(shuō)車上所有的垃圾都是你丟的，但環(huán)境衛(wèi)生要靠大家維持�！痹诖蠹业膭裾f(shuō)下，這位青年不情愿地把冰糖葫蘆丟到了垃圾桶內(nèi)。
我真看不慣這件事，這位青年一點(diǎn)都沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，而且態(tài)度極差，車外的環(huán)境要保護(hù)，車內(nèi)的環(huán)境也要愛(ài)護(hù)。人類靠環(huán)境生存，環(huán)境靠人類保護(hù)。我們要做環(huán)保衛(wèi)士，當(dāng)時(shí)代公民。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)家，而且每個(gè)人都會(huì)很愛(ài)他自己的家，因此，我也不例外。
家，能給人一種溫暖的'感覺(jué)，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來(lái)。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。
我愛(ài)我家有很多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境�！叭站蒙椤边@句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論是人還是一樣死物，只要你面對(duì)的時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)產(chǎn)生深厚的感情。不知不覺(jué)地，我在我家已生活了十三年了，那里有我最敬愛(ài)的父母，最熟悉的環(huán)境，還儲(chǔ)存了我多年的故事。
在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。
在我成長(zhǎng)的環(huán)境中，有令我快樂(lè)的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛(ài)的就是我的房間，房間里有一張書(shū)桌、一張大床、一個(gè)書(shū)柜，一張梳妝臺(tái)和一臺(tái)電腦……我每天在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，在大床上睡覺(jué)，有時(shí)累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時(shí)的大腦松懈下來(lái)，有空時(shí)就翻翻書(shū)柜的書(shū)。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂(lè)。另一個(gè)我熟悉的地方就是我家的小花園�；▓@里有翠綠的小草，爭(zhēng)芬斗艷的鮮花。我還時(shí)常在花園里玩耍。我愛(ài)我家，愛(ài)家里的每一個(gè)成員，更愛(ài)我家的每一個(gè)故事。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)小官迷。
我是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，水汪汪的眼睛，高挺的鼻梁，小小的嘴巴。我的聲音特別洪亮，這可能和我美麗的媽媽有關(guān)。媽媽從小就是主持人，一副與生俱來(lái)的好嗓子，不論是唱歌、演講、朗誦，都是班里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀。我繼承了媽媽的這幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，可是，我最大的缺點(diǎn)就是是一個(gè)“小官迷”。
記得剛上一年級(jí)那會(huì)兒，我才5歲，小小年紀(jì)卻什么都懂，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真是人小鬼大!”班上要選班長(zhǎng)了，我向來(lái)是最積極的，在幼兒園，就敢上講臺(tái)講解一道數(shù)學(xué)題。這次，老師沒(méi)有投票制選班長(zhǎng)，而是微笑著問(wèn)：“誰(shuí)想當(dāng)班長(zhǎng)?”我一聽(tīng)，趕忙把我的手高高的舉起，大喊道：“我想當(dāng)，我想當(dāng)!”就是這樣，我成為了我們班的班長(zhǎng)。一天，我在做作業(yè)，《喜羊羊與灰太狼》這部我最愛(ài)的電視劇正在播放，我去電視那瞧了瞧，嘆了個(gè)氣，又回去做作業(yè)了。媽媽看見(jiàn)我這樣非常好奇，便問(wèn)“：你怎么不看電視呢?”我回答道：“我不做作業(yè)班長(zhǎng)這個(gè)大官會(huì)被撤銷的，唉，當(dāng)班長(zhǎng)真難!”媽媽說(shuō)：“既然當(dāng)班長(zhǎng)難，為什么還要當(dāng)班長(zhǎng)呢?”“當(dāng)班長(zhǎng)可以管人啊，班長(zhǎng)就是大王，我的‘權(quán)勢(shì)’有多大哇!”我不假思索的答道。媽媽看了看我，笑了笑，說(shuō)：“真是個(gè)小官迷啊，哈哈!”
我是一個(gè)小官迷，小呀小官迷。
【簡(jiǎn)評(píng)】文章開(kāi)篇點(diǎn)題，突出“我”是一個(gè)“小官迷”這個(gè)中心。作者能抓住選班長(zhǎng)時(shí)“我”的語(yǔ)言和動(dòng)作，還有和媽媽對(duì)話，進(jìn)行生動(dòng)地描寫(xiě)，非常好。文章語(yǔ)言活潑自然，是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。
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