關(guān)于同學(xué)作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于同學(xué)作文1
人來(lái)人往，同一個(gè)世界，同一個(gè)城市，我們都在十多歲的年紀(jì)相遇了。緣分啊，就是這么的妙不可言！
對(duì)你的第一印象，是一種熟悉感，一種好像我們從前就認(rèn)識(shí)一樣的感覺。
初見時(shí)，我們都懷著考上高中的喜悅站在操場(chǎng)上的班級(jí)隊(duì)伍里。我們并肩站著，互不認(rèn)識(shí)。太陽(yáng)高高升起，陽(yáng)光擁抱著我們，就好像我們相遇一般的美好。
初中畢業(yè)的我們剛到一個(gè)新的集體，很陌生，很孤獨(dú)。于是我開始主動(dòng)靠近你，跟你打招呼，你也會(huì)微笑著答應(yīng)我。慢慢地，我們都在這個(gè)陌生的集體中變得不陌生了。
起初，我們會(huì)聊聊一些小事，我覺得你有些幽默總會(huì)被逗得笑出聲。隨著時(shí)間的推移，我們都在進(jìn)一步了解彼此，后來(lái)也成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
近距離看著你，大大的眼睛一眨一眨的，嘟起的紅唇好像小孩子賣萌一樣的可愛。原來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)卻因?yàn)樾难獊?lái)潮給剪成了蘑菇頭，說(shuō)真的剛見到時(shí)我被你給丑笑了。
你很喜歡吃零食，一吃就停不下來(lái)。卻又總是指著自己微胖的身材嚷嚷著要減肥，這就是網(wǎng)上流行的“吃飽了才有力氣減肥”吧！
你有時(shí)也很頑皮，有很多鬼主意。比如在窗戶口嚇人、關(guān)了廁所里的燈、突然在我耳邊說(shuō)句話。但每每我要“回?fù)簟睍r(shí)，你卻總是一臉無(wú)辜的對(duì)著我笑，我也只好原諒了你。
你喜歡看小說(shuō)，每每看到感觸很大的地方都會(huì)分享給我。我看著你看小說(shuō)的樣子，很安靜，我知道你也只有看書的時(shí)候這么安靜，這么認(rèn)真。
雖然生活中我們會(huì)有所摩擦，但是只要我們經(jīng)受住生活對(duì)我們的考驗(yàn)，我相信我們會(huì)永遠(yuǎn)成為彼此的好伙伴。
既然緣分讓我們?cè)谧詈玫哪昙o(jì)相遇，那么我們就一定要好好珍惜在一起的時(shí)光。未來(lái)的日子里，我們一起長(zhǎng)大，一起見證彼此的成長(zhǎng)，一起努力學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
希望未來(lái)的我們還像現(xiàn)在一樣開心的笑著！
關(guān)于同學(xué)作文2
她肥胖的身軀，大耳朵，一對(duì)炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉上笑起來(lái)有兩個(gè)甜甜的小酒窩，一條不粗不細(xì)的馬尾辮。如果沒有那辮子，她的頭像一個(gè)皮球，如果那條辮子豎起來(lái)的話，那她的頭就像一只小動(dòng)物——獨(dú)角獸。怎么樣，你想像著她的畫像，是不是很想笑，這只是表面現(xiàn)象，如果你跟她坐在一起，你本來(lái)是心情很沉，過(guò)一會(huì)，你就會(huì)心情開朗，不是吹的。因?yàn)樗δ苄Φ锰毂赖亓�，火山爆發(fā)。為此，我們給她取了綽號(hào)“笑神”。她就是我們班的趙娜娜。
那一次，趙娜娜的好朋友王麗麗和李晶晶手挽手去找她，好像有什么快樂的事情，她們臉上笑瞇瞇的，手里還拿著兩朵花。不知哪位“男士”說(shuō)了一句：“喲，干啥？拿花送誰(shuí)呀？沒有人送的話就送我吧！”她們的臉立刻紅了起來(lái)，四處張望，想找出這位英雄好漢，要知道她倆可是我們班上出了名的“霸王花”。這時(shí)只聽見一陣驚天動(dòng)地的笑聲。她倆一瞅，正是趙娜娜。這笑聲驚天動(dòng)地，似乎笑得天崩地裂，似乎笑得�？菔癄�。我們也跟著笑了起來(lái)，她倆說(shuō)：“這是送給老師的，今天是教師節(jié)�！蔽覀兌紱]有笑了，她卻依舊開懷暢笑。乖乖，笑神，真是名不虛傳。
數(shù)學(xué)課上，不知又是哪位“英雄好漢”，“咚”的一聲雷響——放屁，驚動(dòng)了全班同學(xué)，當(dāng)然也驚動(dòng)了趙娜娜。趙娜娜一開始“嘿嘿……”偷笑，后來(lái)就忍不住，干脆肆無(wú)忌憚地笑起來(lái)。笑得那樣響，笑得那樣脆，好像是太空上恒星相撞了。老師瞪了她一眼，她忙用手捂住嘴不停地笑。
唉，笑神就是笑神，與眾不凡��！
關(guān)于同學(xué)作文3
課間，教室里到處是說(shuō)話聲，樓道一片喧鬧，原本安靜的校園伴著下課鈴沸騰起來(lái)。可就在這樣的環(huán)境中，一個(gè)扎著羊角辮的女孩正認(rèn)真地在作業(yè)本上抄詞。她，就是王煜寧，一個(gè)效率極高的人。
那一次，老師布置了抄詞任務(wù)，要求中午交。但是一下課，同學(xué)們就迫不及待地躥出教室玩了，把作業(yè)全丟在腦后。王煜寧不是這樣，她拿起水壺，喝了幾口水，迅速拿出語(yǔ)文課本和抄詞本，又取出一支簽字筆，開始專心地抄詞。
只見她左手按著書本，右手持筆，認(rèn)真仔細(xì)地寫下一個(gè)個(gè)端正美觀的字。每寫幾個(gè)詞，她就扭頭看看書，再繼續(xù)寫。無(wú)論周圍如何嘈雜，她都沒有東張西望，一雙眼睛始終盯著作業(yè)。有時(shí)一些淘氣的同學(xué)去打擾她，她也不理睬。
我也像其他同學(xué)一樣，找小伙伴們玩�？僧�(dāng)我去找王煜寧時(shí)，她卻說(shuō)：“我可沒時(shí)間玩，我要抄詞。”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不去打擾她，但一直有一個(gè)疑惑：“為什么王煜寧課間還寫作業(yè)？她不累嗎？”
臨近中午，我突然想起抄詞作業(yè)，趕緊奮筆疾書。王煜寧來(lái)找我，驚訝極了：“你還沒寫完抄詞？我早完成了！”我一下愣住了，這么快？仔細(xì)一想，她在我們玩耍時(shí)抓緊寫作業(yè)，又快又好，效率真是高極了！
其他方面，王煜寧的效率也很高。一年級(jí)時(shí)，我們剛學(xué)會(huì)跳單搖，速度極慢。當(dāng)我們課下玩游戲時(shí)，王煜寧在練跳繩；當(dāng)我們中午在操場(chǎng)上相互追逐時(shí)，王煜寧仍在練跳繩；當(dāng)我們?cè)隗w育課上趁老師不注意而偷懶時(shí)，王煜寧還是認(rèn)真地繼續(xù)跳。因此她的跳繩水平很快就名列前茅了。
正因?yàn)橥蹯蠈幮屎芨�，老師讓她進(jìn)行如何提高做事效率的演講。王煜寧告訴我們，只要你集中注意力，抓緊時(shí)間，效率自然會(huì)提升。
我也學(xué)習(xí)這種方法，克服惰性�，F(xiàn)在我的效率也提升了不少，多虧了王煜寧，這個(gè)名副其實(shí)的“效率先鋒”。
關(guān)于同學(xué)作文4
咱班的張家瑞，有一張搞笑的臉。因?yàn)樗幸粋�(gè)小小的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海下有一雙瞪得圓溜溜的大眼睛，眉毛十分濃密，有點(diǎn)像火影忍者里面的里諾克。對(duì)了，他的鼻子下居然還有許多胡須，那張小巧玲瓏的嘴巴，時(shí)不時(shí)就會(huì)哈哈大笑。先來(lái)說(shuō)說(shuō)張家瑞的幽默。萬(wàn)圣節(jié)那天，正在上art課。
“This is Hallo ween！This is Hallo ween！……”
我們正在聽歌，忽然冒出一個(gè)奇怪的聲音，“This is 神經(jīng)病，This is加特林，這里是110！”。
只見張家瑞沖上講臺(tái)瘋狂自嗨，全班人都被他逗得哄堂大笑！art老師氣得火冒三丈，她跺著腳走進(jìn)教師辦公室，把這件事嚴(yán)肅的告訴了班主任，張家瑞因此全天課程取消，待在辦公室罰坐。張家瑞得知這個(gè)消息后，站在桌子上揮舞著他的雙臂，并且自豪地叫“oh，no！”就像長(zhǎng)臂猿一樣在同學(xué)們的桌子上亂蹦亂跳。張家瑞的愛扣分是名聲在外的。那天正在上語(yǔ)文課，忽聽一聲“我是奧特曼，你是劉理州小怪獸！”劉理州的臉迅速變紅，怒氣沖天的吼：“去死吧！”兩個(gè)頂級(jí)扣分大王扭打在一起……老師被氣的七竅生煙，并把這件事告訴了兩人各自的家長(zhǎng)。張家瑞和劉理州聽到老師要把這件事告訴家長(zhǎng)時(shí)，迅速消停下來(lái)。后來(lái)，這件事才算了結(jié)了。我們?cè)趯W(xué)校每天要做許多任務(wù)，直到晚自習(xí)下課前，都沒有休息過(guò)。一天的學(xué)習(xí)讓我眼睛布滿血絲，嘴巴喘著粗氣，腰酸背痛，手時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)抖。我的腿連站都站不穩(wěn)。但是有了張家瑞這顆開心果，就會(huì)有一種飛的感覺！就不會(huì)感覺身體被掏空，學(xué)習(xí)也變得十分happy！
關(guān)于同學(xué)作文5
在我身邊發(fā)生過(guò)許多的事，記憶猶新的是那次去一中參觀了。
記得那是暑假，我們夏令營(yíng)要去一中參觀，中午就不回家了，我們都讓家長(zhǎng)給自己帶來(lái)了最喜歡的飯菜。我當(dāng)然也不例外，我讓媽媽給我準(zhǔn)備了我在喜歡的糖醋大排。
第二天，我們?cè)谝恢袇⒂^了一上午，哪里是實(shí)驗(yàn)室，哪里是教室，我們都知道得一清二楚了，逛了一個(gè)上午，我的肚子咕嚕嚕的響了起來(lái)，我告訴領(lǐng)隊(duì)我餓了，領(lǐng)隊(duì)說(shuō)他也餓了，我們和領(lǐng)隊(duì)一起往食堂前進(jìn)。
到了食堂，我飛快的在眾多飯盒中找我的.飯盒，總算找到我的兩個(gè)飯盒了，我急忙打開它，里面正是雪白的大米飯和香噴噴的糖醋大排。我美美的咽了咽口水，連忙蓋好飯盒�！伴_飯了，糖醋大排白米飯！”我學(xué)著電視里的樣子，一邊喊，一邊興沖沖的向座位跑去，誰(shuí)知就快到座位時(shí)，偏偏一腳踩空，“砰！”的一聲摔了一跤。我爬起來(lái)一看：哎呦！白米飯變成灰米飯了，糖醋大排變成了泥拌大排，看到這幅“慘”景，我的心立刻涼了半截，剛才那個(gè)高興勁，早就不知道跑到哪里去了。怎么辦呢？再買點(diǎn)別的吃的，可是沒有錢了……看見地上的飯菜，淚水馬上就從眼眶里掉出來(lái)了。
“來(lái)吃我的吧！”“我的菜好，吃我的吧！”……不知什么時(shí)候，隊(duì)里的同學(xué)已經(jīng)圍了上來(lái)，他們七手八腳的幫我掃地上的飯菜，收拾好飯盒，拉著我回到了座位上，都爭(zhēng)著要把菜給我，究竟吃誰(shuí)的呢？誰(shuí)也不會(huì)帶太多的飯，我左右為難了。還是隊(duì)長(zhǎng)機(jī)靈，想出了一個(gè)兩全其美的好辦法——每人都勻出一點(diǎn)飯和菜來(lái)支援我。
這一下可熱鬧了。眨眼間，就像變魔術(shù)似得，我的飯盒里頓時(shí)裝滿了米飯、面包、還有小籠包子;菜盒里裝滿了紅燒肉、蔥炒蛋、糖醋帶魚……真是五花八門，豐富多彩。那頓飯，我吃得飽的不得了。
現(xiàn)在每當(dāng)我想起那件事，心里就覺得暖洋洋的。
關(guān)于同學(xué)作文6
在一個(gè)偏僻的小山村里，小雨辭一出生，她的母親就去世了。而她在城市工作的父親一聽說(shuō)，心也死了，整天抽煙、喝酒，不久，因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，也去世了。于是，可憐的雨辭就成了孤兒。這件事很快傳到了村長(zhǎng)的耳朵里，就問(wèn)村里是否有人愿意收養(yǎng)雨辭。一位好心的教師知道了這件事情，就從村長(zhǎng)那里帶走了雨辭，并且撫養(yǎng)她長(zhǎng)大。眼看著雨辭快上小學(xué)了，那位老師別說(shuō)有多高興了……
一轉(zhuǎn)眼，雨辭已經(jīng)讀小學(xué)二年級(jí)了，教她學(xué)習(xí)知識(shí)的老師就是從小把她撫養(yǎng)到大的那位老師，其實(shí)，在雨辭心里早已把她當(dāng)成了媽媽。一切還是跟以前一樣，不一樣的只有：老師的烏發(fā)中添上了幾根銀絲，雨辭一天比一天長(zhǎng)得更高了。這年的教師節(jié)很快就來(lái)臨了，可誰(shuí)也沒想到：在教師節(jié)的前一天，雨辭放學(xué)后回到家里，和老師的女兒——紫銅一邊寫作業(yè)，一邊等待著老師開會(huì)回來(lái)的時(shí)候，家里失火了。這時(shí)，下班回家的老師看見了，急忙沖進(jìn)火海，背起雨辭，對(duì)女兒說(shuō)：“別怕，媽媽馬上就來(lái)救你！”說(shuō)完就離開了，當(dāng)她把從火海中救出的雨辭放下時(shí)，火大的已經(jīng)沖不進(jìn)去了……老師非常難過(guò)，可是她說(shuō)：“唉！誰(shuí)讓她是我的女兒呢！”……
夜晚，雨辭聽見啜泣聲，連忙從床上爬起來(lái)，躲在墻角，在一片朦朧中，她看到老師的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，自己心里難受極了。于是，她決定明天一定要送給老師一樣最好的禮物。
清晨，雨辭很早就醒來(lái)了。她跑到山坡上，摘了她認(rèn)為最好看的野菊，用紅繩子扎起來(lái)，悄悄地走到了老師辦公室的窗口，向四周望了望，想：我雖然不是您最好的學(xué)生，但是，您是我最尊敬的老師！她跑到他們昨天晚上睡覺的地方，見老師還在沉睡，就背起書包，跑到了學(xué)校。她來(lái)到老師辦公室的窗口，看見看見老師的辦公桌上放著一本書、一副眼睛、一個(gè)地球儀、一瓶墨水和一臺(tái)翻到9月10日的日歷。她見辦公室里沒有人，就靜靜地將野菊插進(jìn)了老師的筆筒，然后滿意的笑了。
正在這時(shí)，一雙溫暖的手搭在了雨辭的肩膀上，淚水頓時(shí)模糊了雙眼……
關(guān)于同學(xué)作文7
人們都說(shuō)：“什么東西都能舍，但情不能舍。”如果沒有情，這個(gè)世界將遍布黑暗的種子，在光明的大地上生根發(fā)芽，到時(shí)候光明的種子---情就會(huì)消失，光明的大地也將變成邪惡的大地。而現(xiàn)在，我們的同學(xué)情正在萌發(fā)，友誼也遍布整個(gè)地球。
五年級(jí)下期期末考試后，學(xué)校突然提出分班。分班，這對(duì)同學(xué)們的打擊多大啊！分班代表分別、分離，但并不代表分裂。在一連串的“中彩”名單上，我就不幸“中獎(jiǎng)”啦。開學(xué)報(bào)名時(shí)，同學(xué)們有關(guān)系的找關(guān)系，有人情的走人情，竭盡全力地讓自己的名字從名單上消失，我也不例外。此時(shí)我完全能理解家長(zhǎng)的心情，它們是怕教的老師教不好，而且是“差生班”，讓孩子們得不到教育，學(xué)不到知識(shí)。但是，校長(zhǎng)比我更理解家長(zhǎng)的心情，給我們配了特級(jí)教師。于是，同學(xué)們的感情便從開學(xué)的第一天起開始萌發(fā)。不知不覺，時(shí)間轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一年。當(dāng)種子長(zhǎng)成形花兒開得最旺的時(shí)候，暴風(fēng)雪突然來(lái)臨了，它無(wú)情的吹打著糼糼的花蕾�；ɡ匐m然糼小，但并不脆弱，它是由一個(gè)班集體的精神支撐起，它昂首挺胸，與暴風(fēng)雪展開了搏斗。幼小的花蕾終究沒敵過(guò)強(qiáng)大的暴風(fēng)雪，因?yàn)樗⒘�，就像剛分出的那個(gè)班集體又分散一樣。古人云：“人在精神在，人去精神去。”但是這個(gè)班集體卻不一樣，它是人在精神在，人去精神仍在�；ɡ匐m然散了，但是它的精神尚在，明年就還會(huì)開花。
現(xiàn)在，這個(gè)班集體雖然要分離，但是它的精神在，就會(huì)又重新合并。古人就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“久合必分，久分必合。”只要我們的種子還在，就不怕暴風(fēng)雪突襲，即使散了，但種子還在，明年又可以發(fā)芽、生根、長(zhǎng)花蕾，糼小的花蕾不正是靠著種子跟暴風(fēng)雪做斗爭(zhēng)么！
情是難舍之物，那么同情應(yīng)該更難舍。這時(shí)，我的腦子里突然間浮出了一句話：同學(xué)相伴雖一年，深情厚誼亦難舍！
關(guān)于同學(xué)作文8
同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)她嗎？一張瓜子臉白里透紅，顯得十分健康。一雙明亮的大眼睛平靜得猶如西湖的水一般，靜得泛不起一絲波紋。小瑤鼻下長(zhǎng)著一張“櫻桃小嘴”，滿頭烏黑頭發(fā)，還扎著一條馬尾辮，走起路來(lái)一動(dòng)一動(dòng)的，這就是我們班的葉涵靈。
她非常文靜，下課了，同學(xué)們都跑出去玩，瞧！跳格子，跳繩，疊羅漢……哥哥都有巨大的吸引力，而她卻靜靜地看書，時(shí)而思考，時(shí)而做批注，時(shí)而看書，那股認(rèn)真勁就別提了。我悄悄地走過(guò)去拍了一下她的背，她這才從故事回到現(xiàn)實(shí)�！肮�，真是一只不愛動(dòng)的小懶豬。”我一旁笑道。可她也只是笑笑，繼續(xù)看書去了。
她這么文靜，你也許會(huì)認(rèn)為她是個(gè)膽小鬼吧！如果你這么認(rèn)為，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
記得有一次評(píng)講語(yǔ)文試卷，當(dāng)講到最后閱讀題的最后一道：“你認(rèn)為這特殊的禮物是什么？”由于很多同學(xué)這一道題答得不完整，多多少少都有扣分，當(dāng)老師想讓我們回答是，全班都不敢舉手，老師見沒人舉手，就點(diǎn)名回答，那幾個(gè)被叫到名字的“倒霉鬼”狀況竟驚奇的相似：他們慢吞吞地站起來(lái)，抓頭撓耳，好不容易才擠出幾句話來(lái)，不僅語(yǔ)氣上下不連貫，就是內(nèi)容上也詞不達(dá)意，三言兩語(yǔ)便講不下去了，聲音也是“理不直、去氣不壯，”低得如嗡嗡聲。這時(shí)，葉涵靈舉手了，老師連忙請(qǐng)她回答。只見她不慌不忙地站起來(lái)說(shuō)：“這特殊的禮物不僅指兒子給家人送上巧克力，更主要的是指兒子告訴家人，他可以獨(dú)立于社會(huì)，可以讓家人享福�！鳖D時(shí)，大家都對(duì)她報(bào)以熱烈的掌聲，葉函靈只是淡淡的一笑。
俗話說(shuō)：靜則生智。也許她就是在寧?kù)o中善于思考，在思考中獲得智慧吧。
你說(shuō)這文文靜靜的她是不是很特別。
關(guān)于同學(xué)作文9
我的同學(xué)，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了六個(gè)春夏秋冬，每天，我們總是在一起上學(xué)，一起放學(xué)，久而久之，你有事不能和我一起上學(xué)，我便會(huì)感到孤獨(dú)。課堂上，你不怎么舉手發(fā)言，只是在書上記下筆記，有時(shí)還會(huì)和同桌聊天、說(shuō)話；下課后，你一改課堂上的沉寂的性子，和我、朋友們大肆聊天、說(shuō)話、玩耍。同學(xué)，你的特殊的性格給我留下了特殊的印象，忘不了你啊，我的同學(xué)！
我的同學(xué)，還記得我們一起考口語(yǔ)嗎？你我的英語(yǔ)都還不錯(cuò)，就是發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)。我們總是互相提醒和監(jiān)督，然后推推搡搡地不好意思地?cái)D進(jìn)英語(yǔ)辦公室，每次總是你先考。當(dāng)你磨磨蹭蹭考完口語(yǔ)，你對(duì)我使了個(gè)眼色，就到外面等我了。我迅速考完口語(yǔ)后奔出英語(yǔ)辦公室，找到你，然后復(fù)習(xí)下一個(gè)單元（英語(yǔ)）。忘不了你啊，我的同學(xué)，忘不了你那狡猾的眼色和磨磨蹭蹭地讀英語(yǔ)。
我的同學(xué)，還記得那次生日聚會(huì)嗎？我們?cè)谕饷嫔塘苛撕冒胩斓纳招谐套罱K確定了下來(lái)，可是回到家時(shí)，一切的美好就像煙花一樣消逝了。我們的生日行程被家長(zhǎng)們徹底“粉碎”了。從高興一下子變成沮喪，這樣的打擊太大了。我們的眼睛都有些發(fā)紅，我們只好各回各家，放棄生日行程。忘不了你啊，我的同學(xué)，忘不了你那紅紅的眼睛和灰暗的背影。
忘不了你啊，我的同學(xué)——王耀萱。忘不了你的笑聲、眼色……你就像個(gè)八音盒，時(shí)時(shí)奏鳴出歡樂，時(shí)時(shí)奏鳴出笑語(yǔ)。雖然我們見也有不少的矛盾，但是一會(huì)兒就能化為烏有。馬上我們都要告別母校，但是我們的快樂回憶我們都不曾忘記！
關(guān)于同學(xué)作文10
隨著歲月的旋轉(zhuǎn)，我已經(jīng)上六年級(jí)了，我和我以前的同學(xué)相處了五年，我和他們產(chǎn)生了感情，我和他們相處我覺的就是和我的兄弟姐妹在玩耍時(shí)，讓我一下子轉(zhuǎn)到了陌生，甚至覺的有一絲可怕的地方，因?yàn)樾颅h(huán)境畢竟對(duì)我來(lái)說(shuō)是不了解，這時(shí)，我深深的感到作家說(shuō)的，“熟悉畢竟熟悉，陌生畢竟陌生”。這句話，我不禁鼻子一酸，想起和我一起上課，和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的知心朋友們，我們現(xiàn)在都相隔四方，我們?cè)僖膊荒苌险n一起受老師的批評(píng)了。
有一次，我們幾個(gè)聚在一起打籃球，我和“戴毛”、“猴子”一隊(duì)，PK另外三個(gè)人，我用飛一般的速度來(lái)了一個(gè)三步跨籃，“周評(píng)”沖了上來(lái)，自己撞在了我身上，他卻大聲地說(shuō)：“你犯規(guī)啦、你犯規(guī)啦�！蔽冶愫退麪�(zhēng)吵了起來(lái)“明明是你自己撞上來(lái)的，怎么是我犯規(guī)呀，你怎么這樣？”就這樣，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。過(guò)了一天，我聽同學(xué)說(shuō)：“周子評(píng)昨天心情不好，和羅凡吵了一架呢！”
我一聽，悔恨的心立刻出來(lái)了，我找到了周評(píng)，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“周評(píng)，sorry，我不知道你昨天心情不好，所以和你吵架，你能原諒我嗎？”周評(píng)臉紅了，喃喃地說(shuō)：“沒有沒有，我昨天心情不好也不能和你吵架，是我不對(duì)�！闭f(shuō)完，我沉重的心立刻輕松了。旁邊的同學(xué)說(shuō)：“朋友之間是應(yīng)該坦誠(chéng)相待的，不應(yīng)該隱瞞什么。只有彼此建立感情基礎(chǔ)，互相信任，我們之間的友誼才會(huì)更深、更牢固。”接著，于是我們倆又和好了。
我愛我的同學(xué)們，就算分開了，我也不會(huì)忘記他們的。
關(guān)于同學(xué)作文11
恐龍乃已滅絕物種，但在我們班，卻有一只可愛的小恐龍。
圓圓的臉蛋，小小的咪咪眼，上面架著一副金絲邊眼鏡，看起來(lái)有滿肚子的知識(shí)似的。一張小小的嘴，總有許多牛頭不對(duì)馬嘴的話從里面冒出來(lái)。因?yàn)橛悬c(diǎn)兒傻里傻氣的，像遠(yuǎn)古時(shí)代的動(dòng)物，所以大家就給他起了個(gè)綽號(hào)——恐龍。
有一次，我正在埋頭奮筆疾書，突然，他拍拍我的肩，漫不經(jīng)心地說(shuō)道：小梁，漢堡怎么吃��？我笑得筆也拿不動(dòng)了，也不顧平時(shí)的形象了，捂著肚子哈哈大笑。這時(shí)，他才拍了拍腦袋，恍然大悟：哦，不對(duì)不對(duì)，是漢堡怎么寫？可我早已笑得氣也喘不過(guò)來(lái)了，哪還有心思回答他的問(wèn)題呀。這種無(wú)厘頭的事多了以后，我就不怎么搭理他�？梢患赂淖兞宋覍�(duì)他的態(tài)度。
5．12汶川大地震，學(xué)校組織了捐款活動(dòng)，同學(xué)們都積極地捐款，我也捐了兩百元。這時(shí)，我看見了恐龍捐款的身影。我心里暗暗地想：不知道恐龍這次捐多少呢？他肯定最多也就捐100元，哈哈，我肯定比他捐的多。想著想著，我的意地笑了。終于，老師要報(bào)捐款數(shù)額了，當(dāng)老師報(bào)道：方領(lǐng)同學(xué)，500元。我驚呆了。沒想到平時(shí)天真可愛的恐龍，竟在捐款活動(dòng)中奉獻(xiàn)出了自己一片大大的愛心！我轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕問(wèn)他：哎，你干嗎捐那么多？稍微捐一點(diǎn)表表心意就行了。他頓時(shí)變得嚴(yán)肅起來(lái)，扶了扶眼鏡，一本正經(jīng)地說(shuō)：汶川發(fā)生了那么大的地震，那里的人多么可憐�。∥矣X得要盡我們最大的努力，去幫助他們雖然只有短短的幾句話，卻深深地打動(dòng)了我。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)天真可愛，又充滿愛心的小恐龍。
關(guān)于同學(xué)作文12
“什么,葛佩學(xué)要去加拿大了?聽到白老師這樣說(shuō)大家都驚嘆不已�！笆堑摹蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵�？吹贸霭桌蠋熞膊簧岬梦覀兊暮冒嚅L(zhǎng)走�！凹热淮蠹叶忌岵坏冒嚅L(zhǎng)走，這樣吧，明天我們開一個(gè)歡送會(huì)來(lái)送別他吧！”
第二天，大家都懷著依依不舍的心情將黑板畫的格外美麗，因?yàn)榇蠹叶贾�，也去是最后一次畫一幅畫送給班長(zhǎng)了。
同學(xué)們望著班長(zhǎng)，他還是同往常一樣，似乎在笑瞇瞇地看著大家，但是我看得出他是強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷，他也舍不得與我們大家分開。
我看著班長(zhǎng)，過(guò)去在一起學(xué)習(xí)、生活、玩耍的一幕幕便在我的眼前浮現(xiàn)。記得有一次，我同大家在一起玩耍，一不小心絆倒，膝蓋被磕傷流著血，班長(zhǎng)馬上過(guò)來(lái)將我扶著走進(jìn)教室，幫我包扎。還不時(shí)地問(wèn)我，“有事嗎，疼嗎？”從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)的確是一個(gè)樂于助人的人。前幾天，徐承宇也是不小心摔倒了，扶他起來(lái)的依然是班長(zhǎng)。唉，回憶我們班長(zhǎng)為大家做好事，為班里同學(xué)們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作的事兒真是說(shuō)不完。
想到這兒，我的鼻子開始酸溜溜的，我看見坐在我前面的李佳惠在不停的試著眼淚，坐在我后面的曹子怡也在小聲抽泣，我旁邊王一鳴的眼圈也是紅紅的。我也更是強(qiáng)忍著眼淚不讓它流出來(lái)。
班長(zhǎng)，雖然你要去加拿大了，但是，我想跟你說(shuō)，友誼是沒有國(guó)界的，我們的心依然是連著的，你永遠(yuǎn)是我們的好班長(zhǎng)。
你一定要把中國(guó)的傳統(tǒng)，歷史，文化，文明以及樂于助人的精神帶到加拿大，傳遞國(guó)際間的友誼。班長(zhǎng)，你一定能做到！
關(guān)于同學(xué)作文13
“老張，這題怎么做��；小豬，玉米，來(lái)大開殺戒；死珊瑚，快交作業(yè)�！币幌抡n，我們班就是外號(hào)滿天飛，想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我班里的同學(xué)嗎？聽我細(xì)細(xì)道來(lái)吧……
主角一號(hào)：張勝杰。外號(hào)：蟑螂或者阿張，可我喜歡叫他老張，我也不知道為什么，當(dāng)然不是因?yàn)樗稀＠蠌埶�，很自以為是，記得有一次中午飯�(zhí)贸酝晖盹埡�，我正�?zhǔn)備回家，老張他突然殺到，說(shuō)要大展身手。我在一旁拍手等著看表演。
張勝杰三級(jí)跳，跳到1米高，凌空720度旋轉(zhuǎn)，最后一失手，摔倒了。真是猛烈的跳躍，再是華麗的跌倒啊。老張他還說(shuō)這事雜技，旁邊的人都哈哈大笑，而我而是笑到肚子疼，到晚上還在笑呢。
主角二號(hào)：劉玉米，哦，不對(duì)，是劉玉婷，劉玉米是他的真名。玉米啊，真是好的不能再好了，可發(fā)起火的時(shí)候也是很猛的，所以也不能惹。
主角三號(hào)：張晴禧，性別：女，外號(hào)：小豬，生日她不告訴我，星座問(wèn)她就知道，暴力程度三顆星，溫柔程度也是三顆星。說(shuō)小豬好，也可以說(shuō)她不好，一句話來(lái)說(shuō)她最恰當(dāng)不過(guò)了，“她不是隨便的人，可隨便起來(lái)就不是人�！�
主角四號(hào)：張海珊，外號(hào)珊瑚或者死珊瑚，當(dāng)然我是不敢說(shuō)的。她啊，天天跟男生作對(duì)，還有一次，直接把一瓶水直接倒在一個(gè)男生的身上。惹上她當(dāng)自己太倒霉了吧。
大家知道Cow是什么意思嗎？答案就是奶牛。主角五號(hào)非他莫屬。他就是劉興順。我不喜歡叫他牛，我喜歡叫他流星，我又不知道為什么。流星他啊，以前對(duì)人很好，可是現(xiàn)在變了，對(duì)人不是很好，他經(jīng)常遭到“各國(guó)的襲擊”，倒水啊，倒書啊，常常發(fā)生。其實(shí)，只要他對(duì)人好一些，別人也會(huì)對(duì)你好一些，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！迸８�，對(duì)人好一點(diǎn)吧！
我們班的古靈精怪當(dāng)然不止這么多，我也是其中的一員，即將畢業(yè)了，我一點(diǎn)好好珍惜這段美好的同學(xué)情……
關(guān)于同學(xué)作文14
她，大大的眼睛，猶如洋娃娃般長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，圓臉蛋，還有一頭齊耳的短發(fā)。不！她前兩天扎起了小辮子，更讓人覺得“萌”勁十足。
她是個(gè)思考問(wèn)題的小能手。上課時(shí)，每當(dāng)老師提出一些要求思考的問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都趴在課桌上，生怕被老師叫到，大膽些的則小聲總結(jié)，可她卻早已高高的舉起了手，然后流利的說(shuō)出自己的見解或正確的答案。
此時(shí)，你也許會(huì)認(rèn)為她是個(gè)乖乖女吧！但如果那樣，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)她是個(gè)“女霸王”。
記得有一次課間，王漢清閑來(lái)無(wú)事在教室里瞎轉(zhuǎn)悠，突然把她的書碰在了地上。“sorry！sorry！”他又道歉又鞠躬，可硬是不把書撿起來(lái)�！皳炱饋�(lái)！”她冷冷地說(shuō)道，話語(yǔ)中透著一股“殺氣”�？赏鯘h清這個(gè)不知天高地厚的家伙還在那里做鬼臉、吐舌頭。“給我撿起來(lái)！你沒聽見嗎？”她猛地拍案而起，大聲吼道。教室里的同學(xué)都圍攏過(guò)來(lái)勸阻：“哎呦沒事，別跟他計(jì)較！”“為這種小人賭氣，可真是犯不著！”“撿起來(lái)就行……”連鄰班的同學(xué)也被招了過(guò)來(lái)，在教室門口探頭探腦�！叭トトィ 蓖瑢W(xué)們轟趕著�！拔�，我就不撿……你能把我怎么樣？”真不知道王漢清這個(gè)家伙吃了什么熊心豹子膽，竟敢欺惹我們的“圣上”。她眼一瞪、眉一挑、袖子一捋，張口就來(lái)：“不撿？有你好看的！”說(shuō)著就要上前揍王漢清。同學(xué)急忙拉架，可她手一揮：“起開！今天我不教訓(xùn)一下王漢清，我，我就不是中國(guó)人！”說(shuō)完，對(duì)著王漢清就是一頓拳打腳踢，最后，王漢清抱拳央求：“姐，姐，饒了我吧！我撿，撿！”拾起書，倉(cāng)皇逃竄。她拍拍手，得意地笑了。
也許你會(huì)問(wèn)：“‘她’到底是誰(shuí)�。俊薄八�，就是我的同學(xué)——聶文君！一個(gè)聰明好學(xué)的好學(xué)生，一個(gè)名副其實(shí)的“女霸王”。
關(guān)于同學(xué)作文15
你想了解我們班的男生女生嗎？那就讓我來(lái)介紹介紹吧。
瞧，那些精力充沛的男生女生不正笑嘻嘻地向我們走來(lái)嗎？他們有的高有的矮，有的胖有的瘦，走在一起一點(diǎn)兒也不美觀。但是，人不可貌相，他們可都有屬于自己的實(shí)力哦！
看，那個(gè)剪短發(fā)的女孩可是我們的副班，她是我們班的學(xué)習(xí)冠軍，她是老師眼里的優(yōu)生，更是我們眼里的榜樣！再看，那個(gè)前面留著幾根頭發(fā)的男孩，戴著一副眼鏡，看上去有點(diǎn)傻傻的，可你別小看他哦！他是我們的數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌峡墒敲星懊┑�。還有那個(gè)性格開朗的女孩，那個(gè)調(diào)皮的男生，還有……哎，我們班的男生女生優(yōu)點(diǎn)太多了，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。
平時(shí)，我們這些女生都是父母眼里的小寶貝，重活累活父母從不讓插手。什么？你說(shuō)她們嬌氣？那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
就說(shuō)那一次吧，我們班要換新桌了，老師讓我們將舊桌抬到樓下去。那天，女生們都帶著幾份自豪，賣勁地抬著桌子�？赡亲雷佣嘀匕。兌伎熘辈黄鹧�，可她們沒有泄氣，把袖子往上捋了捋，又抬起了桌子。為了加快速度，她們湊在一起，互相幫忙，很快就完成了任務(wù)。張張漲紅的小臉就像秋天熟透的柿子，別提多可愛了。
我們班的男生呢，雖然在文科上不如女生，可個(gè)個(gè)都是理科上的佼佼者。記得上次，數(shù)學(xué)老師布置了一道思考題。男生為了搶在女生前面解答出來(lái)，可真是想破了頭皮。他們你言我一語(yǔ)，一步一步地分析問(wèn)題，結(jié)果還真解答出來(lái)了呢。
你看，這就是我們班的男生女生，一群優(yōu)秀的男生女生。
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