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      2. 描寫同學(xué)作文400字

        時間:2022-01-22 11:27:37 同學(xué) 我要投稿

        描寫同學(xué)作文400字4篇

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占拿鑼懲瑢W(xué)作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        描寫同學(xué)作文400字4篇

        描寫同學(xué)作文400字 篇1

          每天清晨的教室里,你便會看到一個熟悉的身影在教室里學(xué)習(xí)。咦,今天又會是誰呢?走近一看,原來是我同學(xué)、真正的鐵哥---周永振。

          鐵哥永振不僅好學(xué),而且助人為樂是班里出了名的。班里的飲水全是他和幾個力氣大一點的同學(xué)包了。別人搬一桶氣喘吁吁,他從一樓搬到三樓卻輕快如飛。有一次,水已經(jīng)搬上了,可水桶底下卻有個洞,老師就叫他們把這水桶快點放到飲水機上。周永振非常麻利地把水桶放上去,然后把水桶扶正, 這時水桶里溢出的水卻浸濕了他的衣服,那時還是冬天,老師叫他換一下衣服,他一連說“沒事!沒事!”他把衣服脫下來擰干后穿上繼續(xù)上課。

          鐵哥永振也非常搞笑。有一次,我們正在吃早餐,忽然聽見一陣吵鬧聲。走近一看,原來是張世坤和杜坤想打架了。他們倆個是班里大名鼎鼎的“二坤打架大王”,你看他們倆人正怒氣沖天,看來今天非鏖戰(zhàn)不可了。這時鐵哥永振飛快地跑到他們倆人的中間,做了一個和尚合掌作揖的動作,嘴里念念有詞:“阿彌陀佛,善哉善哉!”同學(xué)們都被他的搞笑動作給逗笑了!岸ご蚣艽笸酢钡呐瓪庠缫扬w到九霄云外去了,一場干戈就這樣被他的搞笑化為玉帛。

          鐵哥永振還非常誠實。每次班上的例行小結(jié),周永振是撿到餐票交給值日生最多的一個。同學(xué)們沒有一個不佩服他的。

          這就是我的鐵哥永振,一個樂于助人而有正義感的同學(xué),這樣的朋友我交定了!

        描寫同學(xué)作文400字 篇2

          她有一頭干練的短發(fā),皮膚白里透紅,帶雙眼皮的大眼睛炯炯有神,戴上眼鏡像“哈利波特”,笑起來會露出兩只尖尖的小虎牙,像可愛的“小吸血鬼”,小巧玲瓏,非?蓯。

          她對人非常熱情。中午在食堂吃飯時,她總是積極主動地幫朋友們買水喝。只見她飛快地沖下樓,勇敢地扎進我們望而止步的人群里,好不容易擠到窗口前,拿出一疊飯卡,耐心地一張一張地刷,終于買完了,她顧不得停歇,緊緊地把那幾瓶水抱在懷里,拼命從人群里擠出來,又沖上了樓,這時她早已累得氣喘吁吁,汗流浹背,可她還是興致勃勃,樂此不疲。

          她畫畫非常好。剛開學(xué)時,當(dāng)老師問:“誰來當(dāng)美術(shù)科代表?”,她毫不猶豫地自信地舉起了手,向老師毛遂自薦。我當(dāng)時還半信半疑:就她也能當(dāng)美術(shù)科代表?可當(dāng)我看到她出的第一期黑板報,兩片栩栩如生的大葉子幾筆就勾勒出來了,卷軸畫得很逼真,最引人注目的是她畫的超可愛的漫畫,整體布局美觀大方,我頓時對她心服口服,刮目相看。

          她對班級的事情很積極主動。要開運動會了,陳老師說我們班也應(yīng)該有班服。那天,她為了幫全班同學(xué)訂班服,跑上跑下地挑選樣式、做計劃……,累得她滿頭大汗,但她絲毫不在乎。

          你猜到她是誰了嗎?她,就是我們班的陳彥泠同學(xué)。

        描寫同學(xué)作文400字 篇3

          我們班的同學(xué)有三十多個,他們各有千秋,各有特色,各有所長。我該夸夸誰呢?想來想去,就夸夸我的好朋友鄧凱元吧!

          鄧凱元的個子和我一樣高,臉圓圓的,紅撲撲的,像熟透了的蘋果。眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛,像黑珍珠一樣。鄧凱元笑的.時候,可愛極了!

          記得有一次上英語課前,我的英語書不翼而飛,急得我不知如何是好。東找西找,不知在哪。過了一會兒,有人告訴我,是后面那個男生拿的。我也不敢向那個男生要,因為那個男生有點兇,我有點怕。于是,只好告訴好朋友鄧凱元。鄧凱元二話沒說,站起來就向那個男生走去。這個男生好機靈,手一動就把書轉(zhuǎn)移了。鄧凱元毫不示弱,跨步上前,把那男生的胳膊攥住,嘴里大聲叫著:“你還不還書!”那男生吃不消,只好投降求饒。她幫我搶回了書,顧不得后面?zhèn)鱽淼摹盎㈡?虎妞!”之聲,笑瞇瞇地遞給了我,我很感激她,她卻只說:“同學(xué)之間,就應(yīng)該互相幫助,不用客氣!

          這就是我的好朋友鄧凱元,一個助人為樂、可愛的同學(xué)。

        描寫同學(xué)作文400字 篇4

          我有一哥們,同學(xué)三年,搞笑事跡無數(shù),令人哭笑不得。下面就來看看他的“強悍”事跡吧!

          他呀,一雙細(xì)瞇眼,一對柳葉眉,不高不矮的鼻梁下是“葡萄”小嘴。他個子不高,留短發(fā),性格說不清。當(dāng)然,最令人嘆服的還是令人又氣又笑的搞笑事跡。

          有一次,他像往常一樣“沾花惹草”,惹惱了一個脾氣暴躁的同學(xué)。那個同學(xué)開始對他進行“口水干擾”——在他耳邊吵鬧。他起先滿不在乎,任憑同學(xué)揪他耳朵、摸他頭、踢他屁股,直到后來他忍無可忍了,深吸一口氣,漲紅了脖子,眉毛一瞪。我以為是一陣劈頭蓋臉的破罵或是一陣拳腳相加的對抗。誰知,他突然像霜打焉的茄子一樣,又白又嫩的小臉上呈現(xiàn)一個“囧”字,和風(fēng)細(xì)雨地唱:“都是我的錯,請你原諒我,你不要罵我,也不要打我”,“你嘮叨,繼續(xù)嘮叨,等你口水干了沒水喝抽筋別跟我要醫(yī)藥費!哼!”那個人聽得啞口無言,只好作罷。

          還有一次,他考試成績在我之上,瞇著細(xì)眼調(diào)侃我,我氣急敗壞要揍他。誰知,在我勇猛的拳頭威脅下,他一拍屁股,一溜煙地邊跑邊喊:“根據(jù)愛因斯坦的“相對論”,你打我等于打你自己;根據(jù)“條件反射”,你打我一下,自己會十倍奉還;根據(jù)牛頓的“萬有引力”,你會打到你自己!”我被他的胡編亂造搞得由暴跳如雷轉(zhuǎn)瞬間雨過天晴。

          怎么樣,柯南要是看到我這調(diào)皮同學(xué)的“光榮”事跡,活著也會被氣成毛利小五郎的

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