描述同學(xué)作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的描述同學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
描述同學(xué)作文 篇1
最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路！回憶起讀三年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)最要好的同學(xué)，她農(nóng)眉大眼，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，讓我佩服不已。她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，那發(fā)型酷斃了，所以大家都叫她“假小子”。你們應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧，o(∩_∩)o…哈哈，對(duì)了，她就是假小子——易萬(wàn)琴。 易萬(wàn)琴她積極向上，樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)善良。 記得有一次，快期末考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺(jué)了，沒(méi)有記得復(fù)習(xí)，第二天到校，我急急忙忙的翻開(kāi)課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒(méi)好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來(lái)，我看了看，唉！還好還好，大部分都會(huì)寫(xiě)�？鞂�(xiě)完時(shí)，我忘了個(gè)字，實(shí)在是想不出來(lái)，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒(méi)有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內(nèi)容是：小易，教我一個(gè)字，考完試后，我請(qǐng)你吃東西。我心里暗暗高興，可沒(méi)想到小易卻說(shuō)：很抱歉，我不能幫你了，這樣會(huì)害了你，這個(gè)字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來(lái)的，加油哦！我看了看表，時(shí)間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺(jué)定以后再也不理易萬(wàn)琴了。易萬(wàn)琴特意跑來(lái)跟我說(shuō)對(duì)不起，我沒(méi)有接受。易萬(wàn)琴解釋說(shuō)：“對(duì)不起，我并不是要害你，如過(guò)我教你寫(xiě)，你一定會(huì)急急忙忙的把答案寫(xiě)在卷紙上，而不會(huì)去記它。但是，是你自己想出來(lái)的話，你就會(huì)把它記在你的腦海里�！� 我聽(tīng)了小易的解釋，慚愧地低下了頭：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，我們還是好朋友嗎？”小易牽起我的手，說(shuō)：“當(dāng)然，我們本來(lái)就是無(wú)話不談的好朋友！” 最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路！
描述同學(xué)作文 篇2
我躺在床上，滿腦子都是我那美麗的母校，我那即將分別的母校。坐在凳子上，腦子里不斷地回想起我和我的同學(xué)呆在一起的快樂(lè)時(shí)光。走在路上，我更是忘不了我那曾經(jīng)哺育過(guò)我的辛勤的老師。他們就像我身上的一條條脈絡(luò)，使我永遠(yuǎn)忘不了他們，就像我身邊的一絲絲，使我離不開(kāi)他們，又像刻在我腦子上，刻在我骨頭上的記憶，讓我永遠(yuǎn)記住他們。
當(dāng)我和小伙伴在一起玩的時(shí)候，我的腦海里首先就會(huì)浮現(xiàn)出那些和我朝夕相處的同學(xué)。他們的團(tuán)結(jié)，他們的友誼讓我至今都難以忘懷。記得有一次，我們?nèi)嗄猩w受過(guò)罰。得呆在教室里反思。當(dāng)時(shí)我們并不在乎誰(shuí)太吵，誰(shuí)拖我們的后腿，我們并沒(méi)有一句怨言。我還記得有一個(gè)同學(xué)對(duì)我們說(shuō)：“不要緊，只不過(guò)是一次懲罰而已，大不了我們有福同享，有難同當(dāng)。大不了我們一起扛著嗎。班級(jí)里再大的困難除以20也會(huì)成為很小的問(wèn)題的。什么問(wèn)題一但讓我們一起承擔(dān)就會(huì)一下子被我們克服的。”我們當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，心里也有了一絲安慰。
除了同學(xué)們的互相照顧，更多的是和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)的歡樂(lè)。有一次兒童節(jié)，同學(xué)們齊心協(xié)力把教室?jiàn)y扮的渙然一新。等老師到了，就開(kāi)始表演節(jié)目。小演員們的出色表演奪得了陣陣掌聲，同學(xué)們的歡笑聲在教室里回蕩。
回憶著這六年的往事，想到馬上就要和小學(xué)同學(xué)、老師分別，我不禁熱淚盈眶�？赡苓@次分開(kāi)就再也見(jiàn)不到面了，想到這里，我心如刀絞�？墒俏夷茏龅闹挥性谶@里說(shuō)一聲：“老師、同學(xué)，謝謝你們對(duì)我的關(guān)懷，這六年的小學(xué)生活我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘！”
描述同學(xué)作文 篇3
小學(xué)六年多彩的生活即將結(jié)束，在這六年里，我擁有著與我一起度過(guò)六年風(fēng)風(fēng)雨雨的老師、同學(xué)。而在這些老師、同學(xué)中，最讓我難以忘懷的是我的同學(xué)——王思凡。
王思凡同學(xué)，雖然沒(méi)有和我們一起度過(guò)六年，可他的心卻和我們一起度過(guò)完完整整的六年。王思凡在學(xué)校時(shí)學(xué)習(xí)很好，尖子生，而且人緣很好，和大家相處很融洽�？墒�，在六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，不幸發(fā)生了。從老師口中得知王思凡得了白血病。從那時(shí)起，我們班總有一個(gè)座位空著。每每看見(jiàn)那個(gè)布滿灰塵的座位，我仿佛看見(jiàn)了王思凡拿著一百分的卷紙，高興地笑著，露出那可愛(ài)的小虎牙。
兩個(gè)星期后，思凡從醫(yī)院回來(lái)。我代表我們班去看望他。班里有些同學(xué)也十分想念他，便和我一同前往。我和班里的女生上街買了一些水果，想他家出發(fā)。到了他家，我們好容易才從大廳的沙發(fā)上發(fā)現(xiàn)了他。他本來(lái)弱小的身軀，在病魔的折磨下，此刻顯得更瘦了。他的臉很蒼白，戴著一個(gè)白色口罩，看著他的樣子，我的鼻子酸酸的。
回到學(xué)校，學(xué)校為他組織了捐款。當(dāng)時(shí)，楊芳老師讓我讀了一封倡議書(shū)，我用發(fā)自內(nèi)心的感情讀完了，我希望同學(xué)們能多捐一些錢，好挽救我這位可愛(ài)的同學(xué)如花的生命。捐款時(shí)，我捐出了自己所有的錢。同學(xué)們也紛紛拿出了自己的零錢。同學(xué)們捐出的不只是錢，更是生命的希望和對(duì)王思凡的感情。
我相信，在小學(xué)六年里，我的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人會(huì)忘記他。我們會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記住他，我的好同學(xué)——王思凡。不但是王思凡同學(xué)，還有每一位同學(xué)，每一位老師的音容笑貌，不管是開(kāi)心時(shí)，傷心時(shí)，激動(dòng)時(shí)……不論那個(gè)表情，我都會(huì)深深地銘記于心。
描述同學(xué)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝，雖然過(guò)完這個(gè)學(xué)期，我們就要各奔東西，但一起生活了六年的同學(xué)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我們班的小書(shū)迷莫過(guò)于潘任舒暢了，她可是愛(ài)書(shū)如癡呀，文藝類的，漫畫(huà)類的，幾乎什么都看，如果有誰(shuí)打擾了她，那就有好看的了，我就是一個(gè)例子。上次，她正在看書(shū)，我正好想叫她出去玩，我把她的書(shū)拿走了，結(jié)果被她罵了好久，唉！
“恩老師”原名薛恩慧，因?yàn)樗o人一種很親切的感覺(jué)，所以我們私底下都叫她“恩老師”，也不知道是從什么時(shí)候起的外號(hào)。
最有意思的就是余珍婷的外號(hào)了——“三八，唉，話說(shuō)她而真可憐，在我們還是三年級(jí)時(shí)，有一次上體育課要測(cè)量身高和體重，正好的身高是一米三十八厘米，體重是三十八千克，而且學(xué)號(hào)三是三十八號(hào)，”三八“這個(gè)外號(hào)就流傳至今。
我對(duì)同學(xué)們的話有千言萬(wàn)語(yǔ)也講不清楚。每天我們的教室都會(huì)因?yàn)檫@些可愛(ài)的同學(xué)而現(xiàn)得生機(jī)勃勃，打鬧聲，朗讀聲，呼喊聲，歌聲，笑聲都是我最難忘的回憶。
描述同學(xué)作文 篇5
話說(shuō)20班風(fēng)云人物，英雄豪杰競(jìng)起，頗有一花未謝百花開(kāi)的氣氛。而其中木秀于林者唯張曉明是也。
熟曰張兄之本領(lǐng)其高其廣非前人可及矣。比如，琴棋書(shū)畫(huà)御射六藝中的琴，張兄便是手到擒來(lái)。此琴非彼琴，乃是來(lái)自地中海畔的小提琴。每每放學(xué)后，走近走廊盡頭的音樂(lè)教室都能聽(tīng)見(jiàn)張兄如高山流水般輕揚(yáng)的琴聲，那琴聲時(shí)而氣勢(shì)磅礴，仿佛置身于千尺瀑前，時(shí)而低緩?fù)褶D(zhuǎn)，仿佛置身于洱海之畔，使人思緒千萬(wàn)。凡經(jīng)過(guò)者無(wú)不心神陶醉。
張兄這琴練了得有十年時(shí)間，參加過(guò)各大比賽，斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)無(wú)數(shù)。說(shuō)來(lái)也是機(jī)緣巧合，在下有幸從前與張兄一同學(xué)習(xí)過(guò)，每每在老師的教導(dǎo)下與張兄一同切磋，無(wú)不敗在張兄手下。張兄手持琴弓，輕攏慢捻抹復(fù)挑，如神明有靈落在了琴弦之上，美妙絕倫的音符自然流露。在下站在一旁不禁黯然形穢。
說(shuō)到這里不僅讓我想起了當(dāng)年的比賽，那是全國(guó)青少年小提琴大賽。張兄一路劈關(guān)斬將殺到了決賽。
止步于六強(qiáng)的我當(dāng)時(shí)就坐在最近的觀眾席上。比賽現(xiàn)場(chǎng)，張兄先聲奪人，技?jí)喝盒�，琴聲一如高山流水又如�?yáng)光灑落，一曲終了，余音繞梁，贏得滿堂喝彩。而張兄一臉泰然大有淡泊之意。
一例不足為證，我們?cè)僬務(wù)剰埿值钠逅�。別光看張兄的琴聲讓人如癡如醉，棋藝也是十分高超。
跟小提琴相同，張兄的圍棋也是苦練了數(shù)十載，但不同的是，張兄將這門(mén)技藝藏地甚好，之前從未聽(tīng)她提起過(guò)，直到一次老師宣布班里需要出一名同學(xué)去參加圍棋比賽。只見(jiàn)張兄一人舉起了手。我當(dāng)時(shí)還暗暗在想，這不會(huì)又是一次趕鴨子上架吧？不料，神通廣大的張兄竟是圍棋高手。
現(xiàn)場(chǎng)張胸泰然自若的坐在椅子上。一邊輕松地看著棋盤(pán)。棋盤(pán)上燕起鶴落黑白棋子左右穿插，細(xì)布如星。細(xì)看，白子陣遠(yuǎn)氣長(zhǎng)，勢(shì)如虎狼。黑子卻氣勢(shì)短小，侵地?zé)o方，再看對(duì)手急的如熱鍋上的螞蟻，眉頭緊鎖，坐如針氈。手中捏著的棋子已被汗水浸潤(rùn)地十分濕滑，一不小心掉到了地上。見(jiàn)此，我與張兄相視一笑。這次冠軍是穩(wěn)拿了。臺(tái)下的評(píng)委們交頭接耳，紛紛議論“這個(gè)選手叫什么？”“這個(gè)選手是哪個(gè)學(xué)校的？”“蟬聯(lián)三年的冠軍都敗在他手上，不簡(jiǎn)單�。 �
如此下來(lái)，你可對(duì)張兄的本領(lǐng)略知一二了，其實(shí)張兄的神通廣大遠(yuǎn)不止此。你若是好奇，不如來(lái)與他交個(gè)朋友？
描述同學(xué)作文 篇6
一
曾記同窗日月酣，未忘分道夢(mèng)魂憨。
才華自負(fù)如椽筆，情義誰(shuí)憐比俊男。
生死無(wú)由今日醉，嬋娟難卻舊時(shí)諳。
十年不見(jiàn)嫦娥月，云海蒼茫隔九天。
二
深山幾度夢(mèng)魂飛，此日登臨他日非。
微雨蒙蒙蟬泣切，長(zhǎng)天渺渺雁飛稀。
江山朝別暮還見(jiàn)，兒女昔離今不歸。
淚已隨風(fēng)飄落盡，柔腸寸斷靄霏霏。
水調(diào)歌頭
同窗戀
共讀同窗月，未結(jié)同窗心。女孩心里春夢(mèng)，一似水云深。錦瑟華年分付，錦繡前程斷送，何處麗人尋？未及真情吐，遺恨濕青襟。心似火，情似雨，愛(ài)如金；高山流水，芳魂攜手結(jié)知音。一去經(jīng)年別日，幾度春花秋月，失落慟難禁�？v有丹心在，誰(shuí)共白頭吟！描寫(xiě)同學(xué)情的詩(shī)句
---------恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂
同學(xué)
今晚的夜空，如此明凈
同學(xué)的相聚，似清澈的'河水
來(lái)去匆匆
相見(jiàn)只是瞬間的陌生
一聲“珍重”道不盡
五湖四海的雨水情
燦爛的每張笑臉
一路回味與分享
昨日流逝的喜和痛
濃烈的情感如浪潮般奔涌
你和我一起
盡情地品味著色彩斑斕的人生
校園里釀制的美酒
亢奮與激動(dòng)的交融
經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮
這青春的酒啊更美更濃
相聚是一團(tuán)燃燒的烈火
離散是滿天璀璨的星星
就用這生命之光
映照我們彼此
純潔而美麗的心靈
友誼
兒時(shí)的回憶，
喚起我對(duì)友誼的感慨。
友誼本是人間最平凡的情感，
是人性最質(zhì)樸的交流，
當(dāng)同學(xué)們激情碰撞的時(shí)刻，
激起我對(duì)友誼的表白，
我心中的友誼如同奔騰的黃河一瀉千里。
我要說(shuō)，友誼是兒時(shí)的童貞，
友誼是少女的春心，
友誼是男兒的追求，
友誼是親人的思念，
友誼是人們彼此的真情真愛(ài)。
友誼是你我共同的向往，
友誼是人與人之間真情的宣泄。
友誼是一碗水，君子之交淡如水；
友誼是一壺茶，細(xì)品慢咽有滋味；
友誼是一杯酒，讓你暢開(kāi)關(guān)閉已久的胸懷；
友誼是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情；
友誼是辛酸的眼淚，勾起你對(duì)往事的回憶；
友誼是青春的初戀，使你陷入對(duì)初戀情人那深深的眷戀。
其實(shí)友誼離你并不遙遠(yuǎn)，
你仿佛看到眼前飄過(guò)一片美麗的白云，
讓你魂?duì)繅?mèng)縈，
你對(duì)她說(shuō)，
來(lái)吧！我的友誼，
白云卻似飄飄的仙女，
渺渺而去，
你忘卻了自己金字塔頂?shù)奈恢茫?/p>
躍身去追那夢(mèng)中的友誼。
親愛(ài)的朋友，我想告訴您，
友誼是人生最有價(jià)值的精神財(cái)富。
沒(méi)有了友誼，你將變得孤獨(dú)；
沒(méi)有了友誼，你將失去朋友的信任；
沒(méi)有了友誼，你的財(cái)富將失去金色的光環(huán)；
沒(méi)有了友誼，你將失去你的自信；
沒(méi)有了友誼，你的人生將不再閃光；
沒(méi)有了友誼，你將感到無(wú)所適從。
我愿坦誠(chéng)的告訴你，
親愛(ài)的朋友，
你不要為逝去的友誼而戀戀不舍，
更不要為找不到友誼而心存憂悶，
其實(shí)友誼就在你的身邊，
只要你敞開(kāi)心靈交流的窗口，
友誼將與你越來(lái)越近。
結(jié)交在相知,骨肉何必親------漢樂(lè)府民歌<<箜篌謠>>
丈夫志四海,萬(wàn)里猶比鄰------三國(guó).魏.曹植<<贈(zèng)白馬王彪>>
相知無(wú)遠(yuǎn)近,萬(wàn)里尚為鄰------唐.張九齡<<送韋城李少府>>
少年樂(lè)新知,衰暮思故友------唐.韓愈<<除官赴闕至江州寄鄂岳李大夫>>
以文常會(huì)友,唯德自成鄰------唐.祖詠<<清明宴司勛劉郎中別業(yè)>>
人生結(jié)交在終結(jié),莫為升沉中路分------唐.賀蘭進(jìn)明<<行路難五首>>
人生交契無(wú)老少,論交何必先同調(diào)------唐.杜甫<<徒步歸行>>
友如作畫(huà)須求淡,山似論文不喜平------清.翁照<<與友人尋山>>
折花逢驛使，寄與隴頭人。江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春。----南朝宋人陸凱的《贈(zèng)范曄詩(shī)》
莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。---別董大
同門(mén)為朋，同志為友。
丈夫非無(wú)淚，不灑離別間。---唐朝陸龜蒙《別離》
友誼是人生最大的快樂(lè)。
--（英）休謨
友誼--是使青春豐富多彩的，清純的生命的旋律，是無(wú)比美麗的青春贊歌。
--（日）池田大作
人之間的友誼，并非由于說(shuō)不盡的好處，倒是說(shuō)不出的要好。
--錢鐘書(shū)
沒(méi)有彼此的敬重，友誼是不可能有的。
--（蘇）馬卡連柯
人的生活離不開(kāi)友誼，但要獲得真正的友誼并不容易，它需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)。
--（蘇）奧斯特洛夫斯基
友誼不再增長(zhǎng)的時(shí)候，它馬上會(huì)開(kāi)始下降--對(duì)于一個(gè)人的友誼總是不進(jìn)則退，兩者之間沒(méi)有靜止和平衡狀態(tài)。
--（美）亨利、詹姆斯
悠悠二十載，難忘戰(zhàn)友情，今朝相聚在一起，聊聊近況，敘敘家常，回憶充滿歡樂(lè)和甘苦難忘的軍旅歲月，勾起了一陣陣情感的漣漪，戰(zhàn)友之間的感覺(jué)還是那樣的親切與真摯，沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)空的阻隔而淡化這份感情，而且純真依舊。
篇一：同學(xué)情
同學(xué)是醬香型白酒，
清澈透明、心無(wú)雜念、優(yōu)雅得體，
時(shí)間愈長(zhǎng)、回味悠久、柔綿醇厚，
相聚時(shí)分、洶涌澎湃，杯中酒香、持久彌漫，
離別時(shí)刻、依依不舍，空杯留香、經(jīng)久不散。
同學(xué)是特殊的情誼，
說(shuō)不完的話、敘不完的舊，
道不盡的喜，訴不清的憂。
同學(xué)是一道令牌，
即使你在、天涯海角，
一聲呼喚、隨叫隨到，
縱使忙碌，也會(huì)抽空、盡快匯合。
同學(xué)是一臺(tái)歡快的歌舞，
即使不夠?qū)I(yè)、也會(huì)盡興發(fā)揮，
聲不如蔣大為、舞不如楊麗萍，
但會(huì)高潮起伏、一浪高過(guò)一浪。
同學(xué)是一張青春永駐的照片，
雖然歲月無(wú)情、青春靚麗漸去，
但是在我心里、美麗依舊如初，
即使兩鬢霜白、卻也風(fēng)情萬(wàn)種，
遇見(jiàn)笑顏回眸、當(dāng)年魅力依舊。
同學(xué)是一艘乘風(fēng)破浪的帆船，
己努力。
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